网络游戏毕业论文开题报告范文
摘要： 近年来网络游戏产业发展迅猛，游戏产品和服务供给的各个环节逐步完善，产业链初步成形。网络游戏产生的机理是源于对高级化交互式数字娱乐的社会需求。 以下就是由我为您提供的网络毕业论文开题报告。
研究背景：
需求拉动供给，并且为供给链各环节提供价值分享。网络游戏产业链各环节之间有着错综复杂的相互关联、相互依赖关系，上、下游之间存在扩张和整合的可能性。网络游戏产业模式的核心是运营模式，以及由此衍生发展收入模式、产品模式、技术进步模式、利益分配模式等。随着网络游戏的发展，一种新的信息业趋势也随之未来。本文首先介绍了网络游戏业的产业模式, 然后论述其代表的信息业网络运营商和内容提供商( ICP) 的紧密合作的新趋势, 最后对如何实现更好的合作提出建议。
课题意义：
游戏产业是文化产业中的重要领域。当前，网络游戏产业已经成为备受各方关注的新兴行业。据英国市调公司Juniper Research的'最新一份调查报告指出，预计2011年全球游戏市场的整体产值会到达350亿美金，而游戏产业也会成为全球最大的娱乐产业，重要性远远超过电影、音乐等产业。随着互联网在我国的普及，中国网民的快速增长，网络游戏在我国已经逐步兴起，并成为一个高利润、快速发展的产业领域。网络游戏这个新兴的游戏产业，作为网络历史上最成功的盈利模式之一，网络游戏已带动信息业的新趋势的形成，日益显示出巨大的市场潜力。分析中国网络游戏产业的现状,以及相关信息业的新趋势,对于促进中国网络游戏产业的健康发展具有重要的现实意义。回顾和总结近五年来我国网络游戏产业研究的现状,分析存在的问题和未来研究的趋势,有着十分重要的理论意义。
以上是我为大家整理的网络游戏毕业论文开题报告范文，希望对大家有所帮助。
可以说散打在生活中的作用。
学前教育毕业论文选题
学前教育专业毕业论文选题参考【1】
1.试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义
2.试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
3.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义
4.论游戏是幼儿园的基本教育活动
5.传统游戏(或玩具)的教育价值探新
6.论幼儿入园前的准备
7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
8.试论幼儿园应成为社区
9.幼儿提问的研究
10.幼儿(小班托班)自我服务能力的调查
11.幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查
12.幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析
13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究
15.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究
16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查
17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查
19.幼儿园常规教育研究
20.幼儿户外活动现状研究
21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究
23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
24.关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查
25.《幼儿园教育指导纲要(2001)》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究
26.托幼机构“特色教育”的调查与思考
27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查
28. 现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查
29.幼儿园教研活动的调查研究
30. 行动研究与幼儿教师的专业成长
31.幼儿园男教师若干个案调查研究
32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究
33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究
34.某地学前教育的调查
35.某地混合班教育的调查
36. 幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
37.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
38. 隔代教养幼儿的个案研究分析
39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究
40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
41.某地区幼儿园办园成本的调查研究
42.中班幼儿分享意识和行为的研究
