一、学位论文的一般格式和顺序 紧接英文页面之后的学位论文独创性声明和使用授权声明(见附件一)需要由研究生本人亲笔签名，学位论文需要提交电子版以便于数据库管理和网上查阅。有保密要求不宜公开的论文由导师申请，院系审核，经校保密工作委员会审查后，提交研究生学位办公室批准后同意保密，保密期后自动承认使用授权声明，并予以公开。 硕士学位论文一般在三万字以上，博士学位论文一般在五万字以上。文字采用中文简体;除艺术、古籍等个别经研究生院特许的情况外不得采用繁体字。鼓励采用中英文双语写作，但上交国家及校图书馆的论文必须用中文。 本格式主要适用于理、工、医、管学科的学位论文和一般的文科论文，特殊情况经研究生院批准后执行。(一)论文题目 论文题目是论文全貌的集中体现，应能概括整个论文最重要的内容，命题必须确切、简明，题目应力求简单，也不应宽泛笼统，应能看出论文的实质性内容和工作重心。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。副题名可另起一行，用破折号与主题名隔开。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 可公开交流的学位论文应有英文题名。英文题名另起一页，排印在英文授予单位前，其间用“a dissertation submitted to”(硕士学位论文用“a thesis submitted to”)作为标志，后面注明学位类别、研究生姓名、导师姓名、日期等。英文题名格式见研究生院主页下载区→研究生学位→英文页面格式。 (二)论文摘要(提要) 论文摘要包括题名、硕士(博士)研究生姓名、导师姓名、学校名称、正文、关键词。中文约500字左右，英文约200~300词左右，二者应基本对应。它是论文内容的高度概括，应说明研究目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果或新的见解、用语简洁、准确，并在论文摘要后注明本文的关键词3至8个。关键词应为公知公用的词和学术术语，不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。 英文摘要采用第三人称单数语气介绍该学位论文内容，目的是便于其他文摘摘录，因此在写作英文文摘时不宜用第一人称的语气陈述。叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。可以多采用被动语态，但要避免出现用“this paper”作为主语代替作者完成某些研究行为。中国姓名译为英文时用汉语拼音，按照姓前名后的原则，姓、名均用全名，不宜用缩写。姓全用大写，名的第一个字母大写，名用双中文字时两个字的拼音之间可以不用短划线，但容易引起歧义时必须用短划线。例如“冯长根”译为“feng changgen”或“feng chang-gen”，而“冯长安”则必须译为“feng chang-an”。论文英文封面上的署名也遵守此规定。 (三)目录 目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。论文目录要求层次清楚，应将论文的章节按顺序编好页码，页码居页面的右侧并排列整齐。 (四)本论文专用术语(符号、变量、缩略词等)的注释表(任选) 如果有必要可以设置此注释表。此部分内容可根据论文中采用的符号、变量、缩略词等专用术语加以定义和注释，以便于论文阅读和迅速查出某符号的明确含义。 (五)正文 正文是学位论文的主体。内容可因研究课题的性质不同而有所变化。一般可包括：文献综述、理论基础、计算方法、实验方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、见解和结论。 正文一律用阿拉伯数字编排页码，页码在底部居中。正文之前的摘要、目录等内容单独编排罗马数字页码。 1.绪论(前言) 本研究课题国内外已有的重要文献的扼要概括，阐明研究此课题的目的、意义，研究的主要内容和所要解决的问题。本研究工作在国民经济建设和社会发展中的理论意义与实用价值。 2.文献综述 在查阅国内外文献和了解国内外有关科技情况的基础上，围绕课题涉及的问题，综述前人工作情况，达到承前启后的目的。要求：(1)总结课题方向至少2017年以来的国内外动态;(2)明确前人的工作水平;(3)介绍目前尚存在的问题;(4)说明本课题的主攻方向。文献总结应达到可独立成为一篇综述文章的要求。 3.理论分析、数值计算或统计分析 利用研究生本人所掌握的理论知识对所选课题进行科学地、严密地理论分析、数值计算或统计分析，剖析课题，提出自己的见解。 4.实验原理、实验方法及实验装置 学位论文要求对实验原理、方法、装置、步骤和有关参数有较详细的阐述，以便评阅人及答辩委员会审核实验的可靠性，并能对试验进行重复以便验证结果的可靠性，也为以后的研究者提供一个较完整的研究方法。 5.实验结果及讨论分析 列出数据的图或表，并对数据结果进行讨论，对比分析、结果推论要严格准确，避免采用模棱两可的评定语言。对反常的数据要保留并做解释或者说明，不可随意剔除数据做出有违科学公正的行为。 (一)、本科生毕业论文文献综述模板 (二)、人力资源管理论文开题报告范文 (三)、大学生毕业论文开题报告范文（两篇） (四)、市场营销专业论文开题报告范文（三篇） (五)、大学生个人职业规划论文结束语（十篇） (六)、大学生个人职业规划论文范文（三篇） (七)、大学生职业规划论文3000字（四篇） (八)、大学生形势与政策论文4000字 (九)、北京工业大学经济与管理学院祝合良教授在《人民日报》发表理论文章 (十)、大学生毕业论文通用谢辞范文（十篇） ;
论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式：1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。例文：王 丽河南省商丘市睢阳区实验学校 河南 商丘 2010-06-01 作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教学时培养学生创新能力的沃土，在生活中培养学生的写作兴趣。针对当今的作文教学状况，如何引导学生的作文力求别具一格，培养学生的写作兴趣呢？1 模仿例文激发写作兴趣 在作文教学训练的实践中，可以采取模仿的形式，由教师提供一些模仿的句子和文章，让学生先品位、鉴赏，然后再去学写、仿写，以期达到模仿的目的。这种方法可以帮助一部分同学克服语言呆板、不够生动，谋篇布局杂乱无序的毛病，提高其写作能力。因此在平时加强仿写的训练，就能达到生动的目的。如： (1)仿照下面的一句话，另写一句结构相似、内容丰富且有一定哲理的话。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者给生活奉献的是甜美的蜜糖，虚度者留下的是一堆毫无用处的垃圾。哲人和庸人虽然都在人世间生活，但一个在思考，一个却在蹉跎。思考者给人类留下的是智慧的结晶，蹉跎者留下的是一串杂乱无章的脚印。 (2)仿照下面句子续写两个句子，形成一个排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真情的滋润；爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的关爱；爱心是一个平静而安全的港湾，使历经风暴的人找到家的温馨；爱心是一块出现在沙漠中的绿洲，使困于饥渴的人看到生命的曙光。 经过反复的句、段模仿训练后再进行全篇训练，学生对作文的惧怕心理就会消除，模仿起来也如鱼得水，写作能力也会像诗句中写的一样“润物细无声”。2 走进生活，培养学生敏锐的洞察力 大千世界五彩缤纷，社会生活千姿百态。能触动我们情思、引起我们共鸣的事物层出不穷，数不胜数。然而，有些学生却在写作时苦思冥想，搜肠刮肚，总感到无话可说、无文可作，甚至抱怨生活的单调。其实，“一花一世界，一树一菩提”，生活中每天都有大量的激动人心的有趣的事情在我们周围发生。正如罗素所言“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，我们只有独具慧眼，有敏锐的洞察力，才能发现其潜在的意义，才能抓住机遇，写出的文章才能有新意。譬如，朱自清把写作的目光投注到他父亲的“背影”上，从而写出了脍炙人口的名篇《背影》；鲁迅在百草园中，用他那独特的笔触给我们展现了一片令人神往的乐土；茅盾也是在驱车黄土高原后，把那坚强不屈的白杨树与北方的抗日军民联成一体，给我们展示了中华民族的精神和意义。其实，只要细心观察生活，我们就可以从一些看似平凡简单的事物中，发现其独特的一面，那么我们写作时就不愁无米下锅，写出的文章也会有新意。3 激发学生大胆想象，培养学生发散性思维 当前，学生的作文模式化严重。造成这种情况的一个重要原因是我们的学生缺少想象力，特别是缺少创造想象力。写作文，仅写自己观察到的，往往使人觉得有骨无肉。“想象是作文的翅膀”，作文离不开想象。想象能够把记忆中的表象加以改造组合创造出新形象，可以使作者文思泉涌，浮想联翩，使文章内容更充实，文章形式更多样，文章的主题更深刻，思路更广阔。没有想象的文章，是干瘪无味的。因此，在作文训练中，充分利用思维的形象性，引导学生大胆创新、大胆想象，以此来指导作文。 比如在启发学生仔细观察的基础上，引导学生多提几个“这像什么呢？”，“看着这些，眼前会出现怎么样的画面呢？”等问题。促使学生从实际的事物出发，由此及彼，塑造形象展开合理想象，培养学生的创新思维。例如有位学生在作文中写道：“满树的桃花开了，啊！这可太美丽了！完全是用香花组成的桃树，一朵朵花就像一朵朵小火苗，在绿叶中，像颗颗闪闪发亮的红星星。”这些描写作者有重点地观察，抓住事物的特点，展开合理想象，使读者身临其境，如见其景，这无不显示了学生创新思维的火花，培养学生的创新思维。指导学生作文时，必须让学生掌握这些规律才能写出有灵气的好文章，才能培养自己的想象能力，创新想象的翅翼才能在广阔的生活天空中自由地翱翔，才能达到广阔的作文境界。 发散性思维是从事创造性工作的人最重要的素质。发散性思维的多角度性，使人们观察问题的角度发生了根本的变化 。没有发散性思维，就会拘泥一格，墨守成规，难于创新，写作的才华和天性就会被窒息。况且创新思维是行云流水，要求思维的灵活变通，不拘一格，这就离不开发散性思维。譬如，在指导学生写一篇关于“门”的话题作文时，我们可以引导他们进行思维发散。可写有形的门，如家门、校门、城门等；可写无形的门，如科学之门、心灵之门、天堂之门等；可写门内的世界，也可写门外的世界；可写开门的意义，也可写关门的意义；可从身边的小事引发对“门”的感受与收获，可由“门”联系历史事实去发表看法，也可以由“门”的自然属性阐发哲理。总而言之，只要我们敢于实践，努力探索，让学生从写作中找到乐趣，作文教学就会别有洞天，充满盎然的生机。作为语文教师，在作文教学中应努力做到，在学生写作陷于困境时，要激发起他们兴趣的火花，点燃火花以后，还要帮助他们燃起创新的火把，并使之越烧越旺，从而真正提高写作水平。
