[1]张珍 中国传统民间剪纸与艺术设计[D] 淮北师范大学: 淮北师范大学, [2]武宇林 回族民间剪纸及其艺术风格——以阿依舍·井春霞的剪纸为例[J] 北方民族大学学报(哲学社会科学版),2010,(3) [3]何红一 南方民族民间剪纸对中国剪纸的特殊贡献[J] 中南民族大学学报(人文社会科学版),2007,(2) [4]段春华 中国民间剪纸与马蒂斯剪纸的比较[J] 湖北第二师范学院学报,2008,(10) [5]戴嘉艳 走过岁月,历久弥新——谈蔚县剪纸与时代发展的全新适应[J] 大连民族学院学报,2004,(6) [6]余晓红 民间剪纸艺术的传承与创新——访湖南望城第一家华夏剪纸博物馆[J] 湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2005,(4) [7]郭秀 民间剪纸造型手法研究[J] 传奇传记文学选刊(理论研究),2010,(8) [8]万炜 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J] 南昌教育学院学报,2011,(1) [9]赵娅迪 山东民间剪纸的地域性文化特征[J] 美术大观,2010,(5) [10]王媛媛 中国民间剪纸中的牛文化[J] 三峡论坛(三峡文学理论版),2010,(2) [11]白航 柳林民间剪纸初探[J] 吕梁高等专科学校学报,2010,(1) [12]杨雨佳 创作主体的没落对民间剪纸艺术的影响[J] 艺术百家,2010,(4) [13]朱晓红 近现代以来中国民间剪纸研究发展变化思考[J] 装饰,2010,(11) [14]马安君 甘肃民间剪纸艺术及其旅游开发[J] 天水行政学院学报,2009,(1) [15]刘国武,刘贲 医巫闾山满族民间剪纸文化观研究[J] 青海师范大学学报(哲学社会科学版),2009,(2) [16]吕焰 论格式塔与民间剪纸的造型思维[J] 浙江纺织服装职业技术学院学报,2009,(2) [17]黄千,王晓华 略论长白山满族民间剪纸的视觉美感[J] 通化师范学院学报,2009,(6) [18]黄千,李英睿 略论长白山满族民间剪纸的视觉美感[J] 美术大观,2009,(8) [19]梅玉洁 从齐鲁文化角度看山东民间剪纸[J] 甘肃联合大学学报(社会科学版),2009,(5) [20]李晓丹 东西方造型基础的追溯——浅谈中国民间剪纸与平面构成之异同[J] 美术大观,2009,(11) [21]董喆 美在人间 贵在纯真——漫话民间剪纸艺术[J] 美术大观,2009,(11) [22]汪辉,肖琼娜 民间剪纸艺术在包装设计中的应用[J] 装饰,2006,(2) [23]顾浩,周军 扬州民间剪纸在当下社会的命运[J] 装饰,2006,(7) [24]关健 谈民间剪纸的收藏[J] 装饰,2006,(9) [25]康小花,赵军 浅析民间剪纸的时空表达模式[J] 美术大观,2006,(10) [26]季玉民,殷晓克 浅谈中国民间剪纸艺术[J] 美术大观,2006,(10) [27]许中美 浅析乡村女性对民间剪纸传承的影响[J] 美术大观,2006,(11) [28]尚军 中国民间剪纸艺术的装饰美[J] 装饰,2007,(1) [29]黄坚 备极工巧:闽南民间剪纸艺术研究[J] 泉州师范学院学报,2007,(1) [30]陆蕾 浅谈民间剪纸的审美创造[J] 艺术与设计(理论),2007,(4) [31]许茵茵 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J] 金华职业技术学院学报,2007,(3) [32]谢群 论我国民间剪纸艺术的特点[J] 美术大观,2007,(6) [33]王晓玲 对中国民间剪纸艺术文化价值的探究[J] 