就是检测你的论文重复率，看你有没有大量抄袭别人的内容，只要不超过学校规定的重复率，适当借鉴是没有问题的，如果你想知道自己论文重复率多少，可以到PaperPP查重系统上检测一下，就知道了。
将论文上传至查重系统进行检测的一个过程简称为论文查重，论文查重是用来核查论文当中的重复率、引用率、格式排版等问题，只有通过学校的论文查重环节，才能迎来答辩环节。学校设立论文查重的目的是为了防止学生在写作论文时出现抄袭等学术不端行为，也为了提高毕业生论文的质量，旨在学术界营造积极向上的学术风气。
chá chóng
在一篇学术论文当中，会出现相关重复率，并不一定代表写论文的人就做过抄袭的主动，诚然，一篇毕业论文的课题在网上有很多参考模板，只是，即使不主动去抄袭，里面的内容也有可能会出现大面积的重复，毕竟，同一个专业，专业上的术语，函数公式这些专业元素，肯定会出现雷同部分，因此，论文查重的主要作用就是，帮助毕业生勾勒出一篇论文当中与其它论文里的重复语句、段落，让毕业生进行相关调整，只要重复率达标，后续的答辩等问题，就不会太大。论文是影响毕业生毕业的最后一个关卡，论文过不了关，毕业问题也会因此而受阻。
针对论文重复率查重的这个问题，全国各个高校的导师对此要求很严格，有些学院会指定学生到相关论文检测机构进行权威而专业的检测，再授意学生根据论文检测报告进行降重、改重方面的处理。相对于本科论文、研究生论文，专科论文与称职方面的论文，在检测的环节上虽然也要求严格，不过，如果学校没有指定毕业生非要到什么论文检测平台提供检测数据，那么毕业生们就可以自行进行论文检测平台的选择，反正只要所选的平台拥有专业且权威的论文查重检测技术，就可以作为选择对象来查重。
我国知名论文检测平台，有万方、知网这些权威的论文查重检测机构，多年来一直在为毕业生们提供论文查重方面的服务。
每个毕业季，毕业生都要写一篇论文，论文完成后就是学校对毕业论文的查重。论文的写作大家都不陌生，但是论文查重一般只有毕业论文才会查重，或者投稿到期刊发表之前会查重，所以相对来说，有些同学在面对毕业时，才了解到论文查重这个词语。那么论文查重指的是什么？
论文查重是学术不端行为检测的民间说法，其目的在于压制一些人在撰写论文时存在的抄袭、剽窃他人论文成果的行为，为了给学术界营造积极向上的学术风气。论文查重一般是学校或期刊对毕业论文或者投稿论文进行原创性审核的一个环节。
大学本科毕业时一般有两种考核方式。一是毕业设计，毕业设计不需要参加考核；二是毕业论文，有的学校采用一定比例的抽样查重的方式查重，有的学校采用的是覆盖式考核。
近年来，各高校对学术不端行为的重视，对论文查重和毕业论文管理的要求越来越高，那么论文怎样查重的？
论文初稿一般重复率较高，我们可以使用papertime来进行检测，然后根据检测报告来修改，由于是逐句检测，所以论文中有任何抄袭都会被检测出来，这种算法会比较严格。
论文修改后，重复率降低了，那么就可以去学校要求使用的论文查重系统进行查重了，基本上这时候论文通过的概率是比较大的。
重字的读音有2个，重拼音：[zhòng] [chóng]
重的拼音zhòng1.分（fèn）量较大，与“轻”相对。 2.程度深。 3.价格高。 4.数量多。 5.主要，要紧。 6.认为重要而认真对待。 7.言行不轻率。chóng1.再。 2.〔～庆〕地名，中国四个直辖市之一，地处中国西南。3.层。
重字的读音有几个zhòngdà zhòngyào zhòngliàng zhòngdiǎn重 大 重 要 重 量 重 点 chóngxīn chónglái chóngqìng chóngxiě重 新 重 来 重 庆 重 写
[zhòng] 1.分（fèn）量较大，与“轻”相对：～负。～荷。～量（liàng）。～力。举～。负～。 [chóng] 1.再：～复。～申。～版。～沓（重复繁冗）。～阳。～逢。
答辩的网络用语意思为：
1、网友用语，谐音梗，即大便，又称屎。一般用于吉吉国民关于otto的相关创作中，指创作内容过于抽象，质量低下，与otto本人一样毫无营养，是一坨一坨一坨史。
2、答辩是一个汉语词语，读音为dá biàn，意思是应答别人的提问，进行辩解。解释 1. 应答别人的提问，进行辩解。 进行论文答辩。
答辩的注意事项：
(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
论文（ろんぶん）の口头试问（こうとうしもん）
回答别人提出的问题，一遍是老师
[dá biàn] 答辩
答辩基本意思是应答别人的提问，进行辩解。同时，答辩也是一个法律术语，特指在法庭上为答复一种陈述、告发或起诉所作的辩护。答辩相对起诉而言的，是被告针对原告起诉的事实和理由向人民法院提出的答复和辩解。
【基本解释】
1. [reply;make open answer;reply in argument]∶应答别人的提问，进行辩解。
进行论文答辩
2. [plead]∶特指在法庭上为答复一种陈述、告发或起诉所作的辩护。
①对别人的责难进行辩解：律师在法庭上为他答辩。②为自己的科研成果或论文进行解释并答复专家等的提问：论文答辩。③诉讼法上指被告人或被上诉人对原告人或上诉人向法院提出的诉讼请求和理由所作的回答或辩解。如果被告人或被上诉人不作答辩，法院仍可审理，并作出判决。④对自己的论述进行订正，以及相关的证实而做的一种形式，如毕业论文的答辩。
【引证解释】指答复别人的指责、控告、问难等；为个人的行为或论点辩护。
