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Excel这个软件我相信大家都不陌生,就不过多介绍了,我主要用它来将一些数据表格化插到论文中。

fritzing这个软件我也是最近才了解到的。相比与Altium designer和allegro,fritzing多了一个原理图模式,能够很美观的展示电路板的电气连接。能够用于画一些简单器件的电路连接,显示效果极好。

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这是一款开源的公式OCR软件,能够识别公式转换成为Latex语法,直接输入在MathType公式编辑器中。这款软件需要和mathtype一起使用,体验感更好,直接将第二行的Latax语句复制到Mathtype中即可完成转换。

MathType是一款著名的公式编辑器软件,编辑的公式能够在Word中直接修改。

Matlab是工科生应该都知道的一款软件,应该也有一些同学的毕业设计就是和Matlab相关。我用的功能比较浅,就是一些基本的图像处理与一些仿真功能。Matlab的数据绘图也是很强的,下图是使用Matlab画制的三维图形。

这是一款专业的数据分析软件,与matlab一样,功能也非常的强大,我现在也只会一点皮毛,B站上有相关的教程:Originlab的官方中文教程 很多SCI论文的数据可视化插图都是使用这款软件画制出来的。Originlab软件的强大只有你自己使用过才知道。

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1. 文献书籍

英文文献

研享网,页面很干净,可通过关键词、题目、论文 DOI 进行搜索。

Sci-Hub,大多数英文文献均可通过 DOI 在该网站进行下载,域名可能会随时间变化,该链接失效时需找其他新域名。

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1、中文数据库目前已知的中文文献库大概有“中国知网”、“万方”、“维普”等,除此之外还有一些小众学术搜索引擎:百度学术、必应学术等。不过下面这个网站包含了大约20几个有关学术的网站。网址:、英文数据库英文网站大家首先最先想到的就是谷歌学术,不过这个嘛,在法律允许范围内,目前就只能去访问镜像网站。除此之外,大家也可以通过自家图书馆去使用“英文数据库”,例如NCBI、PubMed数据库等等。3、英文文献下载scihub这是一个域名多变化的网站,目前也有人引用其网站接口,做了一个客户端,专门用于英文文献的下载,只需要复制DOI号便可以进行免费下载,否则下载一篇文献需要花费几十美元对于普通学子来说是不现实的。网站实时更新地址:、中文文献下载对于中文文献来说,只要是在校学子,都可以使用校园网,免费下载知网、万方、维普等上面的99%的内容,除开极少的学校未购买的资源以外,都可以下载,对于这极少的部分资源,可以使用下面这个网站进行下载,每天仅有五次免费下载次数。网站地址:、PDF阅读器大家都知道从网上下载下来的论文格式大多数为PDF格式,因为PDF文档占用空间较少而且便于传输,同时PDF文档可以避免其他软件产生的不兼容和字体替换问题,使得文档的灵活性提高。关于PDF阅读器,推荐一个好用的:AdobeAcrobat 是由Adobe公司开发的一款PDF编辑软件。借助它,可以进行PDF的打开与编辑、甚至转换为Word等其它更多的功能。6、CAJ阅读器中国知网下载的部分论文,尤其是各种篇幅较大的论文,基本上都是只能使用CAJ格式下载,而CAJ是一款支持多种文档格式,全面整合了对文献的阅读、学习、研究、编辑和管理的强大功能,是一款集体积小、功能强、占用资源少、使用方便等优点于一身的优秀文献阅读软件。7、ABBYYFinereader它是一款OCR图片文字识别软件,可以快速、方便地将扫描纸质文件、PDF格式及数字或移动电话图像转换成可编辑格式——MicrosoftWord、Excel、PowerPoint、可检索的PDF、HTML、DjVu等。的识别准确率即刻识别文本,复制和粘贴,搜索或编辑。官网:、PDF全文翻译一般来说,本科生写论文不怎么用到英文文献,但是还是有硬性要求的,比如我们学校开题报告,要求至少2篇英文文献,所以看英文文献是难免的,对于英语翻译能力不强的同学,急需要可以翻译全文的一款软件。这款软件不仅可以支持PDF全文翻译,也可以支持段落翻译、单个单词翻译,9、英文翻译插件这个就是主要实现指哪翻译那,这个就主要推荐一个“网易有道翻译词典”,这个词典的作用就是翻译,可以支持PDF全文翻译,不过导出需要money,但是它这个划词翻译是不需要钱的,如果你并不是想翻译全文,而只是想了解某段或者是某句、某词的意思,那用这个就很好。动图10、PDF全文翻译网站这是一个在线的翻译网站,它可以立即翻译任何文档格式为任意语言,并保持排版不变。在使用过程中完全免费。翻译完成之后,会自动下载保存翻译的文档。网站地址:作者:PaperPP论文查重系统

