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心理学报教资报哪个科目

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心理学报教资报哪个科目

辽宁师范大学心理学报是一本经过国家教育部审定,由辽宁师范大学心理学系主办的期刊。该报创刊于1997年,现以季刊的形式出版,主要发表心理学相关领域的研究成果,如心理学理论、心理学教育、心理学实践等,主要服务于学术研究、教学及实践等领域。同时,该报也以报道社会现象、报告社会问题、探讨社会解决问题等为目标,以深入报道、客观审视、理性分析为原则,探讨人们如何通过心理学的视角来理解社会现象,以及如何通过心理学的研究与实践来解决社会问题的方法,促进心理学的发展与应用。

教师资格证考试小学笔试过了面试语文没过,面试的时候可以选别的学科,但只能是小学级别的。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第二十二条笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后,需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料,到指定考点进行报名审核,并现场确认报考信息。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的,方可报名参加面试。

关于教师资格证面试的其他规定。

《中小学教师资格考试暂行办法》第二十五条面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成,设主考官1名。

第二十六条面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件:

(一)熟悉教师资格考试相关政策;

(二)具有良好的职业道德,公道正派,身体健康;

(三)具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力;

(四)从事相关专业教学或研究工作5年以上,一般应具有副高级以上专业技术职务(职称);

(五)参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。

以上内容参考 东胜区政府——中小学教师资格考试暂行办法

正是辽宁师范大学心理学报是辽宁师范大学主办的一本专业期刊,是国内最早开始收录《中国科学引文索引》的心理学类期刊之一,创刊于1989年,期刊刊号CN14-1331/G2,出版周期为半年刊。本刊主要发表心理学研究的原创性学术论文,旨在为学术界提供支持、促进学术交流、弘扬心理学研究发展。

