警察中国百姓的守护者之一，致力于保护群众百姓的生命财产安全，每一年都有大量的热血青年从警校毕业，前往中国各个大小城市的派出所，公安局进行工作，下面是一些由学术堂整理出来的一些警察毕业论文题目，希望能为各位热血青年带来帮助。1、 警察权的异化与控制研究2、 贵州省公安厅警察训练总队培训管理系统的研究与分析3、 武警学院本科毕业论文正规化建设路径探索4、 重大刑事案件中精神病人处遇程序透视与重构5、 论警察进攻型执法行动的一般原则6、 江苏省监狱警察教育培训的研究7、 人民警察权益保障制度研究8、 派出所调解纠纷研究9、 庄河市公安局应对涉警网络舆情危机研究10、 我国人民警察使用警械武器制度的法律思考11、 唐山市交通警察业余体育锻炼现状与发展对策研究12、 基层民警参与非警务活动研究13、 袭警行为入刑之评判14、 中国公安机关警察心理健康状况的元分析15、 温州公安微警务运作中警民关系问题研究16、 缉私警察培训机制创新研究17、 基层公安机关机构改革研究18、 基于法治视野下的我国基层警察行政自由裁量权的研究19、 二战后美国纽约市警察渎职现象研究20、 河南省公安民警素质提升问题研究
论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳
需要。毕业论文相对来说是比较厚的，对于硕士生来说，至少要达到3万到5万字，而对于博士生来说，可能要超过十万字，所以每本毕业论文都有齐目录，而目录下面也应该有具体的页码，从第一页开始标识，这样才能够更加规范，让读者一目了然
要提供原件的吗。一般来说，论文不是都发表了知网上或者其他的论文，网站上可以直接搜索呀。
高中毕业生通过高考报或武警部队高中以上学历现役士兵从部队报考
一、录取条件：1、招收全国各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团的男性学生，年龄在17—22周岁之间，未婚，服从兵役的宣誓人士；2、高中或以上学历。优先录取对警官领域有浓厚兴趣且成绩优异的学生；3、体格健康，无严重病史。每年会组织体检考核，一旦出现体格不良者将不予录取；4、遵守学院的考试制度、教学要求以及行为准则。二、申请材料：1、相关证件复印件（包括准考证正反面复印件、本人身份证正反面复印件）2、学习成绩单复印件3、4寸近期彩色免冠照片2张4、《武警部队保安部士兵志愿书》1份 ( 加盖县(市)公安机关章 )5、《武警部队保安部士兵声明书》1份
初中毕业生，不知武警学校要些什么条件
[1]尹少成. 国外诉讼和解与我国法院调解之比较研究——关于废除我国法院调解制度的思考[J]. 怀化学院学报,2011,(1). [2]王璇. 调审分离:我国法院调解制度改革的路径[J]. 山西师大学报(社会科学版),2007,(6). [3]毛兴平,刘艳芳. 法院附设调解制度与法院调解制度之比较[J]. 黑龙江省政法管理干部学院学报,2007,(2). [4]李玥. 法院调解制度有关问题探析[D]. 山东大学: 山东大学,2009. [5]徐万鹏,刘芳,喻玫. 试论我国法院调解制度的重构[J]. 河北法学,2006,(1). [6]齐爱军. 和谐社会下的法院调解制度的重构[J]. 邢台学院学报,2006,(4). [7]刘新红. 论法院调解制度的完善[J]. 兵团教育学院学报,2006,(6). [8]邓辉辉. 论法院调解制度的完善[J]. 长沙电力学院学报(社会科学版),2004,(1). [9]陆金伟. 法院调解制度的实践探索与模式选择[D]. 北京林业大学: 北京林业大学,2010. [10]马艳. 试论我国法院调解制度[D]. 吉林大学: 吉林大学,2005. [11]姜霞. 反思与借鉴：法院调解制度改革之探索[D]. 湘潭大学: 湘潭大学,2003. [12]卢勇. 法院调解制度的反思与重构[D]. 湘潭大学: 湘潭大学,2006. [13]张珉. 论我国法院调解制度的重构——以协同主义诉讼模式为背景的分析[J]. 宁夏党校学报,2005,(6). [14]郑小明,罗志坚. 我国法院调解制度的弊端、原因及完善[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版),2004,(1). [15]白洁. 