一、安阳幼儿师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 安阳幼儿师范高等专科学校前身为安阳幼儿师范学校，始建于1978年。2012年2月，经省人民政府批准，学校在全省首批升格为幼儿师范高等专科学校。学校位于安阳市中华路和汤阴县人和路交会处，占地300亩，总建筑面积万平方米，总投资亿元。 学校现有全日制在校生6831人，教职工389人，其中专任教师348人、副高级以上职称80人。开设有学前教育、早期教育、音乐教育、语文教育、英语教育、美术教育、体育教育、小学全科教育等8个师范专业，学制有高中起点三年制专科学历教育和初中起点五年制专科学历教育。 学校教学设施完善，设有音乐、舞蹈、美术、钢琴等专业教室、现代教育技术实训室、多媒体语言实验室、区角活动室、幼儿园模拟教室、科技活动室、心理团体活动室、情绪宣泄室、沙盘游戏治疗室等功能教室。有完善的体育设施，比较先进的校园广播系统、计算机网络服务系统、闭路电视系统和录播系统。图书馆藏书34万册。校外实习实训基地33个，附属幼儿园2所。 建校40年来，学校秉承“明德厚艺，贤行润身”的校训，为社会培养培训了5万多名合格毕业生，被誉为安阳市小学、幼儿教师的摇篮。学校相继获得了国家级语言文字规范化示范校、省级文明单位、省级文明标兵学校、省级卫生先进单位、河南省第二批教师教育改革创新实验试验区、河南省高等学校“专业综合改革试点”、安阳市职教攻坚项目推进先进单位等荣誉称号。特别是升格以来，学校领导班子团结带领广大师生加强内涵建设，推进转型发展，构建了“钟灵毓秀”的学校文化体系，提出了“才淑兼备，习行兼修”的育人目标，校园面貌焕然一新，学前教育、初等教育等骨干专业特色凸显，育人水平不断提升，在全国学前师范教育领域的影响日益扩大，现为全国幼儿教师教育委员会理事长单位。 安阳幼儿师范高等专科学校教务管理系统入口： 二、安阳幼儿师范高等专科学校王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育 重点专业：学前教育
当你没有按时登录，出现系统对你关闭的情况时，你只能向系统后台管理员申请从后台进行调整，这个一般应该是向教务处申请。
因为大学生毕业论文设计管理系统里面的各个时间节点都是预先设定好的，因此，一旦错过时间节点，该系统就会自动关闭，无法进行后续的任务。
大学生毕业生论文设计管理系统使用注意事项：
1、系统的详细使用方法，请查阅相应的《系统操作手册》。由教务员转发给指导教师和学生,也可进系统在通知公告中直接下载。
2、从2020届起本科生毕业论文（设计）全程使用知网系统操作，完成后无需提交纸质版材料。整个流程包括从申报课题到学院答辩委员会审核意见均在知网系统中操作完成。
3、不强制要求中期报告和中期检查环节。各学院可根据专业特点，提出各自的要求。
4、教师对学生论文（设计）的指导记录，包括QQ、微信或邮件等材料，由学生截图，在知网系统的指导记录模块批量上传，教师审核，供学院或督导、专家查阅。指导记录提交次数由学院制定，原则上不少于3次。
5、系统使用中遇到的问题，可由教务员联系教务处实践教学科、知网工作人员解决。
毕业生论文设计管理系统没有及时登录该怎么办？
毕业论文（设计）管理系统的密码忘记了，只能找自己的导师在系统进行密码重置。
毕业季来临，很多同学在上传论文的时候，在登录系统时发现自己的密码忘记了，其实论文系统的最初密码一般为123456或者000000，如果没有更改过的话，可以试一下这两个密码，如果更改了密码并且忘记了，只能找自己的导师在系统进行重置。
毕业论文注意事项：
1，论文题目选定后，基本上不能有太大变动，但可以进行细节上的修改；
2，提交大纲时，不只是每章一两句话，弄个四五行交过来完事。而是整篇论文的大致结构和框架要说清楚：研究目的和意义；分为几个部分说明；每个部分的大概内容是什么，都要交代清楚；【还有不明白者，就照着1500字的字数写一篇微型论文交过来。
3，论文写作一开始就必须严格按照教务处论文的模板来，从封面、摘要、正文一直到参考文献，以及页脚注释的所有格式，都必须一模一样，注意，是一模一样！否则到了后面再修改会有很多格式问题发现不了。以前有很多同学到了毕业答辩的当天还有许多格式上的问题，对不起，这种低级错误绝不放水！
4，如果有人很傻很天真地问，老师，论文应该怎么写啊？这种问题我一概不回答。如果真有此疑问者，请直接登陆学校图书馆网站的期刊网去观摩几篇，体会一下正规论文的写法；
5，论文写作不同于一般的散文、杂文、小说等写作，请不要把你的“博客体”、“微博体”、“散文体”搬到论文中来。
另外，虽然做人要实在，但是论文的写作语言不要太实在，别整出一些“这个问题我们该怎么办呢？”“我是这样认为的”之类的似哲学非哲学、似呓语非呓语的大白话，要注意学术性、科学性、专业性、规范性；
6，一些概念和定义，不要在脚注中写来自“百度百科”，即便你就是在百度当中查的，也要找到这句话的源材料，一般百度的下方都会有源链接，要写出这个概念具体出自哪本书或者哪篇期刊文章。保证学术性。这一条大家一定要注意！
7，论文整体以三章为普通，第一章提出问题，第二章分析问题，第三章解决问题。也可以有四章或者是五章，但是如果再多的话就说不过去了，你一共一万字的论文，大卸八块能好看么？当然两章式的论文也不行！
可查。在安阳师范学院学习毕业的学生在学信网中是可查的，学信网是有信息的。安阳师范学院位于河南省安阳市，是河南省属普通本科高校，入选硕士专业学位研究生培养试点单位。
安阳师范学院青果系统登陆入口地址： 根据《安阳师范学院关于实施学分制改革工作的安排意见》（院教[2011]26号）精神，结合我校学分制教学管理实际情况，特制定以学分绩点为核心的成绩管理办法，有关规定如下。 一、学程安排普通全日制本科生基本学制为4年的，弹性学制为3—6年；基本学制为5年的，弹性学制为4—7年。参考专业指导性人才培养方案，学生可根据自己的情况制定3—6（或4—7）年个人学程计划。 二、学期安排每学年设置秋、春两个教学学期。一般每学期为18+1周，其中18周为上课周，1周为复习考试周。各种实践教学任务由各院系根据人才培养方案安排在学期期间或寒暑假期。 三、学分设置学分是表征课程量的计算单位，反应课程内容的深浅难易和学生修读课程所需时间。课程具体学分数可参照《安阳师范学院关于对2010版本科专业人才培养方案进行学分制适应性调整的指导性意见》（院教[2011]62号）。学分数取小数点后一位的0或5值，凡通过考核，成绩合格，即取得相应课程的学分。成绩不合格，则不能取得学分。 