辅导员辅导毕业论文

随着国内各大院校MBA、EMBA项目的兴起,每年MBA学员的数量也越来越多,学费动辄几万十几万,各办学高校赚的不亦乐乎。与之相伴随的两个产业也逐渐走进大众视野:其一为MBA考试、面试辅导,其二为MBA、EMBA毕业论文辅导。一进一出,对于一个MBA、EMBA学员至关重要。如果说第一种考试辅导还是一个正常产业,市场相对比较透明。相比较而言,论文辅导就是一个灰色产业,甚至有些见不得光。既然是灰色产业,其中的各种槽点就可想而知了。作为一名曾经的写手、现在的团队负责人,谈一谈自己对论文辅导的一点人生经验,供各位看官参考。如果哪怕一个人先说重点:辅导论文到底有哪些坑?这里讲三类比较普遍的情景。第一种,也是最简单粗暴的,顾客交了钱,辅导的人再也找不到了。现实中这类例子我早期遇到过。学员是我们院的,在网上找了一个辅导的写手,价格不贵,交了一半的钱做定金,约定两周后交初稿。结果到时间再联系,微信被拉黑了。因为马上就到院里规定交初稿的日子,没办法,通过我们辅导员找到我,我和另外两个同学加班加点,两周才弄出来初稿。这种可以说完全就是遇到骗子了。第二种,部分职业中介,但是这种中介是什么论文都接,写出来的论文质量惨不忍赌。甭管你是本科的、硕士的还是博士的,也不管你是理、工、商、法、医,只要你有需求,就一口满足你(怎么感觉羞羞的。。。),等给你论文的时候,你会发现基本都是网上抄袭拼凑的,文章逻辑不通、查重率爆表,你找他理论,门儿都没有,反正钱赚到了,管你呢!遇到这种,浪费时间不说,你还得重新花钱找人。这类坑在现实中是最普遍遇到的,有类似经历的顾客不少。当然,职业中介也有靠谱的,不能一棍子打死,但是要仔细辨别。第三种,有一定水平的写手,前期会比较认真的沟通、写作,交的初稿质量也比较上乘。但是,拿到费用后,态度转变比较大,后期的修改沟通特别费劲,爱答不理,导致顾客没办法只能自己修改,按时答辩。不过好在前期初稿的质量不错,改起来难度不大,不至于影响答辩、毕业。社会套路深,如何才能不掉坑里呢?我觉得各位学员在找论文辅导的时候应该尤其注意以下几个方面:一、辅导论文尽量找熟人。何为熟人呢?比如1、朋友用过的辅导,了解其写作水平、服务质量,有一定保障。2、本校商学院的学生,可以通过认识的人联系到的,这种相对比较靠谱,而且价格比较合理。据我所知,有些MBA、EMBA导师知道自己的学员完成毕业论文有一定难度时,甚至会主动找自己的全日制硕士研究生帮助其写作。二、价格特别便宜的写手、中介多半是不可信的。虽然很多MBA、EMBA学员经济条件比较不错,但是谁还嫌钱多呢,肯定希望能省钱是最好的。无良写手、中介往往就是抓住大家的这种心理,给出很低的价格,从而行骗。以我的经验,一片质量过关的MBA、EMBA少则需要一个多月,多则两三个月,写手的投入是比较多的,反正低于8000我是不会接的。俗话说,便宜没好货。三、前期沟通无论你提什么要求都满足你、并承诺可以短时间成稿的的写手、中介,多半不靠谱。正如前面所讲,一篇合格的论文需要耗费一定的精力,也必然有一定的难度,需要花功夫在其中的。反正我们的团队是超出写手能力范围的不接,写手时间安排不开的不接,只赚自己能力所及的钱。那些你提什么要求都一口答应你的,要么写手是大神、要么就是大骗子。四、注意论文的付款方式。在写论文之前就让你付全款的,百分百不可靠。付了款,还管你呢。所以大家在找辅导服务的时候一定要小心付款方式,最合情合理的方式就是按照写作进度付款。我的团队都会和客户做一个工作和支付的时间表,在确定的日期完成确定的任务,然后完成确定的支付,以此保证双方的利益,也避免了很多的纠纷。当然,讲一千道一万,避免上当受骗的最好方式还是自己完成毕业论文,同时也为自己的阶段性求学生涯画上完美的句号。以上是我作为一个从业者一自己的经历出发,总结的一些MBAEMBA论文辅导的乱象以及防范措施,希望对各位有一些帮助。社会套路深,就怕你认真!祝各位好运。