法院调解制度:检讨与重构[J]. 新疆大学学报(哲学社会科学版),2004,(3). [16]张玉. 对我国法院调解制度的反思[J]. 贵州警官职业学院学报,2002,(6). [17]王国春. 法院调解制度之重构[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版),2002,(1). [18]胡文文. 浅析我国法院调解制度[D]. 苏州大学: 苏州大学,2010. [19]周卫华. 我国法院调解制度的实例解析[D]. 河南大学: 河南大学,2009. [20]张岩. 中国法院调解制度研究[D]. 吉林大学: 吉林大学,2005. [21]周耀荣. 论我国法院调解制度的发展和完善[D]. 苏州大学: 苏州大学,2005. [22]何亚军,施春军. 我国调解制度的反思和完善——兼论人民调解与法院调解的协调与整合[J]. 苏州市职业大学学报,2005,(3). [23]张跃进,江洪娟. 法院调解制度价值分析——兼谈我国法院调解制度的再重构[J]. 江西科技师范学院学报,2006,(1). [24]汪振江. 法院调解高反悔率现象审视与调解制度的回归[J]. 科学经济社会,2011,(1). [25]刘显鹏. 和谐社会下法院调解之发展探析[J]. 河北工程大学学报(社会科学版),2009,(3). [26]李浩. 调解的比较优势与法院调解制度的改革[J]. 南京师大学报(社会科学版),2002,(4). [27]刘显鹏. 法院调解适用范围探析[J]. 福建农林大学学报(哲学社会科学版),2010,(4). [28]杨立明. 我国法院调解制度探讨[D]. 湘潭大学: 湘潭大学,2006. [29]季俊强. 构建我国特色法院附设调解制度——基于我国调解改革实践的思考[J]. 黑龙江省政法管理干部学院学报,2010,(3). [30]吴志刚. 法院调解制度中的人权保障研究[J]. 天水行政学院学报,2006,(2). [31]李道刚. 美国法院建立调解制度的历史尝试[J]. 甘肃政法学院学报,2006,(4). [32]周向明,王静. ADR对我国法院调解制度的重塑[J]. 延边大学学报(社会科学版),2006,(3). [33]李俊杰,甄世辉. 法院调解制度改革之构想[J]. 石家庄经济学院学报,2007,(3). [34]林争晖. 论法院调解制度之改革[J]. 昆明理工大学学报(社会科学版),2008,(11). [35]刘金华. 论基层法院强化诉讼调解之必要[J]. 山西省政法管理干部学院学报,2008,(1). [36]文晓庆. 论我国法院附设调解制度的构建[J]. 兰州石化职业技术学院学报,2008,(3). [37]张辉,张德峰. 我国法院调解制度的博弈分析——再论调审分离[J]. 时代法学,2005,(3). [38]石先钰. 法院调解制度的反思与完善[J]. 华中师范大学学报(人文社会科学版),2005,(6). [39]高金岭,李富堂. 论法院调解制度的价值及完善[J]. 河北法学,2003,(2). [40]刘芳. 我国法院调解制度的困惑与出路[J]. 广西政法管理干部学院学报,2004,(1). [41]钟玲. 法院调解制度中的人权保障研究[J]. 甘肃政法成人教育学院学报,2004,(3). [42]李建玲. 略论我国法院调解制度之改革[J]. 中华女子学院山东分院学报,2004,(3). [43]张玉. 我国法院调解制度的反思与改革[J]. 甘肃政法成人教育学院学报,2002,(4). [44]孙富安. 论法院调解制度[D]. 吉林大学: 吉林大学,2009. [45]朱琳. 我国法院附设调解制度研究[D]. 西北师范大学: 西北师范大学,2009. [46]韩立军. 论我国法院调解制度之重构[D]. 燕山大学: 燕山大学,2010. [47]贺柯. 新时期法院调解制度研究[D]. 山东大学: 山东大学,2010. [48]赵欣. 我国法院调解制度的反思和完善[D]. 山东大学: 山东大学,2008. [49]周敏华. 试论法院调解制度[D]. 中国政法大学: 中国政法大学,2005. [50]刘刚. 从司法ADR视角论我国法院调解制度的重构[D]. 华东政法学院: 华东政法学院,2006.
