论文的参考文献一般不参与论文查重，论文查重仅仅查重正文，你把摘要，目录，致谢，参考文献都去了，只查重剩下的就行了。前期查重为什么你们都使用维普，维普的算法是7字一样即为重复。还不如papertime查重，跟知网数据库差不多，算法也基本一样。前期查重改重也便宜。宿舍的都用了搜罗到的一个papertime查重兑换码（463 zero nine two 后三个英文换成数字组成六位兑换），在电脑上“充值中心”最底部，兑换几千字。论文不易预祝顺利毕业！
一般只检测正文部分。我同学检测的是9%左右，后班级统一交与知网检测为0%，只能告诉你这些
维普论文检测格式要求：建议用word文档上传（ docx都可以）。送检word文档命名格式建议为“学号+姓名+论文题目”。维普查重注意事项：需要注意维普查重系统这检测中对文档格式做了说明，官网说这样写的，支持文档格式：WORD文件（doc docx）、文本文件（xt）、PDF文件（pdf）。虽然系统给出了可以上传pdf，但多种论文查重系统对该格式解析过程多少会有差异，影响检测结果准确性。
应该学校出行相关的规定严格制止，这类事情发生就可以大幅度减少这类现象的发生。
这个时候可以由老师去在班里面通知一下，然后让这些人重新去写论文，然后不要去点名，然后悄悄的这样的话保住了他们的自尊。
每到毕业季节，总会有很多学生来查阅毕业论文的相关问题。最常问的不是查重，而是论文写作。可能主要是因为大家第一次写作论文。如果你不会写论文，你可以看看我们网站以前写的文章。在论文新闻栏目中，它们都是非常实用的干货。今天，让我们来谈谈一个问题。论文查重提示命名不规范怎么处理？ 这种提示之所以出现，是因为查重系统限制了论文文件的名称，这种提示不符合他们的要求。论文查重系统问题命名不规范，我们应该怎么处理呢？首先，仔细看看提交论文的页面，是否有这方面的解释，如果有相关要求，我们可以按照他们的要求来修改，如果没有相关要求，我们可以咨询他们的客户服务。为了使论文查重更加能够顺利，建议在查重前更改论文文档的名称。一般有两种命名方法: 姓名纸头衔、姓名日期纸头衔。如果查重系统有要求，以系统要求为准。 此外，还们还应该注意论文文档的格式。最好可以选择word形式的文档进行使用pdf格式，尽管我们论文查重系统设计一般社会支持这两种文档格式。Word 文档查重系统相对容易识别，更不容易出错。建议您从一开始就用word文档写论文。首先，它很容易修改。其次，如果我们需要pdf格式，word可以转换为pdf，格式基本不会出现混乱。pdf转换word是不同的。一个是麻烦，另一个是转换。格式可能会混乱，pdf文档修改不方便。 关于论文文档，这两个问题方面比较容易出错，其他是论文主要内容和查重的一些细节。Paperfree小编已经进行详细说过了，可以看我们网站相关文字。
你好，维普网上说命名不规范，可能是你的命名不符合该网站的规定和规则，你可以更换或者选择另外一个名字。希望对你有用。
维普数据库可以直接一键生成参考文献，非常简单，不需要花钱也不需要自己写，可以试试。浏览器直接访问网址：，学校里的同学也可以先访问图书馆主页找到对应的入口进入使用。在检索结果页面，先勾选文章左边的复选框，然后点击导出。然后选择参考文献文献格式，在下方就自动生成相应的参考文献啦！是不是很简单！还不用自己写！直接复制或者导出，粘贴在文章后面就可以啦！
参考文献的书写其实不难，首先学校肯定是给了标准格式，花点时间理解照着写难度不大。另外可以借助数据库，都有自动导出参考文献的格式功能。比如维普数据库，图书馆都有，检索到文章后勾选，然后点导出选择参考文献格式就行了，很方便
参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, MR，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F & IG； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 期刊类 【格式】[序号]作者篇名[J]刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码 【举例】 [1] 王海粟浅议会计信息披露模式[J]财政研究，2004,21(1)：56- [2] 夏鲁惠高等学校毕业论文教学情况调研报告[J]高等理科教育，2004(1):46- [3] Heider, ER& DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 专著类 【格式】[序号]作者书名[M]出版地：出版社，出版年份：起止页码 【举例】[4] 葛家澍，林志军现代西方财务会计理论[M]厦门：厦门大学出版社，2001： [5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42- 报纸类 【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名，出版日期（版次） 【举例】 [6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27(3) [7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33) 论文集 【格式】[序号]作者篇名[C]出版地：出版者，出版年份：起始页码 【举例】 [8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海：上海译文出版社，1979：12- [9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson & L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271- [10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50- 学位论文 【格式】[序号]作者篇名[D]出版地：保存者，出版年份：起始页码 【举例】 [11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1- 研究报告 【格式】[序号]作者篇名[R]出版地：出版者，出版年份：起始页码 【举例】 [12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9- 条例 【格式】[序号]颁布单位条例名称发布日期 【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会科学技术期刊管理办法[Z]1991—06—05 译著 【格式】[序号]原著作者 书名[M]译者，译出版地：出版社，出版年份：起止页码 三、注释 注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。 四、参考文献 参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
期刊类【格式】[序号]作者篇名[J]刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码【举例】[1] 王海粟浅议会计信息披露模式[J]财政研究，2004,21(1)：56-[2] 夏鲁惠高等学校毕业论文教学情况调研报告[J]高等理科教育，2004(1):46-[3] Heider, ER& DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 专著类【格式】[序号]作者书名[M]出版地：出版社，出版年份：起止页码【举例】[4] 葛家澍，林志军现代西方财务会计理论[M]厦门：厦门大学出版社，2001：[5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42-报纸类【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名，出版日期（版次）【举例】[6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27(3)[7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33)学位论文【格式】[序号]作者篇名[D]出版地：保存者，出版年份：起始页码【举例】[11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-论文集【格式】[序号]作者篇名[C]出版地：出版者，出版年份：起始页码【举例】[8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海：上海译文出版社，1979：12-[9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson & L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-[10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50-研究报告【格式】[序号]作者篇名[R]出版地：出版者，出版年份：起始页码【举例】[12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-