命运滚滚向前，让我们与青春相遇，积极而行。积极放飞自己的青春梦想实现个人最好的人生。下面是我为大家带来的有关以青年如何放飞青春梦想为主题的 议论文 范文 【5篇】，希望大家喜欢。
青年如何放飞青春梦想 作文 【篇一】
当今社会虽然拥有大量的高新科技，但对于我们中学生而言，依旧有两个词语伴我们成长，那就是“青春”和“奋斗”。这两个词说大不大，说小也不小，但它的精髓深深地烙印在我的心中。
“青春”意味着蓬勃的朝气，意味着年少的轻狂，意味着才华的横溢，更意味着对于未来的憧憬。青春的脚步随之向我们走来，它的魔力使我们感到神奇。有时青春向一个懵懂的小孩，在不知前方任何情况下勇往直前;有时青春又像一位婉约的淑女，在与人交往之中露出一丝羞涩;有时青春还像是一位 经验 丰富的大哥哥，在生活交流中逐渐走向成熟。在这充满青春的岁月里，我们一起走过。一起走过初一的阳光与活力，在操场上飞奔的身影，在教室里大声的讨论，在课堂上活跃的气氛，初一的我们是那么以礼相待。而初二的时光我们以诚相待，记得在失败后真诚的劝慰，在成功前小小的鼓励，在无助时默默的付出，那是我们一起走过的青春年华。幻想着初三最后一学期，学习时竞争的激烈，备考前埋头的苦干， 毕业 后留念的回忆，我想我们更是以情相待。青春就如同一本精美的画册，记录着我们苦涩而又甜蜜的回忆。而正因它的存在，才让我们的生活更加丰富多彩!
再来谈谈“奋斗”，它的范围也就更广阔了。为梦想的奋斗，为考试取得好成绩的奋斗，为获得优秀荣誉的奋斗……这些都完美地呈现了奋斗的含义。而对于青春的奋斗呢?其实青春也需要奋斗。为了让青春更潇洒，为了让青春更无悔，奋斗就是铸就青春的绚丽一笔。为的就是在这青春时光里，让自己更加自信，让自己贮存能量，让自己焕发光彩。唯有遇到挫折不气馁，遇到困难不退缩，获得成功不骄傲，面对未来更向往，这样才能奋斗、青春向前走。
奋斗、青春，不论你们在哪，我们仍然一起走过。青春的力量不会因为岁月流逝而渐行渐远，奋斗的光辉也不会因为风雨险阻而选择消逝。因为你我同行，奋斗与青春永在!
青年如何放飞青春梦想作文【篇二】
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了险峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽，我因为选择了舞蹈，才正真拥有了青春梦想!
我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材，因此走上了艰辛而快乐的习舞之路。
小学毕业的那个暑假，经过舞蹈老师层层选拔，我被选中去哈尔滨参加舞蹈比赛，老师严肃的告诉我;“你很有舞蹈的天赋，这次参加比赛的选手都有几年的舞蹈功底，他们每一个动作都是那么规范，令人痴迷。我便下定决心一定要在短时间内超过她们。为了在比赛中取得好成绩，我的舞蹈老师陪我一起参加了集训班。老师对我很严厉，跳一小段舞蹈，如果我跳得没力气，老师就皱着眉头说：“重来!”自从我进舞蹈队以来听了N遍“重来”了，我一听到这两个字，就习惯性地走回原来位置，重新再来一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越没力气，到最后都跳不动了，老师说：“拿点力气出来，如果跳不好就别想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。
正当我为自己的进步沾沾自喜时，我的舞蹈学校打来电话，考试内容有调整，由民族舞改为 拉丁舞 ，在了解了考试要求后，我不禁呆住了，天哪!考试内容与我之前练的完全不同，我必须重新选曲子，重新编排舞蹈动作，三天后就是我表演的限期，要在三天内编好动作，合上音乐，还要练熟，对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战!我仿佛置身于冰窖，无所适从，我动摇了比赛的信心，这时我的舞蹈老师紧紧地拥抱着我，在我的耳边轻轻的说：“你一定行，老师相信你。不要怕，老师会和你并肩接受这次挑战”，就在那一瞬间，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感动而沸腾了。接下来的三天，我便开始了“魔鬼训练”。时值夏日，每天要在30多度的高温下练习8个小时，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。流下的汗珠随着一个接一个的“螺旋转”飞溅出去，脚下的地砖越来越滑，从而使脚下稳定性的难度再度增大。一次训练时，脑子里面像一坛浆糊，肚子里面的东西在翻滚，整个人像虚脱了一样，浑身在颤抖，但老师还是不让我休息，让我继续跳，我跳着跳着，眼前一片漆黑，没有了感觉，晕倒了，很快就清醒了，躺在地上看着天花板，就想;“学舞这么苦么?练舞这么难么?付出了这么多，为了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悦，所有的困难都烟消云散了。
功夫不负有心人，这次比赛，我拿到了金奖。当主持人宣布“金奖获得者：绥芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投来赞赏的目光，那一刻，我成为了舞台上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激动无以言表，我迅速冲到台下，与我的舞蹈老师紧紧相拥……我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老师不计回报的付出，默默的支持与鼓励，我要感谢我的舞蹈老师，是她让我感受到了梦想开花的喜悦，是她让我体会到了拥有鲜花和掌声的幸福……
就在那一刻，我真正拥有了自己的青春梦想——当一名舞蹈老师。有了理想，便有了方向，有了榜样，便有了指引路途的明灯。她便是我的榜样，我必沿着她的足迹，走出一个佳木如林，芳草连天的远方……我要让我的学生在舞台上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老师一样，帮助每一个学生放飞心中的梦想。我要像所有的老师一样，做一艘永恒的航船，永远在昨天与今天的两岸，在已知与未知之间不停地摆渡，我要把我的学生由无知过渡到博学的彼岸。用我有限的生命，将知识的光芒洒向阳光照耀的每一寸土地!我们中学生是祖国未来事业的建设者，我们身上有沉甸甸的希望。人们把我们比作雏鹰，是希望我们能舒展理想的翅膀，人们把我们比作乳虎，是希望我们能睥睨四方。我们沐浴着党的阳光，让团旗与党旗紧紧相拥，旗帜就是使命，旗帜就是方向，今天我们是民族的希望，明天我们是建设祖国的栋梁，相信不久的将来，青春的梦想终将成为现实，桃李满园，终将成为我一生时光里最丰盈的收成。我会为心中的梦想不懈奋斗，用青春的热血浇灌满园芬芳的桃李，用无悔的坚守助力祖国明天的辉煌!
青年如何放飞青春梦想作文【篇三】
青春如朝日，是一个人最宝贵的年华，青春也是用来奋斗的。
青春是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃。正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。
青春是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情昂扬。坎坷的青春之路，我们会遇到许多烦恼，困难，荆棘，那我们应该怎样去面对呢?身处高三的我们，我并不知道接下来的200多天里要经历些什么，不过既然已经爬山涉水了很多年，最后一年里要拼尽全力，只有自己最清楚过去的时光里，浪费了多少时间，是分分秒秒都在努力么?最后的一年里希望可以让你的内心平静，即使自己不是聪明绝顶，也要相信勤能补拙，未来的日子里不要轻言放弃，难免会有失败的地方，但你要相信付出一定有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，要把每一次失败当做成功的路基，要努力坚持。
青春是李白的“仰天大小出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜孤高。每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙没人支持的日子所有事情都是自己一个人撑所有情绪都是只有自己知道但只要咬牙撑过去一切都会不一样的相信自己只要坚持和努力一切都会好起来，一切都是为了理想而奋斗。
青春是林伯渠的“白首壮心驯大海，青春浩气走千山”的豪爽洒脱。青春的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!
人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。青春的年华最珍贵，让我们扬起青春的衣角，架起青春的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。
青年如何放飞青春梦想作文【篇四】
阳光是奋斗的方向，奋斗是青春的激扬。青春的路上，奋斗从不缺席。
——题记
奋斗的青春，泪水相伴
转眼间，时光如白驹过隙般飞快地从我手中溜走，现在我已经是九年级的学生了，中考的战斗即将到了，学习的压力也骤然增大，压的人喘不过气来。
夜深了，听着时钟的嘀嗒声，看到眼前张牙舞爪的各种卷子和物理检测卷上几个大大的红叉，想到父母、老师对我殷切的希望，我突然觉得自己好渺小，又好无助。泪水不争气地涌了出来，像断了线的珠子般不停地往下掉。这时妈妈走了进来，轻轻地把手搭在我的肩上，说："只要努力过，结果永远不会太差，妈妈相信你，你永远是妈妈最爱的女儿。"那一刻，我突然明白，泪水是青春奋斗路上的一颗闪光的珍珠。
奋斗的青春，读书相随
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
无论我再忙，我也一定会抽出时间看一看书，在书的海洋中寻找最真实的自我。
书中的一个个鲜活的人物，在我的脑海中留下了深刻的印象。仗义疏财的及时雨宋公明，粗中有细的花和尚鲁智深，精明强干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圆滑的薛宝钗，这些让我感受到了中华古典 文化 的无限魅力，让我的的心灵受到极大的震撼与洗礼，为我青春的画卷打上了一层浓厚而鲜艳的底色。现在我才明白，读书是青春路旁美丽却又极易被忽视的风景。
奋斗的青春，汗水铸就
“不苦不累，初三无味，”“不拼不搏，初三白过，”这样的 口号 ，时常在我耳边响起。是啊，奋斗与汗水才是青春的主旋律。操场上，烈日炎炎，在红色的跑道上，我们蓄势待发。"预备，跑，"随着体育老师一声令下，我们像离弦的箭一般冲了出去。刚开始我感觉还好，可是后来慢慢地，我的呼吸变的急促，腿也像灌了铅一样，抬不起来，汗水从额头流下，滴在地上，这成为我成长的见证，看向四周，同学们都在坚持，于是，我咬咬牙，终于跑到了终点。我喘着气，让晚风轻柔地拭去我脸上的汗珠，我一转头，看到操场边即将落下的夕阳：落日球场，少汗年滚烫!
我常常思考这样一个问题，我为什么而奋斗?现在问题有了答案：为了自己的青春不被辜负，奋斗的青春最美丽!
青年如何放飞青春梦想作文【篇五】
青春是人生中最重要的一个阶段，它某种意义上将决定你的一生。是知难而退，还是砥砺前行——这个属于自己青春的命运，掌握在每个人自己手中。
我的青春，也不敢妄下断语，总之没栽到坑里。
小学的轻松，再加上六年级那个暑假，我彻底放飞自我，天天早上睡到自然醒，整日被游戏充斥着……每当我想马上就要上初中时，总是被自己所欺骗，毕竟这种日子谁不想过呢?
当初中很快降临时，我实在是无能为力，初中生活与我的暑假只有一点不同，那就是游戏被替换成课程与作业!我就这样茫然失措，只是想尽力赶上全体同学的步伐。
时间就这样推移，第一次月考的成绩告诉我：这样不行!我唯有付出加倍的努力，才能让现在的悲伤换取往日的幸福。就是这样，期末考试还是不太好。看来需要坚持到底，直到生命的最后时刻，也要学习，为了学习，为了自己而学习!
最悲伤的生活不过如此!最幸福的生活也不过如此!所以，我甚至感觉自己的青春也算波澜壮阔。
我的青春将会是一个无悔的青春，因为我正在奋斗。
过去的我看不起碎片时间，认为那样短的时间还不如休息一下。如今我明白，我错了。这些时间加在一起，将会成为我人生漫长道路中一笔可观的财富。我抓住时间，哪怕是写一个字，这虽有点麻烦，但为我通向目标奠定了基础。用碎片时间去背书，写作业，刷题……这些当然没有玩游戏打 篮球 爽，但每当想到自己的目标时，就一种莫名感觉，使我甘愿奋斗!
雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的!只有这样，当有一天我们回首来路时，和那个站在最绚烂朝阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见!”
撸起袖子加油干!奋斗的青春最美丽!
