建议你分如果不是特别低别报这个学校 会计系在分院 分院没有主院吃香 而却分院还没有主院地理位置好 主院门前就是轻轨站 主院得系也很不错 学校可能会统一考最基础的那个证 其余的得自己考了
学位论文:学士学位:《松山自然保护区森林植物群落现状分析》（1987年） ，指导教师：任宪威先生硕士学位1:《松山森林植物群落分类及群落物种多样性分析》（1990年） ，指导教师：任宪威先生硕士学位2:《社会现象としての里山とその展开方向》（2000年） ，指导教师：北尾邦伸先生博士学位:《エコツーリズムによる森林ガバナンスの形成》（2003年） ，指导教师：北尾邦伸先生研究简报:1989张玉钧论研究火因子对森林影响的方法.国外林业,2:张玉钧书评：评《内蒙古植物志》.干旱区资源与环境,3:张玉钧编译 苏联树木学的发展概况.世界林业研究, 4:张玉钧编译 日本国有林的土地利用与经营目的的变迁.世界林业研究,13(5):张玉钧编译 美国树木学的发展概况.世界林业研究, 16(2):张玉钧编译 日本的自然公园、世界遗产与生态旅游.世界林业研究,18(4):张玉钧论旅游产业与现代林业的融合空间.旅游学刊,26(6):10-11.一般论文:1991任宪威，张玉钧，等北京松山植物的研究．北京林业大学学报，3：1-6．1992张玉钧北京松山的野生蜜源植物．国土与自然资源研究，1：67-69．1993 RenXianwei，Liang Hongping，Zhang YunjunWoody plants as Resources inChina， Their Conservation and Use．Journal of BFU（English Ed） ， 1：80-89．1994 任宪威，梁红平，张玉钧北京自然保护区的现状评价与发展构想．自然资源，1：59-63．1995 王建中，王瑞勤，张玉钧三种落叶松种子的比较形态与统计分析．北京林业大学学报，16（4） ：80-89．1996张玉钧，刘振玉松山油松林群落特征分析．北京林业大学学报，18（2） ：96-99．1997张玉钧，王建中，等密云水库上游北庄试验区植被性质的初步分析．北京林业大学学报，19（3） ：39-44．1997 阎海平，张玉钧北京小西山植物区系的初步分析． 北京林业大学学报．19（增刊2） ：134-137．1997张玉钧，路端正北京白头翁属植物小志．北京农学院学报． 12（1） ：45-47．1998 李国良，张玉钧，等北京密云水库上游北庄地区药用植物资源的调查．中国林副特产，2：45-46．1998 杜凤国，张玉钧，焉域金东北槭属的种子表皮雕纹及其在分类上的意义．植物研究，18 （3） ：361-365．2001张玉钧，北尾邦伸日本的里山及其管理与保护．北京林业大学学报，23（1） ：90-92．2001张玉钧，北尾邦伸里山の発见とその展开方向．林业経済，8：10-17．2003邱扬，李湛东，张玉钧大兴安岭北部地区原始林兴安落叶松种群世代结构的研究．林业科学，39（3） ：15-22．2003张玉钧中国における国有林场系谱の自然保护区の展开―松山自然保护区を事例として―．林业経済研究，49（2） ：19-26．2005张玉钧，段昌盛源于国有林场的自然保护区之景观管理途径．北京林业大学学报（社科版） ，4（2） ：37-40．2005张玉钧，王冠冠，邹国辉论风土与旅游的关系．北京林业大学学报（社科版） ，4（4） ：24-27．2006张玉钧，邹国辉北京松山自然保护区的经营目标与生态旅游对策．生态经济，8：86-89．2006邱扬，李湛东，张玉钧等大兴安岭北部地区原始林白桦种群世代结构的研究．植物生态学报，30（5） ：753-762．2006 孔祥旭，张玉钧从日本经济学理念看其实态分析方法．北京林业大学学报（社科版） ，4（4） ：70-74．2006 邱扬，李湛东，张玉钧，等火干扰对大兴安岭北部原始林下层植物多样性的影响．生态学报，26（9） ：2863-2869．2006 任宪威，张玉钧，陈瑞生，等黎平县尚重区老山界树种资源考察报告．黔东南林业科技，23（3） ：18-22．2006张玉钧，殷鸣放日本森林管理的最新发展—以日本神奈川县林业政策过程为例．环境科学与管理，31（9） ：8-10．2007 牛江，张玉钧北京松山自然保护区生态旅游管理与当地社区参与．四川林勘设计，2：40-43．2007 殷鸣放，张玉钧，谭学仁，等日本私有林的一个典型—吉野林业的森林经营．世界林业研究，4：54-57．2007 李金苹，张玉钧，等 对目前中国乡村景观规划的思考．北京农学院学报，3：52-56．2007 海杨，王金兰，刘明丽，张玉钧节事庆典在旅游景区管理中的作用—以北京市八大处公园中国园林茶文化节为例．四川林勘设计，3：32-35．2007 于笑云，张玉钧我国自然保护区生态旅游开发与管理的研究现状及展望．西部林业科学，35（4） ：134-137．2007 李煜，张玉钧论生态校园的建设模式．环境科学与管理，10：143-147．2008 陈静，张玉钧自然保护区生态旅游环境教育研究进展．中国人口/资源与环境，1：48-51．2008 朱丹丹，张玉钧旅游对乡村文化传承的影响研究综述．北京林业大学学报（社科版） ，7（2） ：58-62．2008 刘明丽，张玉钧游憩机会谱（ROS） 在游憩资源管理中的应用．世界林业研究，3：28-33．2008 于笑云，张玉钧生态旅游市场营销研究综述．四川林勘设计，1：31-34．2008张玉钧，马履一，王希群， 等水杉在日本的引种保护及其社会影响．北京林业大学学报（社科版） ，4：17-21．2008张玉钧，周春光园林旅游管理专业发展探讨．管理观察，12：84-86．2009张玉钧生态旅游在湿地保护中的作用．国家级湿地衡水湖调研与论坛论文集，北京：中国发展出版社．2009 张帆，张玉钧风景名胜区内观光电梯乘客态度调查研究—以武凌源风景名胜区为例． 管理观察， 21：50-52．2009 刘芳，张玉钧GIS在生态旅游规划中的应用研究． 河北林业科技，（3） ：62-64+70．2009 张力圆，梁增贤，张立，邢震，张玉钧旅游干扰因素对西藏林芝巨柏林的影响生态环境学报， 18（4） ：1413-1421．2010 侯艳伟，吴成亮，张玉钧游客环境意识调查及影响因素分析—以北京紫竹院和香山公园为例．河北林果研究， 25（3） ：315-320．2010 施德群，张玉钧旅行费用法在游憩价值评估中的应用．北京林业大学学报（社会科学版） ，9（3） ：69-74．2010 付健，张玉钧，陈峻崎，等游憩承载力在游憩区管理中的应用．世界林业研究，23（2） ：44-48．2010 付健，张玉钧，等北京平原风景游憩林林相改造技术研究．河北林果研究，25（1） ：68-71．2010 庄小锋，杨秀珍，张玉钧，马宝建，等北京山区蓝色草本植物资源调查与分析．北京林业大学学报，32（增刊1） ：177-182．2010 马宝建，丁学欣，胡冬梅，寿海洋，张玉钧，吴记贵北京山地野生观赏植物的濒危因素及保护对策．北京林业大学学报， 32（增刊1） ：173-176．2010张玉钧，石玲，等论生态旅游规划的一般范式．生态旅游理论进展与实践探索—2009青海国际生态旅游高峰论坛论文集，北京：中国环境科学出版社．2011 周辉，张玉钧河流游憩规划的基本问题探讨．河北林果研究，26（1） ：72-77．2011 庄小锋，杨秀珍，张玉钧，等北京山区观果植物资源调查与分析．北京林业大学学报，33（增刊1） ：114-120．2011 刘福山，张辉，李扬，张玉钧，等北京山区野生观赏植物资源调查研究．北京林业大学学报，33（增刊1） ：121-127．2011张玉钧旅游管理专业教学团队建设途径探讨．管理观察，101：100-101．2011 王良民，张玉钧论辽东栎（壳斗科） 的分类地位及命名．植物科学学报，29（6） ：749-754．2011 马宝建，张玉钧，宋大北，贾亦琦，黄志远 现代勒勒车—内蒙古白音敖包自然保护区生态旅游规划的思考和探索．中国风景园林学会2011年会论文集（上册） ，北京：中国建筑工业出版社．2012 贾亦琦，张玉钧旅游者摄影行为研究初探—基于摄影旅游者与大众旅游者的对比．中南林业科技大学学报（社会科学版） ，1：22-26．2012 黄志远，张玉钧旅游体验实证研究—以南京雨花台烈士陵园为例．中南林业科技大学学报（社会科学版） ，2：17-21．2012张玉钧，曹韧，张英云 自然保护区生态旅游利益主体研究—以北京松山自然保护区为例．中南林业科技大学学报（社会科学版） ，3：6-11．2012 马国青，张玉钧，唐小平 枝桠施工技术在河流湿地治理中的应用，林业资源管理．2012，3：123-125，140．2012 王瑾，张玉钧基于生态旅游的自然保护区社区培训研究—以河北白洋淀王家寨村为例．河北林果研究，27（2） ：224-228．2012 马国青，黄桂林,张玉钧，唐小平 郑州惠济水系廊道景观优化模式，林业资源管理．2012，4：108-112．2012张玉钧,张英云 市民参与型的乡村景观保护--以日本海上森林国营里山公园建设为例,中国生态农业学报.2012,7:张玉钧北林园林学院生态旅游领域发展概况与展望,风景园林.2012,4:张玉钧生态旅游的发展：存在问题与实现途径，风景园林.5: 邵隽,张玉钧,李雄,李昭 社区支持农业型市民农园休闲模式研究.旅游学刊,12: 徐姗，刘晓明，张玉钧基于生产性农业景观建设的北京郊区都市型现代农业发展研究, 2012国际风景园林师联合会（IFLA）亚太区会议暨中国风景园林学会2012年会论文集（下册）. 北京：中国建筑工业出版社． Yujun, Shi Ling,Wang Jin The Rural Ecotourism Development Targeted at Sustainable Livelihoods—The case study of Wanjiazhai 13 International Symposium of Landscape Architecture,Korea,China,, Suncheon, Korea2012 Caijun,Zhang Yujun,Jia Tingting Exploring the Visitors’ Recognition and Expectation for Community Participation in Tourism Development in Ethnic Rural Area: Case Study of Dehang Miao Village, The 2012TOSOK International Tourism Conference ,July 4-6, Ulsan, Korea2012 张玉钧 共同而有区别的责任—生态旅游利益相关者之间的协作，中国生态文明研究与促进会第二届（珠海）年会分会发言材料, 中国生态文明研究与促进会.2013 张英云,张玉钧 基于水环境保护的湿地公园规划探讨--以山东拥翠湖国家湿地公园为例,湿地科学与管理. 2013, 9(1):14-172013 马英华,张玉钧 采煤塌陷地湿地生态旅游发展策略--以徐州市九里湖湿地为例,湿地科学与管理. 2013, 9(2):21-242013 马英华,张玉钧,石玲 辽河流域台安生态旅游区规划必要性研究,沈阳农业大学学报(社会科学版).2013,15(2):224-2282013 张玉钧,石玲,贾亦琦 自然保护区开展生态旅游的意义及潜在风险,中南林业科技大学学报(社会科学版).2013,7(1):7-102013 孙吉亚,张玉钧 论旅游景观的生态设计--兼谈拉斯喀瑞的生态旅游思想,广西经济管理干部学院学报. 2013, 25(1):62-672013 徐姗,黄彪,刘晓明,张玉钧 从感知到认知:北京乡村景观风貌特征探析,风景园林. 2013,4:73-802013 张玉钧,张力圆,张玏 郊野公园概念的演变与发展,风景园林. 2013,5:80-852013 张玉钧,张英云 中国湿地公园发展现状与展望,生态旅游发展与管理,北京:中国社会出版社,6-112013 郭彦丹,谢冶凤,张玉钧 村镇景观特征及其评价体系初探, 中国风景园林学会2013年会论文集(上册). 北京:中国建筑工业出版社, 李露,谢冶凤,张玉钧 村镇景观乡土性特征探究, 中国风景园林学会2013年会论文集(上册). 北京:中国建筑工业出版社, 张婧雅,魏民,张玉钧 步道系统规划的前期调研分析, 中国风景园林学会2013年会论文集(上册). 北京:中国建筑工业出版社,P828-830.
