任何大学发毕业证和硕士证，必须经教育部审核批准，否则不能发证，发什么证取决于入学途径，如果是7月报名10月考的GCT，只发硕士证没毕业证，如果是10月报名12月考或1月考的发双证（研究生毕业证加硕士证）如果是学校自招的研究生进修班，其实就是自考，只发结业证，学士证满三年后可以申请国家举办的同等学力申硕考试，国考及格的由国务院学位办颁发硕士证，没毕业证。云南民族大学研究生部同等学力申请硕士学位实施细则 总则 为多渠道促进高层次专门人才的培养和成长，提高教育、科技人员和干部队伍的素质，适应社会主义现代化建设的需要，根据国务院学位委员会第十六次会议审议通过的《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》以及国务院学位委员会[1998]54号文件的通知要求，制定本实施细则。第一条凡是坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守法律，品行端正，积极完成本职工作，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平和专门技术已达到硕士研究生毕业同等学力授予标准的在职人员（以下简称同等学力人员），可到我校经国务院学位委员会批准有硕士学位授予权，并有一届以上硕士研究生毕业的学科专业申请硕士学位。但申请人不得同时向两个以上（含两个）学位授予单位提出申请。第二条向在职人员申请学位，与应届毕业研究生授予学位一样，坚持标准、保证质量。学位授予工作的各项要求和程序，除本工作细则之规定外，其它的按《云南民族大学授予学位工作细则》执行。 学位申请第三条申请人具有学士学位和获得学士学位后工作三年以上，并在所申请单位专业取得成绩。可到我校学位评定委员会办公室办理以同等学力申请硕士学位手续，并提供相关材料：1、经培养单位签署同意的同等学力申请硕士学位申请书（一式2份）。2、交学士学位证书原件验证（复印件一式2份）。3、最后学历证原件验证（复印件一式2份）。4、申请人所在单位推荐书（一式2份）。推荐书内容应包括申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、业务能力、科研成果、理论基础、专业知识、外语程度等方面情况。推荐书应加印密封送交学位办。5、在职成果（已发表和出版与申请硕士学位相关的学术论文、著作以及科研成果，并提交论文、著作、获奖证书原件验证），复印件一式2份。6、按照培养方案制定的个人培养计划表（一式两份）。校学位办按照上述条件审核，接受申请。 课程学习与考试第四条申请批准后，应按我校相应学科专业硕士生培养方按规定的课程进行学习及考试，成绩合格，取得规定的学分。第五条申请人应参加国务院学位委员会办公室规定的同等学力申请硕士学位全国统考科目的考试，成绩合格，取得合格证。 学位（毕业）论文答辩申请与审定第六条我校各培养单位指定指导教师对申请人的学位（毕业）论文进行必要的指导，并组织开题论证会。第七条申请人应在通过全部考试后的一年内提交学位（毕业）论文，并于答辩前至少四个月向校学位办提出学位（毕业）论文答辩申请，并且在答辩前2周向校学位办提交学位（毕业）论文二份，论文软盘一份，并按有关规定缴纳论文答辩申请费。第八条申请硕士论文答辩者，应通过国务院学位委员会规定的同等学力申请硕士学位的统一外语水平考试和学科综合考试，提交合格证书原件验证，复印件一式二份存档。第九条研究生部与各培养单位对申请人进行资格审查，并提出是否同意进行答辩的决定。1、资格审查的主要内容有：申请者的课程考试成绩是否真实、有效，是否符合硕士研究生培养方案的规定。2、资格审查合格后，由学位办发给“同等学力人员申请硕士学位申请表”（一式两份），由申请人填写，并由学院（所）和研究生部审核盖章。3、校学位办对申请人的所有材料进行最后审定，并就可否进行答辩通知相关院（所）。 学位（毕业）论文的要求、评阅和答辩第十条硕士学位（毕业）论文的要求同等学力申请硕士学位的论文应达到对硕士学位（毕业）论文的要求，应对所研究的课题有新见解，表明作者具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力，且是本人在工作实践中独立完成的结果。与他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可由本人整理为学位（毕业）论文提出申请，并附该项目工作主持人签署的书面意见或共同发表论文、著作的其它作者的证明信，以及合作完成的论文、著作等。第十一条学位（毕业）论文的评阅1、论文评阅人：由培养单位聘请至少二名具有副教授以上职称的专家为论文评阅人。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域内学术造诣较深，近年来在科学研究中做出成绩的专家。聘请的论文评阅人中至少有一名不是我校也不是申请人所在单位的专家，申请人的导师不得受聘作为论文评阅人。