毕业论文选题理由：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
扩展资料：
从文体而言，它对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
出现问题，研究意义等
要根据论文的主题来提炼，关键词的设计不要超过10个字，文章可以提取的关键词；论文的关键词特别重要，可以让你的整篇论文特别醒目，而且一目了然，修改的时候也特别方便。
可以根据论文标题进行提取，根据论文的主题进行提炼，在满足关键词长度的要求下进行综合表述；论文关键词是整个论文的灵魂，整篇论文的构思框架都是围绕着它来进行的，对整篇论文有着决定性的作用，决定论文的研究方向以及研究内容。
论文关键词的选择非常的重要，因为可以通过关键词查找到一些相关的文献和资料。选择论文关键词的时候，可以先从题目入手，在题目中出现的名词就是论文的关键词。另外也可以通过论文的主要研究对象来提取关键词。这样提取出来的关键词更容易落地和实施。
论文关键词是指对表述论文的中心内容具有实质意义的词汇。所以确定关键词可以用频次法，即从标题、摘要、引言、以及正文中寻找出现频次非常高同时又是最核心的词汇。关键词一定不要自创，不要用论文中没有出现的词汇。关键词也不是越多越好，通常选取3--8个，中间用分号隔开。关键词要放到论文摘要后面。
关键词一般是建议3-5个，这个不宜过多也不宜过少，需要自己好好把控，另外，具体的写做技巧你可以去看看汉斯出版社gzh上的文章，当然，肯定有很多网站介绍技巧，你自己选择性的看看吧
可以根据论文标题进行提取，根据论文的主题进行提炼，在满足关键词长度的要求下进行综合表述；论文关键词是整个论文的灵魂，整篇论文的构思框架都是围绕着它来进行的，对整篇论文有着决定性的作用，决定论文的研究方向以及研究内容。
论文关键词的选择非常的重要，因为可以通过关键词查找到一些相关的文献和资料。选择论文关键词的时候，可以先从题目入手，在题目中出现的名词就是论文的关键词。另外也可以通过论文的主要研究对象来提取关键词。这样提取出来的关键词更容易落地和实施。
可以根据论文标题进行提取，根据论文的主题进行提炼，在满足关键词长度的要求下进行综合表述；论文关键词是整个论文的灵魂，整篇论文的构思框架都是围绕着它来进行的，对整篇论文有着决定性的作用，决定论文的研究方向以及研究内容。
关键词是对文章核心内容的强调和突出，一般选取关键词可以从以下两个方向去着手。一是从文章的题目、摘要、各级标题和正文反复强调的内容中选取。二是从文章的研究背景、研究对象、研究问题、核心研究内容、研究目的、研究视角\理论、研究方法、核心研究结论等等中选取。
什么是关键词：关键词是从论文题目、摘要和正文选择中选择最能表达出论文主题特色的专业名词术语。
使用关键词的目的：关键词的标引是便于了解论文的主要内容，是标引人员选择主题词、建立数据库和文献检索的依据。关键词的正确使用是便于读者进行检索和引用、保证学术成果传播的重要内容，因此本文将谈谈学术论文写作如何选取关键词。关键词是为了用于数据库对文章进行整理归档和后来学者进行检索和筛选。当我们在检索文献时，最先看到的是完整的论文标题、摘要和关键词，是不需要购买数据库访问权限下就可以获取的信息。其主要目的对于读者来说就是为了方便读者进行检索和筛选。读者可以通过阅读论文标题、摘要和关键词决定要不要下载全文进行阅读和引用。
要根据论文的主题来提炼，关键词的设计不要超过10个字，文章可以提取的关键词；论文的关键词特别重要，可以让你的整篇论文特别醒目，而且一目了然，修改的时候也特别方便。
论文关键词的选择非常的重要，因为可以通过关键词查找到一些相关的文献和资料。选择论文关键词的时候，可以先从题目入手，在题目中出现的名词就是论文的关键词。另外也可以通过论文的主要研究对象来提取关键词。这样提取出来的关键词更容易落地和实施。
可以根据论文标题进行提取，根据论文的主题进行提炼，在满足关键词长度的要求下进行综合表述；论文关键词是整个论文的灵魂，整篇论文的构思框架都是围绕着它来进行的，对整篇论文有着决定性的作用，决定论文的研究方向以及研究内容。
