如果是未毕业就发表的话应该会产生一定得影响
肯定会有影响的，因为发表的论文第一作者是他。你毕业论文里面再写这些内容，相当于引用他的论文，而且查重的时候会增加你重复率
1、排第四几乎就没什么用了，当然如果你的论文没用，也就没必要计较些这个了。2、你自己重新发表一遍，不就行了。3、如果原样不给发表，你就再深化完善，直到发表为止。4、如果你拿到毕业证了，你可以根据感情深否，选择是否告你导师侵权。
如果你的导师让你把毕业论文最终版发给他,该把主要信息放到明显的地方或者用颜色和加粗来让导师注意到，这样编辑有利于老师快速找到。毕业论文（graduationstudy）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
基本上是不能改了，选了以后会上报学校，除非有较大的变动才有改的可能。我以前学校的一个老师财务原因跑路了，带的学生又都重新改老师了。你做的是什么专业？机械么
不可以换的，都是指定的老师
毕业论文指导老师原则上是教师学生互选的，但实践中一般是学校根据教师、学生等情况统一分配的。本科的论文指导老师的资历要求不高，一般讲师以上就可以，所以一般的学校大部分老师都有知道资格，每年差不多都是这些老师（除非有退休的，有原来低级职称晋升中级具备资格了的，自己不愿意带了的——但这都是个别情况）
你好，不可以换的，一般都是学校指定你们的指导老师的，至于每年的是不是一样的，你要去学校的教务处去问问
会最后一年老师会要求学生都按照自己的专业写一篇将近3000~5000字的论文，这样的论文也有一定的要求，主要是查重率，也就是说不能直接从网上复制粘贴，但是相对来说查重率不用太低，只要小于40%就可以了。
一、修满所学专业培养方案要求和各类课程学分，并经毕业资格审核准于毕业。二、自入学至毕业时的全部课程(包括补考重修)的平均学分绩点达到以上，也就是你所有科目平均分要在70分以上。 大学那些情况不允许毕业 一、学分绩点没有达到学校要求的标准 大学生活没有了老师和父母的监督，有很多同学进入大学之后，开始各种玩乐，有的经常逃课打游戏上网，有的一心兼职赚钱，耽误了学业，造成期末考试挂科。如果大四毕业时，还有科目不及格，那么将会延期毕业，拿不到学位证和毕业证。如果大学考试成绩没有挂科现象，但是考试分数较低，达不到学校的学分绩点要求（平均成绩68-71分，每个学校略有差异），只会发放毕业证，不会被授予学士学位，自然就不能拿到学位证。 二、有考试违纪和其他违纪行为 大多数学校在新生入学时，都会发一本小册子，里面就包含了学校的一些校规校纪，其中就包括在校考试期间有违纪行为的将不会发放学位证书。特别是在期末考试当中，部分同学为了顺利通过考试，会有行为，一旦被学校巡考发现或监考老师记录上报，那么毕业时就没有学位证。另外，大学期间有其他严重违纪行为，有记过处分的同学在毕业时不发放学位证书。 三、论文达不到毕业要求 大学本科毕业论文是专科及以上学历教育的学生在毕业前撰写的论文。本科生一般安排在大四的最后一个学期进行，在相关老师的指导下，培养学生的科学研究能力。然而总有学生由于各种原因不重视毕业论文，草草应付了事，导致论文被指导老师直接评为不合格或者论文答辩时一问三不知，不能通过论文答辩。这种情况也是拿不到学位证的。
根据学术堂的了解中级职称论的发表要求分为基本要求和编写要求一、基本要求1、职称论文发表独立撰写申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文,也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文,但必须是由申报人员本人独立撰写.2、职称论文发表专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致,也必须和本人现任工作岗位的专业相一致.3、内容以阐述个人工作成果为主题重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程.4、职称论文发表时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩,论文必须是参加工作以后撰写的.二、编写要求1、论文正文字数在 3000 字左右,摘要字数在 400 至 500 字之间;2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式,并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期;3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;4、申报论文须用A4规格的纸打印(可双面打印)3份,并按照编写格式中的项目顺序装订.
