耶鲁好。1、耶鲁是专门的培训机构专门从事这一方面。同时采用的小班授课一个班级一百人，老师黑板面授，是很不错的。2、天一相对来说没有耶鲁老师负责，培训机构的学习培训自然环境学习培训，自然环境最好授课和住宿在一个校园内，耶鲁环境更好。
有很多呀，一般师范专业的研究课题都是教育类的，可以去参考教育进展或者创新教育研究，找下思路的
成都师范学院学报投稿不容易被收。多从自身找问题，还有就是期刊本身风格特征问题。《四川师范大学学报》是系统投稿，但因为地处蜀地，他们收稿很多具有地方特色，所以很多稿子大家可能写得还不错，但不符合该刊物风格，所以未予采用！《成都师范学院学报》创刊于1985年，是成都师范学院主办的学术月刊，是“中国学术期刊（光盘版）”“中国数字化期刊群”“维普资讯”数据库全文收录期刊，以及“中国人文社会科学引文数据库”“中国学术期刊综合评价数据库”来源期刊，获得中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊、RCCSE中国准核心学术期刊（B+）、全国高校优秀社科期刊、全国教育院校名刊、四川省社会科学优秀学术期刊等荣誉。本刊主要聚焦教育学科领域具有原创性、前沿性、学术性和探索性的理论与实践研究。来稿须坚持正确的政治方向，不能存在意识形态方面的问题。稿件字数须在万字以上。本刊2022年重点选题包括：“双一流”建设与高教改革研究、思政教育与课程思政研究、新发展格局下的各类教育研究、教育与区域发展研究、教育与乡村振兴研究、“双减”背景下的基础教育研究、早期教育与学前教育研究、教育心理学研究、“五育并举”、劳动教育、家庭教育等领域相关选题的研究。
发表专业教育论文有二种途径，一是直接向杂志社投稿，二是找合作的机构。教育类的核心期刊有很多，但是核心类的期刊对学术要求相对较高，建议您在发表之前对机构和期刊有所了解，以免上当。1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、教育科学 13、当代教育科学 14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、国家教育行政学院学报 24、江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G64 高等教育类核心期刊表1、高等教育研究（武汉） 2、教育发展研究 3、中国高等教育 4、学位与研究生教育 5、江苏高教 6、中国高教研究 7、现代大学教育 8、高等工程教育研究 9、高教探索 10、黑龙江高教研究 11、复旦教育论坛 12、中国大学教学 13、辽宁教育研究 14、现代教育科学.高教研究
真的查重。据查浙江教育教研网，为倡导学术诚信，防止抄袭造假，浙江省教育厅教研室关于组织2023年教学研究评审的通知，将对所有参评教学论文进行相似性检测简称论文查重。教学论文主要指理论文章教学叙事经验总结教学调研报告等。
可以同时投两篇。根据浙江省教育教学论文的投递规定，对数量没有要求，投几篇都可以。教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。
基于以上认识，可以得出这样的结论：现阶段我国尚不具备大规模推行人力资源会计的条件，人力资源会计模式的设计，只能与我国的人力资源管理现状相适应，与会计信息使用者对人力资源信息需求的现状相适应。4、渐进式策略人力资源会计脱胎于现行的会计核算体系，但并不完全独立现行体系。在现行核算体系之外，创设一套全新的核算体系，一是加重了企业财务人员的工作负担，二是人力资源会计理论自身并不完善，不可能一蹴而就。与现阶段社会经济环境相适应，以渐进式方式推进人力资源会计的实施较为适宜。即以现行的会计核算体系为基础，逐步增加对人力资源反映、计量、核算和报告，进而逐步完善人力资源会计应核算的内容。在核算方法上，可首先在现行会计核算体系中增加对人力资产的核算，设“人力资产”一级会计科目，人力资产按照当时取得的实际成本计价。人力资产跟无形资产类似，可以进行摊销，该资产的帐面价值就是它的摊余价值。