我院2017届本科毕业生张雅鹏在《NATURE》发文， 首次在太阳系外行星大气中发现和测量同位素
南京大学天文与空间科学学院 昨天
一国际天文研究团队首次探测到系外行星大气中的 碳同位素13C ，并发现其相对含量高于地球标准（图1）。这有助于研究者们追溯此类行星的形成与演化 历史 。相关研究论文（标题为“The 13CO-rich atmosphere of a young accreting super-Jupiter”）于2021年7月15日在《自然》（Nature）杂志发表。该论文的第一作者 张雅鹏 2017年本科毕业于 南京大学天文与空间科学学院 ，现为荷兰莱顿天文台博士研究生。
图1: 探测系外行星大气中的同位素（想象图） Daniëlle Futselaar
1穆朗玛峰 应用广泛的同位素 同位素（isotope）是指同一化学元素的不同种类。这些同位素虽然质子数目相同，却有着不同的中子数目。例如，包含6个质子以及6个中子的碳原子是最常见的12C，但也有碳原子含有7个或8个中子，称为13C或14C。虽然它们的化学性质相近，但各种同位素的形成过程和对环境的反应却不尽相同。因而，同位素被广泛应用于各种研究领域——从癌症、心血管疾病的检测，到气候变化以及化石年龄的推断等。天文学家亦利用同位素来研究恒星与星际介质的演化，太阳系以及系外行星的起源。
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丰富多样的系外行星
迄今天文学家们已发现超过四千颗系外行星，并且这一数字仍在迅猛增长。而绝大多数系外行星却与我们太阳系内的行星有着巨大的差异。它们或有着极高的质量（例如，“超级木星” super-Jupiter），或占据着的极近的轨道（“热木星” hot-Jupiter）……系外行星的多样性给行星形成理论带来了新的挑战。许多最基本的问题仍困扰着天文学家：行星的形成路径究竟是自上而下，还是自下而上？它们形成于何处？轨道是否迁移？……解开这些谜题的钥匙之一便是系外行星的大气成分，它们如同化石遗迹一般记载着这些行星遥远的过去。
图2: 行星形成环境示意图。行星诞生于恒星周围的原行星盘中，一氧化碳CO是碳元素的主要载体。CO雪线代表CO为气态或固态的分割线。位于CO雪线内侧的两颗行星代表太阳系木星和海王星当前的位置，而TYC 8998 b则远位于CO雪线之外。在如此遥远的距离，大部分CO冻结在固态物质表面，成为行星形成的主要原材料。由于13C更易结合在固态表面，导致最终构成的行星中更富含13C。
3 用同位素追溯系外行星起源 研究者们利用欧洲南方天文台（ESO）的甚大望远镜（VLT），发现在一颗名为TYC 8998-760-1 b的超级木星大气中两种碳同位素的比例不同寻常。这颗行星的重量几乎是太阳系木星的14倍，距离地球300光年。这是天文学家们首次实现对遥远系外行星中同位素的观测。他们利用不同的光谱吸收信号分辨出13CO和12CO（一氧化碳分子的两种同位素形式），并测定两者的相对含量。天文学家们预期星际介质中13C和12C的含量比例约为1:70，但这颗行星大气中的13C却要多一倍。这颗行星大气中13C的“超标”，为我们揭示其可能的起源过程提供了线索 （图2）。张雅鹏解释说：“这颗超级木星距离其宿主恒星十分遥远，是日地距离的160多倍。在如此远距离下，原行星盘（protoplanetary disk）中更多的13C冻结在固体物质表面。而这些固体物质被诞生于此的行星所吸收，造就了如今观测到的富含13C的大气”。 因此，通过测定大气中同位素相对含量，研究者们得以追溯行星形成的位置以及周围的物质环境。
该论文的通讯作者、莱顿大学教授Ignas Snellen说：“这一发现为研究系外行星大气与行星形成之间的关联开辟了一条新的路径。今后，天文学家们将会把同位素观测扩展到多样化的系外行星系统中，向揭秘行星起源更进一步。现在，这仅仅是个开始！”
2037年的暑假，做为辅导员的我决定带领学生去太龙举行夏令营。中国科技公司的总裁，我的校友Tom提供了一个飞碟供我们使用。这个飞碟是椭圆形的，能乘坐三千人。里面设备齐全，有餐厅、活动室、游戏厅、洗手间等，装修得如同豪华宫殿一样。同学们要玩什么就玩什么。
飞碟是由机器人控制的，我和学生们席地而坐，畅所欲言，边看边说，兴奋极了。
不一会儿，我们便来到了第一个目的地――“水果之乡”，这儿是宇宙闻名的“水果乐园”。地球上的水果这里都有：孙大圣爱吃的猕猴桃，杨贵妃爱吃的荔枝，五光十色的葡萄，还有我们奉节的橘子……这些水果足以让你直流口水。我们挑了自己爱吃的水果，大吃特吃起来。这些水果不仅香脆甜，而且经过科学家的精心培育，个个比原来大许多倍，这不，一个西瓜十个同学吃了肚子还胀鼓鼓的！
吃饱后，我们抹抹嘴，来到了下一个目的地――“梦幻国度”。我问：“有哪位同学知道‘梦幻国度’的相关资料？来介绍介绍！”
“我知道！”班里的“小博士”推了推鼻前的眼睛，慢吞吞地说：“这里是高科技城，在这里，我们会看到树木怎样进行光合作用，花朵怎么开花，稻子怎样成熟，还有画笔可以画出图画……”
还没等“小博士”说完，“小急性子”就来插嘴：“和真的一样吗？”“小博士”笑了：“当然不一样，虽然看起来象真的，但是画的东西不是真的，那不是立体的，而是自动涂色，自动配音。”“那不就成了神笔马良的神笔了？”“小急性子”再次插嘴。“小博士”点了点头。
“哦，是吗？让我来试试！”“小画家”挽了挽袖子，接过机器导游递来的神笔，“唰唰”几笔，庐山瀑布便出现在我们的眼前，水花溅起的云雾把庐山瀑布整个都围住了，给人一种身临其境的感觉，可真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
随后，我们有去了“水晶宫”，无数水晶发出璀璨的光芒，把四周照应得如同白昼一般……
夏令营结束了，同学们恋恋不舍，意犹未尽地回到了地球……
Dear John,
This term will be over. I'll begin my long summer holiday on July are you going to do in
your holidays. I will take a trip to Beijing, and I'm going to stay there for ten days. I will go thereby
train on July 15th. I'm going to visit the places of interest there, such as the Great Wall, the Summer
Palace and the Forbidden City. I think I will be happy during my stay in Beijing. by the way, I will live
in my aunt's in Beijing. Would you go with me?
Please write back soon!
古往今来，人们对浩瀚无际的太空，神秘辽远的宇宙充满着好奇，我们的祖先凭着丰富的想象力，编织了一个又一个美丽的神话故事.从小，我常常会遐想：“如果有一天能到天上看看该有多好啊！” 飞天，敦煌壁画中这一凝固中华民族千载梦想的艺术形象，终于迎来她历史性的起飞——2008年9月25日21时10分，载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员的“神舟七号”飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空.在那个令人激动的夜晚.哟，飞船经过我们祖国上空了，看，祖国大地是多么美丽，多么壮观呀！我和翟志刚叔叔按照预定计划，于9月27日16时41分打开飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹.在舱外，我看见大远处就是大名鼎鼎的“国际航天空站”，只见一位俄罗斯的宇航员叔叔向我们挥了挥手，仿佛在向我们说：“中国的科技技术真是进步神速，中国人真的了不起啊！”此时，我感到无比的骄傲.噢，多美好的一个梦啊！也许十年以后，我要让这个梦变成真的！我要亲自驾驶“神舟N号”飞向太空，去看那美丽而广袤的太空，去探索宇宙的奥秘！窗外的风瑟瑟地响着，我合上《小学科技》钻进温和舒适的被窝静静地闭上了眼睛……忽然插上了翅膀直冲云天，我穿越了大气层，摆脱了地球的引力，来到了浩瀚无边，深邃神秘的天空.映入我眼帘的是一座美丽的被绿色环抱着的星球，那是不是我们可爱的无私的地球母亲的身躯？那么的美丽壮观，上面蓝和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层层薄薄的水蓝色“纱衣”，仿佛是生命的摇篮，它在群星里闪烁的宇宙中，就象一叶扁舟.我驾着这叶绿舟飘飘悠悠地在天空中游荡.突然，我眼前一亮，在我面前出现了一座金碧辉煌的宫殿，我不知不觉来到了王母住的地方，门虚掩着，我轻轻推开门，跨了进去，看到了一位威严的神仙，正躺在床上休息.我的恐惧感逐渐增加，心想：我是不是闯入了禁地了.突然，王母醒了，看见了一个来历不明的陌生人，以为是哪个星球来的“恐怖分子”，正想用法力把我毁灭时，我急忙为自己辩解说“我是一时找不到回家的路，不知不觉来到这里的，对不起！”王母听了，说：“没关系，来者便是客，既然来了，就是我们天庭的客人！”我被王母封了“月亮仙子”，安排在了月亮宫中，与嫦娥结为了好朋友.我在太空中无悠无虑地生活着.忽然有一天，我突发奇想，说：“咱们把月亮城建设得更美丽吧.”这个意见得到了大家的赞同，于是我们便开工了.我和嫦娥先用五彩石和丝带铺设了一条美丽的五彩条，然后，后羿用神弓从其它星球射来了一棵棵树木，栽在了月宫周围；太白金星千里迢迢运来了一条河流，铺在了五彩路的中央；孙悟空用魔法变出了一幢摩天大厦和饭店.我和嫦娥还做了许多月饼与西点，开了一家月球甜品屋.一个城市终于大功告成后，我们邀请了众神仙来参加盛大的“新月市”开张庆典.玉皇大帝和王母娘娘也赶剪彩.当天晚上，可爱的玉兔们翩翩起舞，嫦娥舒展广袖，招呼着客人，她的倩影穿梭在光与影之间.众神仙围坐在一起，一边谈笑，一边吃着美味绝伦的月球甜品.正当我们兴致盎然时，一架不明飞行物突然降落了，天兵天将立即做好了战斗的准备，我也紧张地注视着，只见费俊龙和聂海胜走下了飞船，我连忙箭步走到士兵面前大声说道：“这是人类造出的宇宙飞船，这两位是宇宙飞行员，他代表地球、人类专程来探访我们的.”说完，我飞快地奔向他们，亲切的与他们握手，拥抱.“叮呤呤”，闹钟响了，我的月球之旅也随之结束了，可我想，将来总有一天，我的太空梦一定会实现.。
