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江苏自考论文答辩有几次机会

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江苏自考论文答辩有几次机会

自学考试的毕业论文答辩一年有两次,每个省份的时间安排会不一样。

自考本科的毕业论文答辩每年两次机会。一般是六月中旬报十月答辩,十二月报来年三月份答辩。答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同,在考生论文写作完成后,由主考校统一安排相关学科的教师,组成答辩小组,进行答辩。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:

论文答辩一年两次。

自考生要获得学士学位,需通过毕业论文答辩,且必须一次通过成绩为优或良。专科段一般没有论文答辩。 论文答辩一年两次,自考论文答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同。在考生论文写作完成后,由主考校统一安排相关学科的教师,组成答辩小组,进行答辩。

首先由学生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问,问题多少因人而异。然后,会给学生留出准备时间。准备完毕,考生需针对老师的提问,一一作答。然后,在考生回避的情况下,由答辩小组集体商议,给成成绩。成绩分为优、良、及格、不及格 四个等级。 一旦答辩成绩没有达到优或良,就不能获得学位。

扩展资料

自学考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求,分课程进行考试,课程考试合格者按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学实践任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书。

自学考试的毕业申请时间上半年为6月15~20日,下半年为12月15~20日。申请上半年毕业的考生,必须在5月1日前办理合并准考证号、转考、免考、考籍数据更正手续;申请下半年毕业的考生,必须在11月1日前办理合并准考证号、转考、免考、考籍数据更正手续。逾期办理者,不能申请本次毕业。

办理本科毕业申请的考生,请提前办理前学历的学历鉴定,以便在申请毕业时同时提交。申请上半年本科毕业的应届专科毕业生,可延迟至8月5日前提交学历鉴定。按规定可延迟提交学历鉴定的,由考生自行复印鉴定证明,并在复印件上注明准考证号、所属地市、毕业专业等信息,将复印件寄往省考办。

参考资料来源:百度百科-高等教育自学考试

自学考试的毕业论文答辩每年两次,一般是六月中旬报十月答辩,十二月报来年三月份答辩,要想通过答辩其实很简单,但是要想达到优或良以申请学士学位则要认真的写论文,答辩时一般答辩老师提3或4个问题,不会很难基本上是论文上的。我建议你在答辩之前给老师打三个电话已增加老师对你的印象这样的优或良的机会比较大,而且不要尽数摘抄,我刚刚答辩完考了90分,祝你好运!

自考本科论文答辩几次机会

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】自考毕业论文可以考几次自考论文答辩一年二次,分别是四月和十月。自考论文报名程序:1、按照其他科目一样报名,报名费用大约20元左右。2、报好名后,自考办会联系你这个专业的主考院校,主考院校会通知你参加论文的培训(建议参加论文培训,一般论文是有不通过率的,如果你不参加培训,基本上是不能过关的)3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训,并给你安排指导老师。4、根据主考院校的论文写作时间表,按计划写论文,多与指导老师联系修改你的论文。论文的题目是自己想的,你的指导老师也会根据你的情况和要求,出一些论文题目让你选择。5、按照论文的计划,打印成册上交给主考院校,参加答辩。6、论文的报考是没有有效期的,这次没通过,就算结束了,要到下次重新报名。领取自考毕业证时最好是可以本人前往领取毕业证,如果实在无法本人前往,需要提前了解相关委托带领需要的材料并进行准备。另外大家在领取自考毕业证时需要对自考毕业档案袋以及毕业证书进行细致的检查,查看是否有文件遗漏或者错装的现象,查看毕业证上的身份信息以及相关的自考考试信息是否一致,如果出现问题,需要及时联系自考办进行更正。自考毕业论文下方免费学历提升方案介绍: 2014年10月自考00595英语阅读(一)真题试卷 格式:PDF大小: 2019年10月自考03329小学语文教学研究真题试卷 格式:PDF大小: 2015年04月自考07008采购与仓储管理真题试卷 格式:PDF大小: 2013年04月自考02323操作系统概论真题试卷 格式:PDF大小:自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

