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新体育杂志还有。《新体育(下半月)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊,新体育(下半月)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN11-1457/G8,国际刊号:ISSN0441-3679,邮发代号:无,属于正规学术期刊。新体育(下半月)杂志社由正规单位主管主办,本刊为半月刊。自创刊以来,《新体育(下半月)》严格遵守学术出版管理条例,努力办好刊物。《新体育(下半月)》可以用于正常评审职称、自主招生、考研保研、加分晋升,均有效。
{武术健身}杂志,早在1990年就已经停刊,到现在有25年了。
牛春明(18811961),满族人,原籍北京。少年时期,由于家境贫寒历经坎坷,他曾经学过园艺和多种手工艺;21岁(1901年)时在意大利人办的国施医院学医,结识杨式太极拳第二代宗师杨健侯,并跟随其学习太极拳。他勤学苦练,勤于思考,很快掌握了太极拳的基本要领和运动规律;同时,他把太极拳中内外相合、上下相随、运柔成刚、刚柔相济的理论应用于医术,辅助治疗,效果显著,为倡导体育疗法开创了先例,深得医界赞赏。1907年经医院介绍,由北京消防队聘请为医士,这年适逢杨健侯也被北京消防队聘请为武术教练。再遇恩师实是难得的机遇,由于日常接触较多,牛春明勤恳好学坚持不懈的精神深得杨老先生的赏识,于是经常对他的拳式给予指点,日复一日,牛春明对杨式太极拳的领会更加深入。 牛春明系杨式太极拳第一位外姓入室弟子。因其资性颖悟,又勤奋好学,深得健侯祖师器重,特赐字镜轩,为杨家三轩(牛春明镜轩,田兆麟绍轩,李椿年雅轩)之首。后因健侯祖师年迈,又让其拜杨式太极拳第三代宗师杨澄甫为师,因此颇得杨家两代人的真传。 1914年起牛春明到杨澄甫武馆协助教拳,历时6年之久。1920年杨健侯去世以后牛春明离开北京,从张家口转而南下,先后到过南京、上海、杭州等地设立拳馆教拳,1925年应聘到浙江兰溪体育学校、兰溪中医学校任武术教师,在浙江腹地播下了太极拳种子。1928年回杭州,一面开业行医,一面教拳,曾一度担任军警界的拳师。在此期间,他在各项武术活动和比赛中都显示出非凡的太极功夫,从而赢得了声誉。 1930年,牛春明曾应张之江、李景林之邀,至南京中央国术馆教拳,时间长达数年之久。张之江(18821966)是西北军著名将领,名列五虎将之首,也是著名的武术教育家,1928年任南京中央国术馆馆长。李景林则精于武当内家拳,时任中央国术馆副馆长。 1929年秋,杭州首届西湖博览会期间,全国武术表演比赛大会同时在杭州举行,这是一次具有历史意义的武术盛会。参加这次盛会的,既有全国各地的武林精英,还有全国武术界的一流高手,如杨澄甫、孙禄堂、杜心五、刘百川等,名家们聚会在西子湖畔,并在会场上各献绝技。在名家表演的项目中,太极拳占了很大的比例。也就是在这一年,浙江省成立了浙江省国术馆,杨澄甫出任国术馆教务长,并留杭执教。在杭州教拳的牛春明、田兆麟及以后赶来的李雅轩都被召集到省国术馆任教,担当杨澄甫的助手。在教学上,杨澄甫重点推广由他定型的杨式太极拳架,指名为杨式太极拳标准套路,并摄制成一套完整的拳式照片,作为教学示范动作。同时对太极剑、太极刀的动作也作了示范定型,并归纳总结出练拳十要,为后来的《太极拳体用全书》的出版做好了准备。当时慕名前来杭州学习太极拳的人络绎不绝,如褚桂亭、奚诚甫等等。这样一来,浙江省国术馆就成了培养杨式太极拳专业人才的基地,向海内外输送传授杨式太极拳的拳师。第二年,正当杨澄甫在杭执教的鼎盛时期,他因另有约请而辞去国术馆教务长职务,离开了杭州,后赴广州任教。抗日战争爆发前夕,李雅轩、田兆麟等也相继离开了杭州。此后,留在杭州继续教拳的杨家传人就只有牛春明了。他曾先后在浙赣铁路局、青年会、六公园等处教授太极拳。由于旧时教拳会经常受到各种地方势力的骚扰,非真功无以服人,因此牛春明在多年的实战经验积累中,不仅全面地继承了杨式传统太极拳,而且对杨式太极拳多有改进,逐渐形成了自己的太极拳风格。 