《儿童文学》投稿同时支持纸质稿和电子稿投稿方式。投稿时，请在开头注明栏目以及字数。在结尾处注明笔名、真实姓名、QQ、E-mail、地址、身份证、银行账号（注明开户行）等联系方式。纸质稿请寄：北京市朝阳区建国门外大街丙12号宝钢大厦《儿童文学》（时尚版）编辑部 收 邮编:100022纸质稿不退,请自留底稿。电子稿请寄：小说：范燕妮： 潘梦阳：童话：余晋： 刘霁爽：散文：余晋：诗歌：范燕妮： 信封按照标准寄信格式书写即可。扩展资料：《儿童文学》（月刊）创刊于1963年，是在老一辈著名作家的关怀和参与下，由共青团中央与中国作家协会联合创办的。40多年来，《儿童文学》发表了大量优秀作品，培养了一批又一批优秀作家，哺育了几代少年儿童健康成长。改革开放以来，在主编徐德霞的努力和带动下，《儿童文学》锐意进取，不断创新，走上了一条跨越式的、可持续发展之路。以1996年出版社实行目标管理责任制计，当时该刊月发行量6万多册，2009年月发行量107万册。成为我国纯文学儿童杂志中质量最好，影响最大，发行量最高的刊物，是中国儿童文学的一面旗帜，与世界儿童文学对话的一个重要窗口。参考资料来源-中国少年儿童新闻出版总社-儿童文学
出版社是不收的，要收也是收那些诗人和文艺大家的吧。楼主一看就是啥也不懂的新人，投稿诗歌一般都是从杂志开始投起的，有名气了才能出书。而学生投稿的话，一般只有中学生杂志有栏目和版块收学生写的诗歌，连儿童杂志都只收儿童作家写的诗歌呢。
回答 1、写明作者的真实姓名; 2、写明详细的收信地址(家庭地址或学校、工作单位的都可以); 3、写明有效的联系方式，可以是电子邮箱、固定电话、手机等; 4、最好附上自己的简介，创作方面的。 儿童文学的 编辑 回及时退稿的,当你的稿子已经发出时,如果儿童文学已出两期但你没有接到 退稿信 (当然,这是很 现在儿童文学的"冷门"是童话类的 文章 哦! 不过我建议你去投选萃好一些! 因为选萃的文章需要量大!!! 写好文章后寄往:10028 北京市朝阳区 左家庄北里 5号楼《儿童文学》编辑部 请在信封上标明“投稿”字样 《儿童文学》目录上有 投稿 如果往选萃上 荐稿 ，邮箱是 选萃是推荐别的 刊物 上已经刊登过的好文章，你如果是自己写，就直接投到《儿童文学》 1、写明作者的真实姓名; 2、写明详细的收信地址(家庭地址或学校、工作单位的都可以); 3、写明有效的联系方式，可以是电子邮箱、固定电话、手机等; 4、最好附上自己的简介，创作方面的。 更多31条
有网上投稿和邮寄两种方式，邮寄的话就是把你的诗歌文稿以信的方式邮寄给诗刊编辑部或者出版社，网上投稿就是把电子稿发送到诗刊指定的电子邮箱里，还有一种就是在诗歌论坛上发表，或者在专门的杂志管理网站上发表，比如龙源期刊网上可以选择指定诗刊投递你的电子稿，相关负责人经过审查后会选择是否录用，一个月是期限，过了一个月还没音信就是没被录用，希望这些信息对你有用，谢谢
2009年5月10日。。。冰洁原创儿童诗歌—花儿绽放的时节（二十三）感恩母亲节朗诵诗歌：送给妈妈一束花岱下冰洁梦中采一朵最美的。原创儿童诗歌：
投给诗刊
我想我想有一双翅膀，飞向蓝天，去和小鸟游戏，和太阳做伴，飞到我想去的地方。我想变成一只蜜蜂，飞向花园，在散发着香气的花丛中，和花朵打招呼，虽然采蜜很辛苦，但是过程却十分有趣。我想变成调皮的星星，在夜色中眨眼睛，听月亮姐姐讲故事 ，在一片寂静中入睡。还可以吧，都是我自己写的
为了更准确，你可以直接去儿童文学的书上看看，有的！我见过啊！你可以投在上中下里面的青春花房，长卷曼舒，诗路花雨，90笔团子，文学新苗等等栏目上！
是邮箱有90笔团子，文学新苗，字数 题材 结构 风格 应该是不定，但不能是作文 。选粹是建稿 。我期待你的大作哦*-*
1、写明作者的真实姓名； 2、写明详细的收信地址（家庭地址或学校、工作单位的都可以）； 3、写明有效的联系方式，可以是电子邮箱、固定电话、手机等； 4、最好附上自己的简介，创作方面的。儿童文学的编辑回及时退稿的,当你的稿子已经发出时,如果儿童文学已出两期但你没有接到退稿信(当然,这是很 现在儿童文学的"冷门"是童话类的文章哦! 不过我建议你去投选萃好一些! 因为选萃的文章需要量大!!! 写好文章后寄往:10028 北京市朝阳区左家庄北里5号楼《儿童文学》编辑部 请在信封上标明“投稿”字样 《儿童文学》目录上有 投稿 如果往选萃上荐稿，邮箱是 选萃是推荐别的刊物上已经刊登过的好文章，你如果是自己写，就直接投到《儿童文学》 1、写明作者的真实姓名； 2、写明详细的收信地址（家庭地址或学校、工作单位的都可以）； 3、写明有效的联系方式，可以是电子邮箱、固定电话、手机等； 4、最好附上自己的简介，创作方面的。