唐刘肃《大唐新语·惩戒》：“ 周矩 为殿中侍御史，大夫苏味道待之甚薄，屡言其不了事， 矩 深以为恨。后 味道 下狱，勅 矩 推之， 矩 谓 味道 曰：‘尝责 矩 不了事，今日了公事也。好答辩。’ 味道 由是坐诛。”《旧唐书·杨慎矜传》：“先令 卢铉 收太府少卿 张瑄 於会昌驿 ，系而推之， 瑄 不肯答辩。”瞿秋白《鬼脸的辩护》：“当你只会喊几声‘切西瓜’的时候，就要被敌人看做没有能力在理论上来答辩了。”丁玲《一九三○年春上海（之一）》：“若稍说到正题，他不是冷着脸不答辩，便是避开正面的话锋，做侧面的嘲讽了。”
【法律术语】答辩，是指民事（包括刑事附带的民事）、经济、行政案件的被告人或被上诉人，针对原告人或上诉人向人民法院递交的起诉状或上诉状中提出的问题，依据事实和法律所进行的辩驳。被告人和被上诉人提出答辩，这是民事、经济和行政诉讼中的必经程序，也是一项重要诉讼权利。人民法院应当保证他们能正确地行使这一权利，使当事人在诉讼中权利平等。至于当事人拒绝答辩，不影响人民法院对案件的依法审理。
论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。中文名论文外文名The paper;the essay类型学年论文、毕业论文、学位论文等作用描述研究成果意义表达自己的学术成果快速导航要求自愿登记制度参考文献格式论文种类学位论文学术论文发表/作用相关词组产出报告结构论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）内容提要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。关键词定义关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。论文正文（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB/T 7714-2015》进行。论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。要求题名1．题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。2．命题方式3．撰写英文题名的注意事项①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者1．作者署名的规范作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。示例：王军1，张红2，刘力1（1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意 事项①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。例如：LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。1．摘要的规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。2．撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。3．撰写英文摘要注意事项以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。关键词1．关键词规范关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。2．选择关键词的方法关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。正文1．正文规范为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般 不超过五级。参考文献1．参考文献的规范及其作用为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。自愿登记制度论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。参考文献格式(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。(2)文后参考文献不注页码。(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。3) 著录参考文献能起索引作用。4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)．[5] 何龄修．读顾诚《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．c．论文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．[6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．d．报纸文章[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．[7] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)．e．