43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究
44.幼儿心理理论发展与教育
45.家长对幼儿园满意度调查
46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势
47.男性幼儿园教师职业幸福感的.原因调查与分析
48.想像性游戏对幼儿心理发展的影响
49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考
50.中班幼儿分享意识和行为的研究
51.男性幼儿教师专业意识访谈研究
52.幼儿母语习得对学习英语的思考
53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚
54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查
地区幼儿园课程与当地文化资源联系
56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议
57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源.原因调查研究及问题对策
58.幼儿一日生活(活动)设计研究
59.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系
60.行动研究与幼儿教师的专业成长
61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究
62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究
～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究
64.学习型幼儿园构建策略研究
65.幼儿园公开课的功能分析
66.幼儿攀比行为及教育策略的研究
67.关于家园合作的策略考察与分析
68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究
69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响
70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究
71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策
72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究
73.幼儿审美与创造力的研究
74.幼儿园语言教育的方式与策略
75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析
76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究
78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析
79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。
81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究
82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略
83.教育公平视野下的师幼对话教学研究
84.幼儿园意外事故处理的法律研究
85.亲子游戏现状与对策调研
86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究
87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究
88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究
89.幼儿园数学教育的内容与策略
90.幼儿教师工作压力现状的研究
91.幼儿园教育资源的开发及利用
岁幼儿撒谎行为研究
岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究
94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究
95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究
97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究
98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析
99.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策
100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略
101.建立良好的师幼关系对策研究
102.亲子游戏现状与对策调研
103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究
104.小班幼儿常规教育研究
105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究
