论农村中小学的财务管理控制

摘　要：近年来农村中小学财务管理问题频发，为解决目前农村中小学财务控制的顽疾，各级政府和社会各界应该正视农村中小学财务管理存在的问题，并采取有效措施加以控制和管理，以有效使用有限的教育资源，保证教育公平公正。

关键词：农村中小学 财务管理控制
随着社会各种资源向农村义务教育领域投入的加大，农村中小学财政机制改革已经全面付诸实施，农村中小学财务管理逐步走上了制度化、规范化轨道，但是在实际工作中发现它也存在很多的问题，这要求农村中小学教育机构必须加强财务管理控制，以及时整改问题、优化教育资源配置，科学发展好农村中小学教育，保证其可持续发展。

一、农村中小学财务管理中的问题

虽然目前农村中小学财务管理控制已经在逐步走向正规，但是从实际审计情况看，不少学校的财务控制措施缺位、执行力度不够、方式方法不够科学有效，导致财务管理控制比较混乱，主要存在以下几方面问题：

（一）费用支出混乱

很多中小学费用支出项目不明、不正规，违规乱报销的情况普遍存在，已经影响了教育界的声誉和教育事业的发展。如在农村地区接待上级检查的接待支出较多，学校为了各种评比请吃、送礼现象较严重，特别是很多学校存在乱定复习资料、参考资料，盲目购买教学设备的现象。这些吃喝请送、软硬件配置的花费不能考虑到学校的实际财务情况，造成财务管理的收支不平衡，不仅浪费了教育的有限资源，还对财务控制的有效性造成了负面影响。

（二）票据使用违规

一是不使用合法收据。许多中小学收费不用财务部门统一印制的行政事业性收费收据，往往只开具简单的收据，且很多情况下这种收据除了收款人盖章外没有任何其他签字和印章。二是不出具票据。许多中小学除开学初的收费外，中途的其他收费一概不开票。三是票据白条多，除了正规途径的票据能证明学校花销的正当性之外，很多学校经费是以白条的形式花费出去，这些花费往往不能证明其真伪和合理合法性，很大程度上造成了教育资源的浪费和教育腐败现象的滋生。

（三）财务基础工作薄弱

很多学校没有专业或者专职的会计、财务控制人员，一些会计是兼职或者半路出身，只懂得简单的记账工作，对《会计工作基础规范》不甚了解，造成对会计工作的误解。而且存在会计监督职能弱化、确实的现象，不能有效开展内部控制。个别学校领导不重视财务工作,为了工作方便或者个人私利虚列收支和往来款,假账真算或真账假算,严重歪曲了会计信息,影响了会计管理与监督职能的发挥,阻碍了教育的正常发展。

    二、消除农村中小学财务管理问题的对策建议

从笔者的实践出发，认为应采取以下几个措施加强农村中小学的财务管理控制工作:

（一）完善财务规章制度，做好制度建设

制度是解决农村中小学财务管理乱象的根本举措和保证，从实际情况看，必须在预算制度、资金管理制度、固定资产台账制度、票据审批及管理制度、结算及转账制度、专款专用制度、收支两条线制度、收费许可证制度、财务公开制度、审计制度、民主理财制度等诸多方面做好制度建设工作，以加强防控。当然，在具体的实施中，财务控制监管方还应该制定可行性的细则，以保证制度的操作性和实用性。

（二）理顺和强化财务管理体制

受困于农村中小学校数量多、规模小、分布较散的现状，财务管理控制确实不容易实现，这就要求教育主管部门要突破管理体制的限制，重新构建财务管理控制机制。笔者认为，可以以县或者几个镇为单位构建区域性的中心财务管理机构，统一管理和监督该区域内中小学校的财务活动，这个区域内的每个中小学只设报账员，固定按月向中心财务机构报账。这还需要建立预算管理机制，可以为每月要求各中小学制定支出预算表报批，按月或者季度凭相关正规票据报销，以真正实现规范收入、规范支出，有利于领导的宏观调控和管理。

（三）加大财务管理控制力度

首先，农村中小学的主管部门要重视财务管理控制的重要性，强化对这个领域的认识，以保证加大投入、强化监管意识、提高教育投入的效益、保证地方教育可持续发展。其次，上级教育主管部门要落实各中小学财务管理控制的直接责任人，以进一步明确有关部门的监督责任。第三，要加强财务公开，定期向外界通报中小学财务管理的实时情况，及时查处违规人员和事件。可以在校内党委内成立财务管理控制委员会小组，工作职责是定期就学校重大收支项目开展研究和讨论，对重大支出尤其是购置、修建项目进行监督，在年度预算的框架内进行阳光操作，以符合财务规章制度。

（四）提高会计人员的素质

切实加强学校会计人员的理论和实践水平是对学校财务管理加以有效控制的主要措施之一，因为会计人员是这些学校收支的出口和具体操作人员，只要他们的素质提高了，才能在第一线上对违法违规的经济行为开展监督和防控。笔者认为，无论学校大小、地理位置远近，都要设置专门的会计岗位，并通过各种措施加强这些会计人员的素质和水平，建立定期定岗培训计划，提高他们的会计道德教育和业务能力,以切实保证会计人员依法履行职责,真实反映单位经济业务活动的实际,保证会计资料的真实,使会计人员做到诚实守信、客观公正、坚持准则。

三、结语

实践证明，加强农村中小学的财务管理工作不仅能够加强农村学校的科学化管理水平，还能够创造更多的教育资源综合运用效益，也只有加强财务管理，深化财务管理改革，才能真正发挥财务管理的功效，使得教育资源被合理配置和有效利用，农村教育能够保证可持续发展。

参考文献：

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