在回应当中表示自己生活这么多年都没有出现过撒谎的行为，而且自己的这个论文没有经过充分的实验就发布是非常错误的。
我觉得是很离谱，这样一看就知道没有科学依据的论文，无疑是单纯为了博取眼球，她也是达成了这样的目的，不过依然需要受到惩罚。
违反了诚实信用原则和公认的商业准则，是一种严重的不正当竞争行为。同时，其打广告的行为如果情节严重，赚取非法钱财过高，可能涉嫌违反虚假广告罪。根据《刑法》规定，自然人犯该罪的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金
这种行为是不能被原谅的。因为这种行为是对自然科学界的一种侮辱。所以我们根本无法忍受这样的事情。
近日，一则“熟蛋返生孵小鸡”的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。我们知道随着社会的发展，九年义务教育的全面展开以来，国民素质的提升每一天都在进行，现在的大学生也是越来越多，文盲那更是几乎没有了，只有一些老人而已。那么就是在这样的一个社会背景之下呢， 还是有人把大众当傻瓜，企图蒙大众。在去年的六月份左右呢，有一篇论文由某个学术期刊发表了，这个论文呢，是一个职业技术学校的校长所写的，这个论文的主题是关于“熟蛋返生”这样荒谬的话题。这个论文呢最近是被拔了出来，暴露在了大众的视野大众，不仅仅受到了网友们的指责，还收到了包括中科院和央视新闻的指责。那么到底有多荒谬呢？我们来看看。
一.熟蛋返生
这篇文章呢，是写了他是如何熟蛋返生的，他说明这个鸡蛋在煮熟了之后呢，通过同学们的“意念力”来让鸡蛋进行返生，并且呢，还能够孵出来小鸡，这个“意念力”我想大家都懂了吧。
二.其他的培训班
他还不止有“熟蛋返生”的培训班，还有诸如“蒙眼识字”“量子阅读”“土遁”“水遁”这样的类似忍术一样的培训班，几天的培训收费高达上万元。
三.道歉
这个作者呢，最终是承认了自己的错误，说这样给社会带来了不良的影响，感到非常的抱歉，后面不会再去做类似这样的事情，认为自己的熟蛋返生的论文太不严谨了，以后不会去乱来了。
以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考，大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。
河南省郑州市春霖职业培训学校发表在《写真地理》杂志上其中有一篇名为《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）—孵化雏鸡的实验报告》文章在网络疯传，引发网友热议。 文章主要是在该校导师郭萍的指导下，学生利用“超心理意识能量方法”，使煮熟的鸡蛋变成生鸡蛋并孵化小鸡。 该论文摘要写道：鸡蛋返生，顾名思义，即由熟鸡蛋再变成生鸡蛋。这是一个难以想象的，甚至是不可能的。但是这样奇特的现象确实在郑州春霖职业培训学校发生了。在郭萍老师指导下，此次培训的学生，进行一个奇特实验，即熟鸡蛋重新变成生鸡蛋，并将返生后的生鸡蛋进行孵化成雄鸡。并且已经成功返生了40多枚。当然有很多的人质疑这次的实验没有科学依据，当事人郭萍称：这个理论正在探讨研究当中，事实是正确的 。并且对这次实验做了不止做了一两次，并且邀请了专家见证此次的实验成果，她还表示如果相关的质疑者可以到现场来看一下。而看过的质疑者，也表示不能按照科学的角度说清这件事儿。当确实看着熟鸡蛋返生，这是个什么原理，应该很难根据现有的知识告诉众人。其实有资料显示，郭萍还发表了关于“煮熟绿豆返生发芽”的文章，这个实验同样超出了我们普通人的常识判。而当事人也表示：她自己也觉得的不可能，但是多次实验的成功，验证了这个是可行的，但是不是百分百的成功。但是具体的原理，要等她进一步得到探究，而如果你质疑这件事儿，你可以培训自己的小孩，可以自己实验。
郭萍同时表示：我说这只是我研究出来的一个现象，我对我的研究现象进行发表 。我个人的一个爱好，现在闹得影响我正常工作了。
非常荒谬，应该说是无稽之谈，这样的论文不知道是怎么发表出来的，难道就是单纯博眼球赚流量。
当事人觉得自己草率了，而且发表的论文观点不实，所以发文给大家道歉。
现在具体情况还不明确，工作组已经去该杂志社进行调查，之后会把事情的真相公诸于众。
答：我觉得这件事情是令人惊讶的，对此，我认为这样的伪科学是不值得相信。
杂志。这篇文章是发表在杂志《写真地理》上的，这是专门发论文的刊物。
我个人觉得这样的事情是有点荒诞的，只要有点常识都不会相信这样的论文 该名校长应该好好考虑这样的事件，不要再次出现。
这篇论文明显就是伪科学。通过简单的分析就可以得出结论。这是不可能发生的事情。道歉受到批评是应该的。
我觉得这种造假的现象就是很没有道德性的，而且就是破坏大家的思路，这样会影响成年人的一些想法，也会影响孩子们的生活，这样的现象会造成社会的紊乱。
学术造假的这件事情的话，我们一定是要严厉打击的，因为我们都知道学术，它讲究的是真实，真真正正的一个学术的一个问题，我们更加强调的是这些数据都要是要真实的，然后这些理论也是得出来的，结果也是要真实可靠的，因为上这种学术的东西的话是会被更多的人看到的，他是需要刊登在一些新闻头疗，或者说是报纸上面的，会被更多的人看到，如果说这样子，你弄一个假的数据在上面的话，那么更多的人看到之后，他们就会信以为真。
接着我就来谈一谈，我对这个熟鸡蛋反身的这个看法，首先我认为这个是完全就是非常荒谬的一个事情，熟鸡蛋怎么可能会翻身呢？你都已经把鸡蛋煮熟了，他怎么还可能会孵出小鸡？况且假如说你把一只鸡煮熟了，你还能让这个鸡再活蹦乱跳的在里面请码肯定是不可能的，所以说有的时候这些学术造假的话麻烦也动一动脑子，不要将这件事情再扩大化了，显得它非常的愚蠢。
她的道歉也掩盖不了其做法的匪夷所思。但凡是个正常人都知道是不可能的，按照这个理论煮熟的鸭子真的可以飞走了。
毕业论文指导记录如下：
每份论文的指导记录不得少于六次，要表现出指导的全过程。指导内容要针对具体问题，切忌模棱两可、含混笼统和雷同。每次指导的时间不要照搬模版的时间，必须与每个学生的《毕业论文计划进程表》的时间进度高度—致，绝不允许出现自相矛盾的问题。
六次指导记录大致应该为如下内容:
1、选题、开题、学生制定计划进程表等方面的指导。
2、搜集材料，拟定写作提纲方面的指导。
3、审阅初稿，提出修改的具体意见或建议。
4、审阅修改稿方面的指导。
5、审阅第三稿方面的指导。
6、定稿和准备答辩方面的指导。
在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
论文指导记录的填写方法如下：首先需要做一个表格，内容都需要填写在表格中；记录老师在授课时分析论文应该注意的事项，讲述相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性；选题，题目的确定意味论文大致内容的确定，所以选题需慎重；选题后查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式。第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
论文指导记录就是自己在写论文过程中去找老师做指导的一个记录，比如说按照日期进行记录。哪一天去找老师指导了哪些内容，包括选题以及论文提纲，论文写作背景，文献综述等各方面做记录。