106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策
107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研
108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因
109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究
110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素
112.幼小衔接中存在的问题及对策
113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究
114.幼儿“跳级”存在的问题及对策
师范学院学前教育本科毕业论文选题参考【2】
1.幼儿教师幽默语言对幼儿园小班学生个性发展的影响研究
2.幼儿教师幽默语言在xx课中运用研究
3.教师幽默语言在幼儿教育中的作用
4.试论幼儿教师教学幽默语言的作用
5.教学中幽默语言对幼儿语言发展的作用研究
6.某某市幼儿园教师职业压力现状的调查研究
7.幼儿教师心理健康状况的调查分析-以某某市为例
8.某某市幼儿教师工作满意度的调查
9.某某市幼儿教师职业倦怠的调查分析
10.某某市幼儿教师主观幸福感的调查分析
11.教育公平视野下的师幼对话教学的研究
12.学前教育专业男生的心理问题及对策研究
13.幼儿社会适应能力的培养与指导
14.某某市留守儿童心理健康发展现状及原因分析
15.幼儿家庭闲暇教育的个案研究
16.幼儿教育教学活动中有效提问的策略研究
17.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响研究
18.某某区幼儿心理健康教育校本课程建设研究
19.某某区幼儿性健康教育现状的调查与研究
20.陕南文化与园本课程建设的研究
21.论新课程理念下的学前教师评价
22.论游戏与儿童想象力的培养
23.农村留守幼儿的家庭教育问题及对策研究——以###村为例
24.农村留守幼儿认知发展问题及教育对策——以###幼儿园为例
25.农村留守幼儿的言语能力发展问题研究
26.城乡幼儿“前学习能力”的比较研究
27.农村3～6岁留守幼儿体质健康问题与对策
28.农村幼儿园家园合作现状的调查研究——以###农村幼儿园为例
29.幼儿园主题活动环境创设研究
30.幼儿园环境创设存在的问题及策略分析
31.基于传统民间文化传承的幼儿园环境创设
32.浅谈学前儿童绘画活动中存在的问题及应对策略
33.从学前儿童绘画作品中透析幼儿心理
34.浅谈幼儿园区角游戏的组织与实施
35.对建构幼儿园游戏课程的思考与探索
36.幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究
37.学前儿童告状行为的研究
38.对学前儿童攻击性行为的研究
39.探析幼儿入园适应问题
40.审美性阅读活动的实践研究
41.幼儿阅读活动中注意稳定性的培养
42.正确看待幼儿体育活动的“挑战”
43.教师语言幼儿交往能力发展的影响
44.陶行知艺友制教育思想的启示
45.生活中培养儿童良好习惯的方法与途径
46.在幼儿园体育游戏中开展心理健康教育的尝试及实践
47.学前教育专业男生的心理问题及对策
48.关于幼儿教师幼儿心理健康观的研究
49.在家庭中培养幼儿健全的人格
50.幼儿户外活动现状研究
51.传统游戏的教育价值探新
52.论幼儿入园前的准备
53.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
54.当前陕南地区幼儿教师心理健康的调查
55.试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
56.幼儿园双语教学中存在的问题研究
57.绘本阅读促进幼儿情绪调节能力发展的研究
58.不同依恋类型幼儿入园适应性教育方案的研究
59.绘本阅读促进幼儿同情心(或移情能力)发展的研究
60.幼儿抗挫折能力培养的教育活动设计与指导
61.幼儿安全概念的理解及其幼儿园主动的安全教育
62.缓解新生入园焦虑的教育方案研究
63.幼儿数概念的认知发展研究
64.某某市幼儿园师幼互动质量与有效策略的研究
65.幼儿园园本课程开发与实施的现状调查
66.幼儿园区域活动有效性的调查研究
67.农村教师工作状况和工资状况的调查研究
68.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究
69.某地学前教育的调查
70.某地混合班教育的调查
71.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
72.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
73.几例隔代教养幼儿的个案研究分析
74.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究
75.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
76.某地区幼儿园办园成本的调查研究
77.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
