F-Fail 50以下
P-Pass 50-59
C- Credit 60-69
D-Distinction 70-79
HD-High Distinction 80-100
澳大利亚国立大学简介：
澳大利亚国立大学(Australian National University)，简称ANU，坐落在澳大利亚首都堪培拉，是澳大利亚唯一由联邦国会专门单独立法而创立的大学。
澳大利亚国立大学的教学及研究水平在国际上享有极高的声望。在英国泰晤士高等教育、QS世界大学排名、美国新闻周刊、美国新闻与世界报道、澳大利亚联邦政府研究理事会等各式主流大学排行榜上，ANU多次被评为澳大利亚大学的前两名，多次名列全世界前30，稳居世界前50大，是南半球的学术重镇之一。澳大利亚国立大学曾两度被澳大利亚高等教育品质保证委员会评议为第一等级大学，也曾被《亚洲周刊》列为澳大利亚最顶级的多元教育大学，并多次位居澳大利亚大学综合排名第1名。
澳大利亚国立大学的杰出校友包括6名诺贝尔奖得主，居澳大利亚首位;其澳大利亚联邦院士人数超过270名，居澳大利亚首位;其皇家学会的会员人数比澳大利亚的其它所有大学的总和还多。它的光学研究中心，凭借着光纤通讯方面的研究成果，获马可尼国际奖;青霉素发现者弗洛里爵士、杰出的历史学家汉考克爵士、经济学家库姆斯爵士，以及新一代众多知名学者让它熠熠生辉。
排名：
澳大利亚国立大学在2014-15年的QS世界大学排行榜中排名第25位，名列全澳第一。
澳大利亚国立大学在2014-15年的泰晤士高等教育(THE)排名第45位，名列全澳第二。
F-Fail 50以下 P-Pass 50-59 C- Credit 60-69 D-Distinction 79-79 HD-High Distinction 80-100 F-Fail 50以下 P-Pass 50-59
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。 优（90分以上）： 良（80-89分）： 中（70-79）： 及格（60-69）： 不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）： 1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。 2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。 3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。 4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。 6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。 7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
论文分为六个级别，具体解释如下：
1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文。
3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文。
4、C类：一般核心刊物论文。
5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。
6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。
毕业论文的目的与意义
目的：
1、培养学生的科学研究能力。
2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。
3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
意义：
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
你读的是研究生还是本科生一般来说英联邦国家对学生毕业论文要求还是很高的如果读书期间没有认真的学习，加上非英语语言者，那么写好一篇能符合要求的毕业论文还听不容易的参考资料：
英国master50及格，60merit，70+distinction。没有直接等于多少分这一说，除非有学分互认之类。大致就相当于及格良好和优秀。英国本科更低40及格，50二等二，60二等一。。。。