1 征稿范围心理学各领域(包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、人格与社会心理、工业与组织心理、心理统计与测量、心理学史与基本理论等)具有原创性的研究报告和研究综述。本刊不接受一般性研究综述,除非是特约稿件或极具权威的研究综述。不接受单纯的量表编制报告。本刊也接受英文稿件。2 投稿要求本刊已实行网络投稿(),需上传word文档。暂不需交打印稿。来稿文责自负。切勿一稿多投(内容基本相同的中文稿投向国内期刊,英文稿投向国外期刊,也视为一稿多投)。投稿前请填写自我检查报告(到“下载中心”下载),并把检查结果粘贴到文章的首页。研究中使用的材料(如问卷、量表、图片等),需附在正文后(与正文放在一个文件中再上传)。如果研究中使用未公开发表的量表或问卷,须提供原作者使用许可的书面证明,挂号邮寄至编辑部。因为是匿名审稿,正文中应删去所有作者信息,包括作者单位、基金号、文档属性中的作者信息等,有些还需对文章本身透露出来的作者信息做技术处理,如被试的单位、作者已被录用但还未出版的文章作为参考文献等。投稿后还需签署版权转让协议书(到“下载中心”下载),签署后邮寄至编辑部。3 撰稿要求来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。研究报告需写出研究的原创性体现在哪些方面。“问题提出”或前言部分中,有关研究的背景部分要较为详细,要在文献综述的基础上提出研究问题或研究假设,可参看American Psychological Association (2010) 出版手册。建议来稿正文(不包括图表、摘要、参考文献)字数限制在10000字以内,参考文献限制在30条以内。具体要求如下: 文题限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。尽量不用“研究”二字。 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论(不要把结果与结论混为一谈)。中文摘要限200字以内。尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。英文摘要需详细,1页4段,约500个单词。英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。 关键词须给出3~5个关键词,置于摘要之后。关键词需是专业词汇。 分类号采用中图分类号。可由编辑部填写。 标题层次统一用阿拉伯数字表示,各级号码之间加一小圆点,末尾一级不加小圆点。如一级用“1”、“2”、“3”,二级用“”、“”、“”,三级用“”、“”、“”。标题仅限三级。 统计表达请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下:总样本容量为N,分组样本容量为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ,相关系数为r,显著性为p。英文字母都需斜体。希腊字母(a、β、χ、η)都不需要斜体。统计值小数点后保留两位有效数字(显著性p可保留3位,有特殊要求的可保留多位)。报告推论统计(F检验、t检验、卡方检验)时,需给出自由度或样本量。建议给出统计检验的效应量(effect size)。减号和负号不是连字符“-”,而是半字线“–”。 表格采用三线表。一般应把自变量作为列,因变量作为行。每个栏目(纵向的列)都需有栏目名称,栏目名称不能横向解释。 插图和照片需清晰可读。图中所用文字为6号宋体。照片应反差好、层次清晰。 参考文献采用著者-出版年制。更进一步的说明请到本刊网站“下载中心”下载“参考文献著录要求”。详细规定还可查阅American Psychological Association (2010)出版手册。建议使用EndNote、NoteExpress等软件来管理参考文献。 正文中的文献引用标志正文中的文献引用标志是著者(英文文献著者只写英文姓氏,中文文献中国人著者需写全姓名)和出版年,可以作为句子的一个成分,也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中,作者可以根据行文的需要灵活选用一种方式。 正文后的文献列表 文献列表按著者姓氏字母顺序排列;著者相同,按出版年排列;著者和出版年都相同,按文题的首字母顺序排列,出版年后加a、b、c… 参考文献全部用英文书写。如果是中文文献,需有对应的英文,并把中文文献放在英文后面的方括号中。 中文文献中的著录符号需用英文(半角)符号。 英文逗号、点号、冒号后要留一空格。 著者姓名、出版年、文题、书名、出版信息等各个文献成分末尾用点号结束。 排版时需悬挂缩进。 每条文献都需有斜体部分。一般是期刊名称和卷号、书名、会议名称等。 常见的文献类型要求如下:(1)期刊论文著者姓, 名. (出版年份). 文题.刊名,卷号,起止页码.示例:Zhuang, J., & Zhou, X. L. (2001). Word length effect in speech production of Psychologica Sinica,33, 214–218.[庄捷, 周晓林. (2001). 言语产生中的词长效应.心理学报,33, 214–218.] 英文文献,姓需全拼,名只写首字母;姓氏后面有逗号,名的缩写字母后面有缩写点。 7个著者以内,所有著者全部列出;超过7个,写前6个著者和最后一个著者,其余用英文省略号(3个点号)代替。 著者之间都用逗号隔开。7个著者以内,最后两个著者之间用“&”。 文题(正标题和副标题)第一个单词的首字母大写,其余为小写(特殊要求大写的除外)。 刊名和卷号后用逗号,字体为斜体。不需要写期刊的期号,除非期刊的每一期都是从第1页开始编页码,才要写期号(期号和两边的括号为正体);如果全年各期页码是连续编号,则不需要写出期号,只需要写出卷号即可。 