中国出版总署查询最权威。
1、是正式刊物，在新闻出版署网站可以查到2、不是高级别刊物。刊物分级并没有一个统一标准，原来有所谓国家级省级等，是按主办单位或主管单位算的，所以中央主管的就是国家级，但这种分类显然过于粗，所以现在一般评价体系会讲究刊物是不是核心。。。这个核心体系文科的常见的有两类北大核心或南大核心。这个《中国信息技术教育》不是核心，所以就是一个普通期刊，当然可以延续原来的称呼，省级期刊。3、职称评定一般遵循地方政策，不过正规期刊都应该算的，当然这个刊物影响力一般。
教育部中央电化教育馆，北京中图联文化教育开发中心 月刊 国家级。一般教师职称论文都要求在知网上能检索到，但是能否达到你的职称要求，还要细咨询单位负责部门，刊物本身没有问题
《中国信息技术教育》是由中华人民共和国教育部主管；主办单位：教育部中央电化教育馆（）主要栏目： 信息化建设与应用、教育与管理、教学与方法、职教与就业、教研与课标、区域与经济、文化与艺术、经营与管理、法制与社会、文秘与档案、金融与财务、领导与决策 、党建与政工、环保与绿化、建筑与工程、能源与交通、机械与电子、药物与临床、医疗与卫生、科技与创新等，刊物为国家级期刊。
楼下的是的，然后俺在讲讲这是啥期刊吧，大概的目前还不是核心期刊来的，这个就请您记住了
中国信息技术教育 2012 年Z1期 目录 信息技术课程进化论 刘向永; 信息技术课程:路在前方 刘向永; 信息技术课程:是否会消亡? 钟义信; 信息技术课程内容:反思与重构 钟义信;吴正己; 信息技术课程实施:困境与突破 王吉庆; 信息技术课程发展:台湾的经验 吴正己; 信息技术课程新理论综述 张静然; 信息技术课程新实践 让动漫教育走向实用的未来 田敏; 聪明的想法+简单的操作——谈Scratch在小学信息技术教学中的意义 凌秋虹; 信息技术推动学前教育发展 陆克俭; 北京市学前教育信息化的区域模式 赵保和; 园本实践:以信息化带动特色发展 孔震英; 学前教育信息化中的整合与发展研究 初娜娜; 拜水都江堰,问道青城山——“中国高校现代远程教育技术创新与应用研讨会”随想 关中客; 漫谈可视化陈述 金陵; 技术哲学家的思考 魏宁; 山寨版博客 彭敦运; 通达网络中可信的n%——谈网络批判性思维的养成 陈鸥辉;徐冬青;孙众;秦红斌;
中国科技信息杂志、黑龙江科技信息杂志和科技信息杂志不是一回事的。但都是正规科技类期刊。中国科技信息杂志是中国科协主管的，黑科是黑龙江科协主管的，科技信息是山东科技厅主管的。因为很多以黑龙江科技信息杂志组稿的人员，为了打擦边球在网上能发布了帖子就有以“科技信息杂志”名义搞的，所以在网上一搜“科技信息杂志”，也会出现“科技信息杂志”的字样。从网上搜索科技信息的投稿信息一定要注意：一是要从中国知网、万方数据库和中文科技期刊数据库检索一下，看看你看到的这些信箱和电话和官方数据库吻合吗?不吻合就是中介或人的；二是凡是网上信息不带电话、地址，就有QQ和投稿信箱肯定是假的；三是网上的博客、网站上同时还有其他杂志征稿信息，肯定也是中介，因为杂志社一般不做其他杂志代理的。
还有中国科技信息杂志社呢
在维普资讯以及中国知网中的《中国科技信息》都指向这个网址的，应该是可信的。
杂志为半月刊创刊于1989年中国科技信息杂志（半月刊）简介 主管:中国科学技术协会主办单位：中国科技新闻学会 高校教师晋升高级职称（高讲、副教授、高工） 高级工程师晋升高级职称（高讲、副教授、高工） 硕士研究生毕业（在职，学位） 晋升中级职称（讲师、工程师） 杂志始终着眼于中国科技经济的发展，密切关注并致力于科技产业的推进。确定了在科技类刊物的权威性。据零点公司调查，在同类刊物中处于领先地位。
中国教育信息化杂志是实体杂志。《中国教育信息化》是一本有较高学术价值的大型半月刊，由教育部教育管理信息中心主办。《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。栏目设置：前沿论坛、 创新探索、 创客教育专栏、 信息技术与教学实践融合、 课程建设、 信息化促进能力提升。
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