浅析青少年网络成瘾与犯罪成因及对策分析

　　论文摘要 鉴于近年来青少年犯罪案件不断出现的状况，该文首先探讨了青少年的心理特点，然后分析了青少年沉迷网络的原因与犯罪特点，最后给出了一系列有效预防青少年犯罪的建议，特别从信息技术预防角度提出独到的看法。

　　论文关键词 青少年犯罪 网络护航 网瘾

　　一、问题背景

　　2009年中国互联网信息中心第24次调查数据，我国共有1600多万青少年染有网瘾，近九成网瘾青少年对网络游戏和娱乐成瘾。中国青少年研究中心曾开展过一项调查，结果显示48.28%的青少年接触过黄色网站；43.39%的青少年收到过含有暴力、色情、恐吓等内容的电子邮件或信息。网络犯罪并非个案，涉黄数字触目惊心，要尽快引起各方重视！

　　二、青少年自身的生理心理特点

　　（1）机体需要增多；（2）性不断成熟；（3）心理不成熟；（4）容易感情冲动；（5）善于模仿；（6）猎奇，好奇心强；（7）极易沉迷网络，网络成瘾。

　　三、青少年犯罪呈以下特点

　　（1）共同犯罪，团伙作案，带有黑帮性质的团伙犯罪亦有增加；（2）犯罪手段残忍，往往不考虑后果；（3）突发性犯罪多，作案动机简单，目的单纯，带有一定的盲目性；（4）犯罪成年化，智能化，低龄化；（5）从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升；（6）受网络不良信息影响导致犯罪。

　　四、青少年犯罪的原因分析

　　（一）自身原因（内因，决定性因素）
　　一些青少年自身素质差，抵御能力差，其自身具备不正确的世界观，人生观，平时除了繁重的课业负担，基本上游手好闲，好逸恶劳，无事生非的不良嗜好，以及自身需要得不到满足，加之法制观念缺乏等，一旦受到外界刺激影响，便会走向犯罪的道路。
　　（二）家庭原因（父母是孩子的第一任老师）
　　古人讲“养不教，父之过。”一是父母文化程度低，不会管，出了问题只能棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育。二是管的晚了，子女已经形成不良的习惯。三是子女已经无法管教，父母对子女丧失信心，任其发展，放任自流。四是父母离异，孩子没人管教，使之流浪于社会，慢慢变坏。
　　（三）学校原因（教育的主阵地）
　　学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当是导致青少年流向社会，走向犯罪的重要因素。我们反思一下当前的学校教育，就会清醒的发现，当前学校教育存在着弊端。
　　1.是片面追求升学率的指导思想。尽管我国已经实施了素质教育和新课程改革，但很多学校仍然存在追求升学率的现象。一个学校的好坏，一个教师的好坏，一个学生的好坏，一个校领导的政绩的好坏，全由升学率的高低来决定。已经择校的学生又要再次择班。因为班级分实验班，普通班，快班，慢班，学生一入学便根据成绩高低就开始分班。受升学率的影响，学习好的学生往往倍受青睐，受学校和老师追捧，开小灶，补课，评比优先。甚至将教师人为地分成“名师”“普通教师”不同等级的“星级”教师，那些所谓优秀的“名师”“五星级教师”变成为学校教学活动的中心，各种光环照耀着他们，成为家长和学生追逐热捧的对象，一些家长不惜重金请求名师为子女补课，人为的将教育资源不均衡分配。一部分被认为是优秀的学生，可以分到优秀班级，受到所谓优秀教师的谆谆教诲，享受着优厚的待遇；而那些普通的学生则受到歧视和排挤，结果是差距越拉越大。在一些重点中学，追求升学率的手段更加严重：比如延长学生在校时间，缩短假期，变相给学生补课，增加学生考试次数，错误认为“考考考，学校的法宝，分分分，老师的命根”，出现了周考，月考。在这种分数至上的评价标准下，使得一些好学生一旦考砸或落榜，便感觉万念俱灰，一落千丈，前途无望，心灵受到谴责；而一些差学生考砸的表现，将是破罐破摔，甚至厌学，辍学，心灵压力加重。学生在这种情形下（心理状态下）极易冲动变坏。
　　2.是对学生处分缺乏慎重考虑，处分后又缺乏对学生的再教育。虽然能对行为不良学生产生一定的威慑作用；如果运用不当，则会使被才处分学生产生悲观，消极，失落情绪，甚至陷入泥潭，走向犯罪的道路。
　　3.是学校法制教育流于形式，没有起到教育作用。一些学生犯罪后仍旧没有意识到自己的行为触犯法律。
　　（四）社会原因
　　社会不良现象对青少年的影响不容忽视，以黄色？灰色？黑色？三色污染的危害最为巨大。一是黄色文化的泛滥。互联网络，音像书刊，电视电影中都充斥着大量的宣扬封建迷信，淫秽色情，暴力凶杀的内容。二是腐败现象为代表的灰色污染，影响了青少年的健康发展。三是带有黑社会性质的暴力犯罪的黑色污染，对一些青少年的思想产生重要影响，他们拉帮结派，讲哥们义气，打打杀杀，破坏社会和谐。
　　（五）网络原因
　　手机互联网的急剧发展，家庭互联网宽带和网吧的大量出现，孩子在放学回家后和节假日无节制上网，而互联网上充斥着各种不良信息，由于青少年的心理特点，这些不良信息甚至自动弹出，致使孩子耳濡目染，慢慢学坏，或者网上交友不慎，误入歧途。尤其那些参差不齐充满色情暴力的网站和游戏，更是阻碍了青少年的健康成长，一旦沉迷其中，便不能自拔，学习成绩急剧下降，精神颓废，甚至言语障碍，性格孤僻，心理素质急剧降低，性格变得焦躁不安，价值观扭曲，遇事容易冲动，极易走向极端。

