才20分，谁给你答啊，要答也给我答啦，我都出了200分了，好的还有的加
链接：
OAlib是一个学术论文存储量超过420w篇的网站，其中涵盖数学、物理、化学、人文、工程、生物、材料、医学和人文科学领域，而且所有文章均可免费下载。目前该网站也和国内外很多大学的图书馆有合作，例如武汉大学、南京大学等等。它的一大特色在于功能上支持页面快照，所有文章网站提供快照浏览，不出站就可直接浏览文章标题、作者、关键词以及摘要等基本信息，如需查看全文点击可跳转至原文地址下载，这样也节省了时间，是一个比较高效的论文查找网站。
链接：
HighWire Press号称是提供免费全文的、全球最大的学术文献出版商之一。该网站收录的期刊内容囊括了生命科学、医学、物理学、社会科学等多个领域。具体收录电子期刊882种，文章总数已达282万篇，其中超过103万篇文章可免费获得全文，重点是这些数据仍在不断增加。
链接：
Intute是一个专注于教学、研究方面且免费、专业、强劲的学术搜索工具，所以在论文质量上是绝对有保障的。该网站目前数据库信息已达12w余条。虽然Intute只涵盖了科学与技术、艺术与人文、社会科学、健康与生命科学四个学科，但是各个领域下又包含了诸多子学科。以科学与技术为例，它还覆盖了天文、化学、物理、工程、计算、地理、数学、地球科学、环境以及交叉学科。并且可搜索到的信息达余条。Intute在检索功能方面包含了基本检索、高级检索和分学科浏览三种方式，关键词输入可以是题名、关键词或领域描述。
链接：
FindaRticles是一个在众多搜索引擎包括谷歌上价值很高的学术站点，拥有的文献总量达1100万篇。资料来源于杂志、定期刊物和报纸等，其中提供涵盖艺术与娱乐、汽车、商业与金融、计算机与技术、健康与健身、新闻与社会等各个方面顶级刊物的海量内容。其中大部分为免费的文献资料，检索操作也很方便简单。
链接：
Intechopen是一个拥有200余本书籍和超过8000学术文章的学术平台。其中涵盖生物科学、计算机和信息科学、地球科学、电气与电子工程、材料科学、医学、技术等学科领域。该站点旨在给读者群和科学界提供一个可以阅读、分享和下载相关学术资料的平台。
链接：
LolMyThesis是个由哈佛学院学生创办的论文分享网站，该网站原来是一些本科生及研究生记录自己撰写论文时遇到的压力以及写论文中遇到的一些琐碎事情，但是随着越来越多人上传自己的论文，你已经能在这里查到不少有用的资料，而且所有的论文都支持在线阅读，免费使用。
链接：
万方是一个涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库，其中万方期刊集纳了理、工、农、医、人文五大类70多个类目共7600种科技类全文，可谓与中国知网再国内学术文献领域齐头并进。当然，在知识付费时代也免不了将知识产权维护到底的铁律，所以它的部分文献需要读者付费后才能进行阅览。
链接：
这是一个对于大学生来说比较方便实用的网站，无论你身处校内还是校外，都可以通过该网站的文献资料辅助你的论文编写。更为方便的是，只要你在该站点右边留下你的邮箱号，你所选取的论文就能直接发送到你的邮箱。关键词搜索根据书名或者作者来筛选排序，除了可以选择期刊外，还可以尝试选择图书、报纸、学位论文、会议论文、专利、标注、视频等内容。
链接：
是一家专业的学术文献分享平台,覆盖各个行业期刊论文,学位论文,会议论文,标准,专利等各类学术资源,是国内最大的学术文献交流中心和论文资源免费下载网站。无论你是身处校内还是校外，都可以直接在爱学术上下载文献，不受影响。
学术文献下载器（）是个大型文献馆，提供：知网、万方、维普、Elsevier（sciencedirect）、Wiley 、Web of Science、SpringerLink、PubMed、EI、EBSCO……等海量文献数据库资源查阅下载。，涵盖各种类型文献，涉及全科。在家即可下载各个权威数据库文献。
知网、万方、维普国内三大知识库，适合中文文献查找下载。
全国图书馆参考咨询联盟 适合电子书查找，部分电子书免费传递。
sci-hub 免费下载外文学术文献，只是网站不太稳定经常换域名，不能下载新文献。
Web of Science是获取全球学术信息的重要数据库，包括著名的三大引文索引数据库(SCI、SSCI、A&HCI)。Web of Science在作为文献检索工具的同时，也成为文献计量学和科学计量学的最重要基本评价工具之一。
PubMed 是一个免费的搜寻引擎，提供生物医学方面的论文搜寻以及摘要的数据库。它的数据库来源为MEDLINE。提供指向全文提供者（付费或免费）的链接。
Elsevier（sciencedirect）是荷兰一家全球著名的学术期刊出版商，每年出版大量的学术图书和期刊，大部分期刊被SCI、SSCI、EI收录，是世界上公认的高品位学术期刊。
Wiley 经同行评审的科学、技术、医学和学术研究的在线多学科资源平台之一，“Wiley Online Library”覆盖了生命科学、健康科学、自然科学、社会与人文科学等全面的学科领域。
EI（工程索引）在全球的学术界、工程界、信息界中享有盛誉，是科技界共同认可的重要检索工具。每年摘录世界工程技术期刊约3000种，还有会议文献、图书、技术报告和学位论文等，涉及领域：机械工程、机电工程、船舶工程、制造技术、矿业、冶金、材料工程、金属材料、有色金属、陶瓷、塑料及聚合物工程等。