会。根据相关资料查询得知,辅导员会在学生的学习生涯中给予指导和支持,包括毕业论文的指导。在毕业论文过程中,尽可能多地寻求指导和帮助,使自己能够顺利完成论文并取得好成绩。

高校辅导员对毕业生就业指导工作的意义论文

论文摘要: 随着近几年高校毕业生就业压力的增大,高校辅导员在稳定大学毕业生思想情绪,解决求职困惑,做好心理疏导、进行人文关怀等方面都发挥着越来越重要的作用。本文通过分析高校辅导员在毕业生就业过程中的指导,阐述他们对进一步完善毕业生的就业工作,实现毕业生顺利就业,并有效促进高校目标就业率实现的重大意义。

论文关键词: 高校辅导员 就业指导 大学生就业 意义

高校毕业生就业是全社会普遍关注的话题,除了社会、家庭给予一定的关心之外,最主要的就业指导工作还是由辅导员和高校的就业指导部门来完成。由于辅导员在实际工作中与学生相处的时间较长,对学生了解的程度较深,因而在就业指导工作中发挥着不可替代的作用。

一、高校辅导员对大学毕业生的就业指导

现阶段,大学生在毕业阶段都不同程度地面临着就业的困境,这对于年轻的大学生而言无疑是一种巨大的考验。因此,高校辅导员在毕业生择业阶段所发挥的作用显得尤为重要。

首先,及时准确传达学校及用人单位信息。高校辅导员是学校与学生之间的重要媒介,为了使毕业生及时了解相关就业政策信息,辅导员及时传达、整理、提供学校及用人单位最新的就业动态、就业方针与策略,协助学校就业指导部门进行各项就业指导活动。协调学生各项就业活动,注意搜集、掌握最新的招聘信息,更新就业资料,加强与就业指导中心的联系,保持信息的畅通,做到充分的互动与沟通。

其次,指导毕业生求职技巧,开展个性化求职方法。一般来说,大多高校辅导员都经历了就业指导培训,掌握了一定的就业指导理论知识和方法技巧,加之对毕业生的'家庭状况、社会背景、求职能力、个人特长、心理素质、性格特征、兴趣爱好、身体情况等较为熟悉,因此,辅导员从日常教育服务管理的工作过程中,根据每位同学的实际情况,启发学生职业梦想,参与学生职业生涯规划制定,并因人而异地提出个性化的指导意见。

再次,帮助学生树立正确的择业观,解决就业困惑。在实际工作中,高校辅导员对学生的就业问题提供多种形式的帮助,最为集中的则是了解学生的就业期望,帮助学生树立正确的就业观,解决就业中存在的困惑。对于在择业过程中屡试不爽的毕业生,辅导员定期组织他们进行就业问题的答疑解惑,对于工作单位、工作性质、工作环境等问题的做出认真的分析与回答,从而帮助毕业生在职业选择中准确定位。同时,大学生就业难与大学生对自身价值的认识和怎样实现这些价值有一定的关联性,辅导员指导学生打破传统的就业观念,与其挤身无处落脚的大都市满足自己的虚荣不如脚踏实地到真正需要自己的岗位上去实现自己的人生价值。

