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怎么写开题报告呢？首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的凤凰古城优秀作文，欢迎阅读与收藏。
暑假的时候，我和弟弟、妈妈、舅舅、外婆一起到凤凰古城游玩。那里晚上的景色很美！
白天，我们在河岸边玩。河岸边可棒了，有石墩子桥，木桥，亭子桥；还有很多卖东西的，比如：女生的首饰，各种小玩意；男生的剑、枪、摩托车等等。晚上，我们在水边玩。亭子桥下离岸近的一段河水是浅的，我率先到里面去玩水。我穿着凉鞋直接走到冰凉的水里，舒服极了！我沿着河边一直走，都有点后悔穿裙子了，因为越往前走水越深，都已经快到我的膝盖了，而裙子的长度正好在膝盖上面。我害怕把裙子弄湿，所以就从水里出来了。这个时候，河对面的客栈都亮起了灯，好美啊！
我们还去做了鱼疗。给你介绍一种鱼吧，它的名字叫亲亲鱼，是世界上最小的鱼，你把脚放到水里，他便会“亲”你的脚，把你脚上的细菌吃掉，让你的脚白白的。我迫不及待地想试一试，刚开始觉得痒，慢慢地感觉越来越舒服，告诉你一个秘诀哦，当你痒的时候，你就左右晃一晃，就不痒了哦。
好了，这就是凤凰古城一日游，我开心极了！
国庆节间，我和爸爸妈妈来到了湖南最有韵味的小城——凤凰古城。那儿风景如画、山清水秀，是一个独俱特色的小县城。
在凤凰古城内，有一条江水穿城而过，名为沱江，它是凤凰人的母亲河，大部分景色都聚集在沱江的两岸，许多苗家的特有建筑——吊脚楼，就坐落在沱江上游。吊脚楼，下层占地很不规则，一端以河岸为支撑点，另一端则是在河的水面，高高悬柱立于水中或河坎边的岩缝之中作为支撑，充满着苗寨的特有风味。
夜晚的沱江是一天中最热闹的，琳琅满目的夜市摊，顺着沱江边的小路一直往远处延伸，游客们可以在这里尽情购物，还可以买上几盏许愿灯，点燃蜡烛，然后放入水中，漆黑的夜空下，一盏盏许愿灯，带着人们的美好愿望，慢慢漂向远方。
凤凰古城的景色美不胜收，空气清纯，它与大城市的喧闹、污染、热浪有着天壤之别，是一个天然的休身养性的“大氧吧”。
镜头在一幅黑白水墨画里定格，我又仿佛走进了那一座吊脚楼，坐上行驶在沱江上的小船，美丽的凤凰古城，我还会回来的！
去年暑假，妈妈带我游览了景色迷人、风俗奇特的苗族小镇——凤凰古城。
美丽的凤凰古城位于湖南省的西北部，建于清朝康熙年间，那儿有纵横交错、古朴的青石板路；有琳琅满目，具有苗家风情特色的.挂件、香包、刺绣；还有许多奇特的木雕与石雕……让人目不暇接。
瞧！一座古朴的木质桥梁——虹桥，横跨在古城的母亲河沱江上。登上虹桥，放眼望去，一排排含有湘西民族特色的吊脚楼沿沱江两岸而建。俯看沱江，时而划来几条乌船。船上的船夫们身穿苗族服饰，头上戴着斗笠，手上拿着竹篙，唱着一首首原生态的山歌，载着游客，驶向远方。极目远眺沱江，两岸的一排排吊脚楼和远处连绵起伏的青山，如同一幅美丽的水墨山水画呈现在我们面前。
夕阳西下，夜幕降临，远处的吊脚楼里传来悠扬美妙的歌声、极有节奏感的手鼓声和欢快的吉他声，不绝于耳。此时，沱江两岸灯火辉煌，美极了；江面上时不时吹来一阵阵 凉 风，爽极了。
这情那景，怎能用言语表达呢？真让人流连忘返啊！
凤凰古城真美呀！
中国民居中国各地的居住建筑，又称民居。居住建筑是最基本的建筑类型，出现最早,分布最广,数量最多。由于中国各地区的自然环境和人文情况不同，各地民居也显现出多样化的面貌。 中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅，以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。北京四合院分前后两院，居中的正房体制最为尊崇，是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方，各幢房屋朝向院内,以游廊相连接。北京四合院虽是中国封建社会宗法观念和家庭制度在居住建筑上的具体表现，但庭院方阔，尺度合宜，宁静亲切，花木井然，是十分理想的室外生活空间。华北、东北地区的民居大多是这种宽敞的庭院。 堂屋和土楼 中国南方的住宅较紧凑，多楼房，其典型的住宅是以小面积长方形天井为中心的堂屋。这种住宅外观方正如印，且朴素简洁，在南方各省分布很广。在闽南、粤北和桂北的客家人常居住大型集团住宅，其平面有圆有方，由中心部位的单层建筑厅堂和周围的四、五层楼房组成，这种建筑的防御性很强，以福建永定县客家土楼为代表。