1、 [音乐教育]中西音乐文化的合璧——从黄自《春思曲》看中国近代艺术歌曲 中文摘要黄自的独唱歌曲集《春思曲》中的三首艺术歌曲一直以来都是音乐院校教师们所推崇的教学曲目，也是我国歌唱家所喜爱的保留曲目。本文从怎样演绎《春思曲》中的三部作品着手，纵观了中国近代艺术歌曲的源起和发... 类别：毕业论文 大小：21 KB 日期：2008-11-26 2、 [音乐教育]学校音乐教育中民族音乐教学的新思考——对浙江萧山音乐教育现状的调查与讨论 中文摘要音乐是人类最宝贵的文化财富之一，也是民族的灵魂和精神象征。在具有悠久历史的中国传统文化中，民族音乐文化是一个重要组成部分。而学校的音乐教育对于民族音乐文化的传承和发展有着十分重要的作用。本文回... 类别：毕业论文 大小：23 KB 日期：2008-11-25 3、 [音乐教育]歌唱训练的辨证思维 摘 要歌唱是一种整体的协调运动，全身所有参与唱歌的器官之间充满着合作与斗争的关系。他们相互制约，又相互促进。遵循用辩证的思维去看待歌唱训练的发声，呼吸和运动状态上存在的问题，能较好的把握歌唱的整体性，... 类别：毕业论文 大小：30 KB 日期：2008-11-25 4、 [音乐教育]中国民族音乐的现状与拯救方案——普及民族音乐教育 中文摘要中国的民族音乐既有悠久的历史又有无限的生命力，它是最能反映不同民族文化特色的艺术形式，作为民族文化的组成部分，具有坚定民族自信心、增强民族凝聚力与民族自豪感的重要作用。然而，中国的民族音乐在传... 类别：毕业论文 大小：18 KB 日期：2008-11-25 5、 [音乐学]当今社会音乐教育的若干问题及发展展望 中文摘要：随着我国社会主义经济的不断发展，物质和文化水平逐步提高，人们对精神文化发展的需求日益增加，尤其是在国务院关于深化教育，全面推行素质教育的决策下，人们的教育观念全面更新，对素质教育的认识不断深... 类别：毕业论文 大小：104 KB 日期：2008-06-30
推荐一些比较好的论文网站。论文之家 优秀论文杂志 论文资料网 法律图书馆 法学论文资料库 中国总经理网论文集 mba职业经理人论坛 财经学位论文下载中心 公开发表论文_深圳证券交易所 中国路桥资讯网论文资料中心 论文商务中心 法律帝国： 学术论文 论文统计 北京大学学位论文样本收藏 学位论文 （清华大学） 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类: 中国论文联盟: 大学生论文库 论文资料网:
1.中国科学院文献情报中心
中国科学院文献情报中心，又名中国科学院图书馆，经过50年的发展已经发展成为全国最大的专业图书馆，科学院和国家知识创新工程重要的基础设施，科学研究工作者向往的智慧驿站、科学殿堂。
Access Library
Open Access Library(OA图书馆)中所有的文章都来自顶级著名的出版商和数据库，可以满足各个领域学者的需求。同时，那些已经评审或者未发表的文章都可以在线查看，以此提供学术交流的机会。读者可以用关键字在Open Access Library(OA图书馆)搜索下载完整的PDF格式的文章，这是不需要注册和交任何费用的。
图书馆
OALIB 是Open Access(开放存取)图书馆的简称。是个公益性网站。OA图书馆让学者可以免费下载学术文献和论文，并在这个平台上发表自己的论文。它是最早提供Open Access数据库和资源的介绍和链接的索引站点。
4.中国科技论文在线
中国科技论文在线是经教育部批准，由教育部科技发展中心主办，针对科研人员普遍反映的论文发表困难，学术交流渠道窄，不利于科研成果快速、高效地转化为现实生产力而创建的科技论文网站。中国科技论文在线利用现代信息技术手段，，免去传统的评审、修改、编辑、印刷等程序，给科研人员提供一个方便、快捷的交流平台，提供及时发表成果和新观点的有效渠道。
以上就是今天的分享，准备写论文的小伙伴们，建议及时收藏，这样用的时候就比较方面了。
论文网站如下：1、中科知库（科研论文）2、维普资讯中文科技期刊数据库（期刊论文）3、万方数字资源系统（学位论文、会议论文、外文文献）4、读秀学术搜索5、超星数字图书馆（电子图书、讲座、读秀学术搜索）论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2% [1] 。
只要是学生，看一眼，你就会爱上它！今晚上保证你睡得香~~~~ 是学生都copy下来，现在不用，将来绝对要用 + 论文网[ (免费论文下载) 论文 在线网[ (论文下载,大量免费资源) 论文 帝国[ (论文资源) 论文 资料网[ (各专业论文下载) 论文 快车网[ (各专业论文下载) 毕业 论文网[ (论文发表等,不错的地方) 专业 论文网[ (专业论文下载,职称考试) 大学生论文库[ (看看吧挺好) 轻松 论文网[ (论文网站) 易起 论文网[ (不错的地方)
只要是学生，看一眼，你就会爱上它！今晚上保证你睡得香~~~~ 是学生都copy下来，现在不用，将来绝对要用 + 论文网[ (免费论文下载) 论文 在线网[ (论文下载,大量免费资源) 论文 帝国[ (论文资源) 论文 资料网[ (各专业论文下载) 论文 快车网[ (各专业论文下载) 毕业 论文网[ (论文发表等,不错的地方) 专业 论文网[ (专业论文下载,职称考试) 大学生论文库[ (看看吧挺好) 轻松 论文网[ (论文网站) 易起 论文网[ (不错的地方)
1.那我又是谁故事里的甲乙丙丁
2.你不愿意种花。你说，我不愿意看见它，一点一点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。
3.如果我说得太多，我怕你会感到厌烦，但如果我说得太少，你就会不明白，我想说的话就卡在喉咙里
4.你离开了，我却相信这只是为了你能再次回来。然而，你的离开，却不是回来的借口。
5.别分享给我意有所指的歌单，向别人吐露过的真心话，给别人写歌字里行间的爱意，还有回忆里不属于我们的山高水长。
6.那种看清了还想继续喜欢的感觉真的太痛苦了。
7.想念的时候，一笔一划认真的写着你的名字，写着写着就哭了。
8.想念有个别名，叫自捅千刀
9.我不是一开始就像这样沉默的
10.没关系 我想通了 你喜欢和不喜欢 爱和不爱在或不在都不重要了很高兴认识你 也很难过遇见你就这样吧
11.欲言又止的次数太多到最后都不会开口了。
12.都是阶段性陪伴，别惦记，要开心。
13.失望攒够了，我就会放手，从此再也不会打扰你
14.“每当误会消除冰释前嫌的时候 故事就距离结尾不远了.”