1、要选取与论文主题一致，能概括主题内容的词和词组（是原形而非缩略词），使读者能据此判断出论文的研究对象、材料、方法和条件等。2、关键词应该是名词或术语，形容词、动词、副词等不宜选作关键词。3、尽量选择《汉语主题词表》中收录的规范词，一个词只能表示一个主题概念。 例如，一篇主题为“工程结构设计”的论文，从《汉语主题词表》中可查出“工程结构”“结构”“设计”“结构设计”四个主题词。 其中，“结构”“设计”不是专指的，应予去除，故选“工程结构”“结构设计”为宜。4、选词要精炼。 同义词、近义词不可并列为关键词；复杂的有机化合物通常以基本结构名称作为关键词，化学分子式不能作为关键词；英文的冠词、介词、连词以及一些缺乏检索意义的副词和名词也不能作为关键词。5、关键词的用词要统一规范，能准确体现不同学科的名称和术语。 不能将未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词作为关键词。6、内容为大家所熟知，在论文中虽然提及但未加探讨和改进的常规技术术语不能作为关键词。7、关键词大多数从题名中选取，但当个别题名中未提供足以反映主题的关键词时，则应从摘要或正文中选取。8、中英文关键词应相互对应，数量完全一致。
议论文作文有别于其他文体活动，它注重论点要恰当独特，不可以分毫模棱两可，所说恰当，即具备颠覆不破的真知，能经得住实践活动的验正。独特，即确立，搞清楚，一目了然。因而，用词要准把握住关键语汇，显眼的语汇。用于证实论点的直接证据，要精确。无论用客观事实，数据信息，或引入经典作论据，都一定求真务实，务求真正。正如题主说的（选择关键词）关键便是真正，能经得考资格证书，在应用论据证实论点的过程中，用词更应精确，阐述过程要严实，思维逻辑要好，适度地应用设问句，反问句式，提高语言表达的感染力，总而言之阐述过程要无懈。论点恰当独特，论据真正，充足不容置疑，论述严实，用词精确，无懈便是创作议论文作文的关键。
写毕业论文，不论是人文社科类和社会科学类，(如文学类、历史时间；航空公司、航空航天、电子器件、机械设备等)，文章标题、论点、论据——前言、按段副标题、文章正文具体内容、结束语。须获取关键词！例如:毕业论文主题风格”得到诺贝尔奖第一人为什么是宗璞？”显而易见，作家中获诺贝尔奖的宗璞是初次、是头一位，因而”第一人!”是关键词。再如，”C919大型飞机是在我国自行设计方案制造的民用型民用飞机吗?”显而易见”独立设计方案”是关键词。对于生产制造，可在中国；也可在海外合作生产制造。但”专利权”毫无疑问属于在我国！这就是”关键”所属。若”用词”不合理，则得不偿失。
毕业论文分形式多样。文、理每科技术专业，如学员大学本科、大专毕业毕业论文；本硕博毕业论文；工作中后鉴定(升职)职称论文；机器设备创新、技术创新毕业论文、高新科技科研论文等。那麼，你欲论述哪些？自然得获取”关键词”，提示”简洁明了!”。实际上，毕业论文”题型”，通常便是最重要的关键词。有一些宣布发布在省部级、我国技术专业关键期刊上的毕业论文，通常有杂志社编辑在题型下额外了“摘要”，这就是由文稿(毕业论文)中提获得内容概述的”关键词”及简练涵意表明。不认真细致地吐槽一句，几近有”一目了然”之感？故勤学好问的睿智者，在把握论文的格式的层次上拟好毕业论文时，大约一般不容易偏移选择表明具体内容的”扣题关键词”吧。
“塑造方式 与方法”是一个不适宜毕业论文关键词的语句。关键字应该是英语单词和专业术语。除此之外，“方式 与方法”的应用和“重要性”的应用也没什么现实意义。自然，在关键词的选用上还普遍存在着许多问题，小区域的研究表明应当特别注意下述一些问题。 关键词通常是以毕业论文的文章标题、引言和文字中提炼下来的。他们可以作为关键字。最先，他们应该是批判性思考的，次之，他们应当体现毕业论文的题材定义，第三，他们应当被作为查找的“通道”词。因而，关键字不可以挑选文章内容中并没有发生的英语单词，也无法选用没有具体检索实际意义的英语单词。近义词、同义词不可并列入关键词；化学结构式。正常情况下不应用反应方程和数学课关系式；不可应用冠词、代词、连词、语气助词、介词、一些形容词（结式动词、情态动词、助动词）；都不应将一些不表述其谓语特殊定义的专有名词作为关键字。
征稿
近年来，中国学者每年发表的科技论文有数百万篇，如何在浩瀚的论文海洋中脱颖而出，吸引读者的注意力，提高论文传播力和显示度，关键词起着十分重要的作用。关键词是能够明确表达学术论文的主体研究内容或中心思想的词或词组，其最初是为了满足计算机系统编制各种文献索引的需要而产生。作为文献检索的重要依据，关键词应具有专指性、全面性、规范性等特点。但实际情况是，科技论文中存在大量的含义宽泛、无实质内容的无效关键词，如“应用”“分析”“问题”“研究”等等，大大降低了科技论文的检索效率和传播效果。此前，已有学者对无效关键词展开研究，但其主要针对高校社科学报论文以及农业科技类论文，针对更广泛领域内的科技论文中常见无效关键词的计量学研究较少。
