业务条件是：1、能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；2、对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；3、熟练地掌握一门外国语。扩展资料：副教授（associate professor）是高等学校教师职务名称。仅低于教授。其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。中国 1986 年规定，除思想政治、健康状况等高等学校教师应达到的共同要求外，主要任职条件：任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语；教学成绩显著；曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。参考资料：百度百科-副教授
副高级职称报考条件（适用于绝大多数副高级职称，如高级经济师、高级农经师、高级会计师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级人力资源管理师、研究员、教授等）：搜：高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教）师郑密路全国办、研究员（教授）郑密路全国办等。博士研究生学历（博士学位），取得中级资格后,从事本专业工作2年以上。硕士研究生学历（硕士学位），取得中级资格后，从事本专业工作4年以上。大学本科学历（学士学位），取得中级资格后，从事本专业工作5年以上。取得大学专科学历后从事本专业工作15年（或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年）以上，取得中级资格后，从事本专业工作5年以上。 副高职称评审条件：本质是论文和业绩两项。搜：高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教）师郑密路全国办等。论文查重率10-30%，2000-3000字以上，中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。要求合法（有CN刊号且能在新闻出版总署网站查到）、正刊，不能是增刊、专刊、特刊。必须是第一作者，提前一年发表且能在在维普、知网、万方检索到。
要。高校的特聘教授或者副教授，应该是有编制的，属于预聘制，这种完成考核就可以聘上相应职称。
一、申报条件（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。（二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。（三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。（五）学历和任职年限分别符合下列要求二、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上。（2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上。（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上。（4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。三、副教授任职资格评审条件（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。（二）工作业绩本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。2、论文、著作。具备下列条件之一：（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著。理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。3、项目、奖励。具备下列条件之一：（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。四 高职高专院校教师，任讲师以来，具备下列条件：1、教学。专业课教师年均教学工作量200学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。2、论文、著作。具备下列条件之一：（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少1篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写4万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（4）具有相关专业（非教师系列）中级以上专业技术职务任职资格或取得相应中级职业资格证书，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。 3、项目、奖励。具备下列条件之一：（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。（2）主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人。（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。（5）本人在相关专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级二等以上奖励；或注重培养学生的专业实践能力和创新能力，直接指导的学生个人或团队在专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级一等奖，本人被评为优秀辅导教师。成人院校教师申报评审副教授任职资格者，参照高职高专院校教师评审副教授的工作业绩条件。在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到副教授水平，可认为符合业绩条件。五 艺术、体育学科副教授补充条件艺术、体育学科教师申报评审副教授任职资格，可以按照上述工作业绩条件执行，也可参照下列补充条件执行。