因为他觉得这样的方式具有特别强的纪念意义，他写字是特别的漂亮，字迹工整，特别像打印出来的版本。
可能是为了给自己留下非常深刻的意义，也可能是想要感受一下这样的感觉，所以才会通过手写去完成。
扫描探针显微技术及应用单分子化学和物理性质多肽组装及其调控分子纳米结构设计、构筑和表征 1、纳米测量技术标准的基础研究（中国科技部重大科学研究计划项目），首席科学家2、疾病相关多肽组装结构及其调控的分子水平研究（国家自然科学基金委重大研究计划重点项目），项目负责人3、与重大慢性疾病诊治相关的纳米技术基础研究（中国科学院知识创新工程重要方向项目），项目负责人4、自组装功能分子纳米结构（国家自然科学基金委中丹合作项目），项目负责人 王琛1991年，碳纳米管被人类发现，它的质量是相同体积钢的六分之一，强度却是钢的10倍，这一里程碑的研究成果推动了纳米技术研究在世界范围广泛开展。1994年回国工作以来，我有幸加入了我国纳米科技发展的大潮中，并在功能材料表面结构表征，材料表、界面纳米结构构筑与加工，单分子间作用力，大气和溶液条件下的单分子STM研究等方面进行了一系列较为系统和深入的探索。并承担了国家自然科学基金委重点和面上项目、国家杰出青年基金、“973项目”、中国科学院重要方向性项目等科研任务。为加强纳米科技研究，中国科学院组织了21个研究所，于2000年10月30日，成立了“中国科学院纳米科技中心”。科研人员充分利用这个平台，在承担中国科学院“纳米材料”和“纳米器件”两项创新重大项目的基础上，积极争取国家重大科研项目，开展高水平的研究，培养高层次的人才，组织国际学术交流与合作，在纳米科技领域形成了一支从事多学科交叉研究的队伍。我有幸担任该中心的常务副主任并参与了相关工作。随后，2001年6月，国家计委正式提出由中国科学院、教育部共同组建国家纳米科学中心。历经半年，北大、清华、中国科学院纳米科技中心有关专家和教育部科技司、中国科学院基础局的领导反复讨论、磋商，完成了国家纳米科学中心组建方案的起草工作，并成立了筹建工作小组。2001年12月26日，中国科学院与教育部将组建方案正式上报国家计委。此后根据国家计委有关领导指示，对方案进行了修改、调整。2002年12月31日，国家计委正式下文批准该方案，以中国科学院为依托，由中国科学院纳米科技中心、北京大学、清华大学等单位为最初的发起单位。与此同时，筹建组会同有关单位和专家，起草国家纳米科学中心建设的可行性报告。2003年3月22日，国家纳米科学中心（筹）正式挂牌成立，标志着我国纳米科技事业发展的一个新起点。2003年12月31日，中央机构编制委员会办公室正式批复成立国家纳米科学中心，事业编制 155 名。至此，中心建设进入一个崭新的时期，拉开了建设的序幕。2004年3月1日，在北京召开了国家纳米科学中心第一届理事会，在这次会议上，我有幸被任命为国家纳米科学中心副主任。纳米科技的发展需要有相应的纳米技术标准和纳米检测技术与方法作保障。2004年2月20日，中国合格评定国家认可委员会正式批准成立“中国合格评定国家认可委员会纳米技术专门委员会”。2005年4月1日，国家标准化管理委员会正式发文批准成立全国纳米技术标准化技术委员会（SAC/TC279）。秘书处均设在国家纳米科学中心。我国在纳米科技发展中，从开始抓住机遇，进行探索研究，逐渐凝聚方向，针对重大需求和关键基础科学问题，调整队伍，集中力量，主攻有影响的几个重要方向。研究成果的论文数量保持国际领先，论文质量不断提高，发展态势为国际关注。其中，我国发表相当数量的科学论文是有关纳米材料的制备的，表明我国在纳米材料的合成方法、控制生长等方面，已占有重要的国际地位。申请或获得授权的中国专利数量逐年有了显著地增长。当前我国的纳米科技仍处于蓬勃发展的阶段，在基础研究和应用研究方面都取得了较好的进展，国际地位不断地提升，发展态势和取得的成果为世界所关注，从而确立了我国纳米科技在21世纪的战略地位。