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高中阶段的生物课程概念性的知识点比较多且繁杂，包含了很多原理性的内容，学生在学习的时候需要把握好知识点之间的联系和理解，在记忆的基础上加强理性的思考。.思维导图可以引导学生在构思与绘图的过程中构建出较为完整的知识体系，让每一个知识...
本篇论文着重介绍了思维导图教学方案的特点和优势，以及举例证明了思维导图教学方案带来的成果。关键词：思维导图；高中生物；教学分析；实践运用中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0178-01
2.2思维导图在高中生物教学的应用优势对于高中生物教学来说，针对教学过程中的难点，思维导图的应用可以在一定程度上帮助学生找到复习过程中的规律，并且将新旧知识串联在一起，形成大的结构框架，从学生的理解能力出发，在课堂教学中，可以让学生完成思维导图的绘制，从而提高...
摘要：思维导图是当前世界上流行的一种发散性思维具象化的思维辅助工具,能够将知识体系清晰地以图形文字等形式直观地呈现出来,极大程度地提高教学效率和教学质量。高中生物课程的教学内容繁杂,知识点繁多且较为分散,学生在学习过程中容易产生畏惧心理,学习的兴趣和主动性
思维导图在高中生物教学中的应用--中国期刊网.吴迪.绥化市第七中学，黑龙江绥化152000.摘要:人类的思维领域一直人们在不断探索的一个重点领域，而思维导图就是就是对人们的思维进行开发的一种重要方法，而这一方法的开拓者就是托尼-巴赞，他的研究...
一、思维导图在高中生物教学中的应用优势.（一）有助于帮助学生理顺思维逻辑.高中生物教学内容丰富多彩，所设计到的知识有很多，如果一味地死记硬背，难以达到高效效果。.思维导图以树形分支延伸为主要表现形式，帮助学生们通过关键词，来扩展知识...
硕士学位论文思维导图在高中生物复习中的应用研究姓名：许孟琴申请学位级别...层面阐述思维导图的特点，认为教师应该利用思维导图发展学生的大脑；石向东阐述了思维导图怎样激发大脑思维及思维导图的主要特点112－13]。柴...
而思维导图可以有效创新教学模式，帮助学生将零散的知识点串联起来，有效调动学生的学习兴趣，使高中生物教学质量得到有效的提高。参考文献[1]马亮亮.高中生物教学中通过思维导图进行教学策略构建与应用研究[J].科技资讯,2020,1815:115-116.
思维导图在高中生物课堂教学中的应用研究.摘要：自课程改革以来，许多新的教学理念被生物教师采纳并应用，近十几年现代教育技术的发展也为生物教学事业锦上添花，我国教育事业蓬勃发展。.早在20世纪60年代，TonyBuzan提出了思维导图来改善笔记方法...
高中生物必修三思维导图的整理有的，生物必修三的主要内容涉及5个章节：.人体内环境与稳态.动物与人体生命活动的调节.植物激素调节.种群和群落.生态系统.那么这些章节如果做成思维导图的话应该是什么样的展现方式呢？.思维导图是近几年来比较火的...