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说到自学考试,考生脑海中的第一反应是通过率非常低单科考试出题难度大毕业门槛高等印象,但一说到毕业论文,那可是比单科考试还要难通过的必考课程,不是简单背诵书本知识参加考试就能糊弄过去。那么,成人自考毕业论文一定要一次通过吗?毕业论文是高等教育院校在考生毕业前用以检验考生对理论知识掌握情况而开展的考核,自考毕业论文同样如此。全日制本科生的毕业论文在大学最后一年进行,前提是要修完所有课程。自考毕业论文申请条件比较严格,考生只有拿齐所学专业规定的课程合格证才可以申请。自考毕业论文的申请时间共有两次,论文答辩也是有两次机会。上半年毕业论文的申请时间集中在5月份至6月份,论文答辩时间安排在同年的十一月份。下半年毕业论文申请时间集中在12月份,论文答辩时间安排在来年的5月份。所以,自考不要求考生一次性通过毕业论文和答辩,但是为避免考生消极情绪的积压,建议一次性通过。自考毕业论文跟本科毕业论文一样,不是跨不过的高山,而是一个小山丘而已。考生只要花费一点精力和时间,认认真真跟导师请教,开始撰写毕业论文前大量阅览前辈研究成果以及总结和分析,找到自己的研究方向,收集有关方面数据,最后顺利通过毕业论文考核不是难事。综上所述,成人自考毕业论文不要求一次通过,广东省自考毕业论文每年有两次申请机会,上半年和下半年各一次,不管能否一次性通过,考生都需要认真对待。考生如有其他疑问,欢迎咨询广东自考在线老师解答。

硕士论文答辩会有几次机会

两次。西北工业大学硕士研究生在答辩时可以进行两次答辩机会,如果第一次答辩未通过,可以按规定时间再次申请答辩。如果发现论文有学术不端行为或抄袭等情况,将依据学校及相关国家法律法规进行处理,一般情况下,涉及学术不端行为的论文不允许再进行修改和答辩。

同等学力申硕论文答辩最多有两次机会,申请论文答辩的考生,一定要在通过申硕考试一年之内,完成论文创作,并按时参加论文答辩。考生如果没有通过2016年同等学力12月申硕论文答辩,还是有机会获得修改论文进行答辩的机会的。论文答辩时间间隔时间较长,请考生一定要把握论文答辩时间,早日拿到硕士学位证书。考生需要注意,如果没有在规定的时间内申请论文答辩,本次申请无效,也就是说,想要获得硕士学位,在职人士需要重新缴纳学费,参加课程,参加各科考试,才能再次获得学位,因此,各位在职人士一定要注意时间,不要浪费宝贵的机会。如果确实是公务原因,可以尝试向单位上级领导提出说明以及申请,告知相关实情。各院校的要求也会不同。据了解同等学力在职研究生论文答辩分为每年两次,6月一次,12月一次,一般参加完申硕考试顺利通过者可以赶上12月的论文答辩,所以大家一定要做好准备。学员在通过同等学力申硕的外语水平和学科水平考试之后,就要在接下来的一年内提交论文,在提交论文后的半年内完成答辩,如果论文答辩没有通过,考生可以继续申请论文答辩,如果还是没通过,则视为本次申请无效,学员也就在毕业时拿不到硕士学位证书。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

在职研究生报考形式中同等学力申硕考试是最为容易获得硕士学位的,但论文答辩是申硕的最后一个环节,至关重要。一些学员想知道,如果没通过,还有机会吗?在职研究网老师为大家介绍同等学力申硕论文答辩有几次机会。在职研究生网老师介绍,同等学力申请人只有通过一系列难关,才能顺利拿到硕士学位,这些难关中,就包括课程考试考核、申硕考试以及论文创作、答辩等环节。而一般情况下,在学员进行同等学力申硕答辩后,一般会出现三种情况:一是通过论文答辩,建议授予硕士学位;二是未通过论文答辩,申请无效;三是未通过答辩,但答辩委员会建议修改论文,半年后可重新申请一次答辩,如仍未通过或者是没有申请者,此次申请无效。可见,对于学员来说,同等学力申硕论文答辩最多只有两次机会,学员一定要在通过申硕考试后的一年内,认真完成论文创作,并按时参加论文答辩。当然,即使没通过,学员还是会获得修改论文答辩的机会,这时候就需要更加认真地修改,做好再次答辩的准备,争取顺利通过,否则将彻底失去此次申请硕士学位的机会。总之,在同等学力申硕考试过程中,尽管考试成绩很重要,但是论文答辩也必须要重视,因为其是自己申硕成功路上的最后一关,直接关系着自己是否可以顺利的拿到硕士学位证书,一定要想法攻克。更多同等学力申硕考试信息可登录在职研究生网查询,遇到问题及时在线咨询老师,我们会为您详细解答。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