四、学分绩点（学分）绩点制：又称“积点制”，用以计算学生学业成绩，显示每一学科学习质量，以及学年和毕业成绩质量的一种制度。考试成绩与绩点的的换算关系如下：考核成绩与绩点的关系：成绩成绩等级绩点90—100优—89良—79中—69及格以下不及格0课程学分绩点、平均学分绩点的计算： （1）课程学分绩点数计算如下：课程学分绩点数＝课程的学分数×课程的绩点数 （2）累计学分绩点=某一时段各门课程的学分绩点之和 （3）平均学分绩点平均学分绩点代表学生某一阶段某个时期乃至全学程的学习质量与水平，它是随学生学习状况不断发生变化的动态数值。以学生所得全部课程的学分绩点之和，除以该生同期修读的学分总数，即可得该生该学期经学分加权的平均学分绩点。即：平均学分绩点 =∑（课程绩点×课程学分）/∑（课程学分）平均学分绩点可作为衡量该学生学习质量的重要指标。 五、成绩考核学生成绩包括一般课程成绩（包括实验和技能课）、实践教学环节（毕业论文、毕业设计、各类实习、专业见习、专业考察等）成绩等。 1．记分方式各类课程成绩记分一般采用百分制，实践教学类（毕业论文、毕业设计、各类实习、专业见习、专业考察、综合实践等）成绩评定一般采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。 2．成绩评定 （1）百分制考核成绩不低于60分，五级制考核成绩及格或合格以上者，即取得相应学分。 （2）不含课程实践的课程的考试、考查总成绩（按百分制）一般由平时成绩和课程卷面成绩组成，平时成绩一般占课程成绩的20%-40%。包含课程实践的课程，课程实践成绩应占一定比例。考试、考查课程总成绩由平时成绩、课程卷面成绩和课程实践成绩三部分组成，各项成绩所占比例按照该门课程的教学大纲执行。课程卷面成绩所占比例原则上不得低于50%。 经学校批准的考试改革课程，按学校批准的考核办法评定成绩。 （3）课程论文（设计）、社会实践和社会调查报告、毕业（生产）实习、毕业论文（设计）等实践环节成绩须根据平时表现、报告、答辩、总结等评定，具体要求由各教学单位依据相关文件考核评定。 （4）学生综合实践成绩评定学生综合实践成绩评定及成绩的认定按照《安阳师范学院本科生综合实践实施方案（2012年试行）》（院教〔2012〕14号）执行。 3．有下列情况之一者，不能取得学分： （1）在选课阶段未选中该课程的； （2）学生因各种原因缺课，累计超过本学期教学时数三分之一者，不得参加本课程的最后考试，其成绩以“0”分计； （3）该门课有实验课而缺席实验，缺席时数超过实验总时数三分之一者；或缺交实验报告超过应交报告三分之一者；或实验考核不及格者； （4）考核总成绩不及格的。 4．缓考 （1）学生因故不能参加课程考试的，必须在考前向课程所在院系提出书面申请，并附相关证明。经院系核实，教务处批准，可予缓考。 （2）因患急病未能事先提出缓考申请者，必须在本课程考核后的三日之内凭校医院开具的患病证明补办缓考手续。逾期不办缓考手续者，作缺考处理。 （3）缓考成绩以缓考实际考核成绩评分、记载。 5．补考 （1）通识性任选课和跨学科教育平台课程考试不及格，学校不提供补考机会。 （2）除通识性任选课和跨学科教育平台课程外，其它理论课程考试不及格的，学校在下学期期初提供一次补考机会。 （3）补考成绩在60分以上者，以60分评分、记载 6．重修 （1）除通识性任选课和跨学科教育平台课程外，其它课程考核成绩不及格不能取得学分，经补考后不及格者应进行重修。通识性任选课和跨学科教育平台课程不及格可以重修，也可改选其它课程。 （2）考试违纪的，根据《安阳师范学院学生违纪处分条例（修订稿）》（院学〔2010〕69号）执行，该课程成绩以“0”分计，不得参加学期补考，但可重修。（3）擅自缺考的，不得参加学期补考，但可重修。 （4）实践教学环节未参加、不及格和不合格者应重修。 （5）学生对学习成绩不满意的课程，也可再修，其成绩可按各次考试成绩中最高分记载。 （6）需要重修的学生，由学生本人根据自己的实际情况安排重修方案，随课程所在学期正常选课和考试。在一个学期内，重修选课学分与正常选课学分之和不得超过40学分。学生重修课程，原则上应按时上课。若上课时间冲突，学生本人可提出重修课程免听申请（实验课、实践类课除外），经课程所在院部确认同意，任课教师可允许其参加最后的课程考试。免听课学生应按要求完成作业和测验，其平时成绩由任课教师视具体情况定。 （7）实践教学环节重修时，除按标准缴纳重修费外，所需其他耗材费用由学生自理。 （8）记载成绩时，正考成绩和重修成绩以最高成绩记载。 （9）对于毕业前一学期有两门及两门以下课程需要重修的学生，学期初经学生本人申请，所在学院同意，教务处备案，由学院指定教师定期辅导，采取自修和辅导相结合的形式进行学习，可以在毕业前参加重考。毕业前一学期有三门及三门以上需要重修课程的学生，须随同下一年级同一专业重修学习。 7．免修 （1）通过国家计算机二级考试者，可凭证书免修公共计算机基础课程。 （2）学生公共体育课成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼及考核成绩综合评定。因身体原因不能正常修读公共体育课的学生，由本人提出申请，学生所在院系同意，到校医院签署审核意见后，到教务处或公修体育课部门办理免修，也可由公修体育课部门安排相应的教学内容。 （3）课程免修需按免修课程学分缴纳费用，由学生本人提出申请，学生所在院系批准，教务处备案。免修成绩按60分记载。 六、学生成绩管理1．成绩登录与保存 （1）学生所修课程应参加考核，考核成绩录入成绩库，并归入本人档案。任课教师必须在课程考核结束一周内完成成绩录入。 （2）任课教师成绩登录完毕准备提交时应认真核对，确认无误后进行提交，成绩提交后仅供查询无权再行修改。 （3）成绩录入结束后关闭成绩录入系统，同时在网上向学生公布考核成绩。 （4）成绩录入结束后打印成绩单一式二份加盖院系公章，其中一份存课程承担单位，一份报送教务处。 2．成绩查询与更正程序 （1）学生可随时登录学校教务管理系统查询本人成绩。 （2）如学生对考试成绩有异议，要求核查试卷，可在每学期开学后两周内向开课院部提出书面申请，由开课院部负责核查试卷。跨学院选修的课程，可持学生证和书面申请到开课单位申请办理，逾期不再受理。经核实，确系教师判卷有误需更正成绩的，由任课教师、教研室主任在试卷和原始成绩单上签名，经教学院长审核签字后，持成绩更正申请表，附盖章的试卷和原始成绩单复印件到教务处审批，方可修改录入成绩。学生因为漏写或错写姓名、学号、班级等信息而导致成绩无法登记，责任由学生本人负责。 （3）学生毕业前，学生总成绩单由学生所在学院出具，教务处统一审核、认定。 （4）已毕业学生需要出具在校学习成绩证明的，到学校档案室查询办理。七、外聘教师担任课程的成绩管理外聘教师担任课程的成绩由所聘部门落实，各项要求与本校在岗教师要求相同。 八、附则 1．本办法未尽事宜，参照《安阳师范学院学分制下学生学籍管理实施细则（试行）》（院政〔2011〕110号）及学校其他相关规定执行。 2．本办法自发布之日起施行。 3．本办法由教务处负责解释。 ;