学位（毕业）论文应在答辩日期两个月以前，由培养单位送交论文评阅人，评阅人的姓名不得告知申请人。2、论文评阅：论文评阅人应根据学位（毕业）论文要求对论文是否达到硕士学位水平进行全面的、认真细致的评审，提出评阅意见及对论文的修改要求作出是否达到毕业和授予硕士学位的学术水平和是否同意进行答辩的意见等。评阅意见密封传递。论文评阅书（一式两份）提交答辩委员会审议。第十二条学位（毕业）论文的答辩1、论文答辩委员会组成：论文答辩委员会按学科专业组成，一般为三至五名具有副教授、教授或相当职称的专家组成，其中至少有二名是研究生导师，至少有一人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的指导教师不得受聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到校学位评定委员会的认可。各培养单位应在论文答辩二周前，将学位（毕业）论文送交论文答辩委员会成员。2、论文答辩：论文答辩应公开举行，并有详细记录。论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否授予硕士学位作出决议。决议采取无记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议书经论文答辩委员会主席和委员签字后，报校学位评定委员会审议。3、论文答辩未通过者本次申请无效。论文答辩未通过，但答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。 学位授予第十三条校学位评定委员会按照硕士生申请学位的规定对同等学力申请学位进行审核和表决。经校学位评定委员会审核批准，方可授予硕士学位。证书单独编号。
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一般高校都提供1-2次的查重机会。多数都是知网查重为定稿，前期初稿检测可以使用paperday免费查重（每日不限篇数和字数）。随着研究生招生规模的不断扩大，学生容易选择重复性参考资料，因此论文中出现相似的词语和观点是很正常的，保持原创性也存在一定的困难。我们在提交论文之前要确保学生自己进行论文主题和中心主义思想符合国家规定可以要求，同时要确保你的论文的原创性是好的。现如今，高校学生对于企业重复率的要求我们越来越严格。
迪庆专项，就是针对那边招生，考生必须服从回迪庆的工作分配，因为云南怒江州、迪庆州文化落后，所以针对那些地方，许多学校都设置专项或者定向招生，因满足那些地方的人才需求。现目前那些地方工作人员，大理州的最多。
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任何大学发毕业证和硕士证，必须经教育部审核批准，否则不能发证，即使大学擅自给你发个证也上不了学信网，和花300元上街做个假证效果相同，上不了网的证就叫假证。首先要弄懂什么叫全日制？发什么证取决于入学途径，如果是7月报名10月考的GCT，只发硕士证没毕业证，如果是10月报名12月考或1月考的发双证（研究生毕业证加硕士证）如果是学校自招的研究生进修班，其实就是自考，只发结业证，学士证满三年后可以申请国家举办的同等学力申硕考试，国考及格的由国务院学位办颁发硕士证，没毕业证。你符合哪条？ 何为全日制学历（文凭）？全日制学历简称全日制，70%的大学生对全日制这个概念模糊不清，经常把全日制和全脱产混为一谈，简单的误认为全脱产上课就是全日制，其实不然，人事部门所说的全日制与是否全脱产上课无关，全日制引申指入学门坎，只有正宗的统考属全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生入学考试，其他考试都不属全日制。正儿八经考上的就是全日制，旁门左道考上的就不属全日制。 学校颁发的毕业证到社会上究竟认可度如何？人事部门（人力资源和社会保障局简称人事局）主管审查毕业证、学历认证，人事局代表政府，权力至高无上，你的证书是否属全日制学历由人事局来认定。咱读书花钱误工是小事，关键时刻人事局卡你是大事。所以我们必须以人事局研判毕业证性质的方法来解释全日制：即“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。 研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，不论在职与否，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，待遇都相同，都发双证（研究生毕业证加硕士证）。双证研究生就是人事局认定的全日制研究生。或者说有毕业证的研究生就是全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证研，即同等学力申硕和GCT考试)就是全脱产上课也不属于全日制的范畴。在外国读研的硕士生，只要没研究生毕业证，只有硕士证也不属全日制学历。 