页码范围符号不是连字符“-”,而是半字线“–”。 (2)书籍或篇章著者姓,名. (出版年份).书名. 出版地: 出版社.示例:Pan S. (1987).Anthology of Pan Shu’s psychology. Nanjing, China: Jiangsu Educational Press.[潘菽. (1987).潘菽心理学文选. 南京: 江苏教育出版社.] 书名字体为斜体 与中文文献对应的英文中,出版地城市后需加国家(如China),用逗号隔开。 编著的编者后需在括号内加Ed.或Eds.,中文加“编”。 (3)正式出版的(会议)论文集著者姓,名. (出版年份). 文题. 见(In) 编者名 姓(中文写姓名).论文集名(卷号, 页码范围). 出版地: 出版社.示例:Wang, D. F., & Cui, H. (2004). Theoretical analysis of the seven factor model of Chinese personality. In D. F. Wang & Y. B. Hou (Eds.),Selected papers on personality and social psychology(Vol. 1, pp. 46–84). Beijing, China: Peking University Press. [王登峰, 崔红. (2004). 中国人“大七”人格结构的理论分析. 见 王登峰,侯玉波 (编).人格与社会心理学论丛(一)(pp. 46–84). 北京:北京大学出版社.] 编者是名前姓后。中文书写的中文文献的编者还是写姓名。 文题字体为正体,论文集名字体为斜体。 “见”字后需加一空格。 编排顺序最终录用稿按以下顺序编排:(1)中文题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键词;(6)分类号;(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名(或作者的英文姓名);(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。初投稿和修改稿不包括中英文作者姓名和单位。4 稿件评审本刊采用匿名审稿。稿件初审由编辑部和责任编委进行,主要审查来稿写作是否规范,是否符合本刊的用稿要求,判断来稿是否有送审价值。外审由责任编委或编辑部请同行专家审查稿件,每篇稿件至少要送2位同行专家评审。如果评审结果不一致,还会继续送多位同行专家审查。如果外审后多数审稿人同意发表,则由责任编委和主编做出终审决定。未能通过评审的稿件将被退稿。退稿后不接受申诉。5 稿件处理流程当稿件被编辑部登记后,作者将获得一个稿件编号,随后就可以在“作者查稿”中跟踪稿件处理过程,并能看到具体的处理意见。一般的流程是:编委初审->外审->退修->编委复审->主编终审->发稿->组版由于有些稿件需要修后再审,所以“外审”、“退修”和“编委复审”三个阶段可能反复出现。稿件录用后,编辑部给作者发录用通知,要求作者把最终稿的电子版发至编辑部邮箱。编辑部收到定稿后,还要进行英文摘要审读、参考文献校对,并返回作者予以确认,然后排版。排版后给作者发送PDF格式的清样,由作者打印后校阅,然后邮寄回编辑部。清样上的期号和页码都是临时的。根据清样寄回和投稿的先后顺序,安排在就近的那一期上发表。因为期刊每期的页码是固定的,无法保证所有寄来清样的文章在同一期上发表,所以有的文章可能要滞后发表。6 修改稿要求同行专家外审、编委复审、主编终审后都可能要求作者修改稿件,作者提交的修改稿要有修改说明。修改说明需针对审稿意见逐条回复。一个标准的修改说明应该包括几层含义:(1)要说明你对审稿意见是如何理解的。让审稿人知道你对审稿意见的理解是否到位。(2)要针对审稿人提出的问题进行说明。如果是文章的问题,要交代清楚为什么出现相应的问题,这样的问题在修改稿中是如何修改的,修改的道理何在。(3)对于修改不了的问题,要做出解释并对相应的思考,主动跟审稿人进行交流。(4)要告诉审稿人,修改稿中你的修改在什么地方,以方便审稿人审阅。经过多次修改的修改稿应保留历次的修改说明。每次修改稿都不要有作者的有关信息。保留正文前的论文自检报告,可以修改。最终的录用稿需要写上作者姓名、单位、基金号、通讯作者的联系方式、致谢等。英文部分的作者姓名应姓氏全部大写,名首字母大写,如ZHANG Houcan, LI Shu7 版面费和稿费2010年开始,稿件发表后,本刊将收取版面费(250元/页)和审稿费(100元/审)(注:版面费和审稿费收取的总和3000元封顶;无论汇款还是转账,务必注明稿件编号),并付稿酬(500元/篇),所付稿酬包括光盘版及网络版稿酬。赠送样刊2册。重要提示:如果出现下列情况之一,请给编辑部发邮件询问,以免耽误了稿件处理。投稿3天之后还没有收到编辑部发送的带有稿件编号的收稿单。(你可能没有投稿成功)审稿超过计划完成时间10天以上还没有收到编辑部发来的“退修或退稿”的邮件。(当审稿到了规定时间尚未完成,系统会自动给审稿人发催审单。由于审稿需要时间,所以还要再等1周以上。如果还没有完成,应该给编辑部发信,请求编辑部人工催促审稿人。有些特别繁忙的审稿人需要多次人工提醒。)需要修后再审的稿件,修改稿上传后,3天以上没有被编辑部送至外审阶段。(当作者成功上传修改稿后,编辑部能够看到稿件上传的完成标记。但有时不显示完成标记,原因不明。也有可能上传稿件不成功。所以,如果3天以上还未送外审,可能是系统未显示完成,需要作者提醒编辑部查看)版面费缴纳20天后还没有收到发票。(编辑部没有自己独立的财务,缴纳费用和开发票都要到心理所财务处办理,有时需要排队,所以周期要长一些。通过银行转帐,所财务处也未必能够及时通知编辑部前去办理。)-完-