抗日战争期间,牛春明因不愿为日寇服务,离开杭州而避居乡间,到浙江武义、永康一带以行医、教拳为生。抗日战争胜利后,于1946年返回杭州定居,继续行医,且应聘在浙赣铁路局教拳,并在杭州市开元路37号设立牛春明太极拳研究社,先后在青年会与六公园设立教练站。作为杨家太极拳传人,牛春明的太极功夫是纯正的,因为他一生只练太极,对其他拳种从不涉猎,始终保持着杨家太极拳古朴典雅的风格,同时结合他60年的教拳经验和行医的多种体验,使太极拳具有强身健体祛病的实效。因此,可以说牛春明太极拳是杨式拳法套路的进一步引申和发展。 新中国成立后,牛春明多次应邀到浙江医科大学、浙江省军区医院、杭州铁路医院、杭州市邮政局、杭州制氧机厂、杭州张小泉剪刀厂、都锦生丝织厂、浙江大学等单位教拳,培养了一批又一批太极拳优秀人才和青年接班人,为推动杭州群众性的太极拳运动的开展作出了卓越的贡献。 1956年,牛春明作为浙江省武术队代表到北京参加全国武术竞赛大会,荣获优秀运动员奖章。会议期间,各省青壮年选手纷纷与牛春明推手,其中有一位参赛的东北大汉,慕名来找牛春明,要求与之试手,切磋技艺。牛春明当时想,既然是交流拳艺,很自然就答应了。但同时嘱咐对方不要告诉其他人,相互交流,点到为止就可以了。于是双方约定第二天清晨5点,在住所楼下园子的花台旁见面。第二天清晨,双方都按时赴约。对方凭借着自己身材魁梧,年壮力大的优势,一出手,竟毫不客气,直向牛春明的裆部插去,恨不得一下就把牛春明击倒在地。牛春明见状,知道来者不善,即随对方来势,将身体自然后坐化开,接着乘其收回的力,双手随之轻轻往前一送,没想到对方竟被抛到花台后面去了。霎时间,四周响起了一片掌声。原来,周围的窗户和阳台前都是探头观看热闹的人。这时,牛春明感到此人心术不正,过去将其扶起后便转身离开了。但在大会代表中竟纷纷传出了牛大力士的新闻。 当时,新体育杂志社、《新民晚报》等新闻单位的记者对牛春明进行了采访,要牛春明介绍牛大力士的经验。牛春明非常歉逊地说:我今年已经76岁了,不要说一桶水,就是半桶水,我也提不起来,哪算什么大力士!记者又问:那你怎么能把一个身材魁梧的大汉摔出去呢?牛春明回答说:这就是太极拳中所说的借人之力,顺人之势,对方打来的力越猛,我顺势化解后,对方要收回的力肯定也就越大,我是借了对方的力,轻轻送了他一下。实际上还是他自己在打自己,并不是我有什么大的力气。事后,新体育杂志社、《新民晚报》等都发表了报道文章和刊登了牛春明的拳照。 新闻界的报道,在更大的范围内引起社会各界对太极拳和牛春明的.关注,对杭州杨式太极拳的发展、普及起到了推动作用。 1960年,中央领导人陈云、滕代远等到杭州来,接见了牛春明,指示安排了原解放军报社的摄影记者和杭州市的照相师给牛春明拍摄了演练太极拳的全套拳架照片。陈云同志看过拳照后,非常满意,但又觉得静态的照片还不能生动反映出太极拳的风貌,应该拍成电影片。于是进一步指示中央新闻纪录片厂和浙江电影制片厂合作为牛春明拍摄了一部太极拳电影纪录片,取名为《万年常青》。这是我国第一部也是迄今为止唯一一部为太极拳大师单人拍摄的电影,当时在全国很多城市都公开放映过,为杨式太极拳在浙江和全国推广普及提供了样本。 于牛春明的拳技精湛,武德高尚,一生为太极拳事业辛勤耕耘,受到武术界人士的尊敬,也得到了中央领导的重视。人民体育出版社向牛春明约稿,要求他编写、出版太极拳书籍,以便向全国推广。而牛春明也想出一本能反映自己风格特点的杨式太极拳书籍。他经过很长时间的写作,终于在1960年完成了太极拳书稿。但由于当时的种种原因,书稿写成后,始终未能在他有生之年如愿出版,实为憾事。直到1998年,才由其晚辈重新整理了书稿及照片,由浙江科技出版社正式出版、发行了《牛春明太极拳》一书。 1961年农历五月,牛春明这位身怀绝技、武德高尚的太极宗师与世长辞。他不仅为后人留下了一系列精彩的拳照、纪录片以及他对太极拳的独到理解与诠释,还培养了大量的太极拳人才。 牛春明在杭州传授太极拳三十余年,传有商世昌、陈松海、孟宪民、丁水德、潘志成、瞿文等弟子。在杭州数万拳友拳众中,不少人直接或间接地与牛春明有着渊源传承关系,此外因曾在浙江兰溪、武义、永康等地教拳,其门人弟子遍及浙江各地。
是有关体育方面的?还是只刊登体育文章的杂志?