15.我也有在经常偷看一个不属于我的人
16.想要挽回的时候先想清楚是分清是不甘，是遗憾，是愧疚，还是真的还爱着。
17.你以为是错过人家以为是解脱
18.“或许是我极端吧 我从来没想过爱一个人还需要留后路”
19.每一滴眼泪都是爱消失的证据 没有人会突然不爱
20.和谁都走不远是我的问题
21.你说什么样的爱情能让十几岁的两个人走到最后。
22.抑郁不分早晚，我要emo整个世界。
23.沉在海底吧 放不下也没办法了
24.错也好 错过也好随你
25.要是能感觉到爱的话就不会一直问了
26.手掌就那么大 握不住的东西太多了
27.人变心的时候根本不会刹车.
28.太考虑别人的感受注定自己不好受
29.真的好喜欢你啊，可我又不敢想我们会有以后
30.我对你仍有爱意但我无能无力
31.如果你和其他人一样迟早要走，我希望你从没来过
32.“我讨厌断断续续的聊天和漫无目的的等待.”
33.只是遗憾太心急竟然没有好好抱过你
34.你好像真的过得很好，完全不需要我得打扰
35.丧失表达欲的那一刻我突然释然，或许我们本来就不是一路人，只是在等红灯的时候你从旁边经过看了我一眼而已。绿灯亮起，又各自分道扬镳
36.我想要一个永远不会枯萎的春天
37.可网络就是短暂的陪伴和永远的离开
38.你冇有舍不得，我也不好意思说我难过。
39.你恋他的好，他却早已把你抛之脑后。
40.我不是万能的，不是你想要就要，想抛弃就抛弃的。
1.为了一个没有的结果执着而坚持着。
2.很多东西错过一次并不可怕，可怕的是一错再错。这样你将永远失去弥补的机会。时间是这样，生活是这样，情感也是这样。爱一个人要说出来，做出来，如果只把别人对你的爱当成理所当然，那么唯一的结果就是与它错过。
3.有些人，有些事错过了就是错过了，在特定的时间错过了特定的人，那就是错过了，我也知道她在等我，可是回不去了，我见过他所有的样子，唯独见不到她穿婚纱的样子……
4.记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
5.丢了你，此生错过，情非得已，仅留在记忆中的那份美好。
6.亲善产生幸福，文明带来和谐。
7.一路上我们都在相遇和错过着，因为有缘，才会有铭心的邂逅，才会在茫茫人海中有幸相遇，因为无分，才会有这样美丽的错过，才会有刻骨的回忆。有时一个淡淡回眸，便让你碰心悸动，一个浅浅的微笑，也能一抿解恩仇。
8.喜欢四年，却还是没能在一起，错过了就是错过了。
9.从来没有想过，原来还可以与他聊人生、理想，那样一个不谙世事的人，如今也会被现实摧残得廋骨嶙峋。
10.幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。 --佚名
11.人生就是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。因为生活，没有如果。
12.相遇是因为缘，错过也是缘；时间是一个过客，记住了，遗忘了；生活是一个漏斗，得到了，失去了；情谊是一桌宴席，热了，冷了；迷惘是一种态度，放纵了，收敛了；生命是一种坦然，也哭了，也笑了。
13.有些人错过了就再也回不来了，喜欢就说出来，不要等到失去了才开始后悔，人生有遗憾是难免的，把握好眼前、当下。
14.太过年少的喜欢，最终都会被梦想、家庭、事业所替代。也许没有错，但还是可惜错过。
15.人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
16.机会不会等你，错过以后可能不会再有。
17.谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。达尔文
18.有些情感，路过交错，已然是最好的结局。永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。爱情，从遇见开始。想念，在相逢时结束。一路踏时光走来。经历过相知的欢乐；诉说过依恋的缠绵，尝试过相思的苦痛。站在季节的末端，曾几何时，秋去春来，经历了多少沧海桑田。
19.应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
20.每天穿梭于钢筋水泥筑成的森林里，心里的落寞有谁能知，在这样一个不属于我的城市，只好自己温暖自己。
21.其实我很想告诉你，真的好想你；其实我很想说一句，我一直在牵挂你。
22.要不是因为错过，哪里会有痛彻心扉？就因为错了，所以就对其他人提不起兴趣了。
23.大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！
24.遗忘，是我们不可更改的宿命。所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
25.爱情，总是在太多说不出口的理由中一再被误解，从而一错再错，最终变成错过。
26.每次遇见喜欢的却不敢说，喜欢他，话到嘴边又咽下了，只所以一个一个的错过，一个一个的后悔，就是我不自信自卑不敢去说，所以每次都一个一个的错过了，唉。
27.友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
28.有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。
29.我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。（作者：顾敻）
30.明明我什么也没做错，我把所有时间都放在他身上，怎么就错过了。
31.我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。（作者：易家扬）
32.如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一波，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老；如若错过，便护他安好。