管理学报与软科学哪个难

能被CSSCI收录的都是在国内水平很高的期刊。在收录期刊的目录中找到管理类即可。我给附上了CSSCI收录的管理方面的期刊,共29种:管 理 学(29种)序号期刊名称期 刊 信 息1管理世界北京市海淀区大钟寺8号3层(100098) 621111692科研管理北京市海淀区中关村东路55号8712信箱(100080)(010)625555213中国软科学北京市西城区三里河路54号270室(100045) 685982864科学学研究北京中关村东路55号8712信箱(100080)(010)626220315外国经济与管理上海市武东路321号乙(200434)(021)659043676南开管理评论天津市南开区卫津路94号南开大学商学院(300071)(022)235059957管理科学学报天津南开区卫津路92号天津大学(300072)(022)274031978研究与发展管理上海市邯郸路220号复旦大学管理学院(200433)(021)656436799中国管理科学北京海淀区中关村东路55号(100080)(010)6254262910管理工程学报杭州市古墩路浙江大学紫金港校区(310058)(0571)8820683211科学学与科学技术管理天津市河东区新开路138号科技创新大厦(300011) 2432491112预测合肥工业大学290信箱(230009)(0551)290150013管理科学哈尔滨市南岗区法院街13号(150001)(0451)8641405614科学管理研究呼和浩特市新城西街47号汇通饭店415室(010010)(0471) 588371715中国科技论坛北京海淀区玉渊潭南路8号,北京3814信箱(100038) 5888459516中国行政管理北京西安门大街22号,中南海1745信箱(100017) 6309912517管理评论北京市中关村东路80号7号楼112室(100080)(010)8268067418经济管理北京月坛北小街2号(100836) 68039094 6876809119软科学成都市人民南路4段11号5楼(610041)(028)8522183520公共管理学报哈尔滨市南岗区法院街13号(150001) 0451-8640200921经济体制改革四川省成都市青羊宫省社科院(610072)(028)8701656222科技进步与对策武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼(430071) 8727706623管理现代化北京市朝阳区安华西里一区13号楼(100011) 64263335-321224科技管理研究广州市连新路171号,广东国际科技中心307(510033)(020)8356846925中国人力资源开发北京市西城区百万庄子区38号(100037) 88364504-316326管理学报武汉市洪山区珞喻路1037号(430074)027-8754215427宏观经济管理北京市西城区三里河国家发展改革委(100824) 6853922828华东经济管理安徽合肥市望江东路115号(230059)(0551)342562129现代管理科学南京市北京西路70号22号楼(210013)能在这些期刊上发表文章代表楼主的文章水平很高。希望对楼主有所帮助!