2000年以来取得的科研成果一、课题1、独立主持2001年国家哲学社会科学基金项目(单列学科)全国艺术科学“十五”规划国家级一般立项资助课题《儿童艺术教育创新研究》1项。2、独立主持2003年全国教育科学“十五”规划课题《旨在从小培养创新人才的儿童艺术教育研究》1项。3、独立主持全国教育科学“十一五”规划学校体、卫、美、国防教育科学研究专项课题《湘西民族地区传统美育资源的开发和利用研究》1项。4、独立主持2010年度教育部人文社会科学研究一般项目《非物质文化遗产——湘、鄂、渝、黔边区原生民歌可持续发展问题研究》1项。5、、独立主持2004年湖南省社科一般立项资助课题《湖南省湘西少数民族儿童艺术教育研究》1项。6、独立主持2006-2007年湖南省哲学社会科学评审委立项课题《构建与和谐社会性相适应的学前儿童艺术教育研究》1项。7、独立主持2008年湖南省哲学社会科学立项资助课题《南楚儿童民俗文化艺术教育资源开发利用研究》1项。8、独立主持2000年湖南省社科立项资助省级课题《创新人才的培养与湖南省儿童艺术教育教学改革研究》1项。二、著作1、专著:《儿童艺术教育创新论》,2003年5月由高等教育出版社出版,2003年6月《北京青年报》刊发书讯,《现代教育报》和《中国文化报》分别在同年7月和8月刊载书评。2004年2月全国艺术科学规划办指定专家组鉴定专著为一等成果;2004及2005年高等教育出版社体育与艺术分社在艺术类高等学校教学书目将《儿童艺术教育创新论》作为艺术类新书重点推荐。2、主编:全国高等教育自学考试工具书《学前儿童体育同步练习册》一部,2003年由辽宁大学出版社出版并发行。3、参编:《小学教学论》一部, 2000年由中南大学出版社出版并发行。三、论文国家级A类核心期刊学术论文(9篇)1、“湘西传统美育资源的特性及其开发路径”载《中国教育学刊》2010年第2期 第一作者2、“湘西传统美育资源构成及开发价值”载《中国教育学刊》2008年第12期 第一作者3、“构筑保护和发展我国非物质文化遗产的路径探究”载《装饰》2007年第8期 第一作者4、“论非物质文化遗产保护和发展的教育形式”载《装饰》2006年第11期 第一作者5、“要从小培养儿童的创新素质——关于儿童艺术教育目标三维结构模型的探索”载《中国教育学刊》2005年第5期 独著6、“浅谈儿童艺术教育评价的创新之路” 载《中国教育学刊》2003年第12期 独著7、“点击儿童艺术教育实践中的异化现象”载《中国教育学刊》2003年第2期 独著8、“论儿童艺术教育创新的文化导向” 载《中国教育学刊》2002年第4期 独著2003年在中国人大书报资料中心的《中小学教育》上全文刊载9、“科尔曼儿童创造性音乐教学实验与我国儿童音乐教学创新策略” 载《中国音乐学》 2002年第1期 独著国家级B类核心期刊和CSSCI来源刊学术论文(13篇)1、“在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值、原则及方式”载《学前教育研究》2010年第7期 第一作者2、“和谐社会建构背景下我国幼儿艺术教育改革的新思考”载《湖南师范大学社会科学学报》2008年第4期 第一作者3、“湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源开发和利用探究”载《学前教育研究》2007年第11期 第一作者4、“湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源开发研究”载《学前教育研究》2006年第12期 第一作者5、“奥尔夫儿童音乐教育异化现象点击”载《学前教育研究》2005年第9期 独著 2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题性研究论文集《幼儿园艺术、健康和社会教育》书中6、“我国非物质文化遗产保护新路向——非物质文化遗产教育探究”载《民族艺术研究》2005年第5期 独著7、“改革高校传统的舞蹈欣赏教学模式”载《舞蹈》2004年第4期 独著8、“学前儿童艺术教育内容创新浅探”载《学前教育研究》2003年第11期 第一作者9、“中国传统文化阻抗学前儿童艺术教育创新影响因素探析”载《学前教育研究》 2002年1期 独著10、“科尔曼儿童创造性音乐教学实验及其启示”载《学前教育研究》2001年第3期 独著 2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题研究论文集《幼儿园艺术、健康和社会教育》书中11、“奥尔夫儿童音乐教育体系对我国学前儿童艺术课程决策的启示”载《学前教育研究》2000年第1期 独著 2000年4月19日在教育部主管、中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》上全文刊载 