理想是我们成长历程中不可缺少的，每个人无法不想到自己的理想，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每个人都有自己伟大的理想，而我的理想是当一名宇航员。
小时候，从懂事起，我对所有飞行的东西非常感兴趣，包括模型，我收集了各种各样的玩具飞机，火箭……剪纸我更是样样精通，剪飞机，宇宙飞船，等飞行或类似的东西，我立刻就精神焕发，认认真真，专心致志的坐了起来，外面任何动静都无发引起我的注意，一眨眼，一个多小时的时间过去了，在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品，他像我的宝贝似的，我发誓要当一名宇航员，它载着我小小的梦。我天天看着他，如珍宝一般，别人更是不许碰，又一次，妈妈不小心把他弄到地上踩了一脚，顿时成了稀巴烂，我伤心了许多天也没从悲伤中走出来……
等我大一点的时候，2003年中国航天技术实现了零的突破，飞船载着杨利伟进入了太空，经过不到一天的飞行，成功返回地面，成为继俄美第三个拥有航天载人技术的国家，更加的让我想当上宇航员。
体力和耐力是宇航员必不可少的基本素质为了能在将来符合宇航员的体能，现在的我已悄然事实与行动中，天天我坚持连乒乓球，每天绕操场跑十圈，随时加强我的运动量，这样才能使我拥有充实的体力和耐力。
同时，渊博的知识更是必备的条件，了解飞船的各个部位，了解在飞船上应注意的细节，记住没时间该做的事，以便在飞船上不出麻烦，顺利完成国家交给的任务。
在饥寒的年代里，理想是温饱；在温饱的年代里，理想是文明；在离乱的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀联着一颗。远大的理想是开启万物的钥匙，让我们去拥有它吧。
随着马达发动的隆隆声，汽车开出了友谊宾馆，飞快地向北京现代教育报小记者夏令营的目的地——南口驶去。
随着车窗外建筑物的快速后移，我的心早就飞到了那里。 在急切的盼望中，汽车终于到了南口坦克师工兵营。
先到的老师早就为我们准备好了休息的房间。稍适休息后，在部队首长的带领下，我们首先参观了部队营区。
部队首长对我们说：在我们这个工兵营里有舟桥连、爆破连等连队。爆破连是专门排除行军路上敌人设下的地雷的…… 第二天，在老师的安排下我们在营区里休整。
休整期间我们这些来自北京市各个学校的小记者互相交流、互相学习。从陌生到相识，从相识到相知。
晚上，我们举办了篝火晚会。伴随着熊熊燃烧的烈火，同学们热情高涨，争先恐后地表演节目，同学们表演的节目有小品《汽车喇叭》、《当兵合同》、纸牌魔术等，精彩极了。
最后，我们还一起围着篝火跳了一个集体舞。我们手拉手，一起跳，一起笑，歌声、笑声充满了整个营区。
第三天上午，我们正在宿舍里玩儿，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨声响了，我们赶快跑到操场上集合，一问老师才知道我们要去八达岭爬山。我们冒着酷暑步行走到了八达岭附近的一座小山上，突然，老师非常神秘的对我们说：同学们你们听好了，老师在前面的小山上埋了各种面值不同的钱，现在你们可以去找了，谁找到就是谁的。
老师一声令下，同学们全都冲了上去。一眨眼的功夫，刚刚还很清静的小山上，现在全都是密密麻麻的人了。
骄阳下同学们神态认真地寻找着“目标“，当然并不是为了钱，而是为了锻炼我们的意志。半天时间下来，我们大获丰收。
带着疲惫和欢乐，我们回到了营地，老师早就为我们准备好了可口的饭菜，吃完午饭，我们就休息了。 下午，我们乘车回到了友谊宾馆。
爸爸、妈妈一看到我就说：咦！你怎么被晒的通红？我一看，呵，可不是么，混身被晒的通红通红的，都开始脱皮了！ 此次夏令营虽然短暂，但意义颇深。这真是一个既能锻炼意志又能学到知识的夏令营，它将在我成长的历史上写上重重一笔。
有一些涉及个人的内容，改一下就好。
无边的宇宙，浩瀚的苍穹。一位探险者驾驶着印有五星红旗的飞船，自豪地、轻快地、灵巧地、随心所欲地穿梭在九大行星之中。
她，就是我。
在茫茫星际之间，带领着浩大的队伍，在星球之中搜寻阻碍航天飞船和人造卫星的宇宙垃圾。
那个人，也是我。
我小的时候，就对探险有着极大的兴趣，尤其是航天。好像有很多谜题等着我去解答。我看过一本探险书，上面记的是航海探险家哥伦布的海上生活。那时，我多么希望我是第一个航天哥伦布啊！终于，我的梦想实现了。我以优异的成绩考上了“探险学院”。我在学院里学到了不少知识，这为我在以后成为探险家奠定了良好的基础。
有一天，我正在宇宙航空中心酝酿我的新探险计划，突然接到了一份中国科学院的电报 “发现不明飞行物，向东飞去，马上跟踪调查！”看过电报后，我马上驾驶高速飞行器，根据探测仪提示的方向追去。几个小时后，我终于看见了不明飞行物的轮廓。原来是飞碟！越来越近，越来越近······不好！飞船出故障了！飞行器突然下降，我赶快进行调整。
“啊！救命啊！”就在这时，一股不知名的巨大力量把我吸走了。当我睁开眼睛的时候，我在一个巨大的船舱内。这也许就是刚才那个飞碟。飞碟舱里很宽敞，里面没有窗户，也没有任何人。只有一个和电视机一样大小的机器。我本能地掏出了激光枪。突然，电视机开了，里面放映着一个大脑袋、大眼睛的怪物，正如科幻小说所说的一样。这时，电视里传出了流利的中文：“哈哈哈，原来地球不过如此。我们几千年以前使用的武器你们还在使用！哈哈哈！”我听了以后十分气愤，对着飞碟舱扫射起来。结果打出去的子弹都反射回来。我下意识地趴下了，躲避了子弹的袭击。那个机器又说话了：“我们是银河系之外的一个叫‘潘多拉’星球的人。刚才说的都是玩笑话，请不要在意！我这次是来地球交朋友的。初次见面，送给你们一份见面礼，请笑纳！”说完，一个包装精美的大礼物盒出现在我眼前。我瞪大眼睛看着。“这是我们星球新研制的‘智能电子激光枪’它可比你们地球上的核武器还厉害哪！”外星朋友解释道。“谢谢你！”“现在你走到大圆圈那里，闭上眼睛，我把你送出去。”我听他的指导，按照吩咐，走到大圆圈那儿，闭上了眼睛。
当我睁开眼睛时，我安全地站在飞船启航基地的跑道上。旁边，是我心爱的飞船。
我走进了飞船，看见了那个外星朋友送的大礼物。在好奇心的驱使下，我背着院长，偷偷地拆开了礼物。“哇！好漂亮！”智能电子激光枪的银漆在灯光照射下熠熠生辉。盒子内还附了一张纸条，破解出来，是他写给我们的联系方式。我把这个礼物和纸条交给了院长。
从此，我们就用那张纸条上的联系方式与“潘多拉”星球联系。两个星球关系越来越密切，相处越来越和谐。
此时此刻，我真是非常激动。我下定决心，将航天探险家这个职业做到底，为人类的科技发展和星球间的友好交往做出贡献！
前言：太空探索，是一个热门的行业，况且在科技发达的3010年······在3010年，那个年代，科技发达，很多人都想去太空，宇航员自然成了首选，每年应聘都挤暴了！我们的主人公丁永徽和他妹妹丁永慧将在瑾业这个城市演绎他们的宇航传奇！-------------正文----------------------现在是3010年，在人潮流动的第佴思华街中段，耸立着一幢幢高大雄伟的建筑，它们，就是著名的中华-中国科技领航大学，简称中华科大，是热门学校。
每年有数以千万记的学生想要考取的学校。从这个学校毕业的学生竞争力很强，不少宇航事业都被他们争取。
我们的主人公丁永徽就是这所大学的临界毕业生。他妹妹比他小一个年级，明年毕业。
丁永徽在和谐的环境中完成他的毕业论文。他精心准备着毕业后找个好工作。
这天，一个阳光明媚的下午，丁永徽正做在宿舍桌前写着手稿，同室的同学开门进来了，“永徽！”小黄叫到，“你毕业准备到哪应聘啊？我都愁死了，要不，你去哪应聘，我就去哪吧，好，就这么订了啊！”丁永徽放下笔，说：“我嘛，我想去应聘宇航员。你去不去？”“啊？不会吧？你能聘上吗？”小黄说。
“可以从基层干起嘛。”小黄出去了。
毕业近了，学生们的论文都交上去了。终于，盼到了毕业那一天了。
丁永徽去了大礼堂，坐在小黄旁边。学生们唧唧喳喳的谈论着工作的事，直到教授在话筒前喊停，才安静下来。
学生们苦苦等待四个钟头，终于盼来了毕业证书。丁永徽跑出礼堂，冲回寝室收拾好行李，明天就要搬出学校了！有了文凭，可以找个好工作了。
他可以安心的离校，妹妹会来送他的。
一天，孙悟空教了我七十二变，我变成了宇航员，我要为我们的宇航事业贡献一份力量。
我坐在宇宙飞船里，开始了我的太空旅行记。我来到了宇宙中，突然，一群石头向飞船飞来，“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来，我马上启动了防护装置，才躲过这一难，要不然，会把飞船砸烂的。
过了一会儿，我看见了许多行星，我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩，登上了月球。
只要轻轻地蹬一下，都可以飞上好几米呢！月球的引力太小了，我捡了一些小石头，带回了飞船，准备给科学家研究。我又来到了火星上，那里就像沙漠，一点植物都没有。
我在一座山的脚下，看见了一个金光闪闪的东西，我从飞船上拿出铲子，把那个金光闪闪的东西挖了出来，原来是个金子，我想：地里可能还有，我多挖一些拿回去看看这值多少人民币，拿去捐给灾区。想着就挖了起来。
越挖越多，看了一下，够了，就上了飞船，又开始了旅行。 我启动了防火装置，自己穿上了防火服和防火面罩，在太阳上降落了。