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心理学报哪些班

呵呵 我今年刚被录取 帮你分析下啊 当然是先看普通心理学 这是基础,对于跨专业的要从这抓基础,第一轮只需要一周时间就可以过一遍,这一遍只看,理解,不用背。然后发展心理学,教育心理学一起看,一个上午一个下午,晚上是查缺补漏外加巩固的时候,大约2本用2周时间来理解。最后测量和统计逻辑思维比较强你就最后看,也是一个上午一个下午,晚上巩固,我大约2本用了3周时间!因为我后两门是薄弱环节。这样呢,你用了一个半月的 时间进行了第一轮复习。然后用1个多月的 时间再看第二遍,这一遍还是只看只理解,不背。到了 第三遍的时候 就得背些东西了 ,这是加强记忆!一个月就足够了 。然后你还得尽快再记忆一遍,这就到考前了 。我去年收藏了 学长给我的学习计划 也分享给你看以下吧 呵呵 希望对你也有用!普通心理学主要是要参考北师大出版社出版的,作者是彭聃龄《普通心理学修订版》,第二本是孟昭兰出版的《普通心理学》,第三版高觉敷的《西方心理学的新发展》,发展心理学大家主要参考两本书,一本是人教版出版的朱志贤的《儿童心理学》和人教出版的林承德的《发展心理学》,教育心理学主要参考人民教育出版社的《教育心理学》,还有北师大出版社出版的,陈奇和刘永德的《当代教育心理学》,《实验心理学》主要参考书目如下,第一是书华、张学民《实验心理学纲要》,北师大出版社,董奇《心理与教育研究方法》,北师大出版社,杨志梁《实验心理学》浙江教育出版社。朱赢《实验心理学》北大出版社。 《心理统计》的参考书,第一本是《现代心理与统计学》张厚璨、徐建平,北京师范大学出版社。《教育心理统计学》张敏强,人民教育出版社,第三本是《心理与行为科学统计》,甘怡群,张铁文、北京大学,《心理与教育测量》戴海琦,暨南大学出版社。郑日昌的《心理测量学》人民教育出版社。 沉郁林海:许老师给大家列了这么多书,对考生来说,后期应该怎么来看书?怎么来复习?老师能不能给大家说一下复习的一些安排。 许华:从大纲出来之后到复习,针对新大纲如何安排,我相信在之前大家对专业课的准备已经有了一定的基础,只是新大纲出来之后,变成了全国统一考试,相信有些考生已经涉猎到了四部分中的所有门类,也许考生只涉猎了其中的某些,没有全部涉猎到,一定要根据新大纲的要求具体地安排以后的考试计划。我就针对新大纲的四部分具体的一些重点或者是热点问题,做一个复习安排或者建议。 关于第一部分是普通心理学,根据新大纲的要求是要理解和掌握心理学的一些基本概念、基本事实和基本理论,所以说,在复习普通心理学的时候,大家除了要参考上边所列的参考书目之外,还应该对看,多浏览一些心理学的期刊杂志,如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》,可以了解心理学的一些最新的一些研究动态,这对于报考一些名牌高校的考生将大有意义,虽然初试当中可能不会涉及得非常深,但是在复试当中会有所体现,在普通心理学的各个部门,有着大量的基本概念,基本事实,需要大家信心或者耐心地复习。对于跨专业的学生来说,要想在短短的时间内掌握和理解,是有点困难,如果大家感到盲目的话,可以在后期到我们的海文新浪博客上去提问,也可以参加我们的一些专业课辅导班,我们会聘请相关学科的权威专家为大家做详细的解答与辅导。 普通心理学算是心理学的一门入门课或者算是一门基础课,任何学校都非常重视,在考试试卷结构当中,它所占的比重也是最大的,占到了三分之一,所以说大家一定要把重心要转移在《普通心理学》。 大家注意到一点,在《普通心理学》的考试中,把心理学的发展简史作为一小部分穿插到了普通心理学,所以说大家在复习的时候,还应该了解一些主要的心理学流派,它们的基本观点及其对他们的评价。对于《发展教育心理学》的复习,大家也是主要集中在基础知识方面,一个是基本概念,主要的理论,以及对教育工作的启示。 先说《发展心理学》,关系心理发展的基本理论和基本问题,大家可以看一下比较权威的著作,如果要看具体的详细分析也可以请考生密切关注我们海文学校推出的,后续在每门课上的具体的详细分析。值得一提的是在《发展心理学》的主要研究方法上出现了一个变化,在07年研究生入学考试之前,《发展心理学》的研究方法,主要考察了横断研究、纵向研究和聚合交叉研究,而在07年中,增添了双生子研究,大家对这点应该引起关注。而对于各个年龄阶段出现的一些重要问题,如亲自依恋,中学生自我中心的再度出现,还有青春期的一些逆反心理等一系列与教育密切相关的问题,应该是多加注意的。 今年大家也非常关注中国人口的老龄化问题,因此在发展心理学中的认知老化问题也是一个非常重要的问题,大家应该在这方面投入一些复习的时间。教育心理学从今年的考试大纲来看,教育心理学主要偏重了基本理论,也就是学习心理学部分的考察,大家都知道,学习理论部分,理论比较多,而且比较深奥难懂,记忆起来也会比较肯定,考生在复习的时候,一定要联系实际,并且能够对各种理论存在的有缺点能够进行自我评价,另外一个重点就是当今教育心理学里的两大主题,学习动机和学习迁移。 关于《实验心理学》,在实验心理学中,主要关注以下三个部分,第一是心理学实验研究的一般程序,以及心理实验中应该注意的一些事项,如如何控制变量等。第二是要掌握心理学实验研究的一些技术和方法,反映时法,一些传统的心理学方法。第三是要具备具体的一些心理实验设计的能力和纂写报告的能力。 关于《心理统计》,它主要考察了初等统计中的描述统计和推断统计,而高等统计是不在考察之列,最后的三道综合题中,肯定会有涉及到推断统计中的观察分析或者回归分析。 