是的学术刊物《武汉理工大学学报》,从2004年开始,进入 美国“EI”中国高校学报核心期刊。成为迄今为止进入该核心类的第34家学术刊物。
《武汉理工大学学报-材料科学版》(英文)是SCI、EI收录期刊。 《武汉理工大学学报（社会科学版）》是人文社会科学引文数据库（CSSCI）核心来源期刊、中文核心期刊。 《武汉理工大学学报》（交通科学与工程版）08年以前被EI收录，现在EI不收录了。目前不是中文核心期刊。 《武汉理工大学学报·信息与管理工程版》是中国科技核心期刊，但不是中文核心期刊。 《武汉理工大学学报》是中文核心期刊。共有5个相关刊物，中文核心期刊2008版中只能查到《武汉理工大学学报》和《武汉理工大学学报（社会科学版）》是核心期刊。但最好的期刊是《武汉理工大学学报-材料科学版》(英文)。因为被SCI和EI双收录。
不快。武汉理工大学学报属于【月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。《武汉理工大学学报》原名为《武汉建材学院学报》（月刊）创刊于1979年，是由武汉理工大学主办的学术刊物，2001年更名为现名。本刊坚持“双百方针”，以促进科学与技术的发展、加强国内外学术交流为宗旨。重点刊登材料科学与工程、资源与环境工程、船舶与海洋工程、能源与动力、汽车工程等学科的最新研究成果及其他理工科学方面的基础研究与应用论文。读者对象主要是高等院校的教师、研究生、本科生和国内外的科研院所和工矿企业的科技研究人员。《武汉理工大学学报》在国外发行并被美国、日本、俄罗斯等国家图书馆所藏，作为源头刊物被“EI、CA、AJ、CSA”等国际权威检索机构收录，2002年被选为中国科技论文统计源核心期刊和中国核心期刊数据库，2004年被列为《中文核心期刊要目总览》2004年版，2006年被评为中国高校首届精品科技期刊。
还是中文核心，虽然被踢出ei
武汉理工大学学报一共有5个版本 其中自然科学和社会科学版是中文核心 其他的不是 你可以到中国知网上去查询 只要是中文核心期刊 知网上都有备注
是学报类中文核心（北大版）
是的学术刊物《武汉理工大学学报》，从2004年开始，进入 美国“EI”中国高校学报核心期刊。成为迄今为止进入该核心类的第34家学术刊物。
湖北省大学生心理咨询研究会第二届年会（1994年11月·湖北师范学院）；湖北省大学生心理咨询研究会第四届年会（1998年10月·湖北鄂州鄂钢宾馆）； 湖北省大学生心理咨询研究会第五届年会（2000年5月·湖北黄陂木兰湖宾馆）；湖北省心理学会第八届会员代表大会（2000年10月·华中师范大学）； 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第五届代表大会（1997年10月·武汉水利电力大学）； 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第七届代表大会（2001年11月·北京航空航天大学）；中国社会心理学会第七届学术年会（2002年10月·武汉东湖碧波宾馆）； 中国心理学会发展心理学专业委员会第八届年会（2003年9月·武汉东湖宾馆）；中国心理卫生协会第四届全国代表大会（2003年9月·浙江杭州）； 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第八届代表大会（2004年5月·深圳商报社）； 中国高校“职业指导”教育教学研讨会（2005年5月14-15日，武汉梦天湖宾馆）； 湖北省心理学会第九届会员代表大会（2005年9月23-25日，武汉·华中师范大学）； 中国心理学会第九届全国会员代表大会（2005年10月23-26日，上海·华东师范大学）； 教育部第三届全国大学生就业高峰论坛（2005年10月26-28日，深圳迎宾馆），作为特邀嘉宾代表大陆高校发言； 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第九届代表大会（2007年1月·哈尔滨）；中国首届职业生涯发展高峰论坛（2007年4月·北京大学）； 湖北省心理学会2007年学术年会（2007年12月·湖北咸宁）； 湖北省心理健康教育与咨询研究会2007年学术研讨会（2007年12月·湖北大学）； “心理学与中国社会发展”论坛（2008年5月，武汉大学心理学系）；职业规划师第二次全国代表大会（2008年11月，上海交通大学）；湖北省心理学会2008学术年会（2008年11月，湖北师范学院）；湖北省心理学教学工作研讨会（2009年2月10日，武汉君悦大酒店）； 全国人本心理咨询与治疗学术大会（2009年3月28-29日，华中师范大学）； 中国心理学会2009年全国学术大会（2009年11月7-9日，山东师范大学）； 湖北省心理学会2010年学术大会（2010年9月13-14日，湖北大学）。 1．