我走在太阳上面，那里到处是火，我取了一块正在燃烧的石头，用防火巾把它包起来，带回了飞船，又进入了宇宙，宇宙里星光闪闪，美丽极了。我用一条绳子把我和飞船连在一起，摘了一些星星，也带回了飞船，把许多需要科学家研究的石头、金子和星星带回了祖国。
相传地球30年后，各种事业都十分发达，尤其航天事业发展最快，人们控制了太空的浮力，使在飞行船上和在陆地上没什么两样。几乎人人都可以上太空，只要身体健康，买得起太空船。
我驾着0001758号宇宙AAA级飞行船，初访太空。 宇宙可真大啊，各种各样的行星、恒星看得我眼花缭乱，看看地球，可以说是小得像只皮球，我把飞行船调到自动控制，走到放零食漫画的房间里，拿出几袋零食和漫画，一边吃，一边看，真是悠然自得。
正当我吃得津津有味，看得忘乎所以的时候，机器好像发生了小毛病，飞入一个星球，我见大事不好，连忙启动降落巨伞，飞船摇摇晃晃的降落下来，飞船没有什么大毛病，零件完好无损，助推器烧坏了，马达三只中两只烧掉了，我只能换上一个新马达，我的飞行器里只有一保备用马达，少了一个马达是无法飞行的，又少了全部的助推器，飞船根本无法起飞，更别想逃离这个星球，飞回地球了。 我看了看这个星球，还好星球上食物充足，树木茂盛，棵棵参天大树直入云层。
我的飞船不能起飞，但可以行动，靠着两个马达，100节超大容量巨型电池的力量，起码可以环绕这颗星球一周。我开着飞船，向森林深处开去，这儿动物不少，但都长得奇形怪状，一只很像恐龙，但它的嘴一点不像恐龙，倒像鸭子，最有趣的是它的尾巴，它的尾巴长满尖利的刺，背上居然还长着翅膀，我加快速度，大约20分钟后，我离开森林，来到的地方却让我大吃一惊。
我乘着飞船来到了一个大城市，这里发展得比地球快1倍，不2倍，这里交通发达，路上没有汽车，却全是飞毯，这些飞毯有的地上走，有的天上飞，飞毯上坐着一个个外星人，它们脑袋不大，体型与地球人差不多，它们头上有两根线，不知是干什么的。 它们好像发现了我，把我拉到外星人接待站，给我带上一个耳机模样的东西，问我为什么出现在这个星球上，它们知道原因后，高兴地欢迎我来做客，这些外星人十分热情好客，让我在他们那小住几日，给我的飞船换上了它们的巨型马达，又送给我五个助推器。
并装上它们新产品――超光速器。临走那天，我送给它们一大堆地球上的物产，它们也送给我一些地球上没有的宝物，我启动飞船，直觉得星星在我飞船旁快速飞过，大约2分钟，就到了地球，按理说，我在太空应该呆了整整半个月，可下飞船时，却只过了一天。
这该不会是外星人送给我的礼物吧？。
“叮铃，叮铃铃……”啊，七点三十分了“哎呀，我要迟到了。”
原来，我和一个叫马飞燕的朋友约好。上午八点她带我参观她的学校——太空学校。
我走上太空一号（宇宙飞船），十分钟过去了，我到了她的学校，我们绕过了花坛，走过了水池，展现在眼前的是一座豪华的教学楼。教学楼是用大理石砌成的，一共有十楼。
“咦，真奇怪怎么没有楼梯和电梯呢？”只有一大串铁环串起来的“大爱心”。马飞燕介绍说，这是爱心电环梯，一转眼就到了三（丙）班的门帘前，马飞燕把我领进了教室，让我坐在后面，上课了，门帘外走进来一位神通广大的机器人，他坐在电脑旁摆弄了一会儿，电脑说：“请把作业交上来。”
同学们一个个把作业本交到机器人的手里，就下来了。过了不久，同学们的桌子里出来了一台台电脑，他们自觉的按了一下录音，机器人开始讲课了，同学们把讲的内容一一录了下来。
下课了，教室慢慢地往下沉，我很害怕，闭上了双眼，当我睁开眼睛的时候，我不知道我在那儿了，马飞燕说：“琦琳我们在课间游乐园里。”我和马飞燕一起玩了荡秋千、碰碰车、转椅、蹦蹦床……很快就上课了，游乐园变回了教室，往上飘，不久机器人来了……第四节课下，午饭从课桌里出来了。
机器人看着同学们津津有味地吃着午饭微微的笑了。饭吃完了我和马飞燕乘爱心电环梯下来。
接着到休息楼，休息楼也不一般，它是用“星星”串起来的，叫星星电环梯，不一会儿就到了，每个房间里有两张床，一台电视，一个书架，一张书桌，两把椅子，一台空调，两盏台灯和两个闹钟，每个房间里摆饰其全，我和马飞燕走到了一间房间里，这是我们俩的房间，我们在这里躺了一会儿，接着，去地下室的游乐园玩了不久，又去水池里嬉戏……快乐极了！此时，我从梦里醒来了，回忆着美丽的梦。
夜晚，明月高悬，星星对我眨着眼睛，我经受不住这美丽的太空的诱惑，开始了大胆的幻想.“咦？我这是在哪儿？”我猜测着.它里面有很多机器零件，仔细一瞧，哦，原来我坐在飞船上.“我这是要去哪呢？”我自言自语道.这时，飞船上的显示屏告诉我：你现在在宇宙，飞船下方就是X星球，你要去那里做客……不一会儿，飞船降落了，一下飞船，我便感到脚底下轻飘飘的，只须轻轻一跳，我就来到了公园.顿时，我被公园的美景振慑了：这里绿树成荫，鸟语花香，溪水清澈，鱼儿欢快地游着，就连吹过的微风也带有花香味；而地球上：树木被砍伐了，河水被污染了，鱼儿无法生存了……地球和X星球真是天壤之别.这时我觉得肚子有些饿了，于是外星人把我们领到餐厅，这里的食物应有尽有，而且还能变形、变色、变味.这儿的每个座位旁边都有一个按钮，一按按钮，就会出现一个机器人单独为你服务……享受过这些美味佳肴后，我们又来到奇异动物园.这里的动物可怪了：羊头长在马的身体上，兔子的尾巴安在狐狸的 *** 上，孔雀的羽毛插在乌鸦的身体上……而且这里的动物还能和人类交谈.时间不早了，我该回家了，回头望望美丽的X星球，我真有些舍不得.这时，一阵凉风吹醒了我，原来这是幻想，但这并不全是幻想，只要好好学习，20年后，我也许真的能乘飞船去太空做客.。
修改即可，不用太难的，能搬忙写的先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实
前言：太空探索，是一个热门的行业，况且在科技发达的3010年······ 在3010年，那个年代，科技发达，很多人都想去太空，宇航员自然成了首选，每年应聘都挤暴了！我们的主人公丁永徽和他妹妹丁永慧将在瑾业这个城市演绎他们的宇航传奇！－－－－－－－－－－－－－正文－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－现在是3010年，在人潮流动的第佴思华街中段，耸立着一幢幢高大雄伟的建筑，它们，就是著名的中华－中国科技领航大学，简称中华科大，是热门学校。每年有数以千万记的学生想要考取的学校。从这个学校毕业的学生竞争力很强，不少宇航事业都被他们争取。 我们的主人公丁永徽就是这所大学的临界毕业生。他妹妹比他小一个年级，明年毕业。丁永徽在和谐的环境中完成他的毕业论文。他精心准备着毕业后找个好工作。 这天，一个阳光明媚的下午，丁永徽正做在宿舍桌前写着手稿，同室的同学开门进来了，“永徽！”小黄叫到，“你毕业准备到哪应聘啊？我都愁死了，要不，你去哪应聘，我就去哪吧，好，就这么订了啊！”丁永徽放下笔，说：“我嘛，我想去应聘宇航员。你去不去？”“啊？不会吧？你能聘上吗？”小黄说。“可以从基层干起嘛。”小黄出去了。 毕业近了，学生们的论文都交上去了。终于，盼到了毕业那一天了。丁永徽去了大礼堂，坐在小黄旁边。学生们唧唧喳喳的谈论着工作的事，直到教授在话筒前喊停，才安静下来。学生们苦苦等待四个钟头，终于盼来了毕业证书。 丁永徽跑出礼堂，冲回寝室收拾好行李，明天就要搬出学校了！有了文凭，可以找个好工作了。他可以安心的离校，妹妹会来送他的。
我只想说一句话中国万岁
宇宙的探索是很有意思，很有意义的。真的。我觉得如果我们老师留这个，我一定会很认真的完成的。你为什么却···真让人看不到希望！
“在人类社会中，被人类赋予非常特殊价值，但实际上又没有什么意义的东西是什么？” 同学们你望我，我看你。 老伯奥曼继续说道：“不论在哪个国家，哪个文化，哪个时代，能有什么东西比人的生命更有价值？不是爱，也不是权力。而是一种特殊的物质———金子。不论在古埃及，古中国，还是在现代的任何一个国家，金子从来都是财富的象征。但是，你们知不知道，在金属世界里，金子既不是最硬的，也不是最耐用的，或者最轻的，更不是最稀有的。金子的用处对人类来说远远比不上许多其他的金属。但是每一个人都有一个共识：需要金子！这已几乎成为人类的自然属性。 “这是为什么？古代的中国人，埃及人，住在南美洲的印第安人，住在非洲的各种民族，他们并没有现代的通信工具和条件进行信息交流，但他们做的却是同一件事，都有着一个共同的爱好———收集金子。为什么几千年前分散在各洲各地的人类，都患上崇金症呢？惟一的解释是，人类生来就知道金子的价值，是否人类的头脑里早被编进了崇尚金子的程序？这种与生俱来的欲望，这种对金子的无来由的爱，就是Anunaki理论的基础。” 老伯奥曼的这一串提问把我们的全部注意力都抓住了，大家几乎是屏住呼吸等着他往下讲。紧接着，老伯奥曼又慢慢抖开了这个研究人类进化史中的悬案。 所有研究人类及灵长目动物进化的人都知道，科学家到目前还不能完整地发现人类进化的全部历史痕迹。在现代人出现之前，科学家们发现了一种叫Cro－Magnon的动物，他们看上去同现代人已经很接近了，他们的颅骨结构、身体组织、种属以及他们的文化全都能证明，他们很可能就是人类的祖先。但是进化的链条却恰恰在这里中断了。从Cro－Magnon人到现代人之间有很长很长一段空白。科学家们从来就没有发现过任何的证据。很多人试图去发现什么，如有人认为有一种叫“Big Foot”或“Yeti”的动物存在，但谁也没有找到任何真凭实据…… 不久前（注意，现在已经从生物进化进入到故事），科学家发现了一个很古老的城市遗址。这个古老的文化叫非奥尼西亚文化，它的存在甚至还在古埃及文化之前。这次考古的最重要发现，就是一块刻满非奥尼西亚文字的石板面。后来，语言专家终于破译了石板面上的古非奥尼西亚语：石板面上记载了一个令全人类目瞪口呆的故事。 故事说的是“Anunaki”（阿努拿科）人，那是一个来自外星的种族。“Anunaki”（阿努拿科）人具有高度发达的科技，但他们的星球却正在走向死亡。就像如今地球人遇到的困难一样，大量的二氧化碳严重地破坏了大气层，全球的温室效应正威胁着Anunaki星球。聪明的“Anunaki”（阿努拿科）人发明了修补大气层的方法。他们所使用的材料就是金子。科学事实证明熔化的金薄层能够修补大气层，就像补衣服裤子的洞那样。然而金子在Anunaki星球上却存量不多。为了整个星球的生存，他们派出了宇宙探险队，到别的星球去寻找金子。 根据非奥尼西亚的石板的文字披露，阿努拿科人与地球人很相似。但他们的平均寿命却是4000万年。他们的星球在太阳系的边缘，环绕着另一个恒星运转，每60万年，他们的星球就绕恒星一周。也就是说，一个阿努拿科年相当于60万个地球年。每60万年，阿努拿科星球就会有一次同地球最接近的机会。这样，阿努拿科人就可以顺利地到达地球。 第一次到达地球，阿努拿科人发现地球上有大量的他们极需要的金子，他们还发现了可怜的、还未开化的Cro－magnon人。于是，他们决定使用基因技术改变低层次的地球人的素质，让地球人成为他们永远的金矿发掘人。阿努拿科人把他们的基因植入Cro－magnon人的身上，并注入了有关金子价值的因素。让地球人世世代代为积累金子而努力。当下一个60万年到来时，也就是阿努拿科星球离地球最近的时候，阿努拿科人就会从天而降，把地球上开采的所有金子带走。 非奥尼西亚石板上的故事解开了人类的两大谜团：一是为什么人类赋予金子这么高的价值；二是填补了人类进化史中从Cro－magnon人到现代人之间的空白……