国际、国家标准[序号]标准编号，标准名称[S]．英文（例子）：[01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.[02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.[03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.[04] Hymes, communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.[05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, : Transaction Books, 1988.[06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.[07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111.[08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983.标识符号根据：国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码（WM） Document code 置分类号之后。A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业
检测系统一般查：文字、数字、内容，不对图片、公式内容进行查重另外还有一些细节问题，例如：标点符号，脚注之类的也不查
一般字数的话是不会检测的，就算检测到了重复率比重也不会很大，最主要的还是文字部分。
一般情况下只是查正文，也有一些查摘要的。不过可以使用查重软件查重，不过查重一般以知网为准。
chūn
春
zhū zì qīng
——朱 自 清
pàn wàng zhe ，pàn wàng zhe ，dōng fēng lái le ，
盼 望 着 ，盼 望 着 ， 东 风 来 了 ，
chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。
春 天 的 脚 步 近 了 。
yī qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ，
一 切 都 像 刚 睡 醒 的 样 子 ，
xīn xīn rán zhāng kāi le yǎn 。shān lǎng rùn qǐ lái le ，
欣 欣 然 张 开 了 眼 。 山 朗 润 起 来 了 ，
shuǐ zhǎng qǐ lái le ，tài yáng de liǎn hóng qǐ lái le 。
水 涨 起 来 了 ，太 阳 的 脸 红 起 来 了 。
xiǎo cǎo tōu tōu dì cóng tǔ lǐ zuàn chū lái ，nèn nèn de ，
小 草 偷 偷 地 从 土 里 钻 出 来 ，嫩 嫩 的 ，
lǜ lǜ de 。yuán zǐ lǐ ，tián yě lǐ ，qiáo qù ，
绿 绿 的 。 园 子 里 ， 田 野 里 ， 瞧 去 ，
yī dà piàn yī dà piàn mǎn shì de 。zuò zhe ，tǎng zhe ，
一 大 片 一 大 片 满 是 的 。坐 着 ， 躺 着 ，
dǎ liǎng gè gǔn ，tī jǐ jiǎo qiú ，sài jǐ tàng pǎo ，
打 两 个 滚 ，踢 几 脚 球 ，赛 几 趟 跑 ，
zhuō jǐ huí mí cáng 。fēng qīng qiāo qiāo de ，
捉 几 回 迷 藏 。 风 轻 悄 悄 的 ，
cǎo ruǎn mián mián de 。táo shù 、xìng shù 、lí shù ，
草 软 绵 绵 的 。桃 树 、 杏 树 、梨 树 ，
nǐ bù ràng wǒ ，wǒ bù ràng nǐ ，
你 不 让 我 ，我 不 让 你 ，
dōu kāi mǎn le huā gǎn tàng ér 。
都 开 满 了 花 赶 趟 儿 。
hóng de xiàng huǒ ，fěn de xiàng xiá ，bái de xiàng xuě 。
红 的 像 火 ，粉 的 像 霞 ，白 的 像 雪 。
huā lǐ dài zhe tián wèi ér ，bì le yǎn ，
花 里 带 着 甜 味 儿 ，闭 了 眼 ，
shù shàng fǎng fú yǐ jīng mǎn shì táo ér 、xìng ér 、lí ér 。
树 上 仿 佛 已 经 满 是 桃 儿 、 杏 儿 、梨 儿 。
huā xià chéng qiān chéng bǎi de mì fēng wēng wēng dì nào zhe ，
花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着 ，
dà xiǎo de hú dié fēi lái fēi qù 。yě huā biàn dì shì ：
大 小 的 蝴 蝶 飞 来 飞 去 。野 花 遍 地 是 ：
zá yàng ér ，yǒu míng zì de ，méi míng zì de ，
