道德的核心问题是人。道德是一种良好的选择习惯。实践的理性和思辨的理性不同，前者较为粗略，后者较为精密。思辨只有对错之分，没有中间状态，而实践的精髓正在于选择，并且中间状态就是最好的选择。道德定律与自然定律或逻辑定律不同，它不是一个百分之百确定的定律，这是由于道德定律对应的题材本身的不确定性造成的，所以也有人因此怀疑道德定律是否存在。扩展资料：既然道德是一种良好的选择习惯，像射箭一样有一个标靶，即人的幸福，所以也像射箭一样，需要在实践中根据感觉来调整和提高它的命中率。因此，说道德的准则是感觉当不为谬误。道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。这是一种道德相对主义，与之相反的主张则称为道德绝对主义。道德很多时候跟良心一起谈及，良心是指自觉遵从主流道德规范的心理意识。参考资料来源：百度百科——道德
（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心 道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，在发展和完善社会主义市场经济的条件下，在构建社会主义和谐社会的过程中，提出社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。 1．理论依据：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。在社会主义初级阶段，我国实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在我国社会主义基本经济制度的条件下．每个社会主义的劳动者和建设者都在为社会、为他人同时也是为自己而劳动和工作。各行各业的劳动者和建设者，只是社会分工的不同，没有高低贵贱之分。在以公有制为主体的经济基础上，在全体人民共同利益的基础上，在整个社会生产和生活的过程中，逐步形成了团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系。在社会主义条件下．权利和义务不再分属于两个对立的阶级，而是统一于人民自己身上。 2．实践基础：为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务，才能实现市场主体自己的利益。这一点说明，为人民服务与市场经济并不是必然对立的。但是，不能把市场经济的利他性同为人民服务混为一谈。如果把各种有着不同内涵的利他性道德要求简单地等同于为人民服务，不仅在理论上是错误的，而且会在实践中造成混乱。 为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一． （二）社会主义道德建设要以集体主义为原则 1．社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。同家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。集体的兴衰与个人利益得失息息相关。在现实生活中，集体利益和个人利益是相辅相成的。集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。而集体中每个人利益的增加，同样有利于集体利益的扩大。 2．社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。在实际生活中，个人利益和集体利益难免会发生矛盾。社会主义集体主义强调，在个人利益与集体利益发生矛盾冲突，尤其是发生激烈冲突的时候，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，即个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益作出牺牲。 3．社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。 （三）宣传和弘扬共产主义道德 共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中，表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人、艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。中国共产党历来高度重视弘扬共产主义道德，并根据不同历史时期所处的不同环境和任务的要求，开展共产主义道德的宣传和教育，使之成为广大党员干部的强大动力和精神支柱
道德核心个人认为与社会主义核心价值观是一样的，爱国民主和谐自由平等公正法治诚信友善，这无疑也是每个人的道德核心。
道德建设的核心问题，实质上是"为什么人服务"的问题。一、社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求。说到底，道德建设的核心就是为谁服务的问题。不同类型的道德，其核心也就不同。二、社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求。社会主义的经济基础是以公有制为主体、以广大人民群众共同富裕为根本目的的经济制度，社会主义政治制度是人民群众当家作主，社会主义的思想文化都是来自于人民、服务于人民。加强道德建设的方面：1、社会道德建设要与物质利益相统一。社会管理就是对人的管理，对人管理的核心就是对人的利益关系的管理。利益问题是一个关系人的生存与发展的根本性问题，关系着社会的和谐与稳定。马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。2、公德建设要以人格建设为核心。公德是个体对社会的责任和权利的统一，是以自律和舆论监督为基础的，起决定性作用的是自律。马克思说：“道德的基础是人类精神的自律。”人的道德发展要经历三个阶段，即道德的他律阶段、道德的自律阶段、道德价值目标的形成阶段。3、职业道德建设应以官德和师德为重点。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现，既是从业人员进行职业活动应遵循的行为规范，又是从业人员对社会应承担的道德责任与义务。在众多的职业道德中，官德和师德尤为重要。4、个人品德建设要加强心理健康建设。个人品德由道德认识、道德情操、道德意志、道德信念、道德行为、道德习惯等因素构成，影响着社会公德、职业道德、家庭美德的遵循与遵守，是社会道德建设的基础与根本。
社会主义道德建设的核心原则
为人民服务。因为：一．社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求。二．社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求。