78.幼儿同伴交往中混龄交往的研究
79.教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查
80.自由游戏中教师参与及指导情况的调查
81.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
82.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查
83.幼儿园常规教育研究
84.幼儿户外活动现状研究
85.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
86.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究
87.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
88.论游戏是幼儿园的基本教育活动
89.传统游戏(或玩具)的教育价值探新
90.论幼儿入园前的准备
91.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
92.试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心
93.关于幼儿提问的研究
94.关于幼儿第二语言能力培养的策略研究
95.儿童英语游戏教学法
96.英语特长带班教师进行幼儿园日常教学之模式及策略个案研究
97.幼儿园网页制作
98.幼师生人文素养调查
99.幼儿美育目标与途径
100.幼儿园信息技术教育的现状、发展前景及对策研究
101.信息技术与幼儿园学科教学的有效整合研究
102.幼儿教师信息素养与教师专业化发展研究
103.幼儿文学(中某体裁)研究的互文性视角
104.幼儿散文的符号转换功能研究
105.技术发展对幼儿戏剧/影视剧发展的影响(各项技术，如工业技术)
106.幼儿体质与健康研究
107.健康教育中的幼儿体育活动研究
108.主题活动背景下的幼儿园数学教育现状调查
109.幼儿园数学教育幼小衔接现状调查
45.网络游戏的道德批判 这里附上我的论文作为参考 网络游戏调查的研究报告 xxx班 xxx 指导老师 xxx 一、课题提出 网络犹如一把双刃剑，在增强了青少年与外界沟通和交流的同时，难免也会因一些不良内容而对他们造成精神伤害。有一部分青少年上网浏览色情、暴力网络等不良内容，沉迷于格调低俗的网上聊天等。而网络游戏，更是让不少未成年人深陷其中，不可自拔。近期：我们能时常听闻一些学生因玩网络游戏而变得疏远家人，性情暴躁，更有学生因沉迷于玩网络游戏，几天不吃不喝而猝死在电脑前。因此，我们要控制好上网时间，做到绿色上网，做一个合格的小网民！ 二、课题研究的内容和过程 向周边的人调查一下，网络游戏究竟有什么潜在的吸引力呢？大家上网都玩些什么游戏呢？什么时候开始玩？以及，玩多长时间？ 我尝试通过调查问卷，以及上网查资料等方法对上述问题进行研究，目的是让大家意识到网络游戏的弊！ 三、课题研究的调查过程 为了了解青少年为什么热衷于网络游戏，以及调查上述的问题，我于假期对附近的居民做了调查，内容如下： 关于网络游戏的问卷调查 （ ）1.你现在多少岁了？ 以上 （ ）2.有没有玩网络游戏 A.有 B.无 （ ）3.一般玩多长时间？ 小时 小时 小时以上 4.什么时候开始玩网络游戏 5.玩什么网络游戏? ______________________________________________________________________ 6.网络游戏有什么吸引力? ______________________________________________________________________ 然后，我做了统计，结果如下： 有没有玩网络游戏 玩多长时间/时 什么时候 玩什么 12~15岁 有 小学56年级 战争,射击,升级 16~17岁 有 小学 战争,射击,升级 17以上岁 有 初中 战争,射击,升级 网络游戏的吸引力是，能在里面找到征服感，满足感，包括金钱，势力，地位。能获得现实世界中没有的东西。 四、情况分析 1.从同学们填写的问卷来看，百分之百的人是玩网络游戏的，可见网络游戏的吸引力是这么大。但可幸的是大家玩的时间一般都不长，不过大家都是比较早就开始玩网络游戏了，这是不好的，小的时候大家的心智还没成熟，不能自觉地控制好玩游戏的时间，可能一觉得很好玩就会沉迷在里面，甚至不自拔。而且，我发现大家玩的都是那些魔兽、CS、红色警戒之类的，特别是CS，要用枪来杀人，对于小学生的身心发育来说或多或少都是有一定的影响的。而且，玩网络游戏会让人变得性情暴躁，举个例子，如果你很想玩游戏，而父母又不让你玩的话，你就会变得暴躁，甚至与父母吵起来，慢慢地，你就会变得孤僻，疏远亲人，不听教导。到时候，学习成绩必然急速下滑。这时候，父母与老师的劝告你会完全听不入耳，一心只想着网络游戏，因为在里面能获得满足感。大家不要以为这很夸张，我就试过了，沉迷的时候只想呆在家中，任何户外活动都不喜欢，性情暴躁！幸好后来我觉悟了。（上面的统计表本人只是访问了身边的一小部分人，并不代表全部。） 2. 网上有调查报告称，高中生是网游主力军。调查显示，中国网络游戏用户的文化 度主要是高中／中专(35%)，其次是大专(33%)和本科(23%)，玩家当中拥有硕士、博士学位的分别占2%和1%。 从年龄上来看，网络游戏用户仍以低龄用户为主。