首页 > 期刊发表知识库 > 毕业论文终稿查重后还可以改么

毕业论文终稿查重后还可以改么

发布时间:

毕业论文终稿查重后还可以改么

正式提交之前都是可以改的,如果你已经提交到网上,被审定的老师确认了,就不能改动了。

学校知网第一次查重之后可以继续修改论文,如果查重超过学校要求,需要进行修改降重然后重新查重,查重合格才能提交最终版论文。知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情,那么,知网检测服务平台的论文查重能够改重吗?现在,你可以找到论文的重复率?它能不能减少论文重复率?是不能的,知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率,中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率,是不会进行毕业论文的改重处理的,如果提供改重的话,就违背了知网检测的规矩了。知网能论文改重吗?确实中国知网得出的论文查重报告很清晰,知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标,哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文,你是大学本科的毕业论文,倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献,那么参考文献可以查找出创作者,及其什么时间出版期刊的,中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来,这一解析的结果,就是减少重复率的参考,这类减少重复率的参考,假如细心的用了,重复率减少的难题是不会太难的。知网检测服务平台不降低重复率,但是可以给改重提供参照依据,只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话,就能够取得成功将重复率减少,这就是说中国知网的改重层面的风采。

你可以针对查重结果里显示的你重复率大的内容进行修改或者删除。修改或者删除之后再进行查重,反复进行这个过程,直到查重率达到为止。

可以论文查重后论文可以改,不过改后的论文依然要通过查重(你直接上交你之前的查重报告也是可以的,不过学校会有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重复率过高,你可以面临很大的问题)。查重后,假如论文没有通过,也可以修改毕业论文,修改后需要进行论文审查,修改的目的之一是降低论文的重复率,使审查顺利通过。在学生向学校提交毕业论后,校方统一制定查重率标准。若论文检测率超过标准,则论文不能通过,即不能参加毕业答辩。

终稿查重后还可以修改吗

知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情,那么,知网检测服务平台的论文查重能够改重吗?现在,你可以找到论文的重复率?它能不能减少论文重复率?是不能的,知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率,中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率,是不会进行毕业论文的改重处理的,如果提供改重的话,就违背了知网检测的规矩了。知网能论文改重吗?确实中国知网得出的论文查重报告很清晰,知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标,哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文,你是大学本科的毕业论文,倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献,那么参考文献可以查找出创作者,及其什么时间出版期刊的,中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来,这一解析的结果,就是减少重复率的参考,这类减少重复率的参考,假如细心的用了,重复率减少的难题是不会太难的。知网检测服务平台不降低重复率,但是可以给改重提供参照依据,只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话,就能够取得成功将重复率减少,这就是说中国知网的改重层面的风采。随后,知网重复率到底能解决的问题是如何一次性解决的?有没有捷径可走?其实可以选择关键词来降重的方式。当然,不同的科学减少重复率的方法也有不同,如果是物理,那么这是一个很好的方法以减少重复率,但是文科的话就很难大幅下降了。中国知网可以查英语和汉语的重复率,英语的部分的内容改重要求以辞汇做为根基,倘若没有辞汇做为基本的话,就不太好减少了,这一就是说中国知网论文查重率的论文查重层面的一些必须留意的关键点难题。你需要进行论文修改和人工降重可以去paperfree体验一下。

论文查重之后很多同学的重复率往往都偏高,PaperPP建议大家从以下几个方面着手修改:第一招:同义词来替代我们可以使用同义词或者近义词替换原文中的词汇,再理顺前后逻辑关系进行这部分修改。第二招: 中英互译将中文翻译成英文,再由英文翻译成为中午。由于是同一段文章,由于每个人的语言习惯的不同,翻译成的中文必然会不一样。反复互译,降低重复率。第三招:图表代替可以提取出文章的数据或者根据文章内容归纳出图表、思维导向图等方法来降重。第四招: 重新排版语义根据原文的意思将原文中的主动语式改为被动的语式,或者将肯定句式改为疑问句式等,当然这样的降重方法也会存在个别标红重复的提示,但是经过实践证明,使用此方法在文章的总体重复部分的减少,从而达到降重的效果。第五招:原创写作阅读理解全文,根据全文大意适当调整文章的框架和段落,把原文转换成自己的话语,对文章的大意重新描述。第六招:使用机器人降重如果实在不知道怎么改,或者怎么改也没能把重复率降下来,那只能用PaperPP的机器人降重试试了。