广西有哪些大学-广西所有的大学（最新更新）普通本科院校广西壮族自治区(20所)广西大学桂林电子科技大学桂林理工大学广西医科大学广西师范大学广西民族大学广西工学院广西中医学院右江民族医学院桂林医学院广西师范学院广西民族师范学院河池学院玉林师范学院广西财经学院广西艺术学院贺州学院钦州学院百色学院梧州学院独立学院广西壮族自治区(8所)广西师范大学漓江学院桂林电子科技大学信息科技学院广西工学院鹿山学院广西师范学院师园学院广西民族大学相思湖学院广西大学行健文理学院广西中医学院赛恩斯新医药学院北京航空航天大学北海学院高职（专科）院校广西壮族自治区(41所)桂林航天工业高等专科学校柳州医学高等专科学校桂林师范高等专科学校柳州师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校桂林旅游高等专科学校广西警官高等专科学校广西体育高等专科学校柳州职业技术学院广西职业技术学院南宁职业技术学院广西机电职业技术学院贵港职业学院广西农业职业技术学院广西工程职业学院广西建设职业技术学院广西理工职业技术学院广西经贸职业技术学院广西工商职业技术学院广西工业职业技术学院百色职业学院广西水利电力职业技术学院广西城市职业学院广西东方外语职业学院广西国际商务职业技术学院梧州职业学院桂林山水职业学院广西电力职业技术学院广西英华国际职业学院柳州城市职业学院广西生态工程职业技术学院广西演艺职业学院广西交通职业技术学院北海艺术设计职业学院北海职业学院广西现代职业技术学院广西经济职业学院柳州铁道职业技术学院邕江大学广西科技职业学院广西卫生职业技术学院分校办学点广西壮族自治区经济管理干部学院广西政法管理干部学院广西教育学院南宁地区教育学院
乐意为你介绍我的母校广西自治区经济管理干部学院的一些情况： 1、 学 院 简 介 学院前身为开办于1951年5月的广西省行政干部训练班，历经了并入广西人民革命大学，转为广西省人民政府行政干部学校，开办广西壮族自治区和南宁市五七干校，再转为广西壮族自治区经济干部学校等历史变迁，于1983年7月经自治区人民政府批准，报国家教育部备案，更名为“广西壮族自治区经济管理干部学院”。学院是自治区人民政府直属、自治区工业和信息化委员会主管的多科性成人高等学校，是我区各类经济管理、企业经营管理人员培训基地。1983年起开办成人大学专科教育；1993年起开办成人大学本科教育；2000年起开办高等职业技术教育。多年来，已培养、培训了各级各类经济管理人才近10万人，其中累计培养成人本专科、高职毕业生万人，培训各级各类经济管理干部和企业经营管理人员5万余人。据调查，广西100强企业中有6成企业的高级管理人员曾在学院学习过。学院地处南宁市，现校区坐落在大学东路105号，东邻秀丽明媚的相思湖公园，南靠奔流不息的邕江，市区道路环绕校园，交通便捷。学院现设有会计系、财税金融系、工商管理系、信息管理系、建筑管理系、贸易经济系、行政管理系、计算机系、外语系、文化与传播系、公共课部、社会科学部、继续教育部等13个教学系部，开设13个成人教育本科专业、30个成人教育专科专业、36个高等职业技术教育专业，涵盖经济学、管理学、工学、文学、教育学等学科。 学院校园占地面积亩，其中现校区亩，现有校舍建筑面积万平方米。经过多年建设，学院具有完备的综合办学条件，拥有覆盖校园的大容量光纤网络、多功能教学厅、多媒体教室等现代教学设施；建有舒适的学生公寓、洁净的餐厅、标准的田径运动场、现代化风雨球场。学院图书馆藏书万册，纸质期刊491种，电子期刊15027种，配备了先进的管理系统和电子阅览室。教学科研仪器设备总值2748万元，生均教学科研仪器设备值4565元；建立了会计电算化、财务管理、电子商务、营销与策划模拟、建筑装饰工程技术、图形图像制作等26个校内实验室和2个校内实训基地、91个校外实习实训基地。经自治区发改委批复同意立项，学院正在建设建筑面积3万余平方米的新图书馆和建设建筑面积3万2千余平方米的综合培训楼。 学院新校区已纳入自治区十二五重大建设项目，获自治区政府拨给建设资金一亿元，新校区建设即将启动。学院现有专任教师346人，其中副高级以上职称147人，其中正高级43人，副高级104人，占专任教师总数的42%；具有研究生学历或硕士、博士学位的169人，其中博士17人，占专任教师总数的49%。为保证并不断提高教学质量，学院聘请了各个行业的专家101人作为兼职教师。学院将继续加大师资队伍建设力度，通过引进和培养，逐步建立起一支数量相对充足，德才兼备，职称、学历、年龄结构比较合理，具有较高教学科研能力的教师队伍。 学院以科学发展观为指导，以改制迎评为抓手，以就业为导向，以教育质量为生命，不断深化教育教学改革，在教学改革、专业、课程建设、教材建设、教学设备与实验室建设、精品课建设等方面均获得长足进步。 “工商管理”专业被评为自治区高等学校优质专业，“物流管理”专业、“国际经济与贸易”专业分别被评为自治区高等学校特色专业及课程一体化建设项目急需专业和特色专业。“市场营销学”、“网络营销”课程被评为自治区级精品课程。建设并验收了应用写作等一批院级精品课程。获批教育部教育管理信息中心“全国物联网技术应用专业人才实训基地”、“全国农村信息化专业人才实训基地”。围绕改制迎评目标，集聚人力、物力、财力重点建设会计学、工商管理、国际经济与贸易、人力资源管理、信息管理与信息系统和物流管理等6个本科专业。近5年来，学院获自治区级教学成果奖1项，获自治区级高等教育教改工程项目立项33项，主编教材36本。2011年获自治区优秀教材3项。组织师生参加全国、全区各级各类竞赛屡获佳绩。学院坚持德育优先，育人为本。在应用型人才培养目标指引下,按照“理论实践相结合,课内课外相结合,校内与校外相结合,教育引导人,实践锻炼人,环境熏陶人,机制激励人”的理念,大力改革教学内容，改进教学方法，构建了较为完善的实践教学体系，突出实践教学环节设计，探索产学研结合的项目式、模块式新型教学模式。通过组织学生开展“综合实习月”等活动，积极引导学生参加各类社会实践，促进学生德智体美全面发展，提升学生的专业技能。着力培养学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,为学生全面发展打下良好基础。学院培养的毕业生受到用人单位和社会各界的一致好评。多人担任自治区级、地市级、县处级领导干部；成为卓有成就的企业家。大部分毕业生已经在各自的行业、部门发挥着骨干作用。 学院先后与自治区劳动和社会保障厅等上级部门建立了毕业生就业推荐合作关系，与区内外优秀的企、事业单位建立了应届毕业生就业实习基地，逐步形成了稳定健全的就业推荐网络体系。扎实的专业知识和熟练的操作技能，使毕业生受到用人单位的普遍欢迎和好评。学院毕业生就业率保持在90%以上，6次获得“自治区高校就业工作先进单位”荣誉称号，在广西各类高校中名列前茅。学院近五年来，科研硕果累累。在省级以上项目立项、社科研究成果奖等方面均在广西高校中异军突起，人均项目数名列前茅。相关研究成果为国家、自治区政府及有关地市决策和企业制定发展战略提供咨询和指导服务。学院围绕广西经济社会发展的需求，科研专项经费投入不断加大，科研奖励、科研管理制度不断完善，学术交流活动不断规范。拥有2个广西高校人文社会科学重点（建设）研究基地；33个具备一定科学研究能力的院级和系部级学术机构；设立了学院“滨湖论坛”，各种学术交流活动有序开展。教职工的科研课题获厅级以上项目立项185项，其中，国家级7项，省部级47项，连续两年获广西重大招标课题立项。 在国内外公开刊物上发表论文约1565篇，其中在全国中文核心期刊上发表359篇。出版著作47部。 获各级各类科研成果奖共219项，其中，获省部级以上科研成果奖20项，其中一等奖3项，二等奖8项，三等奖9项。学院学报被评为广西十佳学报、全国高校优秀社科期刊、全国高职成高十佳学报、全国优秀社科学报、中文核心期刊（上海）、全国高职成高核心期刊、广西优秀社科期刊。学院重视和加强对外交流合作，先后与越南国家大学、国民经济大学、新加坡国立大学、印尼乌达雅纳大学、马来西亚精英大学、拉曼大学、泰国佛统皇家大学、庄棚皇家大学等建立教学与科研合作关系，派出留学生，并派数十位教师访学。与重庆大学、清华IT合办工程管理、计算机科学与技术等专业的网络本科教育。学院还与天津财经大学、华中科技大学、亚洲（澳门）国际公开大学等院校合作开办了研究生课程班教育和工商管理硕士（MBA）教育。学院领导把主动服务广西经济社会发展当作义不容辞的责任，也当作学院教学和科研发展的契机，几年来，北部湾的港口工地、桂西大石山区的壮村瑶寨，桂东的高新企业园、桂北的高新技术区，都留下了学院师生的足迹。他们以实际行动，为广西的腾飞作出应有的贡献。 学院不断更新办学理念，校风、教风、学风建设工作卓有成效，先后获“全国工商管理培训质量优秀院校”、“全国法制宣传教育先进单位”、“全区优秀成人高等学校”、“自治区安全文明校园”、“自治区卫生优秀学校”、“自治区文明单位”、“南宁市社会治安综合治理先进单位”、“首府花园式单位”等荣誉称号。 2011年9月，自治区教育厅发出《关于公布广西经济管理干部学院人才培养工作评估结论的通知》（桂教高教〔2011〕111号），指出：经过自治区教育厅组织专家实地考察评估，结合专家组评估结论，同意广西经济管理干部学院人才培养工作评估结论为“通过”。 2011年9月27日，自治区人民政府发出《关于请求批准广西经济管理干部学院改制为广西工商学院的函》（桂政函〔2011〕247号），向教育部提出了广西经济管理干部学院改制的必要性、紧迫性和可行性；指出，经广西高校设置评议委员会专家考察评议，广西经济管理干部学院的办学条件已达到普通本科院校设置要求。希望教育部大力支持广西经济管理干部学院改制发展，批准该院改制为广西工商学院。 学院改制发展的办学定位是：立足广西，依托大西南，面向全国，辐射东盟，培养工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化进程中的高素质的经济类、管理类和企业应用型专门人才，为广西经济社会新发展、为广西北部湾经济区崛起、为中国——东盟自由贸易区服务，将学院建设成为注重培养学生创新意识、创业能力、竞争能力，以经济学、管理学为主，兼有工学、文学、教育学等多科性的具有鲜明特色的自治区属普通本科学校。 