二、高校辅导员促进毕业生的就业

在大众教育普及的今天,大学生也是普通的社会成员之一,应摒弃计划经济年代大学生是天之骄子的落后观念。剔除那种“非‘天南海北’不去,非东部沿海不往,非国有名企不进”的错误理念。因此,辅导员在大学生就业指导工作中除了强调毕业生应树立正确的就业观之外,还应进一步的分类分析,针对不同类别的学生提出不同的解决方案,最终实现目标就业率。

1.对优秀毕业生面临多种就业选择的指导

虽说就业难,但是对于活跃在大学校园当中的一部分优秀学生来说却并不如此,他们往往面临着多个就业岗位的选择。由于他们经历四年的大学生活不仅在学习上名列前茅,而且个人能力也得到了充分锻炼,而这也正是多家用人单位争相选拔的主要原因。因此,在过去辅导员对于优秀学生的就业不会担心,而且这些学生也都能够顺利地就业。但是,由于毕业生社会阅历缺乏,在择业时通常会把经济利益作为选择职业的首要因素,短时间内无法衡量这种决定的正确与否,可是在长期的职业活动中,越来越多的人体会到是否能够充分展示自己优势、发挥自身潜能,实现自我价值与社会价值等问题越来越关键。因此,辅导员应对优秀毕业生进行就业指导与交流,帮助他们做出准确的判断,选择适合自己的工作岗位。

2.对专业技术水平差、工作能力不强的学生的就业指导

专业技术水平差与工作能力不强是两个不同的内容,但是对于毕业生就业来说却是两个关键的制约因素,它意味着大学毕业生在同等条件下是否具备了核心的竞争力。目前用人单位十分看重毕业生的核心竞争力,主要包括毕业生的专业技能、道德修养、工作能力、社会适应能力、团队合作精神、敬业态度、责任意识、持续的学习能力、组织管理能力、刻苦踏实精神、创新能力、人际交往能力和承受能力。其中最为关键的两点既是专业技能与工作能力。因此,辅导员要对学生进行具体指导,在毕业生当中针对存在专业技术水平差和工作能力不强的毕业生进行个别谈话,组织他们进行社会实践或是专业实习、甚至是延长实习时间来提高他们专业技术能力;布置相应的学生活动,创造有利条件,使工作能力差的学生参与其中,感受团队的合作所带来的快乐。在实践中有意识地提高实际能力,提升就业的竞争力。

3.对考研失败学生择业与升学矛盾的指导

考研升学是缓解就业压力的途径之一,许多冷门专业或者竞争力相对差些的学生会在大四毕业前选择考研,继续深造学习。但是考试就会有两种结果:胜与败。对于落榜的同学可谓是错过了黄金就业选择期。许多的用人单位一般都会在大四上学期公布自己的招聘信息并进行初试、复试,在学期结束时很多的学生的就业也已尘埃落定。但是对于到了下学期3、4月份才了解自己考研失利的同学来说可供选择的单位却不是很多。如果继续选择考研,就意味着要有一年的待业期,这对于毕业生来说又是一种无形压力。

因此,辅导员除了适当的安慰考研失利所带来的负面情绪之外,还应鼓励学生尽快走出阴影,面对现实生活。对于考研意愿强烈的学生,辅导员应为其提供各种帮助,使其尽快进入到复习状态;对于处在升学与就业之间犹豫不决的学生,辅导员应根据学生家庭情况、本人能力,分析学生可采取灵活就业、先就业后升学等办法解决学生实际问题。一方面,保证学生为理想继续奋斗;另一方面,保证学生就业率的提高。