给老师打印你改了的论文,上交查重率过线的

可以修改的,学校的知网查重后还需要专家审论文,专家会对你的论文提出修改意见,最后答辩的时候,答辩的评委老师也可能会让你进行修改。所以,只要保证查重时的论文和提交审核的论文一致就可以了,后面还是可以修改的。

毕业论文提交终稿后还可以修改吗

可以。修改材料一般分两步进行:第一步是查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上。第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调。写论文时的一点小要求:1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

可以转眼间,我已经是五年级的学生了,教过我的老师数不胜数,可是,给我留下最深刻的印象的老师,是我曾经的语文老师——韦老师。  韦老师年纪不小,却一点架子也没有,为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中,也夹杂了几根银丝,脸上爬满了皱纹,一道又一道,那是岁月的痕迹。  韦老师给我们上课时非常温柔,对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色,总是先把课文的段意写出来,再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节,每次要分段的时候,一个个都踊跃举手,就算说错了,老师也不会嘲笑你或者批评你,这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间,韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。  韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师,也是一位富有童心的老师。  有一次,我和同学们正在跳皮筋,韦老师看到走了过来,也跃跃欲试。同学们一阵起哄,她就跳了起来,跳的比我们还好!走廊里不时飘出一阵阵笑声……  这不,有一次,我正在埋头写考卷,韦老师说了收卷,可我还有几题没有写好,但我又身为语文小组长,需要去收同学们的考卷,便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来,我居然还有97分,我开心的手舞足蹈,仔细的看看自己错的地方,才发现原来被扣了4分!这下,我的心里忐忑不安,改?还是不改?我拿着卷子,走向讲台桌,又退了回来。可我想了一想,老师教育我们说为人要诚实,便毅然决然的走向了讲台桌,虽然分数被改成了96,但老师您不但没有责备我,还夸我很诚实,所以,我很高兴!  韦老师,我想对您说一声:“您辛苦了!”我的老师作文600字初一作文 550字开学的时候,让我最难以忘怀的就是我的语文老师,也就是我的班主任。我还记得那时候我一进入学校,就在公告栏前看到了你的名字。“xxx中学特级教师---王老师'至今想来还是有点小兴奋。一双大大的眼睛被一副眼睛挡住,莫非是眼睛胆小咯,躲在生后不愿意让我们看见。哈哈,这就是我的老师吗?她的各自并不高,于是便会有了她那双形影不离的高跟鞋,我还记得有一次开玩笑的时候他说”哎,你们瞧我这么矮,说不定初中三年之后你们都比我高了呢,可不要欺负我哟!''初中于小学的差别也是挺大的,那时候当我们睡眼朦胧从床上挣扎起来的时候,也许那时我们正在吃着妈妈为我们精心准备的午餐。当我们手里攥着五毛钱去挤公交的时候,我们还在小汽车里打盹儿。也许这就是一个变化吧。在学校,老师就开始当为一个必不可缺的一部分——第一堂晚自习,老师便发给我们一个本子,让我们每天在这个本子上面记录下自己一天的计划和自己的目标以及自己未来的高中。她嘴角上扬,说''态度决定一切,细节决定成败,在这个辛勤耕耘的季节,请你们只论耕耘,不论收获。''也许是刚开学的缘故,每一个同学都写得很认真,我也不例外,几乎人人每天都要写上一大篇。可是日子久了些,老师只让我们写,并没有查阅。于是乎,我们便从起初的豪言壮语抑或有点好高骛远的长篇巨作渐渐的变成了寥寥无几的几句闲言碎语。我们都不知道老师让我们写这些到底有何意图。难道就是写一些所谓的正能量,激励自己?十一点了,夜深人际,我们都回到了寝室,一个模糊矮小的身影却慢慢地打开每一个抽屉,拿出每一本计划,感受着他们的青葱岁月——

