盲审最重要的问题就是论文格式以及论文的字数要求的问题，其实还要看一些比较重要或者说比较突出的问题，比如说你的研究目的，研究结论之类的有没有明确？
要注意的问题，首先是个最重要的就是格式，因为他流程比较快，如果你格式一眼看出来的话，就会过不了
这个注意问题的话，就是需要这种谦和，保持一种尊敬的态度，而不能说在审核的时候没有做到某一项就大发雷霆
论文盲审不通过会导致延期答辩，甚至是延期毕业，这对许多学生的心理压力是比较大的。如果没有通过，同学们也不必要过于焦虑。首先需要与家人，朋友进行沟通，调整心态。然后去找自身问题所在，并寻求导师帮助与建议，最后对论文进行修改。千万不要放弃。
这个注意问题的话，就是需要这种谦和，保持一种尊敬的态度，而不能说在审核的时候没有做到某一项就大发雷霆
盲审最重要的问题就是论文格式以及论文的字数要求的问题，其实还要看一些比较重要或者说比较突出的问题，比如说你的研究目的，研究结论之类的有没有明确？
不会。盲审不通过后，一般学校会要求一段时间后才能再次送审，所以要抓紧这个时间去修改，提高文章质量。查看评审专家的评审意见，详细的分析存在的问题，积极地找自己的论文指导老师沟通。修改完之后，再不断和导师沟通，争取早日没有问题，最后再进行二次送审。最后，如果盲审不过，再次送审，还是不过，那就只能延迟毕业了。祝各位学生盲审通过，毕业论文也顺利通过。
可以获得毕业证书，但是不能获得学位证书。博士论文盲审两次不过一般不会被退学。因为博士论文需要答辩通过后才能获得博士学位并顺利毕业。而博士论文盲审只是博士论文进入答辩之前的一个程序，如果没有通过，是不能参加答辩的。这种情况下必须和导师好好谈一谈，征求导师对博士论文的修改意见，然后对论文进行认真的修改，待导师认可后再送出去匿名评审，直到评审通过。
这个看你们学校的政策了，一般盲审没过，学生是可以申诉的，但是这也是有条件的，有的学校可以直接申诉，有的学校要求必须有一个评分是a才能申诉。申诉通过后会让第三个专家评，如果他也不通过，那你就是不通过，如果第三个专家通过了，那不通过的那个专家的分就没用了。有的学校不让申诉，盲审不通过直接延毕。超过最长学习年限，那就是退学。毕业不容易，希望早准备，好好写，认真对待。加油
审核和有没有小论文应该没有关系。
这个看你们学校的政策了，一般盲审没过，学生是可以申诉的，但是这也是有条件的，有的学校可以直接申诉，有的学校要求必须有一个评分是a才能申诉。申诉通过后会让第三个专家评，如果他也不通过，那你就是不通过，如果第三个专家通过了，那不通过的那个专家的分就没用了。有的学校不让申诉，盲审不通过直接延毕。超过最长学习年限，那就是退学。毕业不容易，希望早准备，好好写，认真对待。加油
论文盲审不通过会导致延期答辩，甚至是延期毕业，这对许多学生的心理压力是比较大的。如果没有通过，同学们也不必要过于焦虑。首先需要与家人，朋友进行沟通，调整心态。然后去找自身问题所在，并寻求导师帮助与建议，最后对论文进行修改。千万不要放弃。
这个如果论文盲审没有过的话。那你可以拿回来直接再重新修改的。找一找没有过的原因把它重新修改。然后再提交的话那也有可能会通过的。这个是没有关系的可以继续努力的。
论文盲审一般都过不了，可能是因为这个论文的题材查重率太高，如果你是就是本身它是没有任何根据或者说独树一帜，自始至终都没有人引用过题材那很大程度上都是过不了的，而且像论文的这种题材你得去从本身考虑从根本入手的话，这个论文其实对于我们自己来说其实有一个很大的发展空间，就是根据论文的主题进行一个中心思想的确立。
没有关系的，发过来我可以帮你修改修改满足你导师的所以苛刻要求
除非论文质量比较差，或者东拼西凑的论文，也或者论文没有自己的见解，逻辑不通等等，盲审肯定过不去。如果质量很好，有理有据有说服力有自己的思考，一篇好论文盲审是不会过不去的。
我们所说的论文盲审是指一种组织专家评审的制度，即匿名审稿，评审员不知道论文的作者是谁。这种审核的做假率低，一般硕博论文多采用这种方法。其实论文盲审和论文查重一样，都是为了防止论文抄袭事件，加强对学术不端行为的打击力度。因此，即使是盲审，审核老师也会仔细检查论文的内容。加之很多盲审的情况下都是抽查，对论文的考核会更严格、更细致。一般来说，硕博论文在盲审、外审均过后，方可参加答辩，后由答辩委员会决定是否通过答辩，是否能够对该生授予学位，因此通过盲审至关重要。那么，如果盲审没有通过，是什么原因呢？1、格式问题。格式是写作最基本的要求，往往能反映作者态度是否端正，因此，论文格式就显得尤为重要。而很多时候，盲审教师第一眼就会看到论文格式，如果形式不正确，容易给人留下很坏的印象，盲审通过也就会更难。2、论文研究内容不足。论文必须有真实的内容，而且这些内容必须有足够的论据支撑，这些都需要作者做或收集大量的实验，数据分析才行。3、创新不够。创新是学术论文的灵魂，没有创新的文章的意义不大。创新者需要有自己思考和总结的东西，要求文章的原创性达到一定的标准。4、参考资料老旧。尽管在可能的情况下，盲审教师还是会非常关心这个问题，因此，在可能的情况下，盲审教师会尽量参考最新的文献资料。