另外，根据重要性原则，对于在人力资源的使用过程中发生较大的成本支出，如比正常的员工高出十倍甚至几十倍的工资支出等，可在报表的附注中予以披露。不具体设置对人力资源使用成本核算的会计科目。今后再视人力资源会计理论研究和实际推广情况作相应的增补。在实际推行上，应先试点，再推广。在试点中解决理论难题，在试点中总结经验教训，试点企业可选择高科技企业，因为高科技企业对人才需求高；加入WTO后我国正在成为“世界工厂”，制造业将会有长足的发展，也可以选择某些人才需求较高的制造类企业。推行时应注意防止企业资产隐性流失，我国的股份制企业的董事会、监事会现在还不能象国外发达市场经济国家的企业一样真正行使其职能，“一股独大”的现象相当普遍；国资委是专门对国有资产进行管理的机构，但其职责权限尚未彻底理清；在这种情况下，推行不当就会造成企业资产的流失。二、人力资源会计核算内容及方法基于上面的思路，现阶段人力资源会计核算的内容放在人力资产的计量、报告上，在现有的会计科目体系中增设“人力资产”一级科目，该科目用于核算企业在某一时点上拥有的人力资源实际成本。（1）投资者投入的人力资产，与无形资产一样，国家应合理确定人力资产在注册资本中所占的比例，投入时借记“人力资产”科目，贷记“实收资本”科目；（2）引进人力资产，已引进时发生的一次性全部开支作为入帐成本入帐，借记“人力资产”科目，贷记“银行存款”及相关科目；（3）企业对人力资产的投入，如员工进修、培训、学习等，发生金额较大的，可在人力资产中核算，借记“人力资产”科目，贷记相关科目；（4）人力资产摊销，摊销时，应区分不同人力资源来源类型和金额的大小确定相应的摊销期限；人力资源入股的，摊销期可长一些；企业引进的，摊销期可适当短一些，考虑到人力资源的竞争性，应享有不短于五年的摊销期。摊销时，借记“管理费用”，贷记“人力资产”；（5）对外披露：人力资产净值在资产负债表中披露，配合企业人力资源管理和会计信息使用者的需要，特殊人力资源个体或群体的使用成本在报表附注中披露。三、结语人力资源会计理论的发展，不可能脱离现实的社会经济环境，实施人力资源会计更要与时代相适应。纵观会计发展的历史，可以看出，会计的发展得益于当时社会经济对会计的需求，会计服务于管理，管理发展了，会计才跟进，会计理论只有适应于时代，没有超前于时代。会计这种超强的适应性是会计理论不断发展、完善的源动力。经济越发展，会计越重要，根源就在于此。人力资源会计作为会计的一个分支，必须遵循会计发展的这个规律，人力资源会计的设计只能于时代的需求相吻合，才会有强大的生命力。参考文献：（1）孙刚、唐海英：“人力资源会计假设检验”［J］《财会月刊 》 （2）田丽娜：“亦谈人力资源会计在我国的推行”［J］ 《会计之友》2003. 8（3）伍中信、王跃武：“人力资源会计之产权经济学”［J］《财政理论与实践》（4）唐修柏：“浅议人力资源的入帐基础”［J］《中国科教博览》
会计专业毕业论文写作要点及选题技巧
一、写作原则
(1)超前性。在论文选题前，要选择具有前 瞻 性的题目，即对我国职能部门制定有关方针、政策时有一定参考价值的论题。
(2)实用性。我们在做论文写作时切忌空谈，切忌重复已过时的东西，要选择工作中对企业有重大影响的现实问题展开讨论，并提出新的见解。
(3)时间性。特别提醒撰写会计方面论文的同学，由于xx年财政部颁布了现行会计制度，因此，我们在进行论文写作时要注意参考xx年以后刊物发表的文章。如：写会计信息失真方面的文章同学注意。自从现行制度颁布后，从制度层面已将会计信息造假问题杜绝了，建议这方面的论题就不要再选了。
(4)观点正确。论文写作时，其观点不要和国家的方针、政策规定相违背。
(5)论题要严格限定在会计、财务、审计和会计电算化方面;或写财务会计专业与其他学科交叉方面的论题。如："税收筹划对企业理财活动的影响"等。其主旨必须体现出财务会计专业的内容。否则就离题了。
二、构思
1、选题
(1)不是所有刊物发表的题目都适合我们写。因为会计专业本科论文完成字数要求在8000至10000字之间，而有些发表的论文题目写作字数达不到我们规定字数要求，故并不适合我们选用。