达到补充条件要求的，可视为符合相应的工作业绩条件。1、音乐学科（1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上。同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省级以上主管部门审批举办个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上。可视为符合工作业绩论文、著作条件。（2）在省级有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。2、美术学科（1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上。同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或2件以上作品参加省以上有关部门举办的展览，其中至少1件作品为省文联下属的一级协会举办的届展或中国文联下属的一级协会各专业艺委会展览。可视为符合工作业绩论文、著作条件。（2）在省级有关部门举办的业内公认的权威性展览中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性展览中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。3、体育学科（1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上。同时在全国体育科学大会、全国大学生运动会科学报告会、全国学校体育科学大会、全国中学生运动会等科学报告会上2篇（限第一作者）以上论文获省一等奖，并辑录成册。可视为符合工作业绩论文、著作条件。（2）在全国大学生运动会中，获集体项目前6名的主教练、单项比赛前3名的主教练；或获全国大学生各单项协会的年度比赛的集体项目前3名的主教练、单项比赛前2名的主教练；或获省级大学生年度比赛的集体项目的冠军队的主教练、单项比赛冠军的主教练。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。六 破格申报评审副教授任职资格者，符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件。1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级二等以上奖励。（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上：（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文4篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。（2）在CN学术刊物上发表本专业学术论文7篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写6万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上：（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前4名）。（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前4名）。扩展资料1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。中华人民共和国成立后沿用未变。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定讲师提升为副教授的业务条件是:①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良。②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣。③熟练地掌握一门外国语。副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。参考资料：副教授的百度百科
要。高校的特聘教授或者副教授，应该是有编制的，属于预聘制，这种完成考核就可以聘上相应职称。
需要。自1988年经国家教委批准具有副教授任职资格评审权限，同年经江苏省高评委会批准我校部分学科具有教授任职资格评审权限。此后经教育部批准，授予我校生物医学与工程等九个学科教授评审权限和教育学等七个学科副教授评审权。至此，我校已拥有生物医学与工程、食品科学与工程、 化学工程与技术、纺织科学与工程、控制科学与工程、机械工程、设计艺术学、计算机科学与技术、工商管理、轻工技术与工程、 环境科学与工程、中国语言文学、物理学、法学（大类）等14个学科的教授评审权；拥有生物医学与工程、食品科学与工程、 化学工程与技术、纺织科学与工程、控制科学与工程、机械工程、设计艺术学、计算机科学与技术、工商管理、轻工技术与工程、 环境科学与工程、中国语言文学、物理学、法学、管理科学与工程、教育学、数学、英语语言文学、土木工程、艺术学等20个学科的副教授评审权；拥有工程技术系列高级工程师评审权。
工程技术高级工程师（教授级）资格条件（试行） 评审标准：高级工程师（教授级）须精通本专业基础理论和专业知识，把握本专业国内最新技术的发展趋势，熟悉相关专业国内外的科技发展动态；根据国家和本省科技发展的需要，确定本专业的研究方向，提出具有重大技术价值（或学术意义）或开创性的研究问题，承担完成国家或省（部）级重大工程技术或研究项目，解决关键性的技术问题或重大疑难问题，取得突破性进展或重大的科技成果，或进行科技成果的开发、推广，取得显著的效益，发表了高水平的论著；学术造诣深，有较高的知名度，是本专业的学术技术带头人，有指导本专业高级技术人员工作的能力；熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，学术作风正派。第一条 适用范围本资格条件适用于我省从事应用工程技术岗位工作，具备高级工程师资格的在职在岗工程技术人员。第二条 思想政治条件遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间考核称职以上。