CMCC数据库收录儿童健康教育论文的计量分析

　　健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量00。随着我国经济的发展，医疗卫生事业的改革,人民生活水平的不断提高，健康教育越来越被重视,儿童健康教育也不例外。本文通过分析1994-2010年CMCC数据库儿童健康教育论文，旨在了解我国卫生领域儿童健康教育科研状况，探索儿童健康教育的新方法，促进儿童健康教育事业的不断发展。

　　1资料与方法

    1.1资料来源

　　选用解放军医学图书馆开发的《中文生物医学期刊论文数据库》(CMCC)光盘,截止至2011年4月。

     1.2方法

　　通过数据库菜单中的组配功能和附加限定功能,检索相关数据，下载到Excel软件中，建立儿童健康教育论文计量分析数据库系统，然后整理、分析、统计儿童健康教育论文的数量和时间分布、作者分布,及关键词、基金、期刊等分布，观察其科研发展现状及趋势。

　　2结果

    2.1论文数量

　　1994-2010年,CMCC共收录以“健康教育”为关键词的论文20445篇。通过组配功能同时在题名栏中输入‘‘儿”（可涵盖儿童、幼儿、婴儿、小儿），检索论文1053篇,将数据复制到Excel中,去除数据库中重复输入的或作者重复投稿的论文后，共得儿童健康教育论文共1042篇。其中核心期刊刊发的论文354篇。

　　2.2作者论文数及地区分布

　　1042篇儿童健康教育论文有署名作者1206人,计2763人次。有1篇论文的作者1061人，占全部作者数的87.98%,有2篇及以上论文的作者共145人（2篇的115人,3篇的26人，有4、、6、8篇论文的作者各1人）,占全部作者数的12.02%。

　　作者合著率为65.52%,合作度为2.66,见表1。作者单位地区分布情况见表2。

　　2.3关键词分布情况

　　被统计的论文中约有关键词803个,总频次3609。按疾病关键词词频排序的前10种病种见表3。

　　2.4基金分布情况

　　1994-2010年，有基金资助的儿童健康教育论文47篇，其中国际基金15项，省部级基金23项,高校基金4项，其他5项，基金论文比（率）为4.51%。

　　2.5期刊分布情况

　　1042篇儿童健康教育论文按内容可分为7类。其中疾病防治607篇（占论文总数的58.25%),儿童保健226篇（占论文总数的21.69),其他41篇（占论文总数的3.93),心理卫生14篇（占论文总数的1.34%),安全教育23篇（占论文总数的2.21%),性教育1篇（占论文总数的0.10%),总论130篇（占论文总数的12.48%)。

　　1042篇论文分布在231种期刊上,护理类期刊27种，占期刊总数的11.69%,共刊载儿童健康教育论文数281篇，占论文总数的26.97%。

　　表4是儿童健康教育论文载文量位居前20名的期刊。

　　3讨论

   3.1论文数量

　　文献计量学理论认为，科学论文与科学知识量具有同步增长趋势,其增长规律也有相似性0。作为科学情报主要载体的科学论文数量的变化是科学发展的一个重要标志。

　　儿童健康教育论文数量的变化，在一定程度上反映了我国儿童健康教育事业恢复和发展的过程。1984年9月我国卫生宣传教育协会在北京成立；1986年经国务院批准，中国健康教育研究所正式成立,成为我国健康教育科研和业务指导中心，健康教育事业进入了一个新阶段。

　　数据库1994年收录健康教育论文22篇,1994、1995年儿童健康教育论文均为0篇，说明“十一届三中全会”后，我国健康教育事业得到恢复,科研略有起色,但儿童健康教育的发展稍滞后于前者。从1996年开始有相关论文4篇，到2010年176篇（累计1042篇）,年发表论文数增长了约260倍，呈逐年上升趋势，学科处于成长发展期。然而其论文总数仅占健康教育论文数的5.10%,在核心期刊上发表的论文也仅占总论文数的33.97%,—定程度上反映该学科研究还不够深入。

　　3.2论文作者

　　一般来说,衡量一门学科的发展，有两个重要的参数指标,即发表的论文和发表这些论文的科学家0。通过对学科论文作者结构的统计分析，可以了解学科活动的特点，掌握学科发展的规律，预测学科发展的趋势,从而合理地组织科研队伍，加快学科发展的速度。

　　分析表明，儿童健康教育论文作者从1996年的10人发展到2010年的1206人,增加了约120倍,科研队伍不断壮大。

　　合著率是合著论文占论文总数的百分比，是评价科研合作程度的重要量化指标之也是研究学科相互交叉、渗透以及衡量论文研究深度和广度的重要因素。合作度是指在一定时间内，某种或某类期刊每篇论文的平均作者数，是衡量期刊论文作者合作程度、智力和协作能力的重要指标，合作度的值越高，则合作智能就发挥得越充分[4。1994-2010年儿童健康教育论文的合著率65.52%,合作度2.66,反映了该学科科研人员具有一定的协作能力，但研究深度和广度处于一般水平。这主要因为它是一门发展很快得多学科、交叉性的边缘学科。