没听说过，毕业论文看你的选课，选研究类课就给写，一般的授课的话，每科有自己的报告和论文，2年时间加一起，可比毕业论文多了去了。。。关于GPA合格就可提前回国。。。这个不知道你从哪听的，反正我这里从来没有过PS：本科国立，硕士昆士兰 你说的是所有考试已经结束，但是毕业典礼在7月份，所以一时拿不到毕业证书对吧？但可以拿到成绩单和毕业证明，那就行了，可以先用这个申请留学归国证明先回国，如果不参加毕业典礼的话，一般4月份左右毕业证书就能出来，可以选择邮寄回国，这个是没有问题的。 如果回答的好，请采纳~谢谢
论文没过解决办法：
1、先找到自己毕业论文没过的原因，比如是因为查重率过高、格式错误还是因为什么原因。
2、根据原因来进行申诉，一般来说，毕业论文还有一次重新提交的机会，把握好这一次机会也还是可以顺利毕业的。
论文改写注意事项：
1、高质量改写
如果只是单纯的替换同义词，那根本算不上改写，一个优秀的改写应该是将内容理解后，修改语态、修辞手法、叙述手法并添加进自己的理解，在论文降重和连贯性上，还是非常有效的。
2、保持独立性
有的时候，与同学合作进行论文的创作，也是会被怀疑是学术不端的，有不少同学就是在这个地方遇到了麻烦。但是如果有一个合适的署名，那么就不会有这种问题了。
3、数据转化
保证论文中的数据等内容是自己通过实验收集来的，直接编造或者抄袭数据也是不可行的。同时也可以将数据的格式进行一个转变。提高论文美观度的同时，还能够降重。
澳大利亚大学一直以来以其悠久的历史、严谨的教育理念、创新的教育方式吸引众多中国留学生。一年制的硕士课程更是受到学子们的青睐。澳大利亚大学的硕士课程不仅仅局限于学制短、课程紧凑、专业针对性强、理论与实践真正地结合等特点，还具有以下四点优势，值得欲求学澳大利亚的学子们了解。优势一：专业选择面宽据澳大利亚有关统计，澳大利亚一共有数十万个不同的专业和课程。留学澳大利亚的最大优势就是可以结合自己未来的职业发展选择专业。一直以来，商科专业都是众多赴英留学生的首选。而会计专业更是因为就业率高，成为炙手可热的传统热门专业。ACCA(国际注册会计师)的很多成员有机会进入世界四大会计师事务所工作。在澳大利亚，很多中国学生就因学此专业而找到了会计类相关工作，而且薪酬不薄。2000年开始，澳大利亚逐渐将重心从对重工业、轻工业的发展转向新能源、电子工程等领域，传统工程类人才市场逐渐萎缩。至2005年澳大利亚政府发现工程类人才匮乏，所以出台了很多挽留国际工程人才的新政策，从中我们可以看出澳大利亚对工程类人才的渴求。这对于中国留学生来说，学习本科或硕士的工程类课程，都会有很大的机会找到工作。 优势二：转专业的一条捷径目前由于国内在高中阶段缺乏必要的升学职业规划指导，很多学生都是进了大学才发现对自己的专业并不喜欢，但换专业又不那么容易。尽管在国内读研对专业背景没有硬性规定，但考研竞争激烈，对于学本专业的学生已很残酷，对学其他专业学生更是难上加难。而去澳大利亚留学读研却是换专业的一条捷径。澳大利亚的硕士有很多专业可以供欲转专业的学子选择，同时还提供了大量的硕士预科课程，非常适合希望通过留学来转专业的学生。像学人文或理工科的学生，可以转学的专业面比较宽，包括可转学商科、工科、新闻和大众传媒等等。有一部分专业甚至接受直接转专业的学生，比如IT、金融、国际商务等。优势三：性价比高学制短、花费又合理，同时课程设置和教学内容重点突出，专业课和最新专业知识或研究成果为教学核心课和必修课，教学安排紧凑，不浪费时间，因此备受我国留学生青睐。澳大利亚硕士学位课程，一般为1一2年制(没有假期)。硕士学位学生，多采取授课式或授课加研究式，课程设置全部是专业课，不安排与专业无关的课程。这样就为留学生节省了很多青春时光，使年轻有为的学生早日走出校门，为社会多做贡献，更是为父母节省了经费开支。澳大利亚硕士课程一年的学费及生活费共计约20万-25万人民币(伦敦一般为30万)。以这样的花费获得世界认可度较高的澳大利亚大学的硕士学位，使澳大利亚被誉为“性价比最高留学国家之一”。优势四：所学专业与实践结合紧密在澳大利亚，很多创造发明或先进理论和技术都产自澳大利亚大学的校园。教师的教学目标以培养学生的创造力和独立思考能力为核心。先进的管理经验和科学实验设备为学生提供充分的实践和动手机会。在澳大利亚的大学和研究院所，科学探究的精神和学术氛围为学生们提供了攀登科学高峰和独立思考以及创新的良好环境。学生毕业后，大多都能在工作中独立“上手”，更有很多优秀学子在未出校门前就可以独自创业。为了不让澳大利亚名校优质的硕士课程与我们失之交臂，能让自己的申请在竞争中处于有利地位，“早准备”是成功的法宝。早准备：了解澳大利亚大学入学条件、了解课程设置、了解申请流程和材料准备。