33.为了一个你，我和多少人淡了关系，结果担心的事情还是发生了，你走了，他们也没了。
34.太多的情话让人矫情，太多的哲理让人麻木，太多的现实让我们显得世故，单纯，是多么奢侈。
35.如果有人错过机会，多半不是机会没来，而是正因机会过来时，没有一伸手抓住它。——佚名
36.你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪
37.什么叫快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
38.难过的时候我不喜欢说，伤心的时候我不喜欢哭。我总是一个学着承受，学会成长，学会隐忍。我喜欢微笑，因为那只是嘴角在牵动，这样就没有人能看得到我的悲伤。我不懂，明明有那么多的不开心，为什么却要假装在开心，明明不想说话，却偏偏还要陪着去闲聊。我真的累了，能不能让我歇一歇？、你的心，我住在那里？
39.凭什么，你随口的一句我爱你，却让我付出了一辈子去爱你。
40.我们的一辈子是有那么长，生活中的变数那么多，有时你以为那个会永远的陪你走下去的那个人，居然是只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望，不至于你会错过下一次爱情来的时候。
41.人生所有的一切，演奏的都是聚聚散散，像风似雨，吹过飘过。挽留只会悲伤，只会心酸，失去的都是无缘的，错过的都是无果的。人生，总不会因为一时的失意而永久的失望，前面路在，花香依旧温暖。所谓永远，只是代表昨天，所谓爱情，只是代表当时。
42.一路时光，前不见头，后不见尾，你是我不可名状的朱砂。就算我错过全世界，绝不会错过你。
43.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。 --大仲马
44.爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
45.如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
46.等待，不是为了你能回来，而是找个借口不离开。
47.有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
48.过错，是短暂的遗憾；错过，是永久的遗憾。
49.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
50.两个人在一起，并不是要两个人每时每刻都粘在一起，是为了让自己知道，在这世上还有一个人爱着自己。
51.我还是想你，却找不到任何发消息的藉口。有的人错过了就是错过了，我也不想回头了。
52.这辈子我们错过了，不知道以后还会不会有交集，下辈子吧，下辈子一定要早点遇到你，然后走一辈子！！！
53.我看起来没心没肺。但其实比谁都真心真意。
54.有些人错过了，也就真的是一辈子。缘分不够，只能换一次擦肩或是一次眼眸。记住他最好的样子吧！
55.承受不起太多的狠，却也承受不起太多的爱。
56.青春就是用来错过的，长大后想想都是笑着的，你值得更好，你就是最好，还有更多优秀的人等着你呢。
57.记忆零落的恨，像被刀子划过叻的鱼鳞，囿些还畱在身体仩，囿些是掉在叻水裏叻，讲水一搅，囿几片还会繙腾，闪烁，然而中间混着血丝。
58.即使不见面，不说话，不发信息，心里总会留一个位置，安安稳稳的放着一个人。
59.人海相遇，几多擦肩，几多错过？匆匆而来，匆匆而去，最终都不知归路。在不知不觉中，许诺要等待一场梨花似雪的相逢，谁知最终都在岁月的轮回中，逐渐的消磨掉了青春的容颜。可曾经那个承诺要等待的人，如今又去了何方？
60.反正知道后悔也来不及了，所以才敢说不后悔，其实想起这一生中后悔的事，梅花何止落满了一座南山。
1.他在你这里渐渐淡出消失的进度条，在另一个女孩那里开始loading。
2.“我经常晚上一个人睡不着的时候 看着窗外 想那些我做过的事 对的 错的 遗憾的”
3.故事都讲烂了，他还是我心中的意难平。
4.我希望可以看不到明天的太阳
5.我很好，能吃，能喝，能吵，能闹，还会开玩笑。
6.我在凌晨等太阳
7.希望让我失望的日子过得快一点
8.对不起总是冷冰冰，对不起总是嘴硬，对不起总是骂你，对不起总是耍大小姐脾气还有很多事对不起你，还有谢谢你。
9.“我讨厌断断续续的聊天和漫无目的的等待.”
10.你应该去看看她凌晨哭肿的眼睛 然后还不发出任何声音的那种安静 而不是在朋友面前嘻嘻哈哈大大咧咧的那个女孩子
11.今天我的世界没有太阳，只有乌云
12.你生活在光亮里，就觉得全世界都是光亮的
13.如果可以重来，有些人我真的不想认识。
14.那就错过吧，反正你也没多喜欢我。
15.那种连见面都奢侈，我要怎么去维护
16.”我好像老是爱上那些不太愿意认真喜欢我的人”
17.明明通讯这么发达 可他们就是在这人潮人海中断了联系
个人momo地哭。
19.想要说声对不起，曾经只顾爱别人，忘了爱自己。
20.一个人，很无助的站在街角看着人来人往。
21.世界最大的遗憾就是，你来过，但不能陪到最后。
22.我开始躲避所有的爱，我不知道什么样的爱才能让我再次去尝试和接纳。
23.随你咯，你不跟我签收，那我就自己揣兜里。
24.我固然想你，但是伤心却是你给我的温柔。
25.人变心的时候根本不会刹车.
26.聒噪的蝉终究会随着夏日离开.
27.长大是个很难过的词
28.刚认识的时候多好啊 我懂事你有心 现在不行了 我焦虑暴躁 你敷衍不堪
29.觉得好遗憾，又觉得你对不起我的喜欢
30.那怎么办 没有感情才是我的必杀技.
31.爱不会扎根 热情没有永恒 人们口中的永恒 仅是用来形容当下的炽热
32.你想开心了吗，想，可是他不想我
33.你的忽冷忽热确实让我着迷 但你高估了我的耐心 忘了我最烦别人拿我的真心当筹码
34.我也知道你不是没时间回我消息
35.你自己都不爱你自己，为什么还奢望别人爱你呢？
36.“我得了emo病 医生给我开了你的WeChat.”