大学生全日制是指：只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证。即使成考和自考大学生全脱产上课也不属于全日制学历。毕业证抬头（毕业证最上边一行字）写“普通高等教育”的毕业证就叫全日制毕业证，分专科和本科。 再说说普通专科续本科，有三种方法即普通专升本、成考专升本、自考专升本，普通专升本发普通高等教育本科毕业证属全日制本科。成考和自考专升本本科阶段分别发成人高等教育和高等教育自考毕业证，本科阶段的毕业证不属全日制学历，不能报考要求全日制本科生的职位，所以续本最好是续普通专升本。 全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵。全日制是统考生的代名词有着重要的现实意义，现在报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免时提及的全日制均以人事局的答案为标准。凡与之相抵触的解释，人事局概不承认，我们一定要以官方人事局的答案为依据来衡量所读专业是否是人事局承认的全日制，即使读了非全日制专业也要心知肚明，千万不要被某些学校所忽悠，有些大学为了招揽学生，蛊惑众人，把非统考的全脱产上课称为全日制，甚至鼓吹自考全日制，大家一定要小心这个坑人陷阱，否则到社会上得不到全日制认可，不允许报考或聘任要求全日制学历的相应职务。特别是想去好单位就业，招聘职位要求全日制文凭，人事局必验你毕业证，一眼就能认得你的毕业证属性，毁学生如踩蚂蚁，人事局用全日制这张王牌能刷掉一大批人，不懂全日制会吃大亏。
迪庆专项的意思是招生计划主要是针对迪庆当地的考生。云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日，原名云南民族学院，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名为云南民族大学，至今已走过70年历程。学校简介学校占地2550亩，校舍建筑面积97万平方米。拥有国家级、省级研究机构及人才培养基地十余个，1个民族博物馆，馆藏文物近20000件。图书馆拥有各类纸质图书240余万册，电子图书近130万册。《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版（即第9版）“综合性人文、社会科学”类核心期刊，是中文社科引文索引（CSSCI）来源期刊。中国人文社科综合评价AMI核心期刊，中国科技核心期刊，首届云南省新闻出版广播影视奖期刊奖“优秀期刊”，《云南民族大学学报(自然科学版)》2012年至今连续入选《中国科技论文统计源期刊》（中国科技核心期刊）来源期刊，获评中国高校优秀科技期刊、中国高校特色科技期刊。以上内容参考：云南民族大学官网——学校简介
及格的分数及更高。一般论文老师都不会把分数压的很低，毕竟不会让你们都留在学校进行下一年的论文重修。论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
迪庆专项，就是针对那边招生，考生必须服从回迪庆的工作分配，因为云南怒江州、迪庆州文化落后，所以针对那些地方，许多学校都设置专项或者定向招生，因满足那些地方的人才需求。现目前那些地方工作人员，大理州的最多。
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说实话这两所学校都没听说过，可能不怎么样。
都可以正规大学
去你们图书馆，用电脑登陆这些网站再去下载
《放逐与回归——中国现代乡土文学综论》上海书店出版社，(1995年版)．《基督教文化与中国现代知识分子：对‘五四’时期一个角度的回溯与思考》，香港中文大学崇基学院宗教与中国社会研究中心(2004年10月出版)《上海文化与上海文学》上海人民出版社(2007-10出版)《文化批判与文化认同》上海文化出版社(2008-09出版)《后新时期文化与文学论》上海文化出版社(2010-05出版)《文化的震撼和心灵的冲突:新时期文学论》上海文化出版社(2010-05出版)《旷野的呼声:中国作家与基督教》上海教育出版社(1998-01出版)《论语派的文化情致与小品文创作》 杨剑龙 上海世纪出版集团(2008-08出版) 《新时期文学二十年精选:中篇小说卷》王铁仙、杨剑龙、刘挺生编上海教育出版社(2003-01出版)《都市帝国与先知》孙逊、杨剑龙编三联书店上海分店(2006-08出版)《中国现当代文学简史》杨剑龙、钱虹编华东师范大学出版社(2006-09出版)《阅读城市:作为一种生活方式的都市生活》孙逊、杨剑龙编上海三联书店(2007-03出版)《全球化中的上海与东京》孙逊、杨剑龙编三联书店上海分店(2007-10出版)《都市空间与文化想象》孙逊、杨剑龙编上海三联书店(2008-10出版)《都市文化研究·网络社会与城市环境》孙逊、杨剑龙编上海三联书店(2010-07出版)《双城记:上海、纽约都市文化》孙福庆、杨剑龙编格致出版社，上海人民出版社(2011-06出版) 