“十一五”期间，科技部围绕《纲要》战略目标和国家发展重大战略需求，认真落实了“纳米研究”重大科学研究部署，突出战略重点，进一步加大了对纳米技术研究的投入，在纳米能源转换、纳米环境净化技术等方面给予了很大的支持，并且取得了一系列的成果。根据国情和国际纳米科技研究变化的特点，科技部明确了“纳米研究”计划的支持重点为以满足国家重大需求为牵引、重大应用为导向的基础研究，也强调推动前期支持的基础研究成果走向应用。“纳米研究”重大科学研究计划的执行，取得了一系列有影响的成果。如在器件方面，支持了MRAM存储器、PCRAM存储器、宽光谱高效太阳能电池、锂离子电池、全高清和敏感功能的场发射平板显示器、高增益Ⅲ—Ⅴ族半导体光电传感器等六项实用器件研究，支持了纳米碳管为基的纳米器件、准一维半导体纳米材料的结构调控、物性测量及器件两项原理性器件的研究。在纳米生物医学方面，开展了生物纳米机器的相关理论、基于纳米探针显微术进行单分子检测、组织修复用纳米材料、用于生物医学检测与治疗用纳米材料、纳米生物传感器、纳米药物等方面的研究。在环境方面，开展了空气、土壤中污染物的检测与治理研究。在能源方面，开展了太阳能光伏电池、锂离子二次电池、节能纳米材料等方面的研究。在材料方面，开展了有重要应用前景的仿生智能复合材料、有机纳米功能材料、超分子组装、碳纳米管性能调控、单分散纳米晶宏量制备等研究。在标准化方面，开展了标准样品与检测标准研究。在国家的层面上，我国纳米研究的布局基本上形成了基金委主要支持创新与自由探索为主的基础研究；科技部基础司主要支持以满足国家重大需求为目标的、应用导向性的基础和应用基础研究；科技部高新司等主要支持应用研究和可转移技术研究的整体格局。1991年，开启了纳米科技研究热点，开创了科学研究的一个新的时代的到来，必将是科技发展历史上具有重要意义的一年。我国在纳米科技方面也迎来了新的发展机遇。
这位浙江大学的一位教授，现在因为首先129页毕业论文。也是在网上火了一把，那么就会有人问他在这打钟教授当中的教学能力是怎么样的呢？其实我觉得对于他们这种类型的教授，能力都是非常强的，至于说一定要评定谁是最强。或者一定要评定一个教学能力高低的标准的话，那我觉得在我个人的眼中，这位教授的教学能力是非常的高级的因为我们都知道浙江大学本来就是一个名校，在这所学校当中的老师和学生都非常的优秀。所以我觉得我个人是非常佩服这位教授的，因为之前也在网上有一点了解关于这位教授的一些基本信息，看了他的人生一定和他现在的成果之后，我都会不禁感叹。为什么同样是人，人家却那么的厉害？
所以我觉得这没有必要，一定要去评论谁是最厉害的也不需要去判断这位教授在这大一些教授当中是什么样的地位，以及评判他的能力是怎么样的。因为作为普通人的我们，根本就没有资格和权利去评定人家的优秀成果，我们也不懂这些专业领域的东西。只是我们看到这些东西之后，第一眼给我们的印象就是他们好厉害呀！所以像这种教学水平的评定，完全不能只依靠一方面来进行评定，更多的是他能教给学生什么？他在平时的教学和工作中，是以什么样的态度去对待学生和教学事业的
总之，我个人是非常敬佩这位教授的，因为我觉得从我的眼中看到的是他对教育事业的热爱。以及对自己专业领域的掌握，作为一个外行人，即使我不懂这些东西，看到这些东西也会觉得大吃一惊。同时我也会时刻的反省自己，觉得自己在今后的生活当中，也应该学习这种精神。不断的提升自己
浙江大学经济学学硕是要求撰写毕业论文的。根据浙江大学经济学学硕的培养方案，学生在第二学年春季学期开始进行毕业论文的选题和指导工作，经过论文选题、开题报告、中期检查等环节，最终完成毕业论文的撰写和答辩。毕业论文是经济学学硕学位授予的必要条件之一，对学生的综合素质和研究能力有较高的要求。同时，浙江大学经济学学硕还要求学生在课程学习和毕业论文撰写过程中积极参与学术研究和实践活动，提高自身的学术水平和实践能力。
1.马良华
1999年获得浙江大学管理学院管理学博士学位，1998年美国IOWA州立大学商学院访问学者，2003年澳大利亚国立大学访问学者，现任浙江大学经济学院金融系教授。
2.金明路
1986年7月中国人民大学贸易经济系毕业，1986年9月进入杭州大学经济系。现为浙江大学经济学院教师。
