基于UML的高校学生自主学习量化管理系统研究与

摘　要：在信息化时代，知识的更新的容量是以几何级数在增长，利用传统的教学模式，学生在校学习的知识难以满足社会发展和从业的需求，为拓展学生自主学习的渠道，加强学习方法、能力、方向性的指导，促进学生差异性、个性化发展，解决学生自主学习的孤岛状态和盲目性。作者提出了一种高校学生自主学习量化管理的方法，通过有效的规范化管理，从根本上解决问题，并探讨了利用UML建模语言进行系统实现的方法。

关键词：教学模式； UML； 系统模型； 学生素质
本质上是一个流程图，用于显示从活动到活动的控制流。显示执行某个计算机执行过程中的运动活动状态机的一种特殊形式，代表了执行的状态，描述了顺序和并发分组，系统用户登录操作活动图显示了用户登录判断，并进行操作的状态判断，进行审核判断，是否继续进行操作。如图四
　　
　　
　　                图四 用户登录操作活动图
　　6. 系统建设实施
　　利用UML进行可视化系统模型建立后，选择合适的开发工具将现在的系统模型映射为具体的实现代码进行系统实现。这是一个逆向工程，借助于建模工具，实现高级语言的影射，为利于系统的推广与应用，降低系统运行、维护成本，系统建设采用b/s结构，服务器端采用windows2000 advanced server以上的操作系统，数据库管理系统采用SQL SERVER 2000，开发工具采用。采用UML进行系统建模，使系统具有安全性、可靠性高，可扩展性强等诸多优势 . 计算机工程与设计，2001年22期