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河北农业大学 教务系统登录入口: 河北农业大学 是河北省人民政府与教育部、农业部、国家林业局分别共建的河北省重点骨干大学,国家首批创新创业教育改革示范院校,全国第二批双创示范基地,教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,教育部、农业部、国家林业局首批“卓越农林人才教育培养计划”实施高校,首批入选“中西部高校基础能力建设工程”的高校。 河北农业大学 是全国开展高等农业教育最早的高校之一。其前身是创建于1902年的直隶农务学堂,先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、直隶公立农业专门学校、河北省立农学院、河北农学院、 河北农业大学 等历史时期,上世纪50年代院系调整中,森林系整建制调整到北京,参与组建了北京林学院(现北京林业大学),畜牧兽医系整建制调整到内蒙古,参与组建了内蒙古农牧学院(现内蒙古农业大学),农田水利系整建制调整到武汉,参与组建了武汉水利水电学院(现与武汉大学合并)。1995年与原河北林学院合并组建为新的 河北农业大学 。2000年原河北水产学校、原河北畜牧科技学校先后并入 河北农业大学 。 百年积淀, 河北农业大学 形成了鲜明的办学特色。116年来,学校坚持“农业教育非实习不能得真谛,非试验不能探精微,实习试验二者不可偏废”的办学理念,秉承“崇德、务实、求是”的校训,开创了享誉全国的“太行山道路”,培育了“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”,多次受到党和国家的肯定与表彰,成为高等教育的一面旗帜,形成了鲜明的办学特色,坚持“太行山道路”,弘扬“太行山精神”,实现育人、兴校、富民目标成为学校的矢志追求。 学校拥有良好的办学条件。有5个校区(保定东校区、保定西校区、秦皇岛校区、定州校区、渤海校区),校园占地2700多亩,建筑面积近129万平方米;纸质型图书与文献247余万册;仪器设备总值亿元,固定资产亿元;附属实验农场3700余亩,林场40000余亩。 学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍。在职教职工3000余人,其中专任教师1685人;教授及相应职称者434人,副教授及相应职称者841人;博士生导师190人,硕士生导师511人;拥有国家百千万人才工程、国家*、国务院政府特殊津贴、省管专家等人才99人次,国家级教学名师3人,省级教学名师11人。 历经百年发展, 河北农业大学 已经形成了以农学优势学科为引领,“工、管、理、经、文、法、艺术”等学科“入主流,有特色”,多学科交叉融合、协调发展的学科体系。设有26个学院,2个直属系,有1个国家级重点(培育)学科,3个部级重点学科, 4个省级强势特色学科,16个省级重点学科;4个学科列入河北省“双一流”学科建设序列,农业科学学科进入ESI全球排名前1% 。 河北农业大学 具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有6个博士后科研流动站;11个一级学科博士点,1个博士专业学位授权类别;24个一级学科硕士点,9个硕士专业学位授权类别,6个工程硕士领域;设有89个本科专业。学校现有全日制本科生37910名,全日制研究生2417名,其中硕士研究生2155名,博士研究生294名。 河北农业大学 坚持以立德树人为根本任务,着力培养具有创新创业精神和较强实践能力,以复合应用型为主的高级专业人才。学校始终坚持实践育人理念,全面实施“311”人才培养模式和学分制,率先在全国制定实施本科专业实践能力培养路线图。先后获的省级以上教学成果奖近百项,其中国家级教学成果8项;建设国家首批农科教合作人才培养基地6个;国家特色专业、国家实验教学示范中心等国家级“本科教学工程”建设项目22个,省级项目109个。进入全国就业工作50强,毕业生就业率位居全省高校前列。先后培养毕业生30多万名,涌现出了一批批兴业英才、学术骨干、管理才俊,如董玉琛、刘旭、杨志峰、赵春江、郭子建等8名院士,塞罕坝优秀毕业生群体,君乐宝集团创始人、全国人大代表、全国劳动模范魏立华,世界青年领袖石嫣等。 学校紧紧围绕国家农业重大需求开展科学研究,在承担科技创新项目数量、经费总量和获奖等级、数量上一直名列省内高校前茅。拥有“国家北方山区农业工程技术研究中心”,建有国家级、省部级重点实验室(工程中心、基地、试验站、协同创新中心)53个;国家级现代农业产业技术体系专家19名、省级57名。“十二五”以来,承担国家和省部级重大科技项目1192项,到位科研经费亿元,审定新品种61个,专利396项,三大索引论文2080篇。获省部级以上科技奖励300项,其中国家二等奖5项。 学校始终以服务国家重大战略和区域经济发展为己任,不断深化拓展“太行山道路”。成立了雄安新区发展研究院,主动对接、服务雄安新区建设,得到有关省领导的充分肯定。与保定市政府签署农业科技创新战略合作协议,以“六个一”模式携手打造“太行山农业创新驿站”战略品牌;重点打造集产业链、学科链、人才链、创新链、服务链为一体的多个产业特色基地。与邢台市、石家庄市、长城汽车等广泛开展校地、校企合作,在全省六大生态类型区建立教学、科研、生产“三结合”基地295个,区域综合试验站10个,现代农业教育科技创新示范基地41个,推广新成果、新品种和新技术1000余项,创造社会经济效益100多亿元,有力促进了地方经济社会发展。 学校广泛开展国际交流,合作领域不断拓展。与美国、日本、俄罗斯等国家的36所国(境)外高等院校和科研单位建立了广泛的学术交流和校际合作关系。其中与美国伊利诺伊大学香槟分校等23所国外院校或机构开展了合作项目;与罗马尼亚布加勒斯特农业与兽医药大学等5所“一带一路”沿线国家高等院校建立了国际教育交流与合作关系;通过承办商务部援外培训项目先后培训发展中国家学员552名。 学校党的建设和思想政治工作成效显著。三次被授予“全国先进基层党组织”称号,两次被授予全国“党的建设和思想政治工作先进普通高校”称号。2011、2015年两次被评为“全国文明单位”;2013年荣获全国“五一劳动奖状”。涌现出了受到*批示,被称为新时期共产党人的楷模、知识分子的优秀代表、太行山上的新愚公的李保国教授;被誉为“”生动诠释的“果树9301班”优秀毕业生群体等一批具有较大社会影响力的先进典型。 ;