37.我不怕淋雨 但怕突然有人给我撑伞 我会害怕突然撑着撑着又突然不撑了
38.你以为是错过人家以为是解脱
39.我的眼泪从来都没有砸进过你心里
40.还以为你不一样呢
41.认识就够了，余生就算了以前打扰了，以后不会了
42.你的爱收放自由 是天赋 我羡慕
43.酒杯太浅，敬不了来日方长；巷子太短，走不到白发苍苍。
44.我种了一颗向日葵 希望它长出太阳
45.这个世界上太多人不真诚，被爱就像中彩票。
46.真正想通的那天晚上好像没什么情绪
47.睡不着想去买瓶可乐，发现号称你说的天花乱坠确实很动听，但自始自终你都没敢看一眼我的眼睛。
48.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
49.失望攒够了，我就会放手，从此再也不会打扰你
50.简讯听不见声音，通话看不见表情，如果我说我想你了，你会不会丢下一切来拥抱我。
51.觉得无趣就去寻开心 觉得顾虑别人太多让自己不快乐就抽离 我们先是鲜活的 然后才热情或高冷 认真或浪荡
提供参考文献的
《化身孤岛的鲸》这首歌的伴奏，因为音乐太吵直接影响论文的思路，轻音乐却可以让我耐心下来完成写作任务，不骄不躁。
《我们毕业了》我大学写论文的时候就是放的这首歌，毕竟心里有太多太多的不舍，太多太多值得自己留恋的人和事啊。
我会放一些纯音乐，比如天空之城，还有一些乡村民谣，都是一些比较柔和的音乐。
《极昼》纯音乐。写论文这种事情真的脑细胞想到爆炸，极其枯燥。这个时候听个纯音乐来放空一下自己，心情会好很多，写论文也会比较顺。
我和亲们收集有关好听的文案短句，聚也不是开始，散也不是结束，同窗几年凝聚了无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆里。以下我收集这些毕业赠言简短唯美分享了45条，大家有没有喜欢呢？
1、这是一个艰难的过程。我们应该时不时地忍受一些态度消极的学生的冷漠。
2、毕业了，思念就一点一巴掌。过去就像一记耳光。
3、时光匆匆，岁月匆匆。唯有友情永存心中。再见，我的朋友！朋友，珍重！
4、人总是这样，到最后才懂得珍惜的时候，却什么都失去了。
5、只有老师没有骗我们：三年真短。
6、认识了你，我感到如此幸运，认识了你，我感到生命如此充实。我会把有欢笑和陪伴的日子藏起来，在未来的日子里好好照顾自己。
7、毕业后，也许我会怀念在卧室里那种轻松愉快的感觉。
8、生活向我们敞开了它的胸怀，我的朋友们，让我们勇敢地去迎接它，去体验它的无限的壮丽，它的无限的深度！
9、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争对手，愿友谊在竞争中更加深厚。
大学毕业寄语10字短句
10、离别的时刻，不要含着泪告别，微笑着祝愿。
11、同学啊，愿那些夕阳下甜蜜的私语，都埋在心底，化作美好的回忆！
12、其实我们都喜欢上学，只是不喜欢上课，怀念那些曾经在一起闹、一起笑的时光。
13、如果你不能在爱中遇见，那么你只能在恨中遇见。
14、像蜜蜂和蝴蝶飞过繁花，像泉水流过山谷，在记忆的心屏，学生的生活，就像一页彩色的画，也像一个振动的音符的音乐。
15、我用一袋钱换了一袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一麻袋。
16、有人说：“每个人都可以成为自己的幸运建筑师。”愿我们在人生的道路上，用自己的双手建造一座幸运的大厦。
17、毕业那天我以为我离开了地狱，其实我离开了天堂。
18、有人说不懂得珍惜失去会很痛，但我却觉得珍惜失去后最痛最痛。
大学毕业寄语10字短句
19、我怀念上课睡觉、课后蹦蹦跳跳、考试时猝死的那段时光。
20、离别不是结束，而是美丽思念的开始；海内存知己，天涯若比邻；送你千里，当你需要分开。
21、毕业季，告别和告白都是勇气。关于毕业留下的QQ空间说心情。
22、你总说毕业还有很长的路要走，转眼间我们就各奔东西了。最近关于毕业离开QQ空间说心情。
23、毕业后，我不再担心作业和论文，但我要面对更困难的挑战。
24、聚也不是开始，散也不是结束，同窗几年凝聚了无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆里。
25、有这样的一个班，有这样的一群人，有这样的一场考试，然后一切都散了。
26、尽情喝完这个毕业酒吧吧！它是生命的甘露！它将哺育未来的胜利，它将在未来的很长一段时间里萦绕在我们的唇舌上。
27、握手要有力。手有心，手有情，掌心的千言万语，也是我说不出的秘密。
好听的文案短句
28、第二年夏天，教室里又坐满了人，但那不是我们。
29、毕业！一切都结束了！朋友，祝我们今后幸福快乐！
30、我不怕六月的期末考试，更怕六月的离别。
31、同学们，毕业那天，该哭的就哭，该笑的就笑，该闹的就闹，该表白的就表白，该拥抱的就拥抱。
32、毕业季，这三个字，分开了多少班级，摧毁了多少青春。
33、鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，很像我们曾经的窃窃私语和咯咯的笑声。
34、你笑着说要忘记，却找不到离开的勇气。
35、毕业了，曾经一起战斗的人都走了。
36、一直以为毕业远在天边，转眼间彼此相望。
毕业季文案
37、其实人生也很简单，喜欢了要争取，得到了要珍惜，失去了要忘记。
38、在我离开学校的那天，我想我会认真听每一节课，清楚地看到每一个学生的脸，记得每一位老师的表情。
39、毕业前，说不要哭，可到最后，做了几次。
40、你从一群陌生人，变成了一群我不愿意的人。
41、毕业了，心有太多太多不放弃！
42、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望早日投入生活的激流。
43、我怕我们最后除了一张傻笑的毕业照什么都没有。
44、离别使小感情减弱，却使大感情增强，正如风吹灭蜡烛，却使火更旺。
45、毕业了，唯一遗憾的就是没去过女厕所。
流行音乐自十九世纪后半页产生之日起就一直显示着蓬勃生机,虽产生较晚,但它和艺术音乐、民间音乐等音乐类型并行发展,成为当今社会主流音乐之一。下面是我为大家整理的流行音乐相关 毕业 论文，供大家参考。
[摘 要] 关于在音乐课堂中能否引入流行音乐，一直作为备受关注的话题争论不休。笔者认为，请流行音乐走进中学音乐课堂是利大于弊的。而音乐教师则肩负着引导学生正确学习、辨别、欣赏流行音乐的责任，真正使音乐在美育上的作用充分发挥出来，提高学生的审美能力，让学生享受到音乐给予的乐趣。
[关键词] 流行音乐 课堂 学习 辨别 引导
“老师，上课的时候能让我们听点流行音乐吗?”“老师，下节课教我们唱两首流行歌曲吧!”“老师……”作为一名中学音乐教师，近些年来，每当课前课后，总会有许多学生围着我提出这样的要求。看着孩子们那一双双渴望的眼神，我总会不期然地联想到这群孩子们在课堂上学习音乐课本的相关内容时那一副无精打采、恹恹欲睡的表情。学生对流行音乐的热和对传统音乐(教材所选音乐)的冷形成了鲜明的对比。这一现象值得我们深思。
《音乐课程标准》指出：音乐 教育 的目的绝不是要把学生培养成音乐家，而是通过多种途径引导学生走进音乐，积极参与各种音乐活动，在各种各样的活动中激发学生学习音乐的兴趣，使学生逐步养成鉴赏音乐的良好习惯和终生热爱并学习音乐的愿望。然而，一向被认为是课堂气氛活跃、轻松，培养学生道德情操的音乐课，却越来越没有了青春涌动的气息。原因到底出在哪儿呢?