(2)若写与会计专业实践相结合方面论文时，要突出所学财务会计专业理论与方法对实际工作的指导作用。离开这一指导作用，论文将变成调查报告或工作总结。
(3)要注意审题。有的同学为了追求题目新颖，确定题目时，出现了自相矛盾的情况。如：有的同学把题目定为"企业内部控制机制创新"。我们知道，对于企业内部控制问题有关部门没有出台完整的规定，该题属于探讨性问题，更无从在此基础上创新了。
(4)论题要有探讨价值。论文的写作要以建立和完善相关规定或解决企业财务会计工作中面临的重大问题为对象，如："浅谈我国的财务分布报告"。该题针对我国现行会计制度的相关规定不够完善的地方提出了切实可行的建设性意见，对职能部门进一步完善《企业财务分布报告》征求意见稿有一定参考价值。相反，有一些同学《关于会计人员职业道德》、《加强成本管理、提高企业经济效益》这类题目写起来很空，又没有实际内容。因此，建议同学们不要选择这些题目作为论文来写。
2、写作过程
一旦确定题目后，就要开始写作了，写作的时候要注意：
第一，确定题目;围绕题目搜集有关资料;第三，对相关资料进行筛选;第四，根据筛选后的资料确定论文提纲，在提纲中把自己的观点融入其中;第五，依据详细提纲开始论文写作。
同学们在收集资料时，可以到北京图书馆查找一下刊物：《会计研究》、《财务与会计》、《财务与会计导刊》、《财会通讯》、《财会月刊》、《中国农业会计》、《现代会计》、《天津财会》等，还可以参考各财经院校学报有关财务会计方面的文章。
三、应注意的问题
(1)题目和内容要一致。如：有的`同学在写"试论企业内部控制"一题时，夹杂了许多企业财务风险的控制与防范的内容，表现出题目与内容相脱节，从而消弱了主题。
(2)论文结构要严谨。论文提纲确定后，要看看其结构是否合理。举例说明："试论审计风险的控制与防范"的一般结构应为：
审计风险的定义。进行各国审计风险定义比较，通过比较得出结论;审计风险的特征。对特征进行详细说明;审计风险产生的原因。对审计风险产生的原因进行逐项分析;审计风险的控制。主要把控制审计风险的步骤写出来;审计风险的防范。把防范的主要措施写出来。举例：例如，在防范审计风险方面，现行会计制度中那些不够规范的方面还需改进，怎样改进。国际上成功范例给我们的启示。
(3)文章内容要详略得当，重点突出。
(4)论文写作要能够反映出当前我国财务会计领域关注的问题，要看近几年的相关刊物。
(5)语言精炼，文笔流畅，标点正确。
《国际会计前沿》我就知道这一本
1、《财会月刊》
《财会月刊》创刊于1980年3月，是由武汉出版社主管，武汉出版社、武汉市会计学会主办的经济类学术刊物。
据2019年2月4日中国知网显示，《财会月刊》出版文献共35579篇，总被下载6120750次、总被引118881次；（2018版）复合影响因子为、（2018版）综合影响因子为。
据2019年2月4日万方数据知识服务平台显示，《财会月刊》载文量为4349篇，基金论文量为14篇，被引量为15946、下载量为104921，2015年影响因子为。
2、《会计之友》
《会计之友》是财经类综合性学术刊物，全国中文核心期刊，一级期刊，中国商业会计学会会刊(国家级)，面向国内外公开发行，涉及会计、财务、审计、税务、评估、金融等方面的内容。
它以财经理论研究、实务工作和经验交流为指导，及时反映国内外财经学术的新动向、新成果和新信息，在采编和选题上突出了前沿性、指导性、实用性和知识性，是财经界人士工作、学习和交流的平台。
3、《西部财会》
西部财会是陕西省政府采购指定信息发布媒体、陕西省会计学会指定信息发布媒体、陕西省注册会计师协会指定信息发布媒体、陕西省建工集团总公司指定信息发布媒体。本刊编辑力量雄厚，诸多享誉国内外的专家、教授、学者担任本刊学术顾问或编委。
4、《财税与会计》
《财税与会计》是由江西省财政厅，江西省地方税务局主办的期刊。该书为化工矿物与加工重点报道化学矿行业和相关非金属矿行业产业政策，行业发展和动态；矿产开发与利用。加工技术与装备、矿产资源、采矿、选矿、超细粉碎、矿粉在化工生产中的应用等的最新研究成果等。
5、《财经界》