美术大观,2007,(9) [34]王晓昕 中国民间剪纸艺术象征体系架构[J] 艺术与设计(理论),2007,(9) [35]王继红 学习民间剪纸艺术的几则断想[J] 淄博师专学报,2006,(2) [36]许中美 民间剪纸里的动物图形寓意[J] 菏泽学院学报,2007,(4) [37]谭嫄嫄,宁绍强 民间剪纸艺术在民族化包装设计中的应用[J] 包装工程,2008,(12) [38]陆序彦 民间剪纸的精神性及思考[J] 湖南人文科技学院学报,2008,(5) [39]王焰安 试论民间剪纸的版权主体及版权享有[J] 重庆文理学院学报(社会科学版),2008,(1) [40]孙琳,陈立 中国民间剪纸艺术在当代设计领域中的应用[J] 北京印刷学院学报,2008,(1) [41]刘彩清 中阳民间剪纸文化的保护与发展[J] 山西青年管理干部学院学报,2008,(2) [42]王景怡,王立秋 民间剪纸艺术的发展现状[J] 美术大观,2008,(5) [43]王立秋,董其志 民间剪纸艺术在高师美术教学中的尝试[J] 美术大观,2008,(5) [44]楼正国 中国民间剪纸艺术的设计语言[J] 艺术与设计(理论),2008,(7) [45]刘流,张展 毕加索的中国知音——浅谈中国民间剪纸与毕加索立体主义绘画中的直觉思维[J] 南京航空航天大学学报(社会科学版),2008,(2) [46]李志宏 民间剪纸艺术传达方式中的平面构成元素[J] 番禺职业技术学院学报,2005,(1) [47]詹克兢 民间剪纸的艺术语言[J] 艺术百家,2005,(3) [48]何红一 我国南方民间剪纸的历史、现状与保护策略[J] 中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,(4) [49]李滔 民间剪纸中的生活美[J] 装饰,2005,(9) [50]王焰安 对商业形态民间剪纸版权的思考[J] 湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2005,(4)
来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） (4)。 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
-2011土木工程专业土木工程本科高校全国等级排行榜A +西南交通 同济大学，清华大学，浙江大学，重庆哈尔滨工业大学大学，湖南大学，东南大学大学河海大学A级：上海交通大学，西安交通大学，天津大学，山东大学，华中科技大学和技术，科技，中南大学，东北大学，中国南方大学，福州大学，新疆大学贵州大学，南昌大学，武汉理工大学，西南大学，太原理工大学，合肥工业大学，北京大连理工大学交通大学，郑州大学，广西矿业大学中国地质大学，中国矿业大学（北京），北京工业大学，南京农业大学，华侨大学，河南，河北农业大学的长沙理工大学石家庄铁道学院，兰州理工大学南京工业大学科技，安徽大学，河南理工大学，河南科技大学，广东工业大学，沉阳建筑大学，科学与技术，建筑学和科技，汕头大学，中国东部交通大学，中国北方的西安大学西南大学大学水利与深圳大学，长安大学，兰州交通大学，广州大学，山东建筑大学，西安北京建筑工程，科技，建筑工业学院安徽，科学山东大学浙江大学水电学院科技，河北工程大学，科技，苏州，重庆交通大学科技学院，长春，城市建设工程天津体育学院，建筑工程学院河北青岛大学的广西大学大学 * B +级： 