开题报告主要涉及你所选的毕业论文在你的文献和理论准备下是否有写的必要，一般包括下面四个部分：一、课题的来源、研究的目的意义（包括在我国应用的前景）、国内外研究现状及水平。二、论文研究的主要内容、方案和准备采取的措施。三、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括到什么地方调查研究，在哪个实验室进行试验，主要的仪器设备），对其他单位的协作要求，指导及辅导试验，论文撰定的合作人员。三、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括到什么地方调查研究，在哪个实验室进行试验，主要的仪器设备），对其他单位的协作要求，指导及辅导试验，论文撰定的合作人员。四、论文总工作量，文献阅读，科学调查，试验阶段，理论分析，论文初稿，文字总结各阶段的进度（起讫日期）和要求，预期结果。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－重点是第一、第二部分，尤其是文献准备最为重要。
学术堂整理了一份毕业论文开题报告的范文模板，供大家进行参考：毕业论文(设计)开题报告1.本课题的目的及研究意义研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。研究意义：本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。2.本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：(1)研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》(何蓓)等;(2)研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型 》(何文茜)等;(3)研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》(何文茜);《张爱玲小说的电影化倾向》(申载春);《论张爱玲小说的电影手法》(张江元);《张爱玲小说对电影手法的借鉴》(屈雅红)等;(4)研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。3.本课题的研究内容和方法研究内容：张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。研究方法：本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告4.本课题的实行方案、进度及预期效果方案、进度：2006年11月—2007年2月初：收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。2007年2月—2007年3月中旬：在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。2007年3月—2007年4月：论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交指导老师评审。2007年4月：定稿。
如果你感觉开题报告的格式太复杂，不想浪费太多的时间在格式上面，但是还必须要符合学校要求的标准格式，建议试一下求道无忧论文系统，3分钟搞定开题报告格式，输出标准的开题报告格式，把更多的精力放在开题报告内容上。
1、 开题报告方法介绍：
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强跟科研选题程序化管理的'需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2、开题报告的基本内容及其顺序：
一、开题报告封面：
论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、论文的背景、目的跟意义
（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：
1、论文的背景；
2、理论意义；
3、现实意义
三、国内外研究概况
（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：
1、理论的渊源及演进过程；
2、国内有关研究的综述；
3、国外有关研究的综述
四、论文的理论依据、研究方法、研究内容
（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）
五、研究条件跟可能存在的问题
六、预期的结果
七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）
八、论文工作进度安排
（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）
九、参考文献
下面是开题报告模板：
*****大学
毕业设计（论文）开题报告
课题名称：
学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：
****大学
年月日
论文开题报告怎么写如下：
1、名称要准确、规范。准确就是开题报告的名称要把开题报告研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
开题报告的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确的把研究的对象、问题概括出来。
2、名称要简洁，不能太长。不管是论文或者开题报告，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，最长一般不要超过20字。
3、研究的目的、意义，研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值，研究背景是什么。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本开题报告的研究有什么实际作用。然后，再写开题报告的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
4、研究的指导思想，开题报告研究的指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等。这个方向或要求可能是哲学、数学、自然科学、政治理论，也可以是科学发展规划。
5、研究的目标和假设，研究目标和假设要具体，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确、假设具体，才能明确工作的具体方向是什么，才能了解研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
6、研究的基本内容，我们有了开题报告的研究目标和假设，就要根据目标和假设来确定我们这个开题报告具体要研究的内容。
7、研究的步骤和进度，开题报告研究的步骤和进度，也就是开题报告研究在时间和顺序上的安排。
8、研究方法和资料获取途径，开题报告研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。
在研究性学习中的开题报告研究方法用得最多的是社会调查法和受控对比实验法。一个大的专题往往需要多种方法，小的专题可以主要采用一种方法，同时兼用其他方法。
9、研究的成果形式，开题报告研究的成果形式包括报告、论文、发明、软件、课件等多种形式。
10、研究的组织机构和人员分工，在集体开题报告研究方案中，要写出专题组组长、副组长，专题组成员以及分工。专题组组长就是本专题的负责人。
毕业论文开题报告模板范文如下：
模板范文一：
1、选题目的及意义。
演员创作角色时心理活动的正确把握，能让演员更好的掌握角色，帮助演员更深刻的进入所演角色的内心，从而更生活，更直观，更真实的创造角色，从整体上提高作品的审美价值及现实意义。在创作角色时充分把握角色的心理并控制自己的心理活动，这样就能够自然而然地、直觉地、有机地抓住角色的情感，激起正确的体验。