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课程目录：
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对一篇弹幕英语教学论文的修改建议
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解构描摹一篇好论文的实用技巧
如何通过知网迅速找到200篇优质文献
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......
这最基本的问题都最后一年了还没去请教过导师，你或者你导师也太不走心了。首先需要给自己的工作定位，预估能发表到哪个类别和档次的期刊（如果连这都没概念那谁也帮不了你了）。- 有些亲说 自己完全0基础…希望我解答的更详细一点,于是在答题部分又优化了一下,更加便于理解，,再有不懂的可以摆渡输入“壹品优”再输入“刊” 私信我,知无不言。
作为一个计算机专业毕业的学姐，好多人都问过我，大四毕业设计有什么推荐的资料吗？
我汇总一下，希望给计算机专业毕业的你们提供些帮助。
论文：中国知网
中国知网作为是国内毕业生常用的毕业论文检索平台，不仅有学术文献、外文文献、学位论文、还有报纸、会议、年鉴、工具书等各类资源，同时也收录了大量的论文资料，是我们计算机专业毕业论文不可缺少的网站。
而且还提供查重检测系统，清楚了解毕业论文的查重率，更加后期论文的修改。
毕设：毕设帮
这个网站是，我们上大学时候，隔壁室友推荐的网站，这个网站有很多成品计算机专业毕业设计，有成品也有定制，还有毕业论文，网站中还有答疑解惑的内容，能更清楚毕业设计需要准备什么，以及如何答辩等干货，算是我的宝藏网站啦。
技术：CSDN
学习专业技术，为毕业后从事程序行业做准备的
这个网站是很多程序员经常去的社区，还有很多干活资料可以下载，查看，是我在大学中学不到的知识，更具有实操性和普遍性。
特效：codepen
想要前端好看，酷炫的页面或特效，自己不会写，怎么办？这个网站可以帮上忙，codepen为你提供各种各样的前端效果。
图标：iconfon
毕业设计中想要一些好看的图标，来丰富和美化页面，这个网站真是解放了我们，阿里巴巴图标库里的图标非常的丰富，还可以改变图标颜色，用起来更顺心。
页面模板：站长之家
我们很多人对前端页面的设计不在行，那就直接用这个网站的模板，资源很多，也有很多免费啦，简直就是计算机专业的福利啊
费心总结的宝藏网站，希望给准备计算机专业毕业设计的你，提供帮助，毕业顺利啦~
答-您写的专业性很强的学术论文最好在正规刊物上发表，毕业论文或学习的论文就在学校学刊上发表。
发表论文首先要选择合适的期刊，若有条件应该请国外的同行或者国内的专家进行评价，看适合发表在什么杂志．选择期刊要注意期刊是综合期刊还是专业期刊，其次要注意期刊刊载论文的数目，刊载量多的自然容易发表成功了，然后要看的就是期刊的发表周期，尽量选择审稿周期短而明确，且发表周期短的文章．这样做一方面有利于退稿后改投他刊，另一方面保证文章的创新性。在网上发表学术论文的方式主要有两种，一种是直接向杂志社投稿，这种投稿方式比较慢，需要等待杂志社审核稿件，由于投稿在作者比较多，而杂志社的编辑人员精力有限，如果不提前投稿很可能会错过评职称的最佳时间，另一种方式就是通过论文机构投稿，例如选择期刊58网，登陆网站点击客服咨询，我们的网站客服会在第一时间帮您安排稿件的出刊。学术论文的发布流程1. 撰写，写作内容当然以作者从事的研究工作与成果形式为准，这个不作讨论。2. 投稿，首先决定投那份个刊物。作者一般在撰写论文时就要做出决定。主要决策有二个方面：一是刊物级别，另一个是刊物方向。3. 投稿回应，这是编辑部的事。作为投稿人也必须清楚知道所投期刊对投稿的回应时间与方式，否则稿件投出后心里没底。4.审稿及初审费费。稿件收到后编辑要初审，主要是看是否符合它们刊物的发文方向及稿件的宏观质量。5.修改。如果发来修改意见，你的稿件有门。6.发稿周期：对了说了这么多还没说发一篇文章倒底得多长时间，其实我也不说不清。7.好发的期刊：当然并不是所有的期刊都这么仔细认真，如果你只想发文章，不关心质量，那你可以仔细研究哪些期刊属于好发类型的，对你发文会很有帮助的，的确有一些交钱就能发的刊物。