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谁的一生无青春，谁的一生无梦想。挥洒过青春的汗水，是我们追求理想的最有力证据，也是我们在将来回首过去最值得骄傲的。子曾经曰过：“逝者如斯央，不舍昼夜！”时光的流逝有如驹过隙，转瞬即逝。而我们作为早上七、八点钟的太阳，更应当珍惜时光，展开理想的翅膀，傲翔在这广宽的天下。在我的小时候，成长像个噩梦，因为我害怕我的玩具有一天会离开我，但我还记得当飞机划过天空，父亲牵着我的小手告诉我：长大了，我也能够在这世界遨游。在那以后，“长大了，我也能够在这世界遨游”，这句话被我铭记在心，也变成我的理想。我渴望自已快快地长大，在自已的青春年华尽情地挥洒着汗水，然后用力地追求我的理想。没有理想，没有追求的生命是黯然无光的。追求可以让生命大放异彩，生命会在追求中闪光！追求者的征程是曲折而漫长的。但只要追着河流走到底。终能见到大海。空虚无聊的日子是可以销蚀生命的，无所事事的时光叫人焦躁心烦，没有追求、没有理想、没有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、苍凉、空荡。海勒就是凭着追求心中的理想的信念，虽然她看不见、说不出，但她相信，她相信自已可以创造奇迹。她努力学习，坚持拼搏，不断进步，一步一步地靠近自已的理想。虽然路程比一般人还要长，还要辛苦，但她做到了。她做到了一个眼盲心不盲，耳聋思想不糊涂，口哑却精神超乎常人的伟人。被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念——挥洒青春的汗水，追求理想。上帝创出“理想”就是想让人类去追寻它，所以人类生活最终的目标就是追到理想。担不是每个人的理想都一样的。有的平凡、有的庸俗，而有时却高尚。不知道你们还记得有这样一个故事：曾经有个人看见三个砌砖的工人，就做过去问他，你们在干什么。第一个人说：“我在砌砖。”第二个人说：“我在赚工资。”在听过前两个人的话后，这个人不禁皱起眉头。当他问第三个人：“你在干什么？”第三个人却豪情满怀地说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”数年之后，这第三个人成了有名的建筑师，也设计了不少惊人之作。由此可见，人不但要有理想，也要有一个远大的理想并为之奋斗，这样才能成功。一个人获得成功，一定要有理想，除此之外，还要为之拼搏，人的一生充满艰险的，而真正理解意义的人，才能与人奋斗，才能有坚持的毅力和精神。我们在与当今社会中，我们要想在群众中出类拔萃，就需要伟大的理想，因为伟大的理想可以产生伟大的力量。我们应挥洒青春的汗水，不畏艰难险阻，树立起宏伟远大的理想，在人生中阔步前进。
如何放飞青春理想论文1500如下：
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了险峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽，我因为选择了舞蹈，才正真拥有了青春梦想!
我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材，因此走上了艰辛而快乐的习舞之路。
小学毕业的那个暑假，经过舞蹈老师层层选拔，我被选中去哈尔滨参加舞蹈比赛，老师严肃的告诉我;“你很有舞蹈的天赋，这次参加比赛的选手都有几年的舞蹈功底，他们每一个动作都是那么规范，令人痴迷。我便下定决心一定要在短时间内超过她们。
为了在比赛中取得好成绩，我的舞蹈老师陪我一起参加了集训班。老师对我很严厉，跳一小段舞蹈，如果我跳得没力气，老师就皱着眉头说：“重来!”自从我进舞蹈队以来听了N遍“重来”了，我一听到这两个字，就习惯性地走回原来位置，重新再来一次。
我跳了一遍又一遍，是越跳越没力气，到最后都跳不动了，老师说：“拿点力气出来，如果跳不好就别想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。
正当我为自己的进步沾沾自喜时，我的舞蹈学校打来电话，考试内容有调整，由民族舞改为 拉丁舞 ，在了解了考试要求后，我不禁呆住了，天哪!考试内容与我之前练的完全不同，我必须重新选曲子，重新编排舞蹈动作。
三天后就是我表演的限期，要在三天内编好动作，合上音乐，还要练熟，对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战!我仿佛置身于冰窖，无所适从，我动摇了比赛的信心，这时我的舞蹈老师紧紧地拥抱着我。
在我的耳边轻轻的说：“你一定行，老师相信你。不要怕，老师会和你并肩接受这次挑战”，就在那一瞬间，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感动而沸腾了。
接下来的三天，我便开始了“魔鬼训练”。时值夏日，每天要在30多度的高温下练习8个小时，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。
流下的汗珠随着一个接一个的“螺旋转”飞溅出去，脚下的地砖越来越滑，从而使脚下稳定性的难度再度增大。
一次训练时，脑子里面像一坛浆糊，肚子里面的东西在翻滚，整个人像虚脱了一样，浑身在颤抖，但老师还是不让我休息，让我继续跳，我跳着跳着，眼前一片漆黑，没有了感觉，晕倒了，很快就清醒了。
躺在地上看着天花板，就想;“学舞这么苦么?练舞这么难么?付出了这么多，为了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悦，所有的困难都烟消云散了。
功夫不负有心人，这次比赛，我拿到了金奖。当主持人宣布“金奖获得者：绥芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投来赞赏的目光，那一刻，我成为了舞台上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激动无以言表，我迅速冲到台下，与我的舞蹈老师紧紧相拥。
我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老师不计回报的付出，默默的支持与鼓励，我要感谢我的舞蹈老师，是她让我感受到了梦想开花的喜悦，是她让我体会到了拥有鲜花和掌声的幸福……
就在那一刻，我真正拥有了自己的青春梦想——当一名舞蹈老师。有了理想，便有了方向，有了榜样，便有了指引路途的明灯。
她便是我的榜样，我必沿着她的足迹，走出一个佳木如林，芳草连天的远方……我要让我的学生在舞台上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老师一样，帮助每一个学生放飞心中的梦想。
我要像所有的老师一样，做一艘永恒的航船，永远在昨天与今天的两岸，在已知与未知之间不停地摆渡，我要把我的学生由无知过渡到博学的彼岸。
用我有限的生命，将知识的光芒洒向阳光照耀的每一寸土地!我们中学生是祖国未来事业的建设者，我们身上有沉甸甸的希望。人们把我们比作雏鹰，是希望我们能舒展理想的翅膀，人们把我们比作乳虎，是希望我们能睥睨四方。
我们沐浴着党的阳光，让团旗与党旗紧紧相拥，旗帜就是使命，旗帜就是方向，今天我们是民族的希望，明天我们是建设祖国的栋梁，相信不久的将来，青春的梦想终将成为现实，桃李满园，终将成为我一生时光里最丰盈的收成。
我会为心中的梦想不懈奋斗，用青春的热血浇灌满园芬芳的桃李，用无悔的坚守助力祖国明天的辉煌!
人的乌发，它包含着耕耘，探索，拚搏。青春的心灵，需要知识的营养去滋润，需要智慧去呵护。青春是一个美好的而又一去不可再得的时光，是将来一切光明和幸福的开端。青春是培养习惯、希望和信念的一段时光。春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。青春是生命旅途中最关键的黄金驿站。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金…青春的魅力，应当枯木也长出鲜果，沙漠布满森林……当然,每个人经历的不同,也就有了不同的见解,对于你们来说：青春，是什么？勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们的青年箴言就是勇敢、顽强、就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——斯大林世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气逢勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。——李准一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望。青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图。以下是我给大家带来的几篇青春与梦想的 作文 ，供大家参考借鉴。
青春与梦想的作文1
大家好，我演讲的题目是：青春梦想。
青春，是梦想的翅膀;梦想，是青春的赞歌。
什么是青春?青春是鲁迅笔下的呐喊，青春是小平口中的自强。活着，就要热烈而美丽，而青春，就是明日升起的太阳，给予我们无限活力与希望。在人的一生中，青春，不是昙花一现的风景，不是过往云烟的浮华，是真切地存在于每一个人生命中的记忆，是我们脚下凤凰花开的旅途。“人生无再少”，是的，青春是一场盛大而不可重复的梦，而我们，不能在消极中沉沦，而应在洒满阳光的地平线上起跑。也许我们不能在星辉斑斓里放歌，也许我们不能在夜阑月光下浅唱，但请别在悸动里彷徨，我们仍可以在明媚阳光下呐喊，在生命的春天里怒放。青春，是梦想的翅膀。
什么是梦想?梦想是邓稼先眼前缓缓升起的蘑菇云，梦想是陈景润纸上无休止的“1+1”。梦想是对未来生活的希冀，梦想是对人生追求的渴望。梦想让我们不因短暂的生命而悲伤，不因人生的平凡而苦恼，他是我们心中的桃花源，是我们精神的乌托邦，让我们在困难面前不低头，却继续坚定地望向琥珀色远方的曙光。梦想不拘泥于现实，不固定在当下，存在于我们每一个人的内心。有了梦想，我们敢于逆流直上;有了梦想，我们能够创造奇迹。因为梦想，我们意气风发，斗志昂扬;因为梦想，我们自强不息，奋发向上。梦想在炽热的青春里放飞，在澎湃的浪潮下起航。梦想，是青春的赞歌。
青春在梦想里升华，梦想在青春里释放。我们正值美好的青春，就应勇于去拥有梦想、实现梦想。它不是口头上的承诺，不是心理上的应允，它的一切都建立在实践探索之上，而青春，就是一切开始的地方。我们的梦想如今已不局限于自身价值的实现，而承载着祖国未来的繁荣富强。少年强则国强!只有我们把个人理想融入到共同理想之中，将个人发张纳入到国家的发展之中，把个人奋斗同实现共同理想的奋斗结合起来，我们才可能 编织 出美丽的承载着中国梦的青春之梦，才可能将充满活力的青春谱写成梦想的赞歌。
如今，巨龙正在腾飞，它用充满希望的眼神关注着我们，渴望被注入一股新的力量。中国梦让“嫦娥”遨游太空，让“蛟龙”深入海底，让几千年的梦想成为现实，让科技的跨越已不再是幻想。在经济高速发展的同时，我们看见了青年的力量。陈欧为自己代言，聚美优品立在了纽约证券交易所的排行榜上，当然还有一系列数不清的名字：新浪微博，华为集团，阿里巴巴……在民族的自豪里，我们的青春，我们的梦想，得到了最完整的诠释，实现了最饱满的价值，为整个社会乃至整个世界传送着正能量。把个体梦融入中国梦，是延续百年追梦与民族自强，用青春呐喊，用梦想让生命怒放。
是的，青春，是梦想的翅膀;梦想，是青春的赞歌。将美丽的青春投入无尽的中国梦，我们可以看见名日火红的太阳与炽热的希望。“莫等闲，白了少年头”，让我们用青春去在梦想中印刻自己的名字，去释放属于自己的光亮，让我们用一颗真诚的心去放飞青春梦想!
谢谢大家!
青春与梦想的作文2
老师同学大家好，我演讲的题目是：青春梦想。
我们的青春，总是充满激情，充满梦想。我们爱幻想，爱沉浸在自己的梦境里。高考，曾经一度扼杀我们梦想的活力。来到大学，我感觉梦想在每一颗心里复苏，我们的活力、我们的浪漫细胞都醒过来了。我们在大学这片天空下，寻梦，追梦，一场奇幻旅程又开始了。
曾听法国电影大师吕克·贝松说过这样一句话：“梦想之于每个人，正如汽油之于汽车，梦想是我们前进的动力。”而吕克·贝松的人生经历也是一样。青春的他考电影学院被说“不适合做导演”，他没有放弃。他在电影界底层摸爬打滚十年，做过杂工，演过龙套。可是他会认真地抓住每一个学习的机会，因为“导演梦”一直在他心里。他的多部电影《第五元素》《碧海情天》《这个杀手不太冷》广受好评，成为欧洲最负盛名的天才导演之一。青春的梦想，坚持下来了就是成功，就是奇迹。我们的青春是梦想的一架梯子，它可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你不放弃。
梦想对于每个人都是平等的，不管你是贫穷、丑陋，还是富裕、美丽，每个人的梦想都是无价的耀闪的。不要因为你的普通，你的平凡，去放弃展现自我的机会，也不敢去向梦想迈出一步。我们只要让自己的青春乘上滑板，我们的生命、我们的梦想同样可以激越飞翔。
然而，有时我们因为一些俗务琐事，繁忙工作而让心情烦恼，我们便会丢弃、遗忘我们青春的梦想，唯有让流水平静下来，太阳和月亮才能在它的表面上显现倒影。当人沉静下来，才能看出所有干扰清晰的思考、蒙蔽真实感情、影响智慧判断，以及阻碍自己找到答案的问题所在。我们要永远在内心保留一处梦想可以停驻的宁静的地方。
青春的梦想是最美的，它有青春的凝定。
有梦的青春是最美的，它有梦想的飘逸。
我很喜欢的一个艺人韩庚，以他的经历拍成一部电视剧《青春舞台》让我很感动。记得他在剧中说了这样的话：“虽然我没有很好的舞蹈基础，但是我不会放弃跳舞，因为它是我的梦想。”因为喜欢舞蹈，喜爱表演，韩庚远走他乡，去韩国这样一个人生地不熟的地方学习。克服语言交流上的不便，以及对家人的思念，跳出青春最炫的舞步。《青春舞台》主题曲里的一句歌词是这样的：“飞越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”坚持最初的梦想，我们的青春也会意义非凡。韩庚可以，相信我们也一样可以。
冰雪守望着太阳，正如生命守望着梦想，有梦的生命应该如鲜花一样绽放。有梦的青春应该如彩虹一样绚烂。
可以追寻的梦，是心中移动的城市。让心中的这座城市充满生命活力，充满青春激情。青春的梦想，正在我们紧握的手中，努力去实现它吧!
青春与梦想的作文3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图;青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。
青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空;拥有了它，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道;拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。
青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。
因为我们有梦想，所以青春的笑脸是甜美的，洋溢着热情奔放的神韵，辐射着憧憬未来的喜悦;因为我们有梦想，所以青春的眸子是纯真的，那里盛装着沸腾的生活，那里装载着五彩缤纷的世界;因为我们有梦想，所以青春的胸膛是激荡的，我们从祖国各地奔赴牛城，这里既有气吞万里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，这里既有乘风破浪的壮志豪情，又有脚踏实地的龙马精神;因为我们有梦想，所以青春的手臂是有力的，要使沧海变成桑田，要让绿洲代替沙漠，就要拉紧时代的绳索，要擎起时代的重托;因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力开拓。
年轻的朋友们，青春与梦想同步，让我们张开双臂，让青春与梦想展翅翱翔!
