你熟悉哪些领域呢？
目前的规定要求是不能够少于三万字的。毕业论文肯定是不能够随意去撰写的，是要按照规定的要求去撰写的，而要求中对于学员要撰写的论文字数是有规定的，目前的规定要求是不能够少于三万字的。别看总体的字数要求并不是很多，但这个字数特指的是正文的字数，也就是说明了是不能够把标点符号以及所参考的论文的文献算在内的，在计算字数的时候是要把这些抛去的，所以大家在撰写的时候要注意，要确保正文的数额达标才可以。除了字数方面之外格式以及查重的方面都是要符合规定的要求的，只有都符合要求才能够通过院校的审核环节。按照常规的要求来讲，通过答辩即可获取到北京大学mba颁发的证书了，而答辩的次数往往不止一次也就是有两次的机会的。要是两次机会用尽能够通过答辩是能够获取到证书的，但要是两次机会都用尽了但最终也没有通过答辩的话，那么也是不能够获取到证书的，也就是想要拿证就只能够去重考重新学习了，所以说答辩的部分大家也是要格外的重视的。
你熟悉哪些领域呢？
1、MBA论文选题最好是和自身工作相符 因为熟悉自有领域才能写出事实根据比较有把握的论文，在最后论文答辩环节时可以应对老师的提问，而不容易出现答不上来问题的情况。 2、不要盲目抄袭他人论文题目 一部分同学在一拿到选题的通知时因为从没接触过MBA论文，就抱着用以前大学本科时那套做法直接上百度、知网等网站去搜索现成与自己专业和工作相符合的题目。我们要借鉴他人的题目作为参考，而不是照抄不误。 3、MBA论文选题方向的大小 我们知道选题要适当，如果选题偏大，很多领域你将无法用数据去证明，在进行论文答辩时不能很好地把控导师的提问。论文选题偏小，会造成自己无资料可写，在论文查重中，可能因为局限，造成内容变动不大，重复率过高的情况。（以上论文由学术堂整理提供）
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1、MBA论文选题最好是和自身工作相符 因为熟悉自有领域才能写出事实根据比较有把握的论文，在最后论文答辩环节时可以应对老师的提问，而不容易出现答不上来问题的情况。 2、不要盲目抄袭他人论文题目 一部分同学在一拿到选题的通知时因为从没接触过MBA论文，就抱着用以前大学本科时那套做法直接上百度、知网等网站去搜索现成与自己专业和工作相符合的题目。我们要借鉴他人的题目作为参考，而不是照抄不误。 3、MBA论文选题方向的大小 我们知道选题要适当，如果选题偏大，很多领域你将无法用数据去证明，在进行论文答辩时不能很好地把控导师的提问。论文选题偏小，会造成自己无资料可写，在论文查重中，可能因为局限，造成内容变动不大，重复率过高的情况。（以上论文由学术堂整理提供）
学术堂整理并提供了96条工商企业管理毕业论文的题目：1、现阶段高职财经类专业教学改革的研究与实践 2、政府绩效管理理论及其实践研究 3、公共服务供给的组织间合作网络 4、企业中个人的绝对权力与企业衰败 5、项目管理:大学生社团管理的创新模式 6、工商管理专业应用型本科人才培养措施 7、德鲁克论管理的新范式 8、税收精细化管理刍议 9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示 10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析 11、政府执行力研究现状 12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究 13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系 14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查 15、工商管理专业实践教学改革探讨 16、我国工商管理的现状分析及思考 17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养 18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才 19、中美工商企业管理文化比较研究析论 20、工商管理专业本科教育改革研究 21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素 22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪 23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型 24、国有企业绩效管理体系研究 25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题 26、国外工商管理案例教学法及其借鉴 27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建 28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨 29、实证方法在管理学研究中的应用 30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨 31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施 32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析 33、论高职工商企业管理特色专业建设 34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接 35、适应企业需求,培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析 36、论公共组织战略管理的核心 37、商业医疗保险需求的调查与分析 38、九型人格与政府领导力重塑 39、浅谈管理沟通课程的教学 40、工商企业管理专业创新教育探索 41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷 42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养 43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索 44、九型人格模型和政府领导力构建 45、电力企业应提升供应链管理战略 46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究 47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索 48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究 49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构 50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养 51、库存管理技术综述 52、中国成功企业家的素质特征 53、政府企业化管理若干问题探析 54、新时期管理创新所面临的问题--兼论社会转型伴随管理转型 55、管理类学生职业胜任力结构模型研究--以浙江台州地区为例 56、工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施 57、高校经济管理类实验室利用率提高探讨 58、高职院校校中厂建设的探索与实践 59、高职工管专业实践教学体系存在的问题及对策 60、浅谈新公共管理理论对我国政府管理功能转变的启示 61、以就业为导向的工商管理专业动态模块化教学探讨 62、以模拟公司为载体的人力资源课程项目化设计 63、沙盘模拟演练在高校专业实践性教学中的应用探析 64、以能力为导向的工商管理专业本科应用型人才培养模式研究 65、高校专业建设如何避免同质化--以工商企业管理专业为例 66、我国管理类本科人才培养中的问题与对策 67、工商管理发展趋势与高等学科教育 68、近代中国民间工业会计核算的改革与发展 69、一种永续经营的思维观 70、工商管理专业创新研究与学生就业能力培养 71、基于地方高校工商管理类专业本科人才培养目标的探讨 72、艺术管理与设计管理 73、工商企业管理专业与行业发展调研报告 74、人力资源管理专业课程设置中应注意的几个问题 75、企业工商管理人员应具备的能力及提升途径 76、营销专业“实验、实训、实践”创新人才培养模式研究 77、论管理会计在商业银行的应用 78、高职院校经管类专业学生实践课考核方式探讨 79、工商企业管理专业“工学结合”人才培养模式研究 80、浅析中美工商管理本科教育课程设置 81、基于职业经理人培养的工商管理专业课程体系改革研究--以吉首大学为例 82、SA8000社会责任管理体系与企业社会责任建设 83、工商管理培训的可持续发展研究 84、高职教育管理类专业实践教学模式研究 85、儒学对日本企业文化的影响--兼论传统文化与现代化建设的关系 86、探析工商管理应怎样推动经济的发展 87、关于管理沟通课程教学和考试改革的思考 88、制造企业预算控制系统的构成 89、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养 90、基于ERP沙盘模拟企业管理课程实训教学浅析 91、工商管理类人才培养模式思考 92、突出创新能力培养,创建有特色的《管理学》课程教学体系 93、创建经管类综合实验教学基地的研究与实践 94、试析MBA教育的基本特点 95、“工学结合”模式下工商企业管理专业实践教学体系的创新 96、工商企业管理专业中高职衔接课程体系构建初探
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有3千到5千元奖金
一般流程，首先与导师沟通写作方向，然后转型论文提纲，导师同意后再进行写作；其次写作全文，文章中需要有相关理论进行支持；最后导师提出修改意见，直至定稿。论文提纲很重要，导师通过提纲可以提前指导论文结构问题，别写完论文后再返工就蛮烦了。写作指导可以QQ邮箱联系我。
目前我读的EMBA，是这样要求的，首先要学分足够，才有写毕业论文的资格，论文审核很严，论文通过后，才可以拿学位。考试很水，就是卡学分和毕业论文。