北大哈尔滨工程大学，燕山大学南京理工大学，河北，内蒙古大学，航空航天大学浙江大学南京理工大学，中国石油大学（中国东部），石油（北京）大学，中国海洋大学，中国大学，海南，黑龙江大学，昆明，电子科学与中国地质大学暨南大学（北京），成都理工大学，江苏大学，北京林业大学，中北大学湘潭大学，科学与技术的内蒙古工业大学西安理工大学上海大学，上海理工大学，江南大学，扬州大学，科学与技术（威海）南京林业大学，宁波大学，青海大学，东北林业大学哈尔滨工业大学河南工业大学，技术，工程辽宁大学上海研究院和技术，东北农业大学，内蒙古沉阳工业大学，农业大学中国北方电力大学（保定）东北电力大学，四川农业大学，中国民航大学，南中国农业大学，西安浙江大学科技，河北工业大学，山东农业大学，西南石油大学，山东大学，地质大学，科技林业中南大学河北工业大学（武汉）西华大学辽宁大学中国大学南昌航空大学和大学技术，集美大学，福建工程学院，长江大学，烟台大学，四川大学，科技，南华大学，湖南大学，科技，湖北大学陕西科技大学学报安徽大学武汉大学平顶山学院辽宁大学，山东交通学院，技术学院内蒙古南京工程学院，大连水产学院，大连民族学院攀枝花大学科学中国北方大学工程科学与技术，安徽大学研究所湖南黑龙江工程学院科技学院桂林理工大学三峡大学，黑龙江，科技，大连理工大学，大连交通大学，武汉大学，吉林，宁波诺丁汉，民用的科学与技术学院中国北方学院长沙大学工程学院河北师范大学江西理工大学盐城工学院工程，徐州工程学院，宁波工程学院浙江海洋大学，科技常州工学院，合肥鲁东大学学院襄樊学院B级黄石理工学院学报，： 延边大学，中国农业大学，东华大学，上海师范大学，宁夏，云南农业大学，贵州师范大学，哈尔滨商业大学科技湖南科技大学和河北科技大学哈尔滨工业大学中国北方，，，大学西北农林科技大学，福建农林大学，温州大学，沉阳农业大学，西北升中原工学院，郑州航空工业管理学院郑州，信阳师范学院，安阳师范学院，厦门理工学院南洋理工学校黄淮许昌学院;贵州民族学院民族大学，湖南农业大学，江西农业大学，大庆石油学院，东华大学，甘肃农业大学，绍兴工程学院农业工程大学嘉应仲恺大连海事大学湖南大学，佛山科学技术学院安阳工学院，工程，五邑大学，石油化工佳木斯大学，东莞理工学院的天水师范学院学院，经济学成都榆林学院石家庄大学，沉阳大学科技重庆三峡江苏大学辽宁大学西安理工大学淮海辽东学院皖西学院聊城大学塔里木大学孝感学院科学技术，科学技术的江西师范大学重庆大学研究所，南通市，江苏理工大学西南林学院学报，，，，，学院淮阴工学院黑龙江八一农垦大学，武汉理工大学，浙江林学院，西昌学院，防灾科技，青岛农业大学，邵阳，湖南城市学院潍坊学院的井冈山大学理学院湖南工程学院湖南大学白城师范学院，泰山学院，惠州大学，同济大学，浙江大学医学院中国东部交通大学徐学院，科技，重庆大学，城市学院四川大学，矿业晋城的中国大学哈尔滨工业大学青岛大学长沙理工大学华南理工琴岛学院学院，华中科技大学科技武昌分校，四川大学，浙江大学，宁波市技术学院，浙江大学城市学院城市学院科技茂名福州武汉理工大学北京理工大学武汉理工大学中国学院JJ大学科技学院唐山学院实验诚意北京大学，天津大学仁爱学院C +等级：南阳师范学院，商丘师范学院，三明莆田学院武夷辽宁研究所，南昌，九江学院，台州学院工程学院，嘉兴学院，新乡廊坊师范学院黄山学院学院，临沂师范学院，江苏省科技，南徐成贤呼伦贝尔东南大学福州大学阳光的太湖之滨，江南大学福建农林大学金山沉阳建筑大学城市建设学院民生，河南大学的山西大同大学大学，苏州科技学院紫金，建筑吉林嘉庚学院学校与土木工程学院，科学与吉林厦门大学建筑学院余额江城学院中国地质大学城市学院，南京工业大学，湖北大学商学院黑龙江东方学院，大庆石油学院华瑞三峡大学科技学院，湘潭大学兴湘丽水学院，江西蓝天学院华侨大学的，厦门工程中国电机工程学院的科技，为轻工科学与技术，南昌大学，河北理工大学，中南林业大学，浙江树人大学学院湖南潇湘书院科技大学技术研究所金水哈尔滨工业大学科技，宁波大学外交学院科学与技术学院，科技学院东方科技，湖南农业大学，浙江工业大学南昌航空大学和技术学院铜陵四方南昌工程学院艺术学院的学校石家庄铁道学院，浙江海洋的广东技术师范学院学院大学东天河科技科技长城北京工业大学学院的科学山东科技大学地质学院泰山华立学院中国大学天津学院和技术，立人广东工业大学，燕山大学，城市学院河北科技大学学院科技广西大学商学院的科技高丽西南大学商学院，中国北方学院青岛大学庐山城市学院扬州大学，安徽大学航天，中国海洋大学
