一般自己认真写都会合格。本专科高校通常要求学生的毕业论文的查重率不能超过30%，使用知网的本科论文检测系统；研究生硕士毕业论文使用知网硕博查重系统进行相关论文检查，要求硕士研究生的学术论文查重率为10%-20%以内即可合格；期刊发表论文使用知网期刊杂志论文检测入口检测，期刊论文发表根据具体期刊杂志社团的要求控制论文的查重率，控制范围为10%-15%以内，其中核心论文的检测要比毕业专业学术论文的查重率要求还要高一些。
本科院校将通过论文评估本科生的能力，本科课程论文和学位论文需要查重，本科生只有通过毕业论文查重，才能顺利毕业，毕业论文至少需要两次，论文初稿和论文初稿，所以毕业论文一般查重率多少合格？paperfree小编给大家讲解。 目前毕业论文查重率低于25％是合格的，毕业论文查重非常严格。目前，普通本科院校和985/211一流专业院校的毕业论文查重率一般必须低于25％，甚至低于20％才能达到学院的查重率标准。 此外，许多学术研究态度非常严格的毕业生在论文最终确定后仍然对论文中的学术不端行为感到不安。对于这些本科生来说，他们也希望在论文最终确定后修改论文。本科毕业论文最终确定后，也可以修改，但前提是高校考核前，如果高校统一考核后，本科毕业论文不能修改，也不建议修改，这将对后期毕业论文答辩产生一定影响。建议本科生不要修改论文。
对于论文查重的重复率要求，每个学校都是有一定差异的，部分高校要求比较简单,论文重复率只需要控制在20% -30%左右就可以了,而有些高校,对论文的重复率把控非常严格，明确规定论文的重复率控制在5% -10%以内。具体根据每个学校要求不一样。
每个毕业季，论文写作和检测都成为毕业生的首要任务，他们必须花费大量的时间和精力来完成。为了更好地完成论文的相关工作，还需要了解相关信息。所以paperfree小编来谈谈论文查重的标准是什么？ 论文查重的标准是什么？ 1.首先要提到的当然是论文查重率。一般来说，硕士和博士毕业论文的查重率要求分别为30％.20％.10％。当然，不同的学校会有不同的具体要求，这也要求大家仔细阅读学校发布的公告。 2.查重时，一般要求整篇论文上传，但并非所有内容都属于查重范围。比如参考文献和附录一般不查重，减轻了大家的压力。 3.学校一般规定论文各部分的排列顺序，如封面放在前面，然后是目录。原始声明。中英文摘要。文本和其他内容，每个部分的顺序也会对查重率产生一定的影响，所以我们应该按照学校规定的顺序排版论文。 4.对于重复的判断，各学校和论文查重系统制定的标准会有所不同。因此，在查重之前，我们还应该了解学校和使用的论文查重系统的规定，以避免查重率高的风险。 5.在查重论文的格式上，通常需要PDF格式或word格式。不同的格式也会影响查重。因此，在上传论文时，我们也应该注意查重系统要求的格式。
据学术堂了解，江湖上流传着很多论文降低查重率的方法，什么做图片、插表格、中译英-英译中、打乱顺序、删除关键词、关键句等等等等.....但是随着检测系统的升级，以上投机取巧的方法越来越不“显灵”，唯有“原创改写法”可以不变应万变，改写即是原创过程。闲言少叙，以下是实际修改案例举例：例1：原文：好汉不吃眼前亏可改为：有智慧的人总是懂得隐忍例2：原文：父母是幼儿的第一任老师，幼儿良好行为习惯的养成首先是家庭教育的结果。幼儿良好行为习惯的培养不是随意进行的，而是需要遵循幼儿的身心发展的规律和特点。可改为：孩子呱呱坠地，一言一行皆师父母，父母对孩子的教育以及身体力行的模范作用，对孩子幼儿时期的行为产生至关重要的影响。家庭对孩子的教育需遵循科学的方法，不可信手拈来、即兴发挥。例3：原文：安泰集团一股独大结构限制了中小股东参与经营决策，中小股东本身从众心理，主观上缺乏参与意识。当前我国资本市场中，中小股东因为持股比例小于其他股东，对上市公司的经营发展需要承担的风险小，而认为不需要为其发展负责。许多中小股民从来不关心关联方交易披露内容，而是要坐享其成。这种情况造成大股东肆无忌惮转移资产，使中小股东处于被动地位，失去应有的制约作用。