杂 样 儿 ，有 名 字 的 ，没 名 字 的 ，
sàn zài huā cóng lǐ ，xiàng yǎn jīng ，
散 在 花 丛 里 ， 像 眼 睛 ，
xiàng xīng xīng ，hái zhǎ yā zhǎ de 。
像 星 星 ，还 眨 呀 眨 的 。
“chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng ”，bù cuò de ，
“ 吹 面 不 寒 杨 柳 风 ”，不 错 的 ，
xiàng mǔ qīn de shǒu fǔ mō zhe nǐ 。
像 母 亲 的 手 抚 摸 着 你 。
fēng lǐ dài lái xiē xīn fān de ní tǔ de qì xī ，
风 里 带 来 些 新 翻 的 泥 土 的 气 息 ，
hùn zhe qīng cǎo wèi ér ，hái yǒu gè zhòng huā de xiāng ，
混 着 青 草 味 儿 ，还 有 各 种 花 的 香 ，
dōu zài wēi wēi rùn shī de kōng qì lǐ yùn niàng 。
都 在 微 微 润 湿 的 空 气 里 酝 酿 。
niǎo ér jiāng cháo ān zài fán huā nèn yè dàng zhōng ，
鸟 儿 将 巢 安 在 繁 花 嫩 叶 当 中 ，
gāo xìng qǐ lái le ，
高 兴 起 来 了 ，
hū péng yǐn bàn dì mài nòng qīng cuì de hóu lóng ，
呼 朋 引 伴 地 卖 弄 清 脆 的 喉 咙 ，
chàng chū wǎn zhuǎn de qǔ zi ，
唱 出 宛 转 的 曲 子 ，
gēn qīng fēng liú shuǐ yìng hè zhe 。
跟 轻 风 流 水 应 和 着 。
niú bèi shàng mù tóng de duǎn dí ，
牛 背 上 牧 童 的 短 笛 ，
zhè shí hòu yě chéng tiān liáo liàng dì xiǎng zhe 。
这 时 候 也 成 天 嘹 亮 地 响 着 。
yǔ shì zuì xún cháng de ，yī xià jiù shì sān liǎng tiān 。
雨 是 最 寻 常 的 ，一 下 就 是 三 两 天 。
kě bié nǎo 。kàn ，xiàng niú máo ，xiàng huā zhēn ，
可 别 恼 。看 ， 像 牛 毛 ， 像 花 针 ，
xiàng xì sī ，mì mì dì xié zhī zhe ，
像 细 丝 ，密 密 地 斜 织 着 ，
rén jiā wū dǐng shàng quán lóng zhe yī céng báo yān 。
人 家 屋 顶 上 全 笼 着 一 层 薄 烟 。
shù yè ér què lǜ de fā liàng ，
树 叶 儿 却 绿 得 发 亮 ，
xiǎo cǎo yě qīng de bī nǐ de yǎn 。bàng wǎn shí hòu ，
小 草 也 青 得 逼 你 的 眼 。 傍 晚 时 候 ，
shàng dēng le ，yì diǎn diǎn huáng yùn de guāng ，
上 灯 了 ，一 点 点 黄 晕 的 光 ，
hōng tuō chū yī piàn zhè ān jìng ér hé píng de yè 。
烘 托 出 一 片 这 安 静 而 和 平 的 夜 。
zài xiāng xià ，xiǎo lù shàng ，shí qiáo biān ，
在 乡 下 ， 小 路 上 ，石 桥 边 ，
yǒu chēng qǐ sǎn màn màn zǒu zhe de rén ；
有 撑 起 伞 慢 慢 走 着 的 人 ；
hái yǒu dì lǐ gōng zuò de nóng mín ，pī zhe suō dài zhe lì 。
还 有 地 里 工 作 的 农 民 ，披 着 蓑 戴 着 笠 。
tā men de fáng wū ，xī xī shū shū de ，zài yǔ lǐ jìng mò zhe 。
他 们 的 房 屋 ，稀 稀 疏 疏 的 ，在 雨 里 静 默 着 。
tiān shàng fēng zhēng jiàn jiàn duō le, dì shàng hái zi yě duō le .
天 上 风 筝 渐 渐 多 了 ,地 上 孩 子 也 多 了 。
chéng lǐ xiāng xià ，jiā jiā hù hù ，lǎo lǎo xiǎo xiǎo ，
城 里 乡 下 ，家 家 户 户 ，老 老 小 小 ，
yě gǎn tàng ér shì de ，yí gè gè dōu chū lái le 。
也 赶 趟 儿 似 的 ，一 个 个 都 出 来 了 。
shū huó shū huó jīn gǔ ，dǒu sǒu dǒu sǒu jīng shén ，
舒 活 舒 活 筋 骨 ，抖 擞 抖 擞 精 神 ，
gè zuò gè de yī fèn ér shì qù ，“yì nián zhī jì zài yú chūn ”；
各 做 各 的 一 份 儿 事 去 ，“一 年 之 计 在 于 春 ”；