都市文化研究的学科建构和发展路径——上海师范大学都市文化研究中心主任杨剑龙教授访谈[J] 社会科学家,2011,(6) 论“五四”时期陈独秀对基督教的复杂态度[J] 社会科学家,2011,(6)韩国抗日“义兵运动”的生动写照——评无名氏的《红魔》、《龙窟》[J]南昌大学学报(人文社会科学版),2011,(4) 移动电视与市民文化权益[J] 秘书,2011,(7) 国家、群体与个人:中国现代文学研究的思考[J]广东社会科学,2010,(6) 民族国家视角与中国现代文学研究[J] 中国现代文学研究丛刊,2011,(2) 灵魂拯救的文学——论灵性文学小说集《新城路100号》[J]徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2011,(1) 上海世博会效应与上海的转型及发展[J] 上海师范大学学报(哲学社会科学版),2011,(1) 物欲世界中的温情——评徐则臣的短篇小说《这些年我一直在路上》[J] 名作欣赏,2011,(10) 杨剑龙,满建,李彦姝 直面苦痛与生命追求——关于史铁生的价值与意义的讨论[J] 理论与创作,2011,(3) 新世纪城市文学的缺憾——以上海文学为例[J] 探索与争鸣,2011,(4) 论新世纪上海城市书写的长篇小说创作[J]天津师范大学学报(社会科学版),2011,(3) 论“五四”新文化运动与基督教文化思潮[J] 世界宗教研究,2011,(3) 现代长篇小说的先声——关于《冲积期化石》的讨论[J]海南师范大学学报(社会科学版),2009,(6) 基督教文化与中国社会(三篇)[J]甘肃社会科学,2010,(1) 论非基督教思潮与中国教会本色化运动[J] 甘肃社会科学,2010,(1) 上海世博会主题公众论坛的文化阐释[J] 上海师范大学学报(哲学社会科学版),2010,(2) 科学技术与人文内涵的融会——从巴黎世博会到上海世博会[J] 社会科学,2010,(4) 意象建构中的浓墨重彩——重读莫言的《透明的红萝卜》[J] 理论与创作,2010,(2) “文章或有山林意”——论汪曾祺的游记创作[J]兰州大学学报(社会科学版),2010,(2) 探究现代派文学的文化语境与文化精神——评李洪华著《上海文化与现代派文学》[J] 南昌大学学报(人文社会科学版),2010,(3) 世博会与上海文化建设[J] 秘书,2010,(5) 对“崇高”的反叛与颠覆——重读王朔的《顽主》[J] 阅江学刊,2010,(3) 论新时期至新世纪的文学观念与文学潮流[J] 江汉论坛,2010,(6) 论鲁迅《野草》的词语悖反、母题悖论及其艺术张力[J] 学术月刊,2010,(4) 一部接近文学发生原生态的文学史——评吴福辉《中国现代文学发展史》[J] 中国现代文学研究丛刊,2010,(5) 姚克与电影《清宫秘史》[J] 博览群书,2010,(7) 论中国城市化进程中的文化遗产保护[J] 中国名城,2010,(10) 上海世博会与城市文化[J]江西社会科学,2010,(8) “把它打碎之后进行重新组合”——马原《冈底斯的诱惑》重读[J] 理论与创作,2010,(6) 取消文理分科之我见[J] 检察风云,2009,(5) 《论写作》:牢骚里的真感悟[J] 名作欣赏,2009,(7) 前言:张爱玲与她的散文创作[J] 名作欣赏,2009,(7) 论20世纪乡土文学的创作心态与叙事方式[J] 社会科学,2009,(4) 风物长宜放眼量——对于新世纪朱自清研究的观照[J] 扬州大学学报(人文社会科学版),2009,(1) 《谈音乐》:以纤敏的感受描摹音乐之美[J] 名作欣赏,2009,(9) 陶晶孙的《给日本的遗书》[J] 上海师范大学学报(哲学社会科学版),2009,(3) 在人学与审美中探究文学精神——读王铁仙的《中国现代文学精神》[J] 文学评论,2009,(3) 论基督教文化与冰心、许地山小说的叙事模式[J] 中国比较文学,2009,(3) 论新世纪初的文化语境与文学现象[J]天津师范大学学报(社会科学版),2009,(6) 一幅清新淡雅的风俗画——重读汪曾祺的《受戒》[J]广东教育学院学报,2009,(6) 论西方文艺中心论与中国文学批评传统[J] 文艺理论研究,2010,(1) 大都市文化发展趋势与上海文化发展坐标、定位问题研究[J]科学发展,2009,(7) 论《新青年》的封面与插图的文化韵味[J] 江汉论坛,2006,(1) 论先锋的上海与先锋的诗歌[J] 学习与探索,2006,(1) 论尹玲诗歌创作的主题意象[J]郑州大学学报(哲学社会科学版),2006,(1) 底层生存与纯文学:面对时代的问题[J]江汉大学学报(人文科学版),2006,(2) 揭示华夏民族双重的精神悲剧——重读鲁迅的《药》[J] 西南民族大学学报(人文社科版),2006,(4) 宗教信仰与当代伦理社会——重读《田野上的教堂》[J]湖南城市学院学报,2006,(2) 论上海文化与二十世纪中国文学[J] 文学评论,2006,(6) 近年来发表的部分论文