社会主义道德的核心内容是“为人民服务”。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。社会主义道德体系，是指社会主义道德不同层次、不同方面的行为规范有机结合起来的整体。它主要包括两个方面，一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段，由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低层次的、也就是最简单、最一般的道德要求，是社会主义起码道德要求，它包括社会公德和家庭道德两大部分。处于第二层次的是社会主义基本道德，具体概括为“五爱”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。处于第三层次的是社会主义职业道德，各行各业都有自己的特殊道德要求。处于第四层次的是共产主义道德。这是社会主义时期的最高道德要求。以上这四个层次的道德要求有机结合，构成了社会主义道德的层次体系。
道德的核心问题是人。道德是一种良好的选择习惯。实践的理性和思辨的理性不同，前者较为粗略，后者较为精密。思辨只有对错之分，没有中间状态，而实践的精髓正在于选择，并且中间状态就是最好的选择。道德定律与自然定律或逻辑定律不同，它不是一个百分之百确定的定律，这是由于道德定律对应的题材本身的不确定性造成的，所以也有人因此怀疑道德定律是否存在。扩展资料：既然道德是一种良好的选择习惯，像射箭一样有一个标靶，即人的幸福，所以也像射箭一样，需要在实践中根据感觉来调整和提高它的命中率。因此，说道德的准则是感觉当不为谬误。道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。这是一种道德相对主义，与之相反的主张则称为道德绝对主义。道德很多时候跟良心一起谈及，良心是指自觉遵从主流道德规范的心理意识。参考资料来源：百度百科——道德
思想道德修养的核心问题就是人与社会之间的各种各样的问题，咱们一般强调社会主义核心价值观核心，就是咱们说的三观的价值观的问题。
核心是三观要正思想道德修养，之间的关系也是要学会有好心态。
社会主义道德的核心是要以为人民服务为核心，坚持这一原则是因为为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求，体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映；是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德。一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。
第1题社会主义道德核心是（a） a、为人民服务第2题社会主义道德的原则是（a）a、集体主义第3题道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（d） d、上层建筑 第4题在现阶段，（d）是调节我国社会关系的主要道德类型，是对全体公民的共同要求 d、社会主义道德第5题人民是一个历史范畴，是对历史发展起（c）的阶级、阶层和集团的总称 c、推动作用 第6题道德的核心问题是（c）的问题 c、人第7题为人民服务包含着高层次的社会主义道德是（a） a、全心全意为人民服务 第8题集体主义中的集体的本质意义表现为以（d）为核心的利益集团 d、无产阶级第9题（b）是社会主义集体主义原则的主要价值取向 b、集体利益高于个人利益第10题以（a）为本位的集体主义是社会主义社会确立的价值目标 a、国家第11题反映阶级、民族或社会共同利益的道德是（b） b、广义社会公德第12题在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范是（d） d、职业道德第13题社会主义道德的基础主要是（d） d、道德规范第14题衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（b） b、社会道德风尚第15题我国职业道德的本质特征是（d） d、奉献社会第16题我国职业道德的核心和基础是（c） c、服务群众 第17题个人道德发展的形成归根到底取决于（d） d、道德实践第18题伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（c） c、道德情感第19题人们在履行一定的道德原则规范过程中表现出的责任心和坚忍不拔、不畏艰难的精神是（c） c、道德意志第20题道德品质的特征是（c） c、主观道德认识与客观道德行为的统一第21题在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的人与人之间的直接交往关系，是（b） b、人际关系第22题人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（b） b、人际交往第23题人们在共同的社会实践中结成的一切关系的总称，是（d） d、社会关系第24题在思想认识中形成的对事物的一种较为稳定的看法或观点是（b） b、社会思想第25题互动双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜，这是（a） a、友谊比赛第26题学会宽容，善于原谅他人，这是（d） d、一种美德第27题友谊来源于（c）第28题正确的竞争应该是（b） b、竞赛争胜第29题在人与人之间的交往过程中，一个最重要的原则就是讲（b） b、互利第30题竞争与合作的关系是（c） c、既对立又统一的关系第31题在社会生活中，个人（a）对社会承担一定的责任 a、必须第32题思想政治素质是人们从事社会政治活动的（d） d、基本品质第33题（a）是人们对美和美的事物的一种认识、一种感动、一种欣赏和评价 a、审美修养第34题（d）是指在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念 d、慎独第35题在人才的能力结构中，其核心要素是（c） c、创造能力第36题（b）是现代人素质的灵魂 b、科学文化素质第37题（d）能保证人们有效地进行认识活动，是人们在认识客观事物过程中形成的认识方面的稳定心理特征的综合 d、文化第38题个人的政治立场取决于本人（b） b、所属的阶级在社会经济结构中的地位第39题人生的自我修养应该是（b） b、知行同一 第40题道德修养的内驱力来源于（d） d、个人的内在道德需要
社会主义道德建设的核心原则