青春与梦想的作文4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
再次，要实践奉献青春之行动。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天。奉献青春不是一句空话，也不是高不可攀的大话，更不是只停留在嘴上动听的美话。同学们奉献青春，就是要从一点一滴的小事做起，从现在做起：当你的同学、老师、父母，一切你认识或不认识的人们需要你的帮助时，你要伸出那富有青春热力的双手去帮助，去献出你的爱心，而不冷漠无情。当你的班级和我们的学校、家乡、祖国需要你贡献力量时，你应毫不犹豫地、积极主动地去为之添砖加瓦，去施展你的才华，而不斤斤计较个人得失。
我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。
当你遇到任何不义之举时，要用你的青春力量和智慧去战胜它，而不怯懦和萎缩。当你拥有“空余”的点滴青春时光时，你要告诫自己：珍惜时间去汲取知识的养分、陶冶高尚情操、锻炼健康体魄。
同学们，青春有限，有限的青春正向你走来;青春美丽，美丽的青春正企盼着你的奉献;青春将由于你的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。
青春与梦想的作文5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹，是属于你和我的梦，轻轻乘着风，甜蜜地遨游，青春的梦想手中紧握……”塞上耳机，闭上眼睛听着韩庚唱的《青春梦想》，歌声在耳边回旋着。
青春期的我们都有着不同的梦想，十四岁的我们正处于学习紧张的时刻，没有多余的时间去放松。初三的 毕业 会考将我们压得透不过气来，在这种情况下，大家都有一个属于自己的梦想，大家都在为自己的梦想奋斗着，只为实现那属于自己的梦想。
“不怕孤单寂寞，不怕泪水直流……”音乐再次从我耳边响起。在奔向成功的道路上，也许我们会感到寂寞，也许会有泪水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但这都是我们每个人必定会经历的。我们在这条道路上会经受种.种挫折，告诉自己不能流泪，这样才能勇敢地面对更大的困难。
“坚持最初的我，幸福在碾转等候，七色的彩虹，点燃心中的希望……”歌声依然在回旋着。我们要坚持做自己’，不能掩饰自己，这样我们才能更清楚地看清前面的路。坚持做最初的自己，幸福离我们就不远了，是金子总会发光。
“绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”音乐很快就结束了，最后一句歌词还在我耳边回荡。用无限的笑容来面对现实，青春梦想的实现就会离我们很近，青春梦想是属于你和我的，也是属于大家的。
每个人青春的梦想都各不相同，让我们为自己的梦想去奋斗。去拼搏。我们的青春梦想一定会化作一道幸福的彩虹，照亮我们大家，让前方的路更光明。
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关于大学生如何放飞青春梦想论文如下：
放飞梦想，扬帆起航新的一年来了，让我们迎接新年，放飞梦想吧！——题记梦想，如船桨。撑起它，在远方的渡口，你才不至于守望着当时所留下的一只单薄的感叹号。时光飞逝，岁月如歌。时光的脚步匆匆，新的一年就要到来了。回忆过去，我们每个人都从年幼一步步走向成熟，就像沿着一条河逆流而上，不走回头路。
年少时，我们都会有一些绮丽而又不切实际的幻想。我们把它称之为梦想。梦想！一个多美好的字眼！美国的罗伯·舒乐曾说过“梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是指引人生走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不移的追求，梦想就会变成现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
”记得六年级第一次期中考试，因自身的原因，成绩在班上已经排到第九名了，在年级就更没办法排了，看着妈妈失望的表情，我万分难过，我知道是自己不够用心学习，我心里清楚的知道是惰性牵着我的鼻子，让我在不想做作业的情况下就想尽一切办法偷懒不做，有时候我会觉得，
老师布置这么多作业，考试又不会考，何必浪费时间和精力可是，成绩一出来，我就被现实狠狠的打了一记耳光，原来这都是老师智慧的结晶，没有基础知识做为垫脚石，怎么可能收获更深一级的内容都说勤能补拙，我心里暗暗告诉自己，不能再偷懒了，一定要努力努力再努力！回家妈妈和我分析了所有试卷错题，一起总结我错的原因，今后要注意的问题。
在接下来的月考中，我的总分比期中考试多出了5分，虽然也不够优秀，但是妈妈还是表扬了我，和期中考试比.和自己比，已经进步了！期末考试马上就要来了，我会带着老师的鼓励和妈妈的期许，先许个新年来临之际最容易实现的愿望期末考试进入全班前三！祝愿我梦想成真吧！我相信为了梦想而努力奋斗的结果一定不会让大家失望的。
我们的梦想，也许是成年后的豪情壮语；也许是青春期的懵懵懂懂；也许还是一个平淡的渴望渴望掌声，渴望被爱，渴望成功！无数的“梦想”，无数的“希望”，因为在我们的生命中充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里遍地开花。在新的一年里，我一定要加倍努力，奋发图强。
做个德智体美劳全面发展的优秀少先队员！“少年智，则国智；少年强，则国强；少年富，则国富；少年独立，则国独立；少年进步，则国进步。”我们是祖国的希望，是祖国的未来，是祖国的栋梁。我们的梦想，就是祖国的梦想；我们的未来，就是祖国的未来；我们的希望，就是祖国的希望！
祖国的未来，需要我们来支撑，需要梦想来点缀，我们是祖国的栋梁。作为二十一世纪新一代的我们，要放飞梦想，辉煌中华，因为我们--是祖国人才的后备军！从这一刻起，让我们扬帆起航吧。放飞梦想，就是放飞希望！让我们用自己的双手，为了我们的梦想，为之努力奋斗吧！
分段写，青春如什么必须写成散文
青春是对未来毫无顾忌的狂想青春是为考试而通宵复习的执著青春是隔天顶着黑眼圈奔向考场的离谱人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失的无影无踪了，以下是我给大家带来的几篇，供大家参考借鉴。 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种著充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，来到交大理工这个象牙塔时，青春就该由我们来抒写和添彩了!
青春是什么?
青春是对未来毫无顾忌的狂想青春是为考试而通宵复习的执著青春是隔天顶着黑眼圈奔向考场的离谱人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失的无影无踪了。正因为青春短暂，所以我们必须倍加珍惜。那么请你们扪心自问一下你的梦想是什么?有人肯定要说我要做企业家，做政客，做什么什么的，其实梦想不一定非要听起来多么高大上，我也可以说我要当一名花匠，当一名调酒师，甚至是做一位保洁员，梦想没有高低贵贱之分，不要觉得羞于启齿，只要是自己喜欢的，自己觉得有意义，觉得值得就够了。
但我们一定要敢于去做梦，青年时期正是人一生之中的黄金时期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你连做梦的勇气都没有那你的人生就真的是废了。为梦想，致青春。我们首先得确定自己的梦想是什么，我们才能知道自己该朝哪个方向去努力，如果连方向都不确定，青春怎能绚烂?别忘了，我们自己的人生得靠我们自己把握，自己的人生得由自己书写!那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。
梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是 *** 洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，有勤劳的双手。既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己飘渺的梦想吗?站在岸上学不会游泳，宅在寝室也实现不了梦想。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞梦想，不要怕路途艰险;放飞梦想，不要说山路遥远;放飞梦想，让汗水浇灌生命的田野;放飞梦想，让生活描绘青春的画卷;放飞梦想，让成败谱写人生的诗篇!落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的 *** ，让我们勇敢成就，那心中的梦想!无论岁月在我们脸上增添了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的 *** !只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造 *** 的勇气!
东晋大诗人陶渊明有诗曰：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。
2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
同学们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。同学们，凭著岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光
3
亲爱的同学们：
大家好!
我很愿意跟大家在一起探讨一下知识、理想和人生的话题，因为同学们正值青春年华，正是风华正茂，神采飞扬!
在这里，我想跟大家谈谈心里话，说起来，我跟大家接触的时间不是太长，但作为刚刚跨上讲台的一名教师，我能理解大家的心情，毕竟，我也像大家一样是从中学生过来的。
看到大家每天要赶几里甚至几十里的路来上学，朝来夕去，不管春夏秋冬还是风霜雨雪，都一如既往，使我不禁又想起了自己上中学时的情景。那时候我的家离学校也有五六里地，有上坡也有下坡，而且都是土路，根本不像现在还有人工修筑的柏油路，并且我们大多数同学当时也不像大家现在一样有自行车可骑。开始上中学还挺高兴，因为觉得自己是个中学生了，但没过多久，就有了另外的感觉，腿疼得厉害，根本不想迈步，可作为农村出身的孩子，怎么能让这么点困难给吓倒呢?还是坚持吧!我们每天步行，从家到学校要走半小时的路程，这还是天气晴朗的时候，倘若遇上雨雪天气，地上泥泞不堪，我们照常赶路，穿上旧雨鞋，背着重重的书包，头顶一块塑料布就出发了，因为路上滑，根本走不动，等我们蹒跚着脚步走进校园，早读都快下了，于是赶紧准备上课，虽然衣服淋溼了，雨鞋里也进了水，但终于没有耽误了上课，心里挺高兴，也就顾不得溼衣服贴在身上冰凉了。由于耽误了早读，下来还得自己挤时间补上，别人出去玩的时候，我还得抓紧时间读书，不管怎么说，学习终归是自己的事，是要尽力去努力的，不能拉在人后。当时自然也没有多想其它的，只是觉得今天的功课和作业不能留到明天，因为明天还有明天的事，古人不是有一首《明日歌》吗：明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。这是告诫世人：“少壮不努力，老大徒伤悲”，到那时，后悔也就来不及了，何况世上本来就没有卖后悔药的。我们当时每天从家到学校要走三个来回，步行有三十里地，初中三年下来，走过的路程将近三万里，回过头来想想真的不敢相信，其中有不少日子还是风雪交加，寒霜凛冽的，但经过之后，并不觉得这些有多苦，倒是感到这些苦是让人留恋的，这些磨难也锻炼了我的意志和毅力，使我更加珍惜中学时代的青春年华，更加努力地学习科学知识。
当然，念书不光是自己要敢于吃苦能够吃苦，要有拼搏的精神，更重要的是我们还应该明白：我们的衣食住行各方面都需要从辛劳的父母那里获得，看看大家的穿戴，来校时骑的自行车，我没有理由不羡慕，没有理由不为大家优越的学习生活条件而高兴，但说实在话，这些哪一样又不是父母提供给我们的呢?一首古诗曾说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，当我们读书走神的时候，当我们做作业不认真的时候，我们有没有扪心自问：我们所做的一切是否对得起他们的付出?俗话说：可怜天下父母心，我们应该懂得父母送我们来读书而不让我们去参加体力劳动的一片苦心，每一双父母都是希望自己的儿女能够通过读书学习，成长为社会的有用之才，而不要像他们一样一辈子受苦受累，希望儿女以后能生活的幸福一些，所以他们宁愿自己多吃苦多受累，也要把我们送到学校来读书，盼望大家能够获得足够的科学知识，为以后步入社会打下坚实的基础，无论以后走上怎样的生活道路，也都不会因为缺少应有的文化知识而后悔，但现在我们同学中一部分人却对学习不感兴趣，甚至垂头丧气，抱着混日子的想法，这些都是不正确的!大家想过没有，学习本来就是我们自己的事，一个人只有一次青春年少。正值青春，如果我们不刻苦学习，而轻易地就让时光空过，这是多么可惜呀!想当年，南宋伟大的民族英雄岳飞在《满江红》里就告诫后人：莫等闲，白了少年头，空悲切!难道我们也愿意自己将来因为虚度了光阴而“空悲切”吗?我们还有什么理由不好好珍惜今天的美好时光?
古今中外，多少伟大的人物不是从小就勤奋努力而走上成功之路的呢?大家都知道，北宋的王安石小时候家里穷，买不起纸和笔，他就用树枝在沙地上练字，天长日久，他认了许多字读了许多书，终于成了当时闻名的政治家、文学家;晋代书法家王羲之，从少年时就勤奋练字，每天在附近的池塘里洗笔，时间长了，竟染黑了一池清水，而且他的字也达到了“入木三分”的程度，留下了《兰亭序》这样的书法珍品，成了一代书圣。八十年代的优秀青年张海迪，身残志坚，尽管她进行过四次大手术，但她从来没有停止过学习，就是在轮椅上，她自学了好几门外语，还翻译过小说，后来又写作，还用自己掌握的针灸术为周围的人治病，受到了社会各界的赞誉，被称为“当代中国的保尔”。伟大的物理学家爱因斯坦说过，成功等于百分之九十的汗水加上百分之十的天赋，他自己是这样说的，也是这样做的，它经常争分夺秒地工作学习，终于取得了物理学上的伟大发现————创立了相对论，并因此而获得了科学界的最高奖项——诺贝尔物理学奖。俄国著名的文学家高尔基也说过，一个人的理想越高，他学习的动力就越大。所以在学习这件事上，我们应该努力再努力，争分夺秒，惜时如金。
学习的目的并不见得最终一定要考上大学，或者说做事的结果并不是最重要的。现实中考上大学的毕竟是一部分人，但正因为如此，才需要我们加倍地努力，去争取机会，因为人生本来就是拼搏和争取的过程。不要说你准备明天做什么，而要看你今天作了什么。生活总是有许多曲折和坎坷，学习对我们来说是一件相当重要的事，现代社会对知识的需求量越来越大，将来不要说没有知识，就是掌握的知识少一点，也会很难适应社会的迅速变化，据估计，未来社会的文盲不是没有知识的人，而是知识太少的人，这当然不是危言耸听。每个人想要立足于社会，就必然要有一技之长，这就要求每个人都必须有足够的科学知识作基础，否则，一切都是空谈!