gāng qǐ tou er ，yǒu de shì gōng fū ，yǒu de shì xī wàng 。
刚 起 头 儿 ，有 的 是 工 夫 ，有 的 是 希 望 。
chūn tiān xiàng gāng luò dì de wá wa ，
春 天 像 刚 落 地 的 娃 娃 ，
cóng tóu dào jiǎo dōu shì xīn de ，tā shēng zhǎng zhe 。
从 头 到 脚 都 是 新 的 ，它 生 长 着 。
chūn tiān xiàng xiǎo gū niáng ，huā zhī zhāo zhǎn de ，
春 天 像 小 姑 娘 ，花 枝 招 展 的 ，
xiào zhe ，zǒu zhe 。chūn tiān xiàng jiàn zhuàng de qīng nián ，
笑 着 ，走 着 。 春 天 像 健 壮 的 青 年 ，
yǒu tiě yì bān de gē bo hé yāo jiǎo ，
有 铁 一 般 的 胳 膊 和 腰 脚 ，
lǐng zhe wǒ men shàng qián qù 。
领 着 我 们 上 前 去 。
百家姓带拼音 赵钱孙李 周吴郑王（zhào）(qián)(sūn)(lǐ)（zhōu）(wú) （zhèng）(wáng) 冯陈褚卫 蒋沈韩杨（féng）(chén)(chǔ)（wèi） (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) 朱秦尤许 何吕施张（zhū）（qín）(yóu)(xǔ)（hé）（lǚ）（shī）（zhāng） 孔曹严华 金魏陶姜（kǒng）(cáo)(yán)(huà)（jīn）(wèi)(táo)(jiāng) 戚谢邹喻 柏水窦章（qī）（xiè）（zōu）(yù)（bǎi）(shuǐ)（dòu）(zhāng) 云苏潘葛 奚范彭郎（yún）(sū)（pān）(gě)（xī）（fàn）(péng)(láng) 鲁韦昌马 苗凤花方（lǔ）（wéi）(chāng)(mǎ)（miáo）(fèng)(huā)（fāng） 俞任袁柳 酆鲍史唐（yú）（rén）(yuán)(liǔ)（fēng）(bào)(shǐ)（táng） 费廉岑薛 雷贺倪汤（fèi）(lián)(cén)(xuē)（léi）(hè)（ní）（tāng） 滕殷罗毕 郝邬安常（téng）(yīn)(luó)（bì）（hǎo）(wū)（ān）(cháng) 乐于时傅 皮卞齐康（yuè）（yú）（shí）（fù） （pí）（biàn）(qí)（kāng） 伍余元卜 顾孟平黄（wǔ）（yú）（yuán）(bǔ)（gù）（mèng）(píng)(huáng) 和穆萧尹 姚邵湛汪（hé）（mù）（xiāo）(yǐn)(yáo)(shào)(zhàn)(wāng) 祁毛禹狄 米贝明臧（qí）（máo）(yǔ)（dí）（mǐ）（bèi）(míng)(zāng) 计伏成戴 谈宋茅庞（jì）（fú）（chéng）(dài)(tán)(sòng)(máo)(páng) 熊纪舒屈 项祝董梁（xióng）(jǐ)（shū）（qū）（xiàng）(zhù)（dǒng）(liáng) 杜阮蓝闵 席季麻强（dù）（ruǎn）(lán)(mǐn)(xí)（jì）（má）（qiáng） 贾路娄危 江童颜郭（jiǎ）（lù）（lóu）(wēi)(jiāng)(tóng)(yán)(guō) 梅盛林刁 钟徐邱骆（méi）(shèng)(lín)(diāo)(zhōng)(xú)（qiū）（luò） 高夏蔡田 樊胡凌霍（gāo）(xià)（cài）(tián)(fán)(hú)（líng）(huò) 虞万支柯 昝管卢莫（yú）（wàn）(zhī)（kē）（zǎn）(guǎn)(lú)（mò） 经房裘缪 干解应宗（jīng）(fáng)(qiú)（miào）(gān)(xiè)（yīng）(zōng) 丁宣贲邓 郁单杭洪（dīng）(xuān)(bēn)(dèng)(yù)（shàn）(háng)(hóng) 包诸左石 崔吉钮龚（bāo）(zhū)（zuǒ）（shí）（cuī）（jí）（niǔ）（gōng） 程嵇邢滑 裴陆荣翁（chéng）(jī)（xíng）(huá)（péi）(lù)（róng）(wēng) 荀羊於惠 甄曲家封（xún）(yáng)(yū)（huì）（zhēn）(qū)（jiā）（fēng） 芮羿储靳 汲邴糜松（ruì）（yì）（chǔ）（jìn）(jí)（bǐng）(mí)（sōng） 井段富巫 乌焦巴弓（jǐng）(duàn)(fù)（wū）（wū）（jiāo）(bā)（gōng） 牧隗山谷 车侯宓蓬（mù）（kuí）（shān）(gǔ)（chē）（hóu）(mì)（péng） 全郗班仰 秋仲伊宫（quán）(xī)（bān）(yǎng)(qiū)（zhòng）(yī)（gōng） 宁仇栾暴 甘钭厉戎（nìng）(qiú)（luán）(bào)(gān)(tǒu)(lì)（róng） 祖武符刘 景詹束龙（zǔ）（wǔ）（fú）（liú）（jǐng）(zhān)(shù)（lóng） 叶幸司韶 郜黎蓟薄（yè）（xìng）(sī)（sháo）(gào)(lí)（jì）（bó） 印宿白怀 蒲邰从鄂（yìn）(sù)（bái）(huái)(pú)（tái）(cóng)（è） 索咸籍赖 卓蔺屠蒙（suǒ）（xián）(jí)（lài）(zhuó)（lìn）(tú)（méng） 池乔阴欎 