2、历 史 沿 革 创建(变更)时间 当时名称 简称 1951年5月广西省行政干部训练班 省干训班 1951年10月广西人民革命大学 广西革大 1954年1月广西省人民政府行政干部学校 省行政干校 1974年7月广西壮族自治区、南宁市五七干部学校 广西五七干校 1979年4月广西壮族自治区经济干部学校 广西经干校 1983年7月广西壮族自治区经济管理干部学院 广西经干院 3、基础设施学院地处南宁市大学路，校园面积500亩，学院具有完备的综合办学条件，拥有覆盖校园的千兆骨干校园网络、大容量光纤接入的计算机网络实验室、多功能教学厅、多媒体教室等现代化先进教学设施。二十年来，学院各方面工作取得了较大发展：校舍面积近10万平方米，建有图书馆、电教楼、语音室、电脑设计绘图室、电子图书室、多功能报告厅等。每个学生宿舍全部建有洗漱间、卫生间，装有直拨电话，热水淋浴，实行公寓式管理，每橦宿舍楼为一个管理区。如今学院已拥有一定的现代教学设备：建成与国际互联网相连接的局域网，建有多个宽带出口的计算机网络实验室；每系配有多媒体教学系统，有语音教学设备；建有会计实验室、电工实验室。图书馆藏书约24万册，品种多，国内外期刊近千种，报纸近二百种，为教职工和学生提供了良好的学习场所和丰富的学习资料。学院建有洁净的餐厅、标准运动场，环境幽雅，绿树成荫，是求学读书的好地方。 为营造良好的教学和生活环境，学院大力开展建设优良校风、教风、学风，做文明教师、当文明学生、创文明校园活动，综合治理工作卓有成效，被评为“社会综合治理先进单位”，受到中央和自治区综治工作检查组的高度评价。4、专业设置 学院教学系统现有财贸经济系、管理科学系、信息管理系、商业经济系、建筑工程系、行政管理系、外语系、计算机系、社科部、公共课部、培训部，设有本科、专科、高等职业技术教育等层次的学历教育体系，目前教职工中有高级职称72人（在职39人），中级职称153人（在职127人）兼职教师93人，具有中高级职称的教师占专职教师的70%，初步形成了一支有一定教学和学术水平的师资队伍。 经过多年建设，学院目前拥有13个本科专业，54个专科和高职专业。 逐步形成了会计学、计算机科学与技术、税务、工商管理、行政管理、金融、经济信息管理与计算机应用、电子商务、外贸英语、行政管理等优势专业。5、毕业生就业学院以培养各类中高级专门人才为目标，积极探索素质教育规律。多年来，学院以提高教学质量为中心，把学历教育与职业技能教育有机结合，使学生毕业时既获得高等教育学历文凭，又拿到一种以上职业资格证书，达到一定的职业技能等级。学院经常开展丰富多彩的校园文化活动。毕业生显示出良好的人文素养和扎实的理论基础知识、较强的专业应用操作能力、具有坚实的社会竞争能力，受到用人单位的普遍欢迎。
绿色住宅设计方法与实例绿色建筑绿色建筑在中国的实践——评价·绿色建筑和低能耗建筑设计实例精
还好，广西经济管理干部学院是一所专科学院，学院的前身为开办于1951年5月的广西省行政干部训练班，历经广西人民革命大学、广西省人民政府行政干部学校、广西壮族自治区和南宁市五七干校、广西壮族自治区经济干部学校的历史沿革，于1983年7月经自治区人民政府批准更名为"广西壮族自治区经济管理干部学院"。
学院科研成果：
学院获厅级以上科研课题273项，其中国家级11项、省部级52项;在国内外公开刊物上发表论文约2466篇，其中全国中文核心期刊708篇；出版著作、主编教材89部；获各级各类科研成果奖共219项，其中省部级以上科研成果奖24项，包括一等奖3项、二等奖7项、三等奖13项、其他1项;学报被评为广西十佳学报、全国高校优秀社科期刊、全国优秀社科学报。获广西高等教育自治区级教学成果奖5项，其中一等奖1项、二等奖2项，拥有自治区级优质专业1个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目3个，自治区级精品课程2门。
2010年，《文化经济学》，江苏省哲学社会科学重点基地重大项目，进行中，课题负责人。2010年，《文化产业研究生专业实践课程教学模式探索》，江苏省研究生创新工程教育教学改革课题，进行中，主持人。2008年，《江苏文化强省目标和文化产业发展研究》，江苏省社科联重大课题，已完成，课题负责人。2008年，《中国文化走出去战略研究》，文化部，已完成，主持人。2007年，《中国城市文化竞争力研究》，文化部，已完成，主持人。2006年，全国哲学社会科学规划项目艺术学科重点课题《中国美术经济史》，文化部，已完成，主持人。2003年，江苏省委宣传部课题《江苏文化产业的现状、问题及发展战略研究》，已经完成，主持人。2002年，全国体改研究招标课题《中国县乡政权现状及其改革》，国务院体改办，已经完成，主持人。2001年，留学回国人员科研资助课题《外国政府农业政策研究》，人事部，已经完成，主持人。 1、李向民，精神经济时代的文化产业，《中国文化产业年度报告-2004》湖南人民出版社，2004年7月第一版，1-7页。2、李向民，破解文化产业发展的五重障碍，《中国文化报》，人大报刊复印资料《文化研究》，2003年7月，37-40页。3、李向民，王晨等，江苏数码文化产业发展，《江苏文化产业蓝皮书-2004》，江苏人民出版社，2004年12月。4、李向民，王晨，精神经济：新的增长范式，《北大文化产业前沿报告》，北京大学出版社，2005年10月。5、李向民、王萌、王晨，创意企业产品特征及生产决策，《中国工业经济》2005年3月，112-118页。6、李向民，中国艺术品价格决定，《中国书画》2007年7月。7、李向民，文化产业，信息时代的文化革命，《中国文化报》，2003年12月6日。8、李向民，打造文化产业巨轮，《中国文化报》，2004年11月26日。9、李向民，王晨，江苏省文化产业发展报告，《中国文化产业发展报告-2007》，湖南人民出版社，2007年5月。10、李向民，创新体制，开拓市场，大力发展文化产业，《中国文化产业典型案例选编》，北京出版社，2003年12月。11、李向民、王晨等，城市文化产业竞争力评价，《国家文化部重点研究课题报告》，2008年1月。12、李向民，《钱学森与早期文化产业研究》，《中国文化报》，2008年3月14日。13、李向民、徐浩然、王晨，社会注意力，精神经济时代的稀缺资源，《中国文化产业评论》（第三卷），106-127页。14、成乔明、李向民，中国古代艺术市场探幽，《民族艺术》，2007年第3期，66-71页。14、陈清华、李向民，论创意型企业价值评估：基于模块化视角，《江海学刊》，2008年第2期，92-96页。15、陈清华、李向民，人力资本专用性与创意型企业融资行为研究，《审计与经济研究》，2008年第1期，105-108页。16、陈清华、李向民，创意型企业治理与人力资本专用性研究，《江苏社会科学》，2008年第1期。17、王萌、王晨、李向民，数字内容产品特征及其商业模式研究，《科技进步与对策》，2009年1月，第26卷第2期18、韩顺法、李向民，创新与文化双重决定的创意产业价值分析，《科学学研究》，2009年2月，第26卷增刊下19、韩顺法、李向民，基于产业整合的产业类型演变及划分研究，《中国工业经济》，2009年第12期。20、韩顺法、李向民，精神资本、经济增长与意识形态重建，《社会科学战线》，2009年第4期。21、韩顺法、李向民，经济增长的新范式：精神资本的视角，《南京社会科学》，2009年第3期。22、王萌、李向民，虚拟世界的经济学研究综述，《南京航空航天大学学报（哲学社会科学版）》，2009年3月，11卷。23、李向民，忘年神交、如切如磋—钱学森指导我研究文化产业，《南京艺术学院学报（美术与设计）》，2009年第1期。24、韩顺法，李向民，精神生产视域下我国产业结构的内在演变，《科学学研究》，2010年7月，28卷第7期。25、韩顺法、李向民，创意产业影响经济增长的测度研究，《统计研究》，2010年1月。26、李向民、韩顺法，我国深化文化体制改革的理论探析及政策选择，《东岳论丛》，2010年第49期。27、李向民、韩顺法，文化产业与精神经济时代，《思想战线》，2010年第3期。28、李向民、王晨等，“文化强省”建设目标体系与战略措施研究，《南京艺术学院学报（美术与设计）》，2011年2月。29、李向民，精神经济背景下的文化产业生产机制，《中国文化产业评论》，第15卷，2012年5月。30、王晨、李向民，转企改制后国有文艺院团深化改革的动因和对策研究，《广西经济管理干部学院学报》，2013年93期。31，陈燕、李向民，以我国闲置空间资源特性为导向的文化创意产业集聚――以精神经济学分析为基础，《广西经济管理干部学院学报》，2013年96期。32，徐从才、李向民，徐桂华与改革开放同行，《光明日报》2014年4月5日。 1、李向民《大梦初觉》，江苏人民出版社，1995年2、李向民《中国艺术经济史》，江苏教育出版社，1996年3、李向民《中国艺术品经营史话》，上海书画出版社，1997年4、李向民《精神经济》，新华出版社，1999年5、徐光耀、李向民《江苏人的经济观》，新华出版社，19996、李向民《外国政府如何管理农业》，江西人民出版社，2002年7、李向民《文化产业：变革中的文化》，经济科学出版社，2005年8、李向民《中国文化产业史》，湖南文艺出版社，2006年9、李向民、王晨、成乔明《文化产业管理概论》，山西人民出版社，2006年10、胡惠林、施惟达、李向民《文化产业与管理》，南开出版社，2007年11、李向民《谜城――地堡迷踪》（小说），凤凰出版传媒集团，2010年12、李向民《谜城――纵目人的反击》（小说），凤凰出版传媒集团，2010年13、李向民《仰观荷花分外高》，南京大学出版社，2010年14、李向民《中国美术经济史》，人民出版社，2013年
