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浅议旅游管理中美育教育
摘 要：美育，即审美教育，又称美感教育。美育之分支已有学校美育、家庭美育、社会美育、文学美育、音乐美育、美术美育、体育美育等。社会发展为今日实应为旅游增加美育之必要
发表时间：2015/07/09
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旅游管理专业教学团队建设途径探讨
摘 要：本文对北京林业大学旅游管理专业教学团队建设的实际情况进行了具体分析,并针对教学团队的建设任务，提出了发展建设途径。 关键词：旅游管理 教学 团队建设 一、基本情况
发表时间：2015/07/09
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旅游管理专业实践教学体系优化研究
摘要通过对我国旅游管理专业人才需求的调查，根据市场对旅游人才的要求，对旅游管理专业教学计划进行优化，提出了旅游管理实践教学健全管理体系应为“校院系企四级分层管理模
发表时间：2015/07/09
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关于提高高职院校旅游管理教学的建议
摘要：我国的旅游业起步较晚，旅游教育也欠成熟，高职旅游更是处在摸索阶段，本文通过对高职院校旅游管理专业教学现状的分析，提出如何有效地开展教学、办出旅游管理专业特色
发表时间：2015/07/09
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高职两年制旅游管理专业人才培养模式考察
摘要:人才培养模式是高职教育的核心问题。高职两年制旅游管理专业人才培养模式的实施试点是时代赋予的使命,但成功和失败参半,必须择时择地进行,不可操之过急。 关键词:高职两年
发表时间：2015/07/09
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高校旅游管理专业教育实习现状及对策分析
[摘要]旅游管理专业实践教学是使学生掌握旅游从业基本技能,培养学生旅游服务意识,提高学生发现问题、解决问题能力,引导学生将所学理论知识转化为实际工作能力的重要教学环节。
发表时间：2015/07/09
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基于应用能力培养的旅游管理专业工学结合实践
摘要:高等教育的大众化与人才市场需求结构的变化,对旅游管理实践教学体系的构建思路提出新的要求。作为以培养技能型、应用型人才为己任的地方高校旅游管理类本科专业构建出基
发表时间：2015/07/09
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玉溪师范学院应用型旅游管理人才培养的创新研
摘要:我国的高等教育处在一个“量”、“质”不均衡的发展氛围当中,而在这种氛围下的高校特别是地方高校就会屡屡出现一些怪现象,限于我国的国情,高等教育的大环境暂时不会改变
发表时间：2015/07/09
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中职旅游管理专业课程体系的改革
[摘要]目前,中职旅游管理专业的课程体系经过多年的改革措施,并已取得了一定的成效,然而,中职旅游管理专业课程体系中,依旧存在着一系列的问题,如课程体系同质性强,缺乏创新教育
发表时间：2015/07/09
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高职高专旅游管理专业大学生的竞争力现状及提
[摘 要]借鉴管理学、营销学的相关理论,以高职高专旅游管理专业大学生为主体,尝试从他们的角度探索一条提高竞争力的途径,包括分析市场机会、独特定位、制定竞争和发展战略、打造
发表时间：2015/07/09
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