　　作者频率是相应的作者数占作者总数的百分比,—般用它预测发表不同数目文章的作者数量和特定学科的论文数量、科学家数量的增长和科学发展趋势，研究科学家的活动规律和人才的著述特征。它由著名情报学家洛特卡提出，称为洛特卡定律,原始公式是:f(x)=C/x2,其中，f(x)为写x篇论文的作者占作者总数的百分比,x为论文篇数,C为某主题领域的特征常数（C=60.79%,即写1篇论文的作者占全部作者总体比例的60%左右）。因为C在数值上等于f(1),后又推论为f(x)=f(1)/x2,其中的f(1)为发表1篇论文的作者数，(x)为发表x篇论文的作者数0。发表1篇论文的作者占总作者数的88.40%,发表2篇及以上论文的作者占总作者数的12.60%,只有1人发表过7篇论文。如按以上公式推算,发表2篇儿童健康教育论文的作者数应约为f(2)=f(1)/4*275(人），现为111(人）,说明该学科研究还未达到成熟阶段，科研队伍也不够稳定。随着我国医疗卫生体制的改革，人们生活水平的提高，健康教育将受到重视，该领域的科研论文也会随学科发展而不断增多。

　　从表2看出，儿童健康教育论文作者单位的地区分布几乎遍及全国（CMMC尚未收录香港、台湾、澳门地区的期刊，西藏0篇）。其中广东省最多，为206篇，占全部论文数的19.77%。深圳市最为活跃,发表论文57篇。深圳市儿童医院、深圳市妇幼保健院、广州市中山大学附属第三医院为该省主要研究单位。

　　3.3关键词分布

　　关键词是表达论文主题概念的自然语言词汇。通过对关键词的分析，可以揭示研究成果的总体内容特征、研究内容之间的内在联系、学术研究的发展脉络与发展方向等许多重要课题。

　　1042篇儿童健康教育论文有关键词约803个,剔除高词频关键词“健康教育”后，总频次2567,每个关键词平均出现3.20次,说明研究内容涉范围较广。以疾病关键词词频排序,排名前10位的病种是哮喘（包含支气管哮喘）、肥胖（包含单纯性肥胖）、癫痫、肾病综合征（症）、腹泻（包含秋季腹泄）、手足口病、脑瘫（包含脑性瘫痪）、弱视、白血病、高热惊厥;其他频率较高的关键词有家长、门诊、新生儿、辅食添加、母乳喂养、住院、口腔保健等。

　　参照贾伟廉关于健康教育学的研究内容和范围,将本文统计的论文内容分为7类,其中疾病防治类论文最多，为607篇，占总论文数的58.25%。有关儿童健康教育方法的研究不多，需要广大健康教育者不断创新、开发。

　　3.4基金分布

　　科研基金项目在各个领域都具有技术先进、研究深入等特点，由基金资助的成果往往代表着一个领域内的新动向、新趋势，具有较大的难度与较高的水准。基金论文比（率）是指来源期刊中，各类基金资助的论文占全部论文的比重，这是衡量期刊论文学术质量的重要指标®。

　　1042篇儿童健康教育论文中，基金资助论文47篇,基金比4.51%。其中国际级基金资助论文15篇，多数为美国各专项基金和联合国儿童基金会项目，表示我国在儿童健康教育科研起步阶段得到国际方面的支持，国内基金多为省市级的科学基金，院级基金资助论文1篇，无国家自然科学基金、国家重点基础研究发展计划（973)和中国高技术研究发展计划（863)基金资助论文，说明国内儿童健康教育科研层次不够深,基层科研面不够广。

　　3.5期刊分布

　　健康教育学是一门多领域交叉学科，涉及医学、心理学、社会学、伦理学等许多学科，研究范围较广。1042篇儿童健康教育论文共分布在231种期刊上，在《中国健康教育》杂志上发表最多，为84篇，占论文总数的8.06%。

　　由于妇幼保健所和防疫部门也是儿童健康教育的核心部门,故《中国妇幼保健》、《中国儿童保健杂志》刊载相关论文较多。又如以上分析所提，儿童健康教育内容多以疾病防治为主,所以护理方面期刊占有相当地位,有27种,刊载相关论文281篇,占总论文数的26.97%,可见健康教育是现代护理中的一个重要环节。

　　综上所述，1994-2010年CMCC数据库收录的儿童健康教育论文数总体呈上升趋势，学科研究处于成长发展期，医疗保健机构是儿童健康教育的核心部门，希望医务人员和社会各界不断推动我国儿童健康教育事业的发展,并努力在教育方法上有所创新。