作文标题： 假如我可以统治宇宙 关 键 词： 假如 宇宙 初中初三 800字 字 数： 800字作文 本文适合： 初中初三 作文来源： 本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《假如我可以统治宇宙》，欢迎大家踊跃投稿。 假如我可以统治宇宙 云天化中学94班 唐廉钦 当我写下这个大胆而有创意的题目时，心里油然升起一股崇高与伟岸幻想，想到在100年以后将要统治整个宇宙将是一件多么神圣的职责。或许有的人认为我是在异想天开，不可思议，或是认为我在不沾边际的胡思乱想。但我要郑重地告诉他们，人类有许许多多的科技发明都是靠大胆的幻想实现的。就如100年前、200年前，人类就在想象能有朝一日“飞天”，那时不也是在幻想吗？！ 经过科学家们持之以恒的不懈努力，不也就终于实现了吗？所以，我也大胆的幻想100年以后，也就是2111年以后。假如我得到了整个宇宙的控制权利，可以统治整个宇宙的话，我就要为人类怎样服务呢？ 那么，要是能统治整个宇宙的话，我就要好好地治理一下这个宇宙，让宇宙上的每一个星球都成为绿色世界，让每一个国家都富强繁荣，让每一个人都健康幸福、和谐共处，让我们的世界没有战争，没有灾害，没有饥饿…… 真的，假如我可以统治宇宙的话，我要让每一个人都过上幸福、祥和的生活。我要让地球上和别的星球的所有贫困者都拥有自己的别墅、房子、车子，过上自己的幸福的生活，让人类不再有贫富差距，不再有强弱优劣之分，不再有地位高低之别，人人平等。 假如我可以统治宇宙，我要把那些生产、制造、销售毒品的人通通绳之以法，把全世界毒品之源——罂粟，通通烧毁，把所有制造毒品的工具毁掉。再让那些无知的青少年们，被毒害的每一个人都戒掉毒瘾，让他们不在复吸，完全康复。我还要让那些因为吸毒而患上艾滋病人免除痛苦，把他们身上的毒素连根拔掉，让每一个人都健康幸福。 假如我可以统治宇宙话，我要纯净地球上的每一个人，也包括外星人，让每一个人的心灵都善良、诚实……。把地球上那些不讲卫生，乱扔垃圾，肆意破坏生态环境，损害自然，有恶心的人，让他们从心灵上去忏悔自己的过错，懂得因为自己的行为不当，会给他人造成严重的损伤、更有甚者是灭亡。因此要让他们阴暗、丑陋的心灵立即改正过来，成为诚实、善良的地球人或外星人。共同维护我们旖旎的地球，美丽的宇宙。 假如我可以统治宇宙，我要让外星人和地球人成为永远的好朋友，相互来往，相互促进，共同让建设我们美好宇宙。 假如，假如………… 假如真的我统治宇宙的话，我一定要尽职尽责，保护宇宙、爱护宇宙，让祖国大好河山更加绚丽多彩，让地球变得更加柔和旖旎，让宇宙充满真情，充满幸福，充满爱心……
关 键 词：生理功能 心理功能 色彩情感倾向 理性应用现代社会中，色彩设计正在越来越多的领域里发挥着自己的作用。从城市建筑到日常生活，色彩的参与无处不在，色彩是影响感官的第一要素,人们观察物体时，视觉神经对色彩反应最快，同时还伴随着其他感觉器官及大脑的活动，从而产生综合性的知觉和意识。色彩悄无声息地左右着人们的生活，潜移默化地影响着人们的情绪，因此，正确地进行色彩设计在很多领域都是非常重要的。文章将对色彩的感性倾向在室内设计中的理性应用进行探讨。当人们使用色彩时，不仅要依据客观的科学知识，而且要结合印象、记忆、联想、象征、经验和传统习惯等以达到最佳的色彩效应。而这些客观知识以外的主观感受就是色彩的感性倾向，它主要包括以下几个方面。一、色彩影响生理功能不同的色彩能引起人的不同生理反应。匈牙利科学家曾经做过实验，他们把蒙住双眼的受试者分别引进红色、黄色和蓝色的房间，结果受试者在房间内睁开双眼后，脉博跳动的速率分别呈现“偏快、正常、偏慢”的状态。大家知道，色彩体系大致可分为冷暖两个色系，波长长的红光和橙色光、黄色光给人以温暖感；相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光给人以寒冷的感觉。冷色与暖色除了给人在温度上的不同感觉外，还会带给人们一些其他感受，例如，重量感、湿度感、进退感等。色彩使人产生的生理反应并非来自物理上的真实情况，而是与人们的视觉与心理联想有关。二、色彩影响心理功能康定斯基在《论艺术的精神》中阐述：“一般说来，色彩直接地影响着精神。色彩好比琴键，眼睛好比音槌，心灵仿佛是绷满弦的钢琴，艺术家就是弹琴的手，它有目的地弹奏各个琴键来使人的精神产生各种波澜和反响。”人们生活在一个色彩的世界中，积累着许多色彩方面的视觉经验，当知觉经验与外来色彩刺激产生呼应时，就会引发人心理上的某种情绪，这就是色彩的感性倾向。不同的色彩会使人产生不同的情绪和联想，比如，红色给人以热情、危险、活力、喜庆、愤怒等感觉；蓝色则让人感觉平静、悠久、理智、清新。三、色彩的情感表现功能既然色彩能够影响人的生理和心理，那么不同的色彩必然有着不同的情感表现，应用时一定要根据情况来认真考虑、谨慎选择。比如，红色是中国的传统色彩，它具有吉祥幸福、热烈欢乐的寓意，因此，婚庆典礼、节日盛宴等喜庆场所的室内设计色彩以红色为主色调，忌用黑色、青色等肃穆的色彩。新娘的结婚礼服的颜色中西方都喜用白色，因为白色象征纯洁，而大红色的传统礼服在中国的婚礼上也是常见的服饰；而丧葬场所的室内设计色彩正好相反，红色等暖色系的明亮色调绝对不会出现，否则就是大不敬。色彩的情感表现功能具体表现如下。1.不同人群对色彩的不同情感需求在进行室内空间的色彩规划时，要充分考虑到目标人群的年龄、职业、教育背景、喜好等具体情况，将使用者的内容摘要：关 键 词：念故去的人而佩戴黑色的袖标，灵堂一般也是以白花黑纱布置的。另外，不同的宗教，其颜色的象征意义也不同，以黄色为例，在佛教中，黄色有谦卑、超脱俗世之意；而在基督教中，黄色曾是犹大衣服的颜色，因此有着卑劣及背叛的象征寓意。在室内设计时，应尊重空间使用者的民族风俗和宗教信仰，在色彩运用方面做好充分的市场调查。4.不同的地域与环境对色彩的不同情感需求不同的地区，因受地理位置、气候条件等客观因素影响，人们所普遍认可接受的色彩也有所不同。比如，热带地区的人们比较喜欢强烈多变的色彩，寒带地区的人们偏爱柔和沉着的色彩。在农村，人们对纯粹的、能够产生鲜明对比的色彩情有独钟，而在城市，人们则更欣赏协调雅致的色彩。就居室而言，因其坐落的方向不同，室内色调的选择也应该有所差异。一般地说，如果居室门窗南向，充足的阳光使室内色调易呈暖色，这样的居室色彩就应该以偏冷的色调来平衡温度的感觉；反之，门窗北向者的房间，居室色彩应以偏暖色的色彩来增加室内的温度。综上所述，室内空间的色彩选择，只有充分考虑使用者所处的地域情况、民族风俗、宗教取向及使用者的性格特征、年龄职业、人生阅历等因素，才能设计出真正符合客户需求的空间。色彩可以改变人们对已知空间的视觉认识，也可以在空间中发挥其独特的作用，因此，在进行室内空间设计时，我们应遵循一些基本原则。一、遵循和谐统一的原则室内色彩设计切忌“姹紫嫣红”“群芳争艳”，色彩未经统一规划而各行其是，势必会导致室内色彩的紊乱。在进行室内设计时，首先，应确定室内色彩的主色调，然后确定使用同一色系、对比色系还是互补色系的色调。只有在主色调确定后，才能根据色系的不同来确定相应的辅助色调。主色调一般不宜采用大面积的鲜艳的颜色，辅助色调则可根据实际情况大胆选用小面积的较高明度或纯度的色彩，便可以起到画龙点睛的效果。其次，室内色彩的均衡感也很重要，色彩的明暗和面积最能影响整体色彩的均衡感，一般来说，明度高的色彩在上、明度低的色彩在下容易获得色彩均衡。比如，天花板要比地板颜色浅,否则容易产生压迫感。另外，在设计时可以考虑背景色比主体色轻浅；彩度高、暖色的面积应小于彩度低、冷色的面积等。总之，整体空间的色彩应该是上轻下重、淡妆浓饰，统一中有对比，和谐中有律动，稳重中又不乏变化。二、用色彩界定空间1.色彩可以规划空间以色彩来划分室内不同的功能区域既省时省力、经济快捷又效果明显。但是有一点应该注意，那就是各区域的色调一定要和室内整体的空间色彩，也就是主色调相协调。另外，应发挥不同色彩的情感倾向，辅助室内功能更好地实施。比如，在餐饮区域的用色中，黑色或纯度太低的颜色都是不恰当的选择，因为大面积的黑色会使人感到沉重和压抑，而过于混浊的色彩会给人以不洁净的感觉。故餐室的色彩应以暖色为主，黄色系中的橘黄、乳黄最能增加食欲，其次是柠檬黄；而学习和办公的区域要求人们头脑冷静、注意力集中，因此,不应采用明度和纯度较高的过于跳跃的色彩，而应以明度和纯度较低的柔和舒缓的色彩为主，比如选用灰色系、蓝色系、绿色系等纯度较低的或者偏冷调的色彩；卧室是家庭住宅中私密性要求最高的场所，其色调选择以私密和安静为前提，艳丽明亮的色彩使人觉得兴奋，不利于休息，因此，纯度和明度相对较低的淡雅平稳的色彩是卧室色彩的最佳选择；卫生间最重要的要求是清洁卫生，故装饰它的色调以白色、浅绿色、浅蓝色等冷色为宜，使之有清洁干净的感觉。