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期刊名有没有错误,在出版署和直往上均查不到你说的这个期刊,嗯哼所以鉴定为不是。

省级,正规CN期刊。下面是一些简单的资料,希望对你有所帮助。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊,由国家新闻出版总署批准,河北出版集团主管,河北教育出版社主办,本杂志为旬刊(上旬、中旬、下旬)。国内统一连续出版物号:CN 13-1399/G4。 本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点,为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台,为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。

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《教育教学论坛》是教育类专业学术期刊,前身是《21世纪中学生作文》,后经国家新闻出版总署批准、更名。这期刊 从来就 没有被评上过任何 核心期刊。一直都是 最最普通的 省级期刊。

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教育教学论坛是省级期刊,不属于北大核心期刊。核心期刊评审工作有5500多位学科专家参加,经过定量评价和定性评审,从我国正在出版的中文期刊中评选出1982种核心期刊,分属七大编73个学科类目。《北京大学中文核心期刊目录》由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成,不仅可以查询学科核心期刊,还可以检索正在出版的学科专业期刊,是图书情报等部门和期刊读者不可或缺的参考工具书。扩展资料:教育教学论坛杂志社征稿要求:论文要求:主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值(来稿一律采用电子版本word文档)。文章的格式要求为:在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编,然后是摘要、关键词、正文;多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接到录用通知后不再改动(附个人联系方式)。文中如有计量单位,一律采用国际标准,来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证,慎重推敲,反复核实。文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期。所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3~5个关键词。来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询;不符合录用条件的文章本刊不退稿件。作者自行处理。编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭,文责自负。请勿一稿多投。参考资料:百度百科-北京大学中文核心期刊目录

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《教育》这个刊物是维普收录的,很多单位不认可的,建议换刊。建议选择《中国校外教育》《中学生英语》《文理导航》《课程教育研究》《语文教学与研究》《生活教育》等中国知网收录的国家级刊物。来源:中州期刊联盟——期刊网

耿对刨哨

有 但是很极少。你可以查一下这个杂志有cn刊号没,文章发出来后上数据库不,单位人可不。等等。

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来稿要求:1、来稿必须是原创性论文,并且未在任何正式出版物上发表过。文章要求2个版(4000字符计空格)起发,超出后按整版收稿。文章题目在20个字以内。摘要不超过300字,摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。关键词3~8个。以上内容需全部译成英文(包括文章名、姓名、单位、摘要、关键词)。文中插图精绘,图中文字清楚, 图、表要求有图号、图名、表号、表名和文中引用。2、获国家自然科学基金或其它省、部级重点基金资助以及重大获奖项目的文稿请注明:资助基金名称、项目编号、项目名称以及获奖类别。3、本刊现入编多种网络数据库,凡有不同意收录并发布者,投稿时敬请说明或另投它刊。4、每篇稿件必须提供第一作者简介,内容为:姓名、职称 / 学位、主研领域。并注明作者或联系人的姓名、手机号或电话、单位、地址、邮政编码、E-mail 地址。审稿期间联系方式如有变化,请及时通知。5、投稿应具有合法性,包括不存在抄袭、剽窃、侵权、数据不实、一稿多投等不良行为,如发现上述不良行为,作者将承担法律责任。如有泄密,本刊不承担连带责任。通联地址:河北省石家庄市联盟路705号教育教学论坛杂志社联 系 人:张保玉 武瑞红(版权页印制)工作QQ:3439046834 添加时备注:教育教学论坛投稿,谢谢配合

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一种情,沉默无言,但足以令人为之感动;有一种爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还当风雨中的步履已经疲惫,当外界的生活遭遇困难,当心头的苦衷需要倾诉,有一扇大门永远为你敞开尽管这间屋舍并不华丽,但它足以遮挡窗外的风雨,让你重新燃起对生活的热情这就是家,一个充满爱的港湾 记得那是一个雨天学校放学的铃声刚刚响起,同学们就像潮水般涌了出来我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷突然,我感到有人将我猛地一推,我一头栽进了水坑里顿时,手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴浑身上下湿漉漉的,好冷!只见推我的那个人,转身跑进了人群中我“哇”地哭了起来,这时没有人上来帮助我我悲伤地走出校门爷爷看见了,立刻从兜里摸出一张手帕,让我在手中握着,使我僵硬的手感到温暖紧接着报我坐上了自

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