演员创作角色时的心理活动是通过演员的神情、肢体、语言等外部行动体现出来的，之所以探讨演员在创作角色时心理活动的重要性，一方面是因为创作角色时心理活动是表演“艺术中的灵魂”，另外一方面，演员在创作角色时心理活动的重要性这一课题，能够使表演者在实践领域里有着十分重要的指导意义。
2、选题背景。
3、选题的研究现状。
4、结语。
5、可行性分析。
6、重点与难点分析。
7、时间进度安排。
模板范文二：
1、课题背景及现状。
项目位于南阳市宛城区人民路中段，占地公顷，建成已50多年，是该市城区唯―一座大型综合公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题，同时适应全国农运会．宜居城市对景观环境的需要，要求对其进行重新规划设计，通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。
2、目标。
通过本课题的学习，培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识，专业设计技能，专业调查与实践方法，在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力，理论分析应用能力，组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力，充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验。
通过本方案的各个环节的训练，掌握城市综合公园规划设计的相关原理、规划的相关法律法规，进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究，培养解决环境复杂地块问题的能力。
3、任务及途径。
学生根据提供的课题任务书，结合导师的时间安排按步骤进行设计，平时注意和导师及时沟通和交流，课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集，前期注意详细分析基地情况，收集相关资料，综合加以分析，提出自己的方案构思，并根据构思进行方案的设计，最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。
4、时间安排。
寒假期间完成实习及调研工作，还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作。
第1~2周：收集相关文献资料；调研资料整理(文字、图纸)，完成开题报告。
第3~4周：功能分区、空间结构等的多向求解，完成方案一草。
模板范文三：
有关治理的理论和实践目前在发达国家极其受到重视，尤其在医疗、公共安全、教育、基础设施等公共事务领域，发达国家普遍调整政府在提供这些公共物品中的传统定位，积极寻求政府和私人机构、非政府组织、社群、公民合作，以各种创新型制度安排，共同承担提供公共物品的新的“治理”模式。
本项研究首次将治理理论引进到图书馆界，旨在系统探究包括政府在内的多种利益主体在建设、维持和发展图书馆，提供和生产图书馆服务这种公共物品中的职麦及其实现。本项研究系统引进治理理论作为理论基础和总的研究框架，以图书馆治理模式为研究对象，突出比较研究方法。
1、比较不同的图书馆治理模式在资源配置机制和效率上的差异。
2、比较不同的图书馆类型、规模，所处国别以及历史发展阶段等具体情境下图书馆治理模式的取向及其之间的内在相关性。
3、比较不同的图书馆治理模式所赖以形成和维持的法律、制度、组织和技术因素及其组合。最终，在理论上解释存在不同的图书馆治理模式及(至少在实证上)资源配置效率差异的原因;在实践上弄清各种利益主体(政府、社会组织、公民)应该以何种制度安排支持和发展图书馆，以及这样一种宏观层面的制度安排如何体现为微观层面图书馆监管体制的设计。
本项研究系应用性基础研究，研究价值体现在：
相关成果可提交给国家决策机构、图书馆主管部门和图书馆，作为制定和实施有关图书馆事业和机构改革发展的立法、政策和策略时参考。
拓宽治理理论的应用范围，形成一个比较完整的图书馆治理理论体系，促进图书馆学研究对象。范围的扩展和研究方法的丰富。
毕业论文格式标准1.引言制定本标准的目的是为了统1规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编排）。2.编写要求页面要求：毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，1律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。页眉：页眉从摘要页开始到论文最后1页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有1条下划线。页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。前置部分从内容摘要起单独编页。字体与间距：毕业论文字体为小4号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。3.编写格式毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：前置部分：封面中文摘要，关键词英文摘要，关键词目次页（必要时）主体部分：引言（或绪论）正文结论致谢(必要时)参考文献附录(必要时)4.前置部分封面：封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统1格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用每1词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等2次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目1般不宜超过30字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。具体内容依次列示如下内容：中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”××××专业本科毕业论文（小2号黑体，居中）论文题名：（2号黑体，居中）学生姓名：（××××××××3号黑体）学 号：（××××××××3号黑体）指导教师：（××××××××3号黑体）专业：（××××××××3号黑体）年 级：（××××××××3号黑体）学 校：（××××××××3号黑体）
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毕业论文写作存在的问题及对策
转眼间大学生活即将结束，同学们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！下面是我整理的毕业论文写作存在的问题及对策，希望对大家有所帮助。
一、存在的问题
（一）选题把握不准
选题是确定毕业论文研究的方向，是毕业论文写作的第一步。即使教学学院给提供了一些参考选题，但学生在选题时仍有不少问题。主要表现在：
一是追求热点，对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚，选此类热点课题的多，能够创新的少；
二是游离在所学专业或毕业实习之外，如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”，在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”，在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等；
三是理论性太强，选题难度太大，超出了本科生能够把握的范围，如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。
（二）拼凑现象严重
学生通过网络查找资料比较普遍，网络给学生带来便捷的同时，也打开了惰性的方便之门。直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的，但拼凑却是屡禁不止。
一是拼凑法，从网络上下载几篇同类型的论文，通过剪接拼凑成一篇论文，往往结构混乱，内容不完整，甚至自相矛盾；
二是雷同法，几个同学的论文题目略有差异但内容雷同，甚至仅是顺序安排上略有差异；
三是穿越法，为通过文献检索方法核查，把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文，稍作修改或拼凑，没有创新。
（三）文献使用不规范
毕业论文写作要求本科生学会检索和使用参考文献，但难如人意。
一是在正文中不注明资料来源，特别是数据资料，对从互联网取得的资料往往不注明网址；
二是不了解参考文献标注的格式，同一篇论文中标注方式各不相同，不了解对报纸、网站、会议的标注格式；
三是不熟悉参考资料引用的要求，出现正文标注的与文后的参考文献无对应；四是引用文献过于陈旧；五是引用文献过长，甚至涉及抄袭。
（四）行文不严谨
毕业论文写作要求本科生展现科研论文的写作能力，有时差强人意。
一是思路不清晰，缺乏基本学术论文写作训练；
二是基本概念解释不清楚，下定义的能力不够；
三是凑字数，为达到毕业论文字数要求，可有可无的材料大量引用，如“某某药品的市场营销策略”，在绪论中把该种药品的说明书一字不落地抄下来；
四是文章内容前后关联性不强，在原因分析、对策建议等方面，没有针对存在的问题进行分析。
（五）摘要撰写混乱
毕业论文摘要撰写混乱主要表现有：
一是没掌握毕业论文摘要撰写规则，目的不明确，方法交待不清，结果、结论模糊；
