可以换。感觉逻辑结构思路不清晰不流畅，在不改变题目的情况下把能想的思路角度都想了，可是都不合适。这个如果是开题答辩后，初稿后的预答辩也完成后的中期答辩一般绝大多数情况是不太允许改题目，当然也不建议你再换题目。
可以，老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
只要在最后定稿前，可以修改无数次博士毕业论文只要在最后定稿前可以无数次的修改，每次修改模式可以和导师之间来商量，对于一些原则性的问题一定要做出改变，这样才有利于最后的毕业论文答辩，毕业论文对于博士来说是非常重要的，只有将其做得尽善尽美，才能够保证一次性通过
可以。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示，视频有些断章取义，“我对学生没有恶意”，“扔论文”是因为学生论文资料没带全，想告诉学生错在哪里，就把桌上一本论文给学生，希望他参考参考。“我说他们的问题，只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示，老师虽然很严厉，但是出了名的刀子嘴豆腐心，即使骂了学生，答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任，他平时经常开导学生，跟我们聊很多知识，受过他指导的学生，每个人都会受益很多。”“这种严格，是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为，就算学生做得不好，但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的，但扔材料就有点过分了，有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对，而不是学生答辩好不好，或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源：人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校：不影响毕业
对于研究生、本科生、大专生来说，无论是毕业论文还是期刊论文，都需要通过查重系统进行查重，论文查重率合格后才能进行答辩。这直接关系到每个学生的毕业和未来。在前期写作过程中，需要多次查重，不可能一次查重就达到学校指定的重复率要求论文查重后可以改吗？请和小编一起了解。论文查重后还能改吗？是的，你在答辩前查重后的论文都可以修改，我们的论文查重需要多次查重。当你达到重复率要求时，提交给学校不能修改，其他查重后可以修改。而且我们需要根据每份查重报告修改论文。目前查重报告非常完整，可以根据查重报告快速修改论文。所以查重报告也是帮助我们修改论文的工具。每个大学都会规定论文查重系统，无论是毕业论文还是期刊，都需要通过查重软件进行查重，检测通过后才能在期刊上发表或参与答辩。怎样修改重复率呢？1.可以参考查重系统中的查重报告，根据查重报告中的颜色区分论文的重复性。根据这种颜色修改论文。也可以把文字转换成图片，但这种方法一般比较少用。只是如果遇到那种段落该如何改变？查重的重复率仍然很高，可以采用这种方法。3.也可以使用翻译软件翻译重复的章节，这样英文翻译就可以重复英文了。可以有效降低论文重复率。
学校知网第一次查重之后可以继续修改论文，如果查重超过学校要求，需要进行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最终版论文。
最终上传到知网的论文必须是查重合格之后的论文，再次修改后超过原来的重复率，则需要继续修改然后查重，直至重复率合格才行。
扩展资料：
“毕业论文知网重复率修改技巧十则”，论文修改技巧十个原则具体如下：
修改技巧【1】：反抄袭软件知网论文检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字；
修改技巧【2】：尽量用同义词替代，比如：损坏=破坏；渠道=途径；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑
修改技巧【3】：改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。
修改技巧【4】：可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会被知网论文检测检查出是重复剽窃了。
修改技巧【5】：故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。
修改技巧【6】：如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自己认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
修改技巧【7】：可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
修改技巧【8】：特别注意标点符号的变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句等等，自己灵活掌握。
修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辩成员的名单，就有意无意引用他们的东西，让他们高兴一点，答辩顺利点，但一定要看懂。让答辩组成员认为你真的认真拜读过他的文章。