大连民族学院招生办电话：0411-87532775（招生办） 0411-87656270（招生办）大连民族学院隶属于国家民族事务委员会，是一所以工科为主，兼有工、经、管、文、法、理等门类协调发展的多科性普通高等学校。学院1984年立项筹建，1993年以中央民族大学名义招生，1997年7月经原国家教委批准正式建院,并定名为大连民族学院，开始独立招生办学，是国内最年轻的大学之一。学院坐落于中国海滨名城大连市，位于黄、渤海之滨的大连经济技术开发区中心，地理位置优越，环境优美，气候宜人。学院基础设施建设成效显著，总建筑面积达9万平方米，建成了万人规模的现代化办学设施。校园环境整洁清新，校园建筑兼具民族特点和现代风格，令人赏心悦目，整个校园呈现出现代高等院校浓郁的文化气息和蓬勃的发展生机。学校教学科研设备先进，生活服务设备良好，并保证每年1500万元用于购置教学设备，学院的计算机房、多媒体教室、电子阅览室、各类实验室、实习基地和容纳万人的田径运动场、以及4人一间的学生公寓，为师生提供了良好的教学、科研和生活条件。学院始终坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，坚持走新校新办、改革创新之路，办学的规模、结构、质量和效益协调发展。特别是1997年正式建校以来，学院抓住历史机遇，以其观念新、起点高、条件好、潜力大、发展快的特点和优势，在全国的知名度逐年提高，备受各民族学子瞩目。学院2004年面向全国25个省（市、区）招生2500人，预科生230人。现拥有44个民族的在校生9000余人，少数民族学生占招生比例的65%左右。学院以本科教育为主，同时进行民族预科、成人和留学生教育。目前设有十系二部二院，即经济管理系、机电工程系、化学工程系、外国语言文化系、计算机科学与工程系、工业艺术设计系、土木建筑工程系、生物工程系、文法系、应用数理系、体育教学部、预科部、国际文化交流学院和成人教育学院；设有经济学、会计学、旅游管理、国际经济与贸易、市场营销、财务管理、自动化、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电子工程、化学工程与工艺、英语、日语、计算机科学与技术、信息与计算科学、软件工程、网络工程、工业设计、艺术设计、土木建筑工程、工程管理、生物工程、环境工程、食品科学与工程、汉语言文学、新闻学、应用化学、法学、数学与应用数学30个本科专业，以及少数民族预科班。学院确立了以教学为中心、以科研为先导的工作指导方针和人才培养质量是生命线的思想，教育质量和办学水平不断提高，迄今为止培养的七届毕业生，受到了社会的普遍欢迎。连年来，我院学生在各类学科竞赛中佳音频传，日语专业的李春香同学荣获2002年中国大学生最高奖学金“建昊奖学金”；2003年我院学子组队获得了全国大学生电子设计大赛辽宁省2个一等奖、1个二等奖和3个成功参赛奖；获得了全国数学建模大赛1个二等奖，省一、二、三等奖各1个；王勇同学在大连市“佳能杯”日语演讲比赛中取得了铜奖。学院高度重视科研工作，通过构建重点建设学科及学科群，实施科研牵动战略，以期实现局部突破、超常规发展。