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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着世界各国在政治、文化、经济、教育、艺术等领域中交流的越来越广泛，多元化思想已经在人们的日常生活和工作中占据着重要的优势。在这样的时代背景下创新音乐教育，已经成为教育领域当中必然的发展趋势，高中...
一、多元文化在高中音乐鉴赏教学中应用的作用.所谓多元文化，是指在现代复杂的社会结构下，各种不同的文化服务于社会的发展，从而造就了文化的多元化，也就是复杂社会背景下的多元文化。.而音乐本身是具有包容性的。.在音乐教学中融入多元文化，就...
然而，纵观我国当前各阶段的教育教学不难发现，从小学到高中音乐课程一直是以副课的形式存在，课程安排的少而且经常让位于主课，这样一是导致学生很难接受到全面的音乐知识，即便上课也是内容较简单、形式单一，没有多元化音乐的培养；二是导致学生越
高中音乐论文（汇总10篇）之第一篇：新课改下高中音乐教学的创新路径摘要：随着我国教育体制改革的深化，新课改教育理念渗透到我国教育的各个领域。高中音乐是一门艺术性课程，对于陶冶学生情操、提高学生艺术审美能力十分重要。在...
信息技术与高中音乐教学有效融合的特色运用.【摘要】课程标准对信息技术与学科整合提出了明确的要求，信息技术手段借助声、光、影、像，化远为近，化虚为实，把大量的感性材料直接展现在学生眼前。.强化核心素养的背景下，加强信息技术和高中音乐...
在智慧课堂下高中音乐鉴赏的形式可谓是多元化，有音乐欣赏，听唱练习，自我学习，示范学习等等多元化的音乐鉴赏教育方式，不同的教学手段给同学带来的感受在主观意识的影响下也是不一样的。全球各地的音乐奇才有很多，他们每个人的...
一、新课程基本理念高中音乐课程新课程标准主要注重培养学生兴趣爱好，提高审美能力，重视学生道德品质和价值观的养成，提升音乐文化素养。在大力倡导素质教育的前提下，音乐课程教学要求全体学生都参与其中，注重学生自身的个性培养，教学设计在培养学生全面素质发展的同时，要把...
核心素养下的高中音乐鉴赏教学--中国期刊网.程春珲.浙江省金华市第六中学321000.摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。.音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践...
摘要：在高中音乐教学中积极创新教学理念，促进高中生的素质教学，不仅有助于拓宽高中生的艺术视野，还有助于培养高中生的审美能力，完善高中生的情感和人格，更有利于高中生综合素质的全面提高。要积极组织开展一些有益的教学活动，例如组织音乐比赛、才艺
音乐教学论文：浅析高中音乐教学现状扶沟县职教中心姜冲以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同...