摘要是一个简短、语义连贯的文本，浓缩了原始文档的基本内容。其目的是在不作主观评价和解释的情况下，迅速把握原文的主旨。摘要写作是一种受控的写作形式，它使学生利用原文的结构和语言的力量，写出内容相同、结构相似、语言简洁的短文。此外，它有助于培养学生掌握文章要点的能力，有助于他们在应用文写作中避免全面、详细、逐条列举的不良倾向。这种写作不仅要准确理解原文，而且要综合原文。因此，用英语写摘要是学生学习英语写作的一种实用方法。
第一步：阅读A认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。B给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。C现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。D简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。第二步：动手写作A 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。B 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。C 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。D 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。E 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。只保留主要观点。2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。5) 压缩长的句子。如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-”可以概括为：”He was very brave in ”“He was hard up for money and was being pressed by his ”可以概括为：“He was in financial ”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ”可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation ”7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some She intended to read all of them during the winter ”可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the ”8) 使用最短的连接词。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful„ like eating cardboard or sand„ just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was She didn’t want to quarrel with P She wanted to persuade She said firmly:”But too much salt is bad for It cause high blood pressure and latter on, heart- It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any ”可以用第三人称概括为：Kate suggested to Paul that he should eat less She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of But Paul He said that food without salt would be 第三步：修改成文草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。
一般来说，报刊的开头一段会告诉你这文章在讲什么，然后你把这一段讲的东西用自己的话变换着说说就比较了。如果首段没给文章主要内容，就要自己去每段概括，然后总结，一般来说要有who,when,where,ho,why，当然不是说所有要素都要包括，要根据文章的侧重而有所变换
英语中的SUMMARY撰写的具体格式步骤如下：1、写之前，需要认真仔细地读几遍原文材料，让理解更深刻。 2、遵循原文的逻辑顺序，对重要部分的主题、标题、细节进行概括，全面清晰地表明原文信息。3、给摘要起一个好标题，比如：可以采用文中的主题句。4、尽量使用自己的话完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一长。 常用句式：1、主题句。摘要的第一句话往往开门见山，宜奔主题，提出研究目的和对象。常用句式如下。The purpose of this paper The primary goal of this research In this paper ( article)， we aim 2、主体句。在概述了论题后接下来就要进一步以所涉及的研究方法、实验过程、调查或论证分析等具体内容来填充骨架。常用的句式如下。The method used in this is known The technique we have uses is referred to The procedure can be described 3、结束句。从某种意义上说，摘要就相当于一 篇微型论文，其结束句的功能也类似本论中的结论，需要阐明结果，说明应用，点明意义或引发反思。其常用句式如下。Ih conclusion, we state In summing up it may be stated thatTherefore, it can be concluded
你好，如果你想说名词的总结，那么请用summary。abstract多用于形容词性 翻译为抽象的，深奥的。
abstract = 摘要(学术界/论文用)定义:a condensed version of a piece of writing,speech,; summary;a brief statement that presents the main points in a concise form; summary;a sketchy summary of the main points of an argument or theory; outline; precis;例句:(a) If you want to submit a paper,you must supply an (b) Abstracts of scietific/medical/technical [B] summary = 摘要/概要/总结;(大众 general public 普通用)定义:A presentation of the substance of a body of material in a condensed form or by reducing it to its main points; 例句:(a) he gave a summary of the conclusions(b) a summary of a book; economic report (c) Here's a summary of the day's (d) A summary of his speech was printed in the 在别处看来的，希望能够帮助到你。