4.对贫困毕业生就业定位的指导

大学生无论贫穷与富有,都活泼可爱且充满热情,但有时也会很脆弱。尤其是对贫困的大学生来说,在面临着毕业与就业的关键时期,会有来自家庭、社会、自身等多方的压力,思想情绪极易出现波动。究其主要原因是由于家庭收入较低且缺乏有力的社会资本和人力资本支撑,因此容易受周围环境的影响,产生明显的对比心理,引发莫名的无助感。此外,贫困生尤其希望在大城市中获得待遇更加丰厚的工作以解决家庭贫困的状况,因此在择业过程中显得选择单一、缺乏竞争力。所以,辅导员应时刻关注贫困毕业生的就业选择,关心他们的生活,“尽量地做一些‘育其精神’、‘帮其贫困’的善事。”引导他们走出就业选择的盲区,提升就业能力,树立就业信心。

参考文献:

[1]张建,瞿和平,鄢红春.学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位与作用[J].中国大学生就业,2006,(14):57.

[2]曲建武.识读大学——一个老辅导员的心声[M].人民出版社,2006,12:254.

论文辅导靠谱的机构还是有的,主要考察一下几个方面:1、专业是否匹配2、老师师资背景、教学经验3、授课方式是否能接受4、口碑如何

辅导员辅导毕业论文过程

首先需要制作一个答辩PPT,然后要准备自己的毕业论文,还要将自己的毕业论文打印成纸质版,然后需要将纸质版的毕业论文上交给自己的辅导员,然后自己手上也要准备一份,然后在毕业答辩的当天打开自己的PPT进行讲解就可以,在这个过程当中还要回答导员所提出的问题。在答辩的时候一定要表现的自己非常的自信,不要出现一些有目的性的提问,这样的提问一定要快速的回答,也要回答的非常的流畅,不要出现任何的卡顿,可以提前对自己的论文进行复习。

首先要对自己的论文进行一个简单的表述,之后虚心的回答导师所问到的问题,最后等待各位老师的评分结果;首先在做表述时,要对自己提到的内容非常熟悉,因为导师很可能从其中提问题,还要自己论文的框架有一个特别流利的表述。

本科论文的答辩,我记得首先大概在12月份开题,然后5—6月论文答辩。硕士博士,12月份开题,4月预答辩,送外审,修改后,5月进行论文答辩。具体小细节问题要问清楚你们的辅导员、教学秘书吧。希望对你有所帮助。

论文答辩的流程可以分为以下几个程序:

开头进行自我介绍和论文的介绍。在各位老师入座以后,开始论文答辩时,学生首先要进行自我介绍,时长大约2~3分钟,然后对自己的论文介绍,包括论文的主要内容,参考的文献以及在论文中的一些论点,论据。所以在答辩之前一定要对自己的论文很熟悉,尤其是在自己不太熟悉的领域要多加准备,避免被老师的问题难到。

老师开始进行提问,这是答辩的第2个程序,在学生对论文介绍以后,老师要根据介绍提出相应的问题由学生来解答,在解答的过程中,老师要观察学生的逻辑方向,以及在回答中是否存有漏洞等问题,最后将根据这些问题的回答结果来评判学生的论文是否合格。

论文答辩的小技巧有以下几个:

要对自己的论文非常熟悉,因为论文答辩并不是老师简单的查看论文的内容,而是要对论文中的一些问题或者难点进行解答。如果个人对自己的论文不熟悉,有可能会让老师怀疑论文不是自己写的。

论文介绍和回答问题时要大方和自信。这一点要贯穿于整个论文答辩的全流程,无论是在自我介绍还是回答老师的问题,个人的表现都要很大方很自信,从容回答老师提出的各种问题,在形象方面给老师一个好的印象分。

论文中精彩的部分要着重的介绍。每一个学生在复述论文时,总有1~2个论点是比较新颖的学生,可以借助这一两个论点来进行介绍,把老师引到自己较为熟悉而且感兴趣的领域,在回答老师问题时也更加的淡定。

一定要谦虚。学生在论文答辩的过程中一定要保持谦虚,接受老师的批评和指导,千万不能在复述论文时一幅高高在上,显得自己学术境界很高的样子,这样往往会让老师觉得学生不够诚恳。