2.色彩可以调整空间通过色彩的冷暖特点使观者在视觉上产生一种错觉，从而改变空间大小和高度给人的感觉，也可以改变空间的整体氛围。比如，若想使狭窄的空间变得宽敞，应该使用明亮的冷色调，以加强视觉上的空间感。明度、纯度较高的色彩可以使空间变得更加明亮、活跃，而明度、纯度较低的色彩则会使空间显得幽静、隐谧。三、合理运用色彩的生理和心理调节功能在规划室内空间的色彩时，应充分考虑空间使用人群的自身属性（包括年龄、性格、修养、喜好等），空间活动和工作内容的不同及人群在空间内活动和使用时间长短的不同等因素。比如，教室、书房等用于长时间学习的房间，其色彩对视觉的作用影响较大。因此应主要考虑如何减少视觉疲劳，在房间内增加绿色调的面积，具有一定的醒目醒脑的功效；某些医院的医生手术时要穿绿色大褂，也是因为绿色给人希望、平和、悦目的视觉感受，可以起到镇静作用，绿色不但能够舒缓病人的心理压力，而且可以减轻病痛；医院的室内装饰或者医护人员的服饰采用浅粉色、淡紫色，可以减轻医院带给人的冰冷、痛苦的感觉，使患者感到温暖和有人情味。四、综合运用室内各种色彩在室内色彩设计中，色彩所涵盖的内容包括三个方面，即墙面色彩（包括地板、天花等）、家具色彩（包括装饰材料及家具）和灯光照明的色彩效果，这三者缺一不可。其中，灯光照明所产生的色彩效果经常被人们所忽略，很多人没有意识到，灯光的冷暖、聚散完全可以营造出你所需要的气氛。同一场地，会因为灯光的不同而使人在视觉和心理上产生不同的感觉。色彩与灯光有鲜明的隐喻作用，并且灯光的色彩效果会给人带来不同程度的视错觉，举个简单的例子，不同彩色光源的照射会对食品色彩产生很大影响，从而引起人们不同的食欲反映，农贸市场出售肉食的摊位用红色灯光照射食物，使肉食看上去更加新鲜，从而引起人的食欲，这就是灯光所产生的效果。此外，室内各种装饰材料的材质选择也很重要。无论是家具，还是窗帘、壁饰、灯具等，不仅要讲求它们的色调美，还要注重它们的质感美，在设计时必须进行整体的统一规划。只有如此，才能使诸要素和谐统一、相得益彰，才能使色彩真正起到衬托空间、美化空间、营造空间气氛的作用。综上所述，色彩宛如变幻莫测的精灵，使室内空间设计变得有趣而又变化无穷。色彩可以影响人的感觉、情绪及身体健康，也可以赋予相同的空间以绝对不同的风貌。在室内设计中充分发挥色彩的功能特点，理性地运用色彩的感性倾向，往往能达到出其不意的效果，创造出和谐舒适的完美情境。参考文献：[1]（英）杰克·特里锡德.象征之旅.中央编译出版社，2001年1月.[2]（俄）康定斯基.论艺术的精神.中国社会科学出版社，1987年.[3]胡海晓.浓妆淡抹总相宜——关于室内设计中色彩的环境与功能的探讨.设计在线网站专稿.2005年9月10日.[4]朱介英.色彩学——色彩设计与配色.中国青年出版社，2004年5月.
从运用者的角度考虑室内设计2承受理论 承受理论的源头包括：以维克多-什克洛夫斯基为代表的俄国方式主义、詹·穆卡洛夫斯基为代表的布拉格构造主义、汉斯·格奥尔格·伽达默尔为代表的解释学理论以及以罗曼·英伽登为代表的现象学美学，这四种思潮对它的产生起到了重要作用。承受理论的研讨中心是从读者承受的角度动身强调文学与社会理想的联络，强调作者与读者的互相关系，把读者的位置和作用提到了一个新的认识高度。承受理论的代表为姚斯和伊泽尔。 2，1汉斯·罗伯特·姚斯：等待视野 姚斯首先从文学理论研讨的角度提出了“文学史悖论”，从社会历史与文学承受史的互相关系角度来研讨读者的承受情况，把读者参加到了文学史开展的层面中，进而他把理论研讨的重心转移到读者承受过程上来。姚斯提出本人的文学史观，以读者对文学作品的社会历史承受为中心，突出强调读者的位置和作用。他指出，“假如没有读者的积极参与活动，任何一部文学作品的历史生命和位置都是不可思议的。” 详细来说，姚斯的文学史观是经过阐述“等待视界”及其转变这个中心概念展开的。“等待视界”，是指由读者以往的观赏经历、观赏兴趣以及个人素质构成的观赏等待，它随时存在且在详细文学承受活动中作为希冀形式表现出来。简单说来，各个阶级的承受者不管是在年龄、职业、生活情况，还是在文化素养、世界观、生活经历等方面上都存在着差别，而这种“等待视界”实践上构成了承受者的一种“先知形式”，因此不同的人关于同一部作品所赋予的等待和观赏感受不尽相同。 2，2沃尔夫冈·伊泽尔：空白 伊泽尔响应美学的中心是“本文一读者互相作用”，即读者阅读、了解和体验本文的全过程，即“读者”与“本文”的互动、交流与协作。在伊泽尔看来，“读者”与“本文”间的交流是一个循环往复的过程。读者接触作品，使作品价值得以表现：在完成作品的过程中，读者实践上又能够认识到本人的潜在想象和认识才能，从中得到快乐、审美感受和满足，两者互相作用。正如海德格尔所说，“读者在阅读时实践上把本人所带来的‘先构造’或‘轮廓’外化到了作品之中，然后，当他最终认识到作品的意义时，他又认识到了本人。” 伊泽尔提出“空白”的概念，所谓“空白”，即作品有意留出不肯定的局部，让读者积极加以填补，“空白”是推进“本文一读者互相作用”的基本动力。 伊泽尔以为，“空白”的作用包括以下三个方面：“1、经过把文学本文的内容成分布置到一个违背实践、四分五裂的叙说系列之中，从而激起读者的想象力，迫使他在阅读过程中不时填补“空白”，结构想象客体；2、经过障碍读者把零散的内容成分联想成为一体，自身转化成推进读者想象的动力，使读者在想象中系统展现和体验被文学本文否认的方面：3、在“本文一读者互相作用”的详细过程中，不只能够使“视野”联络起来，为“游移视点”提供参考，且由于读者不时填补“空白”，所以“空白”自身就勾勒出“游移视点”行进的轨迹，从而限制读者阅读和了解文学本文的过程。” 总之，在伊泽尔的观念中，读者与作品这两个极决不是各占一半，而是读者承受这一极占主导位置，没有读者的参与，作品不会存在，存在的只是一个待人开掘的宝藏。 3基于承受理论的考虑 在信息技术飞速开展的今天，室内设计曾经成为社会文化及艺术设计的重要方面。室内设计是对建筑设计的补充和完善，是完善空间和发明美的艺术。转换观念考虑，基于运用者的角度认识和考虑设计并完成运用者与“作者”的互动，应当成为室内设计的根本方式。 3，1转换设计观念和设计考虑方式 运用者的需求曾经被社会人们所关注，传统的设计观念显然已不顺应社会的开展。依据承受理论的观念，笔者以为，当今的室内设计应转向注重运用者的身心社会需求层面，注重运用者的体验，注重设计师与运用者的互动。简单来说，室内设计师赋予作品的设计企图与情感能否被运用者所感知、了解、诠释并进一步升华，需求从运用者对室内设计的承受心理过程来加以认识。 安藤忠雄在一篇题为“身体与空间”的文章中，把用户看作是“观众”、“参与者”，而不只仅是一个“占有者”和“运用者”，同时，他更多地把他设计的住宅看成是可感知的设备，而非纯功用性的遮盖物。他曾说，“我愿意成为用户与建筑深层对话的一个中介，…”可见他对运用者体验感知的注重。在他的六甲汇合住宅的设计起初，也是在与业主交流的过程中，业主的一句话激起了他灵感的火花。 在设计中，设计师应注重运用者的承受心理。承受理论使我们认识到，可引导运用者参与空间设计及空间环境的生成，参与设计创作的过程，使运用者兼具“读者”与“作者”的双重身份。在作品设计中，试图探究设计师与运用者之间亲密协作的设计建造方式，力图使我们的设计反映人的多样性与社会多元化的需求。当运用者积极的参与设计时，设计计划将显得愈加灵敏多变。例如，能够让运用者自在的选择和变卦本人房间的尺寸、外形、窗户等，而这也将会满足运用者对空间形态的自在、变化丰厚等多样化的生活请求。注重经由人身心体验的空间序列组织，注重由人们参与而取得最终质量的完成。 注重运用者的“等待视界” 室内设计发明和承受的社会文化交流活动，只能经过运用者的个体解读来完成。解读开端时，运用者心理上已有一定的解读“先知”构造，即“等待视界”。所谓的“等待视界”也就是指在承受活动中，承受者原先已有的经历、素养、审美兴趣等综合构成的对室内环境的一种审美和功用上的需求，即“先知”经历构成对作品的一种潜在的审美希冀。 在室内设计范畴，承受者的专业学问程度、文化、年龄、性别、审美趣好等构成了等待视野。例如在室内装修中，现代的年轻人都喜欢田园作风的开敞式的厨房，觉得美观大方：而大局部中年家庭主妇则更偏好相对封锁的厨房空间，她们以为开放式在烹饪时会弄得家里油烟瘴气。如一个设计作品不为运用者所承受，那么其设 计毫无疑问是失败的。因此，在室内设计中，设计师应依据不同运用者的定向性等待、实践需求，多与运用者交流：在交流过程中，也可使设计师的设计程度得以进步，进而引导运用者对设计作品停止富于个性颜色的解读与填空，交流与对话。做出更令运用者称心的作品，从而使设计师的设计计划得到更为有意的阐释。当然，作为受过专业锻炼的设计师，经过对运用者停止一定的引导，促使其“等待视界”不时提升。 发明“空白” 室内设计追求空间的美感，留白的手法自身也是美在空间上的表现。依据伊泽尔的观念，笔者以为一部优秀的设计作品在其意象构造中总是存在着许多“不肯定点”和“空白”，促使运用者参与对设计作品的再发明，从而构成一种潜在的“召唤构造”，等待运用者的参与发明，促使其依据本人的人生经历、审美理想等将其确认、补充和丰厚。 Abstract: Rohlin's Lemma which was originally (cf [18]) proved for bi-measurable aperiodic automorphisms T of a Polish space X is a basic tool in ergodic theory. It states that for an automorphism of the above type which is invariant with respect to a Borel probability measure /& any r~ c N+ and any e > O, one can find a measurable set R ( a so called (r;,e) Rohlin set) such that, for ] 0, 1, ..., r; 1, the sets T JR are pairwise disjoint and exhaust X with exception of A TER。 