3.王东
简历：～于华中科技大学获学士学位；～保研到浙大并获硕士学位；起留校任教至今。现为国际贸易学在职博士，副教授（6级岗）。
4.徐晓虹
硕士生导师，副教授，浙江绍兴人，曾去美国佛尔帕来索大学访问学习，至今最高学位美国俄亥俄大学国际研究硕士学位，现在浙江大学经济学院工作。从事的教学研究有：《管理学》《国际企业管理》、《国际营销管理》、《宏观经济学》、《当代中国经济》、《区域与城市经济学》等，并带本科生研究生毕业论文。
从事的主要研究领域是区域经济、国际经济学。在《国际贸易问题》、《经济地理》、《浙江大学学报（人文社会科学版）》、《浙江社会科学》等著名杂志和国内国际顶级会议上发表学术论文10篇。美国经济学会会员。
现在很多学校，企业或者是工厂都在提倡无纸化办公，人们基本上在搜索资料的时候是凭着电脑来进行搜索，而需要誊写的时候，也是凭着打印机直接打印出来，但是再往前推几十年，当时并没有打印机，有一位浙大的导师在毕业的时候用手写了一篇129页的毕业论文，无论是字迹还是绘制的图表，都是一丝不苟，以及参考的文献也写得非常详实，可见这位导师不仅文笔好，而且对于学术的态度也非常的严谨。
毕业论文的要求是非常严格的，不能够有涂改，也不能够有抄袭，所以在当时那个年代，在写毕业论文的时候，难度还是非常大的，因为参考文献需要去图书馆一本一本的翻出来，而且所有的毕业论文也需要全部手写出来，包括一些图表也需要手工绘制，所以才说一篇毕业论文是一件难度非常大的事情。而且写出来之后也有一定的保存价值，写的好的会一直保存下去。
浙江大学的这位导师的毕业论文是1981年从浙江大学物理化学专业硕士毕业时候的论文，当时写这篇论文的时候，参考了170多篇文献，全部是这位老师一个字一个字的写上去的，字迹非常的工整，甚至像印刷体一样。
浙江大学的这名老师说，自己当时手写毕业论文，是因为当时没有打印机，手写论文也是没有办法，但是即便是在不得已的情况下，还是不得不佩服这位老师的文笔，毕竟像这样一丝不苟的态度，作为老师真的让学生觉得庆幸，这是一位无论是自己写毕业论文还是教授学生都非常严谨的人，跟着这样的老师学，一定也可以学到更多的真钱实料
1个星期左右。博士的论文盲审并不是需要很久的时间，大概也就需要一周左右的时间，当然具体知道结果的话，可能要再等半个月左右。
教你个最简单的方法··我就用的这个方法呵呵！直接去打字复印那里！叫他们弄格式！不收费··打印收费！去时先问他们管不管会不会弄！
1,有两个办法，把引言前的部分全部剪切，放在一个单独的word文档中，引言后的部分前移变成第一页，按常规加入页码，从1开始，分开打印后后装订在一起即可，这个简单易行，非常方便；其二就是二楼所说的插入分节符的办法，可以从任意页开始，设置页码。2,选择目录，格式，制表位，全部清除，在制表位位置框中输入40（具体值根据你水平标尺上的显示确定，单位为字符），右对齐，前导符选择2，设置，确定。3,这是超链接。打开word，点“插入”-“超链接”，在地址：一栏中加上你的链接。或都打开word，按ctrl+K 快捷键，后面操作同上。
利用Word制作硕士毕业论文格式模板
学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的必要条件之一。一篇论文应该包括内容与格式。内容是指作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式等;格式则是指论文页面大小、边距、段落、字体设置等。内容是论文的主体，但格式也是不可忽视的一个方面，可以说，规范的格式在一定程度上能够提高论文的质量。为了提高研究生学位论文的质量，规范书写格式，做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化，学位授予处一般都会印发统一的论文格式。然而，当论文的篇幅较长的时候，很多作者在论文的排版上浪费了大量的时间和精力。事实上，如果在写论文之前，做了各方面的准备，并按照一定的规律来编写和排列，就会起到事半功倍的效果。