毕业论文查重后还可以改动吗

可以修改的,学校的知网查重后还需要专家审论文,专家会对你的论文提出修改意见,最后答辩的时候,答辩的评委老师也可能会让你进行修改。所以,只要保证查重时的论文和提交审核的论文一致就可以了,后面还是可以修改的。

如果没合格,是可以补检的。关于学校查重率、相似率、抄袭率: 各个学校不一样,全文重复率在30%一下(而有的学校,本科是20%)。每章重复率应该没有要求,这个每个学校会出细则的,并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师,每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用: 查重率的具体概念就是抄袭率,引用率,要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度,杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验: CNKI是连续的字数相同不能超过13个字,万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来,算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种数据库检测重复率会有结果上的误差,一般CNKI会更严格一点,先在用万方检测一下,然后对照重复段落,句子反复修改一下,最后用CNKI检测一下,就放心了。在国内就是知网/维普/万方这三大系统,这里面的资源是不断更新的,每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库,所以你就可不能大意啊!!国内就是三大系统,知网/维普/万方知网不对个人开放,维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文,知网及维普都检测互联网及英文。现在,所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生,大部分211工程重点大学,采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高,一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下,延期毕业,超过百分之五十者,取消学位。辛辛苦苦读个大学,花了好几万,加上几年时间,又面临找工作,学位拿不到多伤心。但是,所有检测系统都是机器,都有内在的检测原理,我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律,通过检测报告反复修改,还是能成功通过检测,轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子:假如检测段落1有10000字,那么引用单篇文献500字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。   4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来?知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。   1)知网查重时,黄色的文字是“引用”,红色的文章是“涉嫌剽窃”。   (2)知网查重时,只查文字部分,“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的(要想知道知网到底查那些部分,可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”)。建议公式用mathtype编辑,不要用word自带的公式编辑器。   (3)word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下,可以选择把表截图放到论文里边去!作者亲眼见过有同学自己编的系数,查出来居然跟人家重了,数据决定了系数还不能变,欲哭无泪……   (4)参考文献的引用也是要算重复率的(包括在学校要求的X%以内)!所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。   (5)知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章,每一章出一个检测结果,标明重复率。每一章有单独的重复率,全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时,不仅要求全文重复率不能超过多少,还对每章重复率也有要求。   (6)知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的,跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样,知网是查不出来的。   (7)但是,如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复,知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索,那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻,可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起,说你涉嫌抄袭!遇到这种情况,你就自己”呵呵“吧!   (8)书、教材在知网的数据库里是没有的。但是,copy书的同学需要注意,你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了,检测的时候就重复了。这样的情况经常出现,尤其是某些经典理论,用了上百年了,肯定有人写过了!   当然,有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是:这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能,因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了!会不会”标红“就看你人品了!作者查重时,曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况,让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了,但愿现在发的这篇文章能攒些人品,以待来日!   (9)网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如:“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候,甚至还遇到很多奇葩的网站,神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以,选择网上的内容时要慎重。   (10)外文文献,知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献,多学习国外的先进科学知识、工程技术,翻译过来,把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来!   (11)建议各位学校查重前,在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“,先修改一遍。   (12)检测一遍修改完成后,同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了:第一次查重没有“标红”的地方,第二遍可能会出现“标红”,说你是抄袭。舍得花钱的话,在网上花钱再查一遍,直到低于学校要求的重复率。   (13)网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“,paperpass最松,万方居中,知网最严。   万方的数据库不全,查出来重复率会低于知网5%,知网是以”连续13个字一样“就算重复,所以查出来重复率较高!    最好选择用万方先预查,改完的通过率一般较高。   1、如果是引用,在引用标号后,不要轻易使用句号,如果写了句号,句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用),所以,引用没有结束前,尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面,这是不对的,应该在句号之前。  2、可以将文字转换为表格,将表格边框隐藏。  3、如果你看的外文的多,由外文自己翻译过来引用的,个人认为,不需要尾注,就可以当做自己的,因为查重的数据库只是字符的匹配,无法做到中文和英文的匹配。  4、查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了,所以:的确是经典的句子,就用上标的尾注的方式,在参考文献中表达出来,或者是用:原文章作者《名字》和引号的方式,将引用的内容框出来。引号内的东西,系统会识别为引用如果是一般的引用,就采用罗嗦法,将原句中省略的主语、谓语、等等添加全,反正哪怕多一个字,就是胜利,也可以采用横刀法,将一些句子的成分,去除,用一些代词替代。或者是用洋鬼子法,将原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是哦中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齐了,替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上,加上(注释)(画蛇添足法),总之,将每句话都可以变化一下,哪怕增加一个字或减少一个字,都是胜利了。特别注意标点符号,变化变化,将英文的复合句,变成两个或多个单句,等等,自己灵活掌握。因为真正写一篇论文,很罕见地都是自己的,几乎不可能,但大量引用别人的东西,说明你的综合能力强,你已经阅读了大量的资料,这就是一个过程,一个学习、总结的过程。所有的一切,千万别在版面上让导师责难,这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的,因为他只负责内容,但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。  5、下面这一条我傻妞试过的,决对牛B:将别人的文字和部分你自己的文字,选中,复制(成为块,长方形),另外在桌面建一个空文件,将内容,复制到文件中,存盘,关闭。将这个文件的图标选中,复制,在你的正文中的位置上,直接黏贴,就变成了图片了,不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的,所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。   结论:本文的写作纯属作者个人理解、心得体会,根据多年来的检测修改及学校系统规律所得,有人祝各位同学顺利毕业,大好的工作、大把的妹纸在前方等着你,骚年!师兄只能帮你倒这儿了  关于知网相关抽查规定:  有规定的,可以进行第一次修改,修改之后通过就可以答辩,如果第二次不通过就算结业,在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话,直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1.被认定为抄袭的本科毕业设计(论文),包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%(含50%)之间的,需经本人修改。修改后经过再次检测合格后,方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的,按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计(论文),检测合格后再参加答辩。2.被认定为抄袭的本科毕业设计(论文),且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的,直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计(论文),检测合格后再参加答辩。

