医学职称论文格式

职称是专业技术人员的专业水平与能力的一个等级评定称号。随着社会的发展，职称也逐渐呈现分离化，因而有了不同的定义。专业技术人员从事于何种工作，待他拥有相应的职称时，也是一种身份的象征。下文是一篇医学职称论文格式。

中文题名(二号宋体)

(中文题名一般不超过20个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。)

作者姓名(小四号仿宋体)

作者单位(包括英文摘要中)

(小五号宋体)

(如果作者为两位以上，之间用"，"隔开；[论文之家：]如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。)

中图分类号(图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。)

中、英文摘要(五号楷体)

(摘要）的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内。)

关键词(5号楷体)

(关键词）是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。)

正文(5号宋体)

文稿正文(含图、表)中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准(GB3100-3102)。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。

文稿章节编号采用三级标题.一级标题(小4号黑体)形如1，2，3......；二级标题(5号黑体)形如：1，1.2，1.3......；2.1，2.2，2.3，......；三级标题(5号宋体)形如：1.1.1，1.1.2，1.1.3，......2.1.1，2.1.2，2.1.3，......引言或前言不排序。若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。

图表要求文中的图题、表题应有中英文对照(小5号黑体)，并随文出现，图要精选，一般不超过6幅，请看具体要求。若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量(斜体)，单位(正体)。若有图注，靠近放在图下部。照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*.tif格式的电子文档(分辨率不低于600线)。作者应自留底图。文中表格一律使用三线表(祥见示例)(不划竖线)。表中参数应标明量和单位(用符号)，若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注，写在表底线下左侧。表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。

不同医学职称自我效能的研究

摘要：目的探讨不同职称医学期刊编辑心理健康与自我效能的相关程度，提高医学期刊的编辑质量和编辑效率，培养编辑健全的人格。方法通过症状自评量表（SCL—90)、改良的自我效能量表，调查不同职称医学期刊编辑的心理健康与自我效能的关系。结果医学期刊编辑总体心里健康状况良好，与国内常模比较，差异无统计学意义。从各因子分析，医学期刊编辑在躯体化、强迫症状、焦虑、偏执、精神病性5个方面得分高于国内常模。从职称角度看，医学编辑在躯体化、焦虑、偏执及精神病性方面差异有统计学意义（F=6.159，5.697，9.153，.851，一P<0.01)。医学期刊编辑的自我效能良好，从高到低依次为副编审、编审、助理编辑、编辑及无职称者，其中，不同职称医学期刊编辑在关系管理、知识更新及资源利用方面差异无统计学意义，而在计划决策、信息处理和问题解决和资源利用方面差异有统计学意义（F=17.254，，15.207，22.014，均一P<0.01)。医学期刊编辑心理健康与自我效能呈负相关（r=—0.789)。结论医学期刊编辑群体心理健康尚处于正常范围，不同职称医学期刊编辑心理健康、自我效能感存在差异，良好的心理健康状况可导致较高的自我效能感，反之，心理健康越差者自我效能感越低。

关键词医学编辑；期刊；职称；心理健康；自我效能

当今社会是一个充满竞争的地方，快节奏的生活方式使人们处在各种压力之中，因此各行各业都不同程度的出现了各种心理问题。医学期刊编辑作为医学信息的传播者也不例外，他们往往有较高水平的专业知识，在长期的工作过程中，其人格特征、心理健康状况经常会不自觉地发生一系列变化[1，2]。

本文通过研究不同职称医学期刊编辑心理健康与自我效能的相关性研究，分析不同职称下，年龄、学历、性别等因素对医学期刊编辑自我效能的影响，以提高医学期刊的编辑质量和编辑效率，提高编辑主体的综合素质，培养编辑健全的人格，从而推进编辑心理学学科的发展，同时对编辑出版事业人员的素质培养提供借鉴。

1对象与方法

1.1研究对象2015年1一6月给中华预防医学会系列杂志的68种杂志编辑部发放300份调查问卷，回收有效问卷275份，有效回收率为91.67%。其中，男110名，女165名，年龄21?59岁，平均（35.6±12.3)岁；学历：大专及以下55名，本科147名，硕士56名，博士及以上17名；职称：编审15名，副编审31名，编辑77名，助理编辑62名，无职称90名。

1.2方法症状自评量表（SCL—90)共包含90个题目，涉及躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子，分为5级评分（0分=没有；分=较轻；分=中等；3分=较重；4分=严重），计分方法：单项分=个项目项下的各项分值，总分=90个题目分值之和，总均分=总分/90。