2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题性研究论文集《国外幼儿园课程》书中12、“试论基础教育阶段学校体育观念的创新”载《中国学校体育》2003年第2期 第一作者13、“论中小学生体育课堂里的问题行为及其处理矫正”载《体育学刊》2000年第4期 独著省级类学术刊物论文1、“论我国非遗整体保护文化环境之构建”载《艺海》2010年第4期 独著2、“做一名美丽的幼儿教师”载《现代幼教》2009年第7-8期 第一作者 2010年收录在华东师范大学出版社出版的专题性研究论文集《给幼儿教师的建议》书中3、“刍议幼儿艺术与幼儿生命的律动”载《基础教育研究》2009年第9期 第一作者4、“浅谈幼儿舞蹈教学应关注的几个问题”载《现代幼教》2008年第7期 第一作者5、“少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源利用方式探究”载《基础教育研究》08年第4期第一作者6、“刍议艺术教育在构建和谐社会中的独特作用”载《湖南师范大学教育科学学报》2007年第5期 第一作者7、“新课程背景下儿童艺术课程生活化途径探幽”载《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第6期 第一作者8、“当代儿童艺术教育创新特性的阐释”载《基础教育研究》2006年第10期 独著9、“培养创新人才,进行当代儿童艺术教育的范式革命”载《基础教育研究》2004年第6期 独著10、“儿童艺术教育管理创新的途径探析”载《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第6期 独著11、“学前儿童艺术综合教育课程结构探析”载《基础教育研究》2003年第3期 独著12、“学前儿童艺术教育结构创新的途径探析”载《中国教育改革与发展研究》2003年12月 独著13、“传统文化对儿童艺术教育创新的双重影响探析”载《湖南师范大学教育科学学报》独著 2002年第2期14、“儿童艺术教育体制创新的任务探究”载《中国当代教育杂志》2004年第2期独著15、“儿童艺术教育创新型教师素质结构的构建探析”载《教书育人》2004年第4期 独著16、“儿童艺术教育创新性教学课堂教学方法初探”载《中外教学研究》2004年3月 独著17、“奥尔夫儿童音乐教育体系对我国儿童艺术课程决策的启示”载《素质、素养、品味》——湖南师范大学素质教育优秀讲座选辑,湖南师范大学出版社,2003年5月版 独著18、“湘西土家族幼儿民族艺术教育体系探析” 载入 2005年由民族出版社出版的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《武陵区民族教育理论与实践》一书中。19、“新课标新要求学校体育行为的回应——新课程理念下基础教育阶段学校体育行为的筑构”载《体育师友》2006年第4期 独著四、获奖1、2010年荣获湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖2、2006年荣获湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖3、“湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源开发研究”荣获首届《湖南省民族教育发展研究优秀成果》一等奖4、“培养创新人才,进行艺术教育的范式革命”2005年荣获中央教科所举办的“求是杯”全国教育科研优秀论文二等奖5、2006年荣获《学前教育研究》杂志社颁发的“《学前教育研究》优秀作者”荣誉证书6、“要从小培养儿童的创新素质——关于儿童艺术教育目标三维结构模型的探索”荣获中国教育学会美育专业委员会第二十三届学术年会优秀论文一等奖6、“民俗文化与儿童审美教育”荣获中国教育学会美育专业委员会第二十四届学术年会优秀论文一等奖7、专著《儿童艺术教育创新论》荣获2004年湖南师范大学张德琇教育科学研究奖8、“奥尔夫儿童音乐教育体系对我国基础教育阶段儿童艺术课程决策的启示”荣获中国教育学会美育专业委员会第十七届学术年会优秀论文一等奖9、“点击儿童艺术教育实践中的异化现象”荣获中国教育学会美育研究专业委员会第十九届学术年会优秀论文一等奖10、“浅谈儿童艺术教育评价的创新之路”荣获中国教育学会美育研究专业委员会第二十届学术年会优秀论文一等奖11、“论非物质文化遗产保护和发展的教育形式” 荣获2008年湖南师范大学张德琇教育科学研究奖12、《学前教育研究》系列论文荣获2000年湖南师范大学张德琇教育科学研究奖
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