为省政府直属正厅级事业单位，是江西省领导干部经济管理知识和企业工商管理培训的重要基地。好像不是开给学生的吧。。。 反正名单上没有 野鸡大学、虚假大学尚未完全曝光，最妥善的办法就是百度查询【教育部2015全国普通高等学校名单】 辨别真伪。这个名单由教育部发布,可在百度文库下载EXCEL文档查询，在名单上的自然放心大胆选择，不在名单上就不必多说了。请记住，非学历几乎是野鸡大学的代名词。打击野鸡大学，揭开虚假大学，从现在开始，从你我做起！欢迎光临百度【野鸡大学】吧。插一下 在贴吧可查询大学性质，避免非野鸡大学
江西经济管理干部学院是一所二本高校，所以授予学士学位证书，本科学历
江西经济管理干部学院报考代码是8642。
江西经济管理干部学院是省政府直属正厅级事业单位，是江西省领导干部专业化能力培训主阵地，是教育部批准的具有成人本科和全日制普通专科办学资质的高等院校，成立于1984年。截至2021年4月，学院占地面积655亩。
设有9个二级学院。有28个专科招生专业（2021年），有校内实验实训室126个，校外实训基地142个。截至2021年8月，学院有3个成人本科招生专业（2021年）。
师资力量：
截至2021年4月，学院有专任教师356人，其中：高级职称教师占专任教师总数的，“双师型”教师占专任教师总数的。享受国务院特殊津贴、全国优秀教师、江西省新世纪百千万人才工程人选、江西省教学名师、江宙狼元西省高校学科带头人、江西省高校中青年骨干教师、博士生导师、硕士生导师等共40余人。
学院围绕省委省政府重大决策部署，与省委组织部、省政府金融办、省政协、省文化厅、省科技厅、省工信委、省侨联、民进江西省委试捉危海、省信访局、省国资委、省财政厅、省农工部等厅局沟通，每年承办专题培训班约20期，培训约1000人次。
学院与江铃汽车集团、核工业地质局、江铜集团、谅再江盐集团、萍乡钢铁、省地质调查研究院等等企事业单位合作，每年开展市场班约20期，每年培训约1500人次。
江西经济管理干部学院是成人本科类高校，不属于统招的一本二本院校。江西经济管理干部学院成立于1984年，是教育系统一所成人本科院校，也是全省领导干部专业化能力培训主阵地。016年以来与江西理工大学联合开展市场营销专业和财务管理专业的应用型本科人才培养，同时为江西培训了一大批党政领导干部和企业中高层管理人员。
至今已培养成人本科学生28届、成人专科学生33届、普通专科学生19届，2016年以来与江西理工大学联合开展市场营销专业和财务管理专业的应用型本科人才培养，同时为江西培训了一大批党政领导干部和企业中高层管理人员。
江西经济管理干部学院学科环境及其他情况。
江西经济管理干部学院占地面积亩，建筑面积万平方米，教职工403人，馆藏纸质图书万册，现有校内实验实训室118个，校外实训基地142个。
学院多次荣获省级文明单位、省综治先进单位、省公共机构节能优秀单位、省普法教育工作先进单位、省平安校园创建先进单位、工商管理培训质量优秀单位等荣誉称号。经过35年的办学发展，省经管院积累了一大批优质的办学资源条件，积淀了丰富的人才培养经验，教育教学质量得到社会好评。
以上内容参考 江西经济管理干部学院——学校简介
1、《在刑法学中实施案例教学的几点体会》《广西高教研究》 1995年4期2、《论我国行政诉讼存在的问题及其对策》《广西法学》 1995年3期。3、《论法对政府权力与公民权利的平衡》《社会科学家》1995年5期4、《试论我国仲裁制度的发展与完善》《广西师大学报》1995年3期5.《论陕甘宁边区法制建设的基本原则》（论文集）广西民族出版社，1995年10月版6. 《论一手抓改革开放一手抓法制建设》（论文集）广西师大出版社，1996年版7.、《论企业法人财产权的法律保护》《广西社会科学》1996年5期8、《论我国刑事强制措施的新发展》《广西师大学报》1996年3期9. 《也谈法律经济决定论》《法学》1997年12期10. 《关于法与道德关系的几点思考》《社会科学家》1997年月1期11. 《论法治的精神》《广西社会科学》1997年6期12. 《论精神文明建设的制度化和法律化》（论文集）中国法制出版社，1997年9月版13、《论法价值观及其特征》《广西师大学报》1997年3期。14、《人权研究中的一场风波》《法学》1998年5期15、《论法治的合理性》《当代法学》1998年2期16、《依法治国，建立有中国特色的社会主义法律体系》《理论前沿》1998年3期17、《中国法治探索》《广西法学》1998年月1期18.《论法治合理性的内涵及其意义》《法制现代化研究》（第4卷）1998年10月19、《杜尔克姆法社会学思想探析》《法制与社会发展》1999年1期20 《论司法审判中的法律》《空军高炮学院学报》1999年3期21．《论我国医疗事故鉴定机制的完善》《广西政法管理干部学院学报》 1999年2期22．《经济执法研究》《中国法学》1999年增刊23. 《建国50年来法理学回顾和展望》《社会科学家》1999年6期24. 〈〈梁漱溟法理思想及其启示〉〉〈〈上海社会科学院出版社〉〉2000年8月25.<<论法的践合理性>> 《法理学论丛》（第二卷）法律出版社2000年1月26.<<企业并购中的法律问题及其法律调整>> <<广西师范大学学报>>2001年2期27．《西部开发与发展权》《石河子大学学报》2001年6期28．《论法的正当性》《学术论坛》2001年4期29．《企业兼并中的若干法律问题》《广西社会科学》2001年5期30．《论企业并购的法制化》《广西政法管理干部学院学报》2001年4期31．《制度、法律与精神文明建设》《法学论丛》2001年第1卷32．《论要约收购》《广西公安管理干部学院学报》2001年4期33．《论法律移植的合理性》南京师范大学出版社2001年12月34．《论后现代主义的主体观》法律出版社2002年3月35．《市场经济条件下的法治和德治》广西民族出版社2002年1月36．《英国法律教育制度及其对我们的启示》《法学论坛》2002年第6期。37、《论法学素质教育的实现途经》新华出版社2002年3月38．《透视行政处罚中的软乱滥现象》《领导广角》2002年7期39、《西方法的合理性思想的演进》《安徽大学法律评论》、《论法律在乡土社会中的困境及其推进》《民间法》、《中日法治形成条件比较研究》《法制现代化研究》、《中国企业并购法律环境的营造》中国方正出版社、《现代西方法学的非理性主义倾向》中国检察出版社. 、《孜孜不倦的法理探索》中国检察出版社、《人权理论研究的开拓者》中国检察出版社. 、《日本法治社会的形成及其对我们的启示》社会科学文献出版社 、《中西方“以人为本”法律观的比较研究》社会科学文献出版社 、《刑事公诉证据问题研究》《中国检察》第10卷北京大学出版社、《法学素质教育探析》《法学论丛》、《给农民以宪法关怀》《法学论丛》、《从主义到问题》《文史哲》（CSSCI）、《法科学生实践能力的培养》《高教论坛》、《也谈法律方法的科学性》《学习与探索》（CSSCI）、《马克思法的合理性思想探析》中国金融出版社、《宪法修正案对私有财产权保护的法理思考》《广西师范大学学报》、《论合理性司法建构的前提》《湘潭师范学院学报》、《讨论式教学法在法学研究生教学中的作用》《高教论坛》、《关于农民宪法权利的几点思考》《河北法学》（CSSCI）、《迈向全面小康社会的中国法治》《社会科学家》（CSSCI）、《当代中国社会结构的转型与和谐社会的建立》《学术论坛》、《法律技术与法科学生实践能力的培养》《法制与社会发展》（CSSCI）、论瑶族石牌的性质及其现实影响 河北法学 2006第11期63、“股东权”实现理论与社会主义新农村的村民自治权 法学论坛 2006第5期64、马克思主义法理学的中国化及其进程 山东社会科学2006年10期65、略论侗族款约的当代价值 广西社会科学2006年10期66、瑶族民间组织及民间法的现实影响 湖南大学学报2006年第6期67、金秀瑶族自治县金秀镇六段村石牌调查 经济与社会发展 2006年第9期68、“思想道德修养与法律基础”课案例教学法初探 经济与社会发展2006年第11期69、论我国“人本”法律观的更新与重构 广西政法干部管理学院学报 2006年第3期70、论社会分层与法律供给 中国政法大学出版社 2006年10月
广西政法管理干部学院是广西独立设定的政法类高等学校，与广西司法学校合并办学，隶属自治区司法厅领导，担负著培养法律人才和培训政法干部职能，办学以高职专科为主体，以成人专科、普通中专及与区内外本科院校联办成人法学本科为辅。建院 20 多年来，在自治区党委、自治区人民 *** 和自治区党委政法委、司法厅、教育厅的正确领导和指导下，在社会各界的关心支持下，学院与时俱进，不断取得新的进展，培养了 万多名大中专毕业生，培训政法干部 8000 多人，这些学生（学员）目前已成为广西政法战线的骨干力量，为广西的经济建设和社会发展特别是法制建设作出了应有的贡献。
1984 年 10 月自治区人民 *** 批准建立广西政法管理干部学院， 20 多年来，区党委、区 *** 以及国家法务部、自治区司法厅、教育厅、财政厅、人事厅、区计委等上级机关和部门的领导对于学院的建设和发展都十分重视和关心，在人力、物力和财力等方面给予了大力支持。自治区现任以及历届的党政领导陆兵、陈辉光、潘琦、彭祖意、韦家能、 *** 、章崇任、潘鸿权、周明甫、韦纯束、赵乙生、林超群、韦继松、钟家佐和自治区高级法院、自治区检察院的领导覃日飞、郭永运、黄任文等同志，以及法务部原部长邹瑜、原副部长刘飏都曾到学院视察或对学院工作作指示、题词。正是由于上级领导的重视、关心与支持，学院从无到有、从小到大，规模不断扩大，逐步形成了法学资师力量强，实践性教学等方面的办学特色和优势。成为法学学科门类较齐全、师资力量较强、教学基础设施较为完备、办学效益较好、人才培养质量不断提高且具有发展潜力的政法类成人高等学府。
在广西政法干校基础上，广西政法管理干部学院于 1984 年 10 月、广西司法学校于 1983 年 3 月经广西壮族自治区人民 *** 批准成立，均隶属广西壮族自治区司法厅管辖。 1996 年 9 月学院和学校合并，实行两块牌子一套人马办学模式。