学校知网第一次查重之后可以继续修改论文,如果查重超过学校要求,需要进行修改降重然后重新查重,查重合格才能提交最终版论文。知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情,那么,知网检测服务平台的论文查重能够改重吗?现在,你可以找到论文的重复率?它能不能减少论文重复率?是不能的,知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率,中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率,是不会进行毕业论文的改重处理的,如果提供改重的话,就违背了知网检测的规矩了。知网能论文改重吗?确实中国知网得出的论文查重报告很清晰,知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标,哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文,你是大学本科的毕业论文,倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献,那么参考文献可以查找出创作者,及其什么时间出版期刊的,中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来,这一解析的结果,就是减少重复率的参考,这类减少重复率的参考,假如细心的用了,重复率减少的难题是不会太难的。知网检测服务平台不降低重复率,但是可以给改重提供参照依据,只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话,就能够取得成功将重复率减少,这就是说中国知网的改重层面的风采。

首先,不得不说,你的想法乱的很。1、论文查重后论文可以改,不过改后的论文依然要通过查重(你直接上交你之前的查重报告也是可以的,不过学校会有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重复率过高,你可以面临很大的问题)2、定稿以及答辩的稿子,都需要你按照导师及学校的要求进行装订成册,提前交给导师或者答辩当天上交给班长,统一进行答辩流程;3、文章不通顺,建议还是好好的修改下,答辩虽然是流程,但是如果文章太差,导师也是不会让你通过的;

毕业论文查重后还可以修改论文吗

可以论文查重后论文可以改,不过改后的论文依然要通过查重(你直接上交你之前的查重报告也是可以的,不过学校会有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重复率过高,你可以面临很大的问题)。查重后,假如论文没有通过,也可以修改毕业论文,修改后需要进行论文审查,修改的目的之一是降低论文的重复率,使审查顺利通过。在学生向学校提交毕业论后,校方统一制定查重率标准。若论文检测率超过标准,则论文不能通过,即不能参加毕业答辩。