澳洲的对国际生录取要求很低，但对本地生来说是比较高的，所以也吸引了很多国际留学生前往留学。那澳洲留学靠谱吗？为您介绍留学澳洲的含金量和优势。
一、澳洲留学含金量
首先，为什么澳洲很多排名较高的学校入学门槛并不高？
1、国家不同，体系不同。
留学的几大派系，大致可分为，北美体系，主要以美国、加拿大为代表；英联邦体系，主要以英国、澳洲、新西兰、新加坡、香港为代表；欧洲体系，德国、法国、瑞士、西班牙、意大利、荷兰等。以及还有一些亚洲、东南亚等相对小众的留学国度。这些不同的国家都有自己的评判标准，所以不能完全按照同一个标准去评价。
2、申请材料不同，导致学生分流，选择适合自己的留学国度很重要。
就以申请量最大的两个派系：北美体系VS英联邦体系。
针对于澳洲来说，我们都知道很多专业在硕士阶段基本主要看学生的GPA，几乎无推荐信、GMAT、GRE、实习经历等额外要求，所以很多学生都认为澳洲的录取通知书很容易申请到，但是，设想一下又有多少个学生在本科阶段就开始努力实习，努力提高分数？（此处，学霸们可忽略）。
其实，这一现象不是完全由学生自己来决定的，有些时候学校的课程模式、周边的学习氛围都是会有一定的客观影响的。 然而，北美体系来说，对于学生背景要求较高，这种体系非常适合很早就瞄准北美某个大学的学生，因为这样才能有足够的时间去准备相关的必要材料。然而，根据这样的评分体系，不能直接说“是否要的材料少了，就是代表这个学校教学质量水”，一个学校的教育水平是根据其成立背景、学术研究、学生满意度、学生就业率等多维度来评判的。对于澳洲来说，由于中国的课程与澳洲的课程，在本科阶段有很大的教学差异性，所以导致评判学生是否能录取某大学的相对公平的标准就是在校成绩，因为成绩是相对最真实的材料，最能表现一个学生的学习能动性的。如果成绩不高，就更不可能有什么知名导师开的推荐信、知名企业开的实习证明。然后，对于很多学生来说，如果你的留学准备时间有限，目前都已经大三、大四了，甚至毕业了，澳洲是一个非常适合做出快速决定的国家，因为申请材料相对简单，而且审理周期相对快。同时，一年2-3个开学时间，也能更灵活的去衔接好每个学生的时间安排。
澳洲8大区分国内学校的性质，区分学生背景，申请学校时要具体专业具体分析。
我们都发现了一个现象，澳洲最受关注度的澳洲8大名校是会区分国内大学的性质的，一般会分为985类、211类、非211类，有的学校甚至会区分985中的 Tier 1、C9类大学。对于这样的要求来说，有点类似于“门当户对”的概念了，但是又不绝对。但是澳洲8大中，也有有的专业是一些国内的普通院校同样能按照211类大学的录取标准考核 ，比如，澳国立的商科，有5个财经类大学，再比如，蒙纳士大学的工程学院，有59所学校的清单，都是根据211类大学的评分标准来的。
3 、国家不同，学分标准、毕业标准均有不同。
澳洲这个国家来说，由于大学与大学之间的教育水平是有很小差别的，不会因为排名的先后而导致教育水平的参差不齐。因为澳洲的大学基本都是公立的大学，且每一门专业都是有对应的代码，这个代码的作用是表示已经收到当地教育局的审批及注册，这样才能对外招手学生。
另外，相信很多学生都听说过各种协会、各种认证，然而这些认证也意味着，专业里面开设的课程是获得行业标准认可的。然而这些认证不会因为学校的排名而有较大的区别，毕竟认证的流程、标准都是统一的。再者，说到毕业难易程度，我认为澳洲是相对容易的，不过这个也得看学生是否适应这样的学习模式。
我认为，澳洲的学习，是主要在平时发力的。首先，澳洲“没有毕业论文”，这一点是很多人会问到的。但是，论文这种模式是很常见的一种作业模式，可能是个人的，也可能是小组的。而且论文的格式也是五花八样，但是这些都不用担心，因为在澳洲读书，都要常常参阅“course outline”，这个东西是能最直观的告诉你每门课的评分占比、评分标准、教学安排的。当然，还有一点，澳洲不是每一门都有“Final”的，对于考试来说，形式也有很多，比如随堂quiz， 或者期中、期末的考试，但是这个比重占总成绩的比例就要参考course outline了。
二、澳洲留学优势
1.留学性价比高
去澳大利亚留学的费用相比英、美等国家来说，费用还是比较合理的。对于费用问题，也是大家都非常看重的问题，其实澳洲部分大学会提供奖学金，而且允许留学生打工，学生可以根据自身经济条件选择是否需要打工来缓解下经济费用，而且澳洲每小时时薪为12-17澳币不等。
2.气候宜人