任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。（二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。第三条 学历、资历条件具备下列条件之一：（一）大学本科专业以上学历或获得学士以上学位，取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务5年以上。（二）具备上述学历（学位），取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务3年以上；或不具备上述学历（学位），取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务5年以上。任现职期间，业绩显著，贡献突出，并具备下列条件之一：1．国家级或省部级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。2．获国家或省批准的有突出贡献的中青年科学技术专家称号者（含享受政府特殊津贴专家）。3．获得有较显著经济效益的技术发明专利2项以上（发明人）。第四条 外语条件具备下列条件之一：（一）熟练掌握一门外语，参加全国或全省统一考试，成绩合格。（二）符合下列条件之一者，可免试外语：1．获得博士学位。2．任现职聘期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。第五条 继续教育条件任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要、参加本专业或相关专业新理论、新技术、新方法为主要内容的继续教育，达到规定要求，并提交有效证明。第六条 专业技术工作经历（能力）条件任现职期间，具备下列条件之两项：（一）作为本专业技术负责人，主持完成国家或省部级重大工程项目，技术攻关项目或研究项目1项以上，或大型项目2项以上，解决了关键性的技术问题。（二）作为本专业技术负责人，主持完成重大科技成果转化工作或新产品开发工作，解决了关键性的技术问题或重大疑难问题，取得了显著的效益。（三）具有培养本专业中级以上专门人才的能力，曾指导高级专业技术人员开展技术工作，效果显著第七条 业绩成果条件任现职期间，具备下列条件之一：（一）国家科技成果获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准、下同）（二）省（部）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人。（三）省（部）级科技成果奖三等奖或市（厅）级科技成果奖一等奖获奖项目的主要完成人（均排前3名）。（四）获国家级工程类技术成果奖项的主要完成人（以获奖证书和有关证明材料为准、下同）；或获省级工程类技术成果奖项一、二等奖的主要完成人。（五）作为本专业技术负责人，主持完成的重大工程技术项目或研究成果，经同行专家鉴定达到国内领先或国际先进水平。（六）作为本专业技术负责人，主持完成的重大工程技术项目或科技成果转化工作，在全国或全省范围内产生重大影响，取得了较显著的效益。（七）在承担科研项目或新产品开发过程中，取得重大技术创新成果，产生明显经济和社会效益，或获得有较大价值并取得显著效益的技术发明专利1项（发明人）第八条 论文、著作条件任现职期间、公开发表、出版本专业或相近专业高水平的学术论文、著作、具备下列条件之一：（一）出版专著1部（第一作者）（二）出版著作1部（主要编著者）及在省级以上本专业或相近专业学术刊物发表论文1篇以上（第一作者）（三）在国家级本专业或相近专业学术刊物发表论文2篇以上（第一作者）；或省级刊物发表论文3篇以上（第一作者）（四）在国家级本专业或相近专业学术刊物发表论文1篇以上（第一作者），以及申请并公开有较大价值的发明专利1项（发明人）。第九条 附则（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报高级工程师（教授级）资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，高评委会不予评审。（二）本资格条件词（语）的特定解释：1．凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。2．重大科技成果：指对国家或本地区科技发展有较大影响的科技成果。3．科技成果奖：国家级奖包括科学技术奖、发明奖、自然科学奖、科技进步奖等；省（部）级奖包括自然科学奖、科技进步奖等；市（厅）级奖包括科技进步奖等。4．获奖排名：以奖励证书为准。5．专业学术刊物，指取得CN或ISSN刊号的专业学术刊物。6．工程类技术成果奖项：包括优秀工程奖、优秀设计奖、全优工程奖、优秀勘察奖、鲁班奖、茅以升奖、梁思成奖、詹天佑奖等。7．重大项目：指重要（大）的大型项目。我是醒目 (站内联系TA) 海市2010年高级工程师（教授级）资格评审工作通知沪人社专发（2010）33号各委、办、局（集团公司），各区（县）人力资源社会保障局，各有关单位:为做好本市2010年高级工程师（教授级）资格评审工作，现将有关事项通知如下：一、评审机构本市设立工程系列工业生产类高级工程师（教授级）资格评审委员会和工程系列建设交通类高级工程师（教授级）资格评审委员会，负责高级工程师（教授级）资格的评审工作。另外，本市自然科学研究系列高评委和工程系列高新技术成果转化高评委也承担相应领域高级工程师（教授级）资格的评审工作。二、申报范围具有本市户籍（含持上海市居住证满1年以上），在本市所属有关企事业单位中具有高级工程师任职资格并受聘相应职务（岗位），拟聘任高级工程师（教授级）职务（岗位），符合以下申报条件者，可以申报高级工程师（教授级）资格评审。对当年度达到退休年龄的人员，不受理申报（按规定已办理延长离退休手续的除外，但申报时需提供延长离退休审批表）。三、申报条件（一）政治条件热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，热爱本职工作，积极为我国社会主义现代化建设事业服务。（二）学历条件具有理工类相关专业大学本科（含）以上学历。对仅具有理工类相关专业大专学历的，须在评聘高级工程师职务后获得以下奖项或成果之一：1、获得国家发明奖、自然科学奖三等奖以上的主要贡献者。