可改为：在集团股份中占绝对优势的安泰集团牢牢把控了集团公司的经营决策权，中小股东无法撬动权利杠杆，不能左右集团公司的战略决策，往往选择集体沉默。在国内资本市场大环境背景下，上市公司的中小股东无需承担较高的金融风险，绝大多数中小股东坚信公司的决策无需自己参与，只需等待盈利分红即可，对交易披露视而不见。这种麻痹的心理，无形中为大股东转移资产创造了便利条件，这直接导致了中小股东权益的损失，以及制衡监督作用的丧失。例4：原文：银离子会通过细胞壁进入到细胞内,与巯基的反应会影响酶的合成,这会导致细胞失去活性而死亡。可改为：银离子可轻易穿透细胞壁，吸引蛋白酶上的巯基并与之结合，这会导致蛋白酶凝固丧失活性并致死细胞。例5：原文：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。可改为：变压器正常运行过程中，绕组和铁芯所产生的铜损和铁损会导致变压器变热，这属于正常发热，而变压器过热故障，则是因为变压器本身故障导致温度升高、绝缘性能变差，其能量密度处于中等水平，所以二者具有本质上的区别。
降低论文查重率，需要对文章重复的地方进行修改，最好是先查重，再改重，查重报告会显示出具体的抄袭部分，这样就可以针对性的修改。
查重报告如图：
查重报告，抄袭显示如图：
红色为抄袭，黑色为原创，这样就可以争对修改了。
一是重新表述法。我们知道，如果论文中句子连续13个字与知网数据库内容重叠就会被认定抄袭内容。因此，可以对已检测出的抄袭部分进行重新表述，通俗来说就是同一个意思用另一种方式表述，例如“党的十九大报告强调，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。！”我们可以换种表述方法写成“根据十九大会议精神，要正确处理好发展与安全的关系，未雨绸缪、提高安全意识，这是新时期我党重要的施政纲领！”两句话的意思相似，但是绝不能说后者是抄袭前者了，查重软件也自然无法检测出来。二是使用智能翻译工具。将抄袭的内容用百度或者谷歌翻译成英文，再将英文翻译成西班牙语或者其他语言，最后再将其翻译成中文，这样可以将原文句子结构打乱，只需重新理顺下句子即可规避抄袭了。三是图片法。例如一些工程硕论里面有大量的程序段落，这些内容很难通过前两种方法修改，因此可以将这部分内容用截图方式放在文章中，提交到学校时也很难发现是图片格式的，在检测过程中查重软件是无法识别这部分内容的，因此也可以成功躲避查重检查。四是关注专业技巧资讯，可以百度“论测网查重联盟”查看降重技巧。
高校的论文查重率一般都是控制在30%内，超过了30%审核肯定不会通过审核的，所以降低查重率使我们都比较关心的问题。关于降低查重率，如果你发现你的论文查重率超过了25%，建议你把你的论文扔到谷歌翻译里，翻译成越南语，然后翻译回来，这样你会得到一大堆关键词，然后你用你自己的话复述一遍，这样你可能会降低到15%。但是如果你觉得自己花费的时间太多了，强推一个查重软件——早检测查重系统，真的超简单方便，把论文放在软件里面，他会自己进行修改，降低查重率。
第一种是替换中心词，将你的中心词用相近意思的词替换。但是这种方法还是很容易被检测出来，因为句子的核心全部换掉，意思也就可能出问题。所以主要还是要靠句式的变化（比如增加，拆分，颠倒）等来减低重复率。共2图>02增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，每个短句增加一些部分,要保证整段话通顺。可以通过把状语变成小短句，“从...到”改变为“时间由...到...",是句子复杂，原本连续的段落变得不那么连续。共2图>03对于一些限定类的词，比如”当投资单位对被投资单位满足一定条件时“，可以把它在后面加上具体说明，变成"当投资单位对被投资单位满足要求时（表现在持股比例达到一定程度）”，使整句话结构不那么相似。共2图>04如果你的整段话中，结构有相似的，比如"加强xx和xx"，可以拆分为，"加强xx,加大xx"，如果前后句子形式一致，内容有所不同，可以适当调换顺序。