儿童文学的写作有五方面的要求“1、教育性。儿童文学与成人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它：“染于苍则苍，染于黄则黄”。由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。2、形象性。抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段，创造出千姿百态的艺术形象来。3、趣味性。儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。4、故事性。儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。儿童文学主要是写人，刻画人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他动物、植物，甚至无生物。这些在作品中都是人格化了的。不论写人还是写其他东西，他们的思想、性格都要着重借助故事情节表现出来，不宜多用静止的冗长的环境描写和心理描写。5、知识性。儿童文学作品中应巧妙地穿插一些知识性的东西，以增加作品的艺术魅力，满足少年儿童的好奇心和求知欲。 儿童文学应为儿童所喜爱，对儿童有益。既要做到是和儿童的情趣易为儿童所接受，又要有助于儿童的成长。 从儿童文学的研究的角度看， 停留在“教育”的角度来谈论儿童文学显然是很不够的。如果不抓住“审美”的角度，如果不深入“艺术”的堂奥，那么儿童文学与一般的思想教育、知识教育等又有什么区别呢 现代意义上的儿童文学正是现代社会为满足儿童的独特精神需要和成长需要而专为儿童创作和提供的特殊文学品种 中国儿童文学研究的著名网站有牵牛花儿童文化网，红泥巴网站，蓝袋鼠网站等。 牵牛花儿童文化网，接受投稿 投稿地址：《儿童文学》北京东四路12条21号 100708 主编：徐德霞
1，《小小的船 》作者：叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2，《月之故乡》作者：彭邦桢 天上一个月亮，水里一个月亮；天上的月亮在水里，水里的月亮在天上；低头看水里，抬头看天上；看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。3，《生活的颜色》作者：曾卓 一个小朋友问我，生活是什么颜色?有时是闪闪桂冠的银色，有时是长夜漫漫的黑色，有时是飞腾火焰的红色，有时是阴霾天空的灰色，有时是浩瀚大海的蓝色，有时是无垠沙漠的黄色，有时是夏日森林的绿色，有时是黄昏薄暮的紫色，我无法告诉你生活是什么颜色，我不能想象生活只是单一的颜色，它旋转着，旋转着向前，闪射着灿烂的彩色。4，《纸船——寄母亲》作者：冰心 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船，在舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
回答 梦想， 从我们的窗飘出， 飘到天上。 长大后， 它渐渐的， 不再是梦想， 它， 将成为现实： 我们将建成空中楼阁， 宇宙飞船载着人们， 在天地之间自由穿梭。 还能登上月球去游玩。 吴刚捧出桂花酒来招待， 成哥也会为我们跳一段舞蹈， 特别优美的舞蹈…… 更多13条
以童诗寄情，筑梦未来为主题，围绕奋斗新时代、奋进新征程，爱党、爱国、爱社会主义真挚情感
小雨小小一滴雨蹦蹦跳跳落人间嗒嗒一声响欢欢喜喜入伞尖原创！满意请采纳！
《我和冬爷爷》 我和冬爷爷， 在雪地上，比赛跑。 跑啊跑， 我把冬爷爷，跑热了。 冬爷爷的， 白头发挂霜了， 白眉毛凝露了， 白胡子越长了。 呼哧呼哧又呼哧， 口口声声直哈气。 就像银白轨道上， 驶来一台蒸汽机。 《可爱的雪花》 雪花，可爱的雪花， 你美丽潇洒。 俏皮地轻抚孩童们的脸蛋儿， 与孩子们一起玩耍。 雪花，纯洁的雪花， 你洁白无暇。 温柔地亲吻着情人的脸颊， 在悄悄地诉说情话。 雪花，轻柔的雪花， 你随轻风飘万家。 飞进庭院跨越门槛， 把幸福带到千万家。 雪花，快乐的雪花， 你漫天飘洒。 你给冬天带来了浪漫， 在描绘着北方冬天的神话。
《慈航》诗词详情作者1 爱与死是的，在善恶的角力中爱的繁衍与生殖比死亡的战残更古老、更勇武百倍。我，就是这样部行动的情书我不理解遗忘。也不习惯麻木。我不时展示状如兰花的五指朝向空阔弹去——‘触痛了的是回声。然而，只是为了再听一次失道者败北的消息我才拨弄这支命题古老的琴曲？在善恶的角力中爱的繁衍与生殖比死亡的戕残更古老、更勇武百倍。2 记忆中的荒原摘掉荆冠他从荒原踏来，重新领有自己的运命。眺望旷野里气象哨雪白的柱顶横卧着一支安详的箭镞。……但是，在那不朽的荒原——不朽的那在疏松的土丘之后竖起前肢独对寂寞吹奏东风的旱獭是他昨天的影子？不朽的——那在高空的游丝下面冲决气旋带箭失落于昏溟的大雁、那在闷热的刺棵丛里伸长脖颈手持石器追食着蜥蜴的万物之灵是他昨天的影子？在不朽的荒原。在荒原不朽的暗夜。在暗夜浮动的旋梯在烦躁不安闪烁而过的红狐、那惊犹未定倏忽隐遁的黄翔、那来去无踪的鸱鸺、那旷野猫、那鹿麂、那磷光、……可是他昨天的影子？我不理解遗忘。当我回首山关，夕阳里覆满五色翎毛，——是一座座惜春的花冢。
上课时一抬头便是老师激情澎湃的讲课一低头就是自己密密麻麻的作业下课后转过头看着窗外枝繁叶茂的大树抬眼间视线对准一望无际的天空