同学们现在似乎并不担心自己将来干什么，其实这个问题对大家已经不遥远了，作为中学生，我们早就应该有自己的理想和追求，难道我们上学仅仅为那一张毕业证?说句老实话，就是现在给你一张大学毕业证，你又能怎么样?本身没有知识没有能力，是一只纸老虎，怎么能经得起社会现实的考验?社会发展的客观现实表明：现代社会需要的是有知识有能力的人才，而不是只有文凭的人，我们现在的中学教育正是要教给大家足够的基础知识，良好的学习方法，以便我们以后又更多的机会增长知识，增长才干，成长为对社会有用的人。
记得我刚进大学第一年参加军训时，连长对我们的要求是：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”，我想这句话用在学习上也不过分，因为在学习上我们更需要一种吃苦精神、拼命精神，也只有这样，才能学有所成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一分耕耘，一分收获。成功属于那种像蜜蜂一样辛勤工作的人。同学们正值青春年少，正是大有前途之时，要勇敢地去拼搏去奋斗，用手中青春的彩笔，描绘人生的灿烂乐章!
愿大家携手共进，一起在中学这段美好时光里，掌握更多的文化知识;愿在座的每一位同学都能成长为社会的有用之才!让我们的青春飞扬，让我们的生命闪光!
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能不能，还是要不要? “一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。但是不光要有爱心，还要有爱力。人生的美好都在于你如何去追求。如果不去努力那么永远停留在平行线上”。
曾经和无数的同龄人一样，在高考残酷的华容道上，摩拳擦掌、披荆斩棘、无不豪情，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，无不快哉。在车轮战过后，迈步踏进那为之日夜奋斗的大学，压力的解脱和丰富的大学生活，尽如同漫天闪烁的星光，虽然璀璨却令人应接不暇不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我。这些一眼就能看穿的未来这使我不得不发问：
我的青春难道真的无处安放?
我的未来难道就该是黑白吗?
我能不能拥有自己想要的未来?
我不想拿着父母那流着血汗的银子安逸的过完大学四年，看着他们爬满皱纹的眼角，我的心在隐隐作痛，看着相仿年龄的别人的父母，他们可以吃完大餐之后再喝饮料吃甜点，休息之日去逛街去旅游、我在问我自己为什么我的父母就不能享受这些，不是他们不努力不奋斗，相反他们比谁都要努力奋斗。可能那就是他们的能力，可他们尽力了，尽力为他们的孩子们创造更好的物质条件，尽力给孩子们最好的。起早贪黑的，集市上买菜还能看见我妈妈和人讨价还价的声音，容易吗?
那一年我念高中的时候，有一次回家，我哥突然开玩笑说我妈在什么山上弄柴火，叫我过去呢， 我信了，也去了，到了我就大声的叫了，“妈妈”。没一会儿就听到“咚”的一声，妈妈掉井里了，还不怎么晚的天好像顿时一下就黑了。带着悬空的心摸著黑就乱蹿找我妈，拼了命的扯著嗓子喊:“妈，妈，你没事儿吧”，“没事儿”听到这潺弱而低沉的声音我开始吸了口气， 确定我妈没大碍我才离开去找人弄我妈上来的。从那以后我就告诉我自己我一定要争气，一定要强大自己保护他们，不受别人欺负。
他们吃了别人吃不了的苦，我就要让他们享别人父母享受不了的福!
就这样，我努力的学习，朝着考个好大学的这个既定目标去奋斗。但我却没有全力以赴，心里还是在想“我能不能考上呢?”所以我又在为自己万一考不上买了份保险——考了个教师资格证。可最后还是考上大学了，虽然说不是很好，心情却是抑制不住的喜悦。
带着憧憬和希望踌躇满志的步入大学，可是一个月，一个学期，一年、、、、、、过去了，我发现自己越读越没方向越看不到曙光，不是我不上进 ，不努力。我每年拿着院级国家一等奖学金 ，分数不比别人低，学习不比别人差，学生眼里羡慕的优秀团干，老师心中的好学生。但我为什么还会那么害怕走出校门，畏惧找工作?从我陈安之老师——木炭走火事件激发人的潜能的讲座，之后问问自己，我想做什么，我能做什么，我做的了什么?我的回答都是“No”我不知道。
然而现在的我毅然决然的的选择了离开我的大学，背负著老朋友的不理解，新同学老师的诧异，等等来到新华，我没有什么觉得畏惧的，因为我知道我自己想要得到什么样的结果。我的未来我做主，现在我不是想自己以后能不能有好的工作，能不能出息的时候，现在是我努力学习、充分提高自己的时候。只要做好现在，美好的将来就一定会向我们走来。
著名演说家徐鹤宁讲“你要生活得随意些，你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些，你就需要承担更多的责任”她可以用生命去激发自我的潜能，他出生平凡也是女人，然而不甘于平凡的我只是放弃了一个学位，寻找更好的圆梦之途而把自己把自己逼到角落，放到最低。
我从来都是在想自己能拥有什么，而没有告诉自己一定要得到什么。所以说不是我们能不能成功，而是我们要不要成功!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
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尊敬的老师，亲爱的同学:大家好!
我是体教1班的曲木尔古，今天我演讲的题目是:放飞青春梦想。
放飞青春梦想演讲稿
没有眼泪的人，他的眼睛是干涸的。没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。因为有梦才有远方;有理想，才有为理想而奋斗的人生历程。 放飞青春梦想演讲稿
我的梦想是当一名优秀的体育老师，传播我所学的知识，提高学生的身体素质。这个梦想在我小学的时候就已经萌生了，我一直在为这个梦想努力着，奋斗著，从小学到初中，到高中，再到大学我都在为梦想奔跑着，在追求的路上我失望过，我也成功过，每次开运动会我都非常的高兴，因为我喜欢在赛场上比赛，体育的道路虽然很辛苦，但是当我站在台上领奖的时候，我觉得体育的道路是那么的美好!体育老师很帅气。教我们各种体育专案，每天都是提醒我们要多运动，他教会了我许多运动方法和做人的道理。从那时起，我从内心就有了当一名优秀的体育老师的理想。带着一路风尘，带着对青春的渴望和未来的追求，我来到了某某职业大学，毫不犹豫的选择了体育教育专业，选择这条路，我就得承受地狱般的训练。我坚信，只要坚持不懈的努力，一定能实现自己的梦想。
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伟大的科学家爱迪生他经过一千多次的失败，发明了电灯泡，给人们带来了光明，在这过程中他坚持实验，努力追求他的科学梦，就是这样的坚持不懈，他成功了!我坚信只要我们为梦想而奋斗，我们最后也会成功的!追梦的历程遍布荆棘，充满 *** 和挑战。既然选择了远方，就不怕风雨兼程。我们的青春从选择以后便定格了人生的航向，从出发以后便注定了奋斗的无常。青春是人生中一段难以磨灭的插曲，需要我们用勇气和自信去充实。青春是人生瀚海中一艘遨游的扁舟，放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。我们的青春活跃在一个个渴望成功的梦想里。我们的梦想实现在一次次客观世界的打磨历练中。
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梦想能够照亮生活，亦能成就未来。梦想，一个美好又充满希望的词语，我的梦，你的梦，汇聚成万千中华儿女共同的心愿——实现中华民族伟大复兴的中国梦。一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。人民有信仰，民族有希望，国家才能有力量!愿我们的青春不负梦想!带着无比的自信，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚强意志，一起在某某职业大学放飞青春的梦想，谱写青春的旋律，燃烧青春的 *** ，今天，我们是民族的希望，明天，我们是建设祖国的栋梁!只要努力，青春的梦想终将成为现实。让我们为梦想而战!用青春的热血浇灌满园芬芳的桃李，用无悔的坚守助力祖国明天的辉煌!我的演讲完毕，谢谢大家!
可以利用一些名人的故事啊
追逐远方，心灵的渴望哲学家傅佩来曾说过：“人生的种种，无论悲喜逆顺，都将是水过无痕。”于是不断有人向远方追逐，实现心灵的渴望。静夜里，我看着眼前已经开始凋零的昙花，却没有悲凉之情，它依旧美丽，美得令人赞叹，却不再令人感到惋惜。晟敏宝贵的力量不在于长度。大漠中，站立几千年不倒的胡杨林是壮美，深夜中静悄悄绽放几个小时的昙花亦不是微末。即使没有人观赏，他依旧不可怜，谈话不是人类，不能选择生命的长短，但他可以拼命吸取养分，绽放光彩，他们的梦想，他们心灵的涌动便是那开放即消失的芳香。亦追逐远方，亦渴望实现梦想。梦想是远航船只上的船帆，向着彼岸前行。正如梭罗来到瓦尔登湖前，勇敢放下名利，只为过一种省察的生活；正如海子不断攀越，追逐诗意，感叹道：“活在人间，太阳强烈，水温柔。”正如桑塔格拉着心灵的锁链，潜心挖掘文学的本质。说道：“我写作不是因为那里有读者，而是那里存在着文学，'让心灵涤荡着梦想的灯塔，照亮我们内心深处的渴望，指引我们想薄雾笼罩的前方行进。即使有了阻碍也不会替你在线hi对梦想的追逐。台湾的不老骑士们，抵挡疾病，低的那个家人的阻挠，抵挡恶劣的环境，在台湾的路上拍下人生的记录片。她们克服年龄的跨栏，像内心澎湃的少年。这群骑士在电视前流下的一颗颗炽热的心，向人们展示了不老骑士们的灵魂涌动，对远方梦想的追求。不停滞于现实，即使摸索，也哟向远方的梦想前进，只为找到一种精神的归宿。庄子持竿不顾，这一故事深入人心。因庄子的漠视权贵，看淡名利，追逐生活。才使楚国使者失兴而归。心灵的归宿，像一簇圣火，在庄子心中燃烧，他不富有，可他却不谦卑，他需要的是得到精神的慰藉，在大自然中，回到生活的本真。源于生活，又高于生活。庄子实现心灵的渴望，不断追逐远方。我们要像苍翠的老竹，如同铜甲胄裹身的武士。被形容道：”莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。“心中盼望，有所追逐，心灵的渴望总会实现。
理想作为一种精神现象，是人类 社会实践 的产物，作为一名大学生，我们要有理想，并为之努力奋斗。下面是我为大家推荐的大学有关理想的思修2000字论文，希望能对大家有所帮助!