在中国的传统住宅中，永定的客家土楼独具特色，有方形、圆形、八角形和椭圆形等形状的土楼共有8000余座，规模大，造型美，既科学实用，又有特色，构成了一个奇妙的民居世界。 福建土楼用当地的生土、砂石、木片建成单屋，继而连成大屋，进而垒起厚重封闭的“抵御性”的城堡式建筑住宅——土楼。土楼具有坚固性、安全性、封闭性和强烈的宗族特性。楼内凿有水井，备有粮仓，如遇战乱、匪盗，大门一关，自成一体，万一被围也可数月之内粮水不断。加上冬暖夏凉、防震抗风的特点，土楼成了客家人代代相袭，繁衍生息的住宅。 少数民族居住建筑 中国少数民族地区的居住建筑也很多样，如西北部新疆维吾尔族住宅多为平顶，土墙，一至三层，外面围有院落；藏族典型民居“碉房”则用石块砌筑外墙，内部为木结构平顶；蒙古族通常居住于可移动的蒙古包内；而西南各少数民族常依山面水建造木结构干栏式楼房，楼下空敞，楼上住人，其中云南傣族的竹楼最有特色。中国西南地区民居以苗族、土家族的吊脚楼最具特色。吊脚楼通常建造在斜坡上，没有地基，以柱子支撑建筑，楼分两层或三层，最上层很矮，只放粮食不住人，楼下堆放杂物或圈养牲畜。 北方窑洞和古城民居 中国地域宽广、民族较多，各地民居的形式、结构、装饰艺术、色调等各具特点。在此，主要介绍一下个性鲜明的北方窑洞和古城内的民居。 中国北方黄河中上游地区窑洞式住宅较多，在陕西、甘肃、河南、山西等黄土地区，当地居民在天然土壁内开凿横洞，并常将数洞相连，在洞内加砌砖石，建造窑洞。窑洞防火，防噪音，冬暖夏凉，节省土地，经济省工，将自然图景和生活图景有机结合，是因地制宜的完美建筑形式，渗透着人们对黄土地的热爱和眷恋。 此外，中国还有保存较完好的古城，这些古城内均有大量的古代民居。其中，山西平遥古城、云南丽江古城均在1998年被列入《世界遗产名录》，碉楼与2007年被列入《世界遗产名录》。平遥古城是现存最为完整的明清古县城，是中国汉民族中原地区古县城的典型代表。迄今为止，这座城市的城墙、街道、民居、店铺、庙宇等建筑，仍然基本完好，其建筑格局与风貌特色大体未动。平遥是研究中国政治、经济、文化、军事、建筑、艺术等方面历史发展的活标本。始建于南宋的丽江古城是融合纳西民族传统建筑及外来建筑特色的惟一城镇。丽江古城未受中原城市建筑礼制的影响，城中道路网不规则，没有森严的城墙。黑龙潭是古城的主要水源，潭水分为条条细流入墙绕户，形成水网，古城内随处可见河渠流水淙淙，河畔垂柳拂水。
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读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职业学校并不意味着前途不好。相反，读职业学校可以为你的职业生涯打下坚实的基础。读职业学校有很多优势。首先，你可以通过学习专业知识和技能，提高自己的职业竞争力。其次，你可以通过学习实践经验，提高自己的工作能力。 上海市西南工程学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1大数据与会计财经商贸2模具设计与制造装备制造3工商企业管理财经商贸上海市西南工程学校建筑装饰技术介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：土木建筑大类专业名称：建筑装饰技术专业代码：640102专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：室内设计员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：国际建筑装饰室内设计协会颁发的《室内设计师》对应开放实训中心：建筑装饰实训中心级别：校级专业介绍： 我校建筑装饰专业开设于1992年，是上海市品牌专业，近年来已逐步形成了以装饰设计为特色的专业定位，重点培养具备建筑装饰设计综合职业能力，就业有技能，设计有潜能的中等装饰设计人才。我校建筑装饰专业积极开展国际化水平的特色课程体系改革，拥有一支综合素质高具有国际视野的“双师型”教师队伍，拥有校企一体的综合实训中心。本专业面向上海市建筑装饰行业与企业，引企入校为平台，以国际化水平课程标准为引领，积极开展人才培养模式和教育教学改革，取得显著成效。 我校建筑装饰专业于2014年开发了国际水平专业教学校标准，为国际水平专业教学标准牵头开发单位。学校近年来与英国格拉斯哥城市学院、伯明翰都市学院积极开展交流与合作，打造具有国际视野与创新意识的双师队伍。通过引企入校推进教师与企业深度合作，实行“名师工作室”制度，培养后继勃发的青年教师团队。