数据显示，网络游戏用户中，35岁以下的占调查总数的95%，其中，19~22岁、23~25岁、26~30岁3个年龄段比例最高，分别占22%、21%、17%，也就是说，有近60%的玩家集中在20年龄段。 网游用户每天玩游戏的时间在3~6小时(38%)，其次是1~3小时(32%)。晚上玩网络游戏的用户比例明显高于白天，最集中的网游时间段是晚上8：00到夜里12：00。网游用户对单款游戏的持续时间一般在1~2年(23%)，主要玩游戏的地点是家中(37%)，其次是学校(29%)和单位(21%)。据调查，娱乐、交友、益智是网民主要目的。网游用户玩游戏的最主要目的是娱乐(30%)，其次是交朋友(23%)和锻炼智力(16%)。在选择游戏方面，最主要的影响因素分别是游戏操作难易度(23%)、游戏交际系统(12%)和游戏运营连接速度(12%)。 五、总结 所谓：网络是一把双刃剑，如果你能好好利用它，那必然事半功倍；如果沉迷在电脑游戏中，那你就走上迷途，迷失做人的方向。其实，百分之90的网络游戏都是对人的大脑有益的，可有的同学就是不能控制时间，一但玩上了，不吃不喝也可以，势必要等到父母亲自出马，才能关机，这又何必呢？再加上，沉迷于网络游戏中有误学习，到时候成绩下滑，又叫父母担心，自食其果，这又何苦呢？其实，你们用脑想一想，如果被你赢了这一盘，应了这场仗，把级数升得最高，最厉害，最有钱，那又能怎样呢？虚拟世界始终是虚拟的，现实世界才是你真真正正生存的世界。平时多做户外活动，多与家里人交谈，多出去走走，你会骤然发觉，原来花也可以这样香，草也可以这样绿…… 如果你爱一个人，就把他送到网络里去，因为那里是天堂； 如果你恨一个人，就把他送到网络里去，因为那里是地狱。
54．中国网络电视的现状及前景分析 选这个吧，要知道，网络电视现在可是热门话题，一次奥运，带动了电视上网络这个产业的突破，我想，今后也会向这方面发展，尤其是3G的网络在中国推出后，这一定是一个有前景的课题
这个市网络传播的论文吧 博克现象分析 这个有很多学习新闻的人写过 你要想写好这里面的 其中一个就要好好审题 把意思弄明白 然后要写的新颖还要题目不要太大 要有一定的研究价值 参考网络上的资料和书籍的在加上你自己的思考
45.网络游戏的道德批判 这里附上我的论文作为参考 网络游戏调查的研究报告 xxx班 xxx 指导老师 xxx 一、课题提出 网络犹如一把双刃剑，在增强了青少年与外界沟通和交流的同时，难免也会因一些不良内容而对他们造成精神伤害。有一部分青少年上网浏览色情、暴力网络等不良内容，沉迷于格调低俗的网上聊天等。而网络游戏，更是让不少未成年人深陷其中，不可自拔。近期：我们能时常听闻一些学生因玩网络游戏而变得疏远家人，性情暴躁，更有学生因沉迷于玩网络游戏，几天不吃不喝而猝死在电脑前。因此，我们要控制好上网时间，做到绿色上网，做一个合格的小网民！ 二、课题研究的内容和过程 向周边的人调查一下，网络游戏究竟有什么潜在的吸引力呢？大家上网都玩些什么游戏呢？什么时候开始玩？以及，玩多长时间？ 我尝试通过调查问卷，以及上网查资料等方法对上述问题进行研究，目的是让大家意识到网络游戏的弊！ 三、课题研究的调查过程 为了了解青少年为什么热衷于网络游戏，以及调查上述的问题，我于假期对附近的居民做了调查，内容如下： 关于网络游戏的问卷调查 （ ）1.你现在多少岁了？ 以上 （ ）2.有没有玩网络游戏 A.有 B.无 （ ）3.一般玩多长时间？ 小时 小时 小时以上 4.什么时候开始玩网络游戏 5.玩什么网络游戏? ______________________________________________________________________ 6.网络游戏有什么吸引力? ______________________________________________________________________ 然后，我做了统计，结果如下： 有没有玩网络游戏 玩多长时间/时 什么时候 玩什么 12~15岁 有 小学56年级 战争,射击,升级 16~17岁 有 小学 战争,射击,升级 17以上岁 有 初中 战争,射击,升级 网络游戏的吸引力是，能在里面找到征服感，满足感，包括金钱，势力，地位。能获得现实世界中没有的东西。 四、情况分析 1.从同学们填写的问卷来看，百分之百的人是玩网络游戏的，可见网络游戏的吸引力是这么大。但可幸的是大家玩的时间一般都不长，不过大家都是比较早就开始玩网络游戏了，这是不好的，小的时候大家的心智还没成熟，不能自觉地控制好玩游戏的时间，可能一觉得很好玩就会沉迷在里面，甚至不自拔。而且，我发现大家玩的都是那些魔兽、CS、红色警戒之类的，特别是CS，要用枪来杀人，对于小学生的身心发育来说或多或少都是有一定的影响的。而且，玩网络游戏会让人变得性情暴躁，举个例子，如果你很想玩游戏，而父母又不让你玩的话，你就会变得暴躁，甚至与父母吵起来，慢慢地，你就会变得孤僻，疏远亲人，不听教导。到时候，学习成绩必然急速下滑。这时候，父母与老师的劝告你会完全听不入耳，一心只想着网络游戏，因为在里面能获得满足感。大家不要以为这很夸张，我就试过了，沉迷的时候只想呆在家中，任何户外活动都不喜欢，性情暴躁！幸好后来我觉悟了。（上面的统计表本人只是访问了身边的一小部分人，并不代表全部。） 2. 网上有调查报告称，高中生是网游主力军。调查显示，中国网络游戏用户的文化 度主要是高中／中专(35%)，其次是大专(33%)和本科(23%)，玩家当中拥有硕士、博士学位的分别占2%和1%。 从年龄上来看，网络游戏用户仍以低龄用户为主。