如果有一些状语，表方式方法类的，比如："公司股价会受到二级市场交易价格影响，股价和经营业绩有关，炒作股价可以为公司提供利益“，可以改为”由于xx和xx有关，通过这种方法，可以把xx,xx，从而达到...目的“。共2图>05如果你的文章是正常语序，看看是否可以把它倒过来说。比如"这个方法是..."改变为“...是xx，xx是什么什么的方法”。正话反说，简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释。共3图>06如果你的文章中涉及到一些专有名词，比如缩写，简写，引用等，如st,pt,”带帽“等等，下面文章也有出现，你可以把它们换成中文的具体意思带入。多增加一些不关键的词。共2图>07由于很多毕业论文要结合案例，案例里面会有数字。数字如果不要求精确，可以用大约，约等约数代替，如果要求精确，而且有特定含义，可以把它拆开，如”营业收入万“，可以说成”其营业收入的具体数额为万元“。当然这样必然显得啰嗦。>08降低重复率要一句句话的改，整个段落都是复制的要重点关注，如果把每一句话用你自己的话说一遍（变着花样说)，重复率一定会降下来。关键需要耐心，不要嫌弃自己的语言不够精炼，每一千字大概一块钱，一篇论文一万多字，少查一次节约十几块钱。
据学术堂了解，江湖上流传着很多论文降低查重率的方法，什么做图片、插表格、中译英-英译中、打乱顺序、删除关键词、关键句等等等等.....但是随着检测系统的升级，以上投机取巧的方法越来越不“显灵”，唯有“原创改写法”可以不变应万变，改写即是原创过程。闲言少叙，以下是实际修改案例举例：例1：原文：好汉不吃眼前亏可改为：有智慧的人总是懂得隐忍例2：原文：父母是幼儿的第一任老师，幼儿良好行为习惯的养成首先是家庭教育的结果。幼儿良好行为习惯的培养不是随意进行的，而是需要遵循幼儿的身心发展的规律和特点。可改为：孩子呱呱坠地，一言一行皆师父母，父母对孩子的教育以及身体力行的模范作用，对孩子幼儿时期的行为产生至关重要的影响。家庭对孩子的教育需遵循科学的方法，不可信手拈来、即兴发挥。例3：原文：安泰集团一股独大结构限制了中小股东参与经营决策，中小股东本身从众心理，主观上缺乏参与意识。当前我国资本市场中，中小股东因为持股比例小于其他股东，对上市公司的经营发展需要承担的风险小，而认为不需要为其发展负责。许多中小股民从来不关心关联方交易披露内容，而是要坐享其成。这种情况造成大股东肆无忌惮转移资产，使中小股东处于被动地位，失去应有的制约作用。可改为：在集团股份中占绝对优势的安泰集团牢牢把控了集团公司的经营决策权，中小股东无法撬动权利杠杆，不能左右集团公司的战略决策，往往选择集体沉默。在国内资本市场大环境背景下，上市公司的中小股东无需承担较高的金融风险，绝大多数中小股东坚信公司的决策无需自己参与，只需等待盈利分红即可，对交易披露视而不见。这种麻痹的心理，无形中为大股东转移资产创造了便利条件，这直接导致了中小股东权益的损失，以及制衡监督作用的丧失。例4：原文：银离子会通过细胞壁进入到细胞内,与巯基的反应会影响酶的合成,这会导致细胞失去活性而死亡。可改为：银离子可轻易穿透细胞壁，吸引蛋白酶上的巯基并与之结合，这会导致蛋白酶凝固丧失活性并致死细胞。例5：原文：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。可改为：变压器正常运行过程中，绕组和铁芯所产生的铜损和铁损会导致变压器变热，这属于正常发热，而变压器过热故障，则是因为变压器本身故障导致温度升高、绝缘性能变差，其能量密度处于中等水平，所以二者具有本质上的区别。
方法一：措辞变化法
就是将检测出重复率比较高的部分通过变换句式结构、更换关键词、增减语句和更改主被动语态等方式进行改写。虽然这样修改比较费时费力，但是能够有效降重论文，避免被标红，对论文内容也更加熟悉，答辩时会比较顺畅，得心应手。
方法二：图片转换法
将重复率比较高的部分转换成图片，插入到自己论文中。因为大部分论文查重系统不会对图片内容检测，所以能够避免被查重。此方法速度比较快，并且比较方便，但是使用过多的话，会影响论文的文字总量。
方法三：句式变换法