修改技巧【10】：以上是对于中文的资料的引用的问题，如果你看的外文多，自己将外文翻译过来引用的，不需要尾注，可以当作自己的。因为知网论文检测的数据库只是字符的匹配，无法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文资料，你付出了劳动，你自己翻译的，你也付出了劳动，基本可以算你自己的劳动了。
论文的修改比写正文要麻烦得多，因为正文写完之后要按照自己的意愿和想法去做，只要保障逻辑亲戚、框架完整并达到学校要求的字数就没多大问题。而修改则涉及多方影响因素，导师会提供修改意见，查重报告也是重要的参考依据。完成第一次修改后，你会发现论文内容和自己的初衷有很大的出入，甚至是完全不一样，连论点都变了。 首先，如果论文中含有经典语句、段落、主题概念、专业术语，检测后台会准确识别这些标签，从而采用不同的算法，避免机器检测出来的漏洞和偏差。其次，如果引用的篇幅较长，引用标签使用频率达到最大值，建议大家按照自己的理解去扩展或者细化，这样也能规避查重平台的算法。 再者，如果发现某一部分的查重率过高，而该部分确实是自己写的，不存在任何引用和抄袭，那么建议你可以把文本转换成表格或图片。因为检测平台对图表的检测算法与文字不同，对图表的检测要求较低，因此可以降低整篇论文的重复率。前提是要选择一个权威专业的免费查重平台，一些平台为了谋取不法利益，直接泄露了学生的论文。 最后，如果论文长句较多，则在论文修改时可多加标点，注重长句的变化与替换，以短句为主，因为大部分检测平台都是以段落相似片段为主，祝大家顺利通过论文查重。
论文查重之后很多同学的重复率往往都偏高，PaperPP建议大家从以下几个方面着手修改：第一招：同义词来替代我们可以使用同义词或者近义词替换原文中的词汇，再理顺前后逻辑关系进行这部分修改。第二招： 中英互译将中文翻译成英文，再由英文翻译成为中午。由于是同一段文章，由于每个人的语言习惯的不同，翻译成的中文必然会不一样。反复互译，降低重复率。第三招：图表代替可以提取出文章的数据或者根据文章内容归纳出图表、思维导向图等方法来降重。第四招： 重新排版语义根据原文的意思将原文中的主动语式改为被动的语式，或者将肯定句式改为疑问句式等，当然这样的降重方法也会存在个别标红重复的提示，但是经过实践证明，使用此方法在文章的总体重复部分的减少，从而达到降重的效果。第五招：原创写作阅读理解全文，根据全文大意适当调整文章的框架和段落，把原文转换成自己的话语，对文章的大意重新描述。第六招：使用机器人降重如果实在不知道怎么改，或者怎么改也没能把重复率降下来，那只能用PaperPP的机器人降重试试了。
可以。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示，视频有些断章取义，“我对学生没有恶意”，“扔论文”是因为学生论文资料没带全，想告诉学生错在哪里，就把桌上一本论文给学生，希望他参考参考。“我说他们的问题，只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示，老师虽然很严厉，但是出了名的刀子嘴豆腐心，即使骂了学生，答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任，他平时经常开导学生，跟我们聊很多知识，受过他指导的学生，每个人都会受益很多。”“这种严格，是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为，就算学生做得不好，但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的，但扔材料就有点过分了，有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对，而不是学生答辩好不好，或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源：人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校：不影响毕业
定了就不能改了，没定是可以改的。
如果是论文刚开始，想换已经提交系统的论题，可以和导师沟通，看看能不能换，如果能换，具体怎么操作、怎么走流程，以学校要求为准。
如果是论文定稿上传系统，甚至答辩后要换题目，并且是仅仅换一两个字，可以导师沟通，看看评委老师的意见是否值得采纳。
毕业论文定稿注意：
所引用的材料和论文保证准确性，如果引用了论文原话，确保句子准确完整，并且加上引号避免查重。论文重复率要达到学校要求，引用的专业名词释义准确，对于特殊的研究方法，要注明参考文献。
以上内容参考百度百科——论文定稿
毕业论文可以改题目吗
毕业论文可以改题目吗，论文是基于开题报告，在开题报告的基础上完成的，应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。用语精确是非常重要的。毕业论文可以改题目吗。
毕业论文题目可以改，但是要征得老师同意，否则要承担换题目重写的风险。
开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。
毕业论文的选题技巧
第一，要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究，即是化很大精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。
第二，要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。
具体地说，考生可以从以下三个方面来综合考虑：
首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。
