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美学视角下的高中语文“古诗词”鉴赏教学古诗词是文学领域里盛开的一朵奇葩，它有生动优美的语言、凝练传神的形象、深邃高远的意境。学会赏析古诗词是高中语文教学中的一项重要内容，也是提升学生古诗词欣赏水平、提升学生人文精神和艺术境界的重要途径。
1.古诗词教学重理性分析，轻整体感悟第28-29页2.古诗词教学重讲解传授，轻自主体味第29-30页3.古诗词教学中多元解读重形式，轻内涵第30页4.古诗词教学方法单一，程式机械化第30-32页四、中国古典美学视野下的中学古诗词教学策略
本文以高中语文古诗词教学为研究对象,在课程改革的大背景下,探讨高中语文古诗词教学中对学生审美能力培养的意义和策略以期对改进对当今中学语文古诗词教学提供一份参照性的意见.为了探讨和研究语文教学中审美情感力的培养,笔者有针对性地查阅了心理学...
本文应用格式塔心理学美学原理,对中国古诗词的意象特征进行分析和审美体验,研究了几种新型的诗词意象分析方法。.主要工作如下：1.对格式塔心理学概念进行了界定,分析了其产生的背景,并阐述了格式塔心理学的主要内容,对在此基础上产生的格式塔心理学...
摘要：古诗词蕴藏着很高的美学价值和强大的艺术魅力，是我们实施美学教育取之不尽、用之不竭的宝藏。教师应该充分挖掘古诗词中的美，培养学生健康的审美趣味，从而提高学生的语文素养。文章就小学语文诗词教学中的美育渗透策略进行了探讨。
基于“审美鉴赏与创造”的高中古诗词美育教学研究.【摘要】：自20世纪80年代开始,我国教育界逐渐加大了对美育的重视程度。.而作为语文美育重要抓手的古诗词教学更是成为了学者及一线教育工作者研究的重中之重。.在当前的语文课堂中,古诗词在带给我们...
本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]意境是理解诗词艺术美学的重要结点，本文即从意境理论的角度浅谈如何将其运用于现今的古诗词教学之中。
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
榆林市基础教育教学研究微型课题《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》课题编号：YWX16268课题研究负责人：贾奋荣课题研究人员：淡志华赵云一、课题研究立项申请评审书一份二、课题研究立项证书复印件一份三、学生调查问卷六十份及分析报告一份四、课题研究开题报告一份五…
古诗词教学设计与教学艺术之研究论文新课程标准对于小学语文古诗词教学提出了更高的要求及标准,不仅增加了需要背诵的诗词数量,并且对于古诗词教学当中的审美以及情感教育方面也提...
导读:这是一篇与古诗词审美论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。古诗词是我国古代文化的结晶是中华民族历史文化的精髓.《义务教育语文课程标准》(2011年...
摘要:意境是古诗词的核心,意境体验是学生学习古诗词关键环节,古诗词教学中通过学生意境体验可以加深学生对字词的理解,培养学生的想象力与审美能力。通过情境创...
浅谈古诗词教学中的美学渗透【摘要】诗词中的画面美、思想美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能。审美教育能够促进智育和德育的发展,保证学生的...
笔者通过调查研究发现,目前高中语文古诗词教学的美育现状还存在一些诸如学生的学习兴趣不高、教师教学方式单一、不重视提升学生的审美境界等问题,为了改善这一局面,丰富教师...
10漯河临颍县繁城第一初级中学孙素华;如何在中学语文古诗词教学中进行美学教育[N];学知报;2011年中国博士学位论文全文数据库前1条1林秀艳;西藏中小学汉语教学的理论与实践...
分类号:A密级:无单18专业硕士学位论文优美与崇高的美学理论在高中古诗词教学中的论文题目(外文>应用研)TheAfpplicationResearchoftheBeautifuland...
“初中语文古诗词教学与美育教育整合之研究”结题报告齐家湾中学语文组美育教育是培养学生树立和发展正确的审美观点,培养健康的审美情趣和高尚的审美理想,在...
1林秀艳;西藏中小学汉语教学的理论与实践研究[D];中央民族大学;2010年中国硕士学位论文全文数据库前10条1周琳;古诗词流行歌曲的美学研究[D];西南大学;2019年2张晴晴;微课...
摘要:在小学阶段语文教学中虽然没有那么多的古诗词,但是其中的古诗词却能够反映出我国古典诗词的发展面貌和成就,并且在其中还包含着大量的审美教育资源。我国古典诗词中的语...