重新写论文。截止2022年11月16日,论文的书写必须是名字和日期要对齐,不对齐是不过关的,需要用户重新写论文重新发送,论文的重要性也是非常大的,不能有任何的修改。
可以。论文纸质版在答辩前后均可用笔修改，答辩前用笔修改重新打印装订。有的论文答辩后，答辩委员会对论文中的问题提出修改的意见，学生在导师的指导下用笔完成修改也是可以的，用笔修改纸质论文若改动量比较少，也可以直接存档。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
如果不是很大的问题还好，可以先用查重软件检测一下。
盲审一般是5月份。硕士论文盲审一般是5月份，即学生毕业的前一个月。硕士论文盲审就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。
高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。
盲审基本概念
外审是指将论文送外单位专家审阅，有的学校是学位办统一进行，有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家，自己送审，占百分之九十。
盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。
博士和硕士都有不能毕业的，但是硕士的比例很小的，也有没有毕业的硕士，但是比例不到百分之一。所有的博士论文和部分硕士论文在答辩前由学位办送到外单位做盲审，以保证答辩论文的质量。另外省市级教委会随机抽取一定比例的论文请外单位做盲审，以检查研究生培养的质量。
答辩时论文格式错误，应对论文格式进行修改。
1、首先保持很自信。
介绍论文主要解决的问题，然后谈谈论文的意义，也就是选题意义。答辩的时候，论文的创新点就要将自己的核心观点写出来。
2、论文有何创新。
特别是个人方面的一个创新可以提出来。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
3、答辩会。
在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
4、重新修改格式。
假如老师已经审核通过了，这个就对答辩影响不大，只要按照要求进行修改一下即可。反之，则会导致论文答辩不通过，需要重新修改格式。
答辩技巧：
1、熟悉内容。
首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
2、图表穿插。
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。
3、语流适中。
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，有急有缓，有轻有重。
不会。论文格式错误只会使论文的分数降低，使论文失去评选资格，并不会影响毕业。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
本科生盲审不过的比较少，一般是会通过的，但是如果论文写的太差，盲审不会通过的，所以写论文的时候，一定要多和指导老师沟通，争取盲审一次通过，毕业答辩一次通过，如期拿到毕业证和学位证。
本科生的论文盲审，就是组织专家组评审，按照一定比例，抽取部分本科生的论文，然后将论文去掉署名，送到其他专家那里进行审核，一般会查重复率、论文的机构以及内容的深度，如果没有通过盲审，轻则延迟毕业，重则毕不了业。
盲审的话，因为是送到其他专家审查，所以比平时由自己学校老师审查的要严格一些，所以会存在一些盲审不过的情况。
如果盲审没过怎么办?
如果盲审没有通过，则不能参加本次答辩，只能参加下一次的答辩，但是在下一次答辩之前，还需要修改论文，然后将论文再次盲审，这次审核如果通过，则才允许答辩。
盲审不通过的原因有哪些?
1.原创度不高;一般论文有查重环节，而且对于原创度有一定要求，低于这个要求，不允许答辩，所以论文要原创。
2.论文方向没有新意;论文最好有新意一些，如果选择的方向有很多人写过，那再写，也很少有价值，此外，也会导致写作难度过大，因为要避开其他人的论文，免得重复。
3.论文格式错误;论文的格式，是非常有必要的，写论文时要严格按照论文的格式写作，格式错误，是一种低级且非常严重的错误，就算论文写的再好，如果格式错误，基本是盲审不过的。
4.文题不符;这种错误，一个是跑题目了，内容和题目的关联度不大;另外一个则是各章不能支撑论文题目，该论文的论据比较薄弱，不能论证该论点。
5.论文结构存在问题;很多学生会犯这种问题，例如摘要过多，目的和意义过多，但是研究内容、方法等却又太少了。