二是摘要内容与正文关联性不强。特别是正文在导师指导后有了重大修改，在摘要里没有体现；
三是英文摘要质量不高，有的甚至从网络上下载翻译软件“写作”英文摘要，以致出现语病、笑话也就不足为奇了。
（六）格式不规范
论文格式是毕业论文外在形式，但学生上交的毕业论文，格式五花八门。
一是标题序号不一致，多种序号混用；
二是图表不编号或编号混乱，甚至为扫描或截图；
三是数据不一致，使用不同的单位；四是全角、半角混用等。
二、对策
（一）提高对毕业论文重要性的认识
本科毕业论文是大学生本科阶段学习成果的全面总结，是对学生创新能力的考查，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是一所高校整体教学质量的直接反映。教学学院要高度重视，在教学安排，指导教师遴选，建立、完善毕业论文评价体系等方面多做工作，形成工作制度；指导教师要重视对学生的业务指导，重点抓好论文选题、研究方案、文献检索等；毕业生要高度重视，处理好毕业论文写作与完成实习工作的关系，主动与指导教师沟通，认真撰写，反复修改，展现研究性学习和实践性学习的成果。
（二）引导学生与指导教师的双向选择
指导教师对学生科研能力提高影响大。
一是指导和训练学生毕业论文写作，训练文献检索、方案编写等；
二是审查学生论文的规范性、真实性，审查参考文献、论文格式、英文摘要等的规范性；
三是把握学生毕业论文合格性，凡没有指导教师签字同意参加论文答辩的学生一律不能参加答辩。学生与指导教师双向选择，有利于提高指导效果。教师有自己的研究领域，在导师双选前，要公示指导教师的学识特长，方便学生选择指导教师，指导教师根据学生的论文选题方向选择学生。
（三）明确毕业论文质量标准
编制好学生毕业论文质量标准。
一是明确学生论文格式基本规范，制定统一的格式标准；
二是明确参考文献的时效性，一般以近三年内的资料为好；
三是适当放宽对毕业论文字数的要求，对本科生以不少于5000字为宜，要求学生观点表达清楚、问题分析透彻，结构完整，避免为凑字数而将无关紧要的内容大量地放入论文中，致使主题被淡化。
（四）设立学生科研课题
毕业论文应依托科研课题，一方面学生参与指导教师的课题，或者参加实习单位的科研，提高科研意识和科研水平，有利于写出高水平的毕业论文；一方面针对本科生参加科研课题机会少的困难，设立若干学生科研专项，结合实习岗位，确定与企业关联度高的选题，组织毕业生分组中报，以毕业论文为结题成果。立项课题以解决现实存在问题作为出发点和落脚点，对学生和指导教师都有一定的压力，也保证了论文的创新性。有了科研课题的依托，学生的科研积极性得到激发，资料收集、整理和研究能力得到锻炼，为毕业论文的写作积累研究方法、研究经验和奠定选题的方向，有利于提升毕业论文的质量。
（五）强化学术道德教育
必须独立完成毕业论文，规范引用参考文献，防止抄袭、剽窃他人学术成果。加强毕业生学术道德教育非常必要，一方面要将学术道德教育与学生的日常行为教育、大学生思想政治教育结合起来，与大学生就业教育、职业道德教育结合起来，另一方面对出现有违学术道德的，坚决不允许参加答辩或取消其答辩资格。引入论文检索比较相关软件，杜绝违背学术道德的行为。
（六）认真组织评阅答辩
在论文评阅和答辩时，指导教师都希望自己指导的学生能一次通过，担心影响教学评价结果；学生更希望自己的论文能一次性通过，否则会影响自己的毕业。毕业论文评阅是重要环节，评阅分组的关键是将指导教师与学生毕业论文按选题分类，采取分类评阅的办法，避免评阅中出现不公平。答辩是对毕业论文质量把关的最后一个重要环节，重点是防止形式化。在组织答辩活动中，要确定答辩组，实行组长负责制，采取答辩前确定重点提问教师，避免出现走过场的现象。
摘要： 当前大学生在论文的写作中存在许多的问题，这严重地影响了学生个人的发展和学校的发展。本文对大学生论文中存在的问题进行分析，提出应该发挥学校、老师及学生的作用，多管齐下，共同促进学生毕业论文写作质量的提高。
关键词： 写作 问题 对策
当前高校越来越重视大学生毕业论文的写作，重视论文写作研究的深度广度。在此期间发现了论文写作中的一些问题，偏离了论文写作的本意。那么，对于偏离论文写作初心的问题应如何解决呢？本文将就此提出对策。
一、毕业论文写作的现状分析及存在的问题
（1）缺乏主动性，不够积极。其一，由于有的论文指导老师与学生研究方向不一致，老师对于学生的研究内容不了解，所以缺乏有效指导，在一定程度上影响了学生研究的积极性。其二，有的专业要想有研究成果需要长时间去研究去探索，但是在论文写作时间较少的情况下，学生对于论文的写作积极性必然下降，同时也不利于科研的发展。其三，学校过度关注论文的查重率而忽视论文的质量，所以学生在态度上不重视论文的写作而只重视查重率。
（2）内容不恰当，结构松散。其一，表达不恰当。论文写作的过程当中，全篇都是介绍性的文字，或者是叙述、描写的文字较多，给人感觉像流水账一样，参考价值较低，不具有真正的实用性。其二，写作的思路不够清晰。①文中重点内容不够充实，而有些可以一笔代过的却浪费了大量的笔墨去研究；在同一个段落中经常会出现多个中心思想词，同时全文当中主次不分，不能突出重点，不能明确主旨思想。
（3）选题不恰当，定位不准。有的学生选题太大，没有从小的角度去研究深挖，而只是从表面上去研究研究而已；有的同学所选的题目与自己的专业关系不大，相关性不强；有的学生对于研究的内容不了解，并不知道研究问题的深度和广度，不知道如何写作，只是靠自己的兴趣就定题；还有的同学所选的题太旧，已经是过时的，没有创新点。这些都是选题不切合实际的表现。这些学生都没有从自己所学的专业出发，这些学生没有从实际出发，这都是不恰当的。
二、毕业论文写作中存在问题的产生原因
那么是什么原因导致上述现象的发生呢？
（1）缺乏写作的功底。在大学有的专业没有开设论文写作课程，例如：经济管理系、传媒系、书法系、美术系。学生不了解论文的写作格式，不了解写作要求和写作规范，学校也没有针对学生进行专业的`写作训练。有的专业虽然开设了相关的论文写作课程，但是学生没有认识到其重要性，没有很好地把握这次学习的机会。同时许多学生很长时间不接触写作，写作功底不深；不能得心应手地使用专业语言；文章的研究性也不强。
（2）思维方式较沉旧。由于受到专业因素的影响：文科生接受的多是死记硬背的知识，理科生则侧重培养严谨性。所以，都不善于创新。同时，由于本身受到专业知识的影响，本科生与研究生相比专业知识较少。很多同学缺乏创新的思想，没有自己独立的思考，思想比较沉旧，选题写作还是跳不出前人的框架，只是在前人的基础上小修小改。现在科技比较发达，资源获取更为方便，由于受到这种行为习惯的影响，大学生从小就形成直接百度的习惯，导致思维的局限性。
（3）查重上存在困难。有的学生存在大片的抄袭现象，毋庸置疑论文是通不过的。有的同学发现应用一些专业术语就会被查重，因此为了避免自己的论文出现飘红的现象就把专业术语改成自己的语言去表达。有的学生将本来一句很通顺的话前后颠倒语序，以过查重关。例如：法学专业学生写论文的过程中当需要应用法律条文去解决分析这个问题时，为了防止查重就只能自己去改动法条，有时候改得面目全非。
三、毕业论文写作中解决问题的对策
在毕业论文写作中存在这样那样的问题，深究其现象我们知道了原因所在，对此我们应该采取一系列的措施去解决这个问题，提高学生的论文写作质量。
（1）学校应培养学生论文写作能力。只有加强写作课训练才能从根本上解决学生写作论文中出现的大多问题。学校应该开设论文写作课程，让学生形成经常写作的习惯，这样学生才能写好毕业论文，才能成为一个合格的毕业论文写作者。同时对于论文写作的深入学习，有利于强化对中国文化的了解和认识。作为老师应该提高对学生写作的要求，督促学生更好地完成学习的任务，尽到老师教书育人的责任。学校也应该相应地加强管理，提高对论文的重视程度，让那些不主动学论文写作的人能静下心来研究写作。学生只有提升对写作的认识，才能以正确的心态去学习，去了解写作技能以及论文的写作方法与要求，端正自己的态度，才能更好地完成这项任务。
（2）学生提前做好论文写作的准备工作。资料的搜集对于写论文来说是一件非常重要的事，就像砖对于盖房子的作用那样。但有的学生却嫌太过于麻烦不去实际搜集资料，自己坐在那里凭空想象，凭空捏造，“假、大、空”，最终写成的论文缺乏实用性、研究性和可参考性；有的学生虽然态度端正，但是盲目地去搜集资料，资料找了一大堆却不知道哪些是自己的论文所真正需要的，不舍得放弃，也不会对资料进行取舍，导致写出来的作文“一锅粥”，中心思想也不明确。在搜集参考资料的过程中应该对上面这些情况加以重视，让自己搜集的资料更充分、更贴切地为论文写作服务。
（3）学生应该树立发散性思维方式。可能很多人同时就一个问题开展研究，那么，不同的写作者就要从不同的角度去研究，善于去发现不同，大家群策群力，这样问题才能更好地解决。如果一个问题大家都对此有了比较深入的研究，那么就不要再去研究这个问题了，而是要用发展的眼光，要善于去发现新问题，要有创新思维和意识。对于查重系统，学校应该根据综合考虑实际情况对系统加以完善，为学生更好地完成论文写作创造条件、创造环境。例如：增加学校图书库存，让学生多渠道获取研究资料，开设写作课提高学生写作能力。借鉴其他高校的经验，不能墨守成规。
大学生应该激发自身对所研究题目的兴趣。选题要以学生为主，如果选题不恰当老师再对其进行修改，而不是老师直接定题。老师应加强与学生的交流，建立和谐互动的师生关系，师生之间要进行思想交流和碰撞，更好地为论文写作服务。同时学校可以通过办板报、开讲座、开主题班会的形式潜移默化地影响学生，形成诚信的校风。因此，我们应该发挥学校、老师及学生的作用，多管齐下，共同促进大学生写作质量的提高。
注释：
①辛悦.大学生毕业论文撰写存在的问题及对策[J].读与写杂志，2012（10）.