依托同济大学、闵行职教集团积极开展国际交流合作。逐步完成教师国际化水平的教学能力专项培训，积极推进教师国际通用学历培训，具有较好的的中外合作办学基础。2014-2015年我校积极开展市级示范校建设工作，通过“引企入校、校企一体”的人才培养模式与国际化专业课程体系改革、师资队伍建设以及实训基地的改扩建等全方位的建设大大促进了我校建筑装饰专业的进一步发展。 我校依托行业办学，具有较强的行业背景优势，与企业联系紧密，实践教学尤其在建筑装饰设计实操方面优势明显，通过引企入校，并逐步引入大中型企业合作办学的方式，推进引企入校的校企合作模式，引入外企和大中型企业，按照装饰设计人才需求规格，针对装饰设计员、计算机辅助设计员等岗位，整合工作任务和教学内容，通过“企业任务引领、学生角色融合、实施项目教学，参与工程实践”构建课程体系和评价方式。培养符合企业岗位需求的建筑装饰设计人才。另外，我校还积极拓展大中型合资或外资企业展开校企多方位合作，进一步加强“会设计、懂施工”的较高素质的建筑装饰人才培养模式改革，在保留专业特色与传统强项的同时建设设计与施工并行的品牌专业。 2016年我校获得国际建筑装饰室内设计协会，中国培训考核认证管理中心认定的特许室内设计培训单位，学生通过学习培训，将获得该中心颁发的《室内设计师》证书。 专业建设成果：2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 室内设计 金奖 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 室内设计 团体冠军 2016年 上海市影视动画专业中高职贯通教学设计大赛 市级 教学设计 三等奖 2016年 上海市第7届教学法评优 市级 教学设计 三等奖 2016年 上海市教师信息化教学大赛 市级 教学设计 二等奖 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 《3DMAX室内效果图》 优秀校本教材上海市西南工程学校建筑智能化设备安装与运维介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：土木建筑大类专业名称：建筑智能化设备安装与运维专业代码：640401专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：智能楼宇管理员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：维修电工、智能楼宇管理员（四级）对应开放实训中心：上海市公共物业开放实训中心级别：市级专业介绍： 坚持育人为本、德育为先、构建学生健全人格、促进健康成才为目标，通过加强校企合作，落实以真实工作项目为载体的工学结合人才培养模式改革。通过强化实践工作能力，加强“双师”结构和“双师”素质专业教学团队的建设和学生的能力培养。通过与企业紧密合作，加强校内实训基地建设，注重校内实训、校外实训和顶岗实习的有机分工、衔接与融通。 智能楼宇专业实行了“C&M” 成才目标的“订单式”培养模式，“双证融通”（水电工五级和智能楼宇师四级）的课程体系、“教科研一体化”的实训中心建设。2014年订单生比例为，2015年为 27%，2016年为 50%。双师素质教师比例91%。增加校外实训基地10家。建设市级标准精品课程1门，校级优质核心课程1门，出版教材3本，编著校本教材2本，搭建微课平台，制作微课40个，优化智能楼宇实训室、创新虚拟实训中心建设项目，实现了网上学习，虚拟实训，实际操作三位一体。形成专业特色教法“三层面六步法”。领衔开发了市级教学标准并进行全市范围的宣贯活动，学生荣获2015年星光计划团体第二名、全国职业院校技能比武团体二等奖、三等奖。 楼宇智能化设备安装与运行专业构建两个方向的“双证融通”的课程体系；在教学实施改革层面，专业采用“学习圈”模式开展教学模式研究课研讨，在此基础上，三个专业形成了符合专业特点的教学模式。 本专业依托上海市智能楼宇开放实训中心为支撑，学生在实训中心进行专业学习，专业课程学习配备小班化双导师制教学模式。同时在理实一体化实训室学习各项专业知识与技能。学生参加维修电工及智能楼宇管理员中级考证成绩在全是名列前茅。 人才培养质量的建设目标。针对教学过程建立质量标准和工作规范，健全评价、考评、激励等管理制度，形成持续改进的人才培养质量保障体系。注重对学生职业道德、职业技能和职业素质的全面培养，积极帮助学生进行职业生涯规划，开展就业指导与服务，稳步提高就业率。 