摘要：理想信念教育是思想政治教育的核心。大学生只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求，才能成才。本文以理想信念教育的内涵和特征为基础，分析了马克思主义哲学与大学生理想信念教育的关系。
关键词：马克思主义哲学;大学生;理想信念
一、当代大学生理想信念教育的内涵及其特征
(一)当代大学生理想信念教育的时代内涵
大学生是建设有中国特色社会主义事业的中坚力量，党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系，我们有强烈的社会主义价值观的辩护意识，中央也高度重视意识形态的建设，中国特色社会主义共同理想认同弱化已是不争事实，理想信念教育的成效如何直接关系到高校能否将当代大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。加强理想信念教育是大学生成长的需要，是建设有中国特色社会主义事业的需要，是中华民族实现伟大复兴的需要。
(二)当代大学生理想信念教育的特征
现实可能性，理想信念存在的前提，就是要立足于现实的土壤中，只有具备现实可能性的理想信念，才能为当下生活中的人们提供信念支撑、信念引导以及价值目标;其二，未来指向性，以为来的实物为对象，以现存的事物为参照系，辩证的指向未来的世界;其三，主题依存性，理想信念主要是依存、从属于主体，显示出很强的主体依存性。其四，时代性与时代赋有不同的历史烙印，理想信念体系的形成与社会的发展时刻保持着紧密的联系，随着时代的进步，人们整体素质的不断提高以及对人类社会发展规律认识的不断加深，人们的理想信念也必将更加进步、更加科学。
二、理想信念教育是马克思主义哲学教育的本质要求
(一)马克思主义哲学是理想信念教育的理论基础
理想信念问题是哲学理论中的一个十分重要的问题。每一个时代的哲学，它们都是以自己的世界观和 方法 论证一个关于自己时代和社会的理想。这是因为哲学通过对人身本质的追问，对世界本质的追问，对人与世界关系的追问，都会自觉不自觉地落实到或涉及到人的未来和社会的未来题。马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，内涵着理想信念问题，它是对大学生进行理想信念教育的理论基石。
第一，马克思主义哲学以实践为基础的革命的批判的本质观点指引大学生科学的理想信念而奋斗。马克思主义哲学的基本精神，充分体现了共产党人的人生境界和理想追求，高校的哲学教育，最重要的就是要使青年学生受到这种基本精神的熏陶、启迪和激励，使他们形成追求进步、追求真理的风范，铸造自强不息、艰苦奋斗的精神，为青年学生树立社会主义理想信念营造良好的 文化 氛围和正确的思想导向。
第二，马克思主义哲学以能动的创造的反映论指引大学生树立科学的理想信念。马克思说：“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或直观的形式支理解，而不是把它当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解”①。马克思主义认识论是以实践为基础的能动的创造性的反映论。这种能动的创造性的反映，可以理解为反映与虚拟的统一。能动性的创造性的反映论本身就是一种积极的选择实践中认识和改造、创造客体，以求得认识与存在、理论与实践、理想和现实的具体的历史的统一。
第三，马克思主义哲学以可能性与现实性辩证关系原理指引大学生正确处理理想与现实的关系。马克思主义哲学认为，作为合乎规律的、有根据的现实，同必然性是密切联系着的。一个事物如果丧失了自己存在的根据，丧失了自己的必然性，也就丧失了它的现实性。在实践中，应从现实出发，而不能从可能出发。但是，我们也不能氢可能与现实截然分开，它们之间除了有对立的一南之外，还存在着互相渗透、互相依赖的一面。可有作为潜在的东西，是相对于现实而言的;而现实则是已经展开了的可能。在客观事物运动发展的过程中，既没有脱离现实的可能，也没有不包括可能的现实，可能是现实的一个环节。不仅如此，可能与现实还可以互相转化。
马克思主义哲学关于可能性与现实性辩证统一的原理，是大学生正确处理理想与现实关系的理论基础。在处理理想与现实关系的问题上，可以有多种不同的态度：有人偏好甚至痴迷于理想，但却昧于现实，因而，其理想多半止于清谈，在现实问题面前却往往束手无策，其理想与现实是分裂的，极端表现就是为了理想而牺牲现实;有人顺应现实而抛弃理想，其典型表现则是逆来顺受，委曲求全，与世无争。显然，这些都是版面和有害的。正确的态度应当是是促进现实与理想的较高统一。大学生既要有远大理想，又要立足于现实，脚踏实地做好眼前工作，为实现自己的理想积极准备条件。
第四，马克思主义哲学的唯物史观指引大学生树立共产主义理想。唯物史观揭示了人类社会发展规律：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基础矛盾运动，决定了社会主义必然代替资本主义，人类社会最终必将走向共产主义，这个科学就是马克思发现并揭示的社会发展规律。当代的大学生应当认识到，只有把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，建设有中国特色的社会主义现代化建设做贡献，才是大学生的正确选择。
(二)马克思主义哲学教育应如何贯彻理想信念教育
第一在马克思主义哲学教育的内容上增加理想信念教育，强化对人的关怀。理想教育是马克思主义哲学教育的重要功能。但是，目前的哲学教育却提供足够的空间。现有的教学体系重视“客观规律”的“发现”问题以及“客观规律”的论证和表述问题，而对于理想建构问题基本没有深入论证。鉴于此，马克思主义哲学教学体系，应增加一些关于理想问题的哲学范畴和命题。一方面，要坚持以提高社会运行效率和效益为核心的生产力原理的教育;另一方面，也必须加强理想、信念、道德的教育，深化“精神”、“文明”、“道德”、“理想”、“人格”范畴的讲评和教育。
第二，在马克思主义哲学教育过程中更新教育模式，尊重大学生的主体地位。大学生理想信念教育危机的出现，一个最关键的问题是我们在教育过程中，往往把大学生单纯当成了理想教育客体，而哲学教育工作者成了理想信念教育的主体。实际上，大学生既是理想教育的主体，又是理想教育的客体②，应该改变的教育观念和模式，以平等、诚恳的姿态，有针对性地与学生进行思想交流，调动他们接受教育的主动性，发挥他们的能动性，引导学生坚持用正确的、科学的立场、观点和方法武装自己的头脑，加强自我教育，增强自主、自律、自辩能力;培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义分析和解决实际问题的能力，学会明辩是非;增强学生自身的抗干扰力和免疫力，自觉选择、吸收美好的、崇高的、科学的思想信念，反对并抵制庸俗、低级、错误的理想信念。
第三，在马克思主义哲学教育环节上注重实践，引导大学生自觉地树立科学的理想信念。社会实践是哲学教育活力和魅力之所在，也是培养大学生理想信念重要环节和途径，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格进而增强社会责任感具有不可替代的作用。因而，马克思主义哲学教育必须注意实践环节，坚持课堂教学与课外实践想结合，校内教育与社会教育相结合，被动教育与主动教育相结合，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。马克思主义哲学教育把社会实践纳入教育、教学计划，规定学时和学分，可以运用社会调查与撰写 调研 报告 、社会参观与撰写小论文、志愿服务和公益活动与撰写思想体会等方法，调动学生的学习马克思主义哲学的兴趣，引导大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，并自觉地树立科学的理想信念。
参考文献：
①邓小平选集(第55卷)[M].北京：人民出版社，
②陈龙彪，黎齐英.新时期加强大学生理想信念教育的思考[J]茂名学院学报，2007，(4)：69.
一、理想信念的含义与特征
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。
信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。
二、理想信念对大学生成才的重要意义
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸!
雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭;当代大学生的理想是与时俱进屹立风口浪尖。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。
崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
崇高的理想信念能够帮助大学生提升生命生活质量，提高人生境界、幸福指数，有助于大学生的和谐发展。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。
三、当代大学生怎样树立崇高理想信念
当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
首先，我们要增强对中国共产党和人民政府的信任。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
其次，我们要确立马克思主义的科学信仰。马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终的目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并长期处于社会主义初期阶段。我们必须从这个实际出发确定先阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”一切有志于为人类解放事业而奋斗的大学生，要胸怀共产主义的远大理想，在建设中国特色社会主义事业中积极贡献力量。
再次，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。中华民族几千年来，创造了辉煌的文明，为人类发展和进步作出了举世公认的重大贡献。但是近代一来人民饱受磨难。中国共产党勇敢地负担起实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基础。新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，民族伟大复兴展现出灿烂辉煌的美好前景。当代大学生要树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写出壮美的青春之歌。
将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。伟大出自平凡。社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。祖国的富强、民族的繁荣，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。只要是为国家和民族作出贡献，无论是杰出人物还是普通劳动者，都是伟大的。昨天已经过去，明天还没到来，最现实、最需要把握的是今天。与其在夕阳西下的时候作美妙的幻想，不如乘风华正茂时躬身实践、奋斗不止。
正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
最后，在实践中化理想为现实。当代大学生在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾。这就需要正确认识和把握理想与现实的关系。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执着的信念。当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。
因此，当代大学生应追求远大理想，坚定崇高信念。
参考文献
1.《思想道德修养与法律基础》，2010年，高等教育出版社
1. 理想 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。 理想是一个人追求和奋斗的目标。如当你问一名中学生的理想时，他的回答可能是，将来要成为一各科学家、或工程师、或作家等。科学家、工程师、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，并且指引着他们前进的方向和未来。在这里，理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望；但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。 从一个人理想的内容来看，又可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道理理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。个人理想和社会理想是相互联系的，其中社会理想是处于最高层次的理想，它是理想的核心，并制约着个人理想，个人理想又是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想，是不符合时代精神的，也是一种低层次的理想；反之，如果仅有社会理想而没有个人理想，也是空洞的、不切实际的。 一个人的理想往往受家庭教育、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来。一般来说，一个人随着年龄的增长、知识的增加、视野的开阔、家庭的影响、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平：一是初级水平，即具体形象理想，这主要表现在中学低年级学生；一种是中级水平，即综合形象理想，这主要表现在中学中年级学生；一种是较高级水平，即概括性理想，这主要表现在中学高年级学生身上。也就是说中学生的年龄越大，年级越高，他们的理想层次越高。 而对于中学生理想倾向性发展水平，我国的心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究，把中学生的理想划分为以下四种类型： 第一类：理想肤浅、模糊，没有明确的方向和目标。例如，“我对未来没有什么想法，只想自由自在的过日子”，“我以为要成为什么样的人，现在还不太清楚”等。这种心态的出现与这一阶段青少年年龄、知识与身心发展水平有关，由于思想还不成熟，再加上教育跟不上，使他们尚缺乏明确的奋斗目标。 第二类：向往和憧憬未来，但自觉性不够，有时动摇不定。例如：“家庭、老师总是鼓励我奋发图强，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，可是一遇到困难又退缩。”这一类同学思想主流是向上的，但还缺乏持久性和坚定性。 第三类：认为理想就是将来找个好职业。例如，“我将来就想上大学，找个理想的工作。”这一类同学把理想和职业联系起来，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途、人民的利益相分离，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育。 第四类：具有远大的理想，把个人利益与国家的利益有机结合起来，并且能脚踏实地地去努力。例如，在很多即将毕业的高中同学中，能树立接受祖国挑选，服从祖国安排的思想。这类同学认识水平比较高，理想比较符合时代精神。 事实表明，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数，这反映中学生的主流是健康向上的。 2. 信念 信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。 信念具有坚定感。无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。 信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。 在当前国际形势复杂、前苏联和东欧剧变、社会主义运动出现暂时低潮的情况下，有些人出现了“信仰危机”，对社会主义的前途和命运产生了疑问。在这种形势下，教育中学生及整个青少年一代树立对社会主义的坚定信念，自觉抑制资产阶级意识形态的腐蚀，已成了刻不容缓的政治任务。这一代中学生和青少年，也只有牢固的树立社会主义、共产主义信念，才能使他们目标正确，方向明确，行动坚定，自觉地承担起把自己培养成为社会主义事业的接班人的历史重任
追求远大理想,坚定崇高信念如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格 一、坚定理想信念,是确保教育持续发展的需要.信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的,因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机.面对一日千里的社会发展现况,给我们的理想信念提出了许多新问题.在我国建立市场经济体制过程中,形形色色的事物也进入我们的生活,我们要去糟求精.我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念,这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣,因为教育工作者是接受新知识最前沿的人,也是最活跃的群体.但是有些教育工作者走偏了方向,开始逐本求末,金钱至上.他们丢掉了政治情操、专业素养,腐灼我们的学生.事实告诉我们,信念问题不仅仅是一个理论问题,它是一个现实问题,是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题.在市场经济下,保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求.我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍.这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线,坚定走社会主义国家的信念,使之经得住改革开放和市场经济的考验.在教育事业持续发展中,教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜,保证教育路线与实际教学不断的深化改革,加强教育工作者的政治学习,坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”.同时,让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验,实行优胜劣汰,确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念；让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力,服务于我们国家的发展要求.二、树立坚定信念,是提高教育工作者职业素质的需要邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教育工作者.”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用.近几年,教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性.教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人.就素质教育而言,对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一.前者培养学生如何适应社会的发展,为社会作贡献的能力；后者教会学生如何提高自己的思想情操,始终为社会主义祖国勤奋工作.而要达到这一目标,对教育工作者的职业素质提出更高的要求.教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求,以及《教育工作者法》制定的规范行为准则和思想政治准则,来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力；同时,在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习,提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操.只有使党员教育工作者确立科学的世界观,才能使之确立正确的人生追求目标,树立忠诚于人民的教育事业的信念；才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才.只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求,才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即：有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者.教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界.三、教育要创新,信念是党的教育事业的需要信念不是空洞的,他是有实质内容的,是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的.人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准,又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力.只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作,教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养,教育工作者的事业“信念”才能有厚实的滋养土壤,牢固的根基.因此,教育工作者要树立坚定信念,就必须把对自己的崇高理想追求落实到自己的日常的言行举止和兢兢业业的工作实践中,要把今天的劳动与明天的成果相联系起来,因为教育工作者的劳动成果是创造未来社会更大生产力的源泉.作为人民的教育工作者,必须明确自己的工作性质的意义,努力学习使自己政治素质过硬、业务称职、信念坚定,才能担负起培养符合有中国特色的社会主义国家建设要求的有用人才,为此奋斗终生.四、树立坚定信念,是建设社会主义现代化建设的需要占全球六分之一人口的泱泱大国要走向富强,靠的是人民大众团结一心的奋斗.邓小平同志告诉我们,要使我们的国家走向富强,这关键的因素是靠“信念”.他指出：“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结.要团结就要有共同的理想和坚定的信念,我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝聚力；没有一切.”因此,要增强我们民族的凝聚力和向心力,最重要的是有坚定的强国富民信念去团结和组织广泛的人民武装大众持续奋斗.这就需要知识武装,只有知识武装起来的合力大众才是最具有力量的.源源不断的培养德、智、体、美全面发展的合格人才是教育工作者的职责,也是人民寄以教育工作者的期望.我们教育工作者的事业是崇高的,是因为我们武装了大众,使我们的国家步向强盛、富饶,因此我们要坚定我们的教育事业信念,服务大众.