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河北省论文管理平台会自动查重,论文管理系统查重和我们平时接触的论文查重系统其实是一样的。每个人都要做的就是把要查重的论文格式设置好,然后上传到本系统进行论文检测。文章管理系统的查重也很严格,连续13个字重复这句话就会被判定为抄袭,对此大家一定要非常重视。一般来说,我们的查重系统会根据论文的形式自动识别论文各部分的内容,所以必须设定各部分的内容形式。不那样的话,会影响论文检查系统的识别。另外,论文和参考文献这一部分,参考文献必须按照论文形式的要求标记。否则,系统会认定为正文的内容,自动计算该部分的重复率。

学位英语是学校为那些没通过四级的本科专业的学生组织的考试,通过了就能颁发学士学位证书。学位英语证书有效时间是4年,证书上写着,自发证之日起4年内有效。考学位英语主要是为了拿学士学位证书啦~英语等级证书参加工作以后没什么用

很麻烦的。应该要在规定时间内到你所在地的省府那里去纠正,会影响你的毕业了,就好象你的身份证一样,别人会可以随便用,事关重大还是联系系教导处的老师说明情况沟通共同想办法弥补过失。如果学校也确定不了建议去教育局问清楚。

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1. 河北省报考公务员学历要求是本科的,必须有学士学位证才能考吗 我也是自考本科,已经申请到学位证书。如果你没有学位证书,不能报考学士选项,只能报考专科、本科不要求学士的选项。 2. 河北大学自考学士学位的申请条件 河北大学自考本科毕业生2015年申报学士学位通知规定,自考学士学位申请条件如下: 1.本次申报的考生必须是2014年6月或2014年12月毕业。 2.所学专业主干课程平均成绩65分以上(含65分)。(参阅本通知附件1) 3.毕业论文成绩75分以上(含75分)。 4.获得“河北省学士学位外语合格证书(成绩通知单)”(合格时间为2011年[含2011年]以后),或原本科学士学位证书认证报告(考生需提前将原本科学士学位证书做认证。认证地点:教育部学位与研究生教育发展中心[北京市海淀区王庄路1号同方科技大厦B18]或河北省学位委员会办公室[石家庄市省教育厅]) 5.参加自学考试期间无“作弊”记录。 3. 河北省成人英语学士学位考试要求 1、2011年后河北的学位英语考试不再指定教材,不再从教材中出题,同时教材也不再出了,回因此以后答不管是那一版的都和2011年出的教材内容完全一致!2、因为不再从课本中出题,因此教材的作用就不如以前那么大了,要多做题才是最重要的!3、和我用户名相同的网站论坛里面有大量免费的电子书可以下载! 4. 河北法律自考本科满足什么条件可以申请学士学位 河北高教自考申请学位的规定办法 凡外语成绩合格,专业主干课平均成绩在65分以上的高等教育自学考试本科毕业生,按《中华人民共和国学位条例》规定,由国务院已授权的主考院校授予学士学位。具体工作程序如下: 一、申报 1、申报学士学位的条件 外语成绩合格,专业主干课平均成绩在65分以上的高等教育自学考试本科毕业生; 2、符合条件的考生在领取本科毕业证书的同时,携带以下材料,到市自学考试办公室申报学士学位。 (1)河北省自学考试本科毕业证原件及复印件一份; (2)《河北省自学考试毕业生登记和鉴定表》原件及复印件一份; (3)毕业论文成绩原件及毕业论文原件; (4)学士学位评审费。 3、认真填写《河北省高等教育自学考试本科毕业生学士学位评定表》,填写要求: (1)一律用蓝色或黑色钢笔书写,字迹要清楚、整洁; (2)主干课程名称、成绩填写顺序应与颁布的《河北省高等教育自学考试本科各专业主干课程一览表》(见附件)课程顺序一致; (3)外语成绩另填入“外语成绩”栏中。 4、有以下情况之一的自学考试本科毕业生不准申报: (1)第一次论文答辩未通过者; (2)考试中有作弊行为者; (3)第一次评审未通过者。 二、学士学位授予时间及颁发证书时间: 1、河北省高等教育自学考试本科毕业生学士学位获得时间一律定为该生取得本科毕业证时间。 2、河北省高等教育自学考试本科毕业生学士学位证书的颁发时间定在每年12月底。 附件:河北省高等教育自学考试本科各专业主干课程一览表 一、英语专业 1、阅读与写作 2、翻译 3、英国文学史及作品选读 4、政治经济学 5、美国文学史及作品选读英语词汇学(任选一门) 6、语言学概论教育学心理学(任选一门) *第二外语(日语、俄语、法语任选一门) 二、汉语言文学专业 1、政治经济学 2、中国通史 3、语言学概论 4、中国现代文学史 5、中国古代文学史 6、马克思主义文艺论著 汉语修辞学 新闻采访学 中国古代文论 训诂学 报刊编辑学 中学语文教材教法 美学 (任选三门) *外语(英语、日语、俄语任选一门) 三、机电一体化工程专业 1、哲学 2、电子技术基础 3、机械工程控制基础 4、机械工程测试技术 5、微机原理与接口技术 6、机床数控系统 *外语(英语、日语、俄语任选一门) 四、行政管理专业 1、中国革命史 2、社会主义理论与实践 3、现代管理基础 4、领导科学 5、行政组织学 6、人事行政学 *外语(英语、日语、俄语任选一门) 五、法律专业 1、中国革命史 2、中国法律思想史 3、外国法制史 4、国际私法 5、国际经济法概论 6、行政法 *外语(英语、日语、俄语任选一门) 六、会计专业 1、中国革命史 2、工业企业经济活动分析 3、管理系统中计算机的应用 4、市场营销学 5、管理会计学 6、财务会计学 *外语(英语、日语、俄语任选一门) 注:*外语成绩填入“外语成绩”栏中。 