2、获得国家科技进步奖二等奖以上的主要贡献者。3、获得相当于省、部级科技进步奖一等奖以上的主要贡献者。4、经本市人才工作部门确认的领军人才培养对象。5、享受国务院政府特殊津贴者。6、具有两项（含）以上已获授权并有效应用的较高技术水平发明专利的主要发明人（前三位）。7、主持或为主承担的研究开发工作，在本专业技术领域有重大创新和突破，取得重大经济和社会效益、得到同行认可，并由本专业两名以上具有正高级职称的知名专家推荐（推荐专家在推荐函中应注明姓名、单位、职务、职称、联系方式等）。（三）资历条件取得高级工程师任职资格并受聘担任高级工程师职务五年（含）以上。任职年限计算截止到2010年12月31日。（四）考核近三年业绩考核良好及以上。（五）继续教育完成知识产权公需科目等规定的继续教育。四、评审内容（一）专业理论水平1、具有系统、坚实的本专业的理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的能力；2、对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在本地区、本部门同行专家中具有较高的知名度；3、全面了解掌握本专业国内外最新技术现状、最新科技信息和发展趋势；4、全面掌握本专业有关的技术标准、技术规范和技术规程，具备对大型工程项目进行评估和鉴定的能力；5、具备一定的技术经济评价及市场分析能力；6、具备指导研究生和高中级专业技术人员的能力。（二）专业经历与能力任高级工程师期间，具备下列条件之一：1、曾主持过一项以上或为主承担过二项以上国家科研攻关项目或国家重点科研项目。2、曾主持或为主完成过省、部级重点科研项目三项以上，至少有一项达到国内先进水平。3、曾主持过一项以上或为主承担二项以上大型工程项目，制定的技术方案和撰写的技术报告获得国家主管部门的认可和好评。4、曾主持过或为主承担过三项以上本行业技术发展规划，并获得国家主管部门的认可和好评。5、曾主持或为主承担过三项以上大型企业的规划设计、技术改造、设备改进、提高产品质量或工艺水平等方面的工作，取得突破性成果，获得国家主管部门的肯定和好评。6、曾主持或为主承担过三项以上省、部级重大系列产品的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显著成效并受到好评。7、曾主持或为主承担二项以上国家级或三项以上省、部级行业技术标准、技术规划的制定工作，该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。（三）业绩成果任高级工程师期间，具备下列条件之一：1、主持或为主承担（下同）的科技项目或工程项目获国家发明奖、自然科学奖三等奖以上，国家科技进步奖二等奖以上或省、部级科技进步奖一等奖。2、承担的省、部级以上科研项目或工程项目获省、部级科技进步奖二等奖二项以上，其中一项达到国内领先水平。3、在新产品、新技术、新方法、新工艺的设计、推广应用和新能源的研究开发中取得显著的经济效益和社会效益，经国家主管部门鉴定认可。4、在生产科研实践中，有较大的技术性突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，为国内同行专家与国家主管部门认可。5、在大型企业的生产科研工作中，对企业的发展规划、采取重大的生产技术措施、解决企业的产品质量等重大问题起过关键性作用，明显地提高了企业的经济效益，为国内同行专家和国家主管部门认可。（四）著作、论文或技术报告任高级工程师期间，具备下列条件之一：1、正式出版（独著或独立译著）10万字以上本专业的高质量、高水平学术论著（不含编著、教材、合著）。2、在公开发行的刊物上以第一作者身份公开发表论文三篇以上，其中至少一篇本人撰写字数不少于3000字，共同作者不超过三人（含申报人）并达到国内本专业先进水平。3、在国际性学术会议上宣读交流以第一作者身份撰写的论文二篇以上，其中至少一篇本人撰写字数不少于3000字，共同作者不超过三人（含申报人）并达到国内本专业先进水平。4、在全国性学术会议上宣读交流以第一作者身份撰写的论文四篇以上，其中至少一篇本人撰写字数不少于3000字，共同作者不超过三人（含申报人）并达到国内本专业先进水平。5、独立撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告、总结三篇以上，字数不得少于3000字。在报告或总结中必须阐明项目水平，着重说明本人的专业理论水平、专业技术能力、在项目中的作用贡献以及解决的技术难题。其中至少一篇具有国内领先水平，为同行专家和主管部门认可。五、评审程序（一）申报阶段申报阶段包括单位考核提名、系统评议推荐、组织申报、高评委办公室审核四个环节，重点是在总量控制范围内对申报人的申报条件进行评议审核，通过人员进入评审阶段。1、单位考核提名。各单位对符合申报条件的人员进行摸底，按照本单位工作需要及岗位设置情况，提出考核人选名单。2、系统评议推荐。各委办局（集团公司）区县组建由5-7位专家组成的推荐小组,按照隶属关系在总量控制范围内对申报人进行评议推荐（无上级主管的单位由区县组织推荐或区县委托推荐）。系统评议推荐通过人员由所在系统填写《申报高级工程师（教授级）人员考核推荐表》的“系统考核推荐小组意见”栏。通过评议推荐的方能进行网上申报，申报时须附推荐单位填写并盖章的《推荐证明》（附6）。3、组织申报。2010年高级工程师（教授级）资格申报采取网上申报和书面材料报送相结合的办法，具体如下：网上申报：登录21世纪人才网( 贝蛴∩瓯ū怼�1�7高评委办公室及所属学科组将对申报材料进行初审，对通过初审人员分配受理号，通知参评对象递交书面材料。初审未通过的，通过职称服务系统告知申报人。书面材料报送：参评对象网上申报材料经初审通过后，应根据要求整理好书面材料，由单位人事部门对材料进行审验并盖章后由区县、委办局（集团公司）集中送相应的高评委办公室（工业生产类可报送相关学科组）。4、高评委办公室审核。高评委办公室根据评审通知及有关规定、结合专业技术人员队伍建设需要，重点对申报程序、条件掌握、专业范围、申报材料等进行审核，会同有关部门在对各系统综合平衡的基础上确定人选，通过审核的人员进入评审阶段。（二）评审阶段1、申报材料及论文鉴定。高评委办公室安排相关专家对申报者的申报材料及论文进行学术性鉴定，提出鉴定意见。2、学科组评议（含面试答辩）。