翻开课本，我们可以发现，不论是哪个出版社的中学音乐教材，都秉持着以音乐知识为中心的思路，所选编的音乐作品大都为艺术歌曲或思想内涵较深的古典音乐，几乎没有涉及到通俗流行音乐。这就脱离了学生的生活实际和音乐情境感受。如果仅仅学习课本上的内容，很难提高学生的学习兴趣，容易使其产生枯燥甚至厌烦的情绪。这是与新课标中所提出的目标是背道而驰的。我认为，如果针对中学生的音乐审美心理特点，适当地将流行音乐引入课堂，不仅可以丰富音乐课堂的教学内容，而且有助于缩短师生之间的心理距离，使学生对音乐课更有兴趣，不断提高学习音乐的信心和音乐审美能力，享受到音乐艺术所给予的无限乐趣。
那么，如何在贯彻“音乐教育应当以 兴趣 爱好 为动力”这一新课程理念的前提下，将流行歌曲与音乐课堂教学相结合呢?
一、正确认识流行音乐
流行音乐是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚并被广大群众所喜爱、广泛传唱或欣赏的流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲植根于大众生活的丰厚土壤之中，因此又有“大众音乐”之称。由于流行音乐的大多数载体都是以歌曲的形式出现，因此“流行歌曲”往往就成了“流行音乐”的代称。
二、正确选择流行音乐
流行歌曲发展迅速，曲目繁多，自然会出现良莠不齐的现象，但我们不能因此而全盘否定。在这百花齐放的音乐歌坛上，同样也出现了许多优秀的健康的脍炙人口的作品，若把它们一概挡在课堂之外，是一种不负责任的消极做法。音乐教师有必要把流行歌曲中好的作品引进课堂，担负起因势利导、提高学生的流行歌曲审美品位的责任，并力争把流行歌曲可能对中学生产生的负面影响降低到最低程度。与其让学生不假思索地“来者不拒”，不如大大方方地把流行歌曲引入课堂，把那些健康向上、适宜学生年龄和身心发展特点并具有一定艺术性的作品介绍给他们，使之对流行歌曲有一个更好的认识，能够辨识歌曲的优劣，同时提高他们的审美和判别能力，形成正确的审美观念。
三、正确学习流行音乐
学习流行歌曲要适合学生的演唱能力，对歌曲难度的选择要把握适度，选择音域不宽、音调不高、作品难度不大、容易演唱的歌曲更容易引起学生的共鸣;学习流行歌曲要注重艺术性和教育性，让学生从音乐中领悟艺术，从艺术中领悟音乐，培养学生正确的审美价值;学习流行音乐教学要体现审美，要充分考虑到歌曲音乐在立意、情境、曲调、配器、伴奏等方面是否能增强学生对音乐的感悟，陶冶学生的情操，从而在潜移默化的教学中培养学生的审美能力。
但是，流行音乐毕竟不是课堂教学的主流，不能真正取代民族音乐和西方古典音乐的地位，并且大多数歌曲在艺术性上是比较单薄的，经不起时间的推敲和考验。这就要求音乐教师把握好尺度，不能偏离音乐教学普及和提高学生音乐素质的基本要求。
把流行音乐引入课堂，让流行歌曲在课堂中响起，音乐教师负有不可推卸的引导责任。教师应做一个称职合格的音乐向导，引导学生选择积极健康的流行歌曲，同时注重提升学生的 文化 艺术素养，开阔视野，培养学生在茫茫乐海中练就一双“火眼金睛”，不断提升自己的音乐审美情趣，充分享受到美妙的音乐所带来的乐趣。
[参考文献]
1.(英)斯坦利萨迪 孟宪福译《剑桥插图音乐指南》(山东画报出版社)
2.陶 辛《流行音乐手册》(上海音乐出版社)
摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素，丰富音乐课堂教学，不断增强学生学习音乐的兴趣;要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲, 不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”;要注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重,突出教学重点。
关键词：流行音乐 音乐教学 选择性 健康元素
流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄化。现在的中学生可以说没有不喜欢流行音乐的，有的甚至到了痴迷的程度。面对这样的状况，作为一名中学的音乐教师，笔者认为，合理地将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。客观来讲，有些流行歌曲的内容、格调不太适合中学生，会对他们的人生观产生消极的影响。我们将流行音乐引入课堂，目的正是在于加强对流行音乐的正确引导，帮助学生们仔细分析流行歌曲，引导他们在音乐教师的正确指导下有选择地欣赏和学唱流行歌曲。具体而言笔者有以下几点粗浅的见解。
一、发掘流行音乐中的古典元素，丰富音乐课堂教学
