二十四节气,是古人对时序轮转、时空对应的认知总结,对其时的生产生活具有预测指导的功用。更重要的是,由于人们对这一认知长期的传承发展,使得二十四节气具有了很强的民族性文化性,成为中华文化的重要基因。2
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二十四节气起源于黄河流域,最初以气候、物候、天象等自然界的四时轮转变化为基准,是农耕时期先民们生产生活的时间指南。经过漫长的历史演变,二十四节气被赋予丰富的内涵,形成了多样的风俗文化,如民俗活动、祭祀、食俗、故事传说等,成为一个庞大的民俗系统。
二十四节气之于现代,依然未失去它在生活中,尤其是在农业生产中的重要地位和原有作用。无论是在老一辈人们的习惯中,还是在课本、电视里,有关节气的内容都从未消失。我想,二十四节气之所以能经久不衰,其中一大原因,便是它的诗意美。
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然,对儿童来说是充满活力与生机的神秘地方,是激发他不断探索、实践的地方。纯真、活泼的儿童,是人的一生中与自然最接近的时期。二十四节气是中国传统文化的载体,节气的自然本质与儿童的天真、单纯相契合,二者的内在统一更能使幼儿乐于亲近自然、感受自然、探索自然。
[导读]“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成,在小学美术教学活动中引入二十四节气,一方面可以丰富美术教学活动内容,满足课改要求,一方面可以让学生掌握“二十四节气”变化,加强学习美术效果。本文主要阐述以二十四节气为主题美术活动的策略研究。
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关于二十四节气的作文(精选5篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一...