将重复率较高的内容语句去掉头尾，将剩下的部分变换句式，主动句改成被动句，或者被动句改成被动句。如此操作也十分方便快捷，但是比较考验语言文字功底。
方法四：翻译法
将重复率比较高的部分通过翻译软件翻译成外语，然后再将外语翻译回中文，或者轮番多翻译几遍，之后再通顺下翻译回的中文语句即可。前期方便快捷，但是后期通顺语句文字比较耗费时间精力。
方法五：原创法
自己查阅资料，开展实验研究写作论文，严格按照学校的要求规范写作编排论文。此方法写的论文在查重时比较容易通过，但是写作阶段比较耗费时间与精力。
参考资料：《论文查重后怎样修改能降重?》
大家都知道，知网查重作为当今业界最具权威的，自然也很受广大学者的青睐。而且许多高校如果不能通过知网查重那么就会取消答辩资格，所以，论文修改要注意脚踏实地改，如果超出了学校的论文查重标准的话是不行的。减少知网查重率的有效方法和技巧有哪些？
原句不超过15个字，改后大约60个字，为什么要这样改呢，原因如下：
首先当然是可以降低重复率啦！
那样转述出去的论文内容更非常容易了解，加深你对论文内容的记忆，针对你之后的论文答辩是益处多多。
论文中大量使用专业词汇，部分词汇如不能改变，但不影响论文整体结构，可将其删去，以代替多出的论文内容，不影响论文整体字数的变化。
当然，这样的改变之后，至少可以躲开论文检测系统的判断。作为一般是连续13个字重复才会被发现。无论是改写还是翻译，都是一项艰苦的工作。数万字的论文，若字字改写，句句翻译，恐怕论文还没有完成，已是人比黄花瘦，发白如霜。理工生是世界上最快乐的人，因为“理工科论文，可变的数据图表，可变的操作环节，都能变成自己的东西，反抄袭软件根本查不到”。
科学和工程的也要好一些，数据不同，画图不同，结果也不同。自行编写软件，下载源代码，再根据需要进行修改，终于有了自己的构架，毕业设计完成了。软件开发人员为检测系统的灵敏度设定了一个阈值，即5％的阈值，根据段落计算，复制或引用低于5％是检测不到的，这种情况通常出现在较长一段中的小句或小概念。
假设某一段内容有10000字，那么引用是一篇低于500字的文献，就不会进行测试的，重抄袭新也测不出来，知网论文检测系统，可以把你抄袭的东西都查出来。
无论是大专生、本科生还是研究生，都是要写毕业论文的，学校也会对大家所写的毕业论文进行查重，我们通过论文查重后才能进行论文答辩，到毕业的时候就会特别重视，那么，学校会对每个人写的毕业论文都要查重查，然后再做论文答辩？对于不同学校、不同学历的论文会有不同的要求，对于论文查重率的合格要求也是如此，假使查重率结果不符合学校规定，就表示不能参加毕业论文答辩，暂时不能参加毕业论文答辩。只要论文查重重合校核校核规定，才能取得毕业论文答辩资格，对于专科论文查重率的合格标准，一般都是在25％~30％以下的范围内才算合格。所以在完成专科论文初稿后，我们一定要仔细检查自己的论文是否有不妥当之处，最好是先用论文查重系统对初稿进行预先检测，检测后会有论文查重报告，我们可以对自己的论文做进一步的分析，根据合格规则对论文进行修改和完善，最好的是提前对初稿用查重系统进行检测，从而节省查重费用。采用知网查重系统结果最为准确，许多学校都是用此系统检测专科毕业论文，而且会免费提供给毕业生一次或两次查重的机会，加上知网查重算法是最精确的。由于高校、甚至导师的不同，对专科论文查重的具体要求也有一定的差别，所以我们要具体问题进行具体分析，以查重要求为准。
刚刚写的论文是论文初稿。本科论文初稿自然不能直接上交学校。其实除了本科论文，不管初稿完成什么样的论文，都需要自己审核修改。通常论文反复修改到最终版本后，论文质量会更高，重复率会更低，更适合提交论文。提交的论文需要查重，那么本科论文初稿需要查重吗？对于这个问题，其实本科生反复检查毕业论文的重复率是很常见的。但是很多大学生在写论文的过程中经常会改论文，会查阅相关资料。他们可能会不经意或无意中使用别人的论文，这会影响最终的论文查重率。所以本科论文初稿查重是非常必要的，查重后，对大家修改论文也是很有帮助的。因为检查完论文初稿后，可以在查重报告中看到论文的哪些部分是重复的，这样可以修改和减少重复率高的部分的重复。节省创作时间，提高创作效率，节省花在修改上的时间和精力。当然本科论文初稿没必要查，只是查本科论文初稿可以更好地帮助大家，所以本科论文初稿也不是一定要查重的。对于论文初稿的查重问题，查重可以做也可以不做，论文初稿的查重可以帮助你更好地完成论文的终稿，修改后的论文终稿一般会上交学校。当然，如果大家把论文初稿提交给学校，那么学校也会对论文初稿进行检查。