现在大家主要使用,Microsoft Word来编辑论文各个版本的基本功能都是一致的，在此简称Word;充分Word的一些强大功能，可以使冗余繁琐的排版工作变得很轻松。
1、样式
样式是指一组已经命名的字符和段落格式。为了方便用户使用，Word内置了许多样式，用户可以修改这些样式，此外，还可以根据需要自定义样式。
在进行较长文档编辑时，不仅要追求质量，而且还要求编辑效率要高。如需要对较多文字和段落进行相同格式设置时，如果一步步都使用“格式”菜单、“格式”工具栏，速度将会很慢，而且容易出错。所以，对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式。如果要对排版格式做调整，只需一次性修改相关样式，原来应用该样式的文本就更新为新定义的格式。这样，可以大大减少工作量和出错机会。另外，应用样式之后，还可以自动生成各种目录和索引。
一般情况下，不论撰写学术论文或者学位论文，相应的杂志社或学位授予机构都会根据其具体要求，给论文撰写者一个清楚的格式要求，比如字体、字号、段落间距等。这样，论文的撰写者就可以在撰写论文前对样式先进行一番设定，就可以很方便地编写论文了。
2、目录
目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的。目录的制作分3步进行。
(1)修改标题样式的格式。通常Word内置的标题样式需要手动修改，以符合论文格式的.要求。在菜单栏上点“格式——样式”，在列表下拉框中选“所有样式”，点击相应的标题样式，然后点“更改”。可修改的内容包括段落、字体、制表位和编号等，按论文格式的要求分别修改标题1—3的格式。
(2)在各个章节的标题段落应用相应的格式。章的标题使用“标题’”样式，节标题使用“标题“”，第三层次标题使用“标题3”。使用样式来设置标题的格式还有一个优点，就是更改标题的格式非常方便。假如要把所有一级标题的字号改为小三，只需更改“标题’”样式的格式设置，然后自动更新，所有章的标题字号都变为小三号，而不用手工去一一修改。
(3)提取目录。按论文格式要求，目录通常放在正文的前面。在正文前插入一新页，光标移到新页的开始，添加“目录”二字，并设置好格式。新起一段落，菜单栏选“插入——引用——索引和目录”，点“目录”选项卡，“显示级别”为3级，确定后Word就自动生成目录。此后若章节标题改变，或页码发生变化，只需更新目录即可。
3、使用分节符
节是一段连续的文档块，同节的页面拥有相同的边距、页面边框、页眉和页脚、纸型、方向、打印机纸张来源、垂直对齐方式、分栏、页码编排、行号及脚注和尾注。如果没有插入分节符，Word默认整个文档只有一个节，所有页面都属于这个节。学位论文一般由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、声明、内容摘要、关键词、目录、前言、正文、注释及参考文献、附录、后记、致谢等，如果希望在一篇文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并给每一节设置不同的格式。
首先介绍页眉的制作方法。学位论文通常要求，同一章的页面采用该章标题作为页眉，不同章的页面页眉不同，这可以通过将每一章作为一个节，每节独立设置页眉页脚的方法来实现。在各个章节的文字都排好后，设置第一章的页眉。然后跳到第一章的末尾，菜单栏上选“插入——分隔符”，选择分节符类型。这样就在光标所在的地方插入了一个分节符，分节符下面的文字属于另外一节了。光标移到第二章，这时可以看到第二章的页眉和第一章是相同的，鼠标双击页眉，就会弹出页眉页脚工具栏，工具栏上有一个“同前”按钮，把该按钮调整为“弹起”状态，即设置各章的页眉互相独立，然后修改页眉为第二章的标题，完成后关闭工具栏。同理，设置其余各章的页眉。