为此，本文以中国知网为文献来源数据库，结合文献［3-5］及编校实践经验，选取10个科技论文中出现频率较高、指向性不强、含义空泛的关键词，分别检索其在2015—2019年发表的科技论文中的出现频率，分析其年度分布规律及关键词共现网络。随后分别限定“大学学报”和“学院学报”以及“博士论文”和“硕士论文”(即博士和硕士的学位论文)为文献来源，对比分析常见无效关键词在不同类型期刊以及不同学历作者所著科技论文中的词频分布。最后分析常见无效关键词产生的原因及应对措施，以期提高科技论文作者和审读编校人员对关键词标引质量的认识。
1.检索范围和方法
检索范围:文献来源限定为中国知网“基础科学”“工程科技Ⅰ辑”“工程科技Ⅱ辑”“农业科技”“医药卫生科技”“信息科技”6类目录下的期刊、会议、学位论文等(即本文所指科技论文)，“大学学报”和“学院学报”，“博士论文”和“硕士论文”;文献语种限定为中文;关键词限定为“应用”“对策”“问题”“管理”“设计”“措施”“影响”“现状”“研究”“发展”;发表时间限定为2015-01-01—2019-1-31。
检索方法:以“关键词+发表时间”“关键词+发表时间+文献来源”为组合检索条件，在中国知网6大类科技文献目录下进行检索，获得各关键词在不同检索条件下的词频分布。为确保检索结果的有效性，每检索一次均随机选取若干篇论文，并核对这些论文中是否包含目标关键词。最后，将所得结果输入Excel软件进行统计分析(检索时间为2020-03-07—03-09)。
2.无效关键词的定义和分类
无效关键词的定义
无效关键词是指词义宽泛、不能准确传达论文主题内容、不利于检索的词或词组，或是未经公认的缩写词等。它们与论文主题相关性不大，不能反映单篇科技论文的特点，不具检索价值。
无效关键词的分类
无效关键词的分类目前尚无统一标准。本文根据文献［］将无效关键词分为以下3类:1)表示国别或地域的泛而不专的名词，如“中国”“美国”“德国”等;2)“不能表示所属学科专用概念的不足以反映实质内容的词”，如“方法”“问题”“试验”“研究”“分析”等;3)加了限定词的复杂短语或是未经公认的缩略词等，如“新型甘蓝型油菜品种”“AP”等，它们虽然能反映文章主题，但不利于计算机检索、识别。
个无效关键词计量学分析
不同年份科技论文中10个无效关键词频率分布
结合已有研究及编校实践经验，本文针对第2类无效关键词展开研究。分别选取“应用”“对策”“问题”“管理”“设计”“措施”“影响”“现状”“研究”“发展”这10个科技论文中出现频率较高的无效关键词，限定文献来源为科技论文，在中国知网进行检索。10个无效关键词在2015—2019年发表的科技论文中的频率(以检索记录表示)及其累计词频(10个无效关键词检索记录条数之和与当年发表的科技论文总篇数的比值)分布如表1所示。由表1可见，整体看，不同年度无效关键词频率分布相对稳定，按检索记录数排序，从高到低依次为“应用”“对策”“问题”“管理”“设 计”“措施”“影响”“现状”“研究”“发展”，呈现出明显规律性。2017年，科技论文发表总量为2 017 727篇，这10个无效关键词检索记录之和达82 732条(未排除有2个或多个无效关键词同时出现在同一篇科技论文中的情况)，每100篇文章里就有约4篇文章的关键词里包含这10个无效关键词之一，可见无效关键词的使用相当普遍。2015—2019年，“应用”这一关键词出现频率最高，且其检索记录在2017和2018年分别达20 267和20 203条，明显高于其他9个无效关键词的出现频率，说明科技论文作者选择“应用”作为关键词的比例较高。纵向来看，2015—2019年这10个无效关键词检索条数随年度的变化并无明显规律性，累计词频范围为～，其中2015和2019年的无效关键词累计词频均为左右(表1)，说明科技论文作者并未有意地减少无效关键词的使用，无效关键词将会伴随着科技论文作者的写作习惯而长期稳定地存在。
▼ 表1 2015—2019年科技论文中10个无效关键词频率及累计词频分布
10个无效关键词共词分析
共词分析法是指通过分析共同出现在同一篇文献中的关键词或主题词，从而鉴别某一学科知识结构和研究热点的方法。目前，基于关键词的共词分析法已被广泛应用于文献计量、信息系统、人工智能等领域。
本文以10个无效关键词为研究对象，分析其在2015—2019年共现关键词(即2个关键词同时出现在同一篇文献中的现象)分布情况，结果如图1所示。图1中，2015—2019年10个无效关键词“应用”“对策”“问题”“管理”“设计”“措施”“影响”“现状”“研究”“发展”的检索记录总数分别为94 100、50 287、41 644、37 074、34 989、30 565、26 275、23 905、22 225和18 448条。 数据来源于中国知网，本文仅展示频率排序第1～15的共现关键词。