完成了毕业论文初稿，那么相当于完成了论文的第一步，因为后期还有很多需要修改的地方，所以论文的写作是一项比较锻炼耐心和花费时间的事情。很多同学在完成初稿后，就觉得如释重负了，觉得可以进入答辩了，实际上这一步离答辩还有相差很大一段距离。那么论文初稿是否需要查重？怎样选择论文查重系统？
通常我们完成毕业论文后，可以先给导师看下论文的大概框架以及内容，看看是否完整，这个时候可以先不进行论文查重。如果学校明确规定要求进行论文查重了，但是论文初稿才写好，那么这个时候不进行查重是不行的。一旦重复率过高，那么可能直接导致学位证书被取消，所以建议大家还是把自己的初稿查重工作做好，论文初稿会查重可能会出现许多种情况，我们需要对不同情况进行合理处理。
论文查重的目的就是为了防止内容出现抄袭，如果论文经过修改后再次进行查重，并且重复率较低，那么这种情况当然可以放心的提交给导师。现在论文查重系统的种类非常多，一部分论文查重系统还是比较靠谱的，例如papertime查重数据精确，在查重这一方面也做得不错，可以满足很多学生的需要，费用也是比较便宜的。
论文初稿查重不仅能得到查重结果，对检测报告中的重复部分也能及时修改，都是要看学生自己，自己做好查重工作有利于提高修改效率，也能降低论文查重率，盲目修改可能根本不知道问题在哪里，还会浪费很多时间。现在市场上有很多软件，选择合适的帮助查重也能降低学生的焦虑状态。
论文查重是关键，在了解初稿会查重的时候，可以参考学校的要求，也可以根据自己的实际情况选择查重系统。查重的目的在于减少论文的重复性，还可以在短时间内高效地完成修改，不可靠的软件也会泄露论文的内容，所以在这一点上也要明白。
论文初稿不会查重。
会学校对论文查重检测要求是越来越高了，很多人都开始纠结论文初稿是否查重检测。要是论文一开始就出现了问题，反复进行修改调整是很麻烦的事情，确实是让大家很头疼的。
其实无需太纠结初稿的问题，学校是不会直接进行论文查重检测的。也许很多人对论文查重检测有着一定的误解，所以才想要了解论文初稿是否查重检测。论文初稿其实都没有通过导师的审核。
论文查重注意：
对于毕业论文查重来说，现在高校机构多是使用的知网论文检测系统，知网是有跨语言检测结果，意思就是如果你拿了一篇外文文献，完全翻译过来，然后抄袭，知网是可以识别出来的，当然这个功能是知网最近加上的功能，可能不会完全的识别出来。
高校的论文查重率一般都是控制在30%内，超过了30%审核肯定不会通过审核的，所以降低查重率使我们都比较关心的问题。关于降低查重率，如果你发现你的论文查重率超过了25%，建议你把你的论文扔到谷歌翻译里，翻译成越南语，然后翻译回来，这样你会得到一大堆关键词，然后你用你自己的话复述一遍，这样你可能会降低到15%。但是如果你觉得自己花费的时间太多了，强推一个查重软件——早检测查重系统，真的超简单方便，把论文放在软件里面，他会自己进行修改，降低查重率。
一是重新表述法。我们知道，如果论文中句子连续13个字与知网数据库内容重叠就会被认定抄袭内容。因此，可以对已检测出的抄袭部分进行重新表述，通俗来说就是同一个意思用另一种方式表述，例如“党的十九大报告强调，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。！”我们可以换种表述方法写成“根据十九大会议精神，要正确处理好发展与安全的关系，未雨绸缪、提高安全意识，这是新时期我党重要的施政纲领！”两句话的意思相似，但是绝不能说后者是抄袭前者了，查重软件也自然无法检测出来。二是使用智能翻译工具。将抄袭的内容用百度或者谷歌翻译成英文，再将英文翻译成西班牙语或者其他语言，最后再将其翻译成中文，这样可以将原文句子结构打乱，只需重新理顺下句子即可规避抄袭了。三是图片法。例如一些工程硕论里面有大量的程序段落，这些内容很难通过前两种方法修改，因此可以将这部分内容用截图方式放在文章中，提交到学校时也很难发现是图片格式的，在检测过程中查重软件是无法识别这部分内容的，因此也可以成功躲避查重检查。四是关注专业技巧资讯，可以百度“论测网查重联盟”查看降重技巧。