三性教育模式的理论与实践（参编），武汉工业大学出版社，1996年7月，ISBN7-5629-1107-X/G·1702．大学生思想道德修养（参编），武汉工业大学出版社，1998年8月，ISBN7-5629-1395-1/G·2013．大学生心理与辅导（参编），中山大学出版社，2000年7月，ISBN7-306-01636-9/B·80 4．心理110（参编），湖北教育出版社，2001年3月，ISBN7-5351-2875-05．大学生心理健康教育与指导（参编），武汉大学出版社，2002年5月，ISBN7-307-03568-5/B·103 6．法律基础教程（参编），武汉理工大学出版社，2002年8月， ISBN7-5629-1837-6/D·1347．当代大学生心理解读（副主编），武汉理工大学出版社，2003年10月，ISBN7-5698-1677/B·1248．大学生心理发展（参编），高等教育出版社，2004年7月，ISBN7-04-13859-X 9．思想道德修养（副主编），武汉理工大学出版社，2004年9月，ISBN7-5629-2147-410．绝不迷茫——青年职业心理测评与生涯规划（编著），华中科技大学出版社，2005年1月，ISBN7-900675-50-7 11．心理健康教育工作手册（参编），武汉理工大学出版社，2005年3月，ISBN7-5629-2168-712．新编法律基础教程（参编），武汉理工大学出版社，2005年3月，ISBN7-5629-2045-413．快乐成长，幸福人生——大学生心理健康漫谈（参编），武汉理工大学出版社，2005年8月，ISBN7-5629-2311-6 14．大学生职业生涯规划（参编），武汉理工大学出版社，2005年10月，ISBN7-5629-2334-515．军休干部的身心保健（副主编），武汉理工大学出版社，2006年2月，ISBN7-5629-2369-8 16．大学生涯规划与职业发展（主编），武汉大学出版社，2006年9月，ISBN7-307-3568-917．心理咨询的理论与方法（合著），华中科技大学出版社，2006年10月，ISBN7-5609-3844-218．心灵氧吧（参编），武汉理工大学出版社，2007年12月，ISBN7-5629-3848 19．大学生就业指导（主编），中国人民大学出版社，2010年8月，ISBN7-300-12265-620．大学生健康心理学（主编），中国人民大学出版社，2010年10月，ISBN7-300-12255-5 1．雷五明：城市文化消费的特点及其影响因素。《社科信息》，1993年第8期，CN32-1021/C2．雷五明：90年代城市文化消费的特点与趋势。《消费经济》（核心期刊），1993年第3期，CN43-10223．雷五明：作好心理准备，迎接大学挑战。《心理世界》，1994年第13期（增刊），CN41-1203/B4．雷五明：心理辅导应当成为大学辅导员的一项重要职责。《南开教育论丛》，1995年第1期 5．申来金，雷五明：高校心理咨询良性发展需要解决的几个问题。《大学生心理咨询研究——第五届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，武汉大学出版社，1997年10月，ISBN7-5430-1702-4 6．雷五明：有情教育，无情管理。《大学新生思想研究与教育》（论文集），中国商业出版社，1999年10月，ISBN7-5044-3978-9/G·3257．雷五明：对大学生进行有情教育规范管理。《建材高教理论与实践》，1999年第4期，CN42-1189/G4。被《人大复印资料——高等教育》索引。 8．李静蓉，雷五明：更新教育目标，大力培养创造性人才。《建材高教理论与实践》，2000年第2期，CN42-1316/G4 9．李静蓉，雷五明：教育法地位争论之综述。《湖北大学成人教育学院学报》，2001年第5期，CN42-1577/G4 10．李静蓉，雷五明：论学校情境中的行政法律关系。《武汉金融高等专科学校学报》，2001年第1期，CN42-1573/F11．雷五明：咨询手记：对一例看录像成瘾大学生的心理干预。《心理辅导》，2001年第3期，CN42-1571/B 12．雷五明：对一例过度者的有效心理干预。《心理110——高校心理咨询典型案例集》，湖北教育出版社，2001年3月，ISBN7-5351-2875-0/G·2342 13．雷五明：试论高校心理健康教育的组织实施和监督管理。《大学生心理健康教育与心理咨询研究——第七届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，北京航空航天大学出版社，2001年11月，ISBN7-81077-130-2/G·004 14．雷五明：试谈高校心理健康教育教师的资质与素养。《走进阳光地带——高校大学生心理健康教育论文集》，高等教育出版社，2002年9月，ISBN7-04-011409-7 15．