▼ 图1 2015—2019年10个无效关键词共词分析
从图1可以看出，2015—2019年同一篇科技论文中同时出现2个无效关键词的现象相当普遍。例如，以“问题”为检索关键词，与其共现频率最高的关键词为“对策”，共现频率达15 223(图1(c))，也就是说，在一篇以“问题”为关键词的科技论文中，有大于1/3的概率会同时出现“对策”这一关键词。分析其余9个无效关键词的共词分布情况也可发现，与这些关键词共现频率较高的往往为无效关键词。例如，按照关键词共现频率排序，2015—2019年与关键词“应用”共现的无效关键词依次为“发展”“设计”“研究”，共现频率分别为2 188、1878和1 642(图1(a));与关键词“现状”“研究”“发展”共现频率较高的几乎均为“对策”“问题”“应用”等无效关键词(图1(h)～(j))，可见无效关键词共现网络不仅不能反映学科知识结构和研究热点，而且造成了信息资源的浪费。值得一提的是，在本文选取的10个无效关键词排名前15的共现关键词中，有7个共现关键词中出现了“建筑”或“建筑工程”，这可能与该领域的科技论文发文总量较大有关:以“建筑”为主题词进行检索，2015—2019年累计发文306 196篇，约占科技论文总发文量9 890 018篇的3%。
不同期刊科技论文中10个无效关键词频率分布
以本文筛选出的10个无效关键词为检索条件，同时限定文献来源为“学院学报”和“大学学报”，检索得到2015—2019年不同类型期刊发表的科技论文中的10个无效关键词频率分布及其累计词频分布如表2所示。由表2可见，2015—2019年，发表于“大学学报”的科技论文明显比“学院学报”的科技论文多，但“学院学报”科技论文中无效关键词的出现频率明显比“大学学报”科技论文的高。例如，2015年，“大学学报”共检索到67 598篇文献，其中以“应用”为关键词的文献为100条;“学院学报”共检索到42 620篇文献，其中以“应用”为关键词的文献为305条，二者差异显著。由表2还可看出，2015—2019年，“大学学报”科技论文中的无效关键词累计词频分别为、、、和，“学院学报”科技论文中的常见无效关键词累计词频分别为、、、和，二者均随着年度的变化而逐渐降低，呈现出明显的规律性。同时，“大学学报”科技论文无效关键词累计词频明显比同期“学院学报”科技论文的低，说明前者关键词标引质量比后者的高。
▼ 表2 2015—2019年不同类型期刊科技论文中的10个无效关键词频率及累计词频分布
不同学历作者所著科技论文中10个无效关键词累计词频分布
以本文筛选出的10个无效关键词为检索条件，同时限定文献来源为“硕士论文”和“博士论文”，检索2015—2019年不同学历作者所著科技论文中无效关键词频率分布及其累计词频(即10个无效关键词检索条数之和与“博士论文”和“硕士论文”总篇数的比值)分布，如表3所示。
▼ 表 3 2015—2019 年不同学历作者所著科技论文中的 10 个无效关键词频率及累计词频分布
由表3可见，2015—2019年“硕士论文”总篇数显著高于“博士论文”总篇数，前者为后者的～倍;同时，“硕士论文”中10个无效关键词出现频率明显比“博士论文”的高，如2019年“硕士论文”中以“设计”为关键词的检索记录为203条，而“博士论文”中的检索记录仅为1条。由表3还可见，2015—2019年“硕士论文”中的无效关键词累计词频明显降低，分别为‰、‰、‰、‰和‰，与2015年相比，2019年“硕士论文”无效关键词累计词频降幅达。2015—2019年“博士论文”中的无效关键词累计词频整体上也呈下降趋势，分别为‰、‰、‰、‰和‰，5年间“博士论文”无效关键词累计词频降幅达。同时，“博士论文”中无效关键词累计词频明显比同期“硕士论文”中的低，说明无效关键词的出现频率与论文作者学历有一定关系。
个无效关键词出现原因及应对措施
10个无效关键词出现的原因分析
综合分析结果可知，虽然在2015—2019年博士和硕士作者群体已逐渐减少无效关键词的使用，但是在2015和2019年发表的科技论文中，这10个无效关键词累计词频并无明显变化(约为)，说明无效关键词存在此消彼长的现象。本研究认为无效关键词出现的主要原因包括以下几个。