著有《反暴临战学基础》、《警察查缉战术》、《犯罪控制与警务改革》、《绑架犯罪案件的侦查与处置要略》、《反劫持谈判与战术》等专著5部，主编《犯罪学》、《人质解救术》、《犯罪现场勘查》等教材、文集多部，在《法学》、《法学杂志》、《中国刑事法杂志》、《中国人民公安大学学报（社会科学版）》等期刊上发表学术论文百余篇。 一、著作、译著、教材及文集： 《刑事侦查学总论》，副主编，中国人民公安大学出版社，2009； 《李昌钰博士犯罪现场勘查手册》，主持翻译，中国人民公安大学出版社，2006； 《犯罪现场勘查》，主编，中国人民公安大学出版社，2006； 《反劫持谈判与战术》，专著，中国人民公安大学出版社，2005； 《绑架犯罪案件侦查与处置要略》，专著，群众出版社，2004； 《警察查缉战术》，专著，中国人民公安大学出版社，2001； 《刑事侦查学》，副主编，中国人民公安大学出版社，2000； 《犯罪控制与警务改革》，专著，警官教育出版社，1999； 《人质解救术》，主编，警官教育出版社，1998； 《犯罪学》，主编，中国人民公安大学出版社，1997； 《反暴临战学基础》，专著，警官教育出版社，1993； 《侦查中的隐性知识：专家观点与典型案例》，主编，中国人民公安大学出版社，2011； .《侦查论坛》，主编，从2002年以来已由中国人民公安大学出版社连续出版14卷。 《论数字化时代侦查活动的演进》，载《铁道警察学院学报》2014年1期。 《公安高等院校公安专业教材建设的几点思考》，载《公安教育》2014年1期。 《如何科学地认定犯罪事实——《犯罪重建》译序》，载《犯罪研究》2013年5期。 《提升公安院校学生专业技能水平问题刍议》，载《公安教育》2012年10期。 《行为证据浅探》，载《河南警察学院学报》2012年5期。 《公安高等学校本科层次人才培养应注重“三个兼顾”》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》2011年5期。 《同一认定理论地位新探》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版》》2010年4期。 《侦查学逻辑起点探析》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版) 》2009年3期。 《侦查学原理研究30年探要》，载《山东警察学院学报》2009年1期。 《警方主导下的自杀干预及流程和要领》，载《警察实战训练研究》2008年3期。 《论视频监控系统在侦查中的运用》，载《山东警察学院学报》 2008年5期。 《论虚拟侦查》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 2008年1期。 《侦查破案的基本规律》，载《山东警察学院学报》2008年1期。 《论命案防范》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》2007年3期。 《论劫持人质案件处置指挥职责与体制》，载《公安研究》2006年3期。 《中国社会转型期侦查工作的演进轨迹》，载《贵州警官职业学院学报》2006年1期。 《劫持人质案件的前期处置》，载《中国刑事警察》2006年2期。 《论劫持人质案件的特点》，载《江苏警官学院学报》载2006年3期。 《论并案侦查条件的科学运用》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》2006年4期。 《犯罪现场勘查工作的科学化规范化和理论化——〈李昌钰博士犯罪现场勘查手册〉评介》，载《犯罪研究》2006年6期 《第五届全国侦查学术研讨会暨侦查系主任论坛综述》，载《中国刑事法杂志》2006年3期（第一作者）。 《刑侦改革的考量》，载《人民公安》2006年12期。 《侦查理论与实务几个问题的探讨》，载《贵州警官职业学院学报》2005年1期。 《论侦查信息化》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》2005年6期。 《处置劫持人质案件有关问题研究》，载《山东警察学院学报》2005年2期。 《侦查与侦查学若干基本问题探讨》，载《贵州警官职业学院学报》2004年1期。 《警察出庭作证若干基本问题探讨》，载《公安学刊（浙江公安高等专科学校学报） 》2004年2期。 《论犯罪现场勘查的原则》，载《中国人民公安大学学报》2004年6期。 《谈判现场的锦囊妙计》，载《人民公安》2004年5期。 《论侦查体制改革与机制创新》，载《中国人民公安大学学报》2004年6期。 《志愿反扒面面观》，载《人民公安》2004年6期。 《侦查讯问改革与发展构想》，载《法学》2004年5期。 《恐怖性劫持人质事件处置方略》，载《中国人民公安大学学报》2003年4期。 《论犯罪现场重建》，载《犯罪研究》2003年4期。 《杀人犯罪动机的系统推断》，载《江苏警官学院学报》2003年1期。 《警察出庭作证应对策略》，载《人民公安》2003年4期。 