学科组对下列申报对象进行面试答辩，并对申报者是否达到任职条件进行评议：（1）破学历推荐申报参评的人员；（2）2008年评审未通过的人员；（3）专家认为有必要进行面试答辩的人员。3、高评委评审。高评委按照条件审核申报对象的材料，重点对参评对象专业理论水平、专业技术能力及专业工作业绩进行综合评议。4、网上公示。对高评委表决通过的人员，由高评委办公室在21世纪人才网公示20天。5、下达通知并颁证。对公示无异议的，由高评委下达任职通知，向市人力资源社会保障局备案，颁发《高级工程师(教授级)任职资格证书》。六、工作机构及职责（一）申报人所在单位1、公开申报范围、申报条件、评审内容及相关程序；2、组织考核提名工作；3、对提名人员提供的申报材料逐一核实并加盖公章；4、逐级汇总后向所在委、办、局（集团公司）、区县报送提名人员名单及评议推荐材料。（二）委、办、局（集团公司）、区县1、组建由5-7位专家组成的推荐小组；2、对申报人进行评议推荐；3、组织推荐人员网上申报；4、核对申报人网上申报材料与书面材料；5、将申报人书面材料按要求汇总后报送相关高评委办公室。（三）高评委办公室1、对委、办、局（集团公司）、区县推荐人员的网上申报材料进行初审，初审通过分配受理号；2、受理书面申报材料，对书面材料与网上申报材料的一致性进行审查；3、主持当年度执行高评委成员及执行学科组成员的抽选工作；4、组织评审工作，包括申报材料和论文鉴定、学科组会议（含面试答辩）、高评委会议、通过人员上网公示等；5、向市人力资源社会保障局报备取得资格的人员；6、对评审过程中产生的异议、举报进行查实、处理，对弄虚作假、不符合评审条件的人员取消评审资格或评审结果，报市人力资源社会保障局备案。（四）市人力资源社会保障局1、制定和上网公布评审通知；2、监督管理评审过程，对评审通过人员颁发资格证书。七、工作要求（一）公开政策，加强宣传市人力资源社会保障局在21世纪人才网公布评审通知；各单位、各系统应向在职高级工程师公开申报范围、评审条件、评审内容、评审程序。（二）做好考核提名工作各单位在考核时要特别听取同行专家和专业技术人员意见，把握好考核的标准和条件，充分考虑队伍建设的需要和结构。要本着公正、客观和实事求是的原则，全面衡量、严格把关，保证质量。单位考核意见填入《申报高级工程师（教授级）人员考核推荐表》的“单位考核意见”栏。（三）控制好推荐人选比例各委、办、局（集团公司）、区县评议推荐人选的比例，按照本系统本区域在职高级工程师总数的10%以内控制。事业单位按照专业技术岗位设置情况实行缺额申报。要注意发现和选拔优秀中、青年高级工程师。（四）把好送审材料质量关所在单位以及各委、办、局（集团公司）、区县要把好参评对象申报材料的质量关。对参评对象科学技术成就、贡献的介绍和评价等，必须准确、真实，并提供相关证明材料。参评对象必须在《承诺书》上签名。凡弄虚作假、虚报谎报材料的人员，一经查实，取消参评资格。八、时间安排（一）2010年9月15日前单位考核提名、系统评议推荐、网上材料申报等工作（网上申报系统于8月1日起接受申报）。（二）10月15日前高评委办公室向申报人员反馈材料受理凭证。对于因申报人材料提交不全的，由高评委办公室通知补正，在10月10日前未完成修改补充的，高评委办公室不再受理审核（国庆节假日网上申报系统暂时关闭）。（三）10月15日—30日申报人所在区县、委办局（集团公司）凭受理凭证按照书面材料上报要求，将材料分别送相关专业高级工程师（教授级）资格评委会办公室（或相关学科组）。节假日不受理。九、材料要求（一）对个人的材料要求：1、《高级专业技术职务任职资格评定申报表》一式3份；2、《高级工程师（教授级）资格申报综合材料》一式3份；3、身份证（外地户籍人员还需提供上海市居住证）、《学历证书》、《高级工程师资格证书》、《高级工程师专业技术职务聘书》（或《专业技术职务聘任表》）、《重要获奖证明》等相关证明材料复印件一式1份，并加盖单位人事部门审核章。评审期间原件（除身份证外）由审核单位人事部门保管，以备查验；4、主送论文一式3份，其他论文一式1份；5、推荐证明、承诺书、继续教育证书、工程技术报告、设计方案、研究报告、论文、专著等复印件各1份。上述第2—5项均须作为附件材料通过职称服务系统上传（专著可上传封面及目录）。（二）对单位的材料要求：1、《在职高级工程师及高级工程师（教授级）统计表》1份；2、《申报高级工程师（教授级）人员考核推荐表》一式3份；3、《业务考绩档案》1份（该表可在21世纪人才网——公共人事服务——表格下载中下载）。
您好!就目前情况而言：1、副教授任职达5年以上；2、该期间内，要有（1）在国家级刊物上发表的论文2－3篇以上，（2）省部级以上的科研项目和成果，（3）主编或参编的国家正式出版的教材、论著，（4）带硕士生一届以上，（5）外语考试合格，（6）专业的特殊要求。3、教学学时数仅供参考！
高校女教授评上高级教授之后，最终目标是提升自己，让自己在不断的提升过程自己的领域。
外审成不成的关键是看你们单位人事处对外关系好不好，以及你自己在人事处的关系，其次是论文质量不能太差。一般是三文五审，人事处那边打好关系的话一般问题不大，过不过不是绝对的 ，有的有名额限制，所以肯定有过有不过。我做社内编辑的，有啥其他想问的私我加我微信吧，避免被说打广告，帮不帮得上看缘分了……
不是，公示期过了只是程序完成，还要主管部门发文正式批复。
评审条件第六条 基本条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体，积极参加各种社会公益活动。身体健康，能坚持正常工作。第七条 业务条件一、晋升助教的条件1、具有学士学位，参加青年教师岗前培训并取得合格证书，经过一年以上助教岗位试用，经考核，表明能胜任和履行助教职责。2、具有硕士学位，第二学士学位或研究生班结业证书，经半年考察，表明能胜任助教职责。二、晋升讲师的条件参加全国职称外语等级考试，成绩合格并在有效期内。任助教职务以来各年度考核合格，并具备下列条件：1、学历及任职年限具有学士学位，受聘助教职务4年以上，并在任职期间参加高等学校助教进修班学习，取得结业证书；或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程，成绩合格。对在公共课或基础课任教，获得校级以上（含）奖励者，可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘助教职务3年以上；具有硕士学位，受聘助教职务2年以上。