参考文献：
[1]周欣宇.上海师大毕业论文事件始末[N].中国青年报，2006.
[2]康星华.高校毕业论文质量管理浅论[J].江西蓝天学院学报，2007（3）.
[3]郑琳.大学生毕业论文选题存在问题与对策[J].安徽科技学院学报，2008（4）.
[4]陈道兰.大学生毕业论文的写作与文献资料查找[J].重庆文理学院学报（自然科学版），2006（5）.
毕业论文的写作是成人高等教育英语本科专业教学大纲中一个极为重要的综合性实践教学环节，它是英语专业学生完成本科阶段学习的标志性作业，是对学生学习成果的综合性总结和考查，也是学生取得学士学位资格的重要依据。因此，毕业论文的写作是一个独立的、不可替代的重要的教学环节，它的重要性不言而喻。然而，随着成人高校招生比例的提高、教育投入资金不足、生源层次要求不高等多方面因素，使得成教学生的毕业论文写作水平令人担忧，如何提高成人教育学院英语专业学生毕业论文写作质量成为当务之急。为了解决这个问题，笔者以常州工学院成教学院英语专业学生为研究对象，分析当前毕业论文中普遍存在的问题，探讨这些问题产生的根源，并尝试提出提升论文质量的对策。
一 、论文写作过程中存在的主要问题
1、学生不重视毕业论文
由于在职的特点，在一定程度上影响了学生对毕业论文写作的态度。笔者发现学生对本科毕业论文的认识不足和主观态度不认真。在论文写作过程中，投入的时间极其有限，花费的精力少之又少。在部分学生看来，论文成绩不会影响其毕业，在这种功利之心的支配下，产生一种应付的心态；另外，一些学生认为自己已是成年人，指导老师不会太严格，老师一定会让过关的，只要应付一下就行了，这就导致他们在写作过程中出现消极的情绪，毕业论文问题较多。
2、学生盲目选题
选题缺乏科学性，缺乏现实指导意义。学生在选题时往往会根据自己的一时兴趣来定题，而且学生选题时对课题的了解不够充分，也没有一定的资料积累，只是很表面地根据题目来判断是否自己感兴趣的话题，因此这样盲目选题，导致论文写到一半后发现写不下去了，想要更改课题，或者只能勉为其难，硬着头皮往下写。还有个别学生选题时特别被动，没有自己感兴趣的课题，选题时举棋不定，最后甚至要求指导教师直接给他命题。
3、学生缺乏撰写论文的相关知识和能力
由于不少学生对如何撰写毕业论文知之甚少，平时又不注重对相关专业课题的思考、钻研，直到要毕业时才匆匆上阵。既不了解毕业论文写作的意义，也不知晓毕业论文的写作过程和毕业论文的基本格式，更谈不上查找资料、运用资料，盲目地选题、定题，这必然会影响论文的质量。
4、学生论文的书写格式不规范
学生对论文写作环节了解不到位，导致论文的格式不够规范。不少学生把论文的大写、缩写、斜体、字体、标题、序号、列举、着录等都当作枝节小事，无关紧要，完全忽略了这些方面的要求。因此，出现这样那样的问题，如论文的标题空泛，旨意不明，拟写的提纲、摘要、关键词不具备应有的功能；列出的参考文献不够规范，其结果是学生毕业论文的质量很难达到教学要求。
5、学生语言基本功差
较突出的问题是言语的表达，主要表现在两个方面：
（1）学生缺乏一定的理论修养与思辨能力，不会借助相应的理论知识对其论点予以逻辑分析，也不善于以清晰的思路、严密的论述阐明自己的观点，这就使得论文思路不清晰，论证层次欠分明。
（2）英语语言功底差，用词、语法错误百出，有的学生不会用英语表达，只好借助电子工具，结果机器翻译的东西，内容可想而知。
可见，语言基本功成了影响论文质量的一个非常突出的问题。
6、与指导教师配合不力
大多数学生根本不清楚如何撰写毕业论文，对写作过程中可能遇到的困难不清楚，甚至是毫无计划。即使是在这种情况下，很少有学生能够及时和指导老师沟通并请教老师，很大部分因素是学生认为毕业论文就是随便写写，于是我行我素，东拼西凑将就了事。结果是指导老师经常抱怨老是联系不到他们的学生，因为学生总是以工作太忙为借口。
二 、导致学生毕业论文质量不高的原因
1、学生的学习动机
很多学生表明自己读书就是为了增加就业砝码，说白了就是“混文凭”.这样不纯的入学动机导致学生的学习动力不足，缺乏研究意识。安心学习、静心做学问对他们来说是不可能的事。他们的主要注意力不在学习和科研上，而在于其结果；其努力的目标不在于如何去完成任务，而在于完成任务的回报。为了文凭而学习成了部分学生的真实写照。因此，此类学生在论文写作过程中，会寻求用最少的时间完成学业，以最小的努力获得足够的学分和完成粗制滥造的毕业论文。
2、学校的课程设置
目前我校成人教育课程设置上存在一些问题，在一定程度上制约了学生学习能力的发展。主要表现在：专业课相对较多，综合实践课少；课程设置随意性较大，“因人设课”现象较普遍。这就导致学生的基础理论知识不够宽厚，对基本概念的理解十分肤浅，在论文写作过程中缺少问题意识，不会发现问题。另外，学生学习的很多知识要通过实践才更有意义和价值，而理论课多，实践课少会影响学生的科研实践能力，从课堂上学到的知识仅停留在课本上，不能通过相应的科研实践使其变成自己的知识，同时阻碍了学生进一步开展创新活动。同时，我国大部分成人教育培养缺少论文写作课程，因此学生在学习阶段很少参与科学研究，没有科研论文写作的经验。进入写作阶段也是从模仿论文写作起步的，由于缺少论文写作方法和技巧，到了写论文的时候就难免出现这样那样的问题。
三、 解决对策
为了加强本专业学生毕业论文写作教学管理，提高学生毕业论文的质量，实现培养目标，针对本专业毕业论文写作过程中存在的问题，笔者提出以下建议：
1、强化学生对论文写作重要性的认识
无论是学校还是指导教师，都应向学生强调毕业论文的重要性，要求学生把毕业论文写作放到一个重要的位置上，认识到毕业论文写作是完成本科教学内容的重要步骤，是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业资格认证的重要依据，强化学生撰写毕业论文的内在需求。从以往的经验和现实的情况看，即便将来毕业生不是主要从事研究工作，专业写作能力的强弱同样会影响到其择业和未来的职业生涯。
2、完善课程设置，改革教学方式
建议在成教学生培养计划中，适当增加关于科研方法的课程内容，提高学生应用综合研究方法的能力。开设一些关于从选题到开题再到写作，从理论知识到写作等全方位的论文写作方面的选修或必修课程。这些课程内容应该包括论文写作的目的、意义、特点、写作原则、方法和论文写作需要遵循的各种规范、标准和语言习惯等。强调该课程是本专业课程体系中的重要组成部分，通过论文写作课，要端正学生的写作态度，构建学术道德，使其掌握写作规范，提高写作能力，最终培养创新能力。此外，学生进行课程学习不仅要学习知识，更应在学习过程中激发学习动机，发挥其潜力，创造性地进行科学研究。因此，在本专业课程教学方式上应灵活多样。教师在课堂教学中应渗透研究意识，以自己的教学为示范，让学生从教师分析问题的角度、方法中受到启迪，从而培养学生自学的主动性和探索的积极性，提高他们分析问题、解决问题的能力。
参考文献：
1、李尚凤、李美能、韦艳梅《广西英语课程与教学论硕士学位论文调查和分析》[J].广西教育学院学报，2011（3）
2、舒玲娥，《论学位论文写作中的选题》[J].文学教育，2010（15）
3、于淑娟、朴正日，《从编辑角度谈论文写作中的形式问题》[J].东疆学刊，2001（4）
4、朱健安，《指导文科学生写论文的探索》[J].湖州师范学院学报，2003（5）
5、张霖欣、代玉华《试论英语学术论文写作中的文献参考与利用》[J].黄河科技大学学报，2007（6）
>>>>>>【少年忆】。是没有稿酬的。如果是初级的或者是没什么信心的或者是觉得自己的文章久投无果的。那么加入吧。我们什么也没有。我们有的只是理解和真诚。其实有时候自己写出来一些大杂志不会要的东西的时候也可以的哦。【少年忆】还在做创刊号。所以门槛非常的低哦。谢谢支持。
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01活动名称
“小康年 牛”——2022 辛丑(牛)年“生肖有礼”华人设计师生肖文化作品征集
02活动背景
生肖文化是中国传统文化的重要组成部分，是中华民俗文化的精粹，富有吉庆祥和、欢乐喜庆的情感色彩，体现了我国厚重的情感，寄托人们对美好生活的向往！
2022 年，是全面建成建成小康之年，2022 年，我们将迎来中国建党百年华诞，这也是“两个一百年”建设的关键一年。在2022 年生肖牛来到来之际，我们特举办“小康年 牛”世界华人设计师生肖文化作品征集活动。
03机构
主办单位：
中国邮政集团有限公司、社文创
承办单位：
中国邮政有限责任公司、CDS中国设计师沙龙、生肖有礼文化
协办单位：
上海旗天科技有限公司、国宝金匮黄金有限公司
支持单位：
中国画院、美院、中院、清华美院、鲁迅美院、广州美院、学习、文娱
04活动形式
1、定向邀约：此次活动将定向邀请百余位全球知名华人设计师，参与2022 牛年生肖文化作品创作。
2、公开征集：面向全球华人广泛征集2022 牛年生肖文化作品（公开征集作品将与定向特约作品共同进入专家评审评选）。
3、入选评选：主办方将评审团进行作品评审，评选出365幅入选作品，入围 将由社文创、中国邮政集团有限公司、生肖有礼、CDS设计师沙龙及专家评委颁发荣誉。
4、作品展览：所有参与活动的 作品，将根据评结果挑选其中一定数量的优秀作品参与“生肖有礼”系列 作品展览，与生肖作品共同展出。
5、发行邮票、明信片：由专家团队挑选若干幅优秀作品，发行生肖纪念邮票、明信片。
6、作品出版：将入选的365幅作品，结集出版。同时根据参与作品进行筛选、评定，结合生肖文化的弘扬，对有市场潜力的作品，将推荐给商业机构进行合作。