《正确认识、评价和推进刑侦改革》，载《人民公安》2002年5期。 《论模拟现场勘查教学的规范化、系统化与现代化》，载《公安大学学报》2002年1期。 《论犯罪现场的构成》，载《公安大学学报》2002年4期。 《浅谈侦查模式的变革》，载《人民公安》2002年11期。 《论人质谈判的类型》，载《公安研究》，2002年7期。 《警察查缉战术若干基本问题探讨》，载《公安大学学报》2001年2期。 《犯罪现场分类的新视角及其意义——中美犯罪现场分类之比较研究》，载《公安大学学报》2001年5期。 《盘查战术浅探》，载《公安学刊（浙江公安高等专科学校学报）》2001年3期。 《对峙性缉捕战术研究》，载《湖北公安高等专科学校学报》2001年5期。 《追缉战术浅探》，载《政法学刊》2001年2期。 《评英国犯罪预防的理论、政策与实践》，载《公安大学学报》1998年1期。 《劫持人质案件的概念、特点和类型》，载《政法学刊》1998年3期。 《论犯罪学的学科性质和地位》，载《公安大学学报》1996年6期。 《淫欲型系列杀人犯罪的特点和侦察途径》，载《山东公安丛刊》1995年8期。 《建立具有中国特色的反暴临战学的构想》，载《公安大学学报》1992年2期。 《犯罪时空论（上）——论犯罪空间》，载《公安大学学报》1987年4期。 《犯罪时空论（下）——论犯罪时间》，载《公安大学学报》1987年5期。 《我国刑事侦察学史略》，载《法学杂志》1987年5期。 《论刑讯逼供产生的历史根源》，载《政法学刊》1986年6期。 《对侦查和侦察的不同见解及处理意见》，载《法学杂志》1986年3期。 《论刑事犯罪现场的分类及其意义》，载《公安大学学报》1986年4期。 《重大暴力性案件的侦察和指挥体系初探》，载《公安大学学报》1985年2期。 《视频证据在刑事诉讼中的功能及其发展前景——从伦敦地铁爆炸案谈起》，载《证据学论坛》2008年辑刊。 《美国的实践导向型证据分类法及启示》，载《证据学论坛》2010年辑刊。三、报纸论文： 《侦查程序改革中如何体现保障人权与打击犯罪并重》，载《人民公安报》2007年11月3日版。 《警方实施自杀干预的基本流程及要领》，载《人民公安报》 2006年7月28日版。 《劫持人质案件处置指挥问题新探》，载《人民公安报》2005年9月7日版。 《以科技推进侦查模式的根本性变革》，载《人民公安报》 2005年11月30日版。 《刑事侦查工作方针修改再探讨》，载《人民公安报》2005年12月28日版。 《刑事司法改革：兼顾人权保障与侦查效率》，载《人民公安报》2004年3月10日版。 《处置劫持人质案中如何引导新闻舆论》，载《人民公安报》 2004年12月8日版。 《解决警力不足的途径探讨》，载《人民公安报》2003年8月5日版。 《确立适应时代需要的刑侦工作方针》，载《人民公安报》 2003年10月8日版。 《WTO时代的刑侦工作方向》，载《人民公安报》2002年10月16日版。 《新刑诉法施行与侦查办案能力的提升》，载《人民公安报》2012年07月29日版。 《数字化侦查异于实体侦查的七大特点》，载《人民公安报》2012年07月15日版。 《数字化时代侦查工作应把握好“十个统筹”》载《人民公安报》2010年10月25日版。 《侦查阶段错案的成因及治理对策》，载《人民公安报》2010年7月25日版。 《行为证据在刑事诉讼中大有可为》，载《人民公安报》2013年5月5日版。 《公安机关社会管理创新的内涵和原则》，载《人民公安报》2011年8月21日版。 《刑事错案原因哲学探源》，载《人民公安报》2013年8月11日版。
一、近五年来承担的学术研究课题有组织犯罪研究，中国犯罪学学会，2008年4月，项目主持人。二、主要代表著作1.《日中比较有组织犯罪论》，专著，日文2.《注释中华人民共和国新刑法》（早稻田大学比较法研究所丛书第29卷）（合著，日文版），成文堂2002年3.《日中比较有组织犯罪论》（专著，日文版），日本成文堂2004年。4.《刑法学》（合著），中国政法大学出版社2006年，等。在国内外发表论文、译文30余篇。三、在国内外公开发行刊物上发表的代表学术论文1.《未经登记重复抵押并出售房产的行为如何处理》，合著，第一作者，载《人民检察》2009年第2期。2.《故意制造交通事故后依据责任认定书索赔的行为如何定性》，合著，第三作者，载《人民检察》2006年第21期。3.《建立刑事被害人国家救助制度的思考》，独著，载《贵州警官职业学院学报》2008年第2期。4.《公法契约观视野下的刑事和解协议》，合著，第一作者，载《政法论坛》2008年第6期。5.《人格刑法学的构想（上）》，合著，第二作者，载《政法论坛》2004年4月6.《日本裁判员制度的创设与证据法的变动》，合著，第二作者，载《证据科学》2008年第5期。7.《被害人过错的刑罚展开》，合著，第一作者，2008年7月8.《被害人过错的刑事法机能》，合著，第一作者，载 《犯罪学论丛》2009年8月9.《同案被告人口供的证据能力与证明力论》，合著，第一作者，载《山东警察学院学报》2011年9月