安阳师范学院优秀毕业论文一般不对外公开，本科毕业论文是内部交流使用，优秀硕士毕业论文可以在知网看。
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机械设计制造及其自动化（本科） 该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能从事机械制造领域内的设计制造及科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：工程图学、工程力学、机械设计基础、制造技术基础、机械工程材料、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM) 等专业基础课和专业课。材料成型与控制工程（本科） 该专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：机械设计基础、制造技术基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及模具的设计、制造、检测与CAD/CAM基础。汽车服务工程（本科） 该专业培养具备汽车服务信息管理、故障诊断与维修、市场营销等基础知识与应用能力，能从事汽车生产、汽车营销、汽车维修、汽车运输等服务领域的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、汽车服务工程、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：机械设计基础、制造技术基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车维修、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、交通运输学等专业基础课和专业课。自动化（本科） 该专业培养具备电工、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术基础知识和一定的专业知识、能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。培养方向是工业自动化和过程控制系统。主要课程：高等数学、物理、计算机基础及应用、电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、微机原理及应用、程序设计语言、电机拖动、工厂供电、电气控制设备、电力电子技术、现代控制理论及运动控制、过程控制、计算机辅助设计等。电子信息工程（本科） 电子信息工程专业是宽口径、广适应的专业。该专业面向现代信息社会的迫切需求，培养掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备系统分析、设计、科研开发、应用集成电子设备与信息系统的基本能力的高级工程技术人才。学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。培养方向是电子科学与技术和电子信息与通信。主要课程：高等数学、物理、计算机基础及应用、电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、微机原理及应用、程序设计语言、电子测量、高频电子技术、感测技术、数字信号处理、数字图像处理及其应用、电视机原理、通信技术、计算机辅助设计等。计算机科学与技术（本科） 该专业培养具有良好的科学素养、扎实的基础、较强的动手能力和一定的外语能力，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机科学和技术方面的应用和科学研究的应用型专业技术人才。 主要专业课程有：计算机导论、数据结构、计算机体系结构、离散数学、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络基本原理、汇编语言、编程基础与实践等。 有三个研究方向 （1） 检测控制方向：主要学习计算机控制技术、传感器与检测技术、单片机等课程 （2） 软件工程方向：主要学习算法设计与分析、程序设计、面向对象分析与设计、数据与数据仓库的应用等课程 （3） 嵌入式应用方向：主要学习嵌入式微处理器、嵌入式操作系统及应用、嵌入式嵌入式系统程序设计等课程。 专业学制四年，授予工学学士学位。网络工程（本科） 该专业培养具有良好的科学素养、扎实的基础、较强的动手能力和一定的外语能力，系统地掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能从事各类网络系统和计算机通信系统的工程设计、结构设计、教学、开发、网络维护和管理的计算机网络方面的应用和科学研究的应用型专业技术人才。 主要专业课程有：数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、计算机网络基本原理、计算机网络系统、信息与网络安全等。 专业学制四年，授予工学学士学位。 土木工程（本科） 该专业旨在培养在土木工程领域（如房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等）具备深厚的基础理论知识和较宽专业知识面，具有从事设计、施工、研究开发、规划和管理等多方面适用能力的高级工程技术人才。学制四年，授予工学学士学位。 该专业开设的专业基础课程有：建筑制图、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、工程测量、工程地质、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理等。根据专业方向的不同，开设有不同的专业课。目前该专业开设的建筑工程专业方向的专业课主要有：建筑抗震设计、多高层建筑结构设计、建筑施工技术、建筑概预算、建筑结构电算化等。 该专业毕业生由于理论知识宽厚，专业知识面广，就业面非常广，可在高校从事建筑教育工作，也能胜任设计研究所、大型施工企业、勘察设计单位、规划管理部门、建筑监理单位等的技术及管理工作。