胥能苍双（chí）（qiáo）(yīn)(yù)（xū）（nài）(cāng)(shuāng) 闻莘党翟 谭贡劳逄（wén）(shēn)(dǎng)(zhái)(tán)(gòng)(láo)(páng) 姬申扶堵 冉宰郦雍（jī）（shēn）(fú)（dǔ）（rǎn）(zǎi)(lì)（yōng） 郤璩桑桂 濮牛寿通（xì）（qú）（sāng）(guì)（pú）（niú）（shòu）(tōng) 边扈燕冀 郏浦尚农（biān）(hù)（yān）(jì)（jiá）（pǔ）（shàng）(nóng) 温别庄晏 柴瞿阎充（wēn）(bié)（zhuāng）(yàn)(chái)(qú)（yán）(chōng) 慕连茹习 宦艾鱼容（mù）（lián）(rú)（xí）（huàn）（ài）(yú)（róng） 向古易慎 戈廖庾终（xiàng）(gǔ)（yì）（shèn）(gē)（liào）(yǔ)（zhōng） 暨居衡步 都耿满弘（jì）（jū）（héng）(bù)（dū）（gěng）(mǎn)(hóng) 匡国文寇 广禄阙东（kuāng）(guó)（wén）(kòu)(guǎng)(lù)（quē）（dōng） 欧殳沃利 蔚越夔隆（ōu）(shū)（wò）（lì）（wèi）(yuè)（kuí）（lóng） 师巩厍聂 晁勾敖融（shī）（gǒng）(shè)（niè）（cháo）(gōu)（áo）(róng) 冷訾辛阚 那简饶空（lěng）(zǐ)（xīn）(kàn)(nā)（jiǎn）(ráo)(kōng) 曾母沙乜 养鞠须丰（zēng）(mǔ)（shā）（niè）（yǎng）(jū)（xū）（fēng） 巢关蒯相 查后荆红（cháo）(guān)(kuǎi)(xiàng)(zhā)（hòu）(jīng)(hóng) 游竺权逯 盖益桓公（yóu）(zhú)（quán）(lù)（gài）(yì)（huán）(gōng) 复姓： 万俟司马 上官欧阳（mò）（qí）（sī）（mǎ） （shàng）(guān)（ōu）(yáng) 夏侯诸葛 闻人东方（xià）（hóu）(zhū)（gě）（wén）(rén)(dōng)(fāng) 赫连皇甫 尉迟公羊（hè）（li...
今天李老师又给我们听写了拼音，我写错了好几个地方。
妈妈帮我总结了一下错误，比较集中，有两个突出的问题。
一是zh、ch、sh和z、c、s我有时会混淆，二是音节中有没有介音。
我觉得第一个问题比较好解决，介音我有时确实不太能分得清，我得好好练练。
我感冒咳嗽，嗓子不舒服，书上的好多音节我都没读，欠了一大堆啊
我与汉语拼音 五岁时在幼儿园学前班我就开始认识汉语拼音了，课本上每个拼音字母旁边都有张漂亮的图画，它们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学这些字母有什么用。
为了做个好学生，我认真的学习。
很快，我就认识了汉语拼音。
后来，我上了一年级，又开始学汉语拼音了。
哈哈！我早已学会了！可是这次老师不光要求我们会念，还要求我们会写。
刚开始我把字母写的歪歪扭扭的，p和q还总是搞反。
我就每天写，功夫不负有心人，我终于会念会写汉语拼音了，也慢慢开始对它产生了兴趣。
可我还不知道学拼音有什么用。
上了二年级，我们开始学汉语拼音查字法。
我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。
我对汉语拼音的兴趣更大了。
从此我再也不怕遇到不认识的字了。
每当我遇到不认识的字，我就查字典解决它，就这样我又认识了许多生字，看课外书已经没有问题了，也明白故事的意思了，看来汉语拼音的作用真的很大。
爸爸为了让我了解更多的知识，给我买了台电脑，还装上了宽带，能上网了，这下可把我美坏了！我缠着爸爸给我找游戏玩。
前几天我每天晚上都玩儿小游戏，慢慢地我就觉得没意思了。
我又开始缠着爸爸教我上网。
爸爸认真的教我使用百度找自己想要的东西，我很快就学会了。
当我遇到不明白的问题时，我就在百度百科上用拼音输入法输上字，一点“进入词条”就可以找到我要的东西啦，我告诉爸爸，看来汉语拼音的用处真是挺大的。
爸爸说“以后你就会知道越来越离不开汉语拼音了。
”很快，我自己就能用拼音输入法在百度上找我喜欢的哆啦A梦、虹猫蓝兔七侠传这些动画片了。
爸爸每周都和姑姑在网上用QQ聊天，我羡慕极了，我又开始用拼音输入法打字和姑姑上网聊天，太有意思了！时间长了，我打字的速度也快了很多。
原来找一个拼音字母我得在键盘上盯半天，现在闭上眼也知道每个字母在键盘什么位置了。
我缠着爸爸给我申请了个QQ号，我终于有自己的QQ号了，我的昵称是虹猫2008。
今年五一节那天，我上网时有个叫丁风风的大哥哥找我聊天，原来他是峰峰的，上小学五年级，他给我介绍了峰峰许多好玩的的地方，还欢迎我去峰峰玩呢！我也邀请他来邯郸玩，不知不觉我们成了好朋友，我们聊得很开心！后来，我又在QQ上认识了许多小朋友，可好玩了！ 汉语拼音用处很大，快来学习吧！
我是农村的孩子，父母整天忙干活，没教我认字。
上小学前，我认识不了几个字。
我上小学了，老师教我们学拼音，太有QU了。
韵母、声母、整体认读音节我都懂了。
平时说的话在拼音里都有，电视里、动画片里的话也有。
现在我可以把我们全班同学的姓名用普通话读出来。
不管什么字，只要有拼音我就懂。
我才读不到两个月的书就可以认识全中国的字，你说开心不开心。
拼音真是太好用了，我好喜欢你！我要继续NU力学习，学更多好用的知识。
...