辅导员指导毕业论文

毕业论文指导意见 (一) 20**届本科的毕业论文工作已经开始,为了使我院本科的毕业论文工作能有序,扎实的展开,使毕业论文的质量得到保证,我们特出台本指导意见。希望每位指导老师和广大同学能以本指导意见的准则,做好毕业论文的各项工作。 一、论文的题目及指导老师的确定 (一)毕业论文题目的选择 20**届社会管理学院共有社会学,社会工作和劳动与社会保障三各专业共计120名左右的学生毕业。从20**年10月开始我们已经启动了20**届毕业论文工作。20**年10月中旬我们已经要每位毕业论文的指导教师拟定了8个论文题目。把所有教师所出的题目汇集起来形成让同学选择毕业论文题目汇总表。本毕业论文题目选择表由三部分组成:社会工作专业的毕业论文汇总表和劳动与社会保障专业的毕业论文题目汇总表与社会学的毕业论文汇总表。 各位同学根据自己的专业,在本专业毕业论文题目汇总表中可以选择一道毕业论文题目(选题不能重复)。请同学们把自己所选的题目报辅导员老师,由辅导员进行汇总,然后报我院办公室。我们将根据选题情况进行指导老师的分配。 (二)论文指导教师与题目的确定 按照每位同学所选择的题目,根据每个专业指导教师与学生人数,我们将进行学生与指导教师的分配工作。毕业论文指导教师一经确定,希望同学们能够于自己的论文指导教师开展毕业论文工作。如果某些同学所涉及的题目与某为指导教师的研究课题有关,希望调整指导教师,我们要求希望调整指导教师的同学与原分配的指导教师及希望指导自己的教师做好协商与沟通工作,希望指导教师把调整后的毕业论文指导学生名单报院办公室。 在学生与指导教师分配工作结束之后,指导教师与同学一起共同商量,确定最终的毕业论文的具体题目。具体的毕业论文题目可以使原有题目的具体化也可以使同学和老师商量后共同确定的新题目。 无论是从论文题目汇总表中选择的题目,还是和指导老师共同商定的题目,我们都要求尽量做到题目的具体化,一定要避免题目过大的现象。我们同时要求所有题目都要与社会现实相结合。 二、论文内容的基本要求 1、毕业论文一定要与自己所学的专业相结合,一定要有某种专业理论作为指导; 2,别用论文撰写中必须要有科学的研究方法,一定要避免缺乏实际调查与没有运用专业研究方法的文章; 3,我们的三个专业都是与社会管理,社会救助和社会治理工作密切相关的专业,因此我们要求所有的毕业论文都是以社会调查、访谈等相关的经验研究的文章,而不希望同学们做纯粹的理论分析,如果那位同学对某个理论有特别见解,希望进行理论分析,那么必须要经过指导老师的同意; 4,毕业论文研究目的明确,中心问题突出,结构完整,逻辑论证严密,经验资料翔实,文字通顺。 5,参考文献不少于10篇,鼓励使用外文参考文献。所有参考文献须在论文中有所体现。 6,形式结构、注释和参考文献符合本科学位论文规范。 三、论文的一般格式 毕业论文一般应包括以下几个部分: 1、封面 题目应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要。一般不宜超过20个字。 2、摘要 简要说明本论文的研究背景、目的、研究方法、结果和主要结论。语言精炼准确,中、英文摘要一般均为300-500字。 3、目录 目录具体到第二或第三级标题。 4、导论或序言 导论或序言一般包括本课题的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。 5、正文 正文字数不少于8000字。全文各章节应使用相同的标题序列,且同级别的标题应使用相同的字体、字号。 注释可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁抄袭。 6、结论 论文结论要明确、精炼、完整、准确,突出自己的发现。 7、参考文献 参考文献的引用应符合规范,并对毕业论文有直接的参考价值,要求每篇文章的参考文献不得少于8篇,一般10篇左右。如果参考文献中既有中文,又有外文,中文和外文参考文献表分别排序,中文放在外文前面。 8、作者的致谢、后记或说明等 简述自己通过做毕业论文所获得的体会,并对相关人员致谢。 