答案如下：1.警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、禁毒学、经济犯罪侦查、侦查学、刑事科学技术8个省级特色专业是不限学科的。2.广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，学院主管部门是广东省公安厅，教育教学业务主管部门是广东省教育厅。2008年，学院获得学士学位授予权。2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。2018年，学院被评为广东省依法治校示范校。学院是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。3.在70年余的办学实践中，学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育基本规律，坚持政治建校、依法治校，服务政法公安工作和经济社会发展，充分发挥公安专门人才培养基地和公安智库的作用，构建了具有广东公安特色的教育培训体系，形成了政治建校、警务化管理、校局合作协同育人、实战化教学等鲜明的办学特色。
广东警官学院广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，学院主管部门是广东省公安厅，教育教学业务主管部门是广东省教育厅。2008年，学院获得学士学位授予权。2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。2018年，学院被评为广东省依法治校示范校。学院是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。在70年余的办学实践中，学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育基本规律，坚持政治建校、依法治校，服务政法公安工作和经济社会发展，充分发挥公安专门人才培养基地和公安智库的作用，构建了具有广东公安特色的教育培训体系，形成了政治建校、警务化管理、校局合作协同育人、实战化教学等鲜明的办学特色。【历史沿革】学院前身是广东省公安干部学校，创办于1949年11月。1958年3月，与省政法干校、省民警干训大队、广州市公安学校、广州市行政干部学校合并为广东省政法干部学校。1974年9月，开展普通中专学历教育。1983年3月，建立广东省政法干部学院，开展成人专科学历教育。1988年8月，更名为广东省公安司法管理干部学院。1992年12月，增设广东公安高等专科学校，开展普通专科学历教育。1998年5月，广东省人民警察学校并入广东公安高等专科学校。2004年5月，建立广东警官学院，开展普通本科学历教育。【办学条件】学院建有嘉禾、滨江两个校区，占地面积共万平方米。校舍建筑面积万平方米，建有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。教学、科研仪器设备总值万元。馆藏图书万册，镜像电子专业图书48万册，文献资源建设特色鲜明，收集公安志和公安年鉴等特色公安文献376种630余册。【师资队伍】学院现有教职工654人，其中专任教师327人。具有硕士及以上学位专任教师252人，具有高级职称专任教师151人。有省部级教学团队7个，全国优秀教师、全国公安系统优秀教师、南粤优秀教师、省部级教学名师16人，全省公安机关十大金牌教官2人，广东省高校优秀青年教师培养对象3人，广东省“千百十工程”培养对象40人，兼任其他高校硕博士导师12人。【专业设置与本科教学】学院现开设侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、禁毒学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、计算机科学与技术、法学、行政管理、社会工作等12个本科专业，其中公安专业8个，非公安专业4个。现有1个国家级特色专业（经济犯罪侦查），3个国家级一流本科专业建设点（侦查学、刑事科学技术、经济犯罪侦查）；1个专业（侦查学）列入公安部重点专业建设点，5个广东省一流本科专业建设点（治安学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、禁毒学），3个专业（经济犯罪侦查、侦查学、刑事科学技术）成为省级特色专业，4个专业（治安学、禁毒学、法学、行政管理）列入省级专业综合改革试点项目。现有国家级精品课程1门，省部级精品课程3门，省级优质课程2门，省级精品资源共享课3门，省级精品视频公开课2门，校级精品课程、精品视频公开课35门,国家级规划教材1部;建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地6个,省级实验教学示范中心8个。