雷五明：论素质教育中健全人格的塑造。《交通高教研究》，2002年增刊，CN42-1312/G416．雷五明：论犯罪人格及其形成。《武汉理工大学学报》（社科版），2002年增刊，CN42-1660/C17．雷五明：《思想道德修养》中活动课程的设计。《湖北经济学院学报》，2002年增刊，CN42-1573/F18．李静蓉，雷五明：论学校与学生的行政法律关系。《湖北大学学报（哲社版）》，2002年第4期，CN42-1020/C 19．雷五明：试谈学校伤害事故处理中存在的几个问题。《广西教育学院学报》，2003年第1期，CN45-107620．雷五明：心理咨询中如何处理来访者提供的虚假信息。《高校心理健康教育专业化研究——第八届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，北京航空航天大学出版社，2004年5月，ISBN7-81077-485-921．雷五明，李静蓉：农村外出务工人员子女教育状况的调查与分析，《中外教育科学》，2004年第15期，ISSN1726-8281 22．雷五明，杨梅菊：农村地区父母教养方式存在的问题与对策，《21世纪高等教育改革与发展》（论文集），武汉理工大学出版社，2005年7月，ISBN7-5629-2241-1 23．雷五明：学校心理辅导的含义与意义，《社会心理科学》，2005年第3期24．雷五明：职业咨询的主要过程与技术，《中国大学生就业》，2005年第16期，CN11-4028/D25．雷五明：高校独立学院的法律地位解读，《法制与经济》，2006年第8期，CN45-1188/D26．雷五明：大学生的心理问题多半是生涯发展中的障碍，《河南教育》（高教版），2006年第11期，CN41-1033/G4 27．雷五明：心理咨询案例：他为什么不敢与同学并排而坐，《河南教育》（高教版），2006年第9期，CN41-1033/G4 28．徐志远，雷五明：思想政治教育载体：现代思想政治教育学的重要范畴，《学校党建与思想教育》，2007年第4期，CN42-1422/D 29．雷五明，陶慧芬：群体性事件的社会心理分析，《湖北警官学院学报》，2006年第2期，CN42-1743/D30．雷五明：论学校心理咨询与职业咨询的异同，《湖北教育学院学报》，2006年第7期，CN42-1578/G431．雷五明：论心理咨询师的个人成长，《中小学心理健康教育》，2006年第3期，CN11-4699/G432．雷五明：论心理咨询员的素质结构，《高教发展与评估》，2006年第3期，CN42-1731/G433．雷五明，王威孚：军休干部心理健康状况的调查与分析，《中国健康心理学》，2006年第2期，CN45-1076 34．雷五明，田官贵：军休干部身心保健与服务管理的调查分析，《华南国防医学》，2006年第1期，CN42-1602/R 35．雷五明，赵北平：教师职业生涯管理的三个“有利于”，《中国培训》，2006年第11期，CN11-2905/G436．雷五明，赵北平：当代大学生职业生涯发展教育存在的几个问题，《青年探索》，2006年第4期，CN44-1022/D 37．雷五明：帮助职业发展困惑者寻找自己，《中国培训》，2006年第8期，CN11-2905/G438．雷五明：职业发展教育在高等教育中的定位，《教育与职业》，2006年第2期，CN11-1004/G439．雷五明，赵北平：人职匹配与建设社会主义和谐社会，《思想政治教育研究》，2006年第3期，CN23-1076/G4 40．雷五明，赵北平：大学生职业发展教育的内容与实施，《中国青年研究》，2006年第9期，CN11-2579/D41．雷五明，赵北平：大学生职业生涯教育的实施与保障，《职业技术教育》，2006年第19期，CN22-1019/G4 42．雷五明：大学生基层与西部就业的心理学思考，《科技创业月刊》，2006年第10期，CN42-1665/T43．雷五明：职业咨询案例报告：适合的才是最好的，《中国大学生就业》，2006年第9期，CN11-4028/D44．雷五明：职业指导的发展与研究现状，《机械职业教育》，2006年第11期，CN32-1099/G445．雷五明：教师职业生涯管理在高校人事工作中的作用，《教书育人》（学术版），2007年第3期，CN23-1439/Z4 46．雷五明：论临床与学校心理咨询的异同，《校园心理》（学术版），2007年第1期，CN14-1326/R47．徐志远，雷五明：心理咨询：现代思想教育的重要范畴，《攀登》，2007年第6期，CN63-1015
《武汉理工大学学报》于1979年创刊，其刊名为《武汉建材学院学报》，由袁润章任主编，1986年更名为《武汉工业大学学报》，2001年更名为《武汉理工大学学报》，月刊，由周祖德任主编。《武汉理工大学学报》是基础理论与应用科学相结合的综合性学术期刊。