申硕论文答辩有几次机会

同等学力申硕论文答辩有时间限制,考生需要在通过全部考试(包括课程考试和申硕统考)后的一年内提交学位论文,在之后的半年内完成答辩,具体详细情况如下。论文答辩有时间限制依据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》,要求申请人在通过全部考试后的一年内提交学位论文,在之后的半年内完成答辩,经批准,能够获得硕士学位证书。如果没有按时提出答辩申请,考试成绩将会作废,只能重新考试。答辩有时间限制。论文答辩具体时间同等学力申硕论文答辩时间一般安排在六月,或者十二月,答辩的前十五分钟是阐述论文,之后答辩导师提出问题,学员需要用二十分钟左右的时间完成答辩,答辩的时候大家要把握好时间,在规定的时间内完成答辩。论文答辩有两次机会同等学力论文答辩每位学员有两次答辩机会,第一次没有通过答辩,不用太担心,在答辩导师提出修改意见后,学员可以在之后的半年内再次提出答辩申请。通过答辩,即可拿证,没有通过答辩,就视为申硕失败。

了解在职研究生的学员,相信大家都知道在职研究生报考形式有两种,其中同等学力申硕通过率高,因此以这种方式报考的学员不在少数,但是人们对于同等学力申硕考试还存在一个疑问,那就是同等学力申硕考试,机会有几次?据了解,同等学力申硕考试每年只可以考一次,但单科成绩有至少四年的有效保留期,只要在四年内通过两门考试科目就行。课程研修班学习研修班的报名门槛是很低的,只要报考人员有大专以上的学历就可报名,并且只要通过报考院校对考生的资格审查,就了直接到校学习,是没有入学考试的。研修班的课程全学完后,修满一定学分,是可以拿到研修班课程结业证书。申硕考试要想申请硕士学位,就一定要参加并通过同等学力申硕考试以及论文答辩这两个环节,其中同等学力申硕考试每年只有一次报名机会,就是在每年3月份,需要学员在学位网上进行报名,报名时还需具备本科学历且有学士学位证书3年以上才行。报名结束后,通常需要在5月份参加考试。当考试结束后,需要每一科的成绩达到60分及格线,才可以进行到论文阶段,通过答辩,会拿到报考院校的相应硕士学位证书。需要注意的是同等学力申硕考试虽然可以考多次,但很多院校的答辩只有一次机会,因此学员在答辩时一定要慎重。关于同等学力申硕考试,机会有几次就介绍到这里了,希望可以帮助到大家。如果还有什么问题,可直接咨询在职研究生教育网的在线老师。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

同等学力硕士在职研究生论文答辩有两次机会,分三种结果,如下:1、论文答辩未通过,本次审核无效。2、论文答辩未通过,但答辩委员会建议修改论文,在半年后至一年内重新申请答辩一次。如果重新答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。3、论文答辩通过,建议授予硕士学位。由于论文答辩时在全部课程考试合格的前提下进行的,因此做出上述结论,并经学位评定委员会审核批准,即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格,可授予硕士学位。所以说,同等学力硕士论文答辩有两次机会,如果论文答辩一次没通过,委员会会提出修改建议,考生可以在半年后一年内重新申请答辩一次。参加五月同等学力硕士考试需要花费的除了学费外,还涉及到考试费,论文答辩费,资料教辅及考试教材,车旅费,住宿费等相关费用。同等学力申硕学费五月同等学力申硕考试在职研究生学费最便宜,大致在两三万,商业管理类学费较贵,文史哲类学费相对便宜。同等学力申硕考试费在职研究生课程考试费以中国人民大学在职研究生为例,每门课程考试费是250,大致是17门课程左右。车旅费、食宿费很多是外地来校上课,在职研究生一般是周末或者节假日来校上课,在职人士需要根据路程的远近来估算车旅费。食宿费需要自理。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

论文答辩一般有几次机会

需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高,论文答辩审核更加严格,二辩后的优秀毕业论文,也会更有公正性、严谨性。首先,能被评为优秀论文,是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文,对毕业生来说是一种荣誉,对于学校来说,也是一种骄傲。所以,被评为优秀毕业论文需要重视,对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩,是因为学校需要对论文二次评选,对毕业论文更加了解,再进行打分。这既是为了学校论文质量,也为了在原有的一辩的基础上,论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文,会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了,只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间,多与指导导师沟通,询问自己论文还需更改的问题,相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时,陈述论文内容时要有逻辑,在提问环节也要巧妙应对,要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度,同时也要注意不与导师相争辩。

毕业 论文答辩是高职 教育 的重要教学环节。是否重视毕业论文答辩工作往往成为一个职业学院教育质量的标志性特征。以下是我为大家精心准备的:毕业论文答辩相关解答,欢迎阅读!