我是一个中学生物教师，今天却要谈谈汉语拼音，因为汉语拼音是我的最爱，其实也应该是每一个学习汉语的人的最爱。
上小学时，我经常受到老师的表扬，因为我的书写无误，注音无误，读音自然也准确无误。
“jqx三兄弟，和ü相拼把点去。
”这句顺口溜我一直记在心间，我非常清楚何时把声调标在“i”上，并且把上面的点儿去掉，何时又要把声调标在“a”上，而“i”上的点儿保留。
因为喜欢，我经常写拼音玩。
可家里没钱买拼音本，我就在各种纸片上写，虽然纸片上没有格子，但因为我对拼音本上的4条线太熟悉了，谁占一个格，谁占两个格，谁占中上格，谁占中下格，我都熟记在心。
所以练来练去，最后竟达到了接近标准的书写，以至于我后来当了老师，板书时学生十分惊讶： 老师为啥写得那么直？我想是从小爱写拼音字母练出来的吧。
我在自己还不能用汉字写出完整的话时，就可以用拼音来表达情感了。
初中尚未毕业时，我就被推荐当上了山村女教师。
在我37年的教师生涯中，我始终坚持：在教学中遇到新的字词，一定将新字词写在黑板上，并且在旁边注明拼音。
不仅因为拼音是我的最爱，而且因为拼音对学生的学习很重要。
尽管我不教语文，但丝毫不影响我对正音正字的执著。
多年后，我发现我的这个小招数也成了学生喜爱我的原因之一，他们说我是一个治学严谨的老师。
我的手头总带着《新华字典》和《现代汉语词典》，它们已经被磨得卷了边，书页也已发黄，但我依然视它们为心爱的伙伴。
在生活与工作中遇到不认识的字或读音不准的字，我都在第一时间查字典找到正确答案。
有一次看电视，饰演曹操的演员鲍国安在朗诵到“挺起中国人的脊（jǐ）梁”时，字幕先于声音打出来，我在期待着他的正确发音，果然，他读对了！要知道有多少人一直把“脊”读成“jí”。
顿时，我对这位演员佩服有加，我觉得他对工作负责。
作为教师，我们也应掌握好汉语拼音，对工作负责，对学生负责
■在别人家上厕所的四大尴尬：拉完了没纸；拉完了檫完了没水；拉完了檫完了有水没冲下去；拉完了檫完了有水也冲下去了可是又飘上来了。
zai bie ren jia shang ce suo de si da gan ga : la wan le mei zhi ; la wan le cha wan le mei shui ; la wan le cha wan le you shui mei chong xia qu ; la wan le cha wan le you shui ye chong xia qu le ke shi you piao shang lai le ■自我觉得智商蛮高的往下按，觉得自己还蛮幽默的往下按，觉得自己蛮有魅力的往下按。
测试结果：蛮不要脸的！zi wo jiao de zhi shang man gao de wang xia an jiao de zi ji hai man you mo de wang xia an jiao de zi ji man you mei li de wang xia an ce shi jie guo man bu yao lian de ■你的一笑，狼都上吊；你的一叹，猫跑鼠窜；你的一叫，鸡飞狗跳；你的一站，臭味弥漫；你一出汗，虱子遭难；你不打扮，比鬼难看；你不打扮，把鬼吓瘫。
ni de yi xiao lang dou shang diao ni de yi tan mao pao shu cuan ni de yi jiao ji fei gou tiao ni de yi zhan chou wei mi man ni yi chu han shi zi zao nan ni bu da ban bi gui nan kan ni bu da ban ba gui xia tan ■四大会来事儿：领导讲话，带头鼓掌。
领导唱歌，调好音响。
领导洗澡，撮背挠痒。
领导泡妞，放哨站岗。
si da hui lai shi er ling dao jiang hua dai tou gu zhang ling dao chang ge diao hao yin xiang ling dao xi zao cuo bei nao yang ling dao pao niu fang shao zhan gang ■开会三要点：一、直接对下级讲话要说“我强调几点”；二、平级讲话后要发言说“我补充几点”；三、上级领导讲你必须发言要说“我的体会有几点”。
kai hui san yao dian : yi zhi jie dui xia ji jiang hua yao shuo wo qiang diao ji dian ; er ping ji jiang hua hou yao fa yan shuo wo bu chong ji dian ; san shang ji ling dao jiang ni bi xu fa yan yao shuo wo de ti hui you ji dian ■一新兵起床总落后挨骂，边买染料途身上，酷似米才装，半夜军号响，他首先重出营房，长官表扬：很好！