不快。武汉理工大学学报属于【月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。《武汉理工大学学报》原名为《武汉建材学院学报》（月刊）创刊于1979年，是由武汉理工大学主办的学术刊物，2001年更名为现名。本刊坚持“双百方针”，以促进科学与技术的发展、加强国内外学术交流为宗旨。重点刊登材料科学与工程、资源与环境工程、船舶与海洋工程、能源与动力、汽车工程等学科的最新研究成果及其他理工科学方面的基础研究与应用论文。读者对象主要是高等院校的教师、研究生、本科生和国内外的科研院所和工矿企业的科技研究人员。《武汉理工大学学报》在国外发行并被美国、日本、俄罗斯等国家图书馆所藏，作为源头刊物被“EI、CA、AJ、CSA”等国际权威检索机构收录，2002年被选为中国科技论文统计源核心期刊和中国核心期刊数据库，2004年被列为《中文核心期刊要目总览》2004年版，2006年被评为中国高校首届精品科技期刊。
是的学术刊物《武汉理工大学学报》,从2004年开始,进入 美国“EI”中国高校学报核心期刊。成为迄今为止进入该核心类的第34家学术刊物。
《武汉理工大学学报》于1979年创刊，其刊名为《武汉建材学院学报》，由袁润章任主编，1986年更名为《武汉工业大学学报》，2001年更名为《武汉理工大学学报》，月刊，由周祖德任主编。《武汉理工大学学报》是基础理论与应用科学相结合的综合性学术期刊。
C刊，指CSSCI，《中文社会科学引文索引》，英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI。
一些单位对学术期刊的水平的简单认定，分为A类、B类、C类，各单位不一定，标准也不一致。
各单位根据各自依托的文件，结合自己单位的研究特点，将刊物划归为A类，其次为B类，再次为C类（有些单位成为一、二、三类），其中C类刊物有时会称作C刊。
但C刊也有另外一个常用概念。即人文社科期刊中的CSSCI期刊。这是南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定的，两年一评。CSSCI即南大核心的缩写。
扩展资料
国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：
1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；
2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；
3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；
4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；
5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；
6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；
7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
如果该期刊同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心，那么该期刊就是双核心期刊了。比如，既入选“全国中文核心期刊”，又入选《中国人文社会科学核心期刊》。
参考资料来源：百度百科-C刊
1、先说下C刊，经常见到的C 刊，有两个概念。一个是CSSCI（南大核心）的缩写。另外一个是各单位自己，根据省里的文件，结合自己单位的研究优势，从国内外核心数据库进行筛选，和自己单位研究方向结合最近的、办刊质量好的刊物，划归为A类，其次为B类，再次为C类（有些单位成为一、二、三类），其中也有个别没有被任何核心数据库收录的的报刊被划为本单位的核心，比如人民日报、光明日报、经济日报等。进入你们单位自己目录的，所有报、刊统一都成为你们单位自己的核心，无论其原来是什么级别的刊物。所以你先要弄清楚你们单位的这个c刊具体指的是什么2、核心期刊，往大了说，包括所有的核心数据库，比如国外的SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) ，国内的中文核心（北大核心）、cssci（南大核心）、统计源（中国科技核心）等等往小了说，就是指中文核心，这个核心在国内虽然不是最权威的，却是最大众化的，以至于核心期刊，成了其代名词，甚至还有人误认为核心期刊就只是北大核心3、如果你们单位c刊就是指cssci，那么它就是核心期刊的一种如果你们单位的c刊，指的是第二种情况，则c刊大部分（甚至全部，具体要看你们单位的目录）都来自于各核心期刊数据库，会有一小部分为非核心刊物
网页链接
点开这个链接，里面是官方认定的C刊