（注：以上活动最终解释权归“生肖有礼”组委会）
05征集时间
启动时间：2022 年4月22日
来稿截止：2022 年6月18日
06作品要求
1、 “牛”图案 作品一幅（一人可多幅）。
2、图案以“牛”为主体，平面、海报、、工业产品等表现形式不限。风格传统+创新，考虑大众接受度，提倡雅俗共赏，避免另类、小众等过度表现。
3、作品文件格式：PDF，尺寸：420mm285mm（统一竖版），分辨率：350dpi，颜色：CMYK。 作品文件名称： 姓名。（例：王小亮.PDF）
07提交方式
1、投稿邮箱：sxyl2022 @、截稿日期：2022 年6月18日（逾期取消活动资格）3、邮件名称： 姓名-生肖有礼创作稿（例：王小亮-生肖有礼创作稿）4、邮件正文： 姓名+（例：王小亮）+常用地址
5、请将 书和作品图稿一并投稿到征集邮箱
注： 书为亲笔签名版扫描拍照的图片。
经过终评入选的优秀作品中有被选用发行邮票、明信片、文创出版等，后期寄送亲笔签名版 书原件到组委会。
收件地址：市朝阳区左家庄中街豪成大厦1707室、生肖有礼组委会收。
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08评审团
1、终审评委：
陈绍华、阎炳武、李晨、王红卫、肖勇
编辑
陈绍华
中国著名设计师
陈宋品牌设计顾问 创始人/艺术总监
2008申奥标志设计者
之一届世界智力运动会会徽设计者
深圳平面设计协会荣誉
平面设计师（AGI）会员
美国纽约艺术指导俱乐部（ADC）会员
中术家协会会员
故宫博物院美术顾问
主要设计成果：
2022年 “甲午年马年”生肖邮票设计
2011年 “壬辰年龙年”生肖邮票设计
2009年 “己丑年牛年”生肖邮票设计
2008年之一届世界智力运动会会徽设计
2007年 “丁亥年猪年”生肖邮票设计
2004年 “甲申年猴年”生肖邮票设计
2003年世界日邮票
2001年2008年奥林匹克申办标志设计、美术学院院徽设计、亚洲发展银行(上海)年会会徽设计
1999年第九届全展公益海报获银奖，并加入平面设计师AGI协会(Alliance Graphique Internationale)
1998年 “第布鲁诺平面设计双年展”海报获大会 奖及评委 奖
1996年全国第二届“平面设计在中国”展获海报评审奖、银奖
1995年第四次世界妇女大会纪念邮票
1992年获“平面设计在中国”展获海报银奖
1986年获第八届中国美术金鸡奖
1984年获第六届全展获招贴画金牌奖
编辑
阎炳武
中术家协会会员中国展示设计协会会员中国邮政集团公司邮票印制局高级工艺美术师原中国邮政集团公司邮票印制局邮票图稿编辑部主任中国中国金币总公司图稿评审会
艺术成就1.曾获1980年更佳邮票雕刻奖，1982年更佳邮票雕刻奖，1996、1997、1998、2002、2003年优秀邮票奖、专家奖、更佳邮票奖。2. 其中《中国皮影》、《何香凝国画作品》荣获第九届全术作品展览优秀奖。 3.设计1993-1995年中国邮政贺年卡有奖明信片。 4.美术作品多次参见国内外展览并发表，其铜版画作品被中术馆收。5.所雕刻的《诺尔曼.白求恩诞生一百周年》纪念邮票被加拿大采用。 6.国设计四分之一欧元纪念币。
7.曾为邮政、马利诺、刚果、密克西亚等多国设计过邮票。
8.至今已为中国邮政设计过五十多套邮票。
编辑
李晨
鲁迅美术学院教授、硕士生导师
中术家协会连环画艺术会主任
第十二、十三届全术作品展览评委
全国青年美术作品展览评委
科研成果：
课题“新形势下红色主题连环画的创作与推广问题研究”获批2022 年度辽宁经济发展立项课题；
课题“鲁艺红色经典美术作品谱系梳理及成果分析”获批鲁迅美术学院2022 年学科建设项目；
课题“弘扬鲁艺精神·红色经典连环画创作研究展”获批鲁迅美术学院2022 年学科建设项目。
项目“艺术基金2022 年度艺术人才培养资助项目——连环画青年创作人才培养”
参与项目“艺术基金2022 年度传播推广资助项目——架上连环画国内巡展”
参与项目：艺术基金2022 年度传播推广资助项目——延安鲁艺木刻版复原展
编辑
史 渊
中国著名邮票设计家
邮票设计室副主任
主要作品
《中国高速铁路》、《辛亥一百周年》、《苏州园林– 师园小版》、《中国科技大学50周年》、《辛亥一百周年》型张本票、《之一届中国诗歌节》、
《第29届奥林匹克运动会会徽和吉祥物》、《2022年冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物》、《大兴机场通航纪念》等邮票。
编辑
王红卫
清华大学美术学院视觉传达系博士生导师
王红卫平面设计公司艺术总监
中术家协会会员
中国包装联合会设计会副
全国高校艺术教育专家主任
中国出版协会装帧艺术会会员《中国设计年鉴》和“中国之星”专业评审会
清华大学艺术研究中心研究员
国内外多所艺术院校客座教授
主要研究方向：
A：汉字与图形设计
B：阅读设计研究
编辑
肖勇
美术学院设计学院教授/楚天学者
曾留学芬兰阿尔托大学、德国柏林艺术大学和丹麦设计学院，设计艺术硕士
现任艺术设计院校执委
曾任设计联合会ico-D副 获“中国设计贡献奖”中国设计十杰’称号，获教学成果二等奖
作品获莫斯科金蜂奖、设计铜奖等
担任国内外重要展赛设计评委
和参与国内外重要并讲演
应邀在亚洲上百所院校讲学和任教
策划许多重要设计会议和展览
引进学者450余人到中国讲学
主要设计：2008奖牌，“从到伦敦”、“世界会”邮票邮品；设计标志300余枚，包括中国文联，中庭服务，芬兰标准局，绿色教育奖，纯净芬兰等；2010芬兰馆及银行纪念币等；出版图书三十余本。
2、评审嘉宾：蒋云涛、顾鹏、仇寅、朱志伟、李吉锋、武世宁、陈旭亮、付业波
编辑
蒋云涛
中国包装联合会设计会（CDC）全国
中国设计师沙龙（CDS）执行
印刷学院设计艺术学院设计中心主任
择东设计顾问公司设计总监
气韵中国系列邀请展主策展人
雾霾公益活动发起人之一
三X3 设计活动发起人
我爱吾城创作计划发起人
赏未时光创作发起人
曾获：
中国之星更佳设计“金手指”奖，品牌设计铜奖，空间设计入选奖，第三届中国品牌设计金奖，第二届华人平面设计大赛优秀奖，中国品牌设计优秀奖，第五届“方正”字体设计大赛优异奖，平面设计在中国GDC07 优异奖，Tamga 2010 标志设计竞赛入选奖，际海报三年展入选奖，澳门设计双年展入选奖，中华文创力量优秀产品大奖，GDC17三项优异奖
编辑
顾鹏
中国著名设计师
毕业于西安美术学院设计系顾鹏设计公司创办人兼创作总监中国设计师沙龙联合发起人、之一届执行 、现任学术中国包装设计会全国《中国设计年鉴》编委首都企业形象研究会理事平面社团设计协会会员又松设计学院、上海INTERMARK设计学院、郑州轻工业学院易斯顿美术学院等多所设计学院客座教授中北大学艺术学院校外艺术硕士生导师
20年的从业经验、屡获业界殊荣、有超过300项成功案例，多年公益设计经验、《气韵中国》《雾霾公益海报展》《意匠集》《尖荷行动》等全国活动的联合策展人等。
编辑
仇寅
方正字库设计总监
中国文字字体设计与研究中心专家中国设计师沙龙（CDS）会员深圳市平面设计师协会（SGDA）会员“方正悠黑系列字体” 、“方正悠宋系列字体” 、“方正大魏体” 设计师
曾获：1985中国钢笔书法大赛1988首届硬笔书法大赛一等奖2022 中国设计“红星奖”
出版：《仇寅钢笔字》、《仇寅书外国名诗》、《古帖新临多体钢笔字帖》、《雷锋日记选钢笔字帖》、《著名外国诗歌钢笔字帖》等字帖多部
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朱志伟
著名字体设计人
汉仪字库艺术总监
服装学院设计学院客座教授
1971年至1991年在外文印刷厂从事印刷活字雕刻工作，1991进入北大方正从事字体设计和字库生产管理工作，任方正字库设计总监，方正集团高级技术专家。1996年开始涉足字体设计，有多项字体设计作品成功为字库产品在上广泛使用。从2004年开始热心于字体与视觉关系的研究与设计，将保护读者视力健康，建立字体与视觉的良好关系作为字体设计的核心理念，在这一理念下设计的《博雅宋》、《雅宋》、《风雅宋》、《韵动黑》等字库产品得到广大用户和读者的喜爱，被很多主流报纸和广泛采用的，2022 年加盟汉仪后设计《玄宋》。
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李吉锋
中国设计师沙龙CDS
古田路9号 合伙人
华狮品牌全案机构创办人
2022 年度中国当代杰出人
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武世宁
中国设计师沙龙（CDS）理事
中国工艺美术协会会员
中国邮政特约设计师
“生肖有礼”联合创始人。
主要作品：
2022 生肖猪年邮票、《2022 中国世界园艺博览会》纪念邮票、《河北雄安新区设立纪念》邮票、《福寿》贺年专用邮票、《宁夏自治区成立六十周年》邮票《祥瑞平安》贺年专用邮票、《西南大学建校110周年》邮资片、《团圆》、《一帆风顺》个性化邮票
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陈旭亮
喜堂品牌设计顾问有限公司创始人
“生肖有礼“联合创始人
CDS中国设计师沙龙理事
中国包装设计协会会员
视觉中国集团签约摄影师
尖荷行动设计教育导师
十余年设计从业经验，国内外奖项十余项，设计作品分别刊登《亚太设计年鉴》，《中国设计年鉴》《包装设计》《艺术设计》等。