单项分>2分为阳性，表示被调查者在该项中有症状，分值越高说明症状越严重[3]。

自我效能量表由一般自我效能和领域相关自我效能量表两部分组成，一般自我效能使用编制的GSES量表，由10个题目组成，其效信度已在大量实践中证实；领域相关自我效能采用自编的“医学期刊编辑自我效能感调查问卷”，共包括40个题目，分别从计划决策、信息处理、关系管理、知识更新、问题解决、资源利用6个因素进行测试，每题分为4个等级，即完全不符合（1分），比较不符合（2分），比较符合（3分），完全符合（4分）。分值越高表明自我效能感越高，均分<2分为自我效能感较低为阳性[4]。

1.3统计学方法数据采用双向录入，用Excel2003建立数据库，运用SPSS16.0统计软件对数据进行分析，计量资料以S±s表示，多组均数间的比较采用单因素方差分析，两两比较采用LSD法；计数资料用百分数《(%)表示。运用Pearson相关分析对医学期刊编辑心理健康与自我效能进行相关性检验，检验水准《=双侧检验）。

2结果

2.1编辑心理健康状况211编辑总体心理健康状况医学期刊编辑总体心理健康状况良好，与国内常模比较，差异无统计学意义（i=0.647，P>0.05)。从各因子分析，医学期刊编辑在躯体化、强迫症状、焦虑、偏执、精神病性5个方面得分高于国内常模，表明医学期刊编辑心理健康状况在这些因子中低于国内常模，存在的主要问题是有身体不适感，无法摆脱自己的思想或行为，猜疑、被动体验，幻听、思维扩散等心理问题。

2.1.2不同职称编辑心理健康状况从不同职称角度看，编审与副编审的心理健康状况良好，得分分别为（1.43±0.44)，（1.45±0.45)分，与国内常模比较差异无统计学意义U=0.073，0123，P>0.05)。

从职称角度看，不同职称医学期刊编辑在强迫症状、人际关系、抑郁、敌对、恐怖等方面比较差异无统计学意义（P>0.05)，在躯体化方面，不同职称医学编辑的差异有统计学意义（F=6.159，P<0.01)，经事后多重检验，编辑的躯体化症状最严重，其次是助理编辑和无职称者，而副编审和编审的躯体化症状不明显；在焦虑方面，不同职称医学期刊编辑均有不同焦虑，且差异有统计学意义（F=5.697，P<0.01)，经事后多重检验，编辑、助理编辑、无职称者焦虑程度大于编审和副编审；在偏执方面，不同职称医学编辑的差异有统计学意义（F=9.153，P<0.01)，经事后多重检验，编辑、助理编辑、无职称者偏执程度大于编审和副编审；在精神病性方面，不同职称医学编辑的差异有统计学意义（F=6.851，P<0.01)，经事后多重检验，无职称者的精神病性症状最严重，其次是助理编辑和编辑，而编审和副编审的精神病性情况不明显，与国内常模比较差异无统计学意义。

2.2心理健康与自我效能的相关性分析以医学期刊编辑的心理健康状况为自变量，自我效能感为反应变量，分析医学期刊编辑心理健康与自我效能的相关性，二者的相关系数为r=一0.789，经分析得直线回归方程为y=—0.779x+3.792，证明两者呈负相关，经检验得i=18.097，P<0.01，说明医学期刊编辑心理健康与自我效能呈负相关。另外，分析不同职称医学期刊编辑的心理健康与自我效能的关系均证明医学期刊编辑心理健康与自我效能呈负相关。

3讨论

3.1医学期刊编辑心理健康状况本研究发现，医学期刊编辑症状自评量表得分除编辑职称外，与国内常模相比差异无统计学意义，表明医学期刊编辑心理健康尚可，但从9个因子分析，从不同职称角度看，编审与副编审的心理健康状况良好，与国内常模比较差异无统计学意义，而编辑、助理编辑、无职称的医学期刊编辑心理健康状况与国内常模比较，躯体化、焦虑、偏执及精神病性4个方面得分高于国内常模，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01)，编辑的强迫症状要高于国内常模，差异有统计学意义（P<0.05)；从编辑总体情况看，医学期刊编辑在躯体化、强迫症状、焦虑、偏执、精神病性5个方面得分高于国内常模，表明医学期刊编辑心理健康状况整体上低于国内常模，存在的主要问题是有身体不适感，无法摆脱自己的思想或行为，猜疑、被动体验，幻听、思维扩散等心理问题。

出现这些状况的主要原因是由不同职称医学期刊编辑的工作性质及工作状态等多因素决定的。编审与副编审在医学期刊杂志社中，职称较高，工作年限也较长，经验比较丰富，工资水平也较高，因此对医学论文处理起来相对比较得心应手，而编辑作为期刊杂志社的主体力量，要在有限的时间和精力条件下，处理众多医学稿件，信息量大，业务繁杂，所以出现心理健康状况整体上低于国内常模；而助理编辑和无职称的工作人员主要是对编辑所完成的稿件进行再加工，一般处理稿件中的错别字、词，歧义及重大失误等，因此相对编辑而言，压力较小，故心理健康状况较编辑好[5]。