专业建设成果：2013年 上海市星光计划学生技能比武 “智能家居”项目团体三等奖 2014年 楼宇专业通过上海市教委市级精品特色专业评估认定 2014年 主持上海市《楼宇智能化设备安装与运行市级专业课程标准》 2014年 全国职业院校学生技能比武“智能楼宇”项目团体二等奖 2014年 闵行区中等职业教育重点专业建设教学设计比武大赛决赛优秀组织奖（闵行区教育局、闵行区职教集团） 2014年 楼宇专业获得闵行区中等职业教育重点专业建设教学设计比武大赛决赛二等奖 2015年 全国职业院校学生技能比武“智能楼宇”项目团体三等奖 2015年 上海市星光计划学生技能比武 “智能家居”项目团体第二名 2016年 上海市中等职业学校微课程作品评选活动 市级 安防系统安装与调试 一等奖 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 楼控系统运行与维护 优秀校本教材 上海市西南工程学校国际商务介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：财经商贸大类专业名称：国际商务专业代码：730501专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：外贸跟单员、关务师、报检员、货代员等毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：电子商务师（四级）物流服务师（国际货代）（三级）对应开放实训中心：国际商务综合实训中心级别：校级专业介绍： 一、培养目标 本专业主要培养面向外贸公司、外贸仓储运输企业、国际货运代理公司、船代公司、报关行等，掌握专业必要的文化科学基础知识和国际商务专业理论与操作知识，适应自贸区、跨境机电贸易需求，具备机电工业基础知识，具有开展国际商务活动的基本管理能力和涉外商贸能力，主要从事外贸跟单员、关务师、报检员、货代员等外贸岗位群，具有良好职业精神和综合素养的复合型技术技能人才。 二、专业特色 本专业是上海市品牌专业,是与上海电机学院联合举办的中高职贯通专业，也是上海市双证融通试点专业。已与多家企业单位开展深度合作，并签订订单式培养协议，形成了“校企融合，岗证结合”的人才培养模式。坚持以服务地区经济建设和企业为宗旨，以就业为导向，以能力培养为主线，以工学结合为途径，以学生职业技能和职业素质培养为核心。学校根据企业用人需求，推行“双证书”教育，将常规教学与行业、企业技能考核相结合，使学生具有一张文凭和多张技能证书，提高学生的实践动手能力，满足社会和企业需求。 三、课程建设 本专业集聚“校企一体”化课程建设及教学资源，创新国际商务专业中高职贯通学生职业素质教育课程模块，重构了基于工作过程的专业核心课程体系，建设了1门市级精品课程、7门校级精品课程，出版了2本项目教材，2本校本教材，完成6项教改项目。本专业核心课程有国际航运地理、国际贸易实务、商务英语、外贸函电英语、海运货代、报关实务、航空货运管理、运输及多式联运管理等。 四、师资团队 该专业目前已形成了一支师资力量强、教学水平高、实践经验丰富的师资队伍。共有专业教师16人，1个名师工作室。其中高级职称4人，中级职称10人，初级职称2人；“双师型”教师14人，比例达到90%以上；上海市骨干教师学员3人, 区骨干教师3人，并有3名教师直接来自于企业。聘请有多名行业、企业专家、技术人员来校兼职，行业兼职教师与校内专任教师比例超1：1。 五、实训基地 我校建有国际商务综合实训中心、报关实训室、电子商务实训室、商务礼仪实训室、财务会计实训室，其中包含国际商务专业所需的7个相关操作平台系统，可同时进行216个工位的实践操作。目前，正在筹建跨境电商创业与教学一体化综合实训室，加强学生创业教育，预计2017年将建成并投入使用。 另外，与上海沛强国际货运代理有限公司、上海文成报关公司、上海美华系统有限公司、东方国际创业股份有限公司等10家企业建立长期稳定可开展顶岗实习的校外实训基地，为学生的顶岗实习提供岗位，保证工学结合教学模式的顺利开展。 六、教学质量 该专业教学成效显著，学生3次连续在全国职业院校学生技能比武大赛中获“国际商务”项目团体二等奖，3次连续在上海市星光计划职业技能比赛中获“国际商务”项目一、二、三等奖。 根据我校毕业生质量调查结果，学生就业率100%，专业对口率达80%左右。本专业学生基本功扎实，专业技能强，专业综合职业素质高，有较好的团队合作精神，有良好的人际关系和心理素质，符合市场和企业的需求，深受企事业单位欢迎，得到了社会、行业、家长的一致认可。 