《财经界》杂志于1983年创刊，为大型财经月刊，研究范围覆盖40个产业，是国家信息中心主办的国家级财经类核心期刊，属于国家一级B类期刊。
《财经界》杂志同时也是国家经济信息系统指定刊物，中央、国务院政策研究机构、国家发改委、国务院信息办、全国计划会议、各地方主管经济计划工作的领导特送刊物。
参考资料来源：百度百科-财会月刊
参考资料来源：百度百科-会计之友
参考资料来源：百度百科-西部财会
参考资料来源：百度百科-财税与会计
参考资料来源：百度百科-财经界杂志
都很好。吉林教育期刊和辽宁教育期刊都很好，具体如下：1、《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，1992年被评为“北大核心期刊”。是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物。旨在加强基础教育，贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。2、《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。
《吉林教育》创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,月刊,大16开,96页,国际标准刊号:ISSN 0529-0252,国内统一刊号:CN 22-1042/G4,邮发代号 12-4是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊。能在上面发表文章对评职称当然有用啊！
没有停稿。《教育》杂志是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。
2022年5月31日。据查阅贵州教育官网得知：2022贵州教育学会论文在2022年5月31日征文。贵州，简称黔或贵，省会贵阳，是中华人民共和国省级行政区。地处中国西南内陆地区腹地。
2022全国教研杯大赛海选通过是真的，需要评审费。1、大赛简介：经研究决定，由全国科教创新评价管理办公室发起，北京科教创新研究院主办，全国教研杯教师教育教学论文大赛组委会承办，组织开展全国教育教学优质论文评选活动，本次活动旨在提高教师创新能力、教研能力和实践能力，增强履职本领，促进教师队伍整体素质的提高和专业化的成长。2、参赛对象：全国大中小学、幼儿园在职教师或管理者。3、参赛内容：教育论文或教学心得体会，教案、教学设计、课件，微课、优质课、录像视频及说课稿。4、参赛不收费，通过海选的作品收取评审费。在参赛作品将参赛信息(包含论文标题，作者单位、作者姓名和联系方法)附在文件里，投稿后7个工作日内没有收到海选通知，可电邮查询。
2022年滁州市教育教学论文评选结果公示期为：1月30日—2月3日。
教育教学论文，顾名思义，“论文”是指专深有系统的学问，是指研究、讨论问题的文章。论文发表就是专门对社会科学或自然科学领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文章发表在国家正式出版物上。
撰写教育教学论文，积极参与教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广和普及。教育教学论文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。教育教学论文是学术论文的一种。教育教学论文是以教育教学为研究对象的理论文章。
教育教学论文首先应当具有独创性。要在论题涉及的范围内，言他人所未言，提他人所来提。要有所创新，有所发现，要有独特的、合乎客观实际的看法。只是重复、模仿别人的意见，称不上学术论文。
如在社会科学领域内，独创性常见于这样三条途径：
1、结合新的社会实践对以往理论加以继承和发展，如，在社会主义建设中，结合中国国情，对马克思主义的完善；
2、对新发现的资料加以研究，史学、考古学的研究常常如此；
3、通过搜集、整理前人已有的成就的途径获得新结沦，例如哲学史、语言史的研究。