工程管理(本科) 该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、工程项目管理及房地产开发经营相关的技术、管理、经济和法律等基本知识，获得建造工程师、造价工程师、监理工程师、项目管理师、咨询师、房地产估价师的基本训练，具有扎实的理论基础、较强实践能力和创新能力的复合型高级工程建设管理人才。 主干课程包括：土木工程概论、工程制图基础、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑施工、经济学基础、管理学基础、工程技术经济、建设项目管理、工程估价、房地产概论、经济法与建设法规等课程。 基本学制：4年 学位： 管理学 学士。 学生毕业后，能胜任工程项目全过程管理，可在建筑与房地产企业及中介机构、政府行业主管部门、高等院校、科研院所等单位从事行业与企业经营管理，以及在国民经济各部门的企事业单位从事基本建设管理工作。化学工程与工艺（本科） 该专业培养德智体全面发展，具有良好科学人文素养，具备化学工程与工艺方面的知识，能够从事化工产品的合成、生产工艺的研究、化工设备设计和新产品研制、开发的高级工程技术人才。 该专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、化工机械设备基础、化学反应工程、化工热力学、分离工程、化工制图、有机合成工艺学、仪器分析、化工设计等。培养的学生具有坚实的化学、化工基础理论和各种实验技能，较强的计算机应用和外语能力，并具有一定的化工生产管理和经营知识。 毕业生可在各类化学化工企事业单位从事工程设计、生产技术、质量检验、经营管理及新产品研制与开发等方面的工作，也可以从事相应的教学与科研工作。 该专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。应用化学（本科） 该专业培养德智体全面发展，具有良好科学人文素养，具备化学及其应用方面的知识，能够从事化工药物产品的合成、生产工艺研究，高分子材料合成和新产品研制、开发的高级工程技术人才。 该专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、化工原理、、化学反应工程、化工热力学、聚合物合成工艺学、高分子改性原理与方法、药物化学、制药工艺学、仪器分析、化工设计等。培养的学生具有坚实的化学、化工基础理论和各种实验技能，较强的计算机应用和外语能力，并具有一定的化工生产管理和经营知识。 毕业生可在各类化学化工、化学药物生产及高分子材料加工等企事业单位从事工程设计、生产技术、质量检验、经营管理及新产品研制与开发等方面的工作，也可以从事相应的教学与科研工作。 该专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。 食品科学与工程（本科） 本专业的培养目标是面向21世纪，面向河南省及周边省市经济建设，培养知识结构合理、业务能力强，能适应现代食品工业发展需要，具有创新精神和实践能力的宽口径、广适应的应用型专业技术人才。 食品科学与工程专业实行学分制，学制四年，修完所有课程，成绩合格即可授予工学学士学位。食品科学与工程专业包括食品贮藏加工和食品工程两个主干学科。在校期间学习的主要课程包括食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析技术、食品生物技术、食品保藏原理、食品机械与设备、粮油食品加工学、食品贮运保鲜学、肉与肉制品加工学、发酵工艺学。 随着经济全球化的日益加快，国际食品工业的发展迅速。我国的食品工业也发展迅猛，总产值和利润两项指标均具国内各行业之首。与此同时，我国的食品工业也存在着许多问题，要解决这些问题，必须依靠专业知识和专业人才。因此，从事食品科学与工程专业的学习，就业前景十分乐观，毕业后可到食品企业、政府管理部门、食品质量监督、卫生防疫、商检、标准计量、环境保护、内外经济贸易、旅游等部门从事食品企业设计、经营、管理、研究、开发等工作。 可获得职业资格证书：HACCP内审员、食品检验员。工商管理（本科） 该专业培养学生在工商管理的某一专业领域具备系统和专业化的知识与技能，使学生能够系统获得深入的专业知识与基本训练。该专业密切结合我国工商企业的管理实践与业务需求，注重实践能力的培养。培养政府经济管理部门、行业公司和工商企业等领域的经营管理高级人才及教育科研单位从事教学和研究工作的高素质应用型管理人才。本专业是学校指定的对外交流专业之一，学制四年，毕业时授予管理学学士学位，主要课程：会计学、统计学、微观经济学、宏观经济学、公共关系、管理学原理、市场营销、经济法、国际贸易、作业管理、人力资源开发与管理、管理信息系统、财务管理、电子商务、商务谈判、现代广告学、货币银行学、CIS战略策划与实施、现代物流管理、组织行为学、企业战略管理、商务英语、外贸函电、英语口语、市场调研与预测、技术经济学、消费心理学、管理经济学、公司法等。会计学（本科） 该专业培养基础理论扎实的，具有管理、经济、会计、法律等方面的知识和能力，具有高素质、能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学科研方面工作的高级应用型人才。学制四年，毕业时授予管理学学士学位。主要课程：基础会计、中高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、管理信息系统、市场营销学、经济法、国际贸易等。学生在校期间，学校负责推荐参加会计电算化证书和会计员资格证书的考试。市场营销（本科） 该专业培养熟练掌握现代市场营销学理论和方法，具有市场调查研究、营销战略规划、市场开拓与运作能力和创新精神的现代高素质复合型人才。毕业生可以到政府经济部门、各类工商企业及广告、咨询策划部门从事市场开发与营销管理工作，也可以到大专院校、科研机构从事教学与研究工作。学制四年，毕业时授予管理学学士学位。主要课程：管理学原理、西方经济学、会计学、企业管理学、经济法、管理信息系统、人力资源管理、财务管理、企业战略管理、市场营销学、市场调研、国际市场营销、分销管理、消费者行为学、商务谈判、公共关系、广告学、推销学、电子商务等。学生在校期间，学校负责推荐参加营销员（高级）资格证书的考试。国际经济与贸易(本科) 该专业培养通晓国际贸易理论与政策、国际贸易业务、国际贸易法规等专门知识，并精通外语及计算机的高级外贸复合型、应用型人才。学制四年，毕业时授予经济学学士学位。主要开设课程：大学英语、英语听力、英汉翻译、西方经济学、统计学原理、国际贸易概论、进出口实务、国际商法、外贸英语函电、国际金融、国际结算、国际经济技术与合作、货币银行学、国际营销学、计算机原理与应用等课程等。安排教学实习、汽车驾驶实习、计算机办公自动化实习、毕业实习及毕业论文等实践性教学环节。适于就业岗位：外贸公司、金融企业、政府涉外经济部门等，该专业就业前景广阔。英语（本科） 该专业学制四年，毕业授予学士学位，培养外语基础知识扎实、口语会话能力强、具有实践应用能力的高级商务英语人才。开设主要课程有：英语精读、英语泛读、听力会话、英汉翻译、英语写作、英美文学、英美概况、国际贸易、外贸函电、国际市场营销、第二外语等。----------------以上资料仅供参考。