离开都十年了，虽然还有部分同学留校任教，但川师什么时候开的这个专业我都不知道，如果是以前的教育系下属专业的话，那就应该是在本部校区吧。这样的专业，个人认为应该多是中小学流向，至少本科毕业后的走向不可能是高校，但硕士可选公共教育等方向，目前这还算一个比较热门的方向，估计主要招收对象为高校教师群体。具体该专业情况，应直接去信校方联系。
四川师范大学创建于1946年，是四川省规模最大、学科门类最全的省属重点大学，位于成都市静安路5号，占地3,000余亩（其中校本部2100亩）。建筑面积100余万平方米。现有教职工3000余人，其中教授、副教授近600人，具有博士学位的教师151人、在读博士生127人、博士后33人、硕士523人，有17名两院院士受聘担任学校的首席教授、兼职教授和荣誉教授。 四川师范大学的办学与东北大学有很深的历史渊源，抗战时期东北大学内迁到四川三台办学。抗战胜利后东北大学迁回沈阳，该校留川师生于1946年在东北大学三台校址上创建了川北农工学院，后更名为川北大学，并迁到南充。1952年，全国高校院系调整，以川北大学为主体，合并川东教育学院、四川大学和华西大学的部分专业，组建为四川师范学院,并与1956年迁到成都。1985年,经国家教委批准，更名为今天的四川师范大学。 四川师范大学现有校本部、东校区和草堂校区三个校区，面向全国招生，设有学院16个，本科专业58个，省级本科人才培养基地16个，2个博士授权点（中国古代文学、基础数学），5个硕士学位授权一级学科，64个硕士授权点，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个省重点建设项目学科，11个省重点学科，1个省级重点实验室，5个省级研究机构。 四川师范大学办学方向明确，学校在强调基本理论、基本知识、基本技能教学的同时，非常重视社会实践、生产实习、教育实习、科学研究、勤工助学等活动，努力加强学生素质和能力的培养。学校的美育学校为全国第一所“校中之校”，并开设素质教育课程100多门，结业学生已达4万多人次，被评为全国艺术教育先进学校，学生社会实践活动多次获得国家、省、市的表彰，连续10年被评为全国先进单位。 学校非常重视校园文化建设和人文素质、艺术素质的教育和培养，建有全国高校中规模最大的爱国主义艺术墙；为了进一步提高教学质量，学校采取了一系列深化教学改革的措施，在全省高校中率先实行以学分制为基础的“1+2+X”人才培养模式，其目的是为了培养出有坚实理论基础、具备一定研究能力和较强动手能力的复合型专门人才和高素质的劳动者。60年来，学校已为国家输送了20余万名本、专科生、研究生和成教生，他们以基础扎实、知识面广、适应性强、作风朴实而受到社会的好评，其中许多人已成为普教战线、高等院校、科研单位、党政部门及其他行业的骨干。 四川师范大学具有较强的科研能力。近年来，在教育科学理论、基础理论、应用技术和科技成果推广转化方面，均取得了较大的成果。拥有一批在国内外有影响的知名教授、学者和国家级专家。理科研究被四大国际机构检索的论文，一直位于全国高校前列，文科研究在全国同行中占有重要的一席之地，巴蜀文化研究中心是全国少数几个省属高校中，获得教育部批准的人文社科研究基地之一。