【科研工作】学院大力加强科研平台建设,设有广东警官学院国内安全与社会稳定研究中心、新型犯罪研究中心、珠三角公共安全研究所、法学研究所、粤港澳警务发展与合作研究所、应急指挥与谈判研究所、警务心理研究所、物证科学研究所、警察体育科学研究所、廉政建设研究中心等10个校级研究机构;建有广东省高校人文社科研究基地——广东省公共安全研究中心、广东省社会科学研究基地——国内安全与社会稳定研究中心、广东省政策咨询研究中心——公共安全研究中心等3个省级科研平台;建有广东天正司法鉴定中心、司法心理测试技术中心、物证鉴定中心等3个省级鉴定中心;学报《政法学刊》获得全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊、第五届广东省优秀期刊等称号 。【人才培养工作】学院遵循高等教育基本规律和公安院校办学规律，主动适应广东政法公安工作和经济社会发展需要，秉承“忠诚、责任、服务”校训精神，培育“勤学、苦练、求实、创新”优良学风，努力培养忠诚可靠、纪律严明、业务精通，具有较强社会责任感、法治意识、创新精神，适应政法公安工作和经济社会发展的高素质应用型专门人才。现有全日制本科在校生7050人，建校70余年来，学院为广东政法公安机关和其他行业培养输送了20余万名业务骨干和专门人才，为广东政法公安工作和经济社会发展作出了积极贡献，被誉为“南粤警官摇篮”。
广东警官学院是国家二本大学。广东警官学院是一所公办全日制公安本科院校，也是公安部警务实战训练基地和外警培训基地。地处于广东省广州市，共建有嘉禾和滨江两个校区，开设了12个本科专业，其中公安专业有8个。
以下是详细介绍：
广东警官学院创办于1949年11月，前身是广东公安干部学校；1978年步入普通中专学历教育。1983年改为广东省政法管理干部学院(后改称广东省公安司法管理干部学院)，开展成人专科学历教育。1992年底增设广东公安高等专科学校，开展普通专科学历教育。1998年，广东省人民警察学校并入学院。2004年5月，经教育部批准，在此基础上建立“广东警官学院”，是省属本科层次的普通高等公安院校，也是华南地区第一所公安本科院校。
学院现有滨江和嘉禾两个校区，占地面积共37万平方米，嘉禾主校区坐落在白云山北麓，滨江校区坐落在珠江南岸。校园环境优美，绿树成荫，是陶冶情操、求学锻炼的理想园地。
【师生规模】
学院现有教职工492人，专任教师330人，其中教授39人，副教授110人；具有博士、硕士学位或研究生学历的教师169人。博士生导师1人、硕士生导师4人，学科带头人9名，“千百十工程”省（校）级培养对象16名，省级教学名师1名，还聘请了一批国内外著名专家学者为客座教授，形成了一支素质高、能力强、结构合理又充满活力的师资队伍。现有全日制在校生6591人，其中本科生5586人，专科生1005人，体改班学员978人；各类成人本专科生1576人。
【学科建设】
学院现有10个教学系部，设法律系、侦查系、刑事技术系、治安保卫系、计算机系、公共管理系、思想政治理论课教学部、公共课教研部、警体训练部、警务战术指挥教研部。开设法学、侦查学、经济犯罪侦查、治安学、刑事科学技术、禁毒学、犯罪学、计算机科学与技术、行政管理、应用心理学等10个专业。2008年获得学士学位授予权单位资格，本科专业均获学士学位授予权。建有国家级特色专业1个，国家级精品课程1门，公安部精品课程2门，省级精品课程5门；主持完成了广东省普通高校英语教学改革与实践项目2项；获得广东省高等教育教学成果奖励项目1项。
【办学条件】
学院办学条件良好，教育设施齐全。教学科研仪器设备总值逾3608万元，有CCD全波段照相系统、气质联动仪、颅像重合系统、手印活体捺印仪等较先进的教学科研设备，建有DNA、刑事照相、痕迹检验、安全防范、法医学、现场勘查、消防、模拟审讯等各类实验室53个，刑事科学技术实验教学中心被评为广东省级实验教学示范中心，并设有广东天正司法鉴定中心；拥有教学用计算机1046台，多媒体课室座位12360个；馆藏图书（含电子图书）75万册（种），建立了9种计算机网络资源数据库，自主开发了《警学全文数据库》等公安教育特色数据库，初步建成了适应教学与科研需要的图书数据体系和数字资源库体系。拥有标准运动场、警察战术训练大楼、射击场、游泳馆等训练场馆及设施。
【教学科研】
学院始终以教学为中心，加强教学科研工作，教学科研水平不断提高。2004年以来，由我院教师主编出版、并使用的教材有32部，公安部统编教材有5部，国家级教材1部。主持和参与完成了各类科研项目99项，其中国家级5项、省部级52项、厅局级25项，横向/委托项目17项；获得发明专利4项；获得各类科研成果奖124项，其中省部级奖27项，厅局级奖4项；发表学术论文2007余篇，其中核心期刊684篇，被SCI\EI等三大索引收录35篇；出版学术专著（含译著）20部。学院学报《政法学刊》2006年被评为“全国百强社科学报”，是中国人文社科学报核心期刊。学院现有公安学、法学、珠三角公共安全等多个研究所。广东省警察学会公安基础理论专业委员会、广东省心理学会法制心理专业委员会等挂靠我院。
【民警研修】