　　五、预防青少年犯罪的对策

　　（一）自身预防
　　加强自身素质培养，和能力提高，增强防范能力，抵御犯罪能力，这也是从根本上遏制青少年犯罪的基本手段。学校和社会都应当大力强化青少年的法制教育，帮助其树立正确的思想观念。
　　（二）家庭预防
　　父母的一言一行对青少年的成长起着潜移默化的作用。父母应该做出表率，创造良好家庭环境，注意教育的方法，重视子女的身心健康，使其健康成长，养成良好生活习惯，防患于未然，作为监护人应尽职尽责。
　　（三）学校预防
　　学校教育要做到对未成年学生进行道德品质，思想素质的培养，尤其对差生进行精心细致的教育。
　　（四）社会预防
　　全社会要努力创建一个健康，洁净，文明，和谐的社会环境，使得青少年能够健康成长，抵制三色污染，净化网络文化环境。
　　（五）网络预防
　　网络是一把双刃剑，精华与糟粕并存。它给少年带来巨大便利的同时也带来了不良影响。于是，我们应该正确引导青少年使用互联网，使其从心理上认识到网络的虚拟性，增强防范意识，预防不良现象和犯罪行为发生。具体的防范措施如下：
　　1.扩大宣传阵地，倡导文明上网。利用黑板报，辩论会，班会，BBS等宣传阵地，展开讨论，并邀请有关专家讲解电脑和互联网知识，讲清互联网不良信息的危害，知道哪些网站可以浏览，哪些网站不可以浏览，养成文明上网的习惯。
　　2.转移兴趣，丰富学生文化生活。网络之所以易是学生沉迷，往往与他们课外活动太匮乏太单调有关。一方面不能把学生所有兴趣集中营网络，另一方面应开展多种活动，使得学生兴趣广泛。
　　3.加强自身素质提高。青少年自身应正确认识互联网，文明上网，汲取互联网中的有益知识，远离有害信息。
　　4.自我保护和加强防范。在互联网活动中，要正确使用聊天工具和发布信息，不要轻易告知陌生人个人信息，也不要轻易与网友相见。
　　5.教育信息化，规范化，透明化。（1）建立青少年普法网站。对青少年实施全面的法制教育。提高学生的法律意识，法制观念，树立正确的人生观是世界观。（2）加强对网络信息和网络游戏的监管和审查。网络游戏虽不能禁止，但可以正确引导和规范，可以开发适合他们的游戏。（3）开发网络内容过滤软件。过滤软件要能够侦查到含有暴力色情等低俗不良内容的网页，像网络警察一样拦截。（4）开发具有网络内容分级审查的青少年专用上网浏览器，控制网络信息的显示，能封堵不良信息，限制不良网络游戏，控制网络使用时间，监控网络有害信息。（5）加强多手机网站不良内容的监控和拦截。可开发手机网络过滤软件，拦截有害信息。（6）加强互联网信息源头的监管。不能头痛医头脚痛医脚，而要从源头抓起，净化网络提供商，坚决杜绝不良信息的泛滥。（7）规范互联网站展示内容，建立一大批适合青少年的网站和社交工具。为孩子创造一个安全的网络环境。（8）正确引导青少年使用信息技术为青少年减轻学习负担，运用新技术手段改变学习方式，更新教学观念，改变课堂教学模式，使网络回归本真。（9）开发这样综合网络设备（软件），既能够审查网络内容，又能够过滤有害信息，既能让家长使用控制，又能够监控青少年上网行为，既能够开辟绿色网络环境，又能提供海量教育资源，既能让青少年健康上网，又能够帮助他们不断学习，增加知识。（10）学校和社会建立绿色非营业性公益性网吧，专供青少年网民使用，由专人监管，引导青少年正确使用网络。