大家在写完论文的时候，记得要查重，记得要多和指导老师进行沟通，避免盲审或者答辩不通过的情况。
据了解，河南省本科毕业论文抽检通常在每年的6月份进行。具体时间可能会因各院校情况而有所不同，建议同学们在毕业论文撰写时注意相关规定和要求，以确保论文质量和顺利毕业。为什么会在6月份进行抽检呢？这是因为6月份是大学本科毕业季节，也是各院校进行毕业论文答辩和评定学位的时间段。为了确保毕业论文的质量和学术水平，各高校会采取抽检的方式进行审核，以确保毕业论文符合相关规范和要求。对于即将进行毕业论文抽检的同学们，建议认真阅读相关规定和要求，重视论文质量和学术水平，避免出现抄袭和其他学术不端行为。此外，可以参考一些优秀的毕业论文范文和经验，提高论文的水平和质量，确保成功毕业。总之，河南省本科毕业论文抽检一般在6月份进行，同学们应重视论文质量和学术水平，遵守相关规定和要求，以确保顺利毕业。
本科毕业论文大概每年3-6月查重，也叫毕业季。
6月份是毕业季的最后一个月，需要进行最后的查重和申请的第一次审核。但具体论文查重时间与学校规定有关。有的学校会有提前检查的机会，但最有时间会有要求，也会要求在设定的时间内查重，以免影响论文的查重率。
因为查重是用颞部查重系统，数据库会定期更新。但是有些学校对查重时间没有要求，只需要用可靠的查重系统进行检测。需要注意的是，在提交学校审核前，一定要提前查重。
一篇论文的初稿一般就是一篇论文刚写完，最后定稿就是我们对初稿进行多次修改，直到确定可以提交为止。若我们呈交给单位机构，该机构将对我们的论文进行检测，即是检测我们的论文重复率是否满足其规定的要求，然后再进行人工检测，以检测论文内容是否有一定的学术意义。
在我们最后定稿之后，对一般单位机构的审核查重了一遍，总不能不经过严格的审查就把粗略的初稿提交上去吧。
肯定也会有论文查重的情况，而且查重的次数还是相当多的，因为我们完成了初稿，也就是要修改美化论文，也就是要达到单位规定的查重率标准，我们也是要查重论文，查重后就能清楚地看到自己的论文哪一部分的复写率高，对此修改减少了复写率，就能有效地让自己的论文审核通过。
是以从底稿到最后定稿咱们也是要查重论文的，一般仍是会多次查重的，因为对初稿也要认真对待，反复修改，修改多次就会进行多次查重，不应该有什么麻烦，有这样的严谨态度的论文，质量肯定会比较高，查重也会顺利通过。
据了解，河南省本科毕业论文抽检一般在每年的6月份进行。这个时间节点是针对河南省高校本科毕业论文抽检的一个普遍时间，但具体时间可能会因各高校而异。一般来说，高校会提前通知学生抽检的时间，并要求学生在规定时间内提交论文。抽检的目的是确保毕业论文的质量，防止学术不端行为的发生。针对本科毕业论文抽检，建议同学们在写作过程中注重论文的质量，严格遵守学术规范和道德标准，避免出现抄袭、剽窃等违反学术规范的行为。在写作过程中，可以多咨询指导老师的意见，在论文提交前进行多次修改和校对，确保论文的质量和原创性。最后，值得注意的是，毕业论文抽检是高校毕业要求的重要环节，同学们在写作期间一定要严格按照学校的要求和规范进行撰写，以确保论文的质量和可信度。
本科毕业论文抽检的时间通常是在学生完成论文答辩后。
以下是关于本科毕业论文抽检的详细信息：
答辩阶段：在毕业论文答辩之前，学生需要完成自己的论文撰写并提交给指导教师进行评阅和修改。指导教师会对论文进行评审，提出修改意见和建议。
论文答辩：学生完成论文撰写和修改后，需要进行毕业论文答辩。答辩一般由专业教师组成的答辩委员会进行评审，学生需要就自己的论文内容、研究方法、结论等进行口头陈述，并回答委员会提出的问题。
抽检阶段：在论文答辩后，学校会进行毕业论文抽检。具体的抽检时间可能因学校和地区而有所不同，一般会在学期结束前或学位授予前进行。抽检是为了确保学生的论文质量和学术诚信，避免抄袭等不当行为。
抽检方式：抽检通常采用随机抽取的方式，从毕业论文中抽取一定比例的样本进行检查。抽检可能涉及文字相似度比对、文献引用的准确性和规范性等方面。
结果处理：如果抽检发现论文存在抄袭或其他学术不端行为，学校会根据相关规定进行处理，可能包括论文成绩的扣分、重新修改论文、延迟毕业等措施。
毕业论文抽检的具体流程和要求可以根据学校和专业的规定而有所不同。学生需要及时关注学院或学校的通知和要求，按时完成论文的提交、答辩和抽检等程序，以确保顺利完成本科毕业论文的相关要求。
不会，会提醒你更改，将更改好的重新发过去就行。
这个的话日期上是不存在影响的，只要你的答辩没有涉及抄袭就可以。
不影响。专家会让你修改的。毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。