近5年来，学校共承担科研项目876项（含国家高科技“863”重点项目、自然科学基金、社会科学基金、星火计划、教育科学“十五”规划课题以及部省级科研课题、国际合作课题），共获奖115项，出版学术专著495部，发表论文5916篇（被SCI、EI、ISTP收录342篇、文科CSSCI期刊523篇），8人获“国家有突出贡献专家”称号和入选“国家百千万人才工程”，10人获“四川省有突出贡献专家”称号，35人被选为“四川省学术和技术带头人”，35位国务院政府津贴获得者，10余人在国内知名大学担任博士生导师。 学校是四川省高校对外交流中心之一。自1980年来，先后同20多个国家和地区建立了固定的学术交流关系，接收和培养了1000余名外籍留学生；学校还派出了300多人次到国外攻读学位、进修、访问、考察、开展合作科研项目。经省教育厅批准，学校被确定为“四川省高校出国人员外语培训中心”。另外，学校还是具有招收港澳台学生资格的学校之一。 经省教委批准，四川师范大学被确定为“四川省高校师资培训中心”，担负着全省高校中青年教师进一步提高和培训的任务。经四川省委批准，学校被确定为“四川省高校干部培训中心”，担负着四川全省高校干部的培训任务。此外，四川省“两课”培训中心，四川省高校青年教师岗前培训基地，四川省中小学教师继续教育中心，四川省教师资格认定指导中心，四川省中小学教师信息技术检测中心也设在我校。 学校图书馆是省内第三大图书馆，现有藏书近267万册。现有教学科研仪器设备亿，拥有先进的实验、生产仪器、设备，为教学、科研提供了良好的条件。 目前，全校师生员工正遵循党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，深化改革，开拓创新，与时俱进，为进一步提高教育质量、科研水平和办学效益，把学校办成以教师教育为特色的教学研究型大学而努力奋斗。
川大本科生，已经毕业，讲下我上过课的老师……赵毅衡老师，人非常好，很儒雅，讲课风趣，学识渊博。曹顺庆。院长嘛，但是讲课真的也就……那么回事了。阎嘉，挺有想法的老师，很严肃，肚子里要是没干货是要被看不起的。傅其林，人很好，讲课也不错，给分不高。谭伟，正经做学问的老师，讲课挺无聊的，不过如果喜欢他教的方面应该还不错。刘长东，人特别逗，肚子里干货很多。邱小林，邱师啊，大神，膜拜。他的学生，卢迎伏老师也特别赞。李瑄老师真的超可爱，特别好的老师，讲课挺有新意。刘文勇，看他的书就知道他是个什么人，理论挺成系统。姜飞，人很有才，但是不是我喜欢的那种老师，听他讲当代文学真的没觉得学到了什么东西。＝＝＝＝＝更新＝＝＝＝＝评论里提到王红，对，我忘记写了……王红老师值得大书特书一番，我进川大最喜欢的老师之一，讲课很踏实又很有趣，上她的课是一种享受，跟着她好好听真的能学到不少东西。谆谆善诱，非常有耐心。我们那届古代文学的作业是写一篇读书笔记，书目是她给的。我选了《世说新语》，每天读一些，最后写了20多页还是40多页我不记得了……交上去本来以为老师给打个分也就完了，不会认真看的，结果发下来发现老师真的一篇一篇全都看完了
川师大的新生都在新校区，也就是红河镇，新校区的环境比老校区好，住宿条件也不错，每个寝室都有热水器，洗澡很方便，伙食也还可以；大二时就会回到老校区，寝室没有热水器，伙食也很糟糕；这个专业是一个全新的专业，就业前景也学还不错吧；我国历次公布的普通高等学校专业目录中没有“科学教育”专业, 以往的基础理科教育师资是以物理、化学、生物、地理等分科形式培养的, 缺乏对科学整体性的认识, 只能胜任单科教学工作, 而综合性的《科学》课程要求教师必须具有整合的自然科学知识和能力结构, 既对自然科学有关知识有整体、综合的认识和理解, 对自然科学的基本规律和内在联系有所了解, 同时还应掌握跨学科的专业基本技能, 以及适应综合科学课程教学所需要的科学教育思想(如STS 教育、HPS 教育、科学探究等)、科学教学方法与技能。因此, 承担教师教育任务的高等学校设置《科学教育》本科专业, 以培养能胜任综合科学课程教学与研究的新师资, 是我国基础教育理科课程改革与发展的必然要求。