5. 河北省学士学位英语证 1、2011年后河北的学制位英语考试不再指定教材,不再从教材中出题,同时教材也不再出了,因此以后不管是那一版的都和2011年出的教材内容完全一致!2、因为不再从课本中出题,因此教材的作用就不如以前那么大了,要多做题才是最重要的!3、和我用户名相同的网站论坛里面有大量免费的电子书可以下载! 6. 河北医科大学毕业时能获得学士学位吗,怎样申请呢 答:在校本科学生可以申请学士学位。在校期间可参加河北省组织的学位外语考试,报专名时间一般为每年3月或属8月,详情请登录河北学位考试报名网(网址://)或成人学士学位考试网上报名系统(//或//)查询。成绩合格后,符合学士学位授予条件,毕业前参加校学位评定委员会评审,评审通过后授予医学或理学学士学位。 7. 河北省成人高考本科申请学士学位跟本科学分有关系吗 这个要看学校的具体要求了。 有的学校要求只要学位英语过了,专业课程只要通过了,就有学位。 8. 关于河北省自考 申请学士学位 河北省本科自考生如何申请学士学位 一、符合相应学士学位条件的自学考试本科毕业生,由内有学位授予权容的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》的规定,授予相应的学士学位。 二、我省自学考试本科毕业生申请学士学位时,必须于毕业后次年的三月一日至十日,携带本科证原件、复印件及相关材料,到信息采集点办理申请学士学位手续,逾期不予受理。 三、对在参加自学考试期间有“作弊”行为的考生不予受理。 四、学位证书发放时间为每年的十二月。领取地点为市级考办。 五、申报河北师范大学主考专业(如英语专业、汉语言文学专业等)学士学位需携带的材料 1、河北省学位委员会办公室颁发的“学士学位外语合格证书”原件; 2、河北省高等教育自学考试本科毕业证书原件及复印件一份; 3、《河北省高等教育自学考试毕业登记和鉴定表》复印件一份; 4、小二寸彩色照片一张(要求近期、免冠照片); 5、汉语言文学专业的考生需提供毕业综合考核成绩单,其他专业考生需提供毕业论文及论文评议表; 6、学士学位评审费。 学位英语是很难的比AB难,相当于四级,要求70分,需要帮忙联系我。 9. 河北省自考申请学位的时间 每年的2月底3月初,去你报名的地点去申请!~ 10. 关于河北省申请自考英语本科学士学位的问题 你好:河北省成人高等教育本科毕业生申请授予学士学位外国语水平统一考试每年在3月和9月份组织报名,分别在5月和11月组织考试,今年的尚未公布,建议随时关注“河北省学位考试报名网”。

要的,本科的学生不管是哪一种学习形式都需要写毕业论文

需要帮写吗?

问题一:简述学业论文的意义与作用 20分 撰写毕业论文的目的 大学生撰写毕业论文的目的,主要有两个方面;一是对学生的知识能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练,培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。 撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试,这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间,已经按照教学计划的规定,学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行,主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同,它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文,既要系统地掌握和运用专业知识,还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆,限于书本知识的一般理解,致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力,难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎,满足于应付考试,很少作课堂笔记和读书札记,对写作知识了解不多,很少进行写作练习,结果,。防到写毕业论文时才临阵磨枪,回头补习各种知识,其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂,逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题,学生在撰写毕业论文时,都会暴露出来。通过毕业论文的写作,使学生发现自己的长处和短处,以便在今后的工作中有针对性地克服缺点,也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度,便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量,总结经验改进工作。 撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作,就要学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此就要学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人,他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育,其培养的人才应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力,不断解决实际工作中出现的新问题;既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作,又能对人类未知的领域大胆探索,不断向科学的高峰攀登。 撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文,可以使学生了解科学研究的过程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何观察、如何调查、作样本分析;如何利用图书馆,检索文献资料;如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会,因为它不仅有教师的指导与传授,可以减少摸索中的一些失误,少走弯路,而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。 撰写毕业论文的过程,同时也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次,在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外,学......>> 问题二:学业论文该怎么写?它对我们有什么用处? 首先是选题要好,既不可太陌生偏僻,又不可太炙手可热,需要有一些人研究过以备参考,又有可以创新发挥的空间,最好与导师做好沟通。 其次论文的结构必须完整清晰,让人一目了然,该有的部分不可少。 然后论文要有创新点,这一点很重要,不然人云亦云就没有发表的必要,也入不了刊物编辑的法眼。 最后找好刊物也很重要,多撒网,有些可能是收费的,根据你的专业情况选择有代表性的刊物,有些校刊也是很好的,本校学生自然有些便利。 问题三:专业论文指的是什么意思 毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。 论文格式 编辑 1.题目:题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页,硕博士毕业论文一般需要单独的题目页,展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。2.版权声明:一般而言,硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明,独立成页。个别本科毕业论文也有此项。 3.摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100―200字(不同院校可能要求不同)。 4.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。 5.目录:写出目录,标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况,也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。 6.正文:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上,本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上,硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。 毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。 ①前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 ②本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 ③结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 7.致谢:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 8.参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料,所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列,也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。 9.注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。 问题四:如何解决学业困惑论文 如何解决学业困惑 大学生存在的问题、对策及建议-----234--;“天才不是一生下来就是天才;换一个角度讲,学生不是一走进大学校门就是合格的大;从高中时代走来,每一个大学生所面临的都是一个全新;从生活、学习、规范有序的高中跨入各个方面都需要自;迅速适应这一转变,顺利完成从高中到大学的过渡,是;这里对大学生所可能遇到的问题进行了归纳,希望对大;问题一:对学业及人生的发展迷茫; -------------------------------------------------------------------------------- 大学生存在的问题、对策及建议 ----- 2 3 4 --------------- 6 ------------- 8 问题一:对学业及人生的发展迷茫问题二:缺乏自我约束力、自我管理能力问题三:不能坚持信念、学习自觉性不强问题四:人际交往问题问题五:学生缺乏责任感 “天才不是一生下来就是天才。” 换一个角度讲,学生不是一走进大学校门就是合格的大学生,其间有一个适应过程。 从高中时代走来,每一个大学生所面临的都是一个全新的世界, 从生活、学习、规范有序的高中跨入各个方面都需要自立自理的大学,在心理、生活、学习各个方面难免会有不适应的现象。初来乍到,面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题,心理和思想将发生急剧变化。 迅速适应这一转变,顺利完成从高中到大学的过渡,是每一个大学新生独立面临的第一个人生课题。