学院在校生人数由创建初期的 200 人，发展到 2006 年的各类学生总数 5100 人，其中全日制在校生 3800 多人。
学院设定有 6 系 2 部，即法律系、民商法系、管理系、信息工程系、司法警察系、外语系以及社科部和基础部。法律系设有法律事务、律师实务、行政执行 3 个高职专科专业，并设有法律事务、律师助理 2 个成人专科专业；民商法系设有法律事务（贸易法律及套用方向、涉外法律及套用方向、东协法律及套用方向）高职专科专业、设有国际商务成人专科专业；管理系设有司法文秘、社区管理 2 个高职专科专业，设有司法文秘、行政管理 2 个成人专科专业；信息工程系设有司法信息技术、计算机网路技术 2 个高职专科专业，设有计算机科学技术成人专科专业；司法警察系设有司法警务高职专科专业，设有法律事务（司法警察方向）中专专业；外语系设有法律事务（法律英语方向），套用越南语 2 个高职专科专业。现有专业涵盖法学、经济学、管理学、工学、文学 5 个学科。学院与浙江大学、中南民族大学、中南财经政法大学、广西师范大学 4 所高校联合举办成人法学本科教育，为本院及院外专科学生提供专科升本科的机会。此外还在河池、百色、防城港、钦州、平南等地设定有 10 个法学成人专科函授教学点。
建院以来，我院共培养了 万多名毕业生，培训政法干部 8000 多人。学院的毕业生主要分布在全区各级政法委、各级司法机关、行政执法机关、法律服务、中介机构等，他们当中大多数人已经成为业务骨干。涌现了一批 “ 优秀审判员 ” 、 “ 教育改造能手 ” 、 “ 侦查能手 ” ，有的还被评为 “ 全区十佳政法干警 ” 、 “ 全区优秀公安领导干部 ” 、 “ 广西杰出青年卫士 ” 等等。毕业生中，目前在任的县级以上党委政法委正副书记、法院正副院长、检察院正副检察长、司法局正副局长、监狱劳教单位正副职领导就有 300 多人。为广西的经济建设和社会发展作出了积极贡献。学院逐步巩固和拓展了作为广西法律人才培养基地、广西政法干部培训中心的地位和作用。
近年来学院教职工共发表论文近 800 篇，出版教材、专著 58 部，完成科研课题 18 项（其中省部级 8 项，地厅级 10 项）。科研成果中有 141 项获奖。其中省部级奖 11 项，其他奖项 130 项。学院还积极对外学术交流开展活动，《广西政法管理干部学院学报》是公开发行刊物，作为学院在国内外开展学术活动交流的平台，在区内外法学教育和科研领域有一定影响。
我院是该区法学教育师资力量较强的几所院校之一。学院定编 199 人，目前，在职教职工总数 225 人，其中在编 199 人，聘用 26 人。专职教师 115 人，研究生以上学历 53 人，其中硕士学位 20 多人；教师中拥有高级专业技术职称的 31 人，占 27% ，中级专业技术职称 61 人，占 53% ；法律教师 76 人，其中具有律师资格的 “ 双师型 ” 教师 45 人，他们具有丰富的教学和办案实践经验。学院聘请国内外著名专家学者 14 人为客座教授及学术顾问。学院教师中， 莫旭麟 教授 1993 年起享受国务院 *** 特殊津贴； 陈家新 教授 2003 年被评为广西 “ 九大法学家 ” 之一，其本人是广西大学 “ 211 工程 ” 重点学科评审论证专家组成员；欧锦雄教授 2003 年荣获法务部 “ 金剑文化工程 ” 论文类二等奖， 2004 年荣获广西社会科学科研成果论文类一等奖；粟珍教授在社会科学领域成果丰硕，部分老师分别受聘为广西民族学院法学院和广西大学法学院客座教授、硕士生导师；还有的教师被聘为自治区人大和南宁人大立法咨询委员会委员。现任院校领导班子成员为：学院党委书记韦乃扬，学院党委副书记、院长韦军，学院党委副书记、纪委书记张洁石，学院党委委员、副院长叶晖，学院副院长黄训同，学院党委委员、广西司法学校校长杨怀甫。
学院党委下辖 6 个党总支和 13 个教职工党支部。现有教职工党员 160 多人，占教职工总数 70% ；学生党员 100 多人，占全日制在校人数 。学院始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，党建工作和宣传思想工作取得了较大的成绩与进步，促进了以教学为中心的各项工作的发展。 20 多年来，学院获得省部级奖约 30 次，本系统奖励约 60 次，曾多次被法务部、自治区人民 *** 以及广西日报、广西电视台、广西法制报、广西教育报等上级部门和新闻媒体通报表彰、宣传报导。多年来连续被评为 “ 全区人民满意政法单位 ” 、全区司法行政系统 “ 队伍建设目标管理达标单位 ” 、 “ 全区社会治安综合治理模范单位 ” 、 “ 广西司法行政系统安全稳定无事故竞赛活动达标单位 ” 、 “ 驻邕高校食品卫生较好单位 ” 、 “ 计画生育工作先进单位 ” 、 “ 全区支教工作先进单位 ” 、 “ 园林绿化先进单位 ” ， 2004 年被评为广西区直机关 “ 文明单位 ” ， 2006 年 5 月学院团委被广西区团委授予“广西五四红旗团委”荣誉称号。
进一步巩固和发挥学院作为广西法律人才培养和政法干部培训基地的职能作用，始终站在广西法学教育发展的前沿，加强办学基本设施建设，扩大办学规模，建设一支高素质的教职工队伍，努力提高教学质量和科研水平，力争经过 “ 十一五 ” 计画的五年或更长一点时间的努力，办学层次由专科教育提升到本科教育。
问题一：全国法学的核心期刊有哪些？哪些可以免费投稿？谢谢！ 法学核心期刊可以提供，免费投稿的很少。 法律类核心期刊表 1、法学研究 2、中国法学 3、法学 4、法商研究 5、政法论坛 6、现代法学 7、中外法学 8、法学评论 9、法律科学 10、法制与社会发展 11、法学家 12、比较法研究 13、环球法律评论 14、当代法学 15、法学论坛 16、政治与法律 17、河北法学 18、法学杂志 19、法律适用 20、行政法学研究 21、中国刑事法杂志 22、人民司法 23、华东政法学院学报（改名为：华东政法大学学报） 24、人民检察 25、知识产权 26、中国法医学杂志 27、中国司法鉴定 问题二：想了解一下，法律和法学的核心期刊有那些啊？ 中国法学 2.法学研究 3.法学 4.法学评论 5.中外法学 6.现代法学 7.法商研究 8.法律科学 9. 法学家 10. 政法论坛 11.人民检察 12. 河北法学 13.法制与社会发展 14.政治与法律 15.环境法律评论 16.比较法研究 17.法学杂志 18.当代法学 19.人民司法 20.法律适用 21.法学论坛 以上是2004年公布的法学核心期刊目录。此外，在综合类核心期刊上也经常刊登高水平的法学论文。以下是综合类核心期刊： 1.中国社会科学 2.北京大学学报.哲学社会科学版 3.社会科学战线 4.学术月刊 5.中国人民大学学报 6.天津社会科学 7.学术研究 8.江海学刊 9.江汉论坛 10.江苏社会科学 11.北京师范大学学报．人文社会科学版 12.复旦学报.社会科学版 13.文史哲 14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15.浙江学刊 16.浙江社会科学 17.社会科学研究 18.求是学刊 19.社会科学(上海)(吸收:上海社会科学院学术季刊) 20.社会科学辑刊 21.华东师范大学学报.哲社版 22.华中师范大学学报.人文社会科学版 23.中州学刊 24.南开学报.哲学社会科学版 25.人文杂志 26.求索 27.思想战线 28.中山大学学报.社会科学版 29.吉林大学社会科学学报 30.国外社会科学 31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版) 37.学海 38.武汉大学学报.人文科学版 39.江西社会科学 40.东北师大学报.哲学社会科学版 41.郑州大学学报.哲学社会科学版 42.河北学刊 43.学术界 44.东岳论丛 45.湖南师范大学社会科学学报 46.东南学术 47.首都师范大学学报.社会科学版 48.中国社会科学院研究生院学报 49 上海社会科学院学术季刊(并入:社会科学) 50.湖北大学学报.哲学社会科学版 51.西南师范大学学报.人文社会科学版 52.北京社会科学 53.河南大学学报.社会科学版 54.学术论坛 55.南京师大学报.社会科学版 56.广东社会科学 57.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 58.中央民族大学学报.哲学社会科学版 59.福建论坛.人文社会科学版 60.西北大学学报.哲学社会科学版 61.山东社会科学 62.探索 63.学术交流 64.湘潭大学社会科学学报 65.暨南学报.哲学社会科学版 66.华南师范大学学报.社会科学版 67.安徽大学学报.哲学社会科学版 68.北方论丛 69.山东师大学报.人文社会科学版 70.广西民族学院学报.哲学社会科学版 71.西北师大学报.社会科学版 72.深圳大学学报.人文社会科学版 73.河南师范大学学报.哲学社会科学版 74.上海师范大学学报.哲学社会科学版 75.宁夏社会科学 76.兰州大学学报.社会科学版 77.辽宁大学学报.哲学社会科学版 78.云南社会科学 79.长白学刊 80.河北师范大学学报.哲学社会科学版 81.天津师范大学学报.社会科学版 82.江淮论坛 83.福建师范大学学报.哲学社会科学版 84.河南社会科学 85.内蒙古社会科学 86.南昌大学学报.人文社会科学版 87.甘肃社会科学 88.上海大学学报.社会科学版 89.内蒙古大学学报.人文社会科学版 90.扬州大学学报.人文社会科学版 91.晋阳学刊 92.四川师范大学学......>> 问题三：法学类核心期刊有哪些 核心期刊网上有各种版本，但万变不离其宗，都差不多是那些。 问题四：法学中文核心期刊有哪些？ ②公开发行的法学期刊指有公开刊号、公开发行的以刊登法学论文为主的刊物，包括区内的《检察理论与实践》、《广西法治日报》、《广西政法干部管理学院学报》、《广西警官高等专科学校学报》等和区外的类似刊物处《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》、《人民公安报》等。③知名期刊包括：《中外法学》、《清华法学》、《法学家》、《法学评论》、《当代法学》、《政法论坛》、《法商研究》、《法学》、《现代法学》、《法律科学》、《西南政法大学学报》、《华东政法大学学报》、《黑龙江社会科学》、《东北师大学报（哲学社会科学版）》、《吉林大学社会科学学报》、《法制与社会发展》、《辽宁大学学报（哲学社科版）》、《环球法律评论》、《比较法研究》、《行政法学研究》、《法学杂志》、《中国司法》、《人民司法》、《北京大学学报（哲学社会科学版）》、《清华大学学报（哲学社会科学版）》、《中国人民大学学报》、《北京师范大学学报（社会科学版）》、《中国刑事法杂志》、《人民检察》（地方版除外）、《国家检察官学院学报》、《南开学报（哲学社会科学版）》、《天津社会科学》、《河北法学》、《内蒙古社会科学》、《西安交通大学学报（社会科学版）》、《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《山东大学学报（哲学社会科学版）》、《法学论坛》、《河南社会科学》、《安徽大学学报（哲学社会科学版）》、《宁夏社会科学》、《兰州大学学报（社会科学版）》、《新疆社会科学》、《青海社会科学》、《南京大学学报（哲学・人文科学・社会科学）》、《苏州大学学报（哲学社会科学版）》、《复旦学报（社会科学版）》、《政治与法律》、《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》、《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》、《浙江大学学报（人文社会科学版）》、《浙江社会科学》、《武汉大学学报（人文社科版）》、《华中师范大学学报（人文社会科学版）》、《华中科技大学学报（社会科学版）》、《四川大学学报（哲学社会科学版）》、《西南师范大学学报（人文社会科学版）》、《贵州社会科学》、《云南大学学报（法学版）》、《湖南社会科学》、《中南大学学报（哲学社会科学版）》、《江西社会科学》、《厦门大学学报（哲学社会科学版）》、《中山大学学报（社会科学版）》、《海南大学学报（人文社科版）》。④权威报刊是指《中国法学》、《法学研究》、《中国社会科学》、《求是》、《人民日报（理论版）》。 这些都是核心的法学期刊，希望我的回答能帮助到你，有什么问题可以随时咨询，如果帮助到你了 请采纳 谢谢 问题五：法学核心期刊有哪些 核心期刊“‘’”包括中国法学》法学研究》法商研究》中外法学》清华法学》 问题六：本科生可以发表的法学核心期刊有哪些？ 只要文章写的好，不怕没杂志发。介绍三个期刊： 政治与法律，河北法学，河南省政法管理干部学院学报 第一个是双核心难发点，后面两个稍容易些。 可以进我的空间咨询我 问题七：有哪些著名的法学期刊 《河北法学》，《法学评论》，《前沿》也有法学的文章 问题八：谁给介绍一下我国比较权威的法学期刊有哪些？ 三大权威期刊是：《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》 其他的核心期刊有《法学》《法学评论》《法商研究》《中外法学》《现代法学》《政法论坛》《人民检察》《环球法律评论》《当代法学》《比较法研究》《法学杂志》《法律适用》《法学论坛》《法律科学》《政法论坛》《法学家》《政治与法律》《法制与社会发展》《河北法学》《华东政法学院学报》《中国刑事法杂志》《知识产权》等 问题九：求国家级法学期刊列表！ 国家级法学核心期刊前十名一般是: 1.法学研究(社科院法学所)2.中国法学（中国法学会） 3.中外法学（北大） 4.政法论坛（中国政法） 5.现代法学(西南政法) 6.法商研究（中南财经政法） 7.法学（华东政法） 7.法律科学（西北政法） 8.法制与社会发展（吉大） 9.法学评论（武大） 10.环球法律评论(社科院法学所)
国际现代市场经济有不同的分类。世界经济合作与发展1991“过渡到市场经济”的研究报告提出了一个成功的市场经济体制的三种模式：美国，英国的消费者为导向的市场经济，也被称为自由市场经济;日本法国行政导向的市场经济，社会主义市场经济在德国和一些北欧国家。 一个共同的特点，美国，日本，德国和市场经济体制涉及到西方市场经济中，人们自然会首先考虑的是美国，日本和德国，因为它们都是重要的，发育良好，但也有一定的代表性，而是来自美国，日本和德国，在市场经济中，人们往往会在它们之间的不同点更加强调了研究。诚然，这些特点确实显著和重要的，值得进一步研究。但是从学习的角度来看，更重要的是探索他们的共性。 （一）社会经济体制社会经济制度，美国，日本，德国，市场经济是一种混合经济与私有制为主体，并在私营经济，基于主导的私人垄断。 在美国，日本，德国，经济，约1％-10％范围内，合作社所有制，较小金额工会的所有权，在剩下的80％-90％的国有部分是私有财产。在私有制经济，虽然中小企业的数量占到80％-90％或以上，但他们毕竟是下属。中小企业在制造业，例如在日本，大型企业60％以上的有合同关系。 200 000工业公司在美国，最大的50占行业总资产的49％。 [1]在日本，以营利为目的的法人企业（不含金融保险业）有175万，其中1十亿日元的资金超过2,195家，占比仅％的企业总数，但他们占所有公司的总股本的％。 [2]在德国，有近44,000家工业企业，超过一千大企业只有1000人，占企业总数的2％，但他们占了总销售额的44％。 [3]我们之所以在这里突出，主要是因为他们的影响和作用的大公司，是太大，太重要了。迈克尔·波特哈佛商学院教授总之，大多数国家依靠几十工业集中区和近百家企业提供的产品大部分出口，提高公民的生产率和生活水平。方面（二）社会经济机制在社会经济机制是在市场竞争调控的基本手段。治疗在美国，日本，德国，三种常见的资本主义市场经济体制主要表现在以下两个方面竞争的问题：第一，强调竞争的重要性，同时看到了个人和企业（尤其是私人垄断）有竞争力的本能排斥，因此不能依靠竞争的自发秩序的存在，但重点放在建设人与有序竞争。第二，为了建立这样的有序竞争，不仅要直接了一些必要的调整，以竞争法律和法规的顺序，如美国的反托拉斯法禁止日本，德国的反垄断法对限制竞争法的发展，也间接创造为建立有序的条件，如货币稳定，市场自由化，契约自由等显著的竞争。竞争西方经济学家，社会学家和政治学家都特别重视，致力于保护竞争，因为它是市场经济的核心。德国路德希艾哈德说：“竞争是不可分割的一部分的市场经济体制，甚至其最内在的排斥因素，妨碍或阻碍竞争必然导致这个系统的破坏根本。”在他们看来，竞争在经济和社会生活的许多方面起着非常重要的和不可替代的作用。这些影响可以归结为所取得的成就，民主和实现协调。他们认为，“在市场经济中，竞争有两大任务，即确保最伟大的成就和经济权力的下放。” [4]“有竞争力的经济体制是最经济的所有经济体系，但它也是最民主的制度。” [5]在市场经济中，经济过程由个人和企业在市场上由供求关系自由作出决定。这些必须要经过的分散决策竞争的协调。这种协调的经济发展思路，通过竞争，在斯密的理论通过。在斯密看来，人的利己主义本身就是一个规范权力，但这种权力只是有利于调节可能发生在一个竞争的局面公众的作用。 他们还认识到，经济本身往往是不感兴趣的竞争，并通过垄断和协议，如价格和市场，以削弱和排除竞争，总是努力。经验表明，在国家经济竞争的原则不会自动得到执行，必须规定一个国家的“人类秩序”来保护他们。这就是为什么西方国家的一系列反垄断和相应机构的出现。然而，为了形成有效的竞争秩序，它也必须尽全力做到这一点间接，建立必要的框架条件。例如，正确运用货币政策。为了竞争，货币政策起到了主要作用。如果你不能保证成功的货币具有一定的稳定性，实现订单的所有努力都将是徒劳的，因为通货膨胀会严重的价格管制机制和信号干扰的功能。同样，我们必须开放市场。封闭意味着企业需求减弱或完全取消的市场竞争中。在市场经济中，谁封闭的市场，是违法的处理所造成的责任损失。同样，合同自由，是竞争的重要前提。因为只有当家庭和企业可以决定何时何地任何事交易的情况下，在竞争中合作。社会经济功能
社会经济状态的功能非常接近。同时履行之类的资产阶级国家和社会经济功能，这是一个很长的时间做的功能。第二次世界大战是一个新的现象，西方资本主义市场经济国家的社会和经济功能大大增强。这是因为这些国家的政府考虑的社会经济功能时的基本目标，从而为主，并在提出政策的社会和经济目标的制定有很大的提高。 战争结束后，美国，日本，德国，政府的社会和经济生活的管理理念主要是：？第一，国家的主要任务是对整个社会和经济生活的正常运转创造框架条件，而不是试图直接从事经济活动，其次，资本主义私有制和市场竞争自发的必然弊病带来了三个（在经济周期性波动，不协调，极大的社会不公正的经济结构），以及各种资本主义国家的冲突，力求得到缓解的矛盾。因此，他们提出了三个层次的社会和经济政策目标，第一个层次是社会政策目标，即所谓的个人自由和社会的和谐，这个目标可以称为最高目标。第二个层次是经济政策的首要目标，包括经济自由，社会保障和社会正义;第三个层次是经济政策的第二个目标，在这种情况下，货币币值稳定，充分就业，经济温和增长，国际收支的平衡和公平分布。 为了遵循以下基本思路和实现社会和经济政策目标，战后的美国，日本，德国，已经制定或完善了一系列的经济政策工具，包括竞争政策，货币政策，财政的策略，等等。的社会经济功能的所谓的国家大大加强，主要是通过这些具体的政策反映。可以说，它反映了一个特别关注的一个指标，国家财政支出在GDP中的比重，有好几次战争比战争前改善后。 1937年，美国，该指令为％，日本为％，德意志联邦共和国于1952年，15％; 1988年，美国上升至％，日本％，与德国个百分点。 [6]当然，在使用这些政策工具，在“配方”和“剂量”方面的国家仍然是一个很大的不同。 （四）社会经济趋势趋势和前景也日益接近对方，相互依托的干扰。 由于各种历史和现实的原因，美国，日本和德国是市场经济体制的长处和弱点。人们普遍认为，美国，英国更强调“自由”，但相对较少的社会福利，一些德国，法国和北欧国家更注重社会福利，但相对缺乏“自由”的，日本既是不足。目前的趋势是，他们将弥补自己的不足在这三个差异不扩大，反而萎缩。 我认为，未来的美国，日本，德国和市场经济体制的共同发展，可以使另一种描述。我可以说，资本主义市场经济发达的西方国家已经经历了三个阶段，中，小企业（或自由竞争阶段），即舞台消失;民营大企业主舞台（或私人垄断阶段）;大企业+大政府阶段，即占主导地位的社会和经济生活在一起的大企业和大政府。这里的“大政府”，不仅指的是规模扩张的政府机构和人员的数量比过去，但更重要的是政府的权力和职能，以加强和扩大。然而，在“大政府”的第三个发展阶段，往往是官僚缺乏效率，“大企业”是过分追求利润，要么忽略社会责任，以及缺乏民主精神。目前正进入发展的第四阶段。它仍然是一个“大企业”+“大政府”，但这里的“大企业”和“大政府”将逐步改善过去。虽然西方市场经济的顽疾，但从大方向，他们不断地进步。 更多信息可以看出 [文件编号1-135 ] [原创]年轻原始出版物[地名]广州 > [数字]原出版原著200002 的[页码] 3035 [中图分类号] F13 [类别名称]社会主义经济理论与实践的[复制号] 200009 [标题]美国，日本，德国，中国的市场经济体制的启示 [作者：魏终身学习作者简介魏长学，政治和经济中共陕西省委室副教授。中共陕西省委，陕西西安710061 [摘要]美国，日本，德国和市场经济体制代表了三个成功的市场经济，他们的共同特点的深入研究，从它适用于中国的国家学习条件的一部分，将有利于中国市场经济体系的发展。 关键词当代资本主义国家/西方市场经济/中国市场经济
这个有很多。期刊运营形式有两种：1，读者付费模式 2，作者付费模式。国内大部分期刊因为影响力太低，愿意付费订阅或查看的读者很少，因此，为了活下去大多数采取作者付费模式，不过有时候你要是不着急发表的话，可以和编辑部还价的。国外的期刊采取第一种模式的较多，想指导哪些期刊是免费的，推荐几个论坛和网站，比如小木虫，丁香园，MedSci等有详细的各大期刊的介绍。
现在社会的就业形式是非常的严峻的，虽然我们广告行业现在的人才缺口非常的大，但想找一个适合自己的工作，还是比较的难的。在我毕业之前，我想为自己做一个职业生涯规划，这样不仅能够让自己得到更好的发展，也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。
一、个人能力分析
在大学的这四年中，我的专业课成绩都很不错，从来没有挂科过。上课的时候我都会认真的听讲，老师布置的作业我也会认真的完成。在这四年中，我们有很多个实践课程，尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。我觉得这是一个很好的教学方式，在这个过程中，我既掌握了理论知识，也锻炼了实践能力。我觉得自己的专业学的还是很不错的，我相信自己在未来投入工作之后，能够把工作做得很好，也比较的符合公司对我的要求。我们老师并没有只培养了我们一个方面的能力，而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的知识，所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。
二、行业前景分析
我们这个行业的发展前景是很不错的，现在越来越多的商家认识到了广告的作用，也舍得投入资金用来宣传品牌。我们这个行业现在可以说是处在猛烈的发展阶段，人才的缺口很大，所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。我自己也很喜欢我们的这个专业，我觉得我可以运用自己在大学中所学的知识，在这个行业中得到很好的发展。但也是因为我们这个行业还是发展阶段，所以只有比较发达的城市和沿海的一些城市的专业公司发展得比较的好，其他的城市还处在发展的初期阶段。如果我不想去这些城市的话，就不会有那么好的发展。
三、职业规划
我觉得我如果想要在这个行业发展得好的话，那就一定要不断的学习新的知识。因为广告这个东西是与时俱进的，所以也要做到紧跟热点。在工作之余，不断的学习一些新的知识，不断的去尝试一些自己以前没有尝试过的东西，我觉得这对我的发展都是比较的有利的。在工作的时候，也要向那些有经验的领导和同事学习，只有自己不断的学习，才能够有进步。
我希望自己能够在这个行业很好的发展下去，希望我能够一直保持着现在这样的工作和学习的热情，把我的精力都投入到工作中去，让自己能够在这个行业发挥出自己的能力。
前 言
职业生涯是个人发展的基础，是人生中最重要的历程，同时又是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。
花开花落，春去春回。不知不觉中，我已走到21岁的年轮界。面对这科技高速发展的信息世界，不禁感叹，在这人才竞争日益激烈，机遇和挑战并存的社会里，作为一个计算机专业的当代大学生，自己的未来又在哪里？在这个社会里，我扮演着什么样的角色？
优良的开端是成功的一半。有了目标才会有动力。对于即将踏进社会的我们来说，把握好剩余的大学生活时间，捉紧时间多学习一些知识和技巧为将来打下基础。经过深思熟虑，我决定规划一下未来，好好的刻画自己人生的宏伟蓝图。
（一）自我剖析
优点盘点：做事仔细认真、踏实、有耐心、肯吃苦耐劳。为人和蔼、友善、安分、忠实可靠、很好相处而且能以一种实事求是的态度接受他人的行为，但我需要基本的`信任和理解。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。 只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。
缺点盘点：性格偏内向，不太善于表达自己，语言表达还很欠缺。交际能力较差，胆小，思想上属保守派，主动主动性不够。有时偷懒，知识面不广，经验不足。但缺乏毅力、恒心，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
兴趣爱好：
1、绘画。这是我的一个兴趣，也是我选择室内设计的一个原因。
2、看书。正所谓“满腹诗书气自华”，读书不仅能增长知识，而且能提高一个人的文化修养和气质。
3、听音乐。我喜欢听音乐，没有固定的歌曲、旋律，只要适合此时此刻的心情，就会很认真的听，哪怕听上好多遍，也不厌烦。
平时的空余时间，我会上网浏览网页，看看新闻。作为一名艺术设计专业的大学生，所以我对设计类工作这方面的问题比较关注，特别是室内设计这方面，平时就喜欢看中央台的【互换空间】栏目，所以我就对于此产生了浓厚的兴趣。
（二）环境分析
国家环境：随着我国人们生活品质的进一步完善、人们越来越重视其自身环境生存与行为质量认识程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度，生活的品质在逐渐的提高，国家必须有一群室内设计专业的人才来作为补充。
社会环境：近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点、焦点问题。随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展，这大大刺激了室内设计行业的发展，室内装饰设计人才需求看长，室内装饰设计师就业前景看好。市场繁荣，人才需求自然旺盛。
职业环境：近年来，室内设计行业发展迅速，室内设计师已经成为一个备受关注的职业。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口，因此就业前景非常客观，但长江前浪推后浪，竞争激烈，也不容乐观。
分析小结：前景是乐观的，但是经济的发展和全球化的到来必将导致人才精英化，这就需要我更加努力学习与专业相关的拓展知识，完善自己，让自己更容易融入社会，融入工作。
（三）未来人生职业规划
熟悉适应期：利用3年左右的时间，在不断地摸索中前进，适时地调整自己的战略方针，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。也许初期的工作状况与预期规划的之间会有一定的差距，但我会竭尽全力来弥补这些差距以进一步适应职场。在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。这个阶段也可以说是一个再学习的过程，很多课本上理论性的东西与实际是不相符的，因此，我要学会变通。通过这些调整适应，最重要的是我要找到属于我自己的创作风格。
稳定发展期：五年内希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工，积累经验，见习于社会，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。接下来，争取把自己的工作做得更好，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个感情的归属。
职业目标：优秀的室内设计师
总 结
通过规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，抱负和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须坚持不懈，必须脚踏实地！
由于大学生还未走上社会，进入工作岗位的缘故，他们对职场、对工作缺乏了解，因此，普遍把职业生涯规划，当成一件非常务虚的事情，以为是纸上谈兵，甚至有些非常想为自己做好职业规划的学生，也常常把职业规划当成一个特别抽象的东西，而无法落地实现。