澳大利亚是一个非常美丽的南半球国家，自然风光优美，气候宜人。当地一年之间的气温变化不大，而且四季都很干爽，很适合国内留学生居住，生活、学习两不误。
3.文化多元
澳大利亚是一个拥有多元文化的的国家，当地很多大学都有种族多元化的特色，再加上良好的英语语言环境，能够是学生更容易被吸引。澳洲拥有全面的娱乐设施，还提供一系列艺术、文化、体育等文娱活动，是一个充满活力、深受青年人喜爱的国家。
4.教育制度完善
澳大利亚的教育制度非常完善，不仅有包括世界百强名校在内的40来所大学，还有300多所专科技术学院，其教育质量全球认可，是世界上教育水平较高的国家之一。
无论是在泰晤士高等教育毕业生就业能力排名中还是在QS毕业生就业能力排名中，澳洲大学表现优秀，彰显了学校实力，也彰显了雇主对其毕业生的认可。
澳洲各大学校拥有挑战性的学术环境，吸引留学生的到来，还为其提供广泛、灵活的课程选择。
5.安全问题
家长最担心的莫过于孩子的安全问题，试想，哪位家长愿意送孩子去动乱不安的国家读书呢？
经济和平研究所发布了第十版全球和平指数，把全球163个国家做了从最安全到最危险的排名，澳洲排名第15名，被认为是“高度安全”国家。
6.学历资格认可度高
澳大利亚政府对留学生的照顾，一直是其他国家比不上的，教育制度严禁。中国教育部已和澳大利亚政府签订了学历互认的协议，澳洲38所政府公立大学都获得了中澳双方的共同认可，留澳的话更加认可。所以，回国找工作、学历认证什么的，很轻松就可以达成。
澳大利亚的研究生分为两种，种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大难度的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的，研究类的硕士也是为了以后攻读PHD做铺垫的，如果你以后想要继续读博士的话，建议申请研究类硕士而非授课类。
澳洲的研究生分为两种，第一种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的。希望可以帮到您。
澳大利亚的研究生分为两种，种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大难度的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的，研究类的硕士也是为了以后攻读PHD做铺垫的，如果你以后想要继续读博士的话，建议申请研究类硕士而非授课类。
澳洲本科每学期至少需要4篇论文。
一、写作前
1、要知道在引言中陈述论点。
2、用论文的剩余部分陈述理由和证据，使论点得到充分支持。
3、考虑一下呈现这些内容的顺序：怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。
澳洲论文写作辅导
二、论文结构安排技巧
1、相似的想法通常应该集中在一起，而不是四处分散。
2、每个段落应该在字体上有区别，比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。
3、每一段只应该陈述一个要点。
4、每个段落都可以看作是一篇小短文。
5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。
6、段落的顺序应该符合逻辑，前后一致。
7、一旦同学写好了初稿，试着用一句话总结每个段落的要点。
凡是你的学位是带“荣誉”这两个字的都需要写论文。比如说你到英、美留学，你的毕业证上肯定会写某某专业荣誉(文/理)学士学位，你就需要些论文。如果你到澳大利亚读三年本科，是没有荣誉学位，所以就不需要写论文。但是如果在澳再多读一年拿荣誉学位，你就需要些论文了。
什么是授课型硕士？所谓的授课类硕士课程，顾名思义，是以 授课为主 的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位的。而这并不意味着此类硕士只要学习课堂知识就可以了，这与本科阶段的学习还是有很大区别的。授课类硕士不单单要学习课堂知识，而是以授课为主的方式指通过 讨论会、讲义、考试和实习等 获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。目前来说，来澳洲留学的中国学生， 95% 的都是选读的授课型硕士。什么是研究类硕士？研究类硕士则是主要以 研究专项课题为主 的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。研究类的硕士是对于某项课题进行专门的研究，如果学生想在所选专业方向进行深入研究或打算进入博士阶段的学习，选择研究类硕士是最佳选择。当然，研究型硕士并不是你想申就能申的，一般需要学生在本科阶段就参与过科研课题，发表过 重要学术论文 ，甚至有专利发明权，以及是国内重点大学的 学霸型毕业生 ，或者具备 工作经验 的学生比较适合申请。如果学生打算硕士毕业后马上 就业 的话，就要选择 授课类 硕士，因为授课类的硕士培养的是学生团队合作和公开演讲或调研的能力，更符合就业的需要。