9、附录(根据论文的需要,也可以没有附录) 附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料,包括问卷,访谈提纲及调查的某些数据等 四、对学生撰写毕业论文的纪律要求 1、学生必须按照学校、及社会管理学院的有关规定,按时完成毕业论文的各项工作并达到要求。 2、学生须定期与指导教师讨论论文的调查、研究和写作情况,按照指导老师的要求向指导老师汇报论文工作的进展情况,并按任务书规定的进度完成每一阶段的工作。 3、学生必须独立完成论文;如有抄袭或伪造调查数据,以不及格论处。 4、根据前几年的经验,很多同学没有处理好实习,找工作和撰写毕业论文之间的关系,因此我们特别要求广大同学正确处理好就业与毕业的关系,要重视毕业论文的.撰写工作,如果由于没有很好完成毕业论文的专业工作而不能顺毕业,后果自负。 5、我校于2013届毕业生开始,引进了毕业论文往上检测系统,要求每位毕业生对自己的毕业论文重复率进行往上检测,本科毕业论文的重复率不能超过25%-30%。学生必须按照检测的要求,做好检测工作,如果检测没有通过或者错过了检测时间,不能进行毕业论文的答辩工作。 五、指导老师工作职责 1、指导老师应该与学生共同确定具体的论文题目,避免论文题目的重复与不当。 2、指导老师应该认真指导学生、注意按照时间节点督促学生做好论文的撰写工作。 3、指导教师要做好论文指导的记录工作,填写论文指导记录表,指导每一位同学毕业论文的次数不得少于6次。 4、指导教师要帮助学生按照论文格式的要求,做好论文的定稿工作。 5、指导教师要注意检查学生是否完整的填写了各种论文工作的表格。 6、指导教师要严格把好论文质量关,严防学生抄袭和杜撰论文数据。 六、论文进度与时间节点 1、在20**年10月30号前,向学生发放毕业论文选题汇总表,11月10号前,学生把自己的选题报给辅导员由辅导员报学院办公室汇总。 2、20**年11月15前,进行指导教师与学生的配对工作,给每位同学确定指导教师。 3、20**年11月25号前召开毕业论文动员暨指导教师和学生见面会,毕业论文进入实质性的指导阶段 4、20**年5月10号前,论文定稿 5、20**年5月20号前,进行毕业论文的答辩工作 七、特别提醒的事项 1、我院今年三个专业的毕业生人数在120人左右,指导教师人数比去年有所增加,每一位指导教师指导学生的人数在5、6人左右,希望每一位老师都能积极指导学生。 2、很多同学由于实习和找工作的关系,不能积极主动的与指导老师联系,我们在要求学生形成自觉性的同时,也提醒指导老师要督促学生按照时间节点做好各项工作。 3、在毕业论文的指导过程中,一定要注意存留指导档案和做好指导记录工作。 4、第一次指导毕业论文的老师一定要与教研室主任建立联系,各教研室主任帮助这些老师明了毕业论文的要求,帮助他们做好各项必要的工作。 社会管理学院 20**年10月25日 毕业论文指导意见 (二) 第一次指导:(**年11月14日) 一、经过了老师的指导,确定了论文题目《我国上市公司关联方交易信息披露的探讨》 二、毛老师对论文的基本框架提出了一些建议:论文初步定为三个部分,第一部分为我国上市公司关联交易概述,第二部分我国上市公司关联方交易信息披露存在的问题,第三部分是提出的问题进行自己的分析以及理解。 三、按照毛老师的意见进行资料的收集,整理,要有清晰的思路。 第二次指导:(**年12月28日) 一、开题报告的内容摘要部分不够完整 二、摘要的填写要按照开题报告的填写格式填写,首行前面要空两格 三、与选题相关的研究现状和发展趋势要认真研究 四、研究思路与研究方法要认真研究撰写,充实内容。 