比如，有个女生来咨询，她说自己的目标是：个人价值最大化，该找什么工作?为了实现这个目标，她做的事情是在上学期间，看了两百多本书，政治，社会，科学，历史，文学等涉猎较广。这样的职业规划让我哭笑不得，其实想法没错，多看书也不是坏事，但这些想法与做法，跟职业发展应该说关系不大。职业规划其实应该更具体一些，个人价值最大化，这只是个概念，个人价值一定要被具体化。通常可具体化为：多挣钱、有声望、被尊重等，这些都可以实现个人价值，主要看自己认为什么最有价值。对于社会和他人来说，这些都是积极的观念，没有为害社会与他人，都挺好。具体的职业目标确定后，再明确实现目标的方法和途径，基本上就是一个清晰的职业规划了。如果职业目标是：多挣钱，那么有相应的达成目标的方法，比如找工作的时候，应该优先考虑平均收入较高的行业与岗位，例如金融、地产行业通常收入最高，销售这一职业也是年轻人最容易成功的职业。
在商言商，想在这些职业方向上发展，大学生就应该在大学期间，选定一个行业去实习，找些实习机会更接近商业发展。如果看书，也应该多看一些经管、财经类的书。(可参考：女性职业规划该不该选择销售职业发展方向?)
如果职业目标是：有声望，那么找工作的方向就完全不同了。去做个大学教授、考个公务员，都更容易获得社会声望。此时，利用在学校的时间，博览群书，广泛涉猎人文科学的各个领域，丰富知识体系，就很有意义了。对于大学生来说，职业是一个他们很少接触，没有感觉的一件事，想要做一个比较现实、实际、靠谱的职业规划，一定要听取学长、师长的意见，并事先对社会、对职场有所了解才行。
【摘要】 本文分析关于现在大学生在职业规划方面的误区，探讨关于大学生出现规划误区的因素及避免出现规划误区的建议。仅供参考。
【关键词】 大学生;职业规划;误区的因素;对策
1、现在大学生职业规划的误区
将职业生涯规划给忽视掉
据相关数据的调查显示，许多在校大学生严重缺乏对职业生涯规划的认识，自然而然可以真正了解职业生涯规划的学生也是为数不多的。还有的相关网络问卷的调查发现，在问及是否对自身制定过职业规划时，很多同学都是回答没有规划，回答有规划的学生是很少的，只有20%左右。
错把职业生涯的规划等同于职业的选择
所谓的职业生涯规划实际上是一个周而复始的比较连续的过程，其中包括要准确的定向、自身自我的评估、职业选择、制定相关的行动方向、行动计划等几个步骤。而职业的选择，意义上指的是对于一份工作的选择而已，但是在职业选择的过程中是根据个人的爱好、能力等主要因素综合评价之后选择出适合自己并且可以胜任的工作的过程。那么我们不难看出，职业的选择只是职业规划中的一个环节而已，实际上不是等同的意义。
在职业生涯规划急功近利
由于现在我国高校的不断扩招，导致当下大学生在毕业后的就业竞争非常激烈，直接的给大学生在就业的过程中带来压力。目前普遍有很多的学生在进入大学之后都着急考研，进而导致在放假或是在高校的时间内都是在不断的进行学习，并没有将求职方面的事情作为主要的考虑范围，社会活动也很少去参加。很多的大学生都存在盲目去考证或是参加一些培训等活动，却是并没有结合自身的实际需求来制定计划，还有的同学甚至还出现见异思迁者，看到目前社会中有哪些的职业收入高就会很想从事收入高的职业，而在过一段时间之后看到别的行业收入高，又会去想去从事另一收入高的职业，直接将自身的职业规划抛到了脑后。
错把择业当成自身的专业
在大学生在面临择业的时候我们发现，很多学生在择业时拘泥于所学的一些专业，其实从专业性的角度上来讲，在就业的时候选择和自己本专业相关的职业自然是会对以后的工作是有所帮助的，但是现在普遍存在的问题和现象是很多的大学生在进入大学的时候选择的都不是按照自身的意愿和选择来确定的，换句话说，现在大学生在校四年期间所学专业都有可能不是适合自身的专业，因此，如果说大学生在进入大学时第一个专业上的选择是错误的，就没必要在坚持第二个选择了，否则的话只会是错上加错。
2、导致目前大学生职业生涯规划误区原因
社会因素
现在随着我国高校的精英教育转变成现在的大众教育，由原来的就业分配制度改变成现在的自主择业，由于高校的扩招导致学生人数倍增，自然在这样的条件下学校对学生在指导方面不能做到细致入微。另外，我国的高校和社会对于职业生涯规划方面的意义上就没有给予高度的重视，导致实行落实的不够到位，这样的情况下就造成高校的学生对于自身的职业生涯规划方面的知识普遍存在误区和欠缺，然后只是单一的只强调一些经济收入。现在随着我国市场经济的快速发展，这样的经济因素在大学生职业生涯中是占有重要的位置的，而且还有现在很多人在评价大学生的实际就业情况时，还是会以经济状况为主来决定地位的高低。以上这些的种种因素都是导致大学生比较容易急功近利的主要因素。
自身方面的因素
首先大学生自身的思想价值观念也在不断的改变，由原来的社会中心转向为了以自我为中心，只注重享受，严重的缺乏自我奉献的精神。然后很多的大学生对自身的重视度严重缺乏，也就是说大多数的大学生在进入大学之后，没有把全部的时间和精力用在学习和职业规划上，而是将大部分的时间和精力用在了上网吧和玩游戏和谈恋爱上面，还有的学生没有重视自身的职业规划，而是把大部分的精力用在了考研和各种活动中，其次是还有的学生是把大部分的时间都用来学习了，没有社会经验，就导致缺乏宽广的眼界。最后还有的学生是对自身认识程度不够，不了解自身的爱好、优势、缺点、，甚至有的学生自认为自身条件很好，做任何事情都能够轻而易举，认为工作能力很强，还有的学生严重缺乏自信心和自我竞争的意识。
3、大学生避免职业生涯规划误区的对策
将大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径。
如一年级初探期：要初步了解职业，特别是自己未来想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力，增加接触社会的机会。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况等，由于此阶段学习任务不重，可多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取通过计算机和网络辅助自己学习。还须考虑是否要获得双学位、考研等。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为强化期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，多和已经毕业的校友、师哥师姐联系了解往年的求职情况;希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。
四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在找工作及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的寻找，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心和院系提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
参考文献
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[3]张海华.从新生开始进行大学生就业辅导.广东青年干部学院学报，20xx，18(58)：77-79.
[4]张莉萍，陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问题研究.河北大学学报(哲学社会科学版)，20xx，6(30)：143-144.
[5]李学强.大学生职业生涯规划的现状与对策.山西省政法管理干部学院学报，20xx，19(1)：68-70.
[6]闵晓阳.试论大学生职业指导的内容和方法.高教论坛，20xx，(2)：154-157.
一、短期计划（大学计划）20xx年--20xx年
如大学毕业时要取到photoshop、coreldraw、dre的合格证书。
如：大一要达到英语4级水平，大二要达到六级水平。
在专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等方面要达到同专业学习的较高水平！
如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。
大学生职业规划的重点
二、中期计划
（毕业后五年计划）20xx年～20xx年
如毕业后
第一年要找到一份适合自己并具有挑战性的工作；职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁；全面积累工作经验。
第二年要积累资金，寻找机遇，创办自己的设计公司。
第五年要事业发展，工作蒸蒸日上。
第十年要事业有成，家庭幸福。
之后：子女教育，慈善等
三、长期计划
20xx年～20xx年
走遍全国各地，处处留下奋斗的足迹……
退休时要成为全国知名设计师。
评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行寒假前的短期计划。从现在开始，要努力努力努力再努力，为美好的明天创造基石。未来是自己创造的，路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟，飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法：前途一片光明，只要你去争取！！！
结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，有随时保持沉着冷静的能力。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气！付出努力！拼搏！奋斗！
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影；
未来，要靠自己去打拼！
答案是没有，
现在的杂志，版面费一个高过一个。
不是文章无敌好，就只能掏腰包。