论文发表等级第二级-A类：
权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
论文发表等级第三级-B类
重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
论文发表等级第四级-C类：
一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)
论文发表等级第五级-D类：
一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。
学位论文
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。
有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
以上内容参考：百度百科-论文
英国master50及格，60merit，70+distinction。没有直接等于多少分这一说，除非有学分互认之类。大致就相当于及格良好和优秀。英国本科更低40及格，50二等二，60二等一。。。。
论文评分等级划分如下：优秀、良好、一般、不合格。
1、优秀 ：论文回答问题准确，简明扼要，语言表述流畅，论证过程严谨，具有独到的思考及创新性。
一篇优秀的论文需要具备准确性、完整性、清晰度、语言表达和论证过程的严谨性、创新性等方面的素质。
2、良好：论文回答问题正确，说明详尽，语言表述通顺，论证过程较为完整，有一定的思考及创新性。
一篇良好的论文能够回答问题正确，说明详尽，语言表述通顺，论证过程较为完整，有一定的思考及创新性，并能符合相应的评分标准。
3、一般：论文回答问题基本正确，但表述不够清晰，论证过程比较简单，思考较为浅显。
一篇一般的论文能够回答问题基本正确，但表述不够清晰，论证过程比较简单，思考较为浅显。需要进一步完善论文的内容、语言表达和思考深度，以达到更高的评分等级。
4、不合格：论文回答问题不正确或不完整，表述混乱，论证过程缺乏严谨性，缺乏思考及创新性。
一篇不合格的论文回答问题不正确或不完整，表述混乱，论证过程缺乏严谨性，缺乏思考及创新性，无法达到相应的评分标准。需要重新进行思考和修改，以改善论文的质量和成绩。
如何写出一篇优秀的论文：
1、明确论文的要求和目的，把握好论文的主旨和重点。在论文写作之前，应该先仔细阅读论文要求和评分标准，明确论文的主题和目的，确定论文的重点和关键点。这一步是写好论文的基础，只有明确了目标和重点，才能更加有针对性地进行调查和研究。
2、充分搜集资料，进行相关的调查和研究，了解现有的研究进展和研究成果。为了写好一篇论文，需要充分搜集相关的资料和信息，进行相关的调查和研究，了解现有的研究进展和研究成果。可以通过图书馆、网络、期刊等多种途径进行资料搜集。
3、进行深入思考，分析问题和现象的本质，提出有价值的见解和观点。在论文写作中，深入思考是非常重要的一步，需要分析问题和现象的本质，形成有价值的思考和观点。这一步需要通过对资料和信息的分析和总结，从中提出一些有价值的见解和观点。
公开发表的论文分为六个级别（类）：
1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
4、C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆2010版》刊物上发表的论文。
5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。
6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
发表论文作用：
论文它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：
1、评职称（晋升职称）：研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。