其次，要有浓厚的研究兴趣。这样可充分激发自己的研究热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。
最后，要能结合发挥自己的业务专长。每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作，发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
开题报告是定题之后对论文写作的预期，包括论文的背景、综述、论文的框架、论文的研究设计、方法与流程，自己你在研究论文需要解决的.问题及可行性报告。只有开题报告通过了你才能开始论文的写作！
论文就是你研究结果的最终呈现。
开题报告是我们撰写的毕业论文的中心和浓缩，整个论文的内容将是对开题报告的扩充。所以如果想写好一篇论文首先应该能大致清楚自己论文的整体框架，加以整理浓缩就会构成一个好的开题报告。
开题报告一般包括：论文题目、理论支撑即毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状、研究方法、内容，起止时间、进度安排及导师意见等。
开题报告中书写过程中要注意考虑选题目的与意义，即为什么选择这个毕业论文题目，这个题目有什么研究的价值及现在国内外的研究状况。由浅及深先谈现实存在的问题由问题引出研究的实际意义及学术价值，这个过程中我们要脚踏实地具体、客观有针对性的分析，不要空想。同时应该阐述整篇论文的主要内容，将整体内容提炼浓缩，让导师清晰明了的看出自己论文的整体情况。
在撰写文献综述以前要认真查阅相关文献，提前充分了解自己研究的相关内容。所查阅的文献要与自己研究的内容相关，要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的意义、优势及突破点。同时不能照搬文献内容，要把文献主要内容与自己的观点加以结合。
开题报告在时间及顺序上要合理安排，每个阶段的起止时间、相应的研究内容及成果要明确说明，同时整个研究进程要有连续性。
开题报告一般要求在3000字左右，在论文查重时，如果学校不作要求，一般是只对论文的正文部分查重。论文的目录、参考文献以及开题报告是不参与查重的，当然，如果学校有明确规定开题报告需要查重就另说了。
我们写好毕业论文之后，还需要进行论文查重，但是一次就通过的是极少数，基本都需要经过反复修改以及查重。我们只有不断修改，才能把论文达到最好的效果，很多同学对于论文查重存在一些疑问，例如开题报告是否需要进行论文查重？
实际上，大学生毕业论文的开题报告是否查重，这个要看个人学校的要求，有的学校是要求查重的，有的学校不要求查重。不过大家可以放心，毕业论文的开题报告一般只作为指导，开题报告对毕业论文的主要内容以及中心思想有着很重要的指导作用。当然，它也起到了丰富空间的作用，所以如果开题报告不需要查重，我们还是要认真对待。
当然，本科毕业论文报告不被检测的前提，就是我们需要进行正确的标注，并且论文目录、引用文献等一般都不涉及到查重的。有的论文查重系统如果无法准确识别到的话，那么就会被当成正文参与查重，所以我们要按照学校的要求进行论文查重。如果学校没有要求开题报告进行论文查重，那么我们可以去除开题报告后，再提交系统进行查重，在查重后添加开题报告即可。如果我们想提前了解论文的重复情况，我们可以选择papertime论文查重系统，之后下载检测报告，因为检测报告会将重复的部分有一个详细的标注。
可以。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示，视频有些断章取义，“我对学生没有恶意”，“扔论文”是因为学生论文资料没带全，想告诉学生错在哪里，就把桌上一本论文给学生，希望他参考参考。“我说他们的问题，只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示，老师虽然很严厉，但是出了名的刀子嘴豆腐心，即使骂了学生，答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任，他平时经常开导学生，跟我们聊很多知识，受过他指导的学生，每个人都会受益很多。”“这种严格，是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为，就算学生做得不好，但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的，但扔材料就有点过分了，有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对，而不是学生答辩好不好，或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源：人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校：不影响毕业
只要在最后定稿前，可以修改无数次博士毕业论文只要在最后定稿前可以无数次的修改，每次修改模式可以和导师之间来商量，对于一些原则性的问题一定要做出改变，这样才有利于最后的毕业论文答辩，毕业论文对于博士来说是非常重要的，只有将其做得尽善尽美，才能够保证一次性通过
可以，但老师检查出错误还是一样的改。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要做好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
最好不好这样，老师不一定能发现，反而你教了一份 不好