数据显示，网络游戏用户中，35岁以下的占调查总数的95%，其中，19~22岁、23~25岁、26~30岁3个年龄段比例最高，分别占22%、21%、17%，也就是说，有近60%的玩家集中在20年龄段。 网游用户每天玩游戏的时间在3~6小时(38%)，其次是1~3小时(32%)。晚上玩网络游戏的用户比例明显高于白天，最集中的网游时间段是晚上8：00到夜里12：00。网游用户对单款游戏的持续时间一般在1~2年(23%)，主要玩游戏的地点是家中(37%)，其次是学校(29%)和单位(21%)。据调查，娱乐、交友、益智是网民主要目的。网游用户玩游戏的最主要目的是娱乐(30%)，其次是交朋友(23%)和锻炼智力(16%)。在选择游戏方面，最主要的影响因素分别是游戏操作难易度(23%)、游戏交际系统(12%)和游戏运营连接速度(12%)。 五、总结 所谓：网络是一把双刃剑，如果你能好好利用它，那必然事半功倍；如果沉迷在电脑游戏中，那你就走上迷途，迷失做人的方向。其实，百分之90的网络游戏都是对人的大脑有益的，可有的同学就是不能控制时间，一但玩上了，不吃不喝也可以，势必要等到父母亲自出马，才能关机，这又何必呢？再加上，沉迷于网络游戏中有误学习，到时候成绩下滑，又叫父母担心，自食其果，这又何苦呢？其实，你们用脑想一想，如果被你赢了这一盘，应了这场仗，把级数升得最高，最厉害，最有钱，那又能怎样呢？虚拟世界始终是虚拟的，现实世界才是你真真正正生存的世界。平时多做户外活动，多与家里人交谈，多出去走走，你会骤然发觉，原来花也可以这样香，草也可以这样绿…… 如果你爱一个人，就把他送到网络里去，因为那里是天堂； 如果你恨一个人，就把他送到网络里去，因为那里是地狱。
题目定了么？
1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6、论幼儿入园前的准备 7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、关于幼儿提问的研究 10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查 11、幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12、幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19、幼儿园常规教育研究 20、幼儿户外活动现状研究 21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、利用农村自然环中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查 25、《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究26、托幼机构“特色教育”的调查与思考 27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 30、行动研究与幼儿教师的专业成长 31、幼儿园男教师若干个案调查研究 32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34、某地学前教育的调查 35、某地混合班教育的调查 36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6、 论幼儿入园前的准备 7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、 关于幼儿提问的研究 10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查 11、幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12、幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19、幼儿园常规教育研究 20、幼儿户外活动现状研究 21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 23、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查 25、《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究 26、托幼机构“特色教育”的调查与思考 27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 30、行动研究与幼儿教师的专业成长 31、幼儿园男教师若干个案调查研究 32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34、某地学前教育的调查 35、某地混合班教育的调查 36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 41、某地区幼儿园办园成本的调查研究
选题方向如下：
1、陈鹤琴或陶行知幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究
2、试论传统游戏(或玩具)的教育价值
3、试论幼儿入园前的准备
4、试论家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