专业建设成果：2013年 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体）单项一等奖1个， 二等奖2个，三等奖1个 云南省迪庆藏族自治州教育局交流优质教育教学科研成果展评 市级 教学论文 一等奖1人次 上海市第五届星光计划职业院校技能大赛 市级 国际商务 二等奖1人次，三等奖1人次 2014年 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体） 单项一等奖1个，二等奖3个 上海市中职教师继续教育培训 市级 国际商务 优秀学员1人次 2015年 全国优秀教育教学论文评选 国家级 教学论文 一等奖2人次 全国优秀教育教学论文评选大赛 国家级 教学论文 一等奖3人次，二等奖3人次 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体）1项 三等奖（团体）1项 上海市第六届星光计划职业院校技能大赛 市级 国际商务 一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖1人次 上海市中高职贯通专业教学设计比武 市级 三等奖 2016年 上海中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 外贸单证实务 优秀校本教材 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 国际商务 三等奖（团体）自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
有呀，到处都是可以下载的。你百度一下（楼宇智能化的毕业论文）就出来很多了啦
你去找个 安防 监控 系统 活着联网报警系统……的 随便搜搜 有很多
首先要做假设：一个项目的假设，举个例子，一个商业型综合体，总高22层，4层裙房，地下2层。其次是要做分析：目前商业型综合体的智能化前景，甲方为何要针对智能化的要求（方便管理，节约能源等等）最后是论文的阐述：通过描写项目的具体情况，对此商业型综合体分类，分系统。举例：按照我的经验，需要用到的系统：BA系统（含点空调，排风，灯光，配电等的远程控制，对其他专业的远程监测等），能耗计量系统（绿建用），IBMS系统，流量统计系统，安防监控系统，门禁系统，考勤系统（用于物业管理人员考勤），办公区（梯控系统），无线对讲系统，信息发布系统，无线覆盖系统，计算机中心系统，机房工程（含不间断电源，机房动环等），背景音乐系统（可与消防广播联动），综合布线系统，电子巡更系统，通信配套工程等等，阐述其功能。最后，总结，智能化系统的应用之广泛，未来发展等等。注：其实论文与写智能化前期方案规划是一个模子，可在网上下载大量的方案进行规划处理。
步进电机控制的可以吗
去参考下（土木工程）里面的资料，找下自己的写作思路
先拟好题，再写大纲，最后写论文，你这论文应该需要建模、绘图吧。
2000字数的建站类型的小论文，其实很好写的，如果不知道怎么写，建议你搜几篇相关的学术论文来看看，看下别人怎么写，你百度搜下：普刊学术中心，上面很多论文范文，各个领域都有，比较全面，还有很多写作方面的资料可以学习下
关于毕业论文周记（通用12篇）
现如今，大家都经常接触到论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我收集整理的关于毕业论文周记，希望对大家有所帮助。
光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。
生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。
经过与指导老师的反复讨论，这周终于把论文题目确定了。俗话说得好，好的开始成功的一半，但是这个开始来得实在不容易。在确定论文题目之前必须查阅大量的相关文献，空想出来的题目是逃不过老师的法眼的，必须有具体的充足的论据来支持你的论文题目。论文题目的`确定是整个论文写作的开端，真正的战斗才刚刚打响，同志还需要继续努力。在接下来的日子里，还要抓紧时间查更多的相关文献写开题报告。