3.2医学期刊编辑自我效能感医学期刊杂志社是医学与社会之间的桥梁，医学期刊编辑作为主体，他们担负着医学知识的正确传播，这不仅要求医学期刊编辑要有精深的医学专业知识，还要有广博的文字、逻辑、传播等相关知识，更要具备一种默默无闻“为他人做嫁衣裳”的奉献精神，因此，要求医学期刊编辑要有较高的自我效能感，尤其是在信息处理、知识更新及资源利用方面，必须具备较强的自我效能感才能在医学知识传播过程中发挥的游刃有余。本研究发现，医学期刊编辑中，副编审的自我效能感最高，这主要是因为副编审在医学期刊编辑中资历较深，年龄在35?50岁，正处于事业发展的巅峰时期，处理各种事物的能力比较高。编审次之，主要是由于编审是医学期刊编辑中职称最高的级别，加上一些编审的年龄较大，故而使信息处理、知识更新的能力弱于副编审；而助理编辑的自我效能感要高于编辑主要是由于助理编辑的工作尚不稳定，且处理的问题也比编辑少且简单，因此自我效能感较编辑强，而编辑作为中坚力量，与作者、编者、读者都要有工作上的交流，工作量比较大，事务也比较繁杂，而且处理的稿件问题也都是与副编审相似的内容，但他们的工作年限没有副编审多，经验也比副编审少，因此自我效能感较低。无职称的编辑自我效能感最低，可能是由于无职称者多是刚刚毕业，工作经验不足，思想和工作状态不稳定，而且大多是医学院校毕业的不从事临床而转型过来的学生，突然接触医学编辑这个行业还有些不适应，另一部分是由于无职称的医学编辑多是兼职的，他们大部分时间在临床，精力分散，因此自我效能感最低[6，7]。

3.3心理健康与自我效能的关系研究表明，良好的心理健康状态有助于提高工作者的自我效能感[8’9]，与本研究的结论一致，本研究认为，心理健康与自我效能感之间是相辅相成的，良好的心理健康状况可导致较高的自我效能感，自我效能感高了，就会有更高的自信心去面对工作和学习，因此对心理健康也会产生正面影响。本次研究发现，初级职称及以下的医学期刊编辑心理健康在躯体化、焦虑、偏执及精神病性等方面较国内常模分数高，心理健康低于国内常模水平，而这些人群中，助理编辑、编辑及无职称的编辑自我效能感较编审、副编审差，心理健康各水平的分值与自我效能感呈负相关，表明医学期刊编辑的心理健康与自我效能呈正相关。随着职称的升高，医学期刊编辑在专业技术方面不断提高，有丰富的编辑经验，对处理医学稿件充满信心，相信自己能够完全胜任稿件处理工作，因此表现为较高的自我效能感[10，11]。

综上所述，影响自我效能感的因素是多方面的，心理健康对自我效能有直接的因果关系，因此应结合医学期刊编辑的工作环境、工作状态、个体化特质对其进行各方面的改进，首先制定有效的评价和激励体制，运用有效的管理体质对医学期刊编辑的工作作出合理的评价；同时加强对医学期刊编辑工作的重视，尤其是编辑、助理编辑和编务，日常事务繁杂，工作压力大，良好的管理和激励机制有助于提高医学期刊编辑的自信心；其次，加强自身建设以提高自我效能感，一方面加强自身知识储备，不断充实自己，提高个人素养；另一方面，正确对待工作中多重角色带来的压力，乐观地面对各种环境下产生的难题，清醒的认识到适当的工作压力是推动工作积极性的动力，编辑还要学会人际交往的艺术，建立与领导、同事之间良好的人际关系，从各方面提高自己的自信，形成较高的自我效能感。医学期刊编辑还要加强自我效能感的培训，建立良好的心理健康水平。

总之，质量是期刊的生命，编辑健康的心理素质是保证期刊质量的关键，应加强医学期刊编辑心理健康水平的提高，以增强他们的自我效能感。

[1]姬建敏.科技编辑心理健康状况调查分析[J].编辑学报，2005，17(4).

[2]刘腾飞，栾奕.编辑工作者心理健康状况研究现状[J].中国煤炭工业医学杂志，2011，14(6).

[3]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志，1999，（增刊）.

[4]边玉芳.学习自我效能感量表的编制与应用[D].上海：华东师范大学，2003.

[5]周跃萍，周莲英.不同职业人员工作压力源及压力反应的比较研究[J].心理学探新，2004，23(89)：63—69，KanekoM，MurataC，KomakiY，一.HeijnenCJ.2006，68(6).

[6]于勇，张积宾.科技期刊编辑人员职业倦怠及其影响因素[J].编辑学报，2004，16(6).

[9]狄敏，黄希庭，张志杰.试论职业自我效能感[J].西南师范大学学报：人文社会科学版，2003，一26[0]