沉郁林海:今年是第一年的联考,到底是试点还是所有院校都参与? 梁伟伟:这个我来回答一下,既然是国家教育部考试中心统一颁布了心理学基础考试大纲,那么可以看出,2007年全国硕士研究生入学考试,全国范围内,心理学应该进行统考,包括各个院校。 沉郁林海:阅卷是不是也是全国? 梁伟伟:对,阅卷的话,全国按照一个统一的标准进行统一阅卷。一、前期准备阶段(2月—3月) 1、搜集全面的考研信息和资料,听最新的考研形势讲座。 2、确定报考院校及专业,全面了解所报专业的信息。 3、购买历年真题、教材等,熟悉考研题型和真题,准备复习。 4、制定全面的个性化的复习计划。 二、打基础阶段(4月—6月) 第一轮复习主要是要全面夯实基础,因此主要使用心理学专业经典教材、外加一些适合首轮复习的资料,也可以选择一些打基础的统考辅导班来给自己充电。 这3个月以看书为主,进行基础的复习。要把书从头至尾过一遍,以理解为主,不必纠缠于细节,将不懂的、不容易记的知识点做上记号,好在下个阶段重点把握和记忆。课本要很仔细的看,每一个细节不要错过,包括书上的表格,以及脚注部分,这些都可以成为考试的命题题目。 总之,对所有知识点都要涉及,尽量做到全面,不能存在侥幸心理。跨专业的考生,有机会最好去旁听相关课程。我们华师在这一方面还是比较赞同学生去旁听的。在此轮复习中要做一份笔记,将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲,大师以便于下轮复习。 三、强化阶段(7月—8月) 第二轮强化复习阶段,是难得的时间充裕的两个月,也是很关键的两个月。 这一阶段的任务: 1、第二遍通读教材,把握重要的理论和概念,保证知识点的理解贯通,了解心理学的整体框架,掌握每章重点。归纳总结,形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量,因此,要更加注重基础概念的理解记忆。 2、在重点把握和记忆第一阶段的难点,研究一部分的真题,以把握复习重点和复习方法。 3、有选择地做一些基础性的练习题,强化复习效果。 4、关注各招生单位的招生简章、专业课的考试大纲及考点变化,购买最新的专业课辅导资料。 5、通过多种渠道获取专业课考试信息,有条件联系导师的话就最好了,没有的话也不必耿耿于怀,应该相信自己的实力。 6、经济条件允许的学生,可以去参加辅导班,选择辅导班一定要注意识别,尽量选择一些专业的辅导机构,而不要去找那种什么班都开的所谓的大机构。选择的时候也要注意问清对方的师资情况。还有一点需要注意的是,不要相信一些机构所谓的出题老师上课的谎言,对于统考,教育部是严格限制的,绝对不会出现出题老师授课的情况,否则相关老师是要受到法律制裁的。这点请研友务必当心上当。 这阶段还远没有到决战的时候,不必把弦绷得太紧,每天只要坚持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步进入角色,尽快把备战的状态调出来。专心看书,一定要保证效率。 四、提高阶段(9月—11月) 第三轮重难点提高复习,这个阶段是比较辛苦的,大家要有思想准备,“坚持考研不动摇”,排除干扰,全面复习。 1、以大纲为根本,把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。 2、这一阶段的专业学习中,特别要保持充分的敏感度,带着问题意识去复习,善于发现有价值的命题,将其拓展开,整理成不同的专题。工作量虽然庞大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明显的。 3、由于专业课要求答的深入,建议看看其他的心理学书籍,再找几本经典的参考书相关的内容加以补充,整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》,了解心理学大师最新的研究动态。 4、继续研究心理学权威院校的历年真题,针对出题的特点复习。 5、研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。 第五阶段:(12月—1月)冲刺阶段 这是考研复习最如火如荼的阶段,是复习中全面深化、升华的时期,应该抛弃一切杂念,加速前进。本阶段任务: 1、这一轮要将参考书快速翻几遍,归纳总结各个知识点,整合知识系统。 2、重点放在心理学各科重点、难点的提炼和把握,知识点的串连,以及问题的升华上,逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。 3、培养考试习惯,进行模拟实训,不要求多,要精中求精,进行查缺补漏,最后梳理考点。这个阶段可以考虑报一个冲刺班,冲刺班上课时间短,较易安排。且冲刺班针对性比较强,虽然没有统考的出题信息,然而由于辅导老师长期从事这一块的教学,对易考点的把握要比研友尤其是跨专业的研友更加了解,所以对于一些非本专业的况且复习不充分的同学来说,参加一个冲刺班也是可以的。 4、根据对历年试题的分析对专业考试作出一些预测,列出一些可考性比较强的题目,从心理学专业期刊或网上找一些文章来进行准备。 特别提醒,考前20天,复习基本要全部完成,应该做到一般内容心中有轮廓,重点内容完全到位。这20天的主要任务就是抓住重点、热点反复背诵,同时注意休息、增加足够的营养,把状态调整到最佳,充满自信迎接挑战。 总之,每位备考心理学专业基础综合统考的研友,应结合自身实际,制定一份心理学复习进度安排表。当你按照每阶段的重点任务和目标,一步一个脚印逐一完成时,成功也就离你不远了!所以,从现在开始,行动起来吧,跟时间赛跑、跟自己赛跑,胜利归你莫属。