学院已将现有10个系的相关学科规划为计算机科学与信息工程学科等六大学科群，并组建成5个重点建设学科研究中心和4个院直属研究所，按照四位一体（重点学科、创新团队、研究中心和硕士点建设）的“学科特区”模式进行管理，通过构建包括民族学在内的“特色＋精品”的学科体系，发挥其对相关学科及专业的牵动和辐射作用，从而带动其他学科共同发展。国家民委生物化工重点实验室、辽宁省高校重点实验室、辽宁省现场统计研究会、大连市生物化学工程技术中心等均设在我院。近三年，我院教师发表学术论文800余篇，出版学术著作和教材50余部，被SCI、EI等检索论文30余篇次，获得省部级以上科研奖励20余项，科研经费达到600余万元，同时与中科院大连化学物理研究所、东北大学等单位开展了学科共建和联合培养研究生工作；特别是今年，学院获得了国家自然科学基金项目6项，实现了我院在高水平科研立项方面历史性的突破；学院积极发展国际教育交流与合作，目前与日本、加拿大、韩国、俄罗斯、美国等国家的高等院校和科研机构建立了合作关系，学术交流、科研合作、专家互访频繁。学院把师资队伍建设作为学院发展建设的骨干工程，大力引进人才，培养人才，千方百计地创造爱才、聚才、用才的良好环境，努力实现骨干教师博士化，青年教师硕士化。目前在校教职工642人，专任教师467人，其中博士102人，具有硕士以上学位的教师303人，有副教授以上职称的占50%，形成了一支以特聘教授、优秀学科带头人为龙头，以博士、硕士为骨干的高水平的教师队伍。学院将进一步加大人才引进的力度，面向国内外招聘高水平专门人才。2002年以来，学院每年用于人才引进的专项投入达到1000万元。学院树立现代教育理念，深化教育改革，推进素质教育，培养基础扎实，具有创新意识、实践能力和创业精神的应用型、复合型高级管理和工程技术专门人才，为广大学子的成材以及优秀学生的脱颖而出，创造了广阔的发展空间。学校在学分制改革、培养计划制订、教学内容和课程体系改革、教学方法和手段改革、教学条件建设、学生能力培养、教学管理制度改革等方面开展了大量有效的工作，实施精品课工程，名师工程等具有创新性牵动性的措施，不仅促进了本科教学和管理工作的统一和融合，也为进一步推进本科教育教学改革，全面提高人才培养质量奠定了良好基础。，2002年末，学院顺利通过了教育部本科教学工作合格评估，目前产生了省部级精品课程2门，校级精品课程7门，启动了155个教改项目，我院还被确定为教育部大学英语教学改革试点单位。学院高度重视勤工助学工作，成立大学生勤工助学服务中心，采取奖、贷、勤、减、补、缓等多种方式，切实保证不让一名学生因经济困难而辍学。2004年为学生提供国家助学贷款1100万元，学院还加大对特困生的扶贫济困力度，设立勤工助学岗位500余个，为贫困学生发放生活补助费100万元。学院扩大奖学金评比的范围和额度，受奖学生达到50%左右。学院把毕业生就业情况视为对学院教育质量和办学成效的检验，建立了全员抓就业，全面抓就业，全过程抓就业的就业指导工作体系，把就业教育、就业技能培训、就业与创业意识及创新精神的培养贯穿于本科培养的全过程中。在全院建立人才培养与就业双重责任制，把就业工作与教学质量、招生规模、专业设置、年度工作评价挂钩，全员参与。建立了大学生就业指导中心，提供优越的人员、编制、经费、办公条件等方面的保证。目前，在学院就业指导中心可实现毕业生免费上网、资料查阅、信息查询、远程面试、手续办理、面试洽谈、就业指导等系列服务，开设就业指导课程，开展考研、报考公务员、就业技巧等系列培训活动。积极拓展就业渠道，开展“百家名企进校园活动”，先后与近百家企业建立了相对稳定的合作关系。我院已连续四年毕业生初次就业率突破90%。2004年毕业生初次就业率达到03%，位居辽宁省和国家民委所属高校的前列。近三年来，毕业生就业质量逐年提高，戴尔、通用、佳能、海尔、东芝、三星等多家世界知名企业每年都录用我院一定数量的毕业生。