论文都由标题、摘要、正文、参考文献等四部分构成。
1、标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。标题应是整个论文总体内容的体现，要用词恰当，力求简短，能反映出论文的内容。
2、摘要要说明研究的目的、方法、成果和结论，要突出论文的新见解，语言精练。提要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。要便于检索。中文摘要200字左右。
3、正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。正文不要车轱辘话来回说，一句话表达准确即可，尤其不要多次出现主观感受性话语，类似于感受性的需要不可以作为论文的论据。绪论要明确、具体地提出所论述课题，本论主要阐述自己的观点及其论据，结论要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
4、参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
文章举例：
坚定理想信念，绽放靓丽青春
为了进一步规范推优入团程序，宣传共青团的先进性，培养合格的共青团员。2020年5月，开封市化建中学团委组织八、九年级入团积极分子在报告厅参加了2019-2020学年系列团课培训。
本次培训分为“观看入团第一课”、“做一个合格的共青团员”、“学唱团歌”、“入团志愿书规范书写”四部分。5月25日下午举行了团校开班仪式暨第一堂团课，团委书记赵晓丹致辞，她明确了团校学习的重要意义，同时也对入团积极分子提出了希望和要求。
接下来，党支部书记黄伟勉励入团积极分子积极向党团靠拢，将来为党和国家贡献自己的力量。5月26日下午，优秀青年老师唐晗为共青团讲解了共青团的发展历史，并详细解读了作为一名优秀共青团员应具备的条件和基本素质。5月27日下午，团委委员孙文心带领学员们学习了共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。在孙老师的精心指导下，积极分子们熟悉了歌词，并能够整齐地合唱。
“青年是人类的精华”。培养青年逐步树立坚定的共产主义理想是共青团的主要任务之一。化建中学坚持上好团课，普及团的知识，使入团积极分子对中国共产主义青年团有了一个全面的认识，更加深刻地体会到身为入团积极分子的光荣感和使命，争取早日成为一名真正合格的共产主义青年团团员。
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的以梦为马，不负韶华作文，欢迎阅读与收藏。
“以梦为马，不负韶华。”元旦未到，可我们的元旦晚会已圆满结束了。所谓“圆满”者，实在不是套话，而是我真正体会到了文艺之于生命的快乐与幸福。
回到高三紧张的备考学习生活中，我和平常一样提前起床，按时上课，积极刷题，改错进步。而刚刚过去的元旦晚会就像一场梦，转瞬即逝，好似来过，却又好似没来过，什么都没留下。偌大的操场没有剩下一点元旦晚会的影子，临时搭建的灯光舞台也被连夜拆掉了，留给我的是足够美好的回忆和一夜难得的安眠。
我昨晚看着棍社表演，一股欣慰的情感涌上心头。进入高三，别了舞台，棍社的新一代长大了。作为棍社老成员，我曾手把手带大的棍社少年们长大了，能够独当一面了，也带着他们的新少年一起上台了。这一刻，我瞬间体会到了带孩子的心情：看着孩子长大，这是一件多么有成就感的事情啊。
看着他们的表演，又让我忆起去年的元旦晚会，我也像他们这般，在舞台上尽情挥洒，绽放精彩。还记得，我们长达一个月的课余排练，只为了短短几分钟的演出，很累但也很美好。手边仿佛还留恋着烟花的彩影，而我也还站在小小的舞台上，感受着群情激奋的热切欢呼。
我会时不时怀念那段时光，但我知道，它不会重来了。那些美好的瞬间，就像碳酸汽水里的泡泡，一开始蓄势待发，然后缓缓膨胀，当它到了顶峰，也就是最膨胀的时候，就猛地炸裂，突然消失，恰如一朵幽冷的昙花，许久的等待只为那惊艳的一现。
勇哥（班主任老师）上课的时说：“时光不会为你停留。”是啊，时光不会再来，挥一挥衣袖，只留给我们珍贵的回忆。
岁月的车轮仍然缓缓向前，不会因为任何一个人而停止转动，更不会后退。时光不等人，珍惜趁当下，惜取分分秒，奋力争上游。如此，将来的我们，就会多一些回忆的梦，多一些不负韶华的慰藉。
今天，我们全体师生在家通过视频连线举行了一次特殊的升旗仪式。其中校长以“读书和自律主宰超长版假期”为主题的讲话。让我感受颇深，她指导我们在超长版假期应该过的充实、有趣，并更加自强自律。
听了校长的讲话，我回想起自己这段时间的所作所为，真是可圈可点。我热爱读书，从书籍中汲取知识，探究未知。假期里我每天坚持阅读。俗话说“一日之计在于晨”，每天15分钟的晨读《经典国学》让我与浪漫主义诗人李太白云游四海，与田园诗人范成大体验恬静的乡村生活，与豪放派诗人辛弃疾在诗中相会。午饭前我会阅读一些百科知识类的书籍。探索侏罗纪时代的《古生物奥秘》，探究《细菌的世界》，漫步神秘的《热带雨林》。晚上临睡前阅读文学经典，读了《安妮日记》，我认识了乐观，热爱生活的安妮；读了《骆驼祥子》，我为被一次次失败击垮的祥子感到惋惜；读了《巴黎圣母院》，我仿佛听到了卡西莫多敲出的浑厚钟声。我觉得自己正如校长所言：在阅读里与古人对话，与大师对话，与思想者和抒情者对话。我相信，我所读过的书，终将会生长在我的血肉里。
在这段特殊时期，老师为我们网上授课。我会提前准备好各种学具，上课记好笔记，认真倾听，积极与老师互动，按时完成作业，及时上传。但俗话说得好：“老虎也有打盹儿的时候”，没有了学校上课铃的催促，我的思想不免松懈了一些。上周五午休时，我忘了定闹钟，不小心睡过了头，上课迟到了八分钟。这次迟到后，我想：自己在自律这方面做的还不够好，以后一定要时刻警示自己，要真正把家当作学校，把书房当做教室。
这段宅家的时间，我要主动多帮助妈妈分担一些家务，这样不但可以锻炼动手能力，而且可以培养爱劳动的好习惯。
校长说的：阅读的姿势就是草木生长的姿势，也是我们生命生长的姿势。这句话深深烙在了我心里，我要在自律的道路上严格要求自己，以梦为马，不负韶华。
当人们惊羡于花的明艳，却不曾知晓当初她的嫩芽浸透了奋斗的泪泉，牺牲了无数的血肉！题记
少年有梦，国犹可期。梁启超先生曾言：少民年智则国智。青少年是一个国与民族的，肩负着的，是新时代的奋斗着与创造者。我们有责任更应有能力为祖国建设添砖加瓦。而丰满我们羽翼的方式，在现阶段，就是学习！唯有学习，才能让我们在这个迅猛发展，知识爆炸的时代博得一席之地，于世界之空自由翱翔，让中华民族迎来实现伟大复兴的光明前景，屹立于世界民族之林。
就像荐文所说，整个世界都在，你凭什么不努力？疫情当前，长达四个月的居家学习是否摧毁你的意志；还是让你筑起思想高墙，为成功夯实基础？我们心里早已有了答案。陶渊明先人云：往者不可追，来着犹可鉴。收起懈怠懒散的心理，整顿仪容，关闭，听好每一课，做好每一份。或许看不到，摸不清成功的距离，但脚下每一步都是通往成功的必经之路。清楚上的尘埃，荣光会照亮最初的。望我们归来，仍是那个勤奋上进，未来可期的少年。
欲静而风不止，子欲养而亲不待。在万籁俱寂的黑夜，台灯下温馨却又的橘色灯光见证了殷切期望与无微不至的关怀。如露，滋润着我们疲惫的心；又如明灯，点亮前往未知的道路。不负父母，为自己的未来赢得更好地发展机遇，亦是对父母最真切的回报。
每一个不曾起舞的，都是对的辜负。已是仲夏时节，风过林梢，骄阳正好，地平线在每个明日向我们招手。愿用青春为最后的冲刺画上一个感叹号！
以梦为马，不负韶华！
总有一些人，兜兜转转，最终却回到原点；总有一些人，即使前方艰难，也勇往直前；总有一些人，在世俗中容易迷失自己。我愿为这样的人：宠辱不惊，看庭前花开花落；去无留意，随天外云卷云舒。
我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。总会有些年轻人，想干出属于自己的一番事业，但总会被父母阻挡。父母总会说：“你应该做什么，不应该做什么，怎么做才能让你少摔跤，我这是为你好。”
“我这是为你好。”这句心酸而又温暖的话背后，有多少少年被岁月磨平的棱角。
也总会有一些人，刚大学毕业就想辉煌，而我想说，“别一出校门就想当马云。”马云只是本科毕业生，但他如何成为中国首富，怎样创造阿里巴巴？马云的公司历经的磨难不止五年，马云创业的时候吃过九个月的泡面！所以心高气傲的少年，别一出校门就想当马云。
当然，有梦想，有远大抱负固然是好的。你不努力，没人给你想要的生活！就算你的家庭经济条件很好，但是它经得起三代人肆意挥霍吗？所以，我们更应该努力，去为了自己的梦想而奋斗。
在世界面前，追梦人就是不被世界所了解的神经病。但是，世界仍会温柔待我。
追风的少年，你知道吗？张爱玲一生有三恨：一恨海棠无香，二恨鲥鱼无刺，三恨红楼未完。我们千万不要恨自己曾经从未坚持过。
在这世界上，只有你自己知道自己的人生目标，没有人会陪你走完这一生，也没有人会陪你追这一生的梦，更没有人知道你的下一步该怎样走。既然有梦，何不去追呢？
在社会上，要懂得吃苦。不要在最能吃苦的'年纪，荒废大好的时光。因为社会不是你我互相帮助，而是一物降一物。
以梦为马，不负韶华。愿你在以后的日子里，既有软肋，也有铠甲。始终有拯救世界的勇气。追梦的少年，从此刻起，我陪你起航！
眼前一片模糊，一阵一阵发黑，小腿的肌肉酸酸的。
我在哪呢？这个问题在我脑海里盘旋。一阵风吹来，我清醒了些许，哦，我在体训，在跑八百。
按理说，跑八百不会使人如此难受，但偏偏我是个例外。体育中考前，学校从上学期就开始了艰苦的体训，这对我无疑是巨大的挑战。
初秋的风里，夹杂着一丝凉爽，但仍沉闷燥热。由于只是初期，训练量较小，我的小身板略能承受，虽然成绩不理想，但过程总归没有那么痛苦。可到了寒风凛凛的深冬，每一阵风刮过，都仿佛在我脸上扔刀子，刀刀见血。每呼一口气，嗓子眼里冒出沙哑的呻吟，仿佛塞着一团沙子，磨砺着我脆弱的咽喉。
辛苦的锻炼有了些许回报，我的成绩提高了整整40秒。跳远也从一米五升到了一米八。我发誓，我一定要努力训练，考一个好高中。
我重新踏上跑道，可上天又跟我开了一个玩笑。
训练量骤然增加，要先慢跑两圈，最后冲刺两圈。我的体能跟不上了，看着身旁同学心有余而力更足的状态，我实在想放弃了，只是碍于体育老师的督促，只好继续。这时候，我却由于运动量过大导致肌肉拉伤。真是应了那句话“肌肉拉伤是小病，疼起来真要命”。我真实体会到了小美人鱼变成人类后在陆地上行走的感觉了。一脚一脚踩下去，仿佛有无数细密的针刺入腿中，细细密密的却又刺骨般的疼。随着时间的推移，拉伤越发严重，腿上所有部位的肌肉无一幸免。
我躺在床上，翻看旧照片，我看到田径跑道上一个青春飞扬的身影，那是初二的我！
有一股神奇的力量，使我再次出现在训练场上。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，下了考场，我的班主任知道我的成绩后，喜笑颜开，眼旁的细纹都舒展了许多。连一向不苟言笑的体育老师也为我竖起拇指。也就是那多出的十四分，重新书写了我的命运。
梅花的香气，是在凛冽寒风中凝聚成的。我经历一番劫难后，实现了我“以梦为马，不负韶华”的青春誓言！
最近，网络上总是有心灵鸡汤，告诉人们，要追逐梦想，不负青春好时光。甚至还有“以梦为马，不负韶华”的口号。
而我，在为梦想努力的时候，也十分相信，以梦为马必不负韶华。很多人，包括我的朋友都认为我的梦想是不务正业，将来就业的范围很狭窄，说白了，就是没出息。但，拥有梦想就一定会遭受舆论攻击，扛住那些不正确的想法才有能力为梦想拼博。
在那段日子里，出于热爱，我很努力学习播音主持，从小就学过，我自然有不错的基础，但并不只我一个人有基础。这个专业，竞争其实很大，不努力，就像逆水行舟。我调动一切力量来练习，在上学路上，睡学之前，起床后……
但热爱终究只是热爱，输给了“不务正业”输给了“艺考很难”输给了“学习时间”，其实是输给了自己。
如今，我已经又成为了一普通的文化生，为着数学抓耳挠腮，为着物化将要“秃头”，为分科纠结，做一切文化生该做的一切，偶尔听到别人谈论艺术生也从开始的五味杂陈变成了轻轻一笑带过，然后又投身于题海。算着三角函数，背着《蜀道难》，与受力公析、摩尔质量抗争，回忆小农经济，享受政治权利，有时也会分析地质构造，探究有丝分裂。一切多样化的知识填充着我的大脑。我现在过的每一天都很充实。
其实放弃这个事吧，也是一种撕心裂肺的成长。我不记得当初跟妈妈谈这件事的时候掉了多少眼泪，有多少个辗转反侧不成眠的夜晚，但我永远记得那种心痛到呼吸困难的感觉。是啊！失去梦想这匹快马，往后的日子，我只能单打独斗，披荆斩棘，最后，也要有一个对得起自己的结局。
嘿，如果你也遇到不如意或失去了你最珍惜的东西，那你一定要拥抱自己，告诉自己，在成长的路上，失去是为了更好地获得，失去的都会以另一种方式归来，即使不能以马为梦，也一定要不负韶华。
六年的时光，对于世界而言，很小；六年的时光，对于我们而言，很大。在这短短的六年里，世界眨了一下眼睛；在这长长的六年里，我们度过了快乐的小学时光。同学们共同度过的日子，无声无息地消失在时间的流里，在流去的韶华里，留下了我们无数的美好回忆。
忘不了，那书声琅琅的教室。每个清晨，同学们陆续抵达教室，用悦耳的读书声开启崭新的一天。王老师带领我们利用这宝贵的一日之计朗诵《长恨歌》、《岳阳楼记》等千古名篇，于是，我们的书声中溢满了清清古风，我们的心中也充满了悠悠古韵。在内心深处，王老师已经为我们播下了传统文化的种子，使我们的文化素养有了生根发芽的土壤。
忘不了，那热火朝天的操场。运动会上，同学们走出教室，奔向操场。人声鼎沸，气宇轩昂！每一名运动员都摩拳擦掌，跃跃欲试，奋力为班级添光彩；每一位观众都加油呐喊，期待着运动员们的精彩发挥。看啊！跑步运动员如离弦之箭，跳高运动员似腾云驾雾，运动员们以更高，更快，更强为目标，超越了别人，更超越了自己！他们在积极昂扬的氛围中创造出了无可匹敌的奇迹!