安阳工学院毕设系统可以在校园网环境下登陆，进入登陆页面以后，只需要输入学生的学号和登录密码，就可以成功登录。
你要找配置，然后才能登陆
我知道的，本科生是要求达到知网检测20%以下。在我们文天下论文检测网可以测的。
论文承诺书
在平时的学习、工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。写起论文来就毫无头绪？以下是我精心整理的论文承诺书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为确保毕业论文写作质量和答辩工作的顺利开展，达到按期圆满毕业的目标。
本人郑重承诺：
1.本人所呈交的毕业论文，是在指导教师的指导下，严格按照学校有关规定完成的。
2.本人在毕业论文中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。
3.本人承诺在毕业论文选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。
4.在毕业论文中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。
承诺人：
日期：XX年XX月XX日
我谨在此承诺：
本人所写的毕业论文《XXXXXXXX》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人(签名)： 许XXX
20xx年XX月XX日
我谨在此承诺：
本人所写的毕业论文《 》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：
年 月 日
校长：
为有效落实学校安全主体责任，强化安全法制意识，牢固树立“安全压倒一切，责任重于泰山”的理念，切实负起自己在学校安全监管工作中应负的责任，保证教育教学工作安全平稳运行，为全校师生创设一个平安和谐的工作学习环境，本人郑重承诺如下：
1、严格执行学校有关安全工作制度，认真履行自己的安全监管职责。
2、守责守岗，不迟到岗、不早退岗，工作时间内不擅自离岗、缺岗。
3、经常对自己所监管范围内的设施设备进行检查，及时排除安全隐患，对自身无力排除的重大安全隐患要立即上报学校领导。
4、积极参加学校组织的各类安全教育培训及安全教育大会，认真学习领会，严格遵照落实。
5、认真履行值班职责，不脱岗离岗。
6、保证自己安全监管区域范围内，监管时段内学生不发生一起安全事故，一旦发生，本人自愿承担一切责任后果。
7、积极加强对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全。
8、本人保证做到安全用电，按章操作，不使用大功率电器，避免发生火灾事故。
9、严格执行上级有关规定，时时处处提高警惕，确保“校园内杜绝发生死亡事故”，“校园内杜绝发生食物中毒、火灾、危房倒塌等所致的伤害事故”这两个安全生产控制指标的实现。
以上承诺，请予以监督，如有违反，我本人自愿接受学校和上级处分，并承担一切安全赔偿及法律责任。
承诺人(签字)：
本人是xx（系）xxx（专业）xxx（班级）学生xxx，于xx学年第xx学期撰写完成毕业论文xxxx，本人保证遵守学院论文撰写规范，认真、独立完成论文写作，承诺不存在抄袭和剽窃问题。如发现上述问题，本人愿意承担一切后果，接受院系任何处理决定。
xxx
20xx年x月x日
1.本人在毕业论文（设计）撰写过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立完成；
2．论文所使用的.相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源；
3．论文无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；
4.本人知道学校对毕业论文（设计）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将严肃处理，并可能导致开除学籍、取消学士学位资格或注销并被追回已发放毕业证书、学士学位证书的严重后果；
5.若在学校组织的毕业论文（设计）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学校按有关规定给予的处理，并承担相应责任。
承诺人签名：
年 月 日
（签名日期为论文定稿日期）
东阳市论文承诺书
论文题目（英文）____________________________________________________________
（中文）____________________________________________________________
学 院_____________________ 姓 名____________________ 专 业_____________________ 学 号____________________
本人向学院毕业论文指导工作小组承诺以下内容：
1．我将如实标注本论文所引用资料的来源；（ ）a.同意 （ ）b.不同意
2．我将个人独立完成本论文的写作，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象；
（ ）a.同意 （ ）b.不同意
3．我同意/不同意本论文作为学校的信息资料使用。
（ ）a.同意 （ ）b.不同意
我对以上承诺负完全责任。
论文作者签名______________
年 月 日
毕业论文承诺书
本人郑重承诺：
1、本论文（设计）是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。
2、本论文（设计）中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。