页脚的制作方法相对比较简单。论文页面的页脚只有页码，要求从正文开始进行编号，但是，在正文前还有扉页、中英文摘要和目录、授权声明，这些页面不需要编页码，页码从正文第一章开始编号。首先，确认正文的第一章和目录不属于同一节;然后光标移到第一章，点击“视图——页眉和页脚”弹出页眉页脚工具栏，切换到页脚，确保“同前”按钮处于弹起状态，插入页码。这样，正文前的页面都没有页码，页码从第一章开始编号。
4、对齐
不要通过敲空格的方式来达到对齐的目的。所有的对齐都应该利用对齐方式、段落缩进及字符间距等来进行。同理，不要敲回车调整段落间距，应该通过设置段前、段后间距来进行。
5、绘图
统计图建议使用Excel生成，框图和流程图建议使用Visio。等其他工具完成。如果使用Word的绘图工具绘图，请适当使用组合，以免排版时混乱。
6、及时保存和备份
及时保存可以通过设置自动保存，让系统在一定的时间间隔中自动执行保存操作。此外，还需要多做备份，最好将每天的工作都按日期命名。另外，论文中用到的图片和公式也最好单独保存到文件里另做备份。论文的排版是让许多人头疼的问题，尤其是论文需要多次修改时更加令人头疼。本文提供了一些用Microsoft Word进行论文排版的技巧，使你的论文排版更加方便和轻松，以便把更多的精力放在论文的内容上而不是文字的编排上。这些技巧不只在论文写作中可以使用，在写其他文档时也可以使用。
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10. 浙江大学硕士毕业论文格式要求
一、题目作者：论文题目（宋体二号、不超过20个字）作者姓名宋体四号(单位全名 部门全名,市(或直辖市) 邮政编码) 宋体小四二、摘要关键词：摘要宋体四号：摘要内容宋体小四号关键词宋体四号：内容宋体小四号三、引言部分： 宋体小四号四、正文部分： 正文文字宋体小四号，单倍行距五、标题部分：1一级标题宋体三号标题二级标题 宋体四号标题. 1三级标题 宋体小四号标题3六、图片格式：正文文字中，先见文后见图，全文统一按顺编号，图片格式为JPG格式，分辨率为400DPI以上。七、注释文献：[注释] 宋体五号①注释1宋体小五号②注释2宋体小五号[参考文献] 宋体五号[1]参考文献1 宋体小五号[2]参考文献2 宋体小五号附件：论文格式要求[注：采用A4页面，版面尺寸39字×44行/页]：实验教学环节对提高实验教学质量的探索[注：大标题宋体2号加粗，不超过20字，可列副标题]李三[1],王四,张五[注：作者姓名，4号仿宋](浙江大学, 杭州 310027) [注：作者单位：小5号宋体]摘 要: 实验教学是高校教学工作的重要部分，实验教学质量高低直接影响到人才培养质量。本文从实验教学环节涉及的七个方面内容进行了探索。[注：摘要，小5号宋体，要求概括全文内容]关键词: 实验教学;质量;能力[注：关键词，小5号宋体加粗，一般为3至6个]实验教学在高校的教学工作中占有重要地位，关系着高校教学质量的高低，代表一所高校的教学水平。提高实验教学质量，涉及人、财、物等诸多因素,本文针对实验教学环节的七个方面内容进行探索，以期提高高校实验教学质量。[注：论文正文，5号宋体，行间距倍，A4普通页面，39 字×44 行/页；文章中变量符号均为斜体，矩阵、向量还需加粗；变量的上标或下标若表示某种含义，则为正体，若上、下标也为变量或表示变动性数字则为斜体；文中英文缩写第一次出现需写出英文全称或中文名，特别是英文摘要中的缩写词第一次出现必须写全。]1 制定切实可行的实验教学大纲[注：二级标题，4号宋体加粗，行间距2倍]教学计划是教学组织和实施的指导性文件,教学大纲和实验教学大纲应同属于教学计划的组成部分。实验教学大纲是组织和实施实验教学过程中所要遵循的依据,只有将实验教学纳入教学计划,才能有效地提高实验教学质量。实验教学大纲的主要内容包括教学方式、学时分配、教学环节的安排以及成绩评定等。实验教学大纲的拟写,要经过反复的集体讨论与修改,并经过反复的研讨论证与严格的审查,避免因个人拟写而带来的不足。保证实验教学大纲的相对稳定与实验项目的有效开出,才能保证实验教学质量。 