并应参加过教师岗前培训，且取得合格证书。对获得上述3种学历（证书）之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者，其获得学位或学历（证书）之前的助教任职时间可按两年折1年计算。具有博士学位,经考核表明能胜任讲师职责，自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的，应参加青年教师岗前培训，并取得合格证书。2、教学业务能力能全面履行岗位职责，系统讲授过1门课程，经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120计划学时以上（公共课160计划学时；专业课120计划学时；音乐、美术院校和其他院校的音乐、美术专业教师还要按文化部的规定完成相应的工作量）。3、科学研究能力积极参加教学研究、科学研究或技术创新，公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文。三、晋升副教授、教授条件必须参加全国职称外语等级A级考试（从事外语教学的，必须参加本专业以外的职称外语考试），且成绩合格并在有效期内（申请教授职务任职资格的人员，凡在晋升副教授时参加过全国职称外语等级考试且成绩合格，在申请晋升教授职务任职资格时可不再参加全国职称外语等级考试）。任现职以来年度考核均为合格以上，其中必须有两次年度考核结果为优秀或申报当年年度考核结果为优秀（如果申报当年学校没有进行考核的，申报前一年考核结果必须为优秀）。（一）国家“211”工程重点建设的学校1、晋升副教授条件(1)学历及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。(2)教学水平受聘讲师以来，主讲过1门以上专业课或专业基础课(以科研为主者1门，以教学为主者2门)， 在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容，改革教学方法，教学效果优良。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上，或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务。指导或协助指导过新教师、进修人员或硕士研究生，具有指导硕士研究生的能力。(3)工作业绩及学术水平受聘讲师以来，积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，已形成稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。任期内取得下列业绩：① 以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在180计划学时以上。在核心期刊上发表教学、科研论文5篇（本人为第一作者，下同）；或在核心期刊上发表教学、科研论文3篇，并撰写10万字以上的公开出版的专著（译著，下同）或教材。同时获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖前两名、二等奖第一名；省部级二等奖前两名、一等奖前三名；国家奖获奖证书持有者）；或校级以上优秀教师；或校级以上科技成果奖励（艺术、体育专业教师参加专业比赛的作品（成绩）获得省级以上奖励亦按此对待）；或主持并完成一项纵向科研项目或横向科研项目（工科5万元以上）。② 以科研为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上，主持并完成科研或技术开发课题1项以上（含），到款经费10万元以上（其中文理科3万元）。同时取得下列科研成果：a、主要从事基础研究者，在核心期刊上发表教学、科研论文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录；或在中国社会科学全文发表）；或在核心期刊上发表教学、科研论文4篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录；或在中国社会科学全文发表），并撰写10万字以上的公开出版的专著或教材。b、主要从事应用研究者，在核心期刊上发表教学、科研论文5篇；或在核心期刊上发表教学、科研论文3篇，并撰写8万字以上公开出版的专著。同时完成地市（厅、局）级及以上政府部门下达的纵向课题1项（本人为主要完成人），已通过鉴定或验收；或获省部级及以上政府部门科技奖1项（本人为主要完成人）；或获地市（厅、局）级及以上政府部门科技奖（三等及以上）或厅(局)级科技成果奖（二等及以上）2项，其中1项排序为前两名；或主持完成横向课题1项以上，到款经费30万元以上；或获得国家发明专利一项。2、晋升教授条件(1)学历及任职年限具有博士或硕士学位，受聘副教授职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘副教授职务6年以上；具有学士学位，受聘副教授职务7年以上。(2)教学水平受聘副教授以来，主讲过2门以上专业课或专业基础课(以科研为主者2门，以教学为主者3门)，且每门课程讲授两遍以上。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务。指导或协助指导青年教师或硕士研究生两届，具有指导硕士研究生的能力。(3)工作业绩及学术水平受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务，积极参与学科建设，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。在任期内取得下列业绩:① 以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在180计划学时以上。在核心期刊上发表教学、科研论文7篇（本人为第一作者，下同）；或在核心期刊上发表教学、科研论文5篇，并撰写15万字以上公开出版的专著（译著，下同）或教材。并获得省部级以上优秀教学成果奖1项（省部级二等奖前两名、一等奖前三名、特等奖前五名；国家奖获奖证书持有者）；或省部级以上优秀教师；或省部级以上科技成果奖励（艺术、体育专业教师参加专业比赛的作品（成绩）获得省级以上奖励亦按此对待）；或主持并完成省部级及以上政府部门下达的研究课题，经费10万元以上（基础课、公共课类教师所主持的课题经费不限数额）；或主持并完成横向课题两项以上，到款经费20万元以上。