5、小班幼儿自我服务能力的调查研究
6、自由游戏中教师参与及指导情况的调查研究
7、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
8、论幼儿感官教育的重要价值及途径
9、幼儿户外活动现状研究
10、试论乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
11、托幼机构“特色教育”的调查研究
12、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查研究
毕业论文可以从专业性原则 、价值性原则 、热门性话题 、可实现原则 、创新性原则去参考选题，再结合自身兴趣，从自己的强势科目入手，选择自己感兴趣的课题能在研究的过程中提供动力，也可以减少很多阻碍。
一、专业性原则
选定论文题目时一定要选择与本专业相关的题目进行研究，避免跨专业进行选题。比如你是学计算机的，如果选题的时候选择“中医外治法治疗慢性前列腺炎临床研究进展”，这明显就不太合适。
二、价值性原则
无论是做理论研究还是实践应用，选定论文题目时一定要确保自己的研究是有价值的，要能解决实际问题。例如：“XX公司食品冷链物流配送路径优化研究”，这个研究可以解决公司配送路径优化问题，能够提高公司配送效率，具有实际应用价值。
三、热门话题
热门话题的优势：一是信息容易收集，一段时间内各媒体会有更多的相关信息。第二，在现实的经济生活中，你对这些问题有一种个人的感觉。第三，一旦你写得好，你就有机会被相关报刊杂志所采用。
缺点是选择题目的学生很多，他们收集的数据来源相似，写的文章拼凑，从内容到结构几乎一样，很难有新的思路。
四、可实现原则
本科毕业论文通常是有时间限制的（半年左右），所以在选择论文题目的时候一定要保证所有题目是在有限时间内能够完成的题目，否则将会影响正常毕业。
五、创新性原则
创新性是学术研究的基础以及灵魂，社会的进步也都源于创新。所以，在选题的时候一定要确保创新性，要做别人没有做过的工作，不能照搬照抄他人研究。
lol和dota吧，lol小学生较多。因为dota不能用qq账号玩，小学生不会注册。再说画面效果。dota可以随便改名字，英雄全免费。
总体来说LOL将DOTA的细枝末节省略话，简单化，加快了游戏的对战节奏，加大了游戏对抗的激烈程度。不过这两款游戏到底谁优谁劣，我觉得这两款游戏虽然相近，但是还是属于两款不同的游戏，各有所长，不需要比较。LOL相对于DOTA的变化具体如下：1.生命之泉只有一个NPC，装备全部在这里合成，不需要像DOTA有些装备要跑好几个商店，节约了合装备的时间。不过DOTA的优势是有小鸡帮着运送，并且小鸡也扮演者至关重要的角色，个人觉得英雄联盟每次想更新装备都要回城是有些蛋疼，并且回城后还要走回到线上。强烈希望LOL能借鉴DOTA的小鸡设定，如果LOL有小鸡，节奏就可以更快了。 2.英雄死了不会掉钱，这样就不会影响出装。 3.地图变小，减小了线上距离。 4.只有草丛设定，减少了卡视野，绕树林的操作，从而加快了线上的对抗节奏。5.新英雄更新快，不断增加游戏新鲜感。 6.虽然人物Q了点，但是画面做的确实很好，并且每个英雄都有细腻的动作特效及台词，还能为心爱的英雄买皮肤。 7.英雄死后复活时间快。 的智能施法是一大特色，使操作更加连贯。 9.打野变得简单许多，不能通过拉野增加野怪的数量。 更注重团队配合，没有超级逆天的装备，前期也很难单杀。 11.没有昼夜的变化，地形变化，没有树林，比较难卡视野，极限反杀什么的。 12.快捷键方面更加方便，设计更加合理，不用繁琐的改建。 中主动激活的装备很少，没有类似推推，跳刀之类的装备，即使有类似的刃甲也不用主动激活。降低了操作难度。 技能绚丽，释放频繁，团战很华丽，但是作为旁观者很难看清团战细节，DOTA就清晰得多，每一个动作几乎都能看清。 15.要赚经验升级，并不能直接打排位，不过这也避免了新手直接打排位坑队友的情况。 16.没有反补。没有反补感觉挺遗憾的，毕竟反补会增强对线的激烈程度，更体现玩家基本功，更有看点。但想想其实补刀又是游戏的一个负担，为了钱而不断的A兵其实也挺傻的，只不过现在想不到更好的获得金钱的游戏设定。 17.对于掉线与挂机的判定，掉线可以重连是好，但是如果长时间掉线，那么及时玩家再回来对战局不会产生改观，反而是队伍的拖累以及对方的提款机。到不如DOTA那种能平分金钱及共享装备和英雄来的实在。 18.眼太过便宜，前期全地图就都是眼，影响gank成功率及精彩程度。 19.符文及天赋的设置有些过于繁琐，感觉没必要有这方面的设定，特别是符文的设定，感觉就是为了要钱而设定的。
英雄联盟（LOL）是由美国Riot Games最新开发的3D大型竞技场战网游戏，其主创团队是由实力强劲的DotA-Allstars的核心人物，以及暴雪等著名游戏公司的美术、策划、程序人员组成，将DotA经典玩法从对战平台延伸到真正的网络游戏世界。英雄联盟（LOL）是LeagueofLegends的简称，中文名为《英雄联盟》。游戏中拥有海量风格各异的英雄供玩家自由选择，拥有更加丰富、便捷的物品合成系统，更多的地图玩法、游戏内置的匹配、排行和竞技系统，独创的“召唤师”系统及周边的技能、符文、天赋等新的系统组合，由此衍生出的众多游戏特色。英雄联盟必将带你进入一个崭新而又丰富多彩的游戏世界。游戏者扮演一位召唤者，选择你所信任的联盟国进入这个游戏的正义领域，为了控制瓦罗然（VALORAN）的权利而奋战。在这个联盟中只有一条规则：赢者就是一切！
题目定了么？
论游戏开发技术与游戏创意