中科院心理所#就有应用心理学在职研的课程,具体课程有儿童心理学在职研,营销管理心理学在职研,人力资源管理在职研,管理心理学在职研,都是双证班学习,符合条件是可以申请拿硕士学位证书的。应用心理学专业是学什么的?应用心理学主要涉及咨询治疗方向和人力资源管理,应用心理学的研究范围主要是运用心理学的基本理论和方法,研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。应用心里学的考研方向主要是管理心理学,人事心理学,劳动心理学,消费心理学、广告心理学、工程心理学,环境心理学、社会心理过程,群体与大众心理,中国人(包括各民族)社会心理,司法心理学,变态心理学,临床心理学,健康心理学,康复心理学,体育教学心理,运动训练心理,训练手段与方法,军事作业心理、军事人员选拔与评价。本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能。就业方向:1、当教师进大学当教师,一般来说,研究生比较容易进,本科生相对较难;进中小学做心理健康辅导和心理咨询老师,以本科生为主,尤其是女生比男生更易就业。2、当公务员心理背景大学生能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。一些特殊的行业对心理毕业生的需求较大,如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等,还有各级教育行政和研究部门每年都有一定数量进人指标。3、进企业对于心理背景的大学生,企业的需求还是很大的。最近几年,在一些高压力的行业(如新闻、广播电视、保险、销售、银行等),越来越多的企业开始关注对员工进行心理援助和心理辅导(即企业EAP项目)。这也为应用心理学专业的大学生提供了更多的就业机会和岗位。4、入伍进部队对于应用心理学专业的大学生来说,进部队从事战士心理辅导或做思想政治工作,比较容易出成绩,而且待遇也较高。武警系列中,消防部队、边检、缉毒等对应用心理学专业的大学生有一定的需求。5、进社会专业服务机构从事心理辅导、职业规划、就业指导、家庭、婚姻指导、心理辅导(医院、社区)等专门咨询服务工作等。这些专业的服务机构,多数以私营公司或机构为主,对接受过专业咨询技术培训的应用心理学专业的大学生来说,从事这些专业的咨询服务具有较大的就业竞争力。