答:一年共两次,四月份一次,十月份还有一次。

1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。

2.在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15-20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定,对答辩不能通过的学员,提出修改意见,允许学员待半年后另行答辩。

一、答辩流程

(一)简要叙述你的毕业论文的内容。

叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点、论据,论述方式( 方法 )。一般约5分钟左右。

答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力。

(二)即兴答辩。

答辩老师向你提出2—3个问题后,其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。

第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。

考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力。第三个问题,根据学生有一定工作 经验 ,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,

研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及 热点 问题。考察学生专业方面的潜在能力。

二、答辩准备

(一)学生自述需要准备的问题:

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?(学术价值与现实意义)

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、说明有关本课题的研究历史与现状,几千人做了哪些研究,取得哪些成果,哪些问题没有解决,自己在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、 文章 的基本观点和立论依据?

9、本文的优缺点?

10.论文有何创新之处?

11.重要引文的具体出处?

12.本文提出见解的可行性?

13. 定稿交出之后,自己重读时发现的缺陷?

14.写作毕业论文时的体会?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。

这样才能做到有备无患,临阵不慌。

(二)答辩过程中老师常提出的问题:

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

11、研究的应然、实然、使然分别是什么?

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!

三、答辩PPT准备

关于内容:

1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师明白哪些是自己独立完成的,页数不要太多,30页左右足够,不要出现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴趣;

4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。

5、每页下面记得标页码,这样比较方便评委老师提问的时候review

关于模板:

1、不要用太华丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;

2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;

3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字:

1、首先就是:不要太多!!!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了;

2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。

标题推荐黑体,正文推荐宋体,如果一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来;

3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。

行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的距离(段间距)要大于行间距;

关于图片:

1、图片在ppt里的位置最好统一,整个ppt里的版式安排不要超过3种。

图片最好统一格式,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。

图片的外周,有时候加上阴影或外框,会有意想不到的效果;

2、关于格式,tif格式主要用于印刷,它的高质量在ppt上体现不出来,照片选用jpg就可以了,示意图我推荐bmp格式,

直接在windows画笔里按照需要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比较pro,相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;

3、流程图,用viso画就可以了,这个地球人都知道;

4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下,还是那句话,低调朴素为主;

5、动手能力允许的话,学习一下photoshop里的基本操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和对比度的基本调整,质量会好很多。

windos画笔+ps,基本可以搞定一切学术图片。

四、回答问题的技巧

(一)自述与问题回答

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述 报告 ”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。

“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。

做到概括简要,言简意赅。

不能占用过多时间,一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。

要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。

这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受 渠道 的第一信号。

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:

沉着冷静,边听边记

精神集中,认真思考

既要自信,又要虚心

实事求是,绝不勉强

听准听清,听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是:

一、构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?

回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头 作文 ”。

这就要一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。

三、有条理、有层次。

四、应用词确当,语言流畅。

五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。

主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。

这样的表述就不会流于表面,而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并,整理成若干条目,列成几个小标题:

分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清楚的印象。

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲,那么沿着回答问题的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确,条理清楚,有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。

这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。

例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。

尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。

(二)论文答辩——图表穿插

任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。

图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,

特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。

所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的 其它 媒介以提高你的论文答辩成绩。

(三)论文答辩——语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。

无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。

故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。

(四)论文答辩——目光移动

毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。

但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。

这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,

这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。

(五)论文答辩——体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。

相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,

即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。

所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。

(六)论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,

因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。

对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,

这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。

故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。

当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。

(七)论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,

因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。

因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。

另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,

如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。

(八)论文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,

如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,

特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。

如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

五、答辩自述模板

尊敬的各位评委老师:

大家好!我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……,主要表现在:……

在着手准备论文写作的时候,我针对……这个命题,大量阅读相关方面的各种资料。

对……的概况有了大致了解,缕清思路的基础上确定研究方向,然后与老师商讨,确定论文大致思路和研究方向。

然后,为了完成论文,本人收集了大量的文献资料,其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。

在……导师的耐心指导和帮助下,经过阅读主要参考资料,拟定提纲,写开题报告初稿,毕业论文初稿,修改等一系列程序,于****年*月*日正式定稿。

具体来说,我的论文分为以下四个部分:

第一部分,主要概述了……,

第二部分,是在对……进行了详细论述的基础上,运用……法对……的深入挖掘。

第三部分,运用……法对……的深入挖掘。

第四部分,……

经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验。

但由于学生能力不足,加之时间和精力有限,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,

借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,学生将虚心接受,

从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

在论文的准备和写作过程中,我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。

本文经过一二三稿并最终定稿,在这期间,我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议和意见。

在这里,我对他表示我最真挚的感谢和敬意!

成人自考毕业论文答辩每年两次机会。一般是六月中旬报十月答辩,十二月报来年三月份答辩。答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同,在考生论文写作完成后,由主考校统一安排相关学科的教师,组成答辩小组,进行答辩。

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