实验教学改革[注：三级标题，5号宋体加粗] 教学计划大纲[注：四级标题：5号楷体，空2字，后面接正文] 实验教学大纲的制定必须科学化,与时俱进,在实验教学过程中,要充分认识现代人才培养和实验教学内容改革的关系,在制定实验教学大纲时,要反映出一个完整的实验教学体系、要突出培养学生的实践能力和科学研究能力。样图1 增强配方水泥土的σ?ε曲线[注：图中字体6号宋体；中文标题为小5号加粗；变量符号与单位符号之间用”/”隔开,变量符号为斜体，单位符号为正体，复合单位用括号扩起来。]（正文主题内容省略。）样表1 土样的主要物理力学指标[注：中文表题小5，号宋体加粗]参考文献: [注：中文4号宋体加粗][1 ]王和平. 改革实验教学手段,培养应用性人才. 实验技术与管理,2000 ,17 (1) : 1082l10.[2 ]张雅琴,等. 实践教学内容改革的实践思考. 实验技术与管理,2003 ,20 (3):59-62.[注：参考文献内容采用宋体小5号字，作者第4人开始写“等”；国外参考文献，作者姓全大写，名缩写为首字母；中文期刊、外文期刊名、中文书名、外文书名加粗；英文期刊名写全或缩写，全文统一，缩写时去掉省略点。]论文格式要求一、题目、摘要、关键词1.论文题目，按常规学术论文标题作出。2.论文摘要，要求摘出（或者说“提取出”）文章的主要观点，或者选摘出文中最重要、最具有新意的某一个或两个观点，不必追求全面反映文章的概貌；客观地把文中的观点摆出来，不以介绍的口气叙述自己的文章讲了哪些内容。摘要篇幅100-300字。3.关键词：3至5个，反映文章最主要内容的术语、概念等。以上三项置于论文之首。二、论文中“注”和“参考文献”的区别1.“注”指作者进一步解释 自己 所要表达的意思，文中标码 ① ，注释内容统一置文末，文末的序号与文中序号一一对应。2.“参考文献”指作者引文所注的出处，一律放文末，文中设序号 [1] ，文献说明统一置文末，文末的序号与文中序号一一对应。页码置于文中序号之后，例： [1]（P12） 。3. “参考文献”也指虽未直接引述别人的话、但参考了别人著作和论文的意思，应在段中或段末设序号 [1] ，并在文末注明。本项与第2项不必分列，交叉排序即可。文末的序号与文中序号一一对应。此种情况可以不注明页码。4．同一参考文献多次被引用，文末只标一个序号，文中应多次出现同一序号，在文中序号后加圆括号，注明所引文献的不同页码或篇名。三、文末参考文献格式1．著作[序号] 作者．书名〔标识码〕．出版地：出版社，出版年．[1] 张志建．严复思想研究 [M] .桂林: 广西师范大学出版社 , 1989 .[2] 马克思恩格斯全集（第 1 卷） [M] .北京: 人民出版社 , 1956 .说明 ：马克思恩格斯全集、毛选、邓选以及《鲁迅全集》、《朱光潜全集》等每一卷设一个序号。2．译著[序号] 国名或地区 (用圆括号) 原作者.书名[标识码].译者.出版地:出版社,出版年.[1] (英)霭理士. 性心理学[M].潘光旦译. 北京: 商务印务馆， 1997 .3．古典文献文史古籍类引文后加序号，再加圆括号，内加注书名、篇名或页码。例如：文中 “……孔子独立郭东门。” [1] （《史记·孔子世家》）4．论文集[序号]编者. 书名[标识码]. 出版地: 出版社，出版年．[1] 伍蠡甫．西方论文选（下册）[C]．上海：上海译文出版社，1979．论文集中特别标出其中某一文献[序号]其中某一文献的著者．某一文献题名[A]. 论文集编者．论文集题名[C]．出版地: 出版单位，出版年．[1] 别林斯基．论俄国中篇小说和果戈理君的中篇小说[A]．伍蠡甫．西方文论选：下册[C]．上海：上海译文出版社，1979．5．期刊文章[序号]作者．篇名[标识码]．刊名，年，（期）．[1] 叶朗．《红楼梦》的意蕴[J]．北京大学学报（哲学社会科学版），1989, (2).6．报纸文章[序号]作者. 篇名[标识码]. 报纸名,出版日期(版次).[1] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报,1998-12-25(10).7．