以大连为中心的环渤海经济圈及北京、上海、广东等经济发达地区成为毕业生主要流向地区。我院各专业毕业生都表现出较强的市场竞争能力，在社会上产生了一定的影响。各专业学子学有所用，学有所成，普遍受到用人单位的欢迎与好评。学院近一个时期发展的思路和目标，就是以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，以教学为中心，以学科建设为龙头，进一步实施人才兴校和科研牵动战略，扎实工作，开拓创新，全面提高人才培养质量和办学层次、办学水平，更好地为少数民族和民族地区服务，更好地为振兴东北老工业基地服务。教育部已经确定在2007年对我院进行办学水平评估，这是学院发展的重大机遇。为此，学院党委提出了“稳定规模、提高质量、凝炼特色，走内涵为主发展道路”的思路，从2004年开始要全面建设“1589”工程，即在2007年之前，要实现10000人的办学规模；5个学科达到培养硕士研究生的水平，并申硕成功；以教学质量为核心的80%以上的评估指标达到A级标准；学生就业率保持在90%以上。我们要通过“1589”工程，牵动学院教学质量和办学水平跃上新台阶，在2007年的评估中取得优异成绩。经过全院师生的共同努力，到2010年把大连民族学院建设成具有鲜明特色的高水平的现代化民族大学。 资料来源：中青在线
主持人：所以欢迎考生报考我们的海滨名城大连，也同时欢迎报考我们的大连民族学院。我们的访谈进展的非常顺利，下面我和邵老师把时间留给我们的网友。有一位辽宁的考生想问邵老师，想问一下去年在辽宁的录取分数线是多少？ 邵老师：去年是482分，较辽宁省的二本控制线高出了20多分，去年相对于往年来说的分差比稍小一点，主要原因是去年我们在辽宁省增加了招生计划，今年继续在辽宁省增加招生计划，今年在辽宁省净增招生计划是100余个，所以我们故估计在辽宁省的录取分数线今年会略有所下降，欢迎各位考生，特别是辽宁的考生报考我校。 主持人：考生同时也问贵校热门的专业有哪些？ 邵老师：我校的热门专业，怎么说呢，我校是一个新版的院校，所有的专业都是应市场的需求而生，所以说，所有的专业都比较热，有几个专业录取分数更高，第一个就是英语考生考的日语专业，这个专业每年都在重点线甚至在重点线以上，另外一个专业，国际经济与贸易、生物工程、英语专业这都是我校的热门专业。 主持人：还有一位贵州的网友问邵老师，请问2006年我们贵州招收应届高中毕业生有多少名额呢？ 邵老师：今年在贵州较往年增加了招生计划，今年在贵州招收本科生85名，较去年增加了25恩名，预科生共六名，计划去年是没有预科生的，整体来看在贵州的计划增加较多，而且贵州的考生，我们也是非常欢迎报考我校，每年贵州这块少数民族的比例是非常高的。 主持人：同时考生也问贵州省有那些专业可供我们选择呢？ 邵老师：贵州省第一年招这么多考生，设置这么多计划，具体的招生计划如果网友方便的话，登录大连民族学院网站，招生主业里面会详细的介绍，在这里面我简单的给大家介绍这么几个专业，有经济学、财务管理、机械设计制造及其自动化、自动化电子信息工程、通信工程、生物工程、化学工程与工艺、应用化学、环境工程、计算机科学与技术网络工程、软件工程、土建类、工商管理和汉语言文学，这样几个专业在我省均有招生，所以说我校的主要专业在贵州省都有招生。 主持人：下面是一位山东的考生，山东是我们的生源大省，所以山东报考的学生会比较多，这位山东考生想问邵老师，贵校在山东的招生计划是怎样的？ 邵老师：在山东的招生计划基本与去年保持持平，今年设立了77个招生计划，这77个总共分布在12个专业当中，大家可以登录网站查询一下，和贵州的招生计划分布的专业基本相同。 主持人：山东的考生同时也问，咱们的专业是否有文理兼收的？ 