学院是公安部警务实战训练基地，首批全国政法院校招录培养体制改革试点工作单位，承担广东省公安机关民警研修和全国政法院校招录培养体制改革工作。广东省公安厅基层所队长学校依托学院办学。同时，完成省公安厅组织的各类专题培训任务；积极开拓省内外、境内外警务交流合作、教育培训的领域，举办港澳地区警务人员研修班、全国公安机关警务实战指挥教官培训班、各省市公安局长研修班等。
【培育英才】
建校60年来，学院培养了15万公安专门人才，为国家和地方社会稳定、经济繁荣做出了重要贡献，赢得了广泛的社会赞誉。据调查显示，我院毕业生绝大多数已成为各级公安机关业务骨干，承担各级公安机关领导职务。原省委常委、省公安厅原厅长、省政协副主席梁国聚，副厅长罗娟、张永强，海南省省长助理、省公安厅厅长贾东军等均为我院毕业生。
面向未来，学院秉承60年办学优良传统，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实科学发展观，突出公安教育特色，牢固树立“服从、服务于公安工作和公安队伍建设需要”和“遵循高等教育发展规律”的办学理念，不断更新教育观念，深化教育教学改革，努力建设正规化、高水平的公安本科院校。
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我是本地人对我来说好玩的很多但那学校一般给你介绍下云南警官学院是云南公安工作和公安队伍建设的重要组成部分，始建于1950年10月。历经昆明市军管会公安部公安学校、云南省公安学校、云南省人民警察学校和云南公安高等专科学校等时期。由云南省公安厅、教育厅共建，以公安厅管理为主的普通高等院校。2003年5月，经教育部和云南省人民政府批准，云南公安高等专科学校升格为本科院校，更名为云南警官学院。“升本”以来，学院坚持特色兴校、特色强校，突出优势，稳步推进，励精图治，锐意进取，各项事业蓬勃发展，为全省公安工作和队伍建设作出了积极贡献。学院设有侦查系、治安管理系、禁毒系、刑事科学技术系、计算机科学技术系、法律系、马列部、基础部、警体部等9个教学系（部）。学院现设有10个本科专业、11个专科专业和14个本（专）科函授专业，并办有特警班。拥有1个省级重点学科和1个省级重点建设专业。1个省级重点实验室——云南省刑事科学技术重点实验室、1个省级高校重点实验室——禁毒实验室。设有云南警官学院刑事科学技术研究所、云南警官学院禁毒研究所、云南警官学院司法鉴定中心等科研机构。《禁毒学》2007年被评为国家级精品课程。《禁毒学》、《警察法学》、《毒品预防》课程被评为省（部）级精品课程。现有来自全国17个省（区、直辖市）的全日制在校生近6000人。成人教育在校学生4000多人。学院坚持公安学历教育和在职民警培训的协调发展，不断强化在职民警培训。在职民警教育训练工作已经步入正规化、规范化的轨道。2006年6月9日，“云南省公安厅中级警官训练中心”在学院正式成立，它标志着学院在职民警教育培训工作进入新的历史发展时期。云南省公安厅中级警官训练中心设有云南警官学院警察训练部，下设警察训练部综合处、训练管理处、公安实战研究室（报刊编辑部）三个正处级机构。警察训练部成立至今，在省公安厅党委的正确领导和有关部门的大力支持与配合下，共完成各级、各类培训70余期，总计7000多人的教育培训任务，编写出版了《公安局长手册》、《派出所长手册》等培训资料，完成了10个具有针对性的公安实战研究课题。学院积极努力推进教学改革，结合我国目前高等教育和公安教育形势发展的需要，结合我国公安工作和公安队伍建设对人才培养需求的实际，学院提出并组织实施了“两段式培养、八学期达标”的人才培养模式改革方案。目前，全院上下不断提高思想认识，加大推进工作力度，改进工作方式方法。在教学训练中，进一步突出警察意识培养和警务技能训练，不断提高师资素质、加强教材建设、加大设施设备的投入力度、科学合理设置课程、转变工作作风、增强服务意识、规范各项管理，为进一步提高教学训练质量提供了坚实的保障。学院科研水平不断提高，不断探索科学研究与公安实战相结合、服务公安工作与公安队伍建设的有效科研管理体制及运行机制相结合的科研模式，进一步整合科研资源，完善科研扶持政策，加强科研队伍建设，完善管理机制，提高科研工作水平。科研项目数量和质量逐年提升。科研成果在服务公安工作和队伍建设方面取得了新成效。“升本”四年多来，学院先后承担国际合作项目和国家、省（部）、厅（院）级科研课题100多项，发表论文700余篇，出版专著（教材）近百部。公开出版《云南警官学院学报》和《云南警官学院报》；《云南警官学院学报》“禁毒研究”栏目被评为全国社科类优秀栏目。学院突出办学特色。坚持“突出行业优势，办出与其他国民教育相区别的公安特色；突出禁毒优势，办出国内一流的禁毒教学及科研与实战相结合的专项特色；突出民族文化优势，办出边疆公安教育的区域特色”的办学思路。在管理方面，突出管理特色，实行警务化管理。在专业建设上，突出专业特色和区域特色，加强禁毒学专业建设，禁毒防艾教学科研工作已经走在了全国公安院校的前列。上世纪80年代初，我院在中国高校率先开设禁毒课程，1997年设置了我国高校第一个禁毒专业，并率先于2001年成立了我国高校第一个禁毒学科系。