。TERremainder set whose mass is smaller than e. In particular, Rohlin's Lemma is indispensable for the canonical construction of generators. Since the classical proof (cf [11]) quoted in the standard textbooks on ergodic theory (e. g., [7], [9], [17]) uses a Kakutani tower type construction and thus needs forward measurability, we feel obliged to provide an elementary proof which doesn't rely on this assumption. Moreover, the setting is generalised from Polish space to separable space. Here we improve ...............在设计中，有意地将设计思绪反转，给读者以非普通的感受，从而激起读者去考虑。如著名的蓬皮杜艺术与文化中心的设计中，设计师独具匠心肠推翻了既定建筑物的“性格”和内与外的关系规则，将诸如钢柱、电梯等构造暴露在外，“开膛破肚”，引发读者对建筑意义、作者企图等停止联想和考虑。 再如，坂茂设计的赤裸住宅(Naked House)，一切工作都是从业主的一句话开端的：“希望每个房间都不是封锁的，要在时间上和空间上与家庭共有……”住宅的内部是一个整体大空间，其中有4个带有角轮可供运用者自在挪动的轻质方盒子。当住户觉得热时，能够将小房间挪动到空调处，当住户想要欣赏景色时，能够将小房间移到窗边；也能够把它们衔接在一同，孩子在盒子上面游玩……总之，运用者依据需求发挥本身的能动性取得了快乐和满足。 寻觅设计作品的意义，设计作品的意义和永久的魅力正是在这种本文与承受者的互动中呈现、构成的。当下，一些设计师提出了“弱设计”观念，即设计师成心留一些空白让运用者去完成。譬如在卧室设计中，设计师让住户先提出本人的想法，设计师在此根底上加以完成。再如，设计师在设计中成心留下未完成局部，如软装饰等，让住户依据本人的兴味喜好等，将其补充丰厚，停止审美再发明。 4结语 承受理论通知我们，文学作品不是从作者动身，而是从运用者动身，“才取得了其意义规则。”室内设计从运用者的角度动身，多与运用者交流互动，在不时进步设计师的程度的同时激起运用者的参与乐趣，促使设计师全方面、多角度的考虑设计，从而做出更为人性化的设计。借用伊塔罗·卡尔维诺的话，我们能够说今天的设计师与过去的设计师不同，他们必需用一种完整不同的办法诠释设计，用另一种观念、另一种逻辑、其他调研及查证的办法。进而带动这一时期的齿轮持续、快速行进。“等待视界”“空白”即是另一种观念、另一种逻辑。
室内设计的三个基本要素 摘要：本文分析了构成商店室内空间的三个基本要素一一商品、消费者和装饰，阐述了商店室内设计要以突出商品为中心、符合消费者的行为心理为目标的基本原理。 关键词：商店设计 室内装修 商店室内空间的三个基本要素是商品、消费者和建筑。把握住这三个基本点是设计成败的关键， 一 商品与商店室内设计 衡量商店设计好坏的直接标准就是看商品销售的好坏。因此让顾客最方便、最直观、最清楚地“接触”商品是首要目标。在接到一个商店室内设计任务时首先要对该店所售商品的形态与性质作出分析，目的是利用各种人为的设计元素去突出商品的形态和个性，而不能喧宾夺主。对商品的分析大致可从下面几点入手。 第一，商品类型的大小范围：同类商品的大小变化幅度有多大，比如乐器店既有巨大的钢琴又有精巧的口琴，而书店和眼镜店的商品则规格基本相同。这种不同的变化幅度造成不同的空间感，变化幅度大的商品，陈列起来造型丰富，但也易造成零乱，设计时应强调秩序。减少人为的装修元素。变化幅度小的商品排列起来整齐，但易陷于单调，设计时应注重变化，增加装饰元素。 第二，商品的形：同一类商品的形变化多，空间就感觉活泼，但也易杂乱，如玩具店。若所售商品形象差异不大，构思空间时应注重变化，否则会使人感到呆板。比如鞋，彼此之间造型变化不大，而我们常见的鞋店都是分类排列，这很难引起人们的兴趣。相反，国外的一些鞋店往往充分利用空间和陈列装置的变化，造成生动的气氛。此外，商品的形还具有可变性。比如服装店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是时装店的主要构图元素。 第三，商品的色彩和质感：古玩、家电的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鲜艳，这就要求室内设计色调起到陪衬作用，尽量突出商品的色彩。此外，商品的质感也往往在特定的光和背景下才显出魅力例如，玻璃器皿的陈列，就必须突出其晶莹剔透的特色，以吸引顾客。 第四，商品的群体与个体：商品是以群体出现还是以个体出现对顾客的购买心里有很大影响。小件商品的群体可以起到引人注意的作用，但过多的聚集也会带来“滞销”的猜测。不对称的群体处理巧妙会给人以“抢手”的印象。至于贵重的商品只有严格限制陈列数量才能充分显示其价值，对以群体出现的商品，室内设计应配以活泼兴旺的气氛；对以个体出现的商品，设计上应追求高雅舒展的格调。 第五，商品的性格：商品的性格决定室内设计的风格。同是时装店。高档女装店的清新优雅与青年便装店的无拘无束应截然不同。室内设计的风格与经营特色的和谐与否直接关系着商品的销售。 二 消费者的行为心理与商店室内设计 第一， 进入商店的消费者行为及心理 商业心理学将顾客分为三类。①有目的的购物者。他们进店之前已有购买目标，因此目光集中，脚步明确，②有选择的购物者他们对商品有一定注意范围，但也留意其它商品。他们脚步缓慢，但目光较集中。③无目的的参观者他们去商店无一定目标，脚步缓慢，目光不集中，行动无规律。 不同的商店接待的三种顾客的比例不尽相同。指名购买的行业，比如，药店接待的顾客有许多是有目的购物者，室内布局应以功能为先。顾客在一定范围内选择购买的行业比如文具店、食品店等。设计应注重条理和秩序。比较选择购买的行业，比如时装店、珠宝店、玩具店。设计中应使空间环境富于吸引力。通过跟踪调查法绘出不同类型商店内的顾客行动轨迹，可为室内设计提供依据。 消费者购物时的心理活动是本身需要和客观影响的综合反映。我们研究的目标是外界环境刺激对顾客的影响。下面是消费者购买活动的心理过程的八个阶段；一般说来，消费者进入商店购物时，大多数要经过以上一系列心理过程，尽管有时不那么明显。我们在商店室内设计中应对准消费者这一系列心理活动制定对策，使他顺利实现购物行动。第二，认识过程与视觉心理 从上面的分析看出，一系列心理过程的开头是“注意”，这就要求商品应具有一定的刺激强度才能被感知，根据视觉心理学原理我们可采取以下对策： 1. 增强商品与背景的对比。商店内各种视觉信息很多，人只能选择少数作为识别对象。根据视觉心理原理，对象与背景差别越大越易被感知，在无色彩的背景上容易看到有色彩的物体，在暗的背景上容易注意亮的物体。比如在室内设计中采用暗淡的色彩，并进行低度照明，而用投光灯把光线投射到商品上，使顾客的目光被吸引到商品上。又如浅色商品以深色墙面为衬托，而深色商品以白色货架为背景，用于突出商品。 2. 掌握适当的刺激强度。除了突出商品以外。广告、霓红灯、电视等也用来吸引顾客。但是剌激超过了一定限度就起不到什么作用。招牌的数量越多，每块相对被注意的可能性越小。国外有人做过实验表明，注意的可能性的减少要比人们仅从数量着眼所预料的快得多。增加第二块招牌并不会把第一块招牌被注意的可能性减少一半，而第三块招牌的影响就大了，而到了十五块时，某块特定的招牌被注意的可能性大大低于十五分之—。实验表明一般人的视觉注意范围不超过七，比如短时间呈现字母，一般人只能看到大约六个，这对于我们在室内设计中合理地确定商业标志和广告的数量、柜台的分组数量和空间的划分范围等是十分有用的。 第三，情绪心理与购买行动 在使消费者对商品引起注意之后，还要采取一系列对策来促进他顺利实现购买行动。我们在室内设计中可以采取以下手法。 1. 唤起兴趣。新颖美观的陈列方式及环境设计能使商品看起来更诱人。国外商业建筑十分注意陈列装置的多样化，往往是根据商品来设计陈列装置，让商品的特点得到充分的展示。 2. 诱发联想。利用直观的商品使用形象诱发顾客对使用的联想是非常有效的，如儿童用品商店将儿童使用的卧具、玩具等布置成一个儿童室的形式则比分类排队的陈列方式生动得多，它使顾客身临其境。著名的后现代建筑代表作之一，维也纳歌剧院环路旅行社营业厅，也是以隐喻与象征的手法起到诱发消费者（旅行团成员）联想的作用。（参见本刊8201） 3. 唤起欲望。注意陈列装置的多样化，因为美观的陈列方式和环境与商品一样诱人，甚至比商品更诱人，它们使商品获得最充分的展示。 4. 促进信赖。这要求室内设计的风格与商品的特性相吻合。比如传统风格的中药店要比现代形式的中药店更会使消费者信赖，相反造型新颖的时装店则更有竞争力。 三 建筑装修元素与商店室内设计 同样的商品，人们往往认为摆在装饰很好的商店里的比摆在夜市地摊上的价值高。面临着市场的竞争，必须以建筑装修的突出特色去赢得消费者。为此，可使用以下手法。 第一，创造主题意境。在室内设计中依据商品的特点树立一个主题，围绕它形成室内装饰的一套手法，创造一种意境，易给消费者以深刻的感受和记忆。比如在儿童动物玩具店中，设计师创造的主题是林中乐园，绒布动物在树上爬着、躺着、靠着，显得十分活泼可爱。这样的室内空间虽然装修朴素，但对小顾客的吸引力丝毫不弱。 第二，重复母题。一些专门经营某种名牌产品的商店，常利用该产品标志作装饰，在门头、墙面装饰、陈列装置、包装袋上反复出现，强化顾客的印象。经营品种较多的店铺也可以某种图案为母题在装修中反复应用，加深顾客的记忆。 第三，灵活变动。消费潮流不断地变化，所以商店应能随时调整布局。国外有的商店每星期都要做一些调整，给顾客以常新的印象。为此一些可灵活使用的设计也大量出现。如某书店的天花为网格型轨道，陈列架是从轨道上倒挂下来的r型钢丝架，它可以随意变换位置，店主调整起来非常便利。美国的Waker事务所则设计了一系列灵活性极高的大型商场。在这里由标准件构成的钢架成了空间的主角，大型广告、电视屏幕、商品模型、模特儿等安装在上面。由于钢架具有很大的灵活性，可根据不同的陈列作调整，给消费者提供了充满刺激的不断变换的信息。 总之在不干扰商品的前提下，对各种人为的装饰素材的精心运用不仅能使室内设计的风格鲜明，商店的特色突出，而且还能对某些商品起很好的烘托作用。在市场竞争日趋激烈的时代设计师必须综合运用以上三点，才能为商店赢得竞争提供一个良好的基础。