3、本论文（设计）中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。
4、本论文（设计）如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。
毕业论文（设计）作者签名： 签字日期： 年 月 日
毕业论文（设计）版权使用授权书
本论文作者完全了解亳州职业技术学院有关保留、使用论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权亳州职业技术学院可以将论文的全部或部行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。分内容编入有关数据库进
签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 论文作者签名： 指导教师签名：
郑重承诺如下:
本人向工商学院提交的毕业论文，是在导师的指导下独立完成的，并经过 软件查重，重复比率为 ，无大面积抄袭、剽窃等行为。文中所引用他人的成果数据观点等均已一一注明出处并致谢，如违反学术诚信，后果完全由本人负责。
年 月 日
学号：
班级：
学生签名： （手写）
导师签字：
我郑重承诺如下：
我向学院呈交的论文《 xxxx》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为；引用他人成果数据已一一注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。
包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。
承诺人：xxx
专业：xxx
年级：xxx
签名：xxx
20xx年x月x日
我已经按照毕业论文(设计)指导老师的要求，熟悉和理解了我校关于“学院全日制学生毕业论文(设计)规范化规定”文件的精神和有关要求，愿意在毕业论文(设计)中诚实守信，绝不抄袭、剽窃他人论文、设计及其他智力成果，引用材料注明出处，参考书目附在论文(设计)篇尾。
如有违反意愿接受相应处理。
承诺人：
日期：XX年XX月XX日
郑重承诺：所呈交的论文是作者个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：
日期：
导师签名：
日期：
院长签名：
日期：
论文使用授权说明
本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密论文在解密后遵守此规定。
本人郑重承诺：
1、本论文（设计）是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。
2、本论文（设计）中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。
3、本论文（设计）中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。
4、本论文（设计）如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。
毕业论文（设计）作者签名：xxxx
签字日期：20xx年x月x日
毕业论文（设计）版权使用授权书
本论文作者完全了解亳州职业技术学院有关保留、使用论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权亳州职业技术学院可以将论文的全部或部行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。分内容编入有关数据库进
签字日期：20xx年x月x日
签字日期：20xx年x月x日
论文作者签名：xx
指导教师签名：xxx
为保证毕业论文工作的顺利完成,本人己了解南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文(设计)的各项规章制度，现郑重做出以下承诺：
1.及时、主动向指导教师汇报毕业论文进展情况，严格按“毕业论文任务书”要求完成各阶段的论文写作任务。
2.在指导教师的指导下独立完成毕业论文的写作，不抄袭或请人代做，严格遵守学术道德规范。
3.在毕业论文写作期间，不无故擅自离开学校，病、事假按学院有关规定办理，保证论文写作时间。
4.严格遵守南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文的各项规章制度，若有违反，接受相关规定的相应纪律处分。
承诺人：
日期：XX年XX月XX日
我郑重承诺如下：
我向学院呈交的论文《》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为；引用他人成果数据已一一注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。
包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。
承诺人： 专业 年级
签 名：
年月 日
本人郑重承诺:本篇毕业论文(设计)的选题与内容不存在剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，不存在篡改、伪造实验数据，如有违规行为发生，我接受学校相关处理，并承担相应的责任。
承诺人: 专业 年级
签 名:
年 月 日
一、本人在毕业论文（设计）撰写过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立完成的；
二、论文所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源；
三、论文无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想、学术成果及伪造、篡改数据的情况；
四、本人知晓学校对毕业论文（设计）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将被严肃处理，并可能导致开除学籍、取消学士学位资格或注销并被追回已发放毕业证书、学士学位证书的严重后果；
五、若在学校组织的毕业论文（设计）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学校按有关规定给予的处理，并承担相应的责任。
承诺人签名：