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付业波
CDS中国设计师沙龙媒体理事
“生肖有礼”联合创始人
“阅微堂”设计总监
设计竞赛媒体 “设计赛” 创始人
多年从事文化创意产品、邮票钱币衍生品等研发设计，其作品曾获多项奖励；
宣传推广国内外各项设计大奖赛、设计展览等活动，倡导设计行业的良性竞争。
09活动声明
1、本次活动为公益活动，不收取任何费用；
2、本活动最终解释权归组委会所有。
10 声明
依据有关法规,凡提交作品的设计师同意向组委会就其提交的作品作出如下声明：
1、 声明:设计师提交作品均为本人的 作品,对该作品拥有完整的知识产权,无任何权利瑕疵及权属争议;如因作品引起纠纷，组委会有权取消其入选资格，收回、纪念品等，由此产生的全部责任及后果均由设计师自行承担，给组委会及相关方造成任何损失的，设计师应当承担全部赔偿责任。
2、作品知识产权 :设计师 作品入选后,组委会将与设计师签署作品 书,组委会将该作品2年的独家使用权,即享有对作品的复制、出版、展览、展示、讲解、等权利，使用形式包括但不限于 络传播、电子、平面出版物等。
3、设计师声明其已仔细阅读上述条款,且充分理解并同意遵守上述条款及本次活动的相关规则。本次活动的评委会拥有对所有作品的最终裁定权。
11媒体支持
古田路9号、中国设计、包图 、标志在线、艺酷、设计搜索、摄图 、设计青年、设计长沙、爱创意、包联 、汉文字美学中心、千库 、赏未时光之旅、陆俊毅_设计现场、椒盐与刘立伟设计、设计赛、秀设计、矮凳 、 、和艺社、首席视觉官、GPD包装设计、《包装&设计》、《全球包装与设计》 ……
12机构支持
深圳市平面设计协会、方正字库、江西省美术家协会设计艺术会、平面为墙-西安设计师、上海设计师俱乐部、平面设计师、武汉九一创作协会、绝对贵州创意设计、尖荷、字营、传统手工艺传播-谷雨、多思集、山隐设计集团、山明汝瓷、字绘中国、成都设计沙龙、山设计师俱乐部、安徽美术教育协会、大连平面设计师协会、黑龙江关外设计、广东省商业美术设计行业协会、广州平面设计师 、桂林闲云漫旅文创科技有限公司、海平面（浙江）设计师、杭州设计师沙龙、河北设计师沙龙、徽平面设计、吉林省平面设计协会、沈阳奉天设计师沙龙、山西省平面设计协会、设计师沙龙、山东品牌创意联合会 、新之航传媒集团有限公司、山西平面设计师俱乐部、苏州平面设计师协会、郑州市平面艺术设计协会、太仓平面设计、新乡设计师协会、中国女设计师沙龙、亚洲中韩设计协会、海报设计协会、华狮品牌顾问、择东设计顾问、喜堂品牌设计顾问、顾鹏设计、伙伴传祺创意设计、郑州青桐品牌设计
13院校支持
清华大学美术学院、首都师范大学、印刷学院、服装学院、山东工艺美术学院、青岛大学美术学院、鲸艺设计学院、国立芸术大学、华南师范大学、广州美术学院、上海美术学院、景德镇陶瓷大学、郑州轻工业学院艺术设计学院、郑州轻工业学院易斯顿美术学院、西南大学艺术学院、广西艺术学院设计学院、大连艺术学院艺术设计学院、燕山大学艺术与设计学院、大连医科大学艺术学院、河南理工大学建筑与艺术设计学院、重庆科技学院、石家庄学院、安徽大学、河南工业大学设计艺术学院、长江职业学院、广州航海学院、西安工程大学、河北传媒学院艺术设计学院、中原工学院艺术设计学院、中 化艺术学院、台州学院艺术学院、天津商业大学艺术学院、武汉学院艺术与设计学院、山西传媒学院、河南工程学院艺术设计学院、河南省工艺美术学校、河南轻工职业学院、上海工程技术大学、湖南工业大学、兰州职业技术学院数字传媒系、河南牧业经济学院、河南师范大学新联学院、869（大连）设计学校、庐山艺术特训营、衡水学院、郑州科技学院艺术学院、华北水利水电大学、周口师范学院、许昌学院设计艺术学院、沈阳工学院、常州纺织服装职业技术学院创意学院、鲸艺设计学院、西安邮电大学数字艺术学院、江苏大学艺术学院、上海工程技术大学中韩多媒体设计学院、湖北科技职业学院传媒艺术学院、武汉传媒学院、广西师范大学设计学院、九江学院艺术学院、汉口学院艺术学院、湖南女子学院、广州城建职业学院艺术与设计学院……
14活动 方式：
1、 微信 ：
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2、活动 微信群进群者请添加组委会 人微信进群，方便活动期间重要通知，以及相关问题。 人微信：
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（申请添加微信请注明“生肖有礼作品征集”，否则不予进群。）
生肖有礼 微信号：sxyl-365
“生肖有礼”活动旨在传承中国生肖文化、提振国民文化自信！
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以上就是与2022 辛丑牛年图案设计相关内容，是关于设计公司的分享。看完颜体2022 年牛年对联后，希望这对大家有所帮助！
部分文学杂志投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《翠苑》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省常州市文学艺术界联合会 常州日报社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《江河文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国水利水电建设集团公司 中国葛洲坝集团公司\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《野草》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：浙江省绍兴市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《芙蓉》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：湖南文艺出版社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《延安文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：陕西省延安市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a电子邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《东京文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：河南省开封市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《西藏文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：西藏文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《辽河》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：辽宁省营口市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《赤水魂》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：云南省镇雄县文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《永善文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：云南省永善县文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《阳光》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国煤矿文化艺术联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《北方作家》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：甘肃省酒泉市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：甘肃省酒泉市西大街18号综合楼3楼《北方作家》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：735000\x0d\x0a\x0d\x0a《红豆》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：广西南宁市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《伊犁河》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：新疆伊犁哈萨克自治州文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《山花》 