教育信息宣传提升教育
办好人民满意教育,是党和政府的要求,也是群众的殷切期盼。实现人民满意教育的途径有很多,除了依靠深化教育综合改革之外,加强教育信息宣传工作,保障教育利益相关者的话语权,也是提高教育满意度的一个很重要的途径。
一方面,我们工作干好了,有了成绩要向社会宣传好,要保障群众的知情权。工作没干好也要向社会解释好,寻求理解、支持和帮助。另一方面,我们教育改革发展取得的成绩,是广大教育工作者辛勤努力的结果。
一、加强教育信息宣传
是实现教育改革发展的迫切需要
1.做好教育信息宣传工作是教育改革的现实需要
“说”和“做”如同“鸟之两翼”“车之双轮”,二者相得益彰、相互促进。从这个意义上说,做好教育信息宣传工作是教育教学改革的现实需要。
潍坊市作为全国教育改革先进典型,取得的成绩社会各界有目共睹。成绩的背后,是全市广大教育工作者辛勤努力的结果。潍坊教育鲜花的盛开离不开他们辛勤的汗水浇灌。他们攻坚破难,涌现出来的好典型、好经验、好做法,我们不宣传、不推广,不仅对不起他们,更不利于教育事业的长远发展。因为总结经验、推广典型的过程,也是比学赶超、进步提升的过程。这个过程没有了,大家工作的动力自然也就有所减弱了。
2.做好教育信息宣传工作是教育发展的现实需要
我们教育系统原来有个优点,长期以来只注重脚踏实地默默耕耘地干,而不注重说。但是现在随着时代和形势的发展变化,要求我们不仅工作要干好,而且还要说好。不仅要在如何“干”上下功夫,更要在如何“说”上做文章。
在全媒体、新媒体、自媒体时代,我们工作干好了,有了成绩要向社会宣传好,在保障群众知情权的同时,与之分享喜悦和幸福。工作没干好也要向社会解释好,寻求理解、支持和帮助。
3.做好教育信息宣传工作是教育稳定的现实需要
当前,我们正处在一个深刻变革和转型发展的重要历史时期,不仅教育所处的社会环境不断在变,我们教育内部本身也在不断变革。随着改革的不断深入,各种新问题、新矛盾、新情况层出不穷。我们必须注重用好信息宣传工作的武器,来统一思想、凝聚力量;必须要把做好宣传工作,作为教育工作的份内工作和重要任务进行专门研究。只有未雨绸缪,防患于未然,提前制定应对预案,情况发生时才能镇定不乱,把事态影响和损失降低到最小程度。
4.做好教育信息宣传工作是党委、政府的要求,是教育行政部门的职责所在
随着时代和社会的不断发展,人民群众对各种信息的需求越来越大,要求也越来越高,信息宣传工作越来越引起各级党政领导的重视。邓小平同志曾有非常明确的要求:“宣传工作是看家本领,无论是革命时期还是建设时期,都不能放松宣传工作。”习近平总书记也多次强调指出:“要以强烈责任感和担当精神,努力把宣传思想工作做得更好。”
十八大报告也明确提出了要保障群众的“知情权、参与权、表达权和监督权”。我国自2008年5月1日正式施行的《中华人民共和国政府信息公开条例》,明确将加强信息公开作为各级政府部门的法定职责。
二、讲好教育故事,传递教育好声音
1.加强对信息宣传专业化的研究,提高同媒体打交道的能力
随着时代和社会的不断发展变化,信息宣传越来越成为一个高危岗位。如果我们身边的同事,不愿意和记者、和媒体打交道,可以不接受媒体采访,也可以一推了之。但到了我们具体的信息宣传工作人员这里,有时就很难再往外推了,一不小心就会“一言失成千古恨”。
这就要求我们具体工作人员对于一些不熟悉的情况,一定要提前研究好应对措施。不能等出了问题,把自己推到风口浪尖、放在火上烤之后,再来研究该如何应对处理。这对我们具体工作人员的素质和能力是一个很大的考验和挑战。
2.要加强对信息宣传工作规律性的研究,提高工作效能
任何工作都有章可循、有规律可循,关键是要加强对工作规律的研究和把握,抓住工作重点。
(1)信息工作
主要把握好以下两点。一是要抓好全国、全省重要教育工作会议精神的贯彻落实。包括市委、市政府的重大教育决策部署、市政府工作报告确定的重大教育事项、市教育局的工作要点。只有把市里、省里的中心和重点工作学深学透,做到心中有数,了解当前全国在抓什么、省里在抓什么、市里在抓什么,以及领导在关注什么、群众在需求什么,我们在做信息宣传工作的时候才能够有的放矢,把握住重点。
二是要抓好重要信息和重大舆情的第一时间报送。信息宣传工作的时效性很强。我们教育系统的改革创新,如何快速反映给党委政府决策层争取支持,基层的教育改革探索如何迅速反映给教育决策层,我们出台的教育政策在基层的实施情况如何,基层群众、家长对教育还有什么问题和建议?这都需要我们第一时间掌握,及时报送这方面的信息。
(2)新闻宣传
也要把握好两点。一要搞好选题策划,放大宣传效果。选题好、社会影响大的新闻稿件,对弘扬教育改革发展的“正能量”,引导社会舆论至关重要。要放大宣传效果,就必须学会“做新闻”。搞好选题策划对放大宣传效果至关重要。
二要善于和新闻媒体打交道,和媒体记者交朋友。信息时代,任何单位尤其是政府部门都不可能脱离媒体和社会关起门来搞改革。既然无法回避,那就只有积极参与,才能赢得主动。和新闻媒体打交道,要注重依靠媒体的智慧和监督作用助推教育改革发展。要把媒体记者不仅变成教育的监督者、宣传者,还要变成教育改革发展的直接参与者和推动者。
作者:赵云福 来源:基础教育参考 2016年3期
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