年 月 日
很多同学在问安阳师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而安阳师范学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，安阳师范学院是正规公办大学。安阳师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。安阳师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以安阳师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，安阳师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，安阳师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问安阳师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。安阳师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自安阳师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说安阳师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年安阳师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标安阳市，是多所学校助学合作办学点，关于安阳市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！安阳师范学院自考自考报名入口：
在上传之前可以修改，上传之后就没办法修改了。
请仔细看，老君论文，只要我回答了，就铁定能帮你解决实际问题！网上随便搜的我就不给你了，你自己能找，我给的是文后参考文献。由于文献较多，我不可能全部上传给你，请选择自己需要的篇目，然后按照最后说明的地址免费求助文献全文。 共有记录66条 ：序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次 1 论校园网的安全管理问题 张成现 西北纺织工学院学报 2001-12-30 期刊 1 30 2 校园网安全架构与安全管理解决方案 孙晓华 深圳信息职业技术学院学报 2006-03-30 期刊 0 54 3 校园网的安全管理 郭军 重庆工贸职业技术学院学报 2008-06-15 期刊 0 9 4 PKI技术在校园网安全管理中的应用 陈伟川 电脑知识与技术(学术交流) 2006-09-15 期刊 0 29 5 利用技术加强校园网安全管理 刘素平; 唐鹤权; 顾爱萍 东华大学学报(自然科学版) 2007-04-15 期刊 1 91 6 谈校园网的建设与安全管理 周莉 电脑知识与技术(学术交流) 2007-08-23 期刊 0 47 7 利用ACL在校园网内实现安全管理 杨丕仁 电脑知识与技术(学术交流) 2007-11-08 期刊 0 16 8 校园网的安全管理 杨怀卿; 杨红元; 张丽 山西农业大学学报 2000-08-30 期刊 0 15 9 利用准入控制实现校园网的安全管理 李兴国; 雷若寒 微计算机信息 2008-04-25 期刊 0 60 10 校园网安全管理方法 陈智慧 软件导刊 2008-06-30 期刊 0 28 11 一种新型的校园网安全管理技术——网络自防御攻击系统的研究和实现 薛卫萍; 姜开达 计算机应用研究 2005-11-10 期刊 0 109 12 校园网的安全管理 祝海宁; 陆平 上海电机学院学报 2005-12-15 期刊 0 19 13 校园网的规划及其安全管理策略 鲁宏伟; 李灵玲 科技情报开发与经济 2004-10-30 期刊 1 78 14 校园网的分布式安全管理 李鹏 广东教育学院学报 2002-06-25 期刊 0 14 15 用Cisco路由器实现校园网中基于数据包过滤的安全管理机制 王春东 天津理工学院学报 2000-09-30 期刊 0 12 16 基于SNMP的校园网IP地址安全管理 姜良华 桂林工学院学报 2001-06-30 期刊 8 42 17 校园网安全管理策略 廖常武 南京工业职业技术学院学报 2001-02-15 期刊 0 21 18 校园网行政MIS中的用户分组安全管理 吴相林; 匡亚兰 华中理工大学学报 1998-01-28 期刊 1 7 19 校园网内部IP地址的安全管理 杜秀娟 青海师范大学学报(自然科学版) 2007-02-15 期刊 1 77 20 移动Agent在校园网络安全管理模型中的应用研究 刘庆江; 王建华; 郭昕 黑龙江省计算机学会2007年学术交流年会 2007-08-01 会议 0 17 21 谈校园网络的安全管理 王元国; 张乃梅 商丘职业技术学院学报 2006-04-26 期刊 0 48 22 校园网络安全管理系统的设计与实现 李声威; 乔芃喆; 陈志国 河南教育学院学报(自然科学版) 2006-06-30 期刊 1 104 23 基于安全策略的万兆校园网网络安全管理体系 郭红芳; 黄伟强; 郑凯 信息安全与通信保密 2007-07-10 期刊 2 46 24 Linux在校园网中的安全管理 涂俊英 福建电脑 2008-11-01 期刊 0 11 25 数字化校园网软件平台系统集成之安全管理 胡昌杰; 唐新国 湖北职业技术学院学报 2006-03-25 期刊 0 60 26 校园网安全管理体系的构建 赵志刚; 韩丽茹 浙江水利水电专科学校学报 2006-06-20 期刊 0 28 27 基于移动Agent的校园网络安全管理模型 郭听; 王建华 哈尔滨师范大学自然科学学报 2006-12-30 期刊 1 25 28 校园网络安全管理探析 杜鹏飞 网络安全技术与应用 2007-01-01 期刊 1 110 29 基于认证的校园网安全管理应用 罗传军; 柴晟; 赵仕伟 成都航空职业技术学院学报 2007-03-15 期刊 1 98 30 基于DHCP技术的校园网安全管理 高良诚 池州师专学报 2007-06-28 期刊 0 57 31 基于VLAN的局域网安全管理 袁娅萍; 占永平; 樊莉丽 电脑知识与技术 2008-02-08 期刊 0 51 32 关于校园网安全管理的研究 杜波; 王相军 科技信息(科学教研) 2007-08-20 期刊 0 32 33 探索校园网信息安全管理工作的长效机制 