邵老师：有这样一些专业，一个是国际经济与贸易、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理等专业这是文理兼招的。 主持人：还有位网友问邵老师，贵校在招收学生的时候对男女生比例有限制吗？ 邵老师：我校对男女生这块没有比例上的限制，志愿优先、分数优先，按照这样的原则去录取，任何专业都不限制。 主持人：如果分数一旦相同，男生和女生先录取哪个呢？ 邵老师：这个情况还没有发生过，但是在录取专业的时候建议女同学报偏文一类的专业，男同学报偏理方向的专业。 主持人：刚才通过和邵老师的访谈，了解到贵校可以让学生申请转专业，那么学生在什么时候可以申请转专业？ 邵老师：一般是在大一的下学期。比如说，05年的入学的本科学生，目前我校正在对他们进行转专业的相关运作，文件早已经下发了，也就是第二年的5月份左右进行。 主持人：转专业的学生需要回到大一再读一年吗？ 邵老师：这个不需要了，因为我学校基础平台课基本是一致的，也就是大一的时候上课基本是一致的，这样无论录取到哪个专业，大一的基础课都是公共基础课，这样在转专业的时候，咱们就考这样的几门课就可以了，转专业之后到另外一个专业，直接读大二。 主持人：下面是我们河南的一位考生，想问邵老师，他说我是河南的文科考生，他想知道今年贵校在河南的招生计划，特别是文科类。 邵老师：今年在河南总共招生60名，相对来说文科计划偏少，据我统计大概是13个文科计划，那么照你的分数，能够达到相应的要求，便可以给予录取。相对来说，理科计划多了一点。 主持人：下面有一位浙江省的考生，想问我们学校在浙江的优势专业和就业的情况。 邵老师：这位考生可能不太了解我校的招生分布情况，在浙江省我校是没有设置招生计划。 主持人：今年在浙江没有招生计划。我们学校在选专业的时候对考生有色盲和色弱这方面的限制吗？ 邵老师：对。有部分专业对学生的身体状况有所要求，主要考虑到学生以后的学习、科研情况，有部分专业对色盲、色弱者进行限制，主要有这样几个专业，这个考生在报考的时候，也注意一下填报，第一个是电子信息工程专业、通讯工程专业、自动化专业、计算机科学与技术专业、信息与计算机科学专业，生物工程专业，环境工程专业，化学工程与工艺，应用化学、土木工程、经济学这样几个专业不招收色盲色弱考生，这样主要是出于对考生本身将来的学习、就业一系列情况考虑而这样的限制，其他的都按照教育部颁发的普通高等学校体检标准执行。 主持人：下面有一位黑龙江的网友想问邵老师，我们大连民族学院去年在黑龙江省的录取分数线是多少呢？ 邵老师：在黑龙江去年的录取分数线文科是528分，理科是548分，那么这个分数是什么样一个概念呢？就是较黑龙江省的二本控制线要高出27分到30分这样一个概念。 主持人：这位考生想让邵老师详细介绍一下咱们今年在黑龙江的招生计划。 邵老师：我校所有专业今年在黑龙江都给予招生，招收本科生260名，还有预科班是17个计划，加在一起是277个计划，这里面文理都有，文科大约是70名左右，其余的全都招理科生。 主持人：还有一位山东的网友请问邵老师，请邵老师介绍一下，文科类的专业适合女孩子报考的。 邵老师：我校的文科专业基本都适合女生报考，那么文科都有哪些呢？偏文的经济学、国际经济与贸易、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、法学、汉语言文学、新闻学、行政管理，这样的几个专业都是文理兼招的，这样主要更适合女同学，或者说受女同学欢迎，我校还有两个专业，这个是艺术类专业了，这个和普通本科是不在一起的，不知道这位同学是否是艺术类考生，在这儿也和广大网友交流一下我校艺术类的招生特色，我校共有两个专业是艺术类专业，分别是工业设计和艺术设计，我校的工业设计和艺术设计以设计为主要特色，那么，属于设计类的专业了，主要进行美术类，每年要进行美术类专业加试，只有获得我校美术类专业加试合格证的考生方可给予报考。 