缺乏新意。大学生论文写作往往欠缺新意，观点老套、论据陈旧、年代信息欠缺等等，也没有自个的独立见地，使小论文看去通常化，没有特征，短少新的感触。为此，要做到：1.立意要新。新意从何而来？来自年代的激流，来自实际的日子。所以应从实际日子中发现的一些新情况，新疑问中作细心的查询，做深化的剖析。2.见地要新。之所以陈词滥调，是因为阅读的少、见识少。某些资料早已被抄来抄去，无法给人新的启示。文章见地，应该考虑到paper119知网论文抄袭检测，从表面表象发掘实质，并提出在新的局势下，该怎么做，就能给人以新的启示。3.选材要新。文章所用资料要从新近发作的各种社会表象挑选。特别是大家关怀的热点疑问，热门话题或能引发大家兴趣和思考。
选题联系实际撰写毕业论文的第一步就是选题。一个恰当的选题可以为整个论文撰写奠定一个良好的开局。不少考生以为毕业论文动辄上万字，题目做大点比较容易，却走进了空洞无物的写作误区。北京大学心理系老师李同归认为，本科生不适宜将论文题目做得太大太空，而应结合现实与自身实际，或通过调查分析，从一个小问题入手，细致探讨。而想把选题做具体，最好联系实际。人民大学新闻系老师翁昌寿建议，考生做论文选题不妨与实际工作相结合，以便近距离发现问题。同时，因为在实际工作中积累了较为丰富的材料，可通过选定研究框架，尝试解决问题。在职考生秦风把工作与论文选题结合起来，在为自己所在的计算机公司开发一款企业即时通信软件时，把自己的工作项目作为论文选题，广泛搜集资料，就这一项目的开发背景、设计架构等问题进行讨论，完成毕业论文的同时，也对工作产生了不小的帮助。而对于缺乏工作经验的考生，可在传统资料搜集之外，从时政新闻以及社会舆论的热点问题中寻找选题。考生孙立同说，自己毕业论文的选题就是从学者于丹的节目中得到启发。于丹对论语中某句话的“新解”一时引来社会上的热烈讨论，而自己则通过综合分析古人对这句话的注疏，罗列比较不同的断句方式，最后结合《论语》中有教无类以及礼乐教化思想，得出了不同见解。此外，专业知识背景比较多元的考生，不妨采用跨学科式的研究方法，北京师范大学文学院老师李小龙介绍，自己指导过的一位学生曾学过行政管理方面的知识，而毕业论文虽然选择了一个前人研究成果已非常丰富的对象，但却把文本分析与行政管理学立论相联系，从而在选题上另辟蹊径。文献可有两用途对于毕业论文来说，文献资料的引用和搜集必不可少。引用文献的第一个作用就是佐证论点，使论文内容充实。但需要注意获取文献材料的来源一定要正规。北京大学法学院老师郭自力建议，对多数专业的考生而言，要尽量去图书馆翻阅期刊或从“中国知网”、“维普资讯”等专业期刊网站获取资料，而不要随便使用网上的文献资料。网上资料由于缺乏规范编辑往往有很多错讹之处，甚至有断章取义的地方，容易误导考生。一位自考毕业生介绍，自己写论文时就曾在网上引用过一段恩格斯的论述，但在做注释时却按网上的注解把这段论述所出自文献的名称弄错了，答辩时才被纠正过来。如果考生写论文时从网络文献中发现了可以转引的材料，不要直接引用，而要从正规的文献来源中核实材料的真实性，并以之作为材料出处。如果新闻专业的考生迫不得已需要引用网上的新闻，则必须在注释中注明准确的网址。相关文献资料还有另一种作用，即可当作做学术研究以及论文写作的教材认真学习。对自考生而言，平时埋头于教材复习，很少有机会接触到专业期刊，对论文写作的方法更是陌生。指导过自考法律毕业论文的老师甘超英认为，对自考生而言，搜集资料的过程同样也是学习论文写作的过程，建议考生阅读专业期刊搜集资料的同时，注意学习其中的写作方式。如学习专业学者从何种角度切入问题，以怎样的方式展开并论证问题，引用资料时所遵循的学术规范以及论文格式等。格式遵照模板自考新闻专业毕业生小杨在刚申请毕业论文时，对于毕业论文的格式规范还一无所知。“高中写议论文才800字，几千上万字的毕业论文可怎么写啊？”小杨说。但是她的困惑很快就得到了解决，因为申请完毕业论文后，她很快就从主考校那里拿到了论文的格式模板。在小杨展示的这份论文模板中，记者看到，第一页为论文封面，考生只要按提示填写上姓名、专业等信息即可。第二页考生要写整篇论文的提要，对正文作简短陈述，一般包括选题的研究意义与目的、论文所要解决的问题、基本观点等内容。字数控制在300字以内即可。摘要后面，考生要列出论文的几个关键词。在正文部分，考生除要写上论文题目外，指导教师一般都会要求考生分成几段撰写，而每一大段都要按模板规定拟定段落标题。段落标题之下的正文应按自然段排列。自然段中如引用了文献资料，引用部分必须加引号，并以尾注的形式标出。如果引用材料单独成段，不可加引号，引用结束后同样需做尾注。值得注意的是，虽然考生在尾注中已经标明了参考文献的出处，但仍需将撰写论文所使用的参考文献资料在论文最后部分统一罗列。记者从部分主考校得知，很多专业的考生在撰写毕业论文时都会得到主考院校或导师统一提供的模板。但由于学科性质差异，各专业论文模板也可能存在细微差异。有些专业的论文模板还对论文中的表格、公示的格式有具体要求，考生在写作论文时，要严格遵照论文模板所提供的格式，确保论文的学术规范性。态度决定成绩自考毕业论文成绩分为优、良、合格、不合格四等，成绩合格以上即可毕业，但绝大多数考生都会以拿到学位为目标，追求良及以上成绩。相关论文辅导老师介绍，论文最后的成绩一般取决于考生写作态度是否认真，只要按导师意见认真撰写并修改论文，获得良及以上成绩并非难事。北师大文学院办公室主任袁金亮介绍，历次自考汉语言文学专业考生毕业论文成绩以良居多，其中不少考生的论文初稿其实并不能达到这个成绩，存在很多问题，但论文指导老师都会根据考生论文中出现的具体问题提出相应的修改建议，并开列相关的文献资料让考生阅读，以便充实论文内容。考生只要按照导师的要求把论文修改到导师所期望的标准，一般情况下就可以得良。对于本科论文来说，导师不会苛求其一定要达到填补学术空白的程度，只要求考生对一个问题进行独立研究调查后，提出自己的见解并“自圆其说”。但如果考生态度不认真，论文往往很难得到好成绩。学前教育专业的一位论文导师说，上次论文答辩中就有一位考生，论文写得不太认真，直到定稿时还有很多引用部分都没有按要求做出注释，材料引用也占了太大比例，缺乏独立的思考与见解。指导教师建议，如果考生的毕业论文在答辩前，仍不能让导师满意，可向导师申请延期答辩，不要错失获得学位的机会。而如果想让论文成绩达标，最好的办法就是保持一种严肃认真的写作态度，经常与导师沟通，并且要注意相应学术规范，切勿抄袭。望采纳！
重新写题目啊，要细化。
选题过大，范围模糊不清选题过大是指学生选择对象模糊、范围太大，依靠个人能力和所学知识在老师指导下在规定时间内很难完成的题目。其结果一种情况是半途而废，由于涉及面太宽，相关材料难找，理论水平和专业知识有限，力不从心，只得放弃，另起灶炉。另一种情况是勉强成文，由于面广而模糊，材料多而杂，心神不定，抓不住要害，泛泛而谈，分析不透彻，难有深度，写出的论文大而空。例如，某大学金融班学生选择《加入WTO对我国的影响》这个题目，想了很久，材料很杂，难以集中，后来草草了事，勉强上交论文，最终被退回来重写。最后在老师的指导下，将题目修改为《加入WTO对我国金融业的影响》，这样范围一下就缩小了很多，论题明确，又能发挥专业优势，加上选材源于实践，具体新颖，论述条理清晰，论文别具一格，顺利的交付了毕业论文。雷同重复雷同重复是指学生的论文选题于别人的论文选题重复，这是毕业论文写作的大忌。如果选题完全相同，内容完全不同，最好的解决办法是根据论文标题的写法来改换。论文标题有揭示论点的，这类标题直接反应作者对问题的看法；有揭示课题的，这类标题所反应的只是文章所要解决的问题，而不涉及作者对问题的看法。如果原来雷同的标题是揭示论点的，就可以把它改成揭示课题的；如果原来雷同的表示是揭示课题的，就可以把它改为揭示论点的。如《执法工作的社会舆论监督》是揭示课题的，那么内容完全不同的论文，可以改成《如何加强执法工作的社会舆论监督》，谈的是怎么做。那么内容完全不同的论文，中心论点肯定不同，也许是《执法工作中社会舆论监督的作用》，谈的是重要性，这么一改，就不雷同了。如果选题相同，内容也差不多，没有超越别人的地方，就考虑换题目，最好事先准备，以免雷同。论文写作缺乏价值缺乏价值是指学生选择了没有经济效用、社会效益、理论意义的题目。这样的选题对人类生存环境的改善、社会经济文化的发展等都没有促进作用。缺乏价值的选题归纳起来大致有几种：陈旧过时的，已研究透彻的，没有实用前景的，问题已解决的，应用性问题又无可操作的，等等。
以航天为主题的题目如下：