交定稿的日子即将临近，我们每个人都在忙着修，改，修，再改指导老师忙着给我们改，我们自己也忙着改。精益求精，是我们这段时间的座右铭。时刻挂在心里，也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边，但是我们每个人心里应该都是这么想的。有位将军曾经这样说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以我们更要对自己的论文提出要求，不能马虎对待。这是我对自己说的，我认为每个同学也是像我一样想的。在这最后的时刻，我们更加不能放松！
第一次查重已经结束，幸好结果还不坏，要不然就辜负了梁老师对我们的信任。查重之前，尽管知道自己并不是抄袭别人的论文，但总害怕会有超过30%的相似率。还记得那天早上把论文传到中国知网等待结果的那几分钟，脑袋都感觉不是自己的。一刷新，结果一出来，“哗”脑袋就炸开了，太激动了，过了！那种激动真的是溢于言表的，所有的情绪都表现了出来。幸好啊！要是论文被卡在这里，前段时间的辛苦和努力就会让人怀疑，那是不是值得的。但结果出来了，告诉我，所有的努力都是值得的。接下来的路，要更加的努力，加油。
转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最后一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会，选择了指导老师，董老师给了我们一些题目让我们在其中做选择，通过和老师交流，我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡，论文正式进入写作阶段。
本周主要工作就是拟定了论文提纲，通过广泛阅读相关文献和自己的思考，我将自己的论文主要分成四个部分，即劳动者自由择业权的概述、商业秘密的概述、自由择业权与商业秘密权冲突的解决途径、如何平衡自由择业权与商业秘密权，提纲完成，下周论文将正式进入写作阶段。
本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。
本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改。
上周论文二稿提交后我还信心满满，但老师修改后我仿佛又一落千丈，这次论文二稿董老师又为我指出了大量的错误，本周主要任务就是按照董老师指出的问题继续修改论文二稿，由于前阶段已经修改过一次，所以二稿修改起来相对轻松，错误主要集中在论文格式方面，我按照董老师发来的论文模板逐句修改，并且在这个过程中多次与董老师进行邮件交流，以解决我论文在格式方面遇到的种种问题，截止周末，二稿基本修改完毕。
本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最后的排版，完成上述工作后，我们和董文晶老师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶老师一起对论文做最终检查，并就毕业实习的情况向董文晶老师进行了详细的汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最后的论文答辩工作。
开题报告是整个论文的关键，我希望这是一个好的开始，写完开题报告也就预示着我们离论文的完成又近了一步。在开题报告的完成过程中，我的指导老师给了我许多宝贵的建议。开题报告的关键是文献综述，为了写好文献综述必须查阅许多的专著、期刊和论文。只有查阅资料才能知道对于这个研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后确定自己的研究内容。研究内容必须切合实际，不能太繁杂，应该突出重点，找到关键。研究设计要一目了然，拿出手就可以做。开题报告就是把你的整个论文安排妥当，随后就要开始了！
这些日子，我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集，我主要是进行问卷的发放。在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的困难，但是这些都被我们一一的克服了。困难并不可怕，可怕的是没有往下走的勇气。所谓兵来将挡，水来土掩，抱着必胜的信念我们坚持自己的路。当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持，如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。经过这两周对于问卷的发放，已经初步完成了对于论文所需数据的收集。紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。