今年，也就是2006年，根据教育部有关文件，在辽宁省和河南省单独猎取计划，那么这个专业成绩与辽宁省和河南省的专业加试联考成绩，以它为准，再有就是辽宁和河南省的文化类考试成绩，按照专业成绩和文化成绩各乘以50%计入综合分，再进行排名，在这儿根据这样一个问题，简单向网友介绍一下我校艺术类的招生特点。 主持人：北京的网友问邵老师，我们的预科班怎么转入普通本科？ 邵老师：今年我们没有在北京设立预科计划，但是你很关心这个，我也对此进行介绍，预科班的考生进入学校以后，经过一年的学习，根据一年学习最后的成绩进行排名，学校招生办再给予一定的招生计划，根据学生的排名，从前向后进行选专业，也就是说你这一年内学习成绩好，第一名选择机会就多，最后一名选择机会就少，这属于学校内部的一个考核，一年内学习的成绩主要是有一部分高中课程，一部分大学课程，学生还是要认真的学习，也不是说所有的学生都能够直接升入本科生，成绩不合格的自然要在预科班留级。 主持人：同样有北京的考生问邵老师，贵校对特长生会降分录取吗？ 邵老师：在这儿向广大网友说明一下，同等条件下会优先录取，没有相关的降分政策。 主持人：还有一位黑龙江的考生问邵老师，请问满足考生享受加分政策吗？ 邵老师：满足考生属于少数民族考生，在我校享受我校的对待少数民族的各项优惠政策，那么具体加多少分，还是降分投档，我们遵照各个省招办的相关政策的规定进行执行。 主持人：感谢邵老师对我们做的详细介绍，那邵老师现在对咱们学校的具体情况有哪些补充吗？ 邵老师：我们学校属于国家民委直属院校，在辽宁省是五所不唯属院校之一，前些日子我们和国家民委、辽宁省政府、大连市政府进行共同的签字仪式，我校成为省市共建学校，学校建立在大连经济开发区正中心的位置，地理位置非常优越，交通便利，就业生一直很好，欢迎广大考生报考我校，同时谢谢各位网友，谢谢所有关心支持我校发展的社会各界朋友，好好谢谢各位。 主持人：感谢邵老师，由于我们的时间关系今天的访谈到此结束，如果网友有什么疑问请登录大连民族学院的网站以及拨打我们的电话，下面请邵老师把我们学校网站和电话给广大网友强调一下。 邵老师：我校的网址是DLNUEDUCN相关的咨询电话是0411—85614119，这是招生咨询热线，还有一部是87656065。 主持人：最后请邵老师和广大考生说几句话。 邵老师：最后还是欢迎广大考生报考我校，祝你们高考成功，考入自己理想的大学。 主持人：谢谢邵老师，非常感谢邵老师在百忙之中抽出时间来到我们聊天室和广大网友见面，本次聊天室视频和文字实录将被上传中国教育在线高考频道以便大家随时察看，谢谢邵老师的光临。 邵老师：谢谢中国教育在线，谢谢广大网友。
学报一般分为专科学报，本科学报和核心学报三个级别。学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪高等专科学校/学院等。确定核心期刊的标准可以概括为以下几项，其一主办机构的权威性，其二文章作者的权威性，其三，文章的被引用率及文献的半衰期。简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。
这个问题不应该在这问的
预科班就是分数低，考不上就多念一年高中课程，然后再上大一。也是在本校读，必须是少数民族，不过楼上说得对，虽然民院不出名，但是分数奇高
不好建议不要去分数挺高
大连民族大学是世界最高学府
来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） (4)。 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。