回答 1、多文拼凑法 考虑到知网的论文查重系统有个5%敏感度阀值,故此大于这一比例的都会标红,所以在修改每一个段落或语句时能够 找出有关文献资料的相近语句做好拼接,这样就出现了全新的一段话。 2、删减法 如果论文的字数够你进行删减的话的话,那么就对大段标红做好删减。 3、改变句式和关键词法 主动与被动句交换;将长的句子拆分为短句,然后重新融合;将关键词转换成近义词;弄乱句与句的顺序,把这些方式融合起来应用,就可以大幅度降低查重率。 4、转化表格、图片法 由于论文查重系统相比于图片、表格通常查重不出,故此能够把某些大段引用的文字转化成图片或表格,但这一方式会导致论文字数大减。 5、无敌的原创法 最安全的方式 依然是做好原创,假如确实不愿自身动动脑,花点心思那么就多浏览一些论文参考文献,读深入了,把相近的观点逐一归类慨括,再做好个融合,这样比自身左思右想容易得多。 提问 写好名字后怎么转换 像这样接下来怎么弄 回答 你要弄什么 提问 上交 回答 按照要求交就行了啊,一般查完重不是可以下一个报告,把哪个打印出来和论文一起交就行了。 提问 我的是要发到微信而不是打印 回答 截屏发 更多16条 

论文的修改比写正文要麻烦得多,因为正文写完之后要按照自己的意愿和想法去做,只要保障逻辑亲戚、框架完整并达到学校要求的字数就没多大问题。而修改则涉及多方影响因素,导师会提供修改意见,查重报告也是重要的参考依据。完成第一次修改后,你会发现论文内容和自己的初衷有很大的出入,甚至是完全不一样,连论点都变了。   首先,如果论文中含有经典语句、段落、主题概念、专业术语,检测后台会准确识别这些标签,从而采用不同的算法,避免机器检测出来的漏洞和偏差。其次,如果引用的篇幅较长,引用标签使用频率达到最大值,建议大家按照自己的理解去扩展或者细化,这样也能规避查重平台的算法。   再者,如果发现某一部分的查重率过高,而该部分确实是自己写的,不存在任何引用和抄袭,那么建议你可以把文本转换成表格或图片。因为检测平台对图表的检测算法与文字不同,对图表的检测要求较低,因此可以降低整篇论文的重复率。前提是要选择一个权威专业的免费查重平台,一些平台为了谋取不法利益,直接泄露了学生的论文。   最后,如果论文长句较多,则在论文修改时可多加标点,注重长句的变化与替换,以短句为主,因为大部分检测平台都是以段落相似片段为主,祝大家顺利通过论文查重。

论文查重之后很多同学的重复率往往都偏高,PaperPP建议大家从以下几个方面着手修改:第一招:同义词来替代我们可以使用同义词或者近义词替换原文中的词汇,再理顺前后逻辑关系进行这部分修改。第二招: 中英互译将中文翻译成英文,再由英文翻译成为中午。由于是同一段文章,由于每个人的语言习惯的不同,翻译成的中文必然会不一样。反复互译,降低重复率。第三招:图表代替可以提取出文章的数据或者根据文章内容归纳出图表、思维导向图等方法来降重。第四招: 重新排版语义根据原文的意思将原文中的主动语式改为被动的语式,或者将肯定句式改为疑问句式等,当然这样的降重方法也会存在个别标红重复的提示,但是经过实践证明,使用此方法在文章的总体重复部分的减少,从而达到降重的效果。第五招:原创写作阅读理解全文,根据全文大意适当调整文章的框架和段落,把原文转换成自己的话语,对文章的大意重新描述。第六招:使用机器人降重如果实在不知道怎么改,或者怎么改也没能把重复率降下来,那只能用PaperPP的机器人降重试试了。

  • 索引序列
  • 毕业论文终稿查重后还可以改么
  • 终稿查重后还可以修改吗
  • 毕业论文提交终稿后还可以修改吗
  • 毕业论文查重后还可以改动吗
  • 毕业论文查重后还可以修改论文吗
  • 返回顶部