《弘扬航天精神 拥抱星辰大海》、《弘扬航天精神，拥抱碧空大海》、《弘扬航天精神，拥抱北斗卫星》、《世界航天日，重温这些航天高光时刻》、《探索浩瀚宇宙梦想的远航、创新的跋涉》、《航天精神一以贯之、历久弥新》、《千年天问，一朝梦圆 》。
航空航天介绍：
中国发展航天事业的宗旨是：探索外太空，扩展对地球和宇宙的认识；和平利用外太空，促进人类文明和社会进步，造福全人类；满足经济建设、科技发展、国家安全和社会进步等方面的需求，提高全民科学素质，维护国家权益，增强综合国力。
中国发展航天事业贯彻国家科技事业发展的指导方针，即自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。航空指飞行器在地球大气层内的航行活动，航天指飞行器在大气层外宇宙空间的航行活动。
航空航天大大改变了交通运输的结构，航空航天的发展虽然与军事应用密切相关，但更为重要的是人类在这个领域所取得的巨大进展，对国民经济的众多部门和社会生活的许多方面都产生了重大影响。
航空礼仪 航空服务礼仪是一种行为规范，是指空姐在飞机上的服务工作中应遵守的行为规范，它具体是指空姐在客舱服务中的各服务环节，从在客舱迎接旅客登飞机、与旅客的沟通，到飞机飞行中的供餐、送饮料，为特殊旅客提供特殊服务等都有一整套空姐的行为规范。学习航空礼仪的意义在于： 1．有助于提高空姐的个人素质； 2．有助于对旅客的尊重； 3．有助于提高航空公司的服务质量和服务水平； 4．有助于塑造航空公司的整体形象； 5．有助于提高企业的经济效益和社会效益。 作为一名空姐，首先要掌握航空服务的礼仪，才能做好服务工作。空姐是直接与旅客接触并为旅客服务的人，俗话说：“你不会有第二次机会来留下良好的第一印象。”这第一印象对空姐来说是至关重要的，一位旅客也许一生就乘坐一次飞机，你的第一印象将永远留在他的心里，所以掌握航空礼仪对一名合格的空姐来说是非常重要的。 语言谈吐礼仪：俗话说“良言一句冬暖，恶语伤人六月寒”，可见语言使用是否得当，是否合乎礼仪，会产生迥然不同的效果。日常生活中，人们运用语言进行交谈、表达思想、沟通信息、交流感情，从而达到建立、调整、发展人际关系的目的。一个人的言谈是考察一个人人品的重要标志。 （1）言谈的仪态。不论是作为言者还是听者，交谈时必须保持精神饱满，表情自然大方、和颜悦色，应目光温和，正视对方。 （2）话题的选择。首先要选择对方感兴趣的话题，比如与航空有关的话题，飞机飞多高，我们航班飞过的航线地标，在飞行中需注意的问题等。 （3）言者的表现。空姐在与旅客谈话时，语言表达应准确、语意完整、语声轻柔、语调亲切、语速适中。同时要照顾旅客的情绪和心情，不可自己滔滔不绝说个没完，也要给旅客留下说话的机会，做到互相的沟通。 （4）做一名耐心的听众。在与旅客谈话中，要注意耐心听取旅客的讲话，对谈话的内容要做出积极的反应，以此来表现你的诚意，如点头、微笑或简单重复旅客的谈话内容。同时恰如其份的赞美是必不可少的，它能使交谈气氛更加轻松、友好。 二、航空形象 1．空姐的仪表，是指包括人的容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面，它是空姐精神面貌的外观表现。 由于人的性格、气质不同，内在修养不同，行为习惯的不同，每个人以个人良好的文化素养、渊博的学识、精深的思维能力为核心，形成一种非凡的气质。良好的风度需要很长的时间来培养和锻炼，尤其作为一名合格的空姐，更需要在长期的飞行中加强自己文化素质的提高、本身性格的培养和自身的修养，将外在的美和内在的美相结合形成空姐的气质。 男士的面容的最基本要求是应养成每天剃须的良好习惯。 女士面容的要求： 1．空姐在执行航班任务时化妆应以淡雅、清新、自然为宜。一些简单的化妆方法有： 先用清洁霜清洁皮肤； 用粉底霜打底，改善脸的肤色； 眼的化妆，先从眼睑开始，在眼皮折线以下，从内眼角到外眼角施上眼影粉，要使用柔和的色彩，如淡紫色或棕色，最后用海绵球将眼影粉的边缘涂开一些，以显得柔和。 用眼线笔在眉毛下勾出与眼影相协调的眼线，然后在上眉毛的根部用深棕色、灰色或黑色眼线笔淡淡地点出一条虚线，再用潮湿的小刷子将这些虚点刷成一条柔和的线。用棕色或黑色睫毛油施到睫毛端部，先从内向外刷，然后再从下向上刷。 抹胭脂的时候，在涂抹胭脂前，先对镜子笑一笑，将胭脂涂抹在双颊高起的部位，然后以手指轻轻向眼角拍上去，这样会产生类似天然红润的效果。 工作妆决不可浓妆艳抹，口红也不可涂得过于鲜红。在飞行中应注意随时补妆，这样可以给旅客一种饱满的精神状态。 2．空姐在面部修饰时要注意卫生问题，认真保持面部的健康状况，防止由于个人不讲究卫生而使面部经常疙疙瘩瘩的或长满痤疮。 3．注意面部局部的修饰，保持眉毛、眼角、耳部、鼻部的清洁，不要当众擤鼻滋、挖耳朵。 4．注意口腔卫生，坚持刷牙、洗牙，在上飞机的前一天不吃带味的食物。 5．注意手部的美化，手和手指甲应随时保持清洁，要养成勤洗手的好习惯，尤其在飞机上进卫生间后一定要洗后，手上要经常擦润肤霜，以保持手部的柔软，要养成经常剪指甲的好习惯，不要将指甲留得过长，给旅客一种不卫生的感觉。 3）服饰 服饰是人体的外在包装，它包括衣、裤、裙、帽、袜、手套及各种服饰。服饰是一种无声的语言，它体现了一个人的个性、身份、涵养及其心理状态，直接代表了一个人的品格。空姐必须对个人的服饰予以重视，它关系到个人的形象和航空公司的形象。所以空姐在飞机上必须遵守航空公司有关服饰的规定，做到飞行时按规定着装。空姐在着工作服时，应保持工作服干净整洁，每次上飞机前，应将工作服熨烫平整，工作装不允许出现布满皱纹、残破、污渍、脏物、异味、干净整洁的服装会给旅客带来清新舒服的感觉。
民航学院2002级空乘专业毕业毕业论文纲要一、总则空乘专业是高职专业，按照技能型人才培养目标的要求，毕业论文必须以技能培养与训练为核心，充分体现高职高专技能教育的指导思想，通过毕业论为文写作，培养学生对实际问题的认识、分析、论证能力；锻炼学生发现问题、提出问题的能力，并结合理论来解决问题的能力。因此，学生毕业论文选题须结合实际，指导教师须明确要求学生论文的素材、选题来源于实践，来源于实际工作，避免脱离实际空洞的论述，要结合学生的实习的实际体验，反映实习单位、岗位的特点。同时结合空乘专业的特点、学生特点和专业的要求，达到提高能力的基本要求。二、题目确定(一) 选题要求要求选题符合以下条件之一：第一、在各个航空公司实习学生的选题，必须反映实习单位的情况，结合自己的工作体会；第二、已经有其他实习单位的学生，结合实际单位、岗位的情况，选择论文题目；第三、尚未确定实习单位的学生，应选择未来可能的工作方向，针对未来工作的某个方面立题。(二)、论文的文体以实践性强的总结、实证、体会等题目为基本文体，要反映实习中的实践问题根据(实习)工作实际经历与体会，结合自己的体会，着重某一侧面，经过总结、论证、分析，并就所涉猎的问题提出自己的建议与思考。(三)选题参考以下选题方向供同学选题时参考，而不能直接作为论文题目，需结合实际情况立题，同学之间不能有相同的题目。1、关于民航企业经营管理的现状及对策；2、关于民航服务理念3、乘务服务的现状及对策4、影响民航服务质量因素5、某航空公司服务理念的总结6、某航空公司服务体系分析7、服务心理分析8、如何作一个优秀的乘务员9、国内外航空服务质量比较10、如何培养空乘人员的亲和力11、如何培养空乘人员良好的心理素质12、空乘服务的发展方向13、优秀的空乘人员的素质14、学校教育适应当代空乘服务发展的要求15、飞行中危机事件处理16、空乘服务与乘客文化17、航空公司文化18、空乘服务技巧19、个性服务20、特殊乘客服务21、国内外空乘服务比较三、论文结构及工作量要求（一）论文结构要求论文的基本结构包括：问题的提出、分析论证过程、解决问题的建议和措施等。论文要采用三级标题制，以保证结构合理，逻辑清晰。在论文的前面要有论文摘要（250——300字），论文的后面附参考文献（10个参考文献以上）。(二)工作量要求论文的总字数控制在6000——8000字。四、论文写作过程及要求1、论文选题首先通过指导教师的批准，否则不能开题；2、在确定论文题目后，指导教师下达论文任务书，明确论文的基本内容和要求。该任务书是检验毕业论文是否符合毕业要求的基本条件。学生必须通过与指导教师的沟通，理解论文任务书的基本要求、3、论文写作前，要进行调研和相关文献的查阅，相关文献目录要作为附录，附于论文的后面。没有调研资料或没有参考文献的论文视为不合格。4、论文要独立完成，杜绝抄袭。如发现抄袭，经答辩委员会讨论，判为不及格，学生不能按期毕业；5、论文例题后，经过调研、文献查阅后，写出问题写作提纲，报指导教师审阅。惊指导老师批准后，方可进行初稿写作；6、学生必须按照论文写作的时间——进度安排进行。若不能按规定时间完成相应的论文内容，经提示后应不能完成规定内容者，推迟答辩时间，延期毕业；7、论文实行“初稿二搞定稿”制。即初稿——指导教师审阅——二稿——教师再审阅——修改二稿需经知道老师同意成为正式论文。8、论文成稿后，要按照学院关于毕业论文的格式要求进行打印。不符合论文格式要求的论文稿不能上交学院。五、基本格式（见附件）六、毕业实习及毕业论文成绩的确定（一）毕业实习成绩的确定学生必须按时上交三个毕业实习文档资料：1、实习笔记（网上提供格式）；2、毕业实习鉴定（网上提供格式）：3、毕业实习总结(网上提供格式)。将结合上述三个材料进行综合评议，确定成绩。（二）毕业论文成绩的确定毕业论文成绩采取结构形式，由指导教师、论文评阅教师和答辩成绩组成。指导教师、论文评阅教师和答辩成绩站总后毕业论文成绩的比例为：40％、30％、30％毕业论文总成绩不能高于指导教师给出的参考成绩。成绩给定标准见附件。七、时间安排见下表。八、其它参加毕业设计（论文）环节的学生，需尽快根据《民航学院空乘专业2002级毕业设计（论文）指导教师分配表》尽快在规定时间内与指导教师取得联系。否则，责任自负。超过选题阶段而未能与指导教师取得联系的学生，将视为放弃毕业论文环节，将不能毕业或延期毕业。满意请采纳。