忘不了，上课时同学们的专心致志。同学们全神贯注，六十五道目光凝聚在老师那书写知识的粉笔上，享受这生动活跃的课堂氛围，汲取这丰富多彩的知识蕴含。我们求知若渴，在学习的道路上昂首阔步，勇往直前！
更忘不了，授课时老师们的不遗余力。无论在什么课程中，老师们都倾其所有，无私的向我们吐露芬芳。在课下，老师们为了能够让我们及时解决学习中的问题，常常放弃自己的休息时间，为同学们解决疑惑。这何尝不是一种伟大？
韶光逝，流无边。一切的美好已成过往，我们即将与熟悉的老师与朋友分别。我们马上要毕业了，但是，毕业不是结束，而是一个新的开始！愿我们每一个人都能以梦为马，不负韶华！
青春是一个很好的名词，那么你知道不负青春不负韶华不负时代 作文 该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于不负青春不负韶华不负时代作文600字5篇，欢迎阅读!
不负青春不负韶华不负时代作文【1】
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你出神恍惚之间，早已物转星移。
转眼间，我已站在5月14日的宣誓大会上，风带着微微的热气扑在脸上，吹起一缕缕黑发，耳畔响起了校长昂扬的开场白：“在这个关键的时候，每个人都需要有目标，并且要坚持完成，大到中考目标，小到每天的任务……”一瞬间，我仿佛听到了摩拳擦掌的声响，年轻的胸膛挺出了我们的斗志和信心。我一边听着校长的苦心教导，一边不安地搓揉着手中的宣誓词，想着自己的目标。我能达成自己的目标吗?我坚持了吗?
有时候，我想：坚持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍地清洗，等着走上考场，灯光亮了，你会发现，只要认真洗了，那件衣服会变得光亮如新。在你为了梦想，为了理想的生活而踏踏实实地努力前进时，那些你从未见过的风景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走来。
不负青春，不负韶华。老师们常说：“你不在青春的时候搏一搏，那你要青春有什么用呢?”是啊，青春就是用来拼搏的!青春并不是一条笔直的路，可能会充满坎坷，布满荆棘，也可能繁花似锦，缤纷灿烂。但无论你走往何方，都是你的青春!我将寻找一条属于自己的崭新的道路，让自己的青春无悔，我必须为自己的人生负责任!勇敢前进吧，我要踏上未来的征程，创造属于自己的精彩!我始终相信：长风破浪后，就能挂起云帆，济沧海!
姚潇同学说：“最后的43天，说不短，也只有43天;说不长，却有着370万秒。”我要争分夺秒地备战中考，去迎接我人生当中的一个大转折。希望6月的考场上，我只身前行，却仿佛带着百万雄兵。我是最棒的四中学子，誓创四中的辉煌!
“全力以赴，坚持到底!”洪亮的誓言响彻四中的校园，回荡在你我拼搏的青春里。从这一刻起，愿你我把握每一分每一秒，冲刺中考，不负青春!
不负青春不负韶华不负时代作文【2】
汪国真说：“你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。”漫漫历史长河，从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。
浮沉乱世中，汨罗江畔的屈原用自己的血泪诠释了什么是心存百姓，用自己的生命回答了什么是爱国精神;当金兵几度南下，临危受命的岳飞一杆红缨直捣黄龙，虽含冤而死、血染亭柱，但精忠报国流芳千古;隆庆年间，倭寇猖狂，戚继光在腥风血雨中锻造出令敌人闻风丧胆的戚家军，“封侯非我意，但愿海波平”……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。
无论是鸦片战争的丧权辱国，还是八年抗战的艰苦卓绝，中华民族在危难之际总会有脊梁之辈挺身而出，力挽狂澜;无论是自然灾害的横行肆虐，还是国际冷战的层层逼近，中华民族在关键时刻总是英雄辈出，担负重任!
“天空二号”载人上天，景海鹏和陈冬两人在太空工作生活30天，真是欲与天公试比高，为中国航天书写华丽篇章;2017年我国自行设计、自主研制的“蛟龙号”下潜至深海7000米处，令四海激荡，振奋人心。袁隆平历尽艰辛培育出“杂交水稻”，让我们这个有着十多亿人口的大国解决了吃饭问题;屠呦呦潜心研究发现“青蒿素”，拯救了成千上万疟疾患者的生命。
天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
昂首向前，我们这一代要肩负新的历史使命，要承担新的社会责任。帅气的90后小伙子官东在“东方之星”客轮的救援现场不顾自己安危，面对体力透支，稳住倾覆的船舱，摘下生命的软管，他的肩膀上剩下的只有担当;耶鲁 毕业 的秦玥飞，在殿堂和田垄之间，选择了后者，他脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘与贫穷中拓荒，被央视评为“最美村官”;里约奥运赛场上，中国女排一路力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军，比的是实力，拼的是意志，这是女排精神，是激励我们前行的中国精神!
以梦为马，不负韶华。今天，我们有高铁动车、扫码支付、共享单车和网络购物四;今天，我们有北斗导航、量子卫星、“中国天眼”和神舟飞船。历史对我们这一代而言，是何其幸运，有何其慷慨!
祖国是天，天高任鸟飞;祖国是海，海阔凭鱼跃。新时代的我们生逢其时，也重任在肩。我们应该把握住自己的青春年华，只有博学笃志学 文化 ，奠定坚实的基础;开拓创新永向前，“中国创造”才能更上一层楼。
少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!让我们一起扬帆起航，乘风破浪，请相信：数风流人物，还看今朝!
不负青春不负韶华不负时代作文【3】
青春是九十点钟的太阳，既没有正午阳光那么耀眼，也没有清晨阳光那么稚嫩，一切都刚刚好。在最美的时间，让我的青春谱成最美的乐谱，奏出最美的交响乐。
青春正好，与书为伴，捧本好书遨游海洋。我的手缓缓地向微有锈渍的门把摸去，有些刮手，怀着兴奋而又激动的心情，缓缓地推开房门，书香铺面而来，使我更加神清气爽。我拿取了我最爱的大部头，虽不易读透，但耐人寻味，越读越起劲，越读越投入，忘了时间，更忘了自己。废寝忘食，已是常事，屋外小儿啼哭声，父叱小儿声，妇拍小儿声，一时齐发，我却不以为然，因为心中早已有了一片净土，沉寂在书的海洋。远离喧嚣之地，每天能这样留给自己一点儿清幽的时间，在最美好的青春里，悠然自得，恬静美好。
青春正好，与梦为邻;勇追梦想，青春无悔。我早在青春萌发之际，给自己制定了一个梦想，贴在自己的书桌旁，床头边和自己的课本儿里，让她无时无刻不激励着你。清晨，伴随着阵阵金鸡啼鸣，睁开朦胧的双眼，用刚刚苏醒的双手揉弄着惺忪的双眼，让目光呆滞的我变得精神起来，以百米冲刺的速度做到作业桌旁，忙乱的双手翻弄着书本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了个寒碜，便没有顾太多，开始了背诵的记忆之旅。俗话说：一日之计在于晨，青春竟是如此紧张，但为了梦想不负青春年华，叹道：值!
青春正好，以泪为容，虽败犹荣，更创辉煌。在青春路上，不仅考试失利会哭泣，即使是老师一句训斥的话语也会哭泣。那时的我们脆弱而又没有自信。晶莹剔透的泪珠在眼里打转，但一次次的失败，会让我们吸取教训，成为更好的自己。青春就是跌跌撞撞，谁也不知道下一秒会发生什么，即使做好了准备，也会出人意料。泪水的掉落，不是因为懦弱，而是因为那是我们喜悦的泪花。获得教训后拥有收获的泪花。青春是曲折的。
我的青春，宛如是一杯香意未尽的茶，游刃有余，丝丝清香，炫彩多姿。
不负青春不负韶华不负时代作文【4】
我赞成“每个人各有各的成功，没有抛弃不抛弃”的观点。
“世上没有两片完全相同的树叶”，这是我们耳熟能详的一句 谚语 ，在生活中更是如此。我们这个世界，没有完全相同的两个人，每个人来到这个世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我们坚定地走下去，最后都会取得各自不同的成功。
有时，即使我们道路相同，所得到的收获也可能不尽相同。所以，成功无法拷贝，重要的是，坚持走下去。
我们身边有许许多多的同龄人，在他们之中，有各种各样的成功者或失败者。我们总会被父母用来和“别人家的孩子”做比较，每当我们想辩解时，情况只会让自己变得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每个人都有自己不一样的成功。
就我们学生来说，我们的天职就是学习。我们周围有很多的学霸或者说天才，他们都是通过学习获得成功的，可是，当你询问他们学习思路和 方法 时，他们的见解却各不相同。这就是结果相同，过程不同。
我们身边也存在着很多学渣，学习在班级里排倒数。但是，在学习上的差，并不代表他们的人生就是不成功的。他们很可能只是把精力用在了自己喜欢的事情上，比如： 篮球 ，跑步， 唱歌 ，绘画等。喜欢跑步的，今后可能会成为一名运动健将;喜欢唱歌的，可能会成为一名歌手;喜欢绘画的，可能会成为一名画家。这些都是成功，这就是每个人都有自己的成功。
我们生而为人，就注定各有各的路需要去走，各有各的梦想需要去实现。我们无需与同龄人做比较，更没有什么抛弃与不抛弃的关系。我们只要尽自己最大的努力去生活，去做一些让自己感到人生有价值的事，就足够了。
我们生而为人，就要去履行各自的职责。因为这个世界有很多岗位需要你去绽放自己的光彩，需要你用自己所学，去为这个岗位做贡献。这正是世界如此五彩缤纷的原因。
所以，我们要努力地去争取属于自己的成功，实现我们的人生价值。因为：以梦为马，方能不负韶华。
不负青春不负韶华不负时代作文【5】
青春，是我们每个中学生最为美好灿烂的年纪。在这个如花岁月里，我们学习更多，思索更多，开拓理解做人的本质，开始懂得承担责任，也开始向这个社会散发属于自己的光与热。
立德立言，埋下青春发芽的种子。这就是青春的一种态度。美好的德行和与人为善的言辞，这是一种美德，一种对人尊重，美好风度的谦虚和礼貌，也是风雨兼程，敢拼敢闯的傲气与资本;这是恪守底线，坚持奋进的原则与初心，也是不忘初心，不负春光的坚定与淡然。
立德立言，保护好一颗做人做事，始终德行为本的种子，期待它破图而生的鲜嫩萌芽。
拼命吸纳，努力青春蓬勃的成长。吸纳阳光，感受雨露，塑造新生。这又是青春的一种态度，不荒废该有的年华，学习新知，培养能力，是对青春土壤的肥沃积淀;兼容并蓄，开阔胸襟，永远向着阳光，是对青春的及时滋润;不迷恋暂时的舒适温暖，放远眼光，吸纳努力，是对青春的未来升华。
拼命吸纳，在似火年华里尽情磨炼青春的成长，打造自己追求极致的性格与能力，塑造新生的冲劲与韧性，青春的种子萌芽，你会瞧见她茁壮的生长。
释放自我，享受青春甘甜的硕果。在这些不断成长的日子里，我们内心丰富的情感化为成长路上的动力。我们更应该学会尊重自己，爱护自己，展现自己，释放自己的个性，让自己神采飞扬，活力澎湃。“苔花如米小，也学牡丹开。”自重自爱，无论我们每个人成绩怎样，只要我们热爱自己，让自己的一点点的优点得到发挥与认可，实现自身的价值，这就是灿烂、美丽的青春，我们追寻的青春。
释放自我，激情中的你就在寻觅这一种青春的态度。让自己如牡丹般高贵，优雅绽放，享受自然天地的赞美与呵护，你收获了青春丰盛的硕果。
青春的态度何止一种，但我们初心应该始终如一，不抛弃，不放弃。不畏将来，不念过往，秉持心气，何惧远方。
在最美的年纪，不负春光，野蛮生长，相信你定会在下个路口遇见更好的自己。
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青春时期不负青春，不负时代不服韶华，那么你知道不负青春不负韶华不负时代 作文 该怎么写吗? 为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于不负青春不负韶华不负时代征文5篇，欢迎阅读!