为了避免大学生受一些问题的捆扰而影响学业, 这里对大学生所可能遇到的问题进行了归纳,希望对大学生的学习和生活起到帮助作用。 问题一:对学业及人生的发展迷茫 经历了高考的紧张氛围以后,进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法,而且大学 和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事,感到空虚,另外第一次远离了父母, 没有了家长的督促,再加上对人生目标的暂时缺乏,求知欲望不强,许多学生很容易迷失方向, 还有现在困扰大学生的就业形势和就业后的待遇问题, 使得大学生对自 己的学业及人生产生了怀疑,导致同学们的迷茫状态。 将自己的目标落实到行动上。 问题二:缺乏自我约束力、自我管理能力 对于部分学生来说上大学使他们第一次离开家远离父母,第一次开始独立生活,第一次 管理和支配自己的钱财,由于以前都是由家长做主,使得他们养成了依赖性、习惯性惰性,导致遇事没有主见, 原则性不强,还有对大学的管理认识上存在误区, 过度放松自己,对任何事都无兴趣、无动力。如对学校的要求,对辅导员、学生干部的管理有抵触情绪,上课迟 到、早退,课堂上说话、睡觉,甚至缺课、逃课、夜不归寝,迷恋网络游戏荒废学业,不愿意参加集体活动等现象。 对策二: 1让同学们学会独立并搞清大学虽是学生的立项殿堂,但不是世外桃源,也是 社会的一部分,是培养人才的场所,德国的教育学家赫尔巴特说过:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的”。 所以我们学校的任何管理制度、行为规范要求是必不可少的,上课出勤、遵守学校的规章制度、参加集体活动是每个学生应该自觉做到的; 2 增强大学生的道德文明修养,提高基础文明建设,提倡浪漫而非散漫,自由而非自私; 3 要求学生克服自身懒散、惰性等不良习惯,真心听从老师、辅导员的管理及劝解。 问题三:不能坚持信念、学习自觉性不强 以前一直由老师或者家长督促看管着学习的方式变成了主要靠自学的方式,另外对所学 的......>> 问题五:学术论文学位论文毕业论文学业论文之间的关系 学位论文是为了申请到学位而公开发表的报告。一般有比较严格的字数和格式要求,内容也比较多,尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般论文复杂。其复杂程度依照学士论文、硕士论文、博士论文等也更加复杂。这种论文需要导师审核,还需要专家答辩,非常重要。代表的是作者的学位水平和学术素养。只能是个人撰写,不能与他人合作,属于自己的专署文章。不过大多写明指导导师的姓名。 学术论文是发表在杂志或学术会议上阐明自己学术观点的文章。首先根据会议或学术期刊的要求确定题目,然后提出论文的观点。然后对自己的观点进行论证。一般理工科论文需要进行实验并对实验数据进行总结、推导,建立必要的数学模型等等,把方法介绍清楚,并得出相应的结论。 最后是对论文内容进行归纳、总结,得出和论文题目相符合的结论。一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。代表的是作者的学术水平和研究深度。可以自己单独撰写,也可以与人合作联合发表。 问题六:论文的含义是什么? jxlzt3368nhxhm 问题七:大学里的学分是什么意思 我今年大四,快毕业了,这是我的体会,希望对你有帮助! 要完成大学学业,顺利拿到毕业证书,那就得修满学校规定的学分。 一般比较好的学校,学生都有选择选修课程的权利,就是说,你大一不想怎么读书,没关系,你可以少选几础课,一门,两门,随你,但是大学4年,一定得修满学校规定的学分。 但有些大学,其实学分只是挂名的,他直接给你安排好课程,每门课程都有学分,只有考试及格才能拿到学分,如果你四年都顺利通过学校给你安排的课,那你也就达到学校要求的学分了,就可以毕业了・・ 问题八:写毕业论文的目的与意义是什么? 撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的,主要有两个方面;一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练,培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试,这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间,已经按照教学计划的规定,学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行,主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同,它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文,既要系统地掌握和运用专业知识,还要有较宽的知识面并有搐定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆,限于书本知识的一般理解,致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力,难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎,满足于应付考试,很少作课堂笔记和读书札记,对写作知识了解不多,很少进行写作练习,结果,。防到写毕业论文时才临阵磨枪,回头补习各种知识,其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂,逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题,学生在撰写毕业论文时,都会暴露出来。