② 以科研为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上，主持并完成纵向科研或技术开发课题1项以上（含），到款经费15万元以上（其中文理科6万元）。同时取得下列科研成果：a、主要从事基础研究者，在核心期刊上发表教学、科研论文8篇（其中2篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录；或在中国社会科学全文发表）；或在核心期刊上发表教学、科研论文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收录或人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录；或在中国社会科学全文发表），并撰写20万字以上的公开出版的专著或教材。b、主要从事应用研究者，在核心期刊上发表教学、科研论文6篇；或在核心期刊上发表教学、科研论文4篇，并撰写10万字以上公开出版的专著。同时主持并完成省部级及以上政府部门下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收；或获省部级及以上政府部门科技奖1项（国家级奖前六名；省部级奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名）；或主持完成横向课题2项以上，到款经费40万元以上；或获得国家发明专利一项。（二）普通本科院校1、晋升副教授条件(1)学历及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。(2)教学水平受聘讲师以来，主讲过1门专业课或专业基础课(以科研为主者1门，以教学为主者2门)。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容，改革教学方法，教学效果优良。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务。指导或协助指导过新教师、进修人员或硕士研究生，具有指导硕士研究生的能力。(3)工作业绩及学术水平受聘讲师以来，积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，已初步形成稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。任期内取得下列业绩：①以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上。对教育理论、教学方法有较深入的研究，公开发表教学、科研论文5篇（本人为第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或公开发表教学、科研论文3篇（其中核心期刊1篇），并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。②以科研为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上，作为主要完成人完成科研或技术开发课题1项以上（含），项目到款经费5万元以上。同时取得下列科研成果：a、主要从事基础研究者，在核心期刊上发表教学、科研论文6篇；或在核心期刊上发表教学、科研论文4篇，并撰写10万字以上公开出版发行的专著或教材。（陕南陕北院校在核心期刊上发表教学、科研论文4篇；或在核心期刊上发表教学、科研论文2篇，并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材）。b、主要从事应用研究者，公开发表教学、科研论文5篇（其中核心期刊2篇）；或公开发表教学、科研论文3篇（其中核心期刊1篇），并撰写8万字以上的公开出版发行著作或教材。同时具备下列条件之一：完成地市级及以上政府部门下达的纵向课题1项（本人为主要完成人），已通过鉴定或验收；或主持完成横向课题1项以上，到款经费20万元以上（文理科5万元以上）；或获市（厅、局）级及以上政府部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名；或获省部级三等奖前三名、二等奖前四名、一等奖前五名；或国家奖获奖证书持有者；或获得国家发明专利或实用新型专利1项。2、晋升教授条件(1)学历及任职年限具有博士或硕士学位，受聘副教授职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘副教授职务6年以上；具有学士学位，受聘副教授职务7年以上。 (2)教学水平受聘副教授以来，主讲过2门以上专业课或专业基础课(以科研为主者2门，以教学为主者3门)，且每门课程讲授两遍以上。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务。指导或协助指导青年教师或硕士研究生一届，具有指导硕士研究生的能力。(3)工作业绩及学术水平受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务，积极参与学科建设，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。在任期内取得下列业绩:①以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上，教学效果优良，并公开发表教学、科研论文5篇（本人为第一作者，下同），其中核心期刊3篇；或公开发表教学、科研论文3篇（其中核心期刊2篇），并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。同时主持并完成过纵项研究课题，经费5万元以上（基础课、公共课类教师所主持课题经费不限数额。陕南陕北院校教师主持过2项地市级政府部门下达的研究课题或主要参加省级及以上政府部门下达的研究课题，经费不限）；或横向课题2项以上，到款经费10万元以上（文理科3万元）；或获得校级及以上优秀教学成果奖1项；或获得国家发明专利1项（艺术、体育专业教师参加专业比赛的作品（成绩）获得省级以上奖励亦按此对待）。