最好的是你自己喜欢什么方向,这样才能学好这个专业,没有兴趣哪能把心理学学好,想了解更多最好是去电话咨询,请采纳。

心理学核心期刊如下:

1、《心理学报》双月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。

《心理学报》刊号为ISSN0439-755X,CN 11-2610/B,国内外发行(国内邮发代号82-12,国外发行代号Q147)。

2、《心理科学》双月刊,中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。

《心理科学》刊号为ISSN1000-6648,CN 31-1582/B。国内外发行(国内邮发代号为4-317,国外发行代号为BM489)。

3、《心理科学进展》季刊,中国科学院心理研究所主办,主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。

《心理科学进展》刊号为ISSN1671-3710,CN 11-4766/R。

4、《心理发展与教育》季刊,国家教育部主管,北京师范大学主办,北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。

5、《应用心理学》季刊,浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。

特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。

6、《心理学探新》季刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办,南京师范大学和华南师范大学共同协办。

该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为:心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。

本科学报哪个好发

一本本科学报(哈尔滨师范大学学报)7500字符起发,复制率低于20%,不需要英译,审稿1-2周,在读硕士生起,需要导师为二作,文学,经济,哲学,传播学,法律的优先发表

内蒙古农业大学学报、西北民族大学学报等。《内蒙古农业大学学报》是北大核心刊物,可以广泛收录自然科学方向的文章。《西北民族大学学报》是由国家民族事务委员会主管,西北民族大学主办的。这两种都是西北地区容易发表的本科学报。

审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。

大学学报的作用

培育高校科研精神。

现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。

论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。

学报对学科建设的作用。

学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。

学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。

培养人才的重要基地。

现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。

只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。

哪个大学的学报好投核心

西安交通大学学报不好投。西安交通大学学报目前是北大中文核心、CSCD核心,EI索引,科技核心期刊,可见杂志的级别很高,被国内所有核心期刊数据库收录,所以杂志对于文章的质量要求也很高,投稿还是会有一定难度的。

有以下几个:安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报(社科)、辽宁师专学报 (社科)、沈阳师范大学学报(社科)、沈阳工程大学学报(社科)、河北工程大学学报(社科)、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。学报的级别与学校的级别有关,大学本科的学报一般是本科学报,专科学校则是专科学报,被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准,具体的情况取决于学校的实力。

燕山大学学报没有什么大问题一般是很好投的 《燕山大学学报》是由燕山大学主办的自然科学类学术刊物,双月刊,国内外公开发行,中国科技核心期刊,全国中文核心期刊。本刊以“出精品、创名刊、凝特色、促交流、举人才”为办刊宗旨,主要刊登、材料、电气电子、计算机与通信等学科原创性论文。 《燕山大学学报》是由燕山大学主办的自然科学类学术刊物,双月刊,国内外公开发行,中国科技核心期刊,全国中文核心期刊。本刊以“出精品、创名刊、凝特色、促交流、举人才”为办刊宗旨,主要刊登、材料、电气电子、计算机与通信等学科原创性论文。

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  • 心理学报教资报哪个科目
  • 管理学报与软科学哪个难
  • 心理学报哪些班
  • 本科学报哪个好发
  • 哪个大学的学报好投核心
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