滁州学院代码是10377。滁州学院前身是创办于1950年的滁州师范学校；1977年设立安徽师范大学滁县教学点（滁州分校）；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月经教育部批准，升格并定名为滁州学院。2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。
全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校简介
滁州学院是安徽省省属全日制普通本科院校，是安徽省高等教育振兴计划“地方应用型高水平大学建设”高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、
全国深化创新创业教育改革示范高校、“应急安全智慧学习工场（2020）”暨应急管理学院建设首批试点学校，CDIO工程教育联盟成员单位。
截至2020年9月，学校占地面积万平方米，有会峰、琅琊两个校区，校舍建筑面积万平方米。
2021年1月11日，滁州市委发布十四五规划和2035远景目标纲要，文件提出，支持安徽科技学院在滁设立研究生院，支持滁州学院创建滁州大学。
院系概况
截至2018年2月，学校设有17个二级学院，62个本科专业。
师资队伍
师资队伍建设得到新提升。大力引进和培育高层次人才，推进“博士化”工程，不断改善师资队伍结构，有效支撑学科建设。实施“双百”“双证”“青蓝”计划，提升教师“双能”素质。引进国家级人才10余人。获批省高校领军人才团队、省委组织部省人才办Ⅱ、Ⅲ类引才平台各1个。认定“双能型”教师402人。1名教授作为全国基层科技工作者代表，应邀出席全国两院院士大会。1名教授入选新疆天山英才工程培养人选。1名教授入选我省第五批“特支计划”。学校高质量完成全国宅基地制度改革试点“金寨县农村宅基地调查和利用技术服务项目”，得到了国土资源部的充分肯定，教师的能力和水平得到彰显。
人才培养
学科建设
截至2016年3月，学校建有一个省级重点学科；依托“安徽省热敏性物料加工工程技术研究中心”获批设立“安徽省博士后科研工作站”。
安徽省重点学科：应用化学。
教学建设
数据截至2019年5月，学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。“单一师专升本院校应用型学科专业调整建设路径的探索与实践”获得安徽省教学成果一等奖。地理信息科学、物联网工程、食品质量与安全等3个应用型专业获批安徽省一流（品牌）专业。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”产业创新团队3个，省级科技创新平台8个，获批设立院士工作站2个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类）。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖10项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。
国家级特色专业：地理信息科学。
国家级专业综合改革试点专业：地理信息科学。
安徽省特色专业：地理信息系统、自动化、农产品质量与安全、网络工程、物联网工程、新闻学。
安徽省专业综合改革试点专业：网络工程、测绘工程、工商管理、食品质量与安全、地理科学、化学工程与工艺、学前教育、旅游管理、自动化。