目前，我院已成为“公安部禁毒警察训练基地”、“公安部禁毒类教材研发基地”、“联合国儿童基金会云南省青少年生活技能培训中心”、“云南省青少年学生毒品与艾滋病预防教育中心”。禁毒系成立以来，受到了新华社、美联社、法新社、路透社等13家国际知名媒体的广泛关注和专题报道，在国内外享有一定知名度。禁毒系主要承担了全国百所中学毒品及艾滋病预防教育骨干师资培训、云南省中小学生毒品艾滋病预防教育培训等项目，并编撰出版了《禁毒教程》、《禁毒学》、《公安民警预防艾滋病教育概论》、《警察职业暴露与艾滋病预防手册》、《中小学生毒品预防专题教育师资培训资料》、《初中学生毒品预防专题教育材料》、《中国青年禁毒志愿者培训手册》、《云南省禁毒志愿者培训手册》、《禁毒防艾知识600问》等一系列教育培训教材，学院禁毒系连续两年被云南省禁毒委授予年度禁毒人民战争先进单位荣誉称号。学院不断强化师资队伍建设，逐步提高教学质量。学院现有教职工503人。其中，专任教师294人，副高职及以上职称人员166人，硕士、博士研究生109人，27名教师成为省（部）级专家。一大批年富力强的教师已成为教学和科研骨干，增强了学院发展的实力和后劲。迄今为止，学院已经为全省各级公安机关输送毕业生6万余人。全省16个州（市）所辖129个县级公安机关的各级领导干部基本上都是学院的毕业生或在学院接受过中短期培训。同时，培养出陈新民、和贵华、明正彬等一批杰出的英雄模范人物。学院办学条件不断改善。经过50多年的历史积淀，学院现占地1300余亩。其中，建筑面积20多万㎡，教学仪器设备总值4000多万元。馆藏图书70多万册（含电子图书），各类期刊500余种。拥有多媒体教室93间，共设有6000多个座位；报告厅4间，共设有1809个座位；语音室7间，共设有457个座位。计算机3000多台，实验室29个，警体技能训练场馆21个。正在建设云南省公安反恐暨民警综合训练基地。与昆明市公安局强制戒毒所等公安基层单位共建了12个教学训练实践基地。学院积极推进对外合作交流。自建校以来，全世界20多个国家和地区的政要、专家、学者和全国兄弟院校共计1万余人次到校参观、访问。学院先后同多所（个）国内外著名大学、警察机构、警察教育机构等建立了良好的校际交流合作关系。与泰国皇家警察尉官大学建立了长期的师生互访学习交流关系。自2001年以来，双方各选派150多名师生到两校互访学习。受我国公安部和云南省禁毒委、公安厅的委托，学院自2002年以来，先后为部分亚洲、东南亚国家培训禁毒执法警察共计400多人，为国际禁毒合作做出了积极的贡献。建校50多年来，云南警官学院在云南省委、省政府和公安部、教育部的关心重视下，在省公安厅、教育厅的正确领导和有关部门的大力支持下，各项建设蒸蒸日上，学院已成为全省公安专业人才培养基地、在职民警培训基地和警务理论与实践研究基地。“升本”至今，学院被云南省委、省政府授予了第十、十一批省级精神文明单位，被昆明市人民政府评为昆明市园林单位。站在新的历史时期，云南警官学院将深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，从学院建设发展实际出发，积极回应全省公安机关及民警对知识技能更新的新期望，积极回应全省公安队伍建设和公安教育改革发展的新要求，以提高教学训练和在职民警培训质量为重点，以“三基”工程建设为载体，以改革的思维、发展的办法、创新的思路，研究破解制约学院改革与发展的体制性障碍、机制性约束、保障性困扰，创新发展，扎实工作，奋发有为，争创一流，推进学院各项事业稳定、和谐、快速发展，为积极探索构建符合公安实际、具有云南公安特色的“大教育”、“大培训”工作体系做出新贡献。
学术著作和教材：《信访典型案例评析》，云南省公安厅（内部机密资料），2005年10月，主编；《刑法学》，北京航空航天大学出版社，2008年08月，主编；《无罪命案判决研究》，云南省公安厅（内部机密资料），2008年3月，主编；《反拐卖妇女儿童知识读本》，云南出版集团公司、云南科技出版社2010年3月，参编。《刑法实训教程》，中国人民公安大学出版社，2010年8月，副主编。2002年，主编教材《刑法学》，云南大学出版社2008年，参编教材《刑法学》，科技出版社2010年，副主编教材《刑法实训教程》，中国人民公安大学出版社学术论文《高校图书馆的权利与义务解读》，载于《大学图书馆情报学刊》2005年7月。《云南省禁毒条例释义》《云南警官学院学报》 2006年第1、2期。《新时期对外籍罪犯管理的一些思考》，载于《云南警官学院学报》2006年第3期。《云南命案高发原因及对策研究》，载于中国人民公安大学出版社《刑侦论坛》2007第六卷。《职业教育下公安民警综合刑事司法能力培养中存在的不足及应对措施》，载于《云南警官学院学报》2010年第1期。《职业教育下公安民警综合刑事司法能力培养中存在的不足及应对措施》，载于《云南警官学院学报》 2010年第1期。《2005级专科学生入学动机调查与分析》，载于《高校思想政治理论课社会实践报告》，2006年