综合半月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：贵州省文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《安徽文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：安徽省文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《厦门文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：福建省厦门文学院\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《青年文学》 综合半月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国青年出版总社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《山西文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：山西省作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《上海文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：上海市作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《四川文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：四川省作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《红岩》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：重庆市作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：重庆市渝中区人民路252号《红岩》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：400015\x0d\x0a\x0d\x0a《小说林》 小说双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：黑龙江省哈尔滨文艺杂志社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《天池小小说》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：延边人民出版社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《青春》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省南京市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：江苏省南京市沙塘园7号309室《青春》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：210018\x0d\x0a\x0d\x0a《短小说》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省淮安市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《短篇小说（原创作品版）》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：吉林省吉林市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《文学港》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：浙江省宁波市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：浙江省宁波市柳汀街150号《文学港》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：315010\x0d\x0a\x0d\x0a《民族文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国作家出版集团\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：
据学校官网2014年9月信息显示，学院建有1个国家级技术平台、4个省级技术服务平台、5个市级技术服务平台。国家级常州机器人及智能装备应用技术研究中心 省级江苏省中小企业智能装备产业公共技术服务平台、江苏省数控机床工程技术研究开发中心、江苏省物联网与制造业信息化工程技术研究开发中心、江苏省农业装备再制造工程技术研究中心 市级常州市数控机床精度检测与维修公共服务平台、常州市模具设计与制造科技服务中心、常州市自动生产线及智能装备公共技术服务平台、常州智能装备知识产权研究与服务中心、常州智能装备技术创业服务中心 据学校官网2014年9月信息显示，学院开展江苏省科技厅工业支撑项目《双臂机器人本体结构与关键功能部件研制》等技术研究，获专利137件，其中，发明专利11项。学院成为2013年度国家创新基金项目主持单位中唯一一所高职院校。校企合作开发的“五轴立式加工中心”荣获江苏省机械工业科技进步二等奖。学院成功孵化10家高新技术企业，其中2家产值过亿；并吸引安川电机等外资企业在常投资，助推了“常州机器人及智能装备产业园”建设。 据学校官网2014年9月信息显示，常州机电职业技术学院图书馆馆藏纸质文献50多万册，拥有中国知网（CNKI）、维普、万方、超星数字图书馆、书生之家、读秀等多个中文数据库，EBSCO、Springer Link等多个外文数据库，自建有光盘磁带数据库等。
根据自己学校的要求去写就好 了
先介绍职业技能的含义及职业技能教育的现状和人文素养的含义及人文素养教育的现状，在写两者间的关系，就差不多了
研讨如何写论文 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按文章结构的顺序依次叙述。 (一)题目 科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)署名 科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)引言 是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。 (四)材料与方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。这些按杂志规定办即可。 (五)实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇中。行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 (六)讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)参考文献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准 确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多文章中还是时有所见的，这应该看成是科研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深入发展的，你的工作总是在前人工作基础上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。 下面我举一个自己的经历。我在苏联做研究生时，发现可卡因引起的中枢阵挛性痉厥与大脑皮层的成熟有关。在兔胎儿期和新生兔期都没有这个反应，而是出生后才逐渐出现这个反应的，要到出生后21天，相当于性成熟期，才能与成年兔一样出现典型的阵挛性痉厥。这一发现当然很有意义。我的导师很高兴，说这一发现已足够作为你副博士论文的基础了。但不久，我在一本1940年德文的药理教科书中看到一段文字，记载着一位德国作者发现过与我观察到的同样现象，说明着同样的问题。我不加思索地拿着书给导师看。导师认真地从头看到底，突然拍着我的肩膀大声说：“好小伙子!我相信你一定能成才!但现在你必须从头再找新的发现。”待我又做了不少工作，论文答辩通过后，导师将那本德文书送给了我，说：“留下做纪念吧!为了你的诚实、勇敢和信心。”“诚实”是我当时就明白的，“勇敢”和“信心”是后来逐渐明白的。勇于否定自己的“发现”，有信心自己还会有新的发现，不图一时侥幸成功，尊重前人的工作，哪怕可能是无人知晓的记载，这些确实是成才必要的品德。文化大革命中，我被抄过家、毁过书、下放过五七干校，后来又多次搬迁，但这本书我一直留在身边。我不敢忘记导师对我的期望。 (九)致谢 指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)摘要或提要 以200字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。