②以科研为主的教师，任现职以来年均教学工作量在80计划学时以上，主持并完成科研或技术开发课题1项以上，到款经费10万元以上（文理科4万元）；或横向课题2项以上，到款经费15万元以上。同时取得下列科研成果：a、从事基础研究者，在核心期刊上发表学术论文6篇，并公开出版发行10万字以上学术著作或教材；或在核心期刊上发表学术论文4篇，并公开出版发行15万字以上专著或教材（陕南陕北院校在核心期刊上发表教学、科研论文5篇；或在核心期刊上发表教学、科研论文3篇，并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材）。b、主要从事应用研究者，公开发表教学、科研论文6篇（其中核心期刊3篇）；或公开发表教学、科研论文4篇（其中核心期刊2篇），并撰写8万字以上的公开出版发行著作或教材。并具备下列条件之一：完成省部级及以上政府部门下达的纵向课题1项（本人为主要完成人），已通过鉴定或验收；或主持完成横向课题2项以上，到款经费30万元以上（文理科7万元以上）；或获省部级以上政府部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名；或国家奖获奖证书持有者；或获得国家发明专利1项。（三）普通专科学校、高职学院、成人高等学校1、晋升副教授条件(1)学历及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。 (2)教学水平受聘讲师以来，主讲过2门专业课或专业基础课，且每门课程讲授两遍以上。进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著者，可视为完成2门课程的讲授任务。对于高职学院、成人高校的教师，受聘讲师期间担任过一门实践课的讲授任务，具有熟练的动手能力，教学效果良好。指导或协助指导过新教师、进修人员。(3)工作业绩及学术水平受聘讲师以来，注重教书育人，为人师表，教风端正；积极承担学校及所在基层组织安排的教学、科研和实验室建设任务，任现职以来年均完成教学工作量在240计划学时以上，且教学效果优良。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容、改革教学方法。并取得下列成果之一：①对教育理论、教学方法有较深入的研究。公开发表教学、科研论文5篇（本人为第一作者，下同），其中核心期刊1篇；或公开发表学术论文3篇，并撰写8万字以上的公开出版发行专著或教材。②获得省部级及以上政府部门优秀教学成果奖一等奖1项（前5位）或二等奖2项（前3位）。③任现职以来获得省部级青年教师讲课比赛一等奖1项或二等奖2项。④任现职以来获得省部级优秀教师荣誉称号1次。⑤对从事科研工作的教师，任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上，主持并完成相关领域科研或技术开发课题，到款经费5万元以上，在核心期刊上发表学术论文2篇。2、晋升教授条件(1)学历及任职年限具有博士或硕士学位，受聘副教授职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位，受聘副教授职务6年以上；具有学士学位，受聘副教授职务7年以上。 (2)教学水平受聘副教授以来，主讲过3门专业课或（和）专业基础课（其中，对于高职学院、成人高校的教师，要求担任一门实践课的教学任务），每门课程讲授两遍以上（对成功地进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务）。(3)工作业绩及学术水平受聘副教授以来，注重教书育人，为人师表，教风端正；积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务，任现职以来年均完成教学工作量在240计划学时以上，教学效果优良。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容，改革教学方法，并取得下列成果之一：①对教育理论、教学方法有较深入的研究，在公开出版的刊物上发表本专业教学、科研论文5篇（本人为第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或在公开出版的刊物上发表教学、科研论文3篇（其中核心期刊1篇），并撰写15万字以上公开出版发行专著或教材。②获得省部级及以上优秀教学成果奖一等奖1项（前三名）或二等奖2项（前二名）。③任现职以来获得省部级优秀教师荣誉称号2次或国家级优秀教师。④对从事科研工作的教师，任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上，在核心期刊上发表学术论文5篇，主持并完成相关领域科研或技术开发课题，到款经费10万元以上。第八条 各院校要严格教学水平和质量考核，考核过程中都要结合自己的特点制定操作性较强的考核办法。主要考核内容：是否吸收了本学科领域最新成果及进展；批改作业的质量和数量；指导实验实习及批改实验实习报告的质量和数量；考核担任授课的门数和教学时数情况。第九条 评审各级教师职务时，对任现职期间在教学、科研工作中做出突出成绩而获得省级及以上政府表彰或奖励者，在同等条件下要优先晋升。第十条 对于“双肩挑”教师，在管理岗位上公开发表的论文，与教学、科研论文同样对待；对其教学工作量进行减免：担任正处级职务的教师在任职期间年均教学工作量减免相应职务的1/2，副处级减免1/3，教研室主任减免20计划学时，教研室副主任、支部书记减免15计划学时。从事学生思想政治教育工作的兼职教师，其年均教学工作量应达到80计划学时，不再予以减免。第十一条 在教书育人、科学研究、技术开发与成果转化等方面成绩卓著，达到《陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务试行办法》规定条件的教师，予以破格晋升相应技术职称。第十二条 凡经省高等学校教师职务评审委员会评审未获通过人员第二年不能申请职称评审。第十三条 有下列情况之一者，三年内不能申请职称评审：1、拒绝承担教学、科研任务；或不能保质保量履行现岗位职责，严重失职屡出事故又无改进的；2、弄虚作假、谎报学历或工作业绩；或剽窃他人成果的；3、受党纪、政纪处分和刑事处罚的。
要。高校的特聘教授或者副教授，应该是有编制的，属于预聘制，这种完成考核就可以聘上相应职称。