一篇优秀教育管理论文的格式要求

    学术参考网编整理了教育管理论文格式和教育管理范文一篇，供大家参考：

版式:纸张大小：纸的尺寸为标准A4复印纸（210mm×297mm）,

页边距：上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm，页眉2cm，页脚2cm  ;

标题：三号，黑体加粗，居中；

副标题：宋体，四号，居中，这一项可无；

单位及姓名：单位（要写全称）及姓名在标题下方，段前1行，

段后1行，居中，小四号，楷体；

摘要和关键词：“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个），“摘要”和“关键词”两个词组前各空2格，黑体，小四号，内容用小四号，楷体；

      一级标题：用大写数字，后面用顿号，小四号，宋体加粗；

      二级标题：用大写数字加圆括号，小四号，宋体加粗；

      三级标题：用阿拉伯数字，右下角小圆点，小四号，宋体加粗；

正文：小四号宋体，22磅行距；

注释：统一用脚注，每页编号，按通用学术规范格式编写，内容为五号，宋体；

       参考文献：“参考文献”置于论文最后，按通用学术规范格式编写，小四号，黑体，空2格；内容为五号，宋体，序号前空2格；

      （1）参考文献应不少于5个，采用顺序号编号体系，并注意尽量以近期文献为主；

      （2）参考文献的编排格式为：

如果是书：

      作者名.书名[M].出版社，年份：页码.

      例 ：[1]傅丰林.数据库的发展[M].天津：天津科学技术出版社，2003:2,6,77.  

如果是期刊：

      作者名.文章名[J].期刊名，年份，（第几期）：页码.

      例：[2]王永信，王益进.冒泡排序算法的改进[J].电脑学习，2005，（4）：135.

     （3）专著（M）、论文集（C）、报纸文章（N）、期刊文章（J）、学位论文（D）、报告（R）、专刊（P）、未定义类型的文件（Z）

以下是一篇教育管理论文范文：

　　创新教育理念下的高校教育管理策略研究

　　摘要高校教育管理是顺应时代的发展，力求创新和时代接轨，管理者不只是简单的管教学生，而是承蒙以人为本的教育理念和全面发展学生为指导思想，把管教学生向对学生进行指导和服务进行有效的转变，那么现在都推进互联网+的时代，管理者可以结合自身工作特点，通过网络技术平台发布信息和交流信息，如论坛、微博、微信之内开展管理宣传工作，进一步提高办事效率、加强校园文化建设、促进学校长期和谐发展。

　　关键词创新教育高校教育教育改革策略

　　1赣州师范高等专科学校高校管理的内容和现状

　　1.1该校教学管理工作

　　高校的主要职责是培养为社会主义现代化建设服务的人才。高校教育管理者必须在指导教学工作中严格把关，因为教学管理水平的高低其实就是高校学校的发展水平的高低。本校教育管理工作中含有以下几方面：（1）高校教师的人才引进和管理；（2）课程教学的实施、评估、监督以及反馈；（3）高校各学科各专业的建设等。

　　1.2该校学生管理工作

　　根据高职高专院校学生的特点，学生基础差，意志力薄弱，年龄小等缺点，我们要给学生多做思想政治工作，树立正确的三观，给社会培养有用人才。又因为学生所处大学阶段是学生三观树形成主要时期，现代90后的大学生身上有着惧无畏精神，但是存在怕吃苦、缺乏责任感等消极因素。所以管理工作要时不时的给学生进行思想教育。

　　1.3该校校园文化建设工作

　　赣州师范高等专科学校校园文化建设主要由校团委组织和宣传及开展。学校举行青年舞蹈大赛，书法大赛，寝室评比，最美教室，元旦晚会，学术讲座，还有各系各专业自身承办一些专业性强的技能活动，进一步提高学生的學术素质和文化修养。

　　2赣州师范高等专科学校高校管理的存在的问题及原因分析

　　2.1教学管理中的问题分析

　　现阶段赣州师范高等专科学校的教育管理体系主要是制定和运用一系列的规章制度对在校学生和教师进行教学管理和行政管理。这种传统的教育管理模式确实可以保证教学活动有序的进行，但是它只能管理和规范表面层次的问题，在人才培养，个性化培养却有缺失。对于教学活动中的教学质量、学生的人才培养方面很难起到规范作用。传统的教学管理体制同样不利于教师教育方法的改进和人才培养。大部分教师长年累月只从事一门或两门学科的教学，备一次课可以反复使用，这样对于教师创新和专业知识领域都有限制性。

　　2.2学生管理中的问题分析

　　近年来，随着赣州师范高等专科学校招生规模的扩大，学生人数也日益增加。在这个信息化的时代，学生的思想观念也越来越复杂。在现今网络信息高速传播的背景下，学校对于学生的管理工作还停留于过去的传统模式。比如班主任和干事以及领导主要是看学生出勤率、活动参加率、考试成绩等表象来管理学生。却没有根本地转变观念，更新思想，管理者本着以人为本的思想，以学生的全面发展为核心去为学生工作。据调查，学生对于学校的寝室管理、寝室物品损坏赔偿、热水供应等生活方面有不满之处，以及校外闲杂人员进入寝室做宣传以及贵重物品遗失等情况的出现。

　　2.3校园文化建设中的问题分析

　　高校作为社会主义精神文明建设的窗口，加强校园文化的建设。不少学生反映学校举办的学术讲座过于形式化（限制性强），让学生感觉处于强迫阶段，而不是发自自愿和兴趣。希望能举办些实用性强的知识技能讲座。

　　3赣州师范高等专科学校高校管理在创新理念下的改革策略

　　在过去根深蒂固的传统教育观念的影响下，学校教育依然在很多方面存在着缺乏创新意识，培养能力培养意识薄弱等问题。学校在教育管理中应着重培养学生们的创新意识，激发他们的创新潜能，为他们提供展示创新才能的舞台，创造实现创新价值的必备条件。

　　3.1教学管理策略

　　推行创新教育理念，从本质上讲就是要以培养学生的创新精神为切入点，通过一系列的方式创新、理念创新，从而强化学生的创新能力，促进学生综合素质的全面提高。

　　3.2学生管理策略

　　近年来，该校教育改革的进程加快，随着该校招生规模的扩大，学生人数的日益增加，学生的思想观念也越来越复杂。在现今网络信息高速传播的时代，高校对于学生的管理工作已经不再停留于过去的传统模式，以往传统的学生管理理念，管理方式己不再适应新的发展趋势。

　　3.3校园文化建设策略

　　高校教育管理者必须与时俱进，高效的完成工作，进一步加强校园文化建设。比如在校园网的论坛上推广学校的一些社团活动，积极发布一些体育活动、团队活动的信息。比如书法大赛、运动会、健美操大赛、演讲比赛、迎新晚活动会等等弘扬校园文化。

　　参考文献

　　[1]刘梦琴，邝代治，冯泳兰，张复兴，王剑秋，许志锋，唐斯萍.以创新能力培养为核心构建多元化实践教学体系[J].实验室研究与探索，2014（03）：189-193.

　　[2]卢艳军，季英鹏.普通高校大学生创新能力影响因素分析明[J].创新与创业教育，2014（03）：14-17.

　　[3]方晓明，胡浙平.创新人才培养体系中的思想教育[J].高等农业教育，2014（01）：35-38.

　　[4]贾佳丽.高校教学改革项目管理体系的研究与构建——基于过程管理角度明[J].学理论，2015（05）：137-138.