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生本教育在中职计算机应用基础中的应用
生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”。著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了自己的教育理想：“找出一种教育方法，...
发表时间：2016/12/19
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如何在计算机应用基础课上发挥学生的主体作用
中职计算机教师要想真正发挥学生的主体作用，就必须尊重不同学生个体的学习差异，必须给予学生充足的自主学习空间，但是尊重学生的学习主体并不意味着抹杀教师的主导性作用，教师应当在恰当的...
发表时间：2016/12/19
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初探以专业为导向的《计算机应用基础》教学改革
《计算机基础》是高职院校学生的一门公共基础课，本文针对高职学生《计算机应用基础》课程的教学现状进行分析，提出了以专业为导向的《计算机应用基础》教学改革实施方案，目标是提高学生的...
发表时间：2016/12/19
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探析物业管理转型与互联网思维的关系
一、互联网及物业管理 互联网1995年进入中国，在这三十年里飞速发展。现代企业都在经历一个移动互联网时代，互联网思维的应用在于提升沟通效率，消除距离，这正是互联网对传统行业的最大冲...
发表时间：2016/12/19
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分析企业IT风险控制与审计实务
风险控制是公司IT治理机制的一个重要组成部分，在信息化建设中，需要管理与控制各种风险，以便达到保护IT投资、维持系统持续运行的目的。以风险为导向的审计是合理规避IT风险的一种有效途...
发表时间：2016/12/18
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职业教育《计算机应用基础》课程理实一体教学探析
计算机应用基础课程作为职业院校的公共必修课，通过“理实一体”的教学模式，使学生了解和掌握计算机的基础知识，理解和提高计算机基本办公用法，操作常用计算机基本功能，使用计算机工具进...
发表时间：2016/12/16
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计算机应用在教学中的应用探究
近年来，我国的科技和技术得到了快速发展，使得在生活中的各个方面都应用到了计算机，尤其在教学方面， 对计算机应用的创新不但使我国教学方便了，而且还使得教学效率提高;另一方面， 学...
发表时间：2016/12/16
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初探《计算机应用》课程教学方法的改革与实践
随着时代的不断进步，互联网时代的到来已经成为社会发展的必然趋势，计算机技术也已经融入到人民群众的日常生活中来，社会对于拥有优秀计算机技术的人才的需求也在不断增加，所以，国家对于《计...
发表时间：2016/12/16
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基于计算思维与翻转课堂的计算机应用基础教学改革
针对计算机应用基础课程教学现状，运用计算思维，通过任课老师制作教学视频等教学资源，使学生成为学习主体，并及时进行教学评价，快速了解学生的学习情况，打造翻转课堂。
发表时间：2016/12/16
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