外文文献要求外文文献所表达的信息和中文文献一样多 ,但文献类型标识码可以不标出。[1] Mansfeld,. Psychology of creativity and discovery,Chinago: NelsonHall, 1981.[2] Setrnberg,. The nature of creativity ,New York:Cambridge UniversityPress,1988.[3]Yong,. Managing creative people . Journal of Create Behavior,1994,28(1).说明 ： 1．外文文献一定要用外文原文，切忌用中文叙述外文，如“牛津大学出版社，某某书，多少页”等等。2．英文书名、杂志名用斜体，或画线标出。四、参考文献类型标识参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利词典资料文献类型标识MCNJDRSPZ五、作者简介姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯（省、市或县）、工作单位（包括邮政编码、所在城市）、职称、学位（何种学科的学位）等。六、年代和数字用法公历世纪、年代、年、月、日、分数、小数、百分比等采用阿拉伯数字，年份不能简写，如不能用 96 年、 97 年等。星期几一律用汉字。中华民国和日本明治以前历史纪年用汉字，括号内注明公元纪年，用阿拉伯数字；中华民国纪年和日本明治以后年号纪年用阿拉伯数字，括号内注明公元纪年，用阿拉伯数字，如秦文公四十年（公元前 722 年），民国 37 年（ 1948 年），昭和 16 年（ 1941 年）等。约数用汉字，如“改革开放二十年来……”；整数用阿拉伯数字，如“中华人民共和国成立 50 周年”。所引古籍的数字用汉字，与所据版本一致，如：许慎 . 说文解字号[M]. 四部丛刊本,卷六上,页九.《朱文公文集》卷三六七、外国人名的表述外国人名在论文中第一次出现时，中文译名后用括号注明外文，例如：当代经济学家诺斯（ Douglass C. North ）、科斯（ Ronald H. Coase ） ; 社会学家泰勒（ Charles Taylor ） ; 墨西哥 1991 年诺贝尔文学奖得主、诗人巴斯（ Octavio Paz ）等。历史上的著名人物，例如马克思、列宁、黑格尔、康德、罗素、杜威等，当今经常在新闻中出现的政治家，例如克林顿、布莱尔、布什等，毋须注明外文。研究生论文格式要求1、 论文封面按学校规定统一制作2、 前二页内容：a) 第一页写清题目、导师及本人姓名b) 字体——黑体 二号c) 题目——上距：9cm；左右边距各3cm 装订线：1cm （一排放不下可分二行）d) 副标题：e) 字体——楷体 小三号 正、副标题相距、 第二页下载论文原创性声明。地址：。论文在交到研究生部前这一页必须全部由本人和导师签名，否则研究生部不予接收。4、 目录：a) 提要：中文，字体——宋体 小四号；行距——倍1. 英文，字体——罗马 小四；行距——倍b) 章标：字体——宋体 四号；行距——倍c) 节标：字体——宋体 小四号；行距——倍d) 结论：字体——楷体 四号；行距——倍e) 参考书目或尾注：字体：黑体小四号；行距——倍5、 提要：a) 中文——楷体 小四号；行距——倍 英文——罗马 小四号；行距——倍6、 正文a) 关键词[黑体]；关键词内同：字体——楷体、小四号；行距——倍（上下空一行）b) 章标：字体——标宋 小三号；行距——单倍c) 节标：字体——标宋 四号（加粗）；行距——单倍d) 正文内容：字体——标宋、 小四号；行距——倍e) 章标开始空二行；章与章之间另起一页；f) 章与节之间空一行； 节与节上下各空一行。7、 结论：a) 标题：字体——黑体 小三号（另起一页）；行距——倍（上下空一行）b) 内容：字体——楷体 小四；行距——倍8、 参考书目：a) 标题：字体——黑体 小四号（另起一页）；行距——倍b) 内容：字体——标宋 五号；行距——倍c) 有尾注的另起一页，字体与参考书目相同。9、 版心格式：a) 页眉上距：2cm 字体——标宋 小五号 页脚下距：) 页眉从目录开始c) 注脚同页的字体为宋体、小五号；文章编注号用1、2、3……上标d) 版心距边位置：上距3cm 下距3cm 左距3cm 右距3cm 装订线1cm参考资料：