一是多数科技论文作者未接受有效的指导，不知道如何撰写合适的关键词。有研究表明，多数高校学生承认自己未接受过系统的科研写作训练。屈李纯等针对328名硕士研究生展开调研，发现仅有的研究生熟悉关键词的选取。其实早在1987年，我国GB/T 7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》明确规定:每篇论文应选取3～8个词作为关键词，如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表中提供的规范词语。2019年，国家新闻出版署发布了针对关键词的行业标准CY/T 173—2019《学术出版规范关键词编写规则》，其中阐述了关键词的定义和基本要求。遗憾的是，高等院校中有关科技论文写作的课程和培训仍然较少，很多作者甚至从未听说过《汉语主题词表》，其他企事业单位中的作者接触到最新的标准、规范、写作培训和指导的机会更少，这也就导致了低质量科技论文和无效关键词的稳定存在。例如，在未包括“质量”“分析”“技术”“原因”等无效关键词的情况下，2015—2019年，仅本文选取的10个无效关键词检索记录总数达381 295条;进一步分析这些无效关键词的累计词频可发现，其整体呈先增加后降低的趋势，但变化幅度不大，可见科技论文作者使用无效关键词的现象依然普遍。
二是部分作者未从思想上重视关键词对于论文检索的重要作用。有些中文科技论文作者只在乎论文是否能发表，是否能助其拿到学位或晋升职称，而对论文的关键词标引质量以及论文发表后的学术影响并不关心，这就导致科技论文中存在大量无检索价值的关键词。进一步分析图1还可以发现，作者在选取关键词时，往往只是根据刊物要求，简单地将论文题目拆分为3～8个关键词，而未仔细鉴别这些关键词是否能够准确地反映该篇论文的特点，导致同一篇论文中无效关键词共现的情况也相当普遍。例如，2015—2019年篇名中同时含“应用”和“研究”的科技论文检索记录达199 841条，篇名中同时含“影响”和“研究”的科技论文检索记录达128 358条，这也反映了部分作者从论文标题中选取关键词的随意性。
三是论文审读编校群体(包括论文指导教师和同行评议人员)把关不严。目前，仍然有相当一部分的编校人员秉持着“改错不改好”的理念，在审读科技论文时仅仅关注变量符号和单位使用不规范、图表和公式编排不合理等，而针对论文关键词等能体现文章亮点的内容就抱着无所谓的态度，虽然也是“为他人做嫁衣裳”，但难免有不够走心之嫌。例如，2015—2019年来源于“学院学报”的科技论文总数为180 674篇，其中10个无效关键词的累计词频为;而来源于“大学学报”的科技论文总数为322 564篇，其中10个无效关键词的累计词频为(表2)，前者累计词频约为后者的倍，可见“学院学报”的编校群体对关键词的标引质量控制严格程度比“大学学报”编校群体的低。同时，高等院校教师忙于申请项目、开公司，疏于指导学生进行学术研究及写作的现象依然存在，论文作者因学术不端而被撤稿或是撤销学位的报道也屡见不鲜，可见高等院校中部分导师和同行评议人员对学生学术论文的主体内容审读尚不够仔细，遑论论文中的关键词了。例如，2015—2019年“博士论文”总数为116 093篇，其中10个无效关键词的累计词频为‰;而“硕士论文”总数为1 016 061篇，其中10个无效关键词的累计词频为‰，后者约为前者的倍(表3)，可见“硕士论文”的审读群体对关键词的标引质量控制严格程度比“博士论文”审读群体的低。
无效关键词的应对措施
我们认为降低科技论文中的无效关键词出现频率的措施主要包括以下几个方面。
一是进一步加强对科技论文作者的指导与培训。这就要求高等院校、各科技期刊编辑部以及其他企事业单位形成合力，建立合理的培训机制，定期开设写作课程或开展写作培训，对作者进行系统而全面的科技论文写作训练，使其加深对论文结构、论文要素、论文写作标准及规范的认识，提高综合写作能力，减少论文无效关键词的选取。例如，吉林大学《中国兽医学报》编辑部针对科技论文写作者开展“移动课堂”网络教学，取得了较好的效果。
二是科技论文作者应从思想上重视关键词对于文献检索的重要作用，同时在操作上严格执行关键词的编写规则。作者应充分认识到关键词是科技论文检索的信息点，是表达论文主要学术观点的关键性因素，在论文写作中应避免使用无效关键词。CY/T 173—2019规定:关键词编写一般包括论文审读、主题分析、选词和编排;关键词应准确并充分揭示论文主题内容，重要的可检索内容不应遗漏。科技论文作者根据编写规则选取适宜的关键词后，还应以读者的身份进行反推:要检索这一研究领域的科技论文，是否会选择这样的关键词?合理、科学地标引关键词有助于提升文献利用率。