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不负青春不负韶华不负时代征文1
青春，因梦想而绚烂，因梦想而精彩，因梦想而辉煌。那年青春，年少轻狂的我们不负梦想……号角吹起，扬帆起航，乘着满载青春梦想的航船即刻出发，梦想在这里启航，乘风破浪。那年青春的我们，带着年少轻狂与自信，充满激情，不负梦想，勇往直前。青春，一场彩虹前的暴风雨。
当暴风雨来临时，我们不是首先想到要躲，而是勇敢无畏地迎接来自暴风雨的洗涤。这世上从来就没有一步登天的神话，有的只是日积月累、滴水穿石，没有什么能够打败一个永不言弃的人。只要方向足够明确，信念足够坚定，全世界都会为你让路!十五岁的少女，青春很纯粹，认定一个目标就用力去追，放肆去闯，带着初生
牛犊不怕虎的无畏，雏鹰展翅，当空而舞，担忧和烦恼也有，但是管他呢，无畏地追梦，才知道结果，不负梦想。自立是一种对生命积极、自主、负责的态度。别拿着别人的地图找自己的路，也别做现成答案的乞讨者。试着去做自己生命的拓荒者，去探寻自己潜能的上游，在这样的过程中，为自己的人生走出不一样的每一步。踩在青春的追梦路上，无畏向上，只有凡事都试过了，才能有所收获，有所成长。别担心现实总比梦想遥远，别计较收成不如付出丰盈。你对待当下的态度，会决定你未来的高度。青春，一场待绽的风华。成长是一个破茧成蝶的过程;青春，更是拼搏坚持的里程碑。年少当轻狂，激情四射，带着十足的拼劲和自信应对成长的邀请，拼搏
的挑战。青春，等待着有一天，追梦人带着拼搏的成功来绽放出只属于青春的独一无二的光芒。梦想为生命注入灵魂，它是迷雾中的灯塔，是沙漠中的指南针。有梦想的人好似一株由内而外散发出生命力的幼苗，细根努力汲取土地的营养，萌芽追逐灿烂的阳光。踩在青春的追梦路上，拼搏向上，从此坦然地努力，面对自己努力的过程，也是面对自己获得成功的过程，不负梦想，不枉青春。
青春，一场独一无二的邂逅。人生成长路上，有谁能轻轻松松获得成功与幸福?青春路上，带着追梦的坚定信念，越来越勇。携着永不言败的激情与青春赴一场美丽的邂逅。即使我们深陷困境，我们也应该常怀青春该有的状态和对梦想乐此不彼的追求，减轻自己所经历的苦痛。坚定自己的信念，追寻梦想，越努力越幸运。踩在青春的追梦路上，坚定信念，从此永远勇敢并乐此不彼地追求独一无二的自己。梦想，是一种让人觉得坚持就是幸福的神奇礼物。我们每个人心中都有一个憧憬对吗?那是属于我们的英雄梦想。而青春就是，光明正大地努力，理直气壮地收获，而我们每个人，都拥有独一无二的青春。青春正好，有梦为马，而每一个梦想，都是青春的底色。终有一天我们会长大，会成熟，在时光里遥遥对着那个在青春里飞驰的自己微笑。愿披荆斩棘的我们，青春不负梦想!
不负青春不负韶华不负时代征文2
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你出神恍惚之间，早已物转星移。
转眼间，我已站在5月14日的宣誓大会上，风带着微微的热气扑在脸上，吹起一缕缕黑发，耳畔响起了校长昂扬的开场白：“在这个关键的时候，每个人都需要有目标，并且要坚持完成，大到中考目标，小到每天的任务……”一瞬间，我仿佛听到了摩拳擦掌的声响，年轻的胸膛挺出了我们的斗志和信心。我一边听着校长的苦心教导，一边不安地搓揉着手中的宣誓词，想着自己的目标。我能达成自己的目标吗?我坚持了吗?
有时候，我想：坚持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍地清洗，等着走上考场，灯光亮了，你会发现，只要认真洗了，那件衣服会变得光亮如新。在你为了梦想，为了理想的生活而踏踏实实地努力前进时，那些你从未见过的风景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走来。
不负青春，不负韶华。老师们常说：“你不在青春的时候搏一搏，那你要青春有什么用呢?”是啊，青春就是用来拼搏的!青春并不是一条笔直的路，可能会充满坎坷，布满荆棘，也可能繁花似锦，缤纷灿烂。但无论你走往何方，都是你的青春!我将寻找一条属于自己的崭新的道路，让自己的青春无悔，我必须为自己的人生负责任!勇敢前进吧，我要踏上未来的征程，创造属于自己的精彩!我始终相信：长风破浪后，就能挂起云帆，济沧海!
姚潇同学说：“最后的43天，说不短，也只有43天;说不长，却有着370万秒。”我要争分夺秒地备战中考，去迎接我人生当中的一个大转折。希望6月的考场上，我只身前行，却仿佛带着百万雄兵。我是最棒的四中学子，誓创四中的辉煌!
不负青春不负韶华不负时代征文3
“你现在就做些八十岁都能做的事情：刷手机，打游戏。那么你要青春干嘛用?”
你的青春只有一次。
不要说你年少轻狂，懵懂无知，因为你轻狂，你无知，别人不会。你在原地踏步甚至后退，而别人却在前进。
不要说趁着大好年华去逍遥，去放纵，因为光阴一去不复返，你现在快活了，未来会用更残酷的方式回报你。
人这一辈子啊，真的很短暂。掐指算算，已经过去十多年了，儿时的欢笑仿佛还在昨天。你浑浑噩噩走一遭，和风风光光活一世，是相同而又不相同的。虽然最后都要化为一堆黄土，但这黄土的价值，也是不一样的。
你也许会说美国啊英国啊为什么下午三点就放学了而且没有作业?其实我想告诉你，你看到的只是表面。那些国家的贫富分化很严重，有钱人家的孩子放了学家里会有各种各样的补习班，各种各样的家教等着他们，付出的努力不亚于我们;而请不起家教的穷孩子们，放了学就只是玩啊玩。所以，穷人的孩子长大后还是穷人，富人的孩子长大后依旧是富人。所以，你应该庆幸你生在中国，庆幸你能接受中国相对平等的 教育 。
你也许又会说，北京上海的孩子上名牌大学要比你轻松的多。没错，你说的没有问题，他们就是比我们这种小地方的孩子容易，那么你要怪你父母吗?怪他们没有把你生在大城市吗?错了，如果你真的这么做，那你真是没有良心。你的父母已经给予了你生命，你还想对他们奢求什么呢。
既然如此，你只有靠你自己了，靠你自己的努力去你想去的地方。到那个时候，你可以用胜利者的姿态告诉那些所谓的“贵族”，你做到了。而那些出生就在大城市的孩子，更不要去挥霍浪费光阴，因为你们有着与众不同的优势，你应该感到幸运，并更加珍惜。
好吧，你说你自己很努力了，那么你究竟有多努力呢?你还记不记得你当初许下的诺言?年级第一也好班级前十也罢，你都实现了吗?你突破自己了吗?如果你没有，那你有什么资格说自己很努力?
如果有一个对你很有吸引力，但是对学习没有用处的东西放在你旁边，你会让自己不去碰它吗?你能让自己在做完功课后再去娱乐休闲吗?如果你没有，那么你根本就没有自制力，也不要去说自己多努力。
都说计划赶不上变化快，明天的到来总会改变你的计划，那么你就没有考虑去改变明天吗?一个伟人逝世了，并不是明天改变了他，夺走了他的生命，而是他改变了明天，让明天成为人们所纪念的日子，对不对?你现在做的，只有忘掉昨天，把握今天，计划明天，让每一个昨天都无怨无悔。
不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
如果你不努力，谁也给不了你想要的生活。
努力吧，加油吧，这样才能不负青春，不负韶华。
“全力以赴，坚持到底!”洪亮的誓言响彻四中的校园，回荡在你我拼搏的青春里。从这一刻起，愿你我把握每一分每一秒，冲刺中考，不负青春!
不负青春不负韶华不负时代征文4
“世上没有两片完全相同的树叶”，这是我们耳熟能详的一句 谚语 ，在生活中更是如此。我们这个世界，没有完全相同的两个人，每个人来到这个世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我们坚定地走下去，最后都会取得各自不同的成功。
有时，即使我们道路相同，所得到的收获也可能不尽相同。所以，成功无法拷贝，重要的是，坚持走下去。
我们身边有许许多多的同龄人，在他们之中，有各种各样的成功者或失败者。我们总会被父母用来和“别人家的孩子”做比较，每当我们想辩解时，情况只会让自己变得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每个人都有自己不一样的成功。
就我们学生来说，我们的天职就是学习。我们周围有很多的学霸或者说天才，他们都是通过学习获得成功的，可是，当你询问他们学习思路和 方法 时，他们的见解却各不相同。这就是结果相同，过程不同。
我们身边也存在着很多学渣，学习在班级里排倒数。但是，在学习上的差，并不代表他们的人生就是不成功的。他们很可能只是把精力用在了自己喜欢的事情上，比如： 篮球 ，跑步， 唱歌 ，绘画等。喜欢跑步的，今后可能会成为一名运动健将;喜欢唱歌的，可能会成为一名歌手;喜欢绘画的，可能会成为一名画家。这些都是成功，这就是每个人都有自己的.成功。
我们生而为人，就注定各有各的路需要去走，各有各的梦想需要去实现。我们无需与同龄人做比较，更没有什么抛弃与不抛弃的关系。我们只要尽自己最大的努力去生活，去做一些让自己感到人生有价值的事，就足够了。
我们生而为人，就要去履行各自的职责。因为这个世界有很多岗位需要你去绽放自己的光彩，需要你用自己所学，去为这个岗位做贡献。这正是世界如此五彩缤纷的原因。
所以，我们要努力地去争取属于自己的成功，实现我们的人生价值。因为：以梦为马，方能不负韶华。
不负青春不负韶华不负时代征文5
人生，是一场旅行，会途经风景各异的驿站。高中是最短暂易逝的一程，也是最绚烂美丽的站台。此处，我迷恋她的青春飞扬，也承受着她的五光十色折射的应接不暇之感，仍不忘骑着梦想奔赴远方，以不负今生仓促的年华。
有人说：“在时间的长河里，青春如流星一闪即逝;在现实的夹缝里，青春如风干的纸片脆弱娇美。”但我以为：只要她的主人擦干眼泪拂去伤感，怀揣梦想日夜兼程，便能对决时间的长河和现实的夹缝，让青春无泪，也无悔;让青春永驻且弥香。
董仲舒年少时研究《春秋》，在他人或吟风弄月，或寻芳叹幽，享受大好时光时，他坚定如一，读书治学，三年间目不窥园，在学识和德行上让众人“皆师身之”;李密少年时感叹时光易逝，拜师途中，以《汉书》悬于牛角之上，边走边读，不愿荒度青春;宋濂少时求师，“负箧曳屣行深山巨谷”仍乐在其中，为其日后成为明代“开国文臣之首”打下了坚实的基础。古之成大事者，无不在短暂的青春时期不懈努力奋斗为自己成长积淀资本，最终成就人生的无悔。
乔治·桑说过：“少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风景。”风景再多、诱惑再大又如何?与其埋怨、感伤，追他人之责，不如让青春在奋斗中前行，在砥砺中成长，掌自己的人生之舵。
高中驿站的现代青年，更应当盈梦想于怀，立高远之志，担家国之任，负公民之责，脚踏实地过好每一个今天。
曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”责任担当是时代的呼唤，更是每个人精神升华的必需。“杂交水稻之父”袁隆平以对国家民族乃至全世界的责任担当，用毕生心愿让人民脱离饥饿;屠呦呦及其团队呕心沥血研究青蒿素;中国维和人员冒着纷飞战火毅然奔赴异国他乡……古往今来的仁人志士无不秉承着责任担当精神，积极造福着人类。
“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生，创造历史。”这是我们所处时代所赋予的使命，也理应是我们的梦想。它不是一句 口号 ，不应是刚开学三分的热度;践行它，需要我们身体力行。
从每节课的积极投入开始，从每一天的 学习 总结 反思 开始，时刻与老师传授的知识无缝对接，才算是做到了对课业的尽心尽力，这才是我们新学期应有的态度。肩上沉甸甸的分量，不允许我们顾左右而言它。
“青春是不久藏的东西”，这是莎士比亚的感慨;青春虽仓促，奋斗方无悔，这应是每个铁血男儿的青春誓言!
让我们——挥鞭策马启程，逐梦不负韶华!
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