五、研究计划要按时间进行 第三次指导:(**年2月25日) 一、论文的整体的结构基本上没什么问题 二、在内容方面,应分清企业与集团的区别,说的不能过于泛泛 三、中文的摘要没什么问题,英文摘要里的部分专业名词,老师建议去查查字典,将专业名词表达的更加准确 第四次指导:(**年4月7日) 一、应突出文章探讨的重点,对解决上市公司关联方交易信息披露的对策可加大篇幅,充实完整 二、前面的关于信息披露的表现、形式、危害、原因可以适当的压缩概括,以免出现头重脚轻 三、第三部分的标题可以改为“会计信息失真的对策” 四、注意参考文献的格式 第五次指导:(**年5月18) 一、论文结构的某些部分不够清晰,标题太长或不能很好的表达文章的内容 二、脚注的位置不正确,根据老师的意见对论文的结构进行了调整,将重点的段落加以提炼合并 三、重点部分应该进行分解、细化 第六次指导:(**年6月6日) 一、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文 二、对论文封面,写作提纲,正文进行细致的格式规范,排版做到整洁美观 三、反复通读全文,注意全角和半角的区别,每级标题前应空两格 四、论文定稿,再次熟读全文,内容和论文相关资料知识,为论文答辩做好充分准备 第一次指导意见 时间:**年11月14日 收集了很多关于资产减值准则方面的文章,对所研究的课题的现状有一定的了解。经过与论文指导老师讨论后,并听取毛老师的意见,确定了论文的选题。( )我把文章分为五个大部分进行研究。 第二次指导意见 时间:**年1月20号 在一段时间的资料收集以后,发现“浅析新资产减值准备对所得税的影响”这个题目不太好把握,将选题改为“新准则下对资产减值会计研究”,之后的一段时间内,通过文献调研,资料收集,主动与指导老师进行讨论,在指导老师的指导下,完成论文的开题报告。按照指导老师的要求,对开题报告的写作内容作了严格的要求。内容分为:标题、内容摘要、关键字、与选题有关的研究现状与发展趋势、参考文献、研究思路与方法、研究进度计划七个内容进行写作。 第三次指导意见 时间:**年3月9号 在初稿中,由于各方面的原因,论文格式不正确,缺少中英文摘要,也没有生成目录,参考文献没有编辑,并且在论文正文中有言语上的不通顺,还存在网上抄袭现象。按照指导老师的指导意见,修改了论文格式,对论文的正文内容进行了修改。 第四次指导意见 时间:**年4月23号 和老师讨论过后将论文题目最终改成“资产减值会计探讨”,文章中标点符号多处适用不当。老师细心的给予修改,找出不少错误。另外,二级和三级标题经常混乱使用,对此老师也给予有效的修改。 论文格式也有所调整。对摘要部分补充字数,保证字数达到三百到五百字之间。文章正文部分分为一级、二级、三级三个等级的标题,修改后完全参照规定格式 第五次指导意见 时间:**年5月17号 前几次修改之后,论文大的问题已基本消除,论文老师对论文的一些细节部分提出了修改意见: 1、部分标点符号的用法还有不妥的地方。比如,在三级标题的后面用的是顿号,部分逗号和分号应该改为句号。 2、对论文的格式进行了规范,比如论文字体字形以及间距等。 3、修改论文后,论文按照规范要求排版。 4、参考文献不够完善 第六次指导意见 时间:**年6月6号 1、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文 2、对论文封面、写作提纲、正文进行细致的格式规范,排版做到整洁美观 3、反复通读全文,再次对标点符号进行修改,注意全角与半角的区别 4、通过最后一次修改,论文老师同意定稿。 要求熟悉全文内容和论文相关资料知识,为论文答辩做好充分的准备 毕业论文指导意见 (三) 优: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。 良: 论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。 中: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。 及格: 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。 文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

会。根据相关资料查询得知,辅导员会在学生的学习生涯中给予指导和支持,包括毕业论文的指导。在毕业论文过程中,尽可能多地寻求指导和帮助,使自己能够顺利完成论文并取得好成绩。

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