但下次注意手榴弹要挂在后面yi xin bing qi chuang zong luo hou ai ma , bian mai ran liao tu shen shang , ku si mi cai zhuang , ban ye jun hao xiang , ta shou xian zhong chu ying fang , chang guan biao yang : hen hao ! dan xia ci zhu yi shou liu dan yao gua zai hou mian■昨天我梦见你了，真的，天空那么明静，阳光那么明媚，大海那么一望无垠，你在蔚蓝海边，我拿棍一捅，嘿这小王八，壳还挺硬zuo tian wo meng jian ni le zhen de tian kong na me ming jing yang guang na me ming mei da hai na me yi wang wu yin ni zai wei lan hai bian wo na gun yi tong hei zhe xiao wang ba ke hai ting ying■谨代表全国地图委员会，地址办，地名司，海峡交流协会，两岸贸促委向你提出强烈的抗议：你昨天晚上尿床后留下的中国地图上为什么没有台湾？？？今天补上！！！jin dai biao quan guo di tu wei yuan hui di zhi ban di ming si hai xia jiao liu xie hui liang an mao cu wei xiang ni ti chu qiang lie de kang yi ni zuo tian wan shang niao chuang hou liu xia de zhong guo di tu shang wei shen me mei you tai wan jin tian bu shang ■某日，路上行驶，见前面一车上贴：新手，老纯了！随后，我便在车后写到：杀手，老狠了！mou ri lu shang hang shi jian qian mian yi che shang tie xin shou lao chun le sui hou wo bian zai che hou xie dao sha shou lao hen le ■动物园里来了一只猩猩长的奇丑无比，游客见了没有不吐的，第一天我去看，我吐了，第二天你去看猩猩吐了，我就纳闷人与人之间的差距咋就这么大呢！dong wu yuan li lai le yi zhi xing xing chang de qi chou wu bi you ke jian le mei you bu tu de di yi tian wo qu kan wo tu le di er tian ni qu kan xing xing tu le wo jiu na men ren yu ren zhi jian de cha ju za jiu zhe me da ne ■我真的绝望了：花果山被国家开发成旅游区，师父前几天也和白骨精结婚了，昨天没钱吃饭，我把金箍棒也卖了.真怀念我们一起取经的日子！二师弟你好吗？wo zhen de jue wang le : hua guo shan bei guo jia kai fa cheng lv you qu , shi fu qian ji tian ye he bai gu jing jie hun le , zuo tian mei qian chi fan , wo ba jin gu bang ye mai le . zhen huai nian wo men yi qi qu jing de ri zi ! er shi di ni hao ma ？■忙碌生活很容易消磨人热情，对任何事都没有兴趣，所以偶尔也要停下脚步，以远见卓识的姿态，认真的想想是否应该去尿尿了mang lu sheng huo hen rong yi xiao mo ren re qing dui ren he shi dou mei you xing qu suo yi ou er ye yao ting xia jiao bu yi yuan jian zhuo shi de zi tai ren zhen de xiang xiang shi fou ying gai qu niao niao le■两只青蛙相爱了，结婚后生了一个蛤嫫，公青蛙见状大怒说： *** ，怎么回事母青蛙哭着说：他爹，认识你之前我整过容。
liang zhi qing wa xiang ai le jie hun hou sheng le yi ge ha mo gong qing wa jian zhuang da nu shuo jian ren zen me hui shi mu qing wa ku zhe shuo ta die ren shi ni zhi qian wo zheng guo rong ■小驴问老驴：为啥咱们天天吃干草，而奶牛顿顿精饲料？老驴叹到：咱爷们比不了，我们是靠跑腿吃饭，人家是靠胸脯吃饭！xiao lv wen lao lv wei sha zan men tian tian chi ga...
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书店里的幼儿读物都有拼音