通过毕业论文的写作,使学生发现自己的长处和短处,以便在今后的工作中有针对性地克服缺点,也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度,便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量,总结经验改进工作。撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作,就要学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此就要学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人,他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育,其培养的人才应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力,不断解决实际工作中出现的新问题;既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作,又能对人类未知的领域大胆探索,不断向科学的高峰攀登。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文,可以使学生了解科学研究的过程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何观察、如何调查、作样本分析;如何利用图书馆,检索文献资料;如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会,因为它不仅有教师的指导与传授,可以减少摸索中的一些失误,少走弯路,而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程,同时也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次,在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂和书本里学不到的活......>> 问题九:什么是毕业论文?论文是啥意思呢?毕业论文答辩又是什么意思啊? 毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。 古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的 问题十:什么叫论文?怎么写? 一、定义: 所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章,其内涵是讨论问题和研究问题,因此,它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”,这是论文的本质属性。 二、分类: 一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究,写成的调查报告;对某种问题进行科学实验后,写成的实验报告;对某项经验进行总结,并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程,反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究,那就是研究报告。 二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践,但依赖与某种理论或查阅文献资料,在理论上进行构想、探索,提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。 上述两类论文不一定完全是独立的个体,不存在截然划分的界线。 三、形式: 目前教育界的论文大多数出自于一线老师,经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉,似乎论文就是上述三种形式。其实,课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文,难道是文艺作品或者是新闻报道?或者说是鲁迅的杂文! 不管是毕业论文,还是职称论文,都需要按照标准格式进行排版。 论文的格式包括以下几个方面, 1、论文题目格式:(在标题下注明作者,邮编,工作单位,学生就写所在学校) 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多 不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文 的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容 特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言 一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作 的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论 证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要 文献资料,列于论文的末尾。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出 版物信息。 刚才已经讲过,不管是用来发表的论文,还是在校大学生写的毕业论文,都需要按照上面的论文格式进行排版,否则,你的论文或毕业论文就可能通不过审核。 补充: 简单的说,论文就是要言之有物。要有论点, 论据 ,论证。一般论点的提出要看你选的论文题目,可以就题论题,比如说可以引用一些经典言论,一些 社会现象 。论据就是从理论和实际两个方面来论述。一般的思路就是提出问题――分析问题――解决问题 采纳哦

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