安徽省校企合作实践教育基地：应用型信息人才校企合作实践教育基地、滁州学院—安徽华塑盐（化工）实习实训基地建设、机械设计制造及其自动化校企合作实践教育基地、滁州学院—安徽金禾实业股份有限公司共建化工实践教育基地。
安徽省精品课程：计算机基础、计算机网络、中国地理、地理信息系统概论、地理信息系统应用技能、计算机网络。
安徽省精品资源共享课程：地理信息系统原理、中国古代文学、高等数学、Java面向对象程序设计、单片机应用技术、概率论与数理统计、GIS基础应用技能、大学物理、数据结构、旅游地理学、食品化学、教育心理学。
安徽省卓越人才教育培养计划：卓越文科人才教育培养计划、卓越食品工程师计划、化学工程与工艺专业卓越工程师培养计划、卓越小学教师教育培养计划、卓越机械工程师培养计划、卓越国际商务人才教育培养计划。
安徽省人才培养模式创新实验区：地方性高校地理信息系统专业应用型人才培养实验区、卓越工程师计划、地方性高校地理信息系统专业应用型人才培养实验区。
安徽省示范实验实训中心：先进制造技术与装备综合训练中心、食品实验实训教学中心、测绘实验实训中心。
安徽省虚拟仿真实验教学中心：网络工程虚拟仿真实验教学中心、地理信息科学虚拟仿真实验教学中心。
科研平台
截至2016年3月，学校建有省级“2011协同创新中心”1个、高校省级人文社会科学重点研究基地1个、省级工程技术研究中心1个、校级研究机构8个；建有安徽省大学生思想动态分析研究中心、滁州市食品加工研究院。
省级“2011协同创新中心”：安徽地理信息集成应用协同创新中心。
高校省级人文社会科学重点研究基地：江淮分水岭生态环境与区域发展研究中心。
省级工程技术研究中心：安徽省热敏性物料加工工程技术研究中心。
校级研究机构：地理信息技术研究所、化工技术研究所、滁州特色农产品深加工工程中心、物联网应用工程技术研究中心、地理国情与区域环境研究所、皖东历史文化研究中心、城镇化与新农村建设研究所、凤阳花鼓音乐研究所。
科研成就
截至2016年3月，学校承担国家、省部级科研项目187项，厅（市）级科研项目572项；与企事业单位签订产学研合作项目318项，获得国家授权专利265项；公开发表学术论文3705篇，其中被SCI、EI检索304篇，出版专著和教材174部。
“植物蛋白挤压组织化技术研究与推广”获得“中华农业科技奖”二等奖，“动物线粒体基因组及相关类群的系统进化研究”获得安徽省科学技术二等奖，“WDX60特大比表面积吸附树脂研发”获得安徽省科技进步三等奖，“小地老虎性信息素的鉴定及相关生物学研究”获得贵州省科技进步三等奖。
馆藏资源
截至2016年3月，学校图书馆纸质藏书114万册，电子图书92万册。截至2013年6月30日，学校图书馆拥有电子图书万册，中外文报刊1980种，收藏有清华同方《中国期刊网全文数据库》、清华同方《中国优秀硕博全文数据库》、万方《中国数字化期刊群全文数据库》、《读秀学术搜索》、万方《中国学位论文数据库》、《全国报刊索引数据库》、《人民大学报刊复印资料全文数据库》、《中国法规大典》、《SpringerLink》、《Ebscohost》《银符考试模拟题库》、超星数字图书馆、中国数字图书馆、书生之家数字图书馆的电子图书以及自建的特色数据库《吴敬梓研究专题数据库》等20余个数据库。
学术交流
截至2016年3月，学校与美国、德国、英国、澳大利亚、加拿大、马来西亚、台湾、香港等国家和地区的高校建立联系，互派教师做访问学者。与美国布里奇波特大学开展了“4+1”硕士培养，与美国科罗拉多理工大学开展了教师培训项目。与马来西亚城市理工大学举办了“6+7课程”工商管理硕士研究生项目，与马来西亚博特拉大学举办了交换生项目，与韩国韩瑞大学、韩国湖南大学联合举办了“3+2”、“4+2”以及视觉传达设计专业“2+2”、公费交换生等校际合作项目，互派留学生。
使用papertime检测联盟中的改重助手，可以在不改变检测报告内容的情况下将知网检测报告格式免费转换成融合编辑与报告为一体的三联展示界面，帮助用户实现一边文本编辑（修改），一边同步检测（查重）。所以采用papertime检测联盟中的改重助手，可以实现知网查重有效地降低重复率。