三是论文审读编校群体需对无效关键词进行严格把关。关键词能够反映期刊研究热点和发展方向，关系着期刊的学术质量。论文审读编校群体应重视关键词的标引工作，选取合适的关键词有利于学术文献的有效传播和充分利用，从而有助于提高论文和期刊的学术影响力。例如，已成功入选“中国科技期刊卓越行动计划梯队期刊”的《中南大学学报(自然科学版)》严把期刊学术质量关，2015—2019年共发表论文2 385篇，其中10个无效关键词的出现频率为0;而《湖南城市学院学报(自然科学版)》同期共发表论文933篇，其中10个无效关键词的检索记录为68条，累计词频达。可见，论文审读编校群体在关键词的标引质量控制过程中发挥着重要作用。
结束语
在科学技术日新月异的今天，通过关键词检索相关研究领域的最新文献早已成为科研工作者最常用的检索方式之一。一方面，科技论文作者应主动学习科研写作标准和规范，参加科研写作课程学习或培训，根据论文主题选取恰当的、指向性强的关键词;另一方面，作者和审读编校人员都应从思想上重视关键词的标引，进一步加强对关键词标引质量的控制，避免使用无效关键词，以期实现科技论文快速而广泛的传播，提高科技论文的检索利用率和学术影响力。
⚪本文来源中国知网，载于《编辑学报》2020年第4期，原题《科技论文10个无效关键词计量学分析》。
⚪引文格式：伍锦花,陈灿华.科技论文10个无效关键词计量学分析[J].编辑学报,2020,32(04):403-408.
⚪本文为节选，为阅读及排版便利，本文删去了注释与参考文献等内容，敬请有需要的读者参考原文。
⚪作者：伍锦花，陈灿华老师，《中南大学学报(自然科学版)》编辑部。
⚪转载自：社科学术圈。版权归原作者所有。如涉及版权问题，请及时与我们进行联系。
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精彩推文回顾
论文关键词要求：
1、关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的；
2、是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇；
3、每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词；
4、格式：另起一行，排在“提要”的左下方。
一、关键词规范：
关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。
关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。
关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。
二、选择关键词的方法
关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。
扩展资料
国家标准对于学术论文中关键词的描述为：
关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。
这里，有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位，术语则是指某个学科中的专业用语，但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语，还用到许多词组或短语。
如杂交/混合有限元法、西北太平洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中，也可以看到诸如：“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。
由此可见，关键词的合理使用，不仅编辑在编辑文章时没有太在意，即使编辑自己在写文章时，也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词，显然不符合国家标准对关键词的描述，在使用上是不恰当、不合理的。
参考资料：百度百科-论文
参考资料：百度百科-关键词
参考资料：百度百科-论文格式
论文关键词一定要鲜明，还要写要简短，让人通过关键词就能够了解你论文的重要的内容
1、首先明确，论文关键词是论文中出现频率最高，同时也是最为核心的词汇2、论文关键词一般放在摘要后面3、关键词要求简洁明了，概括性极强，但一定不要自创4、论文关键词来源，在题目找到1-2个核心关键词，另外再从论文中找2-3个关键词就可以了。