目前，中学音乐教育中普遍存在着这样一个现象：学生喜欢音乐，但是不喜欢音乐教材上面的音乐，而是特别钟爱那些耳熟能详的流行歌曲。其实现在很多的流行音乐都运用了古典音乐中的音乐主题，因此我们在给学生上课时，可以抓住这个特点，适当的引出与之相关的古典音乐供大家学习、鉴赏、提高。这样的教学形式应该比单纯的学习古典音乐效果要好。
例如：在一次音乐课中，笔者向学生教授“音乐作品的个人风格”，教材列出的内容是莫扎特和他的《第四十交响曲》。笔者刚介绍完作曲家，准备让同学们先完整试听音乐时，教室里面立刻传来一阵阵“唉···唉···”、“真没劲···” 的声音。于是笔者灵机一动说：“同学们，今天我们学习的音乐里面的音乐主题是大家都很熟悉的。因为在大家都非常熟悉的流行音乐里面运用了这首作品的音乐主题。这首流行音乐到底是什么呢?为了让大家更清楚这首音乐的出处，请你们跟随老师的思路。首先听老师试唱音乐主题一。”当我还没有唱完音乐主题一时，底下已叽叽喳喳地讨论开来。
学生们有说是SHE的《不想长大》的音乐，有说是韩剧《My girl》的插曲，气氛十分热烈。我充分把握住学生们情绪热烈、精神兴奋的有利时机，趁势引入莫扎特的《第四十交响曲》，让学生们用对比的 方法 分析、比较了作品与流行音乐的异同。同学们积极思考、讨论热烈，得出“莫扎特的作品与那两首流行音乐虽然旋律相同，但在情绪上有很明显的差别”的结论并具体分析。一节课就这样在很愉悦很融洽的气氛中结束了，很好地达到了教学目的，更重要的是拉近了学生和音乐老师之间的距离，增强了学生们学习音乐的浓厚兴趣，进一步调动了学生们上音乐课的积极性。
二、有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲
当前，我们的音乐教科书特别是初中的教材里已经开始出现一些流行音乐。但教材里的音乐经过编写、定稿、出版再发到学生的手中需要一定的时间，而且教材不可能年年都在重新改编，因此教材里的流行音乐有些滞后甚至是落后，学生们普遍觉得书中的音乐不太符合现在的时代特点，于是便出现了学生喜欢 唱歌 而不喜欢音乐课中的歌曲的尴尬场面。但必须认清一点，流行的不一定都是好的。
流行音乐的发展良莠不齐，并不是所有的流行音乐和歌曲都适合学生、适合音乐教学。笔者所在学校每年的文艺汇演、卡拉OK或生命教育展示周的节目筛选时，很多学生首选都是像《死了都要爱》、《爱情买卖》这样的情爱歌曲。可见，音乐教师在课堂上引入流行音乐的一个重要职责，就是要选择一些和时代相结合的音乐并配合音乐教材中的音乐供学生欣赏或学唱，如北京奥运会前群星演唱的《北京欢迎你》，5·12汶川大地震后成龙演唱的《生死不离》等等。还有一些有利于学生身心健康发展的歌曲，比如臧天朔的《朋友》，孙楠的《红旗飘飘》，陈红的《常回家看看》，欧阳菲菲的《感恩的心》等等，不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”。
总之，在音乐教学中积极引入流行音乐是适应教学相长的有效 措施 ，同时要注意对流行音乐、歌曲的“健康选择”，避免让学生不辨善恶的听，要“取其精华，去其糟粕”，只要是健康的、积极向上的流行音乐和歌曲，就可以让学生接触、了解和学习。学生们在音乐教师的引导下有选择的去欣赏、去学唱流行音乐和流行歌曲，要比回避或强行制止的效果好的多。
三、注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重
将流行音乐引入音乐教学只是手段而不是目的。笔者从事音乐教学时，除了用流行音乐来带古典音乐和有选择性的加入流行音乐在课堂中进行欣赏和学唱外，每节音乐课还会留出一点时间让学生听听教师为他们选择、准备的流行音乐，极大的提高了学生学习音乐的兴趣，同时也有效地规范了音乐课堂的纪律。
但是要注意的是，在留时间给学生欣赏流行音乐和歌曲时，一定要注意时间的把握。不要让学生听流行音乐的时间多过了我们上音乐课的时间，这样的教学就没有任何意义了。要清楚，我们将流行音乐带进音乐课堂是为了让学生更好、更多的学习和了解传统的、经典的音乐，而不是喧宾夺主，把整节课或者是大部分的时间都用于听流行音乐和歌曲。
如果本末倒置，这样的音乐课随便叫什么人都能上下来，哪里还需要专业的音乐老师?学生们哪里还需要接受什么专业的审美教育?因此，一定要把握好播放流行音乐和歌曲的时间。笔者在音乐课堂上一般都只留几分钟的时间让学生听听适合他们听的流行音乐，效果很好。
综上所述，音乐教师应该发挥自身主观能动性，适当的、合理的将流行音乐有效地带进中学音乐课堂，为音乐课的普及、学生素质的全面提高起到积极的作用。音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，让我们音乐教师用一切有效的手段带领学生走进音乐的殿堂，在轻松、活泼的音乐气氛中感受美吧!