是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。 扩展资料 一．社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求。 二．社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求。 社会主义道德体系，是指社会主义道德不同层次、不同方面的行为规范有机结合起来的整体。它主要包括两个方面。 一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。 另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段，由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低层次的、也就是最简单、最一般的道德要求，是社会主义起码道德要求，它包括社会公德和家庭道德两大部分。处于第二层次的是社会主义基本道德，具体概括为“五爱”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。处于第三层次的是社会主义职业道德，各行各业都有自己的特殊道德要求。
社会主义道德的核心内容是“为人民服务”。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。社会主义道德体系，是指社会主义道德不同层次、不同方面的行为规范有机结合起来的整体。它主要包括两个方面，一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段，由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低层次的、也就是最简单、最一般的道德要求，是社会主义起码道德要求，它包括社会公德和家庭道德两大部分。处于第二层次的是社会主义基本道德，具体概括为“五爱”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。处于第三层次的是社会主义职业道德，各行各业都有自己的特殊道德要求。处于第四层次的是共产主义道德。这是社会主义时期的最高道德要求。以上这四个层次的道德要求有机结合，构成了社会主义道德的层次体系。
第1题社会主义道德核心是（a） a、为人民服务第2题社会主义道德的原则是（a）a、集体主义第3题道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（d） d、上层建筑 第4题在现阶段，（d）是调节我国社会关系的主要道德类型，是对全体公民的共同要求 d、社会主义道德第5题人民是一个历史范畴，是对历史发展起（c）的阶级、阶层和集团的总称 c、推动作用 第6题道德的核心问题是（c）的问题 c、人第7题为人民服务包含着高层次的社会主义道德是（a） a、全心全意为人民服务 第8题集体主义中的集体的本质意义表现为以（d）为核心的利益集团 d、无产阶级第9题（b）是社会主义集体主义原则的主要价值取向 b、集体利益高于个人利益第10题以（a）为本位的集体主义是社会主义社会确立的价值目标 a、国家第11题反映阶级、民族或社会共同利益的道德是（b） b、广义社会公德第12题在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范是（d） d、职业道德第13题社会主义道德的基础主要是（d） d、道德规范第14题衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（b） b、社会道德风尚第15题我国职业道德的本质特征是（d） d、奉献社会第16题我国职业道德的核心和基础是（c） c、服务群众 第17题个人道德发展的形成归根到底取决于（d） d、道德实践第18题伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（c） c、道德情感第19题人们在履行一定的道德原则规范过程中表现出的责任心和坚忍不拔、不畏艰难的精神是（c） c、道德意志第20题道德品质的特征是（c） c、主观道德认识与客观道德行为的统一第21题在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的人与人之间的直接交往关系，是（b） b、人际关系第22题人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（b） b、人际交往第23题人们在共同的社会实践中结成的一切关系的总称，是（d） d、社会关系第24题在思想认识中形成的对事物的一种较为稳定的看法或观点是（b） b、社会思想第25题互动双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜，这是（a） a、友谊比赛第26题学会宽容，善于原谅他人，这是（d） d、一种美德第27题友谊来源于（c）第28题正确的竞争应该是（b） b、竞赛争胜第29题在人与人之间的交往过程中，一个最重要的原则就是讲（b） b、互利第30题竞争与合作的关系是（c） c、既对立又统一的关系第31题在社会生活中，个人（a）对社会承担一定的责任 a、必须第32题思想政治素质是人们从事社会政治活动的（d） d、基本品质第33题（a）是人们对美和美的事物的一种认识、一种感动、一种欣赏和评价 a、审美修养第34题（d）是指在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念 d、慎独第35题在人才的能力结构中，其核心要素是（c） c、创造能力第36题（b）是现代人素质的灵魂 b、科学文化素质第37题（d）能保证人们有效地进行认识活动，是人们在认识客观事物过程中形成的认识方面的稳定心理特征的综合 d、文化第38题个人的政治立场取决于本人（b） b、所属的阶级在社会经济结构中的地位第39题人生的自我修养应该是（b） b、知行同一 第40题道德修养的内驱力来源于（d） d、个人的内在道德需要
社会主义道德建设的核心原则
社会主义道德的核心内容是“为人民服务”。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。社会主义道德体系，是指社会主义道德不同层次、不同方面的行为规范有机结合起来的整体。它主要包括两个方面，一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段，由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低层次的、也就是最简单、最一般的道德要求，是社会主义起码道德要求，它包括社会公德和家庭道德两大部分。处于第二层次的是社会主义基本道德，具体概括为“五爱”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。处于第三层次的是社会主义职业道德，各行各业都有自己的特殊道德要求。处于第四层次的是共产主义道德。这是社会主义时期的最高道德要求。以上这四个层次的道德要求有机结合，构成了社会主义道德的层次体系。
思想道德修养的核心问题就是人与人之间关系的处理的问题，也就是说人与人之间是否能够和平相处，是否能够遵循社会的规律