浙江大学法学学硕毕业论文不一定上知网。只有经过知网检测系统查重的研究生论文才会被知网学术论文联合比对库收录并放在知网上，知网官网会在研究论文查重后的第二年统一进行论文收录，所以研究生们不需要担心论文经过知网查重后会被放在知网数据库上的问题。不过虽然知网查重不会立刻收录研究生论文，但是研究生论文在经过知网查重后，是会显示最近一次的检测记录的。
网友们热议的焦点是，论文没有错别字，非常的工整，就像用电脑打上去的一样，而且绘图也特别的完美。
因为他觉得这样的方式具有特别强的纪念意义，他写字是特别的漂亮，字迹工整，特别像打印出来的版本。
现在很多学校，企业或者是工厂都在提倡无纸化办公，人们基本上在搜索资料的时候是凭着电脑来进行搜索，而需要誊写的时候，也是凭着打印机直接打印出来，但是再往前推几十年，当时并没有打印机，有一位浙大的导师在毕业的时候用手写了一篇129页的毕业论文，无论是字迹还是绘制的图表，都是一丝不苟，以及参考的文献也写得非常详实，可见这位导师不仅文笔好，而且对于学术的态度也非常的严谨。
毕业论文的要求是非常严格的，不能够有涂改，也不能够有抄袭，所以在当时那个年代，在写毕业论文的时候，难度还是非常大的，因为参考文献需要去图书馆一本一本的翻出来，而且所有的毕业论文也需要全部手写出来，包括一些图表也需要手工绘制，所以才说一篇毕业论文是一件难度非常大的事情。而且写出来之后也有一定的保存价值，写的好的会一直保存下去。
浙江大学的这位导师的毕业论文是1981年从浙江大学物理化学专业硕士毕业时候的论文，当时写这篇论文的时候，参考了170多篇文献，全部是这位老师一个字一个字的写上去的，字迹非常的工整，甚至像印刷体一样。
浙江大学的这名老师说，自己当时手写毕业论文，是因为当时没有打印机，手写论文也是没有办法，但是即便是在不得已的情况下，还是不得不佩服这位老师的文笔，毕竟像这样一丝不苟的态度，作为老师真的让学生觉得庆幸，这是一位无论是自己写毕业论文还是教授学生都非常严谨的人，跟着这样的老师学，一定也可以学到更多的真钱实料
必须在答辩前一个月完成。浙江大学硕士研究生论文外审要求须知研究生论文外审管理办法，全日制学术型硕士生和全日制专业硕士生至迟必须在答辩前一个月完成并交出学位论文，由指导教师按照要求进行审阅。
浙江大学法学学硕毕业论文不一定上知网。只有经过知网检测系统查重的研究生论文才会被知网学术论文联合比对库收录并放在知网上，知网官网会在研究论文查重后的第二年统一进行论文收录，所以研究生们不需要担心论文经过知网查重后会被放在知网数据库上的问题。不过虽然知网查重不会立刻收录研究生论文，但是研究生论文在经过知网查重后，是会显示最近一次的检测记录的。
答案：浙江工商大学要求毕业论文保存多，具体内容要求如下：1. 毕业论文纸质版保存：学生提交纸质版论文后，学校要求保留一份纸质版，存档使用。同时，学校还要求将论文装订成册，存入图书馆并进行归档管理。2. 毕业论文电子版保存：学生提交电子版论文后，学校要求保留一份电子版，存入学校图书馆的数字化资源库中。这样，学生的论文就可以被更多人查阅和使用。解释：浙江工商大学非常重视毕业论文的保存工作，这也是保证学术研究质量和学术诚信的重要举措。通过保存毕业论文的纸质版和电子版，可以更好地保护学生的知识成果，为学术研究提供便利，也有利于学生将来的求职和升学。拓展：除了保存毕业论文，浙江工商大学还要求学生在论文中注明学术诚信声明，保证学术研究的真实性和诚信性。同时，学校还会对涉及学术不端的情况进行严格查处，维护学术研究的公正和权威。
应该就是这个论文的内容，而且也佩服这个网友的精神。