摘要：艺术需要百家齐放、百花争鸣，不拘一格地将流行音乐等音乐欣赏引进课堂教学，拓宽教学资源，重新整合教学内容，培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力，是高中音乐教学的必然趋势。新课标为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议，以新课标为指导，结合实际，提高学生的审美情趣，培养良好的人文素养，真正使学生做到学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。
关键词：流行音乐 欣赏 高中 音乐 课堂
高中生对于流行音乐的热衷是不可回避的客观现实，我们必须正视这一现象。爱因斯坦说过：热爱，是最好的老师。新《高中音乐课程标准》中就指出：“关注和重视学生音乐兴趣，发展学生的兴趣与爱好，既是音乐学习的重要基础和基本动力，同时亦是学生在音乐上持续发展，终生热爱音乐的根本保证。”《课标》中还提出：“应以开阔的视野，体验、学习、理解和尊重世界 其它 音乐文化，通过音乐教学，使学生树立平等的多元文化价值观，以利于我们共享人类文明的一切优秀成果。”面对这样科学、包容的指导思想，广大音乐教师所要做的，就是开动脑筋，选取健康、优秀、学生喜爱的流行音乐作品与课堂教学有机的结合，对学生进行有益的引导，从而达到激活音乐课堂，提升审美情趣的教学目的。
一、结合学生兴趣点，指导学生专题鉴赏
新课改教材中已经将大众音乐、通俗音乐作为一个独立的章节设置。这样，在高中音乐鉴赏课上，教师可以设计三到四个课时引导学生对其进行专题鉴赏。而面对涉猎广泛、紧跟流行脚步、并且对相关知识具有强烈求知欲的高中学生来说，只单纯地听几首歌、几段音乐显然是不能满足他们的鉴赏需求的。笔者认为，完全可以结合实际，结合学生的兴趣点，选取优秀的音乐作品引导学生进行较深入地学习、欣赏。例如，下面是笔者的一个教学实例。
这节课安排在爵士音乐欣赏之后，学生们已经对这种由美国黑人创造的、有独特旋律节奏特点的通俗音乐类型有所了解。于是，笔者决定“趁热打铁”，使学生能够继续感受一下同样源于美国的其它风格的流行音乐。
课程一开始，笔者先播放了一段周杰伦的歌曲，此举立即燃起学生们的兴奋点，很多人跟着唱了起来。歌曲结束，笔者提问：“周杰伦的歌曲属于那种风格?”“R&B”、“Hip-Hop”、“Rap”，学生们开口便说出了这些词。笔者紧接着又问：“大家把这些词说得都很熟，那它们究竟都是什么意思?”这个问题让学生们一下子卡了壳。于是我将这些音乐术语一一进行解释，并展示出它们的旋律节奏特点。然后再听歌曲时，学生归结出了周杰伦音乐中的R&B风格特点。
随后，我又选播了一首美国组合“后街男孩”的歌曲，让学生对比欣赏，找出中美两种R&B歌曲的异同点。通过讨论分析，学生们 总结 出：因为R&B音乐源自美国，所以其歌曲风格更加浓郁、鲜明，而周杰伦等人的中文流行歌曲借鉴了美国的R&B曲风，但并没有全部照搬，而是融入了一些中国音乐的元素，比如旋律、伴奏、歌词等等，更适合中国人的欣赏口味。因此，周杰伦等人的歌曲可以称为“有中国特色”的R&B风格歌曲。
这节课以现今学生追捧的周杰伦歌曲为切入点，使学生了解、感受源自美国的R&B音乐风格。同时，希望引导学生对自己喜欢的东西有所了解，在了解的基础上对音乐进行客观的评价。
从实际来看，这样的课是非常受高中生欢迎的。就像课后有些学生表示：“我终于明白了自己喜欢的到底是什么，以前只是一味喜欢，但什么也说不出来;现在了解了相关知识，我觉得自己不再那么盲目了。”由此可见，流行音乐的专题鉴赏是非常有必要的，这类课不仅使学生欣赏到喜闻乐见的作品，传授相关的音乐知识，更重要的是引导学生进行有益的鉴赏，培养他们健康积极的审美情趣，面对纷繁的流行音乐世界，能够作出属于自己的客观理性的评价。
专家分析认为，在整个高中音乐鉴赏学习中，流行音乐的专题鉴赏可以与古典音乐、民族音乐、以及其它音乐类型的欣赏学平行设置，大约占到1/4左右。部分课题内容可以根据流行实际随时进行调整更新，这样既吻合流行音乐的时代特性，同时也能够满足不同时期学生的兴趣和关注点。
二、借助辅助鉴赏，拓宽学生欣赏视野
除了专题鉴赏以外，在其它内容的音乐欣赏教学中，也可以选择符合课堂主题、优秀经典的流行音乐作品作为补充，一方面加深了学生对于教学内容的印象，另一方面也拓宽了他们的欣赏视野，使其从不同角度感受欣赏内容，同时调解了课堂气氛。
例如，在教材《生命之歌》一课中，除了课内古典音乐、民族音乐的欣赏，还可以配合主题，给学生播放迈克尔.杰克逊的《地球之歌》MV，深刻的内容、具有感染力的歌唱以及发人深省的画面，会带给学生另一种震撼，更加深化了保护生命、珍爱生命的德育目标。又如，教材中李斯特的钢琴曲《钟》，这是一首古典音乐作品，为了加强学生对于音乐的印象，在一系列聆听、分析后，可以给学生播放一段香港歌手李克勤的《我不会唱歌》，因为这首流行歌曲的伴奏部分正是改编自《钟》，学生在欣赏之余，不仅强化了对于古典钢琴音乐主题的记忆，同时还了解到，音乐是没有界限的，流行音乐也可以和古典音乐相互借鉴、相互融合。同样，在鉴赏中国戏曲音乐的教学中，穿插欣赏刘欢演唱的《胡雪岩主题曲》，也会产生很好的教学效果和作用。
诸如此类的流行音乐辅助鉴赏，在很多的欣赏主题中都可以使用。需要注意的是，这里的流行音乐作品是作为补充、附加的内容出现的，目的是以另一种面貌呈现教学主题，丰富教学内容。笔者以为，一定要有的放矢地选择与当堂教学联系最紧密的作品，优中选优，宁缺毋滥，这样才能达到锦上添花、升华主题的作用。
无论是主题鉴赏，还是辅助鉴赏，教师都应该以教材为基础，以《新课标》为准绳，精心挑选思想性与艺术性完美统一的流行音乐作品来丰富教学。引导学生正确认识、准确鉴别、理性对待流行音乐，以开放、包容的态度对待各种音乐类型，在音乐中感受真善美。
艺术需要百家齐放、百花争鸣，不拘一格地将流行音乐引进课堂教学，拓宽教学资源，重新整合教学内容，培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力，是高中音乐教学的必然趋势。新课标为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议，以新课标为指导，结合实际，提高学生的审美情趣，培养良好的人文素养，真正使学生做到：学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。
流行音乐相关毕业论文相关 文章 ：
1. 流行音乐毕业论文
2. 音乐教育毕业论文
3. 音乐教育毕业论文参考
4. 关于音乐教育毕业论文范文
5. 浅谈歌唱艺术研究论文
6. 音乐教育毕业论文范文
7. 大学音乐论文范文