摘要 （或文摘），也就是英文的 Abstract，顾名思义，是一篇文章摘出来的要点。强调的是对文字本身的概括，不能夹带图表、参考文献提要（或简介），即英文的 Summary ，既然称之为提要，即包含提炼和要点两个方面。和摘要 Abstract 相比，提要 Summary 更普及常用，不论是在学术界还是日常交流中都会经常出现，是个总结就可以称之为 Summary。答案由浩天教育(HotEssay)贡献，望采纳~
摘要 （或文摘），也就是英文的 Abstract顾名思义，是一篇文章摘出来的要点。其内容讲究的是对文章内容的高度压缩，强调的是对文字本身的概括，不能夹带图表、参考文献。摘要（Abstract）写好了很不简单，原因是其对文数的限制比较严格。一般SCI英文论文摘要允许200 - 300字，很少有超过500字的。摘要不论是在书里还是论文中，都是放在文前。许多SCI期刊对摘要的格式有不同的要求，比如结构摘要，非结构摘要等。是出于出版形式的考虑，本质和目的不变。提要（或简介），即英文的 Summary ：既然称之为提要，即包含提炼和要点两个方面。在科技文献和教科书中，提要强调对研究课题内容的概括，比如实验内容、目的、研究的展望等方面的简述。提要对字数的要求比较灵活，可长可短。既可以图文并茂，也可以广征博引。既可放在文前，也可以置于文后。和摘要 Abstract 相比，提要 Summary 更普及常用，不论是在学术界还是日常交流中都会经常出现，是个总结就可以称之为 Summary。对于综述文章，摘要（Abstract）和提要（Summary）之间的区别不是小了或是模糊不清了，而是更加明显了。综述文章要大量引用前人的成果和文献，篇幅比一般的论文长很多。摘要（Abstract）对文字的精炼程度要求更高，一字千金。句式和用词都很讲究，要用简洁的描述，把文章所讲的内容概括给读者。但如果要写综述文章的提要（Summary），虽然对句式和语法也有要求，但比摘要容易，描述范围也大一些。比如综述文章的背景，构思的来龙去脉，以及采用的方法等等。篇幅可以比摘要长，形式也可以灵活掌握，比如加些图表甚至公式，有利于读者的理解和记忆。所以SCI论文要求的摘要（Abstract），不论是结构摘要还是非结构摘要，都不同于提要（Summary）。一旦弄明白两者间的区别，怎么写就是水到渠成的事了。至于写得好坏，有个循序渐进的过程。经常写文章的学者，在构思阶段，习惯写个提纲，其实就是提要的前身。大多数人先把文章写好，再概括出摘要。当然，也有些情况下需要先写摘要，比如申请基金或提交意向书等。
写清楚研究目的，目前研究成果和存在问题，然后写你的研究就可以了
1、确定论文的选题 注意选题的创造性，科学性，实践性。应该根据自己的知识结构和兴趣，确定研究方向，在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上，逐步明确具体的题目 Tips： 尽量选择应用型题目,宜小题大作 2、进行文献检索 全面搜集资料既可以避免重复了别人已经做过的工作，也可以从中启发思路、产生观点，为下一步做观点、角度、材料上的准备 3、确定研究方法 思辨研究和实证研究（包括定向研究和定量研究），一般研究方法有观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等 Tips: 确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 提倡使用综合的研究方法 4、设计论文的框架结构 结构合理，章和章之间要有逻辑联系,防止盲目写下去，淹没主题 5、充实论文内容 对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、论证。用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，使材料有力的为论文服务 6、对论文从技术上进行规范的检查调整 章节设计的技术问题、文中的引证标示、注释及编号、文后的参考文献编排，以及不属于论文本身的内容提要、关键词等，都要按照规范化的要求进行检查和调整
一般包括概念，含义，学术研究，总结。
学术论文就是一篇论文，就主要是写一下你的论文，比如说是哪个方向，先把你的论文题目确定好，再写相关的，比如说研究背景，研究方法，参考文献，然后再写一下你的相关研究过程写结论。
学术论文就是一篇论文，就主要是写一下你的论文，比如说是哪个方向，先把你的论文题目确定好，再写相关的，比如说研究背景，研究方法，参考文献，然后再写一下你的相关研究过程写结论。
文的写作bai（一）作好准备－－收集资du料选题确定之后，论文有了中心zhi思想，在写作上迈出了关dao键的一步。但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。1、阅读有关的理论书籍。参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。2、调查研究，收集有关的论据。论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。3、查阅有关的文献资料作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的社会科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关
1、确定论文题目。2、拟定论文写作提纲。3、收集相关资料和文献。4、对资料进行整理与分析。5、论文的撰写。6、修改7、参考文献8、提交论文指导老师。
写清楚研究目的，目前研究成果和存在问题，然后写你的研究就可以了
找导师要个题目，然后就是漫长的整理资料阶段，立好框架，多找老师修改
学术论文是指某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录。(也就是在新的课题研究成果、创新、见解的一种记录)其显著性的特点包括： 科学性 创造性 理论性 平易性科学性主要是指：作者必须在理论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。创造性主要是指：科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。理论性主要是指：学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。平易性主要是指：指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。学术论文的格式：标准格式：标题(20字以内) ->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(电话)；（详情见例文）登录 华腾期刊网 了解详情
学术论文期刊写作方法 对于学术论文期刊来说,写作的创新和方法起着决定作用,一篇评价高的学术论文期刊不仅是靠的科学实力,科学研究水平还靠的题目的新颖。
一般包括概念，含义，学术研究，总结。