牟文杰 思想理论教育导刊 2005-08-20 期刊 2 65 34 校园网络安全初探 张艳 黔东南民族师范高等专科学校学报 2005-08-25 期刊 0 48 35 校园网的安全管理简论 方德坚 教育评论 2005-07-28 期刊 0 76 36 准入控制在校园网安全管理的应用与研究 周琪锋 计算机与信息技术 2008-11-20 期刊 0 1 37 基于高校宽带数字图书馆的安全管理 方豪彪 浙江师范大学学报(自然科学版) 2005-11-30 期刊 2 54 38 浅谈校园网安全管理的防范措施 张霞 胜利油田职工大学学报 2005-10-15 期刊 0 69 39 校园网络的安全管理策略 赵爱玲; 张海峰 安阳工学院学报 2005-12-30 期刊 0 60 40 PPPoE协议在校园网安全管理中的应用 唐俊; 赵晓娟 网络安全技术与应用 2008-12-15 期刊 0 4 41 浅议校园网建设中的安全管理 莫鸿强 广西民族学院学报(哲学社会科学版) 2005-12-30 期刊 0 22 42 校园网的3级安全管理结构 高新瑞 海南大学学报(自然科学版) 2003-09-25 期刊 0 13 43 校园网的建设与安全管理探讨 崔淼 黄河水利职业技术学院学报 2004-04-30 期刊 1 62 44 浅谈成人高校校园网的安全管理策略 谢志妮; 林坤林 广东青年干部学院学报 2004-03-30 期刊 0 18 45 基于Windows活动目录的校园网安全管理系统框架 唐俊 大众科技 2008-12-10 期刊 0 0 46 校园网的安全管理策略 乔永春; 李振涛 河北工程技术高等专科学校学报 2004-12-30 期刊 2 53 47 校园网络安全的管理对策 肖丹燕; 肖嵬 重庆师范学院学报(自然科学版) 2002-12-30 期刊 7 39 48 浅谈校园网安全管理 赵建伟 科技信息(科学教研) 2007-09-20 期刊 0 28 49 浅谈校园网安全管理 王建军; 谢春玲 经济与管理 2002-09-30 期刊 0 27 50 校园网设计方案探讨 王保明 西北农林科技大学学报(社会科学版) 2002-12-25 期刊 0 57 以上是专业数据库(CNKI等)查到的部分文献，您可以去这里免费求助资料篇目的全文: 文献检索是一门很有用的学科，指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中查找并获取特定的相关文献的过程。。一般的论文资料检索集合包括了期刊，书籍，会议，报纸，硕博论文等等。
可以的 我认识的人里面就有的
安阳工学院双学位教育管理办法（试行）为适应国家经济建设和社会发展对跨学科专业人才的需求，培养有实践能力和创新能力的复合型人才，进一步激发学生学习的积极性，增强学生的适应能力与竞争能力，根据《河南省高等学校双学位教育管理暂行办法》（豫学位〔2010〕1号）和《河南省教育厅关于进一步做好双学位教育工作的通知》（豫教研〔2016〕135号）文件精神，特制定本办法。第一条 双学位“主修专业”是指学生经高招所录取的专业。“双学位”是指在校普通本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校的有关规定，经自愿申请，学校考核同意，再完成跨学科门类的另一专业的课程，达到学位授予条件，可获得另一个学科门类的学士学位。第二条 学制与课程设置1．双学位教育一般从第二学年开始，学制原则上为五个学期。2．双学位教育专业的课程设置应以同名主修专业为依托，符合该专业培养目标和培养规格的要求，涵盖该专业所有主干课程。双学位教育专业总学分不少于同名主修专业总学分的三分之一。双学位教育专业实验、实习和毕业论文（设计）环节要求与同名专业基本一致。第三条 申请条件及程序1．普通全日制在校本科二年级学生。2．学生政治素质好，身体健康，学有余力，在校期间主修专业必修和限选课程平均学分绩点达到及以上，没有不及格记录，无学籍处理和纪律处分记录者，在第二学年（第三学期）可自愿申请参加双学位教育，每人仅限申请一个双学位教育专业。3．凡具备申请条件的学生，须在规定时间填写《安阳工学院双学位教育申请表》（附主修专业成绩单），交主修专业所在学院。4．学生主修专业所在学院对申请参加双学位教育的学生进行资格初审，并将通过初审的学生名单提交教务处审核。5．教务处经审核后确定获得双学位教育学习资格的学生名单，一份分发开设双学位教育专业学院存档，一份留存教务处备案。并予以公布。6．正式参加双学位教育的学生名单由教务处报省学位委员会备案。第四条 教学组织与管理1．双学位教育的教学计划属于学校教学计划的组成部分，教学组织实行单独开班，原则上按照30人/班以上方可开班，开课时间安排在星期六、日或其它课余时间，课程的教学要求与同名主修专业相同，严格按教学大纲进行教学与考试。2．开设双学位教育专业的学院应制订双学位教育专业培养方案，并负责相应教学环节的实施与管理。3．双学位教育专业课程与主修专业课程相似，且主修专业课程学分不低于双学位教育专业课程学分，考核合格，经审核批准后，双学位教育专业课程可以免修。4．当主修专业与双学位教育专业课程考试发生冲突时，应首先参加主修专业课程考试，并提前办理相关双学位教育专业课程缓考手续，于下一学期进行补考。5．凡擅自缺考双学位教育专业课程考试及因考试违纪受到校纪处分者，取消其双学位教育学习资格。6．自动放弃或取消双学位教育学习资格的学生，已修双学位教育课程学分按公共选修课处理。7．参加双学位教育的学生根据《安阳工学院学分制收费管理办法（试行）》规定按所选课程学分缴纳学分学费。学生因个人原因中途退出双学位教育学习，或未能完成所修学分，其所交费用不予退还。第五条 学籍、成绩管理及学位授予1．参加双学位教育学生的学籍仍归主修专业所在学院管理。2．双学位教育结束后，由双学位教育专业所在学院出具学生双学位教育成绩单一式三份，一份本部门归档，另二份分别提交教务处和其主修专业所在学院归档管理。3．双学位教育专业的学位证书单独颁发，主修专业的学位证书和双学位教育专业的学位证书分别编号。双学位教育专业学位证书上须在专业前注明“辅修”字样。4．学生在学制规定的学习年限（4年制本科3～6年，5年制本科4～7年）内完成主修专业要求的全部学分，但未完成双学位教育专业要求学分者